World Language Newsletter

May 2018

World Language Curriculum We integrate the social studies standards & content into

Kindergarten—3rd grade Spanish class. In 4th grade, some social studies & other content areas are integrated into Spanish class. All students receive 30 minutes of instruction three times in each six

day rotation. Every year your child will learn about a new Spanish-speaking area of the world. In Kindergarten, they will learn about

Cuba. In first grade, they will explore Honduras & Central America. In second grade they will learn about Mexico. In third grade,

they will focus on Spain. In fourth grade, they will learn about Peru in South America.

Units Covered in May and June

Kindergarten: Introduction to Maps: locate land & water on a map, identify maps symbols and directions on a compass rose, identify continents & parts of the world address (city, state, country, continent), locate Wisconsin, the United States, Cuba, & North America on a map Birthdays: state date of birth, months, numbers 1-31 Summer: identify symbols of summer

First Grade: Maps and Globes: interpret simple maps & globes, identify maps symbols and directions on a compass rose, identify continents, oceans & parts of the world address (city, state, country, continent), locate Wisconsin, the United States, & Honduras on a map, identify natural and cultural features of Honduras

Second Grade: Occupations: identify different jobs in the community and why we need different people to do different jobs Maps and Globes: identify map symbols, compass rose directions, borders & landforms of the U.S. & Mexico, identify continents & oceans

Third Grade: Types of Communities: identify and descr ibe urban, rural, & suburban communities Community Needs: sort places in a community, goods & services, producers & consumers, resources

Fourth Grade: History of Peru: read a timeline & a mini-book focusing on the history of Peru, describe the Inca culture: their architecture (Machu Picchu), agriculture (corn & potatoes), communication (quechua, chasquis/messengers), quipus (a way to keep records), & beliefs (Inti, the sun god)

Muchas gracias, Sra. Shuda, Srta. Pagel,

Sra. Urquizo, y Sra. Keenan

Interactive Maps

Put your geography skills to the test with these interactive maps!

Countries of South America

Countries of North America

Lakes and Rivers of North America

http://goo.gl/48P8aw

http://goo.gl/ifeoH5

https://goo.gl/S7QejM

Letter Sounds A = ah E = eh I = ee O = oh U = oo Ñ = ny

Poema del Mes

Poem of the Month

Sol, Solecito Caliéntame un poquito Por hoy, por mañana Por toda la semana. Sun, little sun Warm me up a bit Today, tomorrow All week long.

Noticias del Idioma Mundial

mayo 2018

El Plan del Idioma Mundial Integramos los estándares de estudios sociales en la clase de español en los grados de kinder hasta tercero. En el cuarto grado, algunos estándares de

estudios sociales y otras temas están integrados. Los estudiantes reciben 30 minutos de instrucción, tres veces en cada rotación de seis días. Todos los

años su niño aprenderá acerca de una nueva área hispanohablante en el mundo. En kinder, ellos aprenderán acerca de Cuba. En el primer grado, ellos

explorarán Honduras y América Central. En el segundo grado, ellos aprenderán acerca de México. En tercer grado, ellos se centrarán en

España. En cuarto grado, ellos aprenderán acerca de Perú en América del Sur.

Unidades de mayo y junio

Kinder: Introducción a los mapas: localizar tier ra y agua en un mapa, identificar símbolos de mapa y direcciones de la brújula, identificar continentes y partes de la dirección mundial (ciudad, estado, país, continente), localizar Wisconsin, los Estados Unidos, Cuba, y América del Norte en un mapa Los cumpleaños: decir la fecha de nacimiento, los meses, los números 1-31

El verano: identificar los símbolos del verano

Primer Grado: Mapas y globos: interpretar mapas y globos sencillos, identificar símbolos de mapa y direcciones de la brújula, identificar continentes y partes de la dirección mundial (ciudad, estado, país, continente), localizar Wisconsin, los Estados Unidos y Honduras en un mapa, identificar

características naturales y culturales de Honduras

Segundo Grado: Ocupaciones: identificar trabajos diferentes en una comunidad y por qué necesitamos que personas hagan trabajos diferentes Mapas y globos: identificar símbolos de mapa y direcciones de la brújula, fronteras y accidentes geográficos de EE.UU. y México, identificar los continentes y océanos

Tercer Grado: Tipos de comunidades: identificar y descr ibir las comunidades urbanas, suburbanas, y rurales Necesidades de la comunidad: ordenar lugares de la comunidad, bienes y servicios, productores y consumidores, recursos

Cuarto Grado: La historia de Perú: leer una línea de tiempo y un libro que enfoca en la historia de Perú, describir la cultura inca: su arquitectura (Machu Picchu), agricultura (maíz y papas), comunicación (quechua, chasquis/mensajeros), quipus (un modo de anotar información), y creencias (Inti, dios del sol)

Muchas gracias, Sra. Shuda, Srta. Pagel,

Sra. Urquizo, y Sra. Keenan

Mapas interactivos

Pon a prueba tus habilidades geográficos con estos mapa interactivos.

Países de América del Sur:

Países de América del Norte

Ríos y lagos de América del Norte:

http://goo.gl/48P8aw

http://goo.gl/ifeoH5

https://goo.gl/S7QejM

Letter Sounds A = ah E = eh I = ee O = oh U = oo Ñ = ny

Poema del Mes

Poem of the Month

Sol, Solecito Caliéntame un poquito Por hoy, por mañana Por toda la semana. Sun, little sun Warm me up a bit Today, tomorrow All week long.