Digital Resources and Strategies for English LearnersRecursos Digitales y Estrategias para Estudiantes de Inglés

Elementary/Escuela PrimariaENGLISH ESPAÑOL

● Seven Tips for Parents ● Helping Your Child Succeed: Helpful PreK-12 Tips ● Link to Manor ISD e-Learning

(Click the “translate” button at the top right corner of the web page to translate all the information)

● If you have questions or concerns let us know via Let’s Talk

● If you have technology issues, please contact your teacher for assistance

● MiFi Assistance● How to join a Zoom Meeting (Select CC at the bottom of

the screen and you will be able to change the closed captions to Arabic, Indonesian, Italian, Thai, and Vietnamese)

● Google Classroom - Parent Start Up● SeeSaw - FAQs for Parents

● Siete consejos para los padres● Consejos para ayudar a su hijo a tener éxito en la

escuela● Enlace a Manor ISD e-Learning

(Haga click en the el icono “Translate” en la parte superior derecha de la pantalla para acceder a la página en Español)

● Si tiene preguntas o alguna preocupación háganoslo saber mediante Let’s Talk

● Si tiene problemas de tecnología, comuniquese con la maestra de su hijo/a

● Ayuda con los MiFi● Cómo Usar Zoom Instrucciones en Español● Google Classroom - Guía para padres. C ó mo

comenzar

●SeeSaw - Preguntas Frecuentes

READING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE LECTURA

● Read to or with your child every day in his/her home language

● Talks about the title of the book, have him/her describe the pictures and make predictions

● After reading the book, ask your child general comprehension questions about the book

● Allow your child to use a dictionary to look up new words.

● Practice high frequency words● Allow students to practice with audio texts. See

digital resources below● Becoming Aware of Print (Video)

● Reading Tips in English,, Arabic, Chinese, Vietnamese, and Korean

● Lea con su hijo/a todos los días en inglés o en su primer idioma

● Hablen acerca del título del libro, haga que describa las imágenes y haga predicciones

● Después de leer el libro, hágale preguntas de comprensión generales acerca del libro

● Permita que su hijo/a use un diccionario para buscar el significado de palabras nuevas.

● Practique palabras de uso frecuente en inglés.

● Permita que su hijo/a practique lectura con libros con audio. Vea los recursos digitales a continuación.

● Descubriendo la letra impresa (Video)

● Consejos para Lectura en Espanol

DIGITAL RESOURCES/RECURSOS DIGITALES

Newsela Spanish

Spanish Children’s StoriesUnite for Literacy

ESL at Home Story Time from Space

Global StorybooksBrainPop ELL

OnlineFreeSpanishChildren’s Library

National Geographic en EspanolArbolABC

Storybooks Canada (16 languages)World Stories (31 languages)

Huayu World (Children Books in Chinese)Little Fox Chinese

LISTENING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN

AUDITIVA

● Allow wait time to process what they just heard● Allow extra time for students to listen to difficult

and unfamiliar academic material● Use visuals and movement to provide linguistic

support● Allow native language support

● Dele tiempo a su hijo/a para que procese lo que acaba de escuchar.

● Dele tiempo extra al estudiante para que escuche palabras nuevas o difíciles del material académico

● Use imágenes, gestos y movimientos para proveer apoyo lingüístico

● Permita el apoyo de su primer idioma

LISTENING RESOURCES/ RECURSOS DIGITALES

Storyline OnlineRandall's ESL Cyber Listening Lab

Story Corps

NearpodVisual Dictionary

Spanish Language Games123TeachMe

PBSKidsStory Place

Centro Virtual CervantesABCYa

Agenda WebStorynoryStarFall

Audio BooksLearning Chinese through Stories

Ximalaya FM (Audio Books in Chinese)Short Films/Cortometrajes

SPEAKING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE EXPRESIÓN ORAL

● Allow extra time for students to respond● Encourage your child to use sentence stems. ● Show your child a picture and ask him/her to

describe it in as much detail as possible. ● Accept single-word responses or short phrases

● Permita tiempo adicional para que el estudiante responda

● Anime a su hijo a usar fragmentos de oraciones.● Muéstrele a su hijo/a una imagen y pídale que la

describa con el mayor detalle posible. ● Permita que responda con palabras sueltas o

frases cortas

SPEAKING RESOURCES/ RECURSOS DIGITALES

Visual DictionaryTeacher Assigned resources for speaking:

Nearpod SeeSaw Flipgrid

WRITING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE ESCRITURA

● Allow your child to use a dictionary to look up new ● Permita que su hijo /a use un diccionario para

words. You may download THIS Google extension● Encourage your child to use sentence stems. For

Example: “The main character of the book is ___________.”

● Encourage writing on familiar and concrete topics● For beginning students, allow drawings with

words and use of native language to express concepts

● Allow your child to use short simple sentences.

buscar nuevas palabras. Puede descargar ESTA extensión de Google

● Anime a su hijo a usar fragmentos de oraciones. Por ejemplo: “El personaje principal del libro es _________.”

● Pídale a su hijo/a que escriba acerca de temas conocidos y concretos

● Para estudiantes principiantes, permita que haga dibujos y use palabras sueltas y que utilice su primer idioma para expresar conceptos

● Permita que el estudiante escriba oraciones simples y cortas

WRITING RESOURCES/ RECURSOS DIGITALES

Google DictionaryGoogle TranslateBrainPop Espanol

IXL Spanish

Digital Resources and Strategies for English LearnersRecursos Digitales y Estrategias para Estudiantes de Inglés

Middle and High School/Escuela Intermedia y SecundariaENGLISH ESPAÑOL

● Seven Tips for Parents ● Link to Manor ISD e-Learning

(Click the “translate” button at the top right corner of the web page to translate all the information)

● If you have questions or concerns let us know via Let’s Talk

● For help with technology issues, please contact your child’s teacher

● MiFi Assistance● How to join a Zoom Meeting (Select CC at the bottom of

the screen and you will be able to change the closed captions to Arabic, Indonesian, Italian, Thai, and Vietnamese)

● Google Classroom - Parent Start Up● SeeSaw - FAQs for Parents

● Siete consejos para los padres● Enlace a Manor ISD e-Learning

(Haga click en the el icono “Translate” en la parte superior derecha de la pantalla para acceder a la pagina en Espanol)

● Si tiene preguntas o alguna preocupación háganoslo saber mediante Let’s Talk

● Para ayuda con tecnología, por favor comuniquese con la maestra de su hijo/a

● Ayuda con los MiFi● Cómo Usar Zoom Instrucciones en Español● Google Classroom - Guía para padres. Como

comenzar● SeeSaw - Preguntas Frecuentes

READING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE LECTURA

● Encourage your child every day in his/her home language

● Talks about the title of the book, have him/her describe the pictures and make predictions

● After reading the book, ask your child general comprehension questions about the book

● Allow your child to use a dictionary to look up new words.

● Allow students to practice with audio texts. See digital resources below

● Tips for Parents: How to get your Teen Reading

● Aliente a su hijo/a que lea todos los dias en ingles o en su primer idioma

● Hablen acerca del título del libro, haga que describa las imágenes y haga predicciones

● Después de leer el libro, hágale preguntas de comprensión generales acerca del libro

● Permita que su hijo/a use un diccionario para buscar el significado de palabras nuevas.

● Permita que su estudiante practique lectura con libros de audio. Vea la lista de recursos a continuación

● Consejos para los padres: Cómo motivar a los

adolescente a que leer

DIGITAL RESOURCES/ RECURSOS DIGITALES

Newsela Spanish

Spanish Children’s StoriesUnite for Literacy

ESL at Home Story Time from Space

Global StorybooksBrainPop Espanol

BrainPop ELLOnlineFreeSpanishChildren’s Library

National Geographic en EspanolArbolABC

Storybooks Canada (16 languages)World Stories (31 languages)

Huayu World (Children Books in Chinese)Little Fox Chinese

LISTENING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN AUDITIVA

● Allow wait time to process what they just heard● Allow extra time for students to listen to difficult

and unfamiliar academic material● Use visuals and movement to provide linguistic

support● Allow native language support

● Dele tiempo a su hijo/a para que procese lo que acaba de escuchar.

● Dele tiempo extra al estudiante para que escuche palabras nuevas o difíciles del material académico

● Use imágenes, gestos y movimientos para proveer apoyo lingüístico

● Permita el apoyo de su primer idioma

LISTENING RESOURCES/ RECURSOS DIGITALES

Storyline OnlineRandall's ESL Cyber Listening Lab

Story CorpsNearpod

Visual DictionaryABCYa

Agenda WebStorynory

Audio BooksLearning Chinese through Stories

Ximalaya FM (Audio Books in Chinese)Short Films/Cortometrajes

ESOL CoursesTED EDELLO

SPEAKING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE EXPRESIÓN ORAL

● Allow extra time for students to respond● Encourage your child to use sentence stems. ● Accept single-word responses or short phrases

● Permita tiempo adicional para que el estudiante responda

● Anime a su hijo a usar fragmentos de oraciones.● Permita que responda con palabras sueltas o

frases cortas

SPEAKING RESOURCES/ RECURSOS DIGITALES

Visual DictionaryTeacher Assigned resources for speaking:

Nearpod SeeSaw Flipgrid

WRITING STRATEGIES ESTRATEGIAS DE ESCRITURA

● Allow your child to use a dictionary to look up new words. You may download THIS Google extension

● Encourage your child to use sentence stems. For Example: “The main character of the book is ___________.”

● Encourage writing on familiar and concrete topics● For beginning students, allow drawings with

words and use of native language to express concepts

● Allow your cold to use short simple sentences.● Tips for Parents of Struggling Adolescent Writers

● Permita que su hijo /a use un diccionario para buscar nuevas palabras. Puede descargar ESTA extensión de Google

● Anime a su hijo a usar fragmentos de oraciones. Por ejemplo: “El personaje principal del libro es _________.”

● Pídale a su hijo/a que escriba acerca de temas conocidos y concretos

● Para estudiantes principiantes, permita que haga dibujos y use palabras sueltas y que utilice su primer idioma para expresar conceptos

● Permita que el estudiante escriba oraciones simples y cortas

● Consejos para padres de adolescentes condificultades para escribir

WRITING RESOURCES/ RECURSOS DIGITALES

Google DictionaryGoogle TranslateBrainPop Espanol

IXL Spanish