Principal Black’s Message October is Bullying Awareness Month. At C.L. Smith, we are continuing to instruct our students on treating each other with respect, embracing our diversity and differences and how to communicate in an appropriate manner.

Bullying is a term used by students and parents to define a number of situations students work through at schools. Bullying.gov defines bullying as unwanted, repeated behavior that involves a real or perceived power imbalance. An important part of this definition is the term "repeated”. One-time statements do not align with the definition of bullying.

Examples of Bullying are:

Physical (Repeated) o Hitting o Pushing o Kicking

Verbal (Repeated) o Teasing o Name-calling o Threatening

Social (Repeated) o Excluding others o Telling others not to

befriend individuals o Cyber online

Many times students use the term bullying when another student makes one unwarranted or mean comment toward them. One comment or action is not bullying. It is important for our students to understand that if these behaviors repeat continuously, that is defined as bullying. We strive to decrease this type of behavior through a variety of strategies.

Students respond in one of three ways when a mean comment or action is directed at them: Aggressively (saying mean things back to a student, or becoming physical by pushing, hitting, or kicking), Passively (internalizing the statement and keeping the emotions inside themselves), Assertively (confidence, standing your ground and using the "I feel" message).

All students desire respect and when they feel they don't receive it, a power imbalance takes place, leading some to put others down to gain this perceived power. To level this imbalance we will continue to educate on inclusion and appropriate communication between our students.

As part of our education at CL Smith, we stress the importance of respect. In our primary grades (K-3) we use “Steps to Respect” to educate our students on ways they can treat others. Our upper grades use lessons within our Social Skills curriculum, hold class discussions and meetings, and continue to share ways to communicate in appropriate manners.

Over the past month, we have been working with our students on appropriate communication with each other. We are educating all of our students about the effects our comments and actions have on each other.

Here are some key points we have been discussing with our students:

How careless or mean comments and actions can hurt another student.

How a student responds when they are the focus of a mean or careless comment and/or action.

How to respond assertively when others make comments that may hurt them.

As parents, we ask that you continue this message for us at home by working with students on how to respond appropriately, rather than aggressively or passively and help them understand the definition of bullying.

In building our school culture of acceptance, we have challenged our student council to take on student inclusion as their major focus area for this school year. We will ask them to create ways for students to get involved on campus, accept one another, and build lasting relationships.

As always, if you have any questions, please feel free to stop by or call.

Together We Shine

Juntos Brillamos

Principal Black’s Message Octubre es el mes de concientización sobre intimidación. En C.L. Smith, continuamos instruyendo a nuestros estudiantes en el trato entre ellos con respeto, abrazando nuestra diversidad y diferencias y cómo comunicarnos de una manera apropiada.

La intimidación/acoso es un término usado por los estudiantes y los padres para definir una serie de situaciones que los estudiantes trabajan a través de las escuelas. Bullying.gov define el acoso como un comportamiento no deseado y repetido que implica un desequilibrio de poder real o percibido. Una parte importante de esta definición es el término "repetido". Las declaraciones de una sola vez no se alinean con la definición de intimidación.

Algunos ejemplos de intimidación son:

Físico (repetido) o Golpear o Empujar o Patear

Verbal (repetido) o Burlas o Insultos o Amenazas

Social (repetido) o Excluyendo a otros o Diciéndole a otros que no

se hagan amigo de los individuos

o Acoso cibernetico

Muchas veces los estudiantes usan el término acoso cuando otro estudiante hace un comentario injustificado o malo hacia ellos. Un comentario o acción no es intimidación. Es importante que nuestros estudiantes entiendan que si estos comportamientos se repiten continuamente, eso se define como intimidación. Nos esforzamos por disminuir este tipo de comportamiento a través de una variedad de estrategias.

Los estudiantes responden de una de las tres maneras cuadno un comentario es malo hacia ellos: o agresivamente (diciendo cosas de nuevo a un estudiante, o volviéndose físico presionando, golpeando, o pateando), o pasivamente (internalizando la declaración y manteniendo las emociones dentro de sí mismos), o asertivamente (confianza, de pie y usando el mensaje "me siento").

Odos los estudiantes desean respeto y cuando sienten que no lo reciben, un desequilibrio de poder tiene lugar, llevando a algunos a poner a otros abajo para ganar este poder percibido. Para nivelar este desequilibrio, continuaremos educando sobre la inclusión y la comunicación apropiada entre nuestros estudiantes.

Como parte de nuestra educación en CL Smith, enfatizamos la importancia del respeto. En nuestros grados primarios (K-3) usamos "pasos para respetar" para educar a nuestros estudiantes sobre maneras en que pueden tratar a los demás. Nuestros grados superiores usan lecciones dentro de nuestro currículo de habilidades sociales, celebran discusiones de clase y reuniones, y continúan compartiendo maneras de comunicarse de manera apropiada.

Durante el último mes, hemos estado trabajando con nuestros estudiantes en la comunicación apropiada entre sí. Estamos educando a todos nuestros estudiantes sobre los efectos que nuestros comentarios y acciones tienen el uno al otro.

Estos son algunos puntos clave que hemos estado discutiendo con nuestros estudiantes: o cómo los comentarios descuidados o malos y las acciones pueden herir a otro estudiante. o Cómo responde un estudiante cuando es el centro de un comentario o acción descuidado o malo. o cómo responder asertivamente cuando otros hacen comentarios que pueden herirlos.

Como padres, le pedimos que continúe este mensaje para nosotros en casa, trabajando con los estudiantes sobre cómo responder apropiadamente, en lugar de ser agresivo o pasivonte y ayudarles a entender la definición de intimidación.

En la construcción de nuestra cultura escolar de aceptación, hemos desafiado a nuestro Consejo Estudiantil a asumir la inclusión de los estudiantes como su área de enfoque principal para este año escolar. Les pediremos que creaxn maneras para que los estudiantes se involucren en el campus, se acepten unos a otros y construyan relaciones duraderas.

Como siempre, si usted tiene cualesquiera preguntas, sienta por favor libre de parar cerca o de llamar

Food Services / Lunch / Breakfast Information

Food Services is getting a number of calls/emails from parents who do not know that we have a NEW online payment center to accept online meal payments and view student meal account information. We no longer use ez school pay and that system will not update with any current school year information. We now use www.k12paymentcenter.com and ALL previous payments/account funds have rolled over into the new system.

SLCUSD is proud to WAIVE ALL REDUCED PRICED MEALS this school year! If your family qualifies for FREE or REDUCED priced meals, you pay ZERO!!! We hope more students will dine with us for breakfast and lunch each day with this charge waived!

Just an FYI that meal benefits will expire on 10/2 for those who were on the program last year and have not filled out a new application this school year. If families have not yet applied, now is the time to avoid being dropped from the program. They can fill out an application online at www.lunchapplication.com OR pick up a paper copy in the office.

Informacion sobre servicios de comida/almuerzao/desayuno Hemos recibido bastantes llamadas/correos electrónicos de padres de familia que aun no se han enterado del centro de pagos en línea para hacer pagos por comidas escolares y revisar información relacionada con la cuenta de comida estudiantiles. Ya no utilizamos el sistema de paga EZ School Pay y ese sistema no actualizará ninguna información acerca del presente año escolar actual. Actualmente utilizamos este sitio: www.k12paymentcenter.com y todos los fondos de pagos/cuentas anteriores se han agregado este sistema nuevo.

SLCUSD se enorgullece de exentar de cuotas a todas las comidas a precios reducidos este año escolar! Si su familia califica para comidas gratuitas o a precios reducidos, usted no pagara nada!!! Con dicha excencion de cuotas, esperamos que más estudiantes se nos unan a diario para comer el desayuno y almuerzo!

Deseamos tambien informarle que los beneficios de comida para aquellos alumnos que estuvieron en el programa el año pasado y no han completado una nueva aplicación para el presente año escolar se vencerán el 2 de octubre. Si las familias aún no han hecho su solicitud, ahora es el momento de hacerlo para evitar el ser retirados del programa. Pueden llenar una solicitud en línea en el sitio: www.lunchapplication.com o recoger una copia en papel en la oficina.

Upcoming Events Kindergarten Avila Valley Barn Field Trip – October 16th Prehistoric Aquarium Field Trip PAC – Weds, October 17 @ 10:30am 6Th Grade Camp Night – Thursday 10/18 @ 6:00pm PTA Carnival – Friday, October 19 @ 5:45pm

Proximos Eventos Kindergarten Avila Valley Barn Field Trip – October 16th El acuario prehistorico viaje de campo PAC – Weds, Octubre 17 @ 10:30am 6Th Grade Camp Night – Thursday 10/18 @ 6:00pm PTA Carnival – viernes, Octubre 19 @ 5:45pm