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SAN LUIS COASTAL UNIFIED SCHOOL DISTRICT
El Ala J de MBHS J y el Edificio de Matemáticas de
SLOHS Están Abiertos VEA ADENTRO… Mensaje del Presidente del Consejo
Mensaje del Dr. Eric Prater
Escuela de Verano
Actividades y Programas de verano
Empleados del Año
La Medida D Avanza
Escuela Secundaria de San Luis Obispo
Escuela Secundaria de Morro Bay
Programa Bilingüe Costero
Éxito para Todo Programa Preescolar
Un Llamado a la Acción
Aspectos Destacados de la Escuela Secundaria
Aspectos Destacados de la Escuela Primaria
Escuela de Adultos: Trabajando hacia la Gradu-
ación
Asuntos de Comida
Noticias LCAP Los Lugares a los que Irán
Los miembros del Consejo cortan la
cinta en el Ala J de la Secundaria
Morro Bay
Durante la noche de puertas abiertas en la Secundaria
San Luis Obispo, los estudinates y sus padres pudieron
recorrer el nuevo edificio de matemáticas.
SIRVIENDOA LAS COMUNIDADES DE AVILA BEACH, LOS OSOS, MORRO BAY, NORTE SHELL BEACH, & SAN LUIS OBISPO
COMMUNITY UPDATE - PRIMAVERA 2019
Diseño y producción por el personal de la Oficina del Superintendente de SLCUSD
CONTACTO SLCUSD:
www.slcusd.org
1500 Lizzie Street
San Luis Obispo, CA 93401
805.549.1200
Facebook.com/SLCUSD
@SLCUSD
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Mensaje del Presidente
El final del año escolar es similar a la víspera de Año Nuevo en algunos aspectos.
Reflexionamos sobre nuestros éxitos y desafíos pasados y planificamos para el próximo
año. Si bien no tenemos una bola de cristal, hacemos todo lo posible para predecir lo que
se llevará a cabo el próximo año. Afortunadamente, estamos constantemente recopilando
información y opiniones. Nos reunimos con las partes interesadas y visitamos las escuelas,
dedicando tiempo a hablar con los estudiantes, padres, maestros, personal y administración
en un esfuerzo por determinar qué ha funcionado, a qué debemos prestar mayor atención
y qué tormentas se podrían aproximar. Nos tomamos en serio nuestro propio desarrollo
profesional como aprendices de por vida y asistimos a la Conferencia Anual de Educación de la Asociación
de Juntas Escolares de California cada año para aprender de los demás, compartir nuestras propias historias
y prepararnos mejor para nuestro trabajo como administradores.
A medida que hacemos planes para continuar mejor nuestro importante y emocionante trabajo sobre la equidad en beneficio de los estudiantes actuales y de los que ingresan a nuestras escuelas, apreciamos las
recomendaciones presentadas por el Senado Estudiantil y las presentadas por la Fuerza de Tarea de
Asesoramiento de Terreno Común, entre muchos otros. Cuando se combina con las metas del LCAP y el
presupuesto de 10 años, esta información proporciona un mapa de la ruta para nuestro viaje hacia un
mayor compromiso y logro.
Estamos entusiasmados por continuar con nuestro compromiso de buscar oportunidades de preparación
para la universidad y la carrera profesional, una mayor inclusión y el diálogo civil, explorar escuelas de
elección y un plan de estudios más rico, todo lo cual refleja la amplia información proporcionada por
nuestros accionistas. El desafío continuo, por supuesto, es trabajar siempre dentro de nuestro presupuesto.
Esperamos un día en que todas las escuelas estén totalmente financiadas, pero como ese día aún no ha
llegado, buscaremos vías para generar ingresos de nuestras propiedades excedentes y trabajar en estrecha
colaboración con la Fundación de Educación Costera de San Luis para determinar métodos creativos de
oportunidades enriquecedoras para nuestros alumnos.
Nuestro trabajo continúa durante todo el año, pero disfrutamos particularmente compartiendo la alegría, la
anticipación y la emoción de nuestros graduados y les deseamos la mejor de las suertes a medida que
avanzan valientemente del Costero San Luis a todo lo que les espera. Feliz verano a todos.
Mark
Buchman Walt
Millar
Evelyn
Frame
Marilyn Rodger,
Clerk
Ellen Sheffer,
President
Chris
Ungar Kathryn
Eisendrath-Rogers
CONSEJO DE ADMINISTRADORES DEL COSTERO DE SAN LUIS El Consejo se reúne regularmente el primer y tercer martes de cada mes, sujeto a ajustes por vacaciones o circunstancias
especiales. El público siempre es bienvenido a asistir y dar su opinión.
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Mensaje del Dr. Eric Prater Senado de Estudiantes del Superintendente
Hace tres años, establecimos el Senado de Estudiantes del Superintendente
para garantizar que los estudiantes de nuestro distrito tuvieran una voz
significativa para promulgar los cambios necesarios. El Senado de Estudiantes está compuesto por 75 estudiantes de las escuelas media y secundaria, que
representan a una amplia gama de estudiantes de todos los orígenes. Al
incorporar el instrumento de encuesta Youth Truth reconocido a nivel
nacional, nuestros senadores tienen una línea de base de datos enfocada que
refleja cómo se sienten los estudiantes acerca de su experiencia escolar, por
ejemplo: seguridad, compromiso, drogas y alcohol, acoso cibernético,
intimidación, y equidad. Al examinar la opinión de los compañeros, ellos
desarrollan metas y recomendaciones específicas dirigidas a la mejora en estas
áreas.
Una vez desarrolladas, los Senadores Estudiantiles comparten sus metas con
los profesores en cada escuela buscando su comprensión y opinión. Ya que
estos son objetivos orientados a la acción, cada escuela media y secundaria
debe abordar adecuadamente los objetivos para ver mejoras en los resultados de los datos de Youth Truth
del año siguiente. Estamos orgullosos de nuestros Senadores Estudiantiles, su liderazgo y la profesionalidad
de nuestros maestros y administradores para tomar en serio estos comentarios.
Grupo de Trabajo de Asesoría de Terreno Común
El Grupo de Trabajo de Asesoría de Terreno Común –
(Common Ground Advisory Task Force -CGATF) - está diseñado para involucrar a nuestra comunidad en temas
complejos y controversiales que afectan a nuestras escuelas.
Formado en 2017, el CGATF refleja un grupo diverso de
distritos escolares, comunidades y líderes interreligiosos. El
propósito del CGATF es proporcionar al superintendente
recomendaciones específicas para mejorar las estructuras y los
sistemas escolares con un enfoque en la equidad, la inclusión y la
participación positiva.
Las recomendaciones de 2018-2019 CGATF al superintendente
se compartieron en la reunión del Consejo del 16 de abril de
2019. Si bien no es fácil, el nivel de compromiso y los
antecedentes divergentes permiten al CGATF contemplar ideas
y soluciones creativas para nuestra consideración. Con el
objetivo principal de hacer que las experiencias de aprendizaje
de los estudiantes sean más inclusivas y atractivas, tenemos la suerte de contar con este grupo de líderes
voluntarios que desean compartir su tiempo y experiencia con el Costero San Luis. A medida que
avanzamos en el próximo año, el CGATF se enfocará en refinar los comentarios escuchando a los
estudiantes, al personal y a los padres.
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Escuela de Verano Cada año, el Costero San Luis ofrece una escuela de verano
para estudiantes seleccionados en los grados K-12. El
programa de verano está diseñado para satisfacer las
necesidades de los estudiantes en todos los niveles por una
variedad de razones. SLCUSD considera que este es un
programa importante para continuar aprendiendo durante
todo el año y evitar una "deslizamiento de verano" de las
habilidades académicas. En algunos casos, les da a los
estudiantes una oportunidad de aceleración.
Para los estudiantes de la escuela primaria, el
programa está diseñado para evitar el "deslizamiento de
verano" en la que los estudiantes se retrasan en sus
habilidades de lectura, escritura y matemáticas durante las
largas vacaciones de verano. El programa de primaria sirve a
los aprendices de inglés y a los estudiantes que necesitan un impulso académico. Las escuelas primarias se
centran en la lectura, la escritura y las matemáticas. Algunas escuelas realizan actividades de STEAM, tienen
oradores invitados y organizan asambleas.
Para los estudiantes de la escuela media, SLCUSD ofrece la Experiencia de Verano con el objetivo de
divertirse mientras aprenden. Los estudiantes se inscriben para una sesión de dos semanas (M-Th) que
ofrece aprendizaje práctico con inglés y matemáticas integrados. Las sesiones se ubican en los campus de las
escuelas medias Laguna y Los Osos e incluyen espíritu empresarial, artes culinarias, actividades físicas,
deportes acuáticos y más. Si su hijo está ingresando a la escuela intermedia, consulte con la oficina de la
escuela para obtener una solicitud.
Para los estudiantes de secundaria, SLCUSD ofrece la Escuela de Verano para proporcionar cursos
aprobados A-G, por crédito. Los estudiantes que se inscriban en estos cursos pueden hacerlo para acelerar
o recuperar los créditos necesarios. Los cursos se ofrecen en las áreas de Matemáticas, Historia, Ciencias
Sociales, Inglés y Salud. Los estudiantes asisten de lunes a jueves en los campus de LAMS y LOMS. Todas las
clases tienen requisitos de asistencia y los estudiantes solo obtienen créditos si completan el curso
completo. Las fechas de los cursos varían, así que por favor verifique la solicitud cuidadosamente. Si su hijo
desea inscribirse, puede hacerlo a través del portal de PowerSchool o hablando con su consejero.
La comida y el transporte se ofrecen de forma gratuita a los estudiantes inscritos en los programas de
primaria, media y secundaria. Por favor, consulte el sitio web del distrito para obtener información de
transporte. Se ofrecerá desayuno y merienda gratis en cada campus.
Las secretarias y consejeros de su escuela pueden responder preguntas sobre el programa, pero si necesita
información adicional, envíe un correo electrónico a [email protected].
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¡Se necesitan Conductores de Autobús para 2019-2020!
Únase al equipo de transporte mejor pagado en el condado.
El Distrito Escolar Unificado Costero de San Luis está buscando activamente conductores de autobuses. ¿No experiencia? ¡No hay problema! Reciba entrenamiento gratuito en el aula y entrenamiento pagado detrás del volante. ¡Comienza tu nueva carrera hoy! Comuníquese
con Annie Sharp al 805-549-1393 o envíe un correo electrónico a [email protected].
Actividades y Programas de Verano El verano está a la vuelta de la esquina y habrá mucho
tiempo para llenar para los estudiantes que no van a la
escuela. Los maestros pasan semanas cada otoño
revisando y repasando el material que los estudiantes
han olvidado durante las largas vacaciones de verano.
Cada verano, que un estudiante no está aprendiendo,
puede tener un impacto a largo plazo en el rendimiento
general en la escuela.
¡Eso no significa que los niños deban estar haciendo
hojas de trabajo de matemáticas y estudiando listas de
vocabulario! El verano es el momento perfecto para que
los niños descubran que aprender es divertido y puede suceder en cualquier lugar. "Usted no quiere que sus
hijos piensen que el aprendizaje es solo algo que ocurre en lugares llamados escuelas", dice Susan K. Perry,
autora de Playing Smart: The Family Guide to Enriching Offbeat Learning Activities for Ages 4-14. “Más bien, usted quiere que comprendan que el aprendizaje es divertido y que puede continuar todo el tiempo, en
cualquier momento y en cualquier lugar, con materiales útiles, no solo basados en la instrucción de un
maestro de la escuela. El verano es una gran cantidad de tiempo no estructurado para probar cosas nuevas y
explorar intereses que no necesariamente encajan en el currículo escolar ".
Hay una gran cantidad de actividades en nuestra
comunidad que son excelentes para mantener a
los estudiantes comprometidos y activos
durante este tiempo. Aquí hay un par de
enlaces a grandes actividades de verano.
¡Disfruta la temporada!
SLOHS ¡Campamento Robótico de Verano!
Campamentos de Verano YMCA
Campamento de verano de deportes juveniles
SLOHS
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Empleados del Año de SLCUSD Diane Frost, Administradora de Distrito del Año, Servicios de Ayuda Estudiantil
Diane se unió al equipo de SLCUSD en 2003 como directora de la
Escuela Media y durante los últimos seis años se ha desempeñado
como Directora Ejecutiva de Servicios de Ayuda Estudiantil. Diane
supera las expectativas de una administradora excepcional día tras
día. Quienes trabajan con Diane aprecian las conexiones que forma
con todo su equipo, así como con los estudiantes y las familias a las
que sirve. Ella es una verdadera líder, que muestra integridad,
conocimiento, una actitud calmada, y gracia bajo presión.
Independientemente de la carga de trabajo, Diane siempre
encuentra tiempo para apoyar a su personal y navega con maestría
en múltiples tareas y personas que buscan su dirección. Las
cualidades personales de Diane también brillan. Es una persona de
alto valor moral que influye positivamente en quienes la rodean;
ella es cálida y sincera, paciente y discreta.
Janet Gould, Administradora de Escuela del Año, Del Mar Elementary
Janet ha sido parte de SLCUSD desde 1997 y
directora de la Primaria Del Mar desde 2007. Es una
Administradora dedicada, inteligente y compasiva,
que rompe los moldes con ideas, programas e
iniciativas innovadoras y con visión de futuro. Su
equipo compartió que capacita a los estudiantes y al
personal en su escuela, y alienta acciones y
comportamientos positivos y de apoyo. Janet
reconoce la conexión y la importancia del bienestar
emocional y el crecimiento académico y personal.
Algunas de las filosofías que respalda Janet en su
escuela incluyen, "Ve a todo el niño" y "Siempre
asumir las mejores intenciones". A través del
liderazgo de Janet y el desarrollo de programas que
aseguran que cada niño reciba instrucción
individualizada, la Escuela Primaria Del Mar recibió el título de
Escuela Distinguida de California el año pasado.
Diane Frost con Dr. Eric Prater
Janet Gould (centro) fotografiada con Stepha-
nie Velte (izquierda) y Amy Burton (derecha)
7
Empleados del Año de SLCUSD David Uzonyi, Empleado de Apoyo Físico del Año, Escuela Media Los Osos
David se unió a SLCUSD en 2012 y asumió el cargo de
Jefe de Equipo en 2015. Como jefe de equipo en la
escuela Media Los Osos, Dave es un verdadero custodio
de las instalaciones de LOMS. Trabaja duro para
asegurarse de que los espacios sean acogedores y estén
bien conservados, y es un gran líder para su equipo de
conserjes. Abraza el hecho de que su trabajo detrás de
escena influye en la experiencia de todos los que visitan
el campus. Además de su función diaria, se desempeña
como líder del Equipo de Equidad del Sitio Clasificado.
Con su valiosa voz y perspectiva, ha trabajado con el
Equipo de Equidad para planificar y presentar Desarrollo
Profesional a todo el personal de LOMS. Quizás
una de las partes más importantes del trabajo de
Dave, es su trabajo con los estudiantes. Como
parte de un programa de tutoría en el sitio, trabaja con los estudiantes todos los días, ayudándoles con
tareas diarias, comunicación, habilidades sociales y otras lecciones valiosas. A través de esta tutoría, él ha
demostrado ser un gran modelo a seguir, y seguramente está impactando a los estudiantes en formas que
no se pueden medir.
Kimberly Kelly, Maestra del año, Escuela Primaria Bishop's Peak
Kimberly se convirtió en parte de la comunidad costera de
San Luis en agosto de 2009 y desde entonces ha sido una
educadora apasionada en el distrito. Una maestra de sexto
grado, sus colegas compartieron numerosos ejemplos de su
compromiso con los estudiantes y su crecimiento académico
y social, así como su liderazgo y apoyo. Ella exhibe gran
energía y entusiasmo por su profesión elegida. El director
Dan Block escribió: “Kim cree que la educación es el
sustento de un estudiante para el futuro y que solo un
maestro puede hacer una gran diferencia. Se enfoca en cómo
aprenden los estudiantes, porque sabe que estas habilidades
son fundamentales para su éxito como aprendices. Kim tiene
expectativas para sus estudiantes y ella escalona el apoyo de
los estudiantes para ayudaros a alcanzar sus metas. Ella
modela esto teniendo altas expectativas de sí misma. Kim
también es humilde y flexible, dando una gran comprensión a
todas las situaciones.
David Uzonyi (izquierda) empuja a su equipo, (de izquierda a
derecha) Russell Myers, Bob Goossens y Brian Langford
Kimberly Kelly (centro) con el Dr. Eric Prater
(izquierda) y el director Dan Block (derecha)
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Betty Ayotte, Empleada del Año de Apoyo
Escolar, Escuela Secundaria Morro Bay
Betty se unió a SLCUSD en 2003 y se convirtió en Especialista
en Centros Universitarios y de Carreras en 2008. El impacto de Betty en su papel en la Escuela Secundaria Morro Bay es
extenso. Ella demuestra una pasión por ayudar a los estudiantes
a planificar su futuro. Mantiene un rol de apoyo y guía para
ayudar a los estudiantes con las solicitudes universitarias
mediante la coordinación de visitas a la universidad,
proporcionando información valiosa sobre becas y solicitando
hábilmente donaciones para becas estudiantiles. Betty es
meticulosa en su registro y realiza un seguimiento cuidadoso de
los estudiantes que califican para la Federación de Becas de
California (CSF), guiándolos para completar el papeleo
necesario para la membresía. Con la asistencia de
Betty, muchos estudiantes de MBHS han alcanzado el
codiciado objetivo de ser Miembro de Por Vida con
CSF para su último año de la secundaria. Además, debido a su entusiasmo por ayudar a los estudiantes, 55
estudiantes recibieron becas en 2018, por un total de $ 265,000.00 (el máximo recaudado en el plantel).
Ella tiene muchos roles en la Secundaria Morro Bay y es una presencia positiva y brillante dondequiera que
vaya.
Nancy Bray, Empleada Clasificada del año y Empleada Administrativa del año,
Escuela Secundaria Morro Bay. "Conocedora ... profesional ... organizada ...
amable ... generosa ... reflexiva ... divertida ...
consciente ... confiable ... una líder ..." Nancy se unió
al Costero San Luis en Servicios Estudiantiles en
2010, y se convirtió en la secretaria de Morro Bay
High School en 2016. Como secretaria de MBHS,
Nancy es la persona a quien acude la mayoría de los
miembros del personal. Ella es útil, está bien
informada y es la más profesional en trabajar con
estudiantes, personal, padres y miembros de la
comunidad. Ella también es organizada y trabaja
diligentemente para mantener una oficina eficiente
con el fin de servir mejor al plantel. Incluso con una
gran carga de trabajo, Nancy acepta los desafíos y
permanece accesible. Ella nunca hace que las
personas que solicitan asistencia se sientan como una
molestia. Ella tiene una sonrisa amistosa, una actitud positiva y
eficiente y, en palabras del asistente del director de la escuela, “¡ella es una joya para el sitio y el distrito,
trayendo una energía a la oficina que se transmite a todos los que están conectados de alguna manera a
MBHS!"
Betty Ayotte (frente) con el director de la Escuela Secundaria
Morro Bay, el Dr. Kyle Pruitt y su compañera empleada del
año Nancy Bray
Nancy Bray (izquierda) con su compañera
empleada del año Betty Ayotte (derecha).
Empleados del Año de SLCUSD
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La Medida D Avanza La mayoría de los fondos de la Medida D se centran en las dos escuelas secundarias integrales: Escuela
Secundaria Morro Bay y la Escuela Secundaria San Luis Obispo. Casi todas las áreas de cada campus se ven
impactadas por los dólares de la Medida D y cuando los primeros proyectos se completan, los estudiantes y
el personal están viendo un tremendo beneficio de las renovaciones atrasadas y muy necesarias.
Además de los proyectos en MBHS y SLOHS, las renovaciones del campus Bellevue-Santa Fe, así como la
modernización del campus de la primaria C.L. Smith se han completado con la construcción del nuevo Salón
de Usos Múltiples, y la modernización de oficinas está en marcha en la Escuela Primaria Bishop´s Peak.
En MBHS, el salón de clases, la pista, el aula STEAM (Arte y Matemáticas de Ingeniería en Ciencia y
Tecnología), las renovaciones en el campo, las canchas de tenis y el taller de automóviles ya están teniendo
un gran impacto en los programas y las ofertas en el campus. Estas nuevas instalaciones actualizadas darán a
los estudiantes un gran impulso a medida que se incorporen a la fuerza laboral. El Edificio de Servicios
Estudiantiles (Oficinas, Asesoría, Centro de Carreras) se está construyendo actualmente y la nueva
construcción de salones de banda y aulas de Agricultura comenzará este verano. Los nuevos centros de apoyo estudiantil en ambos campus brindarán más seguridad a medida que se conviertan en el punto de
entrada y salida durante el día escolar.
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La Medida D Avanza En SLOHS, la renovación del viejo gimnasio, las canchas de tenis, la tienda de robótica y autos, y el nuevo
edificio de clases de matemáticas están completos. Se colocaron instalaciones temporales de aulas para
acomodar las clases a medida que se completaba la construcción en el campus. El "viejo gimnasio" cuenta
con un centro de ejercicios super moderno y un nuevo y hermoso gimnasio de práctica. Este verano, la
vieja sala de pesas se transformará en una nueva sala de banda. El edificio de Servicios Estudiantiles / Artes
Escénicas y la piscina están actualmente en construcción después de ser ralentizados debido a la lluvia
durante el invierno. El clima más cálido y seco del verano ayudará a recuperar terreno en estos proyectos.
Este verano también verá la construcción del "nuevo gimnasio" (construido hace cuarenta años) y el inicio
de la construcción del Ala 300. El ala 300 incluye las clases de Ingeniería, Arquitectura, Taller de Madera, y
Agricultura.
El costo de la construcción ha aumentado desde que comenzaron los primeros proyectos. El Distrito está
trabajando arduamente para asegurar que obtengan el máximo provecho de los fondos de la Medida D.
Los honorarios de los desarrolladores y las subvenciones estatales equivalentes se están utilizando en
SLOHS para ayudar a construir más aulas, para adaptarse al crecimiento significativo que la escuela
secundaria ha visto en los últimos años. Además, el distrito continúa modificando presupuestos y
proyectos para mantener el ritmo de los costos de construcción, manteniendo el enfoque en las dos
escuelas secundarias integrales. Los próximos meses serán cruciales para los proyectos del presupuesto
general, ya que los proyectos principales se licitarán.
Para obtener más información sobre los Proyectos de la Medida D, visite el sitio web de la Medida D.
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Programa Bilingüe Costero El Distrito Escolar Unificado Costero de San Luis está proponiendo la implementación de un programa de
doble inmersión en la costa. El programa comenzaría con la clase de kindergarten de 2020-21 y continuará
agregando un nivel de grado cada año a partir de entonces.
Rick Mayfield, director de Aprendizaje y Logros, y Lisa Stephens, directora de Baywood Elementary, fueron
entrevistados por un artículo que apareció en New Times, donde expusieron sus opiniones sobre un
programa de doble inmersión en la costa. Tanto en la entrevista como en la página web, el Sr. Mayfield
respondió preguntas sobre la dotación de personal, los beneficios a largo plazo de un programa de doble
inmersión y el impacto en las escuelas costeras. La Sra. Stephens, una ex maestra de Pacheco que pasó dos
años desarrollando programas durante la transición de Pacheco a su actual 90/10, mencionó los beneficios
cognitivos de aprender dos idiomas. KSBY también publicó una historia sobre el programa, donde los
padres compartieron sus opiniones y el Sr. Mayfield describió el programa.
Los resultados de la encuesta y los comentarios del público se presentaron al Consejo en su reunión de la
Junta del 21 de mayo de 2019, donde se le ordenó al personal que continuara recopilando información. Se
llevaron a cabo dos reuniones comunitarias en abril, una en la Primaria Baywood y otra en la Primaria Del
Mar, para presentar la idea y obtener comentarios de la comunidad. Se envió una encuesta a las tres
escuelas primarias costeras, así como a las familias preescolares. El Departamento de Servicios de
Instrucción creó una página web para mantener a la comunidad informada, para continuar la divulgación y
recopilar opiniones. Además, proporcionaron las preguntas y respuestas de las reuniones de la comunidad
y la investigación sobre la educación bilingüe.
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Éxito para todo el Programa Preescolar El Programa Preescolar Éxito para Todos (Success for All) comenzó
en enero de 2012, luego de que el Consejo Escolar aprobó las Diez
Iniciativas para el Éxito Estudiantil. El objetivo era proporcionar
programas preescolares de calidad para las familias del Distrito
Escolar Unificado Costero de San Luis que de otra manera no
podrían acceder a ellos debido a dificultades económicas. Además, el
programa fue diseñado para inscribir a estudiantes que eran
aprendices de inglés y proporcionar una experiencia rica en lenguaje
para preparar mejor a estos jóvenes aprendices para kindergarten.
Desde que abrió las puertas a los estudiantes de preescolar y sus
familias, SLCUSD ha brindado clases de preescolar a 630 estudiantes,
incluida la clase de graduados de 2018-19. Todos los estudiantes en
el programa calificaron según los criterios de elegibilidad económica.
Desde el primer año de 2012 hasta los preescolares actuales, el distrito ha seguido a los alumnos y ha
seguido su progreso. Los datos longitudinales muestran que los estudiantes que asisten al Programa
Preescolar Success for All obtuvieron un impulso en su año de kínder en todas las materias. Las
calificaciones de lectura y matemáticas fueron más altas para los niños que asistieron a este programa, en
comparación con los estudiantes que no asistieron a ningún programa preescolar. Según todas las cuentas,
el programa preescolar del SLCUSD ha sido una intervención exitosa y dirigida a los estudiantes más
vulnerables del distrito y les ha dado un impulso temprano hacia su éxito académico.
Un Llamado a la Acción - Sensibilidad Ambiental El Costero San Luis se enorgullece de tomar una
posición sobre la protección de nuestro clima. En
2017-2018, los líderes estudiantiles dirigieron los
esfuerzos para recomendar una Resolución del
Consejo Escolar sobre el Cambio Climático. El
Consejo aprobó por unanimidad esta resolución.
En el año en curso, los líderes estudiantiles solicitaron
que participemos en el movimiento nacional sobre el
cambio climático denominado "Un Llamado a la
Acción". El Consejo Costero de San Luis se unió a
este esfuerzo al compartir una declaración de video
que se enviará al Congreso en Washington, DC Estamos orgullosos de ser parte de este esfuerzo y
estamos comprometidos a desempeñar nuestro papel en la protección de nuestro planeta.
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Estudiantes de MBHS se Involucran con el Gobierno Local
Cinco estudiantes de Morro Bay High School se reunieron
con la Comisión de Planificación de la Cuidad de Morro Bay
para presentar su proyecto de activismo comunitario y
comentarios sobre el hotel propuesto cerca del campus de la
escuela secundaria. Estaban preparados, bien preparados e
hicieron un trabajo increíble.
Los Departamentos de Drama Cumplen
Los departamentos de drama de ambas escuelas secundarias
tuvieron un año ocupado. Con multitudes agotadas y
horarios repletos, tanto la Escuela Secundaria Morro Bay como
la Escuela Secundaria San Luis Obispo derribaron la casa con las
actuaciones "El Mago de Oz", "Be More Chill", "El Sueño de una
Noche de Verano", "La Familia Addams”, “Fugitivos” y “El
Curioso Incidente del Perro en la Noche”. Ambas escuelas
secundarias realizaron "Mama Mia" que duró dos semanas en
cada sitio. Las audiencias y los miembros del elenco lo pasaron
genial tocando la música de ABBA. ¡Fue un gran año para las
artes escénicas en Costero San Luis!
El Sr. Weinschenk y sus Robles
Durante los últimos veinticinco años, Thomas Weinschenk,
profesor de latín de San Luis Obispo High School, ha dejado su
huella en las laderas detrás del campus plantando más de
cuatrocientas plántulas de roble del Valle de California. Sin caminos
cercanos para transportar plantas, él llevo caminando cada plántula
en sus tubos de soporte, plantándolas en jaulas de protección.
Sabiendo que el primer año de vida del joven árbol requiere un
cuidado especial, él llena jarras de agua y las coloca en un vagón
para regar las planticas, prestando especial atención durante los
años de sequía.
Al principio, el Sr. Weinschenk entró en contacto con el padre de
un estudiante que trabajaba con el Estado de California para
preservar los hábitats de la vida silvestre. Con su apoyo, el Sr.
Weinschenk ha ayudado a hacer un cambio positivo en el ambiente
sobre el campus, trayendo de vuelta a las aves y otros animales
salvajes que llaman hogar a los robles.
Aspectos Destacados de la Escuela Secundaria
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Aspectos Destacados de la Escuela Primaria Los Osos de Baywood Trabajan para Hacer una
Diferencia
Este año, todos los niveles de grado en la Escuela Primaria Baywood
completaron una unidad de participación cívica que les permitió ver cómo su voz puede hacer una diferencia en su escuela, comunidad y
mundo.
Al investigar los patrones de precipitación de Los Osos, los
estudiantes de tercer grado aprendieron que el área no recibe
precipitaciones durante los meses de verano. Esto hizo que se
preocuparan por el nuevo jardín escolar. En respuesta, escribieron
cartas persuasivas al PTA y a la directora para convencerlos de que
la Primaria Baywood necesitaba un sistema de captación de agua de
lluvia. Sus cartas alentaron a los maestros a solicitar una beca TEACh
que se otorgó con un increíble sistema de captación de lluvia.
La Escuela Teach Participa en la Innovación y
Exploración
Los estudiantes de la Primaria Teach tuvieron la oportunidad
de participar en el proceso de diseño de ingeniería al resolver
problemas del mundo real durante la Iniciativa de Innovación
y Exploración (IEI) en marzo. Cada clase identificó un
problema a gran escala, propuso soluciones, desarrolló
prototipos o modelos y se dividió en equipos de mercadotecnia para presentar proyectos a un panel de
invitados de honor en la Exposición de IEI.
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Las flores silvestres están floreciendo, la primavera está en el aire, ¡y pronto también lo estarán las tablas de
mortero y las borlas! Es el impulso final para los graduados de la Escuela de Adultos. Hasta el momento,
para el año escolar académico 2018-19, hay 57 graduados con más anticipados en junio. La Escuela de
Adultos ofrece una variedad de opciones para los estudiantes que buscan completar su educación
secundaria.
La primera opción es un diploma de escuela secundaria tradicional. Los
créditos de un estudiante de transcripciones escolares anteriores se
aplican al requisito de graduación de 200 créditos. Luego, los estudiantes
trabajan individualmente con el instructor Parke Godar para formular un
plan para obtener los créditos restantes y un diploma.
Además, los estudiantes tienen la opción de prepararse para un examen
de equivalencia de escuela secundaria.
La escuela de Adultos del Costero San Luis es un centro oficial de exámenes
HiSET, y el instructor está bien
equipado para preparar a los
estudiantes tanto para el examen HiSET como para el examen GED.
La Escuela de Adultos se complace en anunciar otra opción para los
estudiantes: la preparación HiSET en español. Impartido por la maestra
de SLOHS, María Camacho-Ramírez, los estudiantes son guiados a través
de los materiales de preparación de HiSET y trabajan juntos para pasar
cada una de las cinco
secciones de la prueba.
Todos los estudiantes que buscan su educación secundaria
como adultos reciben orientación, evaluación,
establecimiento de metas y servicios de transición. Todos los
estudiantes que obtienen su diploma de escuela para adultos
o su equivalencia de escuela secundaria son elegibles para la
Promesa Cuesta.
Para obtener más información sobre este exitoso programa,
visite el sitio web de la Escuela de Adultos. ¡Felicitaciones a
todos los graduados!
Escuela de Adultos: Trabajando hacia la Graduación
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Servicios de Comida Entra en Acción Esfuerzos en Reducción de Residuos
¡El Departamento de Servicio de Alimentos fue reconocido como un participante del condado de SLO por
el Programa de Compostaje de Desperdicios de alimentos en la cocina central durante los últimos dos años!
Enfoque de Jardín de la Escuela Culinaria: Escuela Media Laguna El Departamento de Servicio de Alimentos recibió una subvención de California Fresh School Meal para
crear un Jardín de Escuela Culinaria en la Escuela Secundaria Laguna. El Servicio de Alimentos se asoció con
la organización sin fines de lucro local, One Cool Earth, para brindar un programa de jardinería culinaria
sólido a los estudiantes que trabajan en el jardín ¡cultivando deliciosas hierbas, vegetales y mejoradores de
sabor para el programa de comidas escolares!
¡Comidas de verano gratis!
Todos los niños de 0 a 18 años son elegibles para recibir comidas de verano gratuitas en los siguientes lugares. ¡No se necesitan inscripciones!
Laguna Middle School
Desayuno: 7:30-8
Almuerzo: 10:30-12
6/10—8/2; L-V
Los Osos Middle School
Desayuno: 7:30-8
Almuerzo: 10:30-12
6/10—7/25; L-J
Baywood Elementary
Desayuno: 9-9:30
Almuerzo: 11-11:30
6/10—8/9; L-V
Pacheco Elementary
Desayuno: 8-8:30
Almuerzo: 10:30-11
6/17—7/18; L-J
Hawthorne Elementary
Desayuno: 9:30-10
Almuerzo: 12-12:30
6/18—7/19; L-V
Del Mar Kids Club
Desayuno: 9-9:30
Almuerzo: 11:30-12
6/17—8/9; L-V
San Luis Obispo Library
995 Palm Street
Almuerzo: 11:00
6/11—7/25; M-J
Morro Bay Library
625 Harbor
Almuerzo: 12:30
6/11—7/25; M-J
Póngase en contacto con Ser-
vicios de Alimentación para
obtener información adicional.
805-549-1234
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Plan de Responsabilidad de Control Local
El Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP) es un
requisito estatal que combina el presupuesto del distrito con
su plan educativo. El LCAP es un plan de tres años que
describe los objetivos, acciones, servicios y gastos para apoyar
los resultados positivos de los estudiantes que abordan las
prioridades estatales y locales. Estos fondos están diseñados
específicamente para atender las necesidades de los
estudiantes en desventaja socioeconómica, los jóvenes
adoptados y los sin hogar. Cada año, el Distrito reúne
información de una variedad de partes interesadas sobre el
mejor uso de estos fondos.
Como parte de este proceso, el distrito presentó el Plan de
Alcance de LCAP en la reunión del Consejo del 16 de abril de
2019. Para obtener más información sobre LCAP, visite la
página web de LCAP del distrito.
¡Oh, los lugares a los que irán! La clase de 2019 de San Luis Obispo High School verá cómo
el 50% de los estudiantes continúan su educación en un
colegio o universidad de cuatro años. Esos estudiantes
viajarán fuera del estado, asistirán a universidades privadas, o
se quedarán cerca de casa en un campus de Cal State o UC.
La clase de 2019 de Morro Bay High School está enviando el
32% de su clase a una universidad de cuatro años. Desde
universidades en el estado como Berkeley y Cal Poly hasta
lugares tan lejanos como la Universidad de Hawái, los Piratas
están en movimiento.
Los graduados tanto de las escuelas secundarias comprehensivas como de la escuela secundaria Pacific Beach
están aprovechando la Promesa de Cuesta para continuar su educación gratuita.
La Educación en Carreras Técnicas vio a 128 estudiantes terminar sus 300 horas de instrucción secuenciada
en sus caminos elegidos para convertirse en finalizadores de caminos. Los cursos de ruta de CTE preparan a
los estudiantes para ocupaciones o sectores con altos salarios, de alta habilidad o en demanda. ¡Felicitaciones
a todos los graduandos!
Prioridades del Distrito
INNOVAR
Instrucción y Apoyos de Alta Calidad
Acceso a Tecnología e Innovación
GOBERNAR
Transición del Cierre de Diablo
Proyectos Medida D
Establecer la Fundación Educación
Alineación Programática Pre K-12
ABRAZAR
Indicadores de Éxito LCAP
Logro en Responsabilidad
Fuerza de Trabajo de Terreno Común
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Laguna Middle School
John Calandro, Principal
Scott Schalde, Asst. Principal
805-596-4055
Los Osos Middle School
Jennifer Dinielli, Principal
Karl Blum, Asst. Principal
805-534-2835
Baywood
Lisa Stephens, Principal
805-534-2856
Bishop’s Peak
Dan Block, Principal
805-596-4030
Del Mar
Janet Gould, Principal
805-771-1858
Hawthorne
James McMillen, Principal
805-596-4070
Los Ranchos
Marlie Schmidt, Principal
805-596-4075
Monarch Grove
Lara Storm, Principal
805-534-2844
Pacheco
Chris Jones, Principal
805-596-4081
Sinsheimer
Jeff Martin, Principal
805-596-4088
C.L. Smith
Aaron Black, Principal
805-596-4094
Teach
Darla Batistic, Principal
805-596-4100
SLCUSD Adult School
Sally Ames, Coordinator
805-549-1222
Bellevue-Santa Fe
Charter School
Holly Warrick, Principal
San Luis Coastal is the chartering
agency for Bellevue-Santa Fe.
Morro Bay High School
Kyle Pruitt, Ph.D., Principal
Jeffry Cadwallader, Asst. Principal
Heather Contreras, Asst. Principal
805-771-1845
Pacific Beach High School
Chris Dowler, Principal
805-596-4023
San Luis Obispo High School
Leslie O’Connor, Principal
Nick Frost, Asst. Principal
Julie Mamo, Asst. Principal
Jessica Miller, Asst. Principal
805-596-4040
Executive Cabinet
• Eric Prater, Ed.D., Superintendent •
Luana Campbell, Exec. Asst. to the Superintendent • Ryan Pinkerton, Asst. Supt./Business Services •
Mandy Dawson, Executive Assistant • Kimberly McGrath, Asst. Supt./Educational Services •
Valarie Harrigan, Executive Assistant • Diane Frost, Executive Dir., Student Support Services •
Tambra Moore, Administrative Assistant • Christin Newlon, Director of Human Resources •
Peggi Charlesworth, Administrative Assistant • Rick Mayfield, Director - Learning & Achievement •
Debra Hill & Jessica Rodriguez, Administrative Assistants
ESCUELAS DE SLCUSD
Escuela Primaria Escuela Intermedia
Escuela Secondario
Numero de Estudiantes
7509
