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Centre Number Candidate Number Write your name here Surname Other names Total Marks Paper Reference Turn over You do not need any other materials. Edexcel GCSE French Paper 3F: Reading and understanding in French Foundation Tier 5FR03/3F Monday 13 May 2013 – Afternoon Time: 35 minutes Instructions Use black ink or ball-point pen. Fill in the boxes at the top of this page with your name, centre number and candidate number. Answer all questions. Answer the questions in the spaces provided there may be more space than you need. You must not use a dictionary. Information The total mark for this paper is 40. The marks for each question are shown in brackets – use this as a guide as to how much time to spend on each question. Advice Read each question carefully before you start to answer it. Keep an eye on the time. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end. P42261A ©2013 Pearson Education Ltd. 1/1/1/1/1/1/1/1 *P42261A0112*

Time: 35 minutes - Pearson qualifications joue de la guitare depuis trois ans, et mon rêve, ... même classe, mais nous allons à la cantine ensemble pendant l’heure du déjeuner

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Edexcel GCSE

FrenchPaper 3F: Reading and understanding in French

Foundation Tier

5FR03/3FMonday 13 May 2013 – AfternoonTime: 35 minutes

Instructions

• Use black ink or ball-point pen.• Fill in the boxes at the top of this page with your name, centre number and candidate number.• Answer all questions.• Answer the questions in the spaces provided – there may be more space than you need.• You must not use a dictionary.

Information

• The total mark for this paper is 40.• The marks for each question are shown in brackets – use this as a guide as to how much time to spend on each question.

Advice

• Read each question carefully before you start to answer it.• Keep an eye on the time.• Try to answer every question.• Check your answers if you have time at the end.

P42261A©2013 Pearson Education Ltd.

1/1/1/1/1/1/1/1

*P42261A0112*

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*P42261A0212*

Answer ALL questions

Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .

Completing a questionnaire

1 A French friend shows you a questionnaire he has to fill in.

A Nom de famille :

B Prénom :

C Date de naissance :

D Adresse :

E Frères et sœurs :

F Passe-temps :

Put a cross in the correct box to show where he would fill in...

A B C D E F

Example: his address

(i) his date of birth

(ii) his first name

(iii) what he likes doing

(iv) details about his brothers and sisters

(Total for Question 1 = 4 marks)

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*P42261A0312* Turn over

In town

2 Read the information on a display board.

A église Saint-Pierre (16e siècle)

B galerie d’art moderne

C théâtre Molière

D hôtel de ville, musée

E bibliothèque municipale

F gare routière, W-C

Where do these people need to go? Put a cross in the correct box.

A B C D E F

Example: Richard wants to see the church.

(i) Adèle wants to return a book to the library.

(ii) Jean-Paul wants to see a play.

(iii) Pauline wants to go to the town hall.

(iv) Khaled wants information about buses.

(Total for Question 2 = 4 marks)

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My family

3 Read this email from Stéphane.

Je m’appelle Stéphane et j’habite avec ma mère dans le nord-est près de la frontière belge. Je suis enfant unique, mais je voudrais avoir un frère ou une sœur avec qui je pourrais bavarder et sortir. Cependant, mes grands-parents habitent dans la même rue que moi et je m’entends très bien avec eux.

Ma mère est coiffeuse et rentre tard le vendredi. Alors, le vendredi soir, je prépare notre dîner avec l’aide de mon grand-père : rien de trop compliqué, car c’est ma mère et ma grand-mère qui sont les vraies cuisinières.

Ma mère suit des cours d’aérobic deux fois par semaine, et moi, je fais du vélo de temps en temps, mais le sport ne m’intéresse pas. Je joue de la guitare depuis trois ans, et mon rêve, c’est de faire partie d’un groupe.

Put a cross next to the four things he mentions.

Example: his grandparents

A his mother’s job

B living in Belgium

C his passion for sport

D his school

E living near his grandparents

F his brother and sister

G his interest in music

H how he sometimes helps his family

(Total for Question 3 = 4 marks)

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*P42261A0512* Turn over

Jobs

4 Read these young people’s views about jobs in a chat room.

h�p://www.xxxxxxxx.com h�p://www.xxxxxxxx.com

h�p://www.xxxxxxxx.com

Quel métier t’intéresse ?Patricia : Je ne sais pas si je pourrai trouver un emploi après mes études. Beaucoup de

jeunes sont au chômage.

Fatima : Je voudrais aider les autres, travailler comme infirmière ou assistante sociale, mais les heures sont longues et les salaires bas. On doit penser aux inconvénients avant de choisir une carrière.

Bruno : L’année dernière, j’ai fait un stage dans l’agence de publicité où ma tante travaille. C’était intéressant.

Laurent : Mon père est médecin et mon oncle aussi. Ça ne me dit rien. Je veux faire autre chose dans la vie.

François : Je suis très sportif. Si je ne peux pas trouver un travail dans ce secteur, je veux faire quelque chose qui me laisse assez de temps libre pour faire du sport.

Lisa : Mes parents ont un hôtel à Marseille. Après le bac, je vais étudier les langues et travailler à l’étranger avant de commencer à les aider.

Write the correct name.

Patricia Fatima Bruno

Laurent François Lisa

Example:

Which person wants a job that allows time for sport? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Which person … ?

(a) does not want to do the same as others in the family . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) mentions the disadvantages of some jobs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(c) is not sure about finding a job . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(d) has already done work experience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(Total for Question 4 = 4 marks)

François

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*P42261A0612*

Mohammed

5 Read what Mohammed says about his life.

Je vais à un collège mixte près de Toulon. Je ne sais pas combien d’élèves il y a, mais il me semble assez grand quand même. Ma matière préférée est le dessin, mais je n’aime pas tellement le français et je suis absolument nul en EPS.

Mon père a fait un apprentissage. Moi, je voudrais faire ça aussi, si possible. Je veux être mécanicien comme lui ou électricien. Je n’aimerais pas travailler dans un bureau.

Mon meilleur ami au collège est plus âgé que moi, et nous ne sommes donc pas dans la même classe, mais nous allons à la cantine ensemble pendant l’heure du déjeuner.

Put a cross in the four correct boxes.

Example: Mohammed goes to a school near Toulon.

A He is good at P.E.

B He likes art.

C His father works in an office.

D Mohammed wants to do an apprenticeship.

E His best friend is younger than he is.

F He goes to a boys’ school.

G He is considering becoming an electrician.

H He is not in the same class as his best friend.

(Total for Question 5 = 4 marks)

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*P42261A0712* Turn over

A chat room

6 Read the following.

Sujet : As-tu un problème ?

Murielle : J’ai laissé mon portable chez une copine.

Pascal : Ma sœur s’est cassé la jambe.

Grégoire : Mon frère est très bavard.

Hélène : Mon père crie tout le temps.

Laure : Ma mère ne me laisse pas regarder la télé quand je veux.

What are they commenting on?

A An injury

B Something being stolen

C Not being allowed to do something

D Shouting

E Leaving something at a friend’s

F Someone talking a lot

Write the correct letter.

Example: Murielle E

(i) Pascal

(ii) Grégoire

(iii) Hélène

(iv) Laure

(Total for Question 6 = 4 marks)

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*P42261A0812*

Shopping in Rouen

7 Read this part of a letter from Monique.

En juillet, nous avons passé une journée à Rouen. Serge avait reçu de l’argent et il voulait acheter un jeu vidéo. Maman et moi, nous aimons faire les magasins et nous l’avons accompagné.

D’abord nous sommes allés au marché, car il y a beaucoup de choses à voir et on peut y acheter des spécialités de la région : viande, poulets, fromage, légumes, gâteaux, etc. Maman a dit qu’elle achèterait des provisions plus tard. Elle ne voulait pas les porter pendant des heures, ou les laisser dans la voiture quand il faisait si chaud.

Puis Serge est parti chercher son jeu, et maman et moi, nous avons trouvé un petit café près de la cathédrale. Comme toujours, maman a bu un café, mais moi, j’ai pris une glace parce que j’avais chaud. Après, nous sommes entrées dans deux ou trois magasins de vêtements, mais je n’ai rien trouvé à ma taille. Cependant, maman a acheté un pantalon gris très chic.

À la fin de la journée, nous avons retrouvé Serge dans le parking. Il était très content, parce qu’il avait trouvé un CD qu’il cherchait depuis longtemps; c’est tout ce qu’il avait acheté.

Answer the following questions by putting a cross in the correct box.

Example: The visit to Rouen took place…

A in winter

B in autumn

C in summer

(i) They went to Rouen, because Serge...

A likes shopping

B wanted to go to the market

C had been given some money

(ii) One reason they didn’t buy anything at the market was because of…

A the lack of choice

B the weather

C the high prices

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*P42261A0912* Turn over

(iii) Monique didn’t buy any clothes, because…

A nothing fitted her

B she didn’t want her mother to choose for her

C she didn’t like the grey trousers

(iv) Serge bought…

A nothing

B a computer game

C something he had wanted for a long time

(Total for Question 7 = 4 marks)

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*P42261A01012*

Winter sports

8 Read this magazine article.

Pour ceux qui aiment les sports d’hiver, la région est idéale : le ski, le surf des neiges et la luge sont les activités favorites des habitants et des visiteurs. Mais consultez la météo : la neige et les températures au-dessous de zéro peuvent arriver assez tard.

Au centre-ville, les boutiques offrent toute une gamme de vêtements et d’accessoires de marque, et vous pouvez faire du lèche-vitrines du matin au soir sans rien dépenser. Si vous vous sentez fatigué(e), vous pouvez vous reposer dans les nombreux cafés, où le chocolat et le vin chauds sont les boissons préférées. Si vous voulez faire des activités autres que les sports d’hiver, il y a le cinéma, la patinoire, la piscine, ou même le centre de loisirs.

Put a cross in the four correct boxes.

Example: The region is great for winter sports lovers.

A You can look around fashion shops.

B The local people are not interested in winter sports.

C You can be sure of the right weather for winter sports.

D Hot drinks are the favourite choices in cafés.

E The only sporting activities available are winter sports.

F You can see films.

G There are lots of cafés in the town centre.

H All the activities mentioned cost money.

(Total for Question 8 = 4 marks)

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*P42261A01112* Turn over

At a hotel

9 Your family is staying at a French hotel and you see this list by your phone.

Réception 010

Clients Composer le numéro de la chambre

Journaux et magazines 024

Piscine 027

Sauna et gymnase 028

Salle à manger et cuisine 033

Taxis 045

What is the phone number, if you want ...?

Example: to talk to someone at reception 010

(i) to go for a swim

(ii) something to read

(iii) to find out information about the gym

(iv) something to eat

(Total for Question 9 = 4 marks)

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*P42261A01212*

At the youth club

10 You read this notice.

le 17 avril

Sac à dos perdu

J’ai perdu un sac à dos Adidas noir.

Dedans il y a un cahier, une calculette et des baskets.

Je l’ai perdu jeudi.

Je ne sais pas où exactement.

Si vous l’avez trouvé, donnez-le à M. Martin au bureau.

Merci,

Claudine Salin

Answer the following questions in English.

(a) What has Claudine lost?(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) Give one of the items inside it.(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(c) When was it lost? (1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(d) What should you do if you find it?(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(Total for Question 10 = 4 marks)

TOTAL FOR PAPER = 40 MARKS