hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí file+Tìm tiếng ngoài bài có vần : oan, oat. +Nói câu chứa tiếng chứa vần : oan, oat. Nói mẫu vài câu. Nhận xét,

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Page 121

13’

35’

5’

- Luyện đọc câu.

Theo dõi, sửa sai, nhận xét.

- Luyện đọc theo khổ thơ.

Theo dõi sửa sai, nhận xét.

- Đọc toàn bài.

Nhận xét.

3.Ôn vần ươn, ương

+Tìm tiếng trong bài có vần: oan, oat.

+ Gạch chân tiếng HS tìm được.

Vần cần ôn là : oan, oat.

+Tìm tiếng ngoài bài có vần : oan, oat.

+Nói câu chứa tiếng chứa vần : oan, oat.

Nói mẫu vài câu.

Nhận xét, TIẾT 2

3.Tìm hiểu bài và luyện nói:

a.Tìm hiểu bài:

Nêu lại câu hỏi 1(SGK)

Bổ sung cho đầy đủ ( Bố bạn nhỏ là bộ đội

ở vùng đảo xa )

Nêu lại câu hỏi 2

Bổ sung cho đầy đủ

- Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.

Nhận xét.

b. Học thuộc lòng bài thơ.

Gọi HS đọc bài.

c.Luyện nói: - treo tranh

Nêu yêu cầu luyện nói(SHD)

Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.

IV.Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.

- HS theo câu (nối tiếp) cho đến hết

bài.

-HS đọc theo khổ thơ.

- HS đọc lại toàn bài.

Nhận xét

Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.

Tìm nhanh(nêu miệng)

Đọc lại vần, so sánh vần.

Nhận xét.

HS đọc câu mẫu ở SGK

nói câu.

Nhận xét.

2HS đọc câu hỏi 1

Cả lớp đọc thầm 1 HS đọc khổ thơ

1, trả lời câu hỏi.

Vài HS nhắc lại câu trả lời.

2 Hs đọc câu hỏi 2.

1 HS đọc câu khổ thơ 2, 3. Cả lớp

đọc thầm và trả lời câu hỏi 2

- HS thi đọc diễn cảm(3 em)

Tự nhận xét.

Thi đọc thuộc lòng.

Từng cặp HS thực hành hỏi đáp

theo mẫu ở SGK

Tiết 3: Toan GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( Tiếp theo )

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn.

-Tìm hiểu bài toán, giải bài toán, trình bày bài giải.

B.Đồ dùng:

Tranh minh họa

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/



C.Hoạt động dạy học:

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

5’

1’

10-

12’

15-

18’

3’

I.Bài cũ:

Viết các số sau :

Hai mươi tư ; Tám mươi mốt;

Chín mươi chín ; Bảy mươi lăm.

Nhận xét, ghi điểm

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu cách giải bài toán và

trình bày bài giải :

Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

Đọc lại bài toán và nêu câu hỏi

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

Ghi tóm tắt lên bảng

Tóm tắt :

Có : 9 con gà

Bán : 3 con gà.

Còn lại : ...con gà ?

Hướng dẫn HS giải bài toán.

Nêu lời giải, viết phép tính, viết

đáp số.

Nhận xét, chữa bài lên bảng.

Bài giải

Số con gà còn lại là :

9 - 3 = 6 ( con gà )

Đáp số : 6 con gà.

3. Thực hành :

Bài 1:

Nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán.

Ghi tóm tắt ,lên bảng.

Gọi HS lên bảng chữa bài.

Nhận xét.

Bài 2 ; 3

Thực hiện tương tự.

III.Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học.

Xem lại bài tập ở VBT

2 HS lên bảng viết số.

Đọc bài toán ở SGK

Lần lượt trả lời

Bài toán cho biết : Có 9 con gà, bán đi 3

con gà.

Bài toán hỏi : Còn lại mấy con gà .

Nhìn tóm tắt đọc lại bài toán.

Giải bài toán vào vở.

Đối chiếu sửa sai.

Nhìn tranh vẽ kiểm tra kết quả.

Đọc bài toán.

Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài toán.

Giải bài toán vào vở. Sau đó 1 HS lên

bảng chữa bài.

Nhắc lại các bước trình bày một bài giải.

Tiết4: Luyên toan Luyên tập so sanh cac số có hai chữ số.

A.Mục tiêu:

*Củng cố lại :

-Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số.




B. Đồ dùng:

-Vở BT toán T2.


TG Hoạt động dạy Hoạt động học

3’

35’

2’

I. Bài cũ

T nhận xét-

II. Bài mới

1.Hướng dẫn làm bài tập ở VBT

Bài 1/36

Hướng dẫn HS yếu làm bài.

Gọi HS lên bảng chữa bài để kiểm tra

cách viết số

Nhận xét

Bài 2/36

Hướng dẫn mẫu ( Tìm số liền sau )

Giúp đỡ HS yếu

Bài 3/36

Quan sát giúp đỡ

Gọi HS nêu lại cách so sánh vài cặp số có

trong bài tập.

Bài 4/36

Hướng dẫn lại cách viết một số có hai chữ

số thành tổng.

Nhận xét.

III.Củng cố dặn dò


Ôn bài cũ chuẩn bị bài mới.

2 HS thực hiện

Nêu yêu cầu

Làm bài vào vở.

Lên bảng chữa bài.

Nêu yêu cầu

Tự làm bài, làm xong đổi vở kiểm

tra lẫn nhau.

Nêu yêu cầu

Tự làm bài.


Nêu yêu cầu

Làm bài, chữa bài.

Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 20...

Tiết 1: Toan LUYỆN TẬP

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

- Rèn luyện kĩ năng giải toán, thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20.

- Bỏ bài 4.

B.Hoạt động dạy học:


3’

I.Bài cũ:

Giải bài toán theo tóm tắt sau :

Có :18 lá cờ

Cho bạn : 2 lá cờ.




35’

2’

2’

Còn lại : ...lá cờ ?

Nhận xét, ghi điểm.

II.Bài mới:


2.Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1 :

Ghi tóm tắt lên bảng :

Có : 15 búp bê

Đã bán : 2 búp bê

Còn lại : ...búp bê ?

Giúp đỡ HS yếu làm bài.

Bài 2:

Thực hiện tương tự bài 1.

Bài 3 :

Quan sát, giúp đỡ HS yếu.


Chữa bài

III. Củng cố dặn dò:



1HS lên bảng làm bài.

Nêu yêu cầu.

Đọc bài toán, nêu tóm tắt.

Giải vào vở, sau đó lên bảng chữa

bài.

Thực hiện như bài 1.

Nêu yêu cầu.

Nhìn tóm tắt đọc lại bài toán.

Giải bài toán vào vở.

Nhắc lại cách trình bày một bài

giải.

Tiết 2 Chính tả Bai NGÔI NHÀ

A.Mục tiêu:

-Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng khổ thơ 3 của bài " Ngôi nhà ".

-Làm đúng các bài tập chính tả , nhớ quy tắc : k+ e, ê, i.

B. Đồ dùng:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả, bài tập chính tả.


1. Kiểm tra - Viết bảng con : thi chạy, tranh bóng, cặp da.

2.Bài mới

*HĐ 1: Hướng dẫn HS tập chép

- HS đọc khổ thơ cần chép

-Trong bài những từ ngữ nào dễ viết sai?

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.

- GV cho HS viết bài

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì

trong vở.

- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi cho

nhau ra bên lề vở..

*HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- HS nêu yêu cầu bài tập.

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập,

- Lớp đọc thầm

- mộc mạc, đất nước,...

- HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết

sai đó, sau đó viết bảng con.

- HS nhìn bảng chép khổ thơ vào vở

- HS soát lỗi

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

*Điền vần “iêu hay yêu”

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận




hướng dẫn cách làm.

- Gọi HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Tiến hành tương tự trên.

-Từ bài tập trên GV hướng dẫn HS đi đến quy tắc

chính tả k ( k + i, ê, e )

c ( c + a, u, ô, ơ, u, ư, …)

*HĐ 3: Chấm và chữa lỗi

- GV chấm điểm một số bài của HS

- GV nhận xét - chữa lỗi HS hay mắc.

3. Củng cố- dặn dò

- Nhận xét chung giờ học.

xét sửa sai cho bạn.

- Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu

vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu.

*Điền chữ “k” hay “c”

- Ông trồng cây cảnh.

- Bà kể chuyện.

- Chị xâu kim.

* Ghi nhớ

k

i

ê

e

- HS theo dõi

Tiết 3: Luyên Tiếng Viêt Luyên đọc Mưu chú Sẻ .

A.Mục tiêu:

-HS Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó: Hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ.

-Ôn vần : uôn, uông, tìm tiếng có vần uôn, uông. Nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông.

- Hiểu sự thông minh nhanh trí đã giúp chú sẻ cứu mình thoát nạn.

GDKNS:+ Xác định giá trị: Dù có rơi vào tình thế hiểm nguy với cái chết gần kề cũng

không bó tay chờ chết.

+ Ra quyết định: Chú sẽ đã phân tích rất nhanh và trúng điểm yếu của mèo: Thích được

khen, thích được nịnh nên đã ra định đánh vào điểm yếu này để cứu mình.

B. Đồ dùng, phương pháp dạy học:

-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.

- Thảo luận nhóm, đóng vai.



5’

25'

I.Bài cũ:

-Đọc bài thơ "Ai dậy sớm" và trả lời câu hỏi

1 ở SGK.

Nhận xét ghi điểm.

II.Bài mới:

1.Tìm hiểu bài và luyện đọc diễn cảm:(25')

a.Tìm hiểu bài:

- Cho hs đọc câu hỏi

2 HS lên bảng đọc bài và trả lời

câu hỏi.





5’


Bổ sung cho đầy đủ ( Khi Sẻ bị Mèo chộp

được, Sẻ đã nói : - Sao anh không rửa mặt)


Nhận xét, bổ sung ( Khi Mèo đặt Sẻ xuống

đất , Sẻ vụt bay đi ).

Nhắc lại câu hỏi và hướng dẫn thêm.

Nhận xét.

b. Luyện đọc diễn cảm :

Đọc lại bài

Hướng dẫn cách đọc diễn cảm.

Nhận xét

III.Dặn dò

- GV chốt lại nội dung câu chuyện

Đọc lại bài và trả lời các câu hỏi ở SGK để

học tiết 2.

Cả lớp đọc thầm cả bài và chọn ý

đúng cho câu hỏi 1.



3HS đọc câu 2,3, của bài và trả

lời câu hỏi.

Vài HS nói lại câu trả lời.

- 2 HS đọc câu hỏi 3

HS tự xếp ô chữ sau đó đọc lại

câu đã hoàn thành.

- HS thi đọc diễn cảm đọc nối

tiếp

Tự nhận xét bình chọn bạn đọc

hay để tuyên dương

Tiết4:Tập viết TÔ CHỮ HOA : H, I, K

A.Mục tiêu:

-H. Biết tô các chữ hoa : H, I, K.

-Biết viết đúng các vần, từ : uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu, nải chuối, tưới cây,viết đẹp, tuyệt

đẹp, hiếu thảo, yêu mến. Chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng cách.

B. Đồ dùng:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập viết (Các chữ hoa đặt trong khung chữ)



1’

3’

2’

5’

5’

I. ÔĐTC:

II.Bài cũ:

nhận xét.

III.Bài mới:


2.Hướng dẫn tô chữ hoa :

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

Vừa tô chữ trong khung chữ vừa hướng dẫn

quy trình.

Nhận xét , sữa sai.

3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:

Quan sát, nhận xét, sữa sai.

Quan sát chữ H, I, K hoa trên bảng

phụ và trong vở TV rồi nêu nhận xét.

Tập viết vào bảng con: H, I, K hoa

Đọc vần và từ ứng dụng trên bảng

phụ và trong vở TV




20’

3’

4.Hướng dẫn tập tô, tập viết:

Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu.

Hướng dẫn HS chữa lỗi.


Khen ngợi những HS viết đẹp.

Tiếp tục luyện viết phần B ở nhà.

Tập viết vào bảng con một số từ

Tập tô, tập viết vào vở theo mẫu.

Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 20...

Tiết 1: Chính tả Bai Qua của bố.

A.Mục tiêu:

- Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng khổ thơ 2 của bài " Quà của bố ".

- Làm đúng các bài tập chính tả.

B. Đồ dùng:



1. Kiểm tra - Viết bảng con : cây cảnh, kể chuyện, xâu kim.

2.Bài mới

*HĐ 1:Hướng dẫn HS tập chép

- HS đọc khổ thơ cần chép

-Trong bài những từ ngữ nào dễ viết sai ?


- Cho HS viết bài

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì

trong vở.

- GV cho HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi cho nhau

ra bên lề vở..





- Gọi HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh



*HĐ 3: chữa lỗi

- GV nhận xét - số lỗi HS hay mắc



- Lớp đọc thầm

- gửi, nghìn, thương, chúc, ...

- HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ

viết sai đó, sau đó viết bảng con.

- HS viết chính tả

- HS soát lỗi


*Điền chữ s hay x

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác

nhận xét sửa sai cho bạn.

- xe lu, dòng sông.

*Điền vần “ im” hay “ iêm”

- trái tim., kim tiêm.

- HS theo dõi

Tiết 3: Luyên Tiếng Viêt Luyên viết Qua của bố.

A.Mục tiêu:




- Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng khổ thơ 2 của bài " Quà của bố ".


B. Đồ dùng:




5’

2’

20’

10’

3’

I.Bài cũ:

Kiểm tra bài viết lại ở nhà của HS yếu

II.Bài mới:


2.Hướng dẫn tập chép :

- Chép 2 khổ thơ lên bảng

- Gọi hs đọc

- GV nhắc lại cách trình bày bài viết, tư thế

ngồi, cầm bút.

Nhận xét, sữa sai.

Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm.

Đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS soát,

dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi

xem có HS nào viết sai không?

Hướng dẫn gạch chân chữ sai sữa bên lề

vở.

Chữa lỗi trên bảng những lỗi phổ biến.

.

3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Hướng dẫn gợi ý cách làm.

Nhận xét.


Khen ngợi những HS chép bài đúng, đẹp.

HS nhìn bảng đọc khổ thơ 2 bài "

Quà của bố "

Cả lớp đọc thầm lại . Tự viết từ khó

ra bảng con.

Chép bài vào vở

Cầm bút chì chữa bài.

Chữa lỗi theo yêu cầu.

Tự ghi số lỗi ra lề vở.

Đổi vở sữa lỗi cho nhau.

Đọc yêu cầu bài tập

Làm bài vào vở sau đó chữa bài

trên bảng.

Đọc lại toàn bộ bài tập đã hoàn

thành

.


A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh :

- Rèn luyện lại kỷ năng tự giải toán có lời văn.


1. Kiểm tra - Nêu các bước giải bài toán có lời văn ?

2.Bài mới




- Gọi HS đọc bài toán

+ Bài toán đã cho biết những gì ?


- GV hướng dẫn HS tự giải rồi trình bày bài

giải

- Chữa bài




- HS tự giải, tự viết bài giải

-1 HS giải vào bảng phụ rồi chữa bài.


- Cho HS quan sát hình vẽ, tự nêu bài toán

- Cho HS tự giải và viết bài giải rồi chữa bài

- Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán

- HS tự trình bày bài giải rồi

chữa bài.

- Gọi một số HS đọc bài giải của mình.

3. Củng cố dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

Bài 1. 151

Có : 14 cái thuyền

Cho bạn : 4 cái thuyền

Còn lại : … cái thuyền?

Bài giải

Số thuyền của Lan còn lại là :

14 - 4 = 10 ( cái thuyền)

Đáp số : 10 cái thuyền

Bài 2.151

Có : 9 bạn

Số bạn nữ : 5 bạn

Số bạn nam : … bạn?

Bài giải

Số bạn nam của tổ em là :

9 - 5 = 4 ( bạn)

Đáp số : 4 bạn nam

Bài 3.151

Bài giải

Sợi dây còn lại là :

13 - 2 = 11 ( cm )

Đáp số: 11 cm

Bài 4 .151 Giải bài toán theo tóm tắt sau

Tóm tắt

Có : 15 hình tròn

Tô màu : 4 hình tròn

Không tô màu : … hình tròn ?

Bài giải

Số hình tròn không tô màu là :

15 - 4 = 11 ( hình tròn)

Đáp số : 11 hình tròn

Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 20...

Tiết 1+ 2: Tập đọc Bai Vì bây giờ mẹ mới về .

A.Mục tiêu:

- H. Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó : Khóc oà, hoảng hốt. Biết nghỉ hơi đúng

những chổ có dấu phẩy, dấu chấm. Biết đọc các câu hỏi trong bài.

- Ôn vần : ưt, ưc.

- Hiểu các từ ngữ trong bài : hoảng hốt.

B. Đồ dùng:






1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra - Đọc thuộc lòng bài Quà của bố .

3.Bài mới

* HĐ1: Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn bài.( 1 lần đọc bài SGK) - theo dõi.

- Bài văn gồm có mấy câu ? - có 9 câu.

.

- Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân tiếng, từ khó

yêu cầu HS đọc.

- HS luyện đọc cá nhân, có thể

kết hợp phân tích, đánh vần tiếng

khó.

- 1 HS đọc toàn bộ các từ

- Lớp đọc đồng thanh

- Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý

cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng

- HS nối nhau đọc từng câu

- Luyện đọc đoạn , cả bài.

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

* Giải lao

- Gọi HS đọc câu bất kì trong bài

- Tổ chức thi đọc theo đoạn

- Đọc cả bài

- Từng nhóm 2 em đọc nối tiế

theo đoạn.

- Thi đọc nối tiếp từng câu

- Thi đọc đoạn

- Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh.

- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..

- Tìm tiếng trong bài có vần ưt ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc.

- Nói câu chứa tiếng có vần ưt hoặc ưc

- Cho HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu. Tìm

tiếng chứa vần ưt, ưc ?

- HS nói câu, nhận xét, bổ sung

- HS tìm tiếng trong bài có vần ưt

(đứt )

- Vần ưt : bứt lá, day dứt, mứt,…

- Vần ưc ; cực khổ, đạo đức, náo

nức, nóng nực,…

- Mứt Tết rất ngon.

- Cá mực nướng rất thơm.

- HS nói theo cặp, nói câu trước lớp

- Vết tường nứt rất to.

- Sức khoẻ là quý nhất..

Tiết 2

* HĐ 1: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài

* Luyện đọc SGK

- GV chú ý sửa chữa cách đọc cho HS

* Tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc đoạn 1

-Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn

- 1 HS đọc toàn bài

- HS đọc bài

- Khi mới đứt tay cậu bé không khóc.




- Gọi HS đọc đoạn còn lại

- Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?

- Bài này có mấy câu hỏi ? Đọc các câu hỏi và câu

trả lời.

- GV giảng từ : hoảng hốt .

- Bài văn cho ta thấy điều gì ?

* Nghỉ giải lao giữa tiết.

* Luyện đọc lại

- Luyện đọc theo nhóm 3

- Tổ chức thi đọc

- Mẹ về cậu mới khóc vì cậu muốn làm

nũng mẹ, muốn được mẹ thương…

- Bài có 3 câu hỏi:

+ Con làm sao thế ?

+ Đứt khi nào thế ?

+ Sao đến bây giờ con mới khóc ?

- Bài văn cho ta thấy cậu bé làm nũng mẹ,

mẹ về mới khóc.

- HS đọc theo cách phân vai: người dẫn

chuyện, người mẹ, cậu bé.

- 3 HS đọc phân vai

- 2, 3 nhóm thi đọc phân vai.

*HĐ 2 Thực hành luyện nói

- Nêu yêu cầu luyện nói ?

- HS quan sát tranh SGK/ 89 nêu nội dung tranh vẽ

gì ?

- Nhận xét bổ sung

3. Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học.

- Hỏi nhau

- Bạn có hay làm nũng bố mẹ không?

- Tôi là con trai tôi không thích làm nũng bố

mẹ.

- HS nói theo cặp .

- HS nói trước lớp

Tiết 3: Toan Luyên tập chung.

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Rèn luyện kỷ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải.



3’

2’

33’

I.Bài cũ

* Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Có : 16 bông hoa.

Cho bạn : 5 bông hoa.

Còn lại : ...bông hoa ?


II.Bài mới


2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1a :

Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ, dựa vào

bài toán chưa hoàn chỉnh ở SGK để hoàn

1 HS làm bài tập

Nêu yêu cầu.

Quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán

chưa hoàn chỉnh ở SGK để viết phần




2’

thành bài toán.

Nhận xét.


Bài 1b :

Hướng dẫn tương tự bài 1a.

Quan sát giúp đỡ HS yếu.

Kiểm tra nhận xét.

Bài 2 :

Viết tóm tắt lên bảng :

Tóm tắt :

Có : 8 con thỏ.

Chạy đi : 3 con thỏ .

Còn lại : ....con thỏ ?

Nhận xét.

III.Củng cố dặn dò


còn thiếu nhằm hoàn chỉnh bài toán.

Đọc bài toán đã hoàn chỉnh.

Tự giải và viết bài giải vào vở.

Nêu yêu cầu.

Thực hiện theo hướng dẫn


Nêu yêu cầu

Quan sát hình vẽ . Nêu tóm tắt bài

toán.

Tự giải bài toán vào vở

Tiết 4: HĐTT Sinh hoạt lớp

A/Yêu cầu:

-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần 28

- Cho HS biết phương hướng tuần 29.

B/ Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I/ Khởi động

II/ Nội dung

1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần 28

Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý do

Thực hiện tốt các nề nếp quy định

Làm tốt vệ sinh lớp học

Có đầy đủ đồ dùng học tập

*Tồn tại : Một số em còn quên đồ dùng.

2. Nêu kế hoạch tuần29

Tiếp tục thực hiện các nề nếp đã quy định, soạn sách

,vở đồ dùng học tập đầy đủ.

Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số trên lớp, nghỉ học

phải có lí do

* Chú ý an toàn giao thông và không chơi các trò

chơi nguy hiểm …..

Cả lớp múa hát một bài

HS chú ý lắng nghe để thấy được

những việc làm được và những việc

chưa làm được để khắc phục và phát

huy

.HS chú ý lắng nghe để thực hiện

TUẦN 29 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 20...

Tiết 1: Chao cờ đầu tuần




Tiết 2: Thể dục ( Giáo viên bộ môn )

Tiết 3 + 4: Tập đọc Bai ĐẦM SEN

A.Mục tiêu:

-HS Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm,dấu phẩy.

-Ôn vần : en, oen. Tìm tiếng có vần en, oen . Nói câu chứa tiếng có vần en, oen .

-Hiểu các từ ngữ trong bài : đài sen,nhị,thanh khiết,ngan ngát

-Hiểu nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen.

B. Đồ dùng:




1’

5’

2’

20’

I.ÔĐTC

II.Bài cũ:

-Đọc bài : "Vì bây giờ mẹ mới về" và trả

lời câu hỏi 1, 2 ở SGK.

Nhận xét

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: - kết hợp treo tranh

Tiết 1:

2.Hướng dẫn luyện đọc:

a.Đọc mẫu:

Đọc toàn bài ở bảng(1 lượt ): Chậm rãi,

diễn cảm.

Chia đoạn.

b.Hướng dẫn luyện đọc :

Hướng dẫn cách đọc

- Luyện đọc từ khó:

+ Nêu yêu cầu tìm từ khó

+ Gạch chân từ khó trong bài

+Giải thích từ khó:

Đài sen(bộ phận phía ngoài cùng của hoa

sen)

Nhị(bộ phận sinh sản của hoa)

Thanh khiết(trong sạch)

Thu hoạch(lấy)

Ngan ngát(mùi thơm dịu,nhẹ)



- Luyện đọc đoạn.

2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu

hỏi.

Theo dõi bài ở bảng.

Nêu từ khó theo yêu cầu.

Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp,

vài HS một từ.

Đọc lại toàn bộ các từ khó( cá nhân,

cả lớp)

- Một HS đọc một câu (nối tiếp) cho

đến hết bài.

Vài HS đọc một đoạn (nối tiếp)




13’

35’

5’

Chỉnh sửa, nhận xét.


Nhận xét.

3.Ôn vần iêu, yêu

+Đọc đoạn văn có tiếng en.

Vần cần ôn là :en,oen

+Tìm tiếng ngoài bài có vần en,oen

Chấm điểm thi đua cho từng tổ.

+Nói câu có tiếng chứa vần: en,oen


Nhận xét, chấm điểm thi đua.

TIẾT 2


a.Tìm hiểu bài:


Bổ sung cho đầy đủ (Khi hoa sen nở,cánh

hoa đỏ nhạt,xòe ra,phô ra đài sen và nhị

vàng).


Nhận xét, bổ sung .

- Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn

cảm.

Nhận xét.

Gọi HS đọc bài

b.Luyện nói: - treo tranh

Nêu yêu cầu luyện nói



Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học

tốt.

Đọc lại bài, đọc trước bài : Mời vào

1HS đọc lại toàn bài.

Nhận xét


HS đọc


3 tổ thi đua tìm tiếng.

Nhận xét.


3 tổ thi đua nói câu.

Nhận xét.


Cả lớp đọc thầm 2 đoạn đầu, trả lời

câu hỏi.



3HS nối tiếp đọc những câu văn tả

hương sen


Tự nhận xét

Thi đọc diễn cảm.

- Từng cặp HS thảo luận sau đó

thực hành nói trước lớp.

Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 20...

Tiết 1+ 2: Tập đọc Bai MỜI VÀO

A.Mục đích yêu cầu:

- HS Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó. Biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Ôn vần : ong, oong

- Hiểu các từ ngữ trong bài : kiễng chân,soạn sửa,buồm thuyền

- Biết nói về con vật em yêu thích

. Hiểu nội dung bài:chủ nhà hiếu khách đón những người bạn tốt đến chơi

- Học thuộc lòng bài thơ.




B. Đồ dùng:




5’

2’

20’

13’

35’

I.ÔĐTC:

II.Bài cũ:

- Đọc bài “Đầm sen” và trả lời câu hỏi 1 ở

SGK.

- Nhận xét,

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: - kết hợp treo tranh

Tiết 1

2.Hướng dẫn luyện đọc:

a.Đọc mẫu:

Đọc toàn bài ở bảng (1 lượt ): Chậm rãi, nhẹ

nhàng.

Chia câu bài thơ.






+ Giải thích từ khó






Nhận xét.

3.Ôn vần ong, oong:

+Tìm tiếng trong bài có vần: ong .

Gạch chân tiếng HS tìm được.

Vần cần ôn là : ong, oong.

+Tìm tiếng ngoài bài có vần : ong, oong


Nhận xét, chấm điểm thi đua. TIẾT 2


a.Tìm hiểu bài:


Bổ sung cho đầy đủ ( Người gõ cửa ngôi

nhà là: Thỏ-Nai-Gió)



hỏi.



Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp,

vài HS một từ.

Đọc lại toàn bộ các từ khó( cá

nhân, cả lớp)


bài.

HS đọc theo khổ thơ.


Nhận xét





Nhận xét.

- 2HS đọc câu hỏi 1

Cả lớp đọc thầm- 1 HS đọc 3 khổ

thơ đầu, trả lời câu hỏi.


2 Hs đọc câu hỏi 2.




5’

Bổ sung cho đầy đủ (Gió được chủ nhà mời

vào để cùng soạn sửa đón trăng lên,quạt mát

thêm cho biển cả,làm reo hoa lá,đẩy thuyền

buồm đi khắp nơi làm việc tốt)

Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.

Nhận xét.


T xóa dần bảng- HS đọc bài.






Đọc lại bài, đọc trước bài : Chú công

1 HS đọc khổ thơ 3. Cả lớp đọc

thầm và trả lời câu hỏi 2

HS thi đọc diễn cảm(3 em)

Tự nhận xét.

HS đọc theo cách phân vai

- Thi đọc thuộc lòng.


theo mẫu ở SGK

Nêu lại nội dung của bài.

Tiết 3: Toan PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

A.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

-Bước đầu biết đặt tính rồi làm tính cộng(không nhớ)trong phạm vi 100.

-Củng cố,giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng.

B.Đồ dùng:

Bảng gài,que tính, thước chia vạch cm



5’

2’

10’

I.Bài cũ:

Giải bài toán theo tóm tắt:

Sợi dây dài: 10 cm

Cắt đi : 3 cm

Còn lại :...cm ?


II.Bài mới:


2.Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ

Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác trên que

tính: 35 + 24

Lấy 35 que tính (Gồm 3 bó chục và 3 que

tính rời)

Lấy thêm 24 que tính xếp dưới 35 que tính.

Có tất cả bao nhiêu que tính?

Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng:

35 + 24 = ?

*Đặt tính:

1 HS lên bảng giải.

HS thực hiện

HS trả lời




20’

3’

-Viết 35 rồi viết 24 sao cho cột chục thẳng

với cột chục, đơn vị thẳng đơn vị.

-Viết dấu +

-Kẻ vạch ngang ( )

*Cách tính: Tính từ phải sang trái

20

30+ * 5cộng 4 bằng 9, viết 9

59 * 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

35 + 24 = 59

T nhấn mạnh cách cộng

Tương tự với phép cộng 35+30;35+2

3. Thực hành :

Bài 1:


Nhận xét.

Bài 2: T hướng dẫn

T chữa bài

Bài 3:

Bài 4:

T chữa bài




HS quan sát

HS nhắc lại cách đặt tính và tính

HS nêu yêu cầu

HS làm bài

HS đặt tính rồi tính

Đọc bài toán.

Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài toán.

Giải bài toán vào vở. Sau đó 1 HS

lên bảng chữa bài.

HS dùng thước để đo độ dài đoạn

thẳng

Nhắc lại cách cộng không nhớ trong

PV 100.

Tiết4: Luyên toan Luyên tập giải toan có lời văn

A.Mục tiêu:

*Củng cố lại :

-Kỉ năng giải toán có lời văn và cách trình bày bài giải.

B. Đồ dùng:

-Vở BT toán T2.



3’

35’

I. Bài cũ

T nhận xét-ghi điểm

II. Bài mới

1.Hướng dẫn làm bài tập ở VBT

Bài 1/40


2 HS thực hiện

Tự đọc bài toán, tự điền số vào

phần tóm tắt.




2’

Gọi HS lên bảng chữa bài để kiểm tra

cách trình bày bài giải.

Nhận xét

Bài 2/40

Giúp đỡ HS yếu

Nhận xét.

Bài 3/40


Chấm chữa bài, nhận xét.

2.Củng cố dặn dò


Ôn bài cũ chuẩn bị bài mới.

Giải bài vào vở.


Nêu yêu cầu

Tự làm bài, làm xong đổi vở kiểm

tra lẫn nhau. Sau đó 1 HS đọc lại bài

giải

Tự tìm hiểu bài toán, tự giải bài

toán vào vở.

Nêu lại các bước trình bày bài giải.




*Giúp học sinh:

-Củng cố cho HS về đặt tính và thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100

-Tập tính nhẩm và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có số đo cho trước.



3’

2’

33’

I.Bài cũ:

Đặt tính rồi tính: 37+22; 60+29


II.Bài mới:


2.Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1 :(Cột 1,2)

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Gv làm mẫu

- Cho hs làm vào bảng con.

Bài 2:(cột 1,3)

- Gọi hs lên bảng làm

GV chữa bài

Bài 3:

- Gọi hs đọc yêu cầu,

- Hướng dẫn hs làm tóm tắt.

GV chữa bài

Bài 4 :



2HS làm, cả lớp làm vào bảng con

1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm

vào bảng con.

HS đặt tính rồi tính

HS chữa bài

HS nêu yêu cầu

4 HS làm

Nêu yêu cầu.

Đọc bài toán, nêu tóm tắt.

Giải vào vở, sau đó lên bảng chữa

bài.

HS nhắc lại các bước vẽ đoạn

thẳng




2’




HS vẽ

Nhắc lại cách trình bày một bài giải.

Tiết 2 Chính tả Bai HOA SEN


-Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài " Hoa sen ".

-Làm đúng các bài tập chính tả , nhớ quy tắc : gh+ e, ê, i.

-Giáo dục BVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa

B. Đồ dùng:



1. Kiểm tra - Viết , đọc : xe lu, dòng sông, trái tim.

2.Bài mới

*HĐ 1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ đã viết bài ca dao



- Cho HS viết bài

- GV đọc thong thả, HS soát lỗi

- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi cho

nhau ra bên lề vở..





- Gọi HS đọc từ đã điền hoàn chỉnh




chính tả (gh + i, ê, e )

g (g + a, u, ô, ơ, u, …)



- 2 HS nhìn bảng đọc bài ca dao, lớp đọc

thầm

- trắng, chen, mùi, xanh,...



- HS nhìn bảng chép khổ thơ vào vở

- HS soát lỗi


*Điền vần “en hay oen”

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác

nhận xét sửa sai cho bạn.

- đèn bàn, cưa xoèn xoẹt.

*Điền chữ “gh” hay “g”

- tủ gỗ lim.

- đường gồ ghề.

- con ghẹ.

* Ghi nhớ

gh

i

ê

e




Tiết 3: Luyên Tiếng Viêt Luyên đọc MỜI VÀO

A.Mục tiêu:

-Giúp HS đọc đúng, đọc thành thạo, diễn cảm bài thơ : mời vào.

-Đọc hiểu để làm các bài tập ở VBT.

B. Đồ dùng:

-Vở BTTV tập 2



5’

15’

15’

5’

I. Bài cũ

- Gọi hs đọc bài ngôi nhà

II. Bài mới

1.Luyện đọc:

Đọc mẫu (chậm rãi, diễn cảm) bài thơ :

"mời vào"

Hướng dẫn cách đọc.

a.Luyện đọc đúng:

Chú ý sữa sai cho HS yếu.

b.Luyện đọc diễn cảm:

Quan sát, giúp đỡ.


Giúp HS đọc hay bằng cách chỉnh sữa.

Tổ chức thi đọc đúng đọc hay.

Khen HS đọc tốt.

2.Làm bài tập

Hướng dẫn cách làm các bài tập ở VBT

T2.


Chữa bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới

2 HS thực hiện

Mở SGK đọc thầm theo.

Luyện đọc theo câu, đoạn, bài (cá

nhân)

Luyện đọc theo nhóm 2

Tự nhận xét lẫn nhau.

Đọc toàn bài (cá nhân)

Nhận xét bạn đọc.

Đại diện các nhóm thi đọc.

Làm bài tập ở VBT : Bài " mời

vào" phần tập đọc

Cả lớp đọc lại bài SGK (2 lượt)

Tiết4:Tập viết TÔ CHỮ HOA : L, M ,N


-HS Biết tô các chữ hoa : L,M,N.

-Biết viết đúng các vần, từ : oan, oat, en, oen, ong, oong, ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen,

nhoẻn cười, trong xanh,cải xoong. Chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng

cách.

B. Đồ dùng:







2. Kiểm tra : Viết bảng con : hiếu thảo, yêu mến.

3.Bài mới

*HĐ 1:Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần,

*Treo mẫu chữ L yêu cầu HS quan sát và nhận xét có

bao nhiêu nét ?

- GV nêu quy trình viết và tô chữ L, M, N trong

khung chữ mẫu.

- Gọi HS nhận xét sửa sai

* Viết vần và từ ngữ ứng dụng

- HS đọc các vần và từ ứng dụng: oan, oat,.. ngoan ngoãn, đoạt giải, … trên bảng phụ.

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong

vở tập viết.

- GV hướng dẫn HS nhận xét độ cao của các chữ cái,

khoảng cách giữa các chữ, cách đặt dấu thanh ở các

chữ, cách nối nét…

- HS tập viết trên bảng con.

*HĐ 2: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết

- GV quan sát, lưu ý HS tư thế ngồi viết.

- GV uốn nắn HS viết bài

*HĐ 3: chữa lỗi

- GV chấm điểm một số bài của HS

- GV nhận xét - chữa lỗi HS hay mắc.



- HS theo dõi

- Chữ L hoa là kết hợp của 3 nét cơ bản

(cong dưới, lượn dọc, lượn ngang)

- HS viết bảng con

- HS đọc

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên

bảng và trong vở.

- HS nêu

- HS viết bảng con

- HS tập tô các chữ L, M, N ; tập viết các

vần oan, oat… và các từ ngữ : ngoan

ngoãn, đoạt giải, …

- HS nhận xét, tự chữa lỗi


Tiết 1: Chính tả Bai MỜI VÀO

.Mục đích yêu cầu:

-Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài " Mời vào ".

-Làm đúng các bài tập chính tả : điềm vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh.

- Nhớ quy tắc chính tả: ngh+ i, ê, e

B. Đồ dùng:



1. Kiểm tra - Viết bảng đèn bàn, tủ gỗ lim, con ghẹ.

2.Bài mới

*HĐ 1:Hướng dẫn HS nghe- viết

- GV treo bảng phụ đã viết 2 khổ thơ đầu của bài

- 2 HS nhìn bảng đọc bài , lớp đọc thầm




Mời vào



- GV đọc ( mỗi dòng 3 lần)

- GV cho HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi cho nhau

ra bên lề vở..





- Gọi HS đọc bài đã điền hoàn chỉnh

- Nhận xét chữa bài




chính tả (ngh + i, ê, e )

ng ( ng + a, u, ô, ơ, u, …)

3. Củng cố- dặn dò : - Nhận xét chung giờ học.

- nếu, tai, xem, gạc,...



- HS nghe viết bài vào vở

- HS soát lỗi

*Điền vần “ong hay oong”?

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận

xét sửa sai cho bạn.

- Nam học giỏi. Bố thưởng cho em một

chuyến đi tham quan vịnh Hạ Long. Đứng

trên boong tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam

mong lớn lên sẽ trở thành thủy thủ.

*Điền chữ “ng” hay “ngh”

- ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc.

* Ghi nhớ

ngh

i

ê

e

Tiết 3: Luyên Tiếng Viêt Luyên viết MỜI VÀO

.Mục đích yêu cầu:

-Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài " Mời vào ".

-Làm đúng các bài tập chính tả : điềm vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh.

- Nhớ quy tắc chính tả: ngh+ i, ê, e

B. Đồ dùng:




5’

2’

20’

.Bài cũ:

Kiểm tra vở HS về nhà chép lại bài

Nhận xét-

II.Bài mới:



- Gọi hs đọc lại đoạn viết.

3HS nhìn bảng đọc bài cần chép

Cả lớp đọc thầm. Tự viết từ khó ra

bảng con.




10’

3’

Nhận xét, sửa sai.



dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi

xem có HS nào viết sai không?

Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề

vở.


3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:


Nhận xét.


- GV hệ thống bài.


Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại bài tập

Chép bài vào vở.




Đổi vở sửa lỗi cho nhau.



trên bảng.


thành.

Bình chọn người chép đúng, đẹp

trong tiết học.



*Giúp học sinh :

- Luyện tập làm tính cộng(không nhớ)các số trong phạm vi 100

- Tập tính nhẩm với phép cộng đơn giản

- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăng-ti-mét

B.Đồ dùng:

Bảng phụ



2. Kiểm tra - Tính : 80 + 9 = 89

3.Bài mới

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- HS nêu cách thực hiện tính.

- Cho HS làm bài vào bảng con


- Nêu yêu cầu của bài

- Cho HS nêu cách làm chú ý viết tên đơn

vị đo độ dài.

- HS làm bài trên bảng con

Bài 1/ 157 : Tính

67

14

53+

57

22

35+

78

23

55+

Bài 2/157 Tính

20cm + 10cm = 30cm

14cm + 5cm = 19cm

30cm + 40cm = 70cm





- Nêu yêu cầu của bài

-HS làm bài trên phiếu bài tập.



- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- HS tự trình bày bài giải rồi

chữa bài.

- Gọi một số HS đọc bài giải của mình.

4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học

Bài 3/157 : Nối

- HS thực hiện phép cộng để tìm kết quả,

sau đó nối phép tính với kết quả đúng.

Bài 4 / 157

Bài giải

Con sên bò được tất cả là :

15 + 14 = 29 ( cm)

Đáp số : 29 cm


Tiết 1+ 2: Tập đọc CHÚ CÔNG


- HS Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó, chú ý các tiếng có phụ âm đầu tr, ch.

- Ôn vần : oc, ooc

- Hiểu các từ ngữ trong bài : nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh

. Hiểu nội dung bài: Biết được đặc điểm đuôi công lúc bé,vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công

trưởng thành.

B. Đồ dùng:




2. Kiểm tra - Đọc thuộc lòng bài thơ Mời vào.

3.Bài mới

* HĐ1: Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn bài.

- Bài văn gồm có mấy câu ? GV đánh số các câu. - có 5 câu

49

68 39

32 + 17

47 + 21 27 + 41 26 + 13

37 + 12

16 + 23




- Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân tiếng, từ khó

yêu cầu HS đọc.

- GV giải nghĩa từ : nâu gạch, rực rỡ, lóng lánh.

- HS luyện đọc cá nhân, tập thể,

có thể kết hợp phân tích, đánh vần

tiếng khó.

- Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý

cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng

- HS nối nhau đọc từng câu

- Bài văn gồm mấy đoạn ?

- Luyện đọc đoạn , cả bài.

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Gọi HS đọc câu bất kì trong bài

- Tổ chức thi đọc theo đoạn

- Đọc cả bài

- Bài chia làm 2 đoạn

- Từng nhóm 2 em đọc nối tiếp

theo đoạn.

- 2HS thi đọc nối tiếp đoạn

- 1 HS đọc toàn bài

- Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh.

* HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài

- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..

- Tìm tiếng có vần “ oc” trong bài?

+ ngọc

- HS đọc, nêu cấu tạo tiếng

- Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ?

- Tìm tiếng có vần “oc, ooc” ngoài bài?

- Nói câu chứa tiếng có vần “oc, ooc”

- Cho HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu.

Tìm tiếng chứa vần en, oen

- HS nói câu, nhận xét

- Vần oc: bóc, cóc, bọc, đọc, học bài,..

- Vần ooc: rơ - moóc, quần soóc,…

- 1HS nhìn tranh đọc câu mẫu

trong SGK/ 98

- HS nêu

Tiết 2

- Hôm nay ta học bài gì ?

* HĐ 1: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài

* Luyện đọc SGK

- HS nối tiếp đọc câu, đoạn, cả bài

SGK.

- Các em khác theo dõi, nhận xét bạn.

* Tìm hiểu bài


- Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?

- Chú đã biết làm động tác gì ?


- Sau hai, ba năm, đuôi công trống thay đổi như thế

nào ?

- Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống

sau hai, ba năm.

- Qua bài văn em biết được gì về chú công ?

* Nghỉ giải lao giữa tiết.

-1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm.

- Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông

màu nâu gạch.

- Sau vài giờ, chú đã có động tác xoè cái

đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.

- Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ

sắc màu: mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu

xanh sẫm, được tô điểm bằng những đốm

tròn đủ màu,…

- HS đọc câu 3, 4, 5.

- Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông

màu nâu gạch… Sau hai, ba năm, đuôi lớn

thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu: mỗi

chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm,

được tô điểm bằng những đốm tròn đủ




* Hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn đọc đoạn 2

- Tổ chức thi đọc đoạn 2

*HĐ3: Luyện nói

- Nêu yêu cầu luyện nói ?

- HS quan sát tranh SGK/ 98

Tìm và hát bài hát về con công

- Nhận xét bổ sung.

4. Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

màu,…

- HS theo dõi

- HS đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Hát bài hát về con công.

- HS hát theo nhóm, sau đó hát trước lớp bài

Con công hay múa.

Tiết 3: Toan PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(Không nhớ)

I.Mục đích yêu cầu:

- HS biết đặt tính và thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 dạng 57- 23.

- Củng cố về giải toán có lời văn.

II: Đồ dùng dạy học:

- Bảng gài, que tính, thanh thẻ, bảng phụ.

III: Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra -Tính : 53 +14 = 67 17 + 71 = 88 44 + 33 = 77

2.Bài mới

*HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

*Trường hợp phép tính có dạng 57 - 23

Bước 1 GV hướng dẫn HS thao tác trên các que

tính

* Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ

- HS nêu cách đặt tính

- HS nêu cách thực hiện phép tính

- Như vậy 57 - 23 = 34

- GV gọi vài HS nhắc lại cách trừ

*HĐ 2: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài toán

- HS làm bài vào bảng con


- HS làm bài vào bảng con

- Chữa bài cho HS nêu cách đặt tính và tính


- HS thực hành trên que tính

Chục Đơn vị

5 - 2

7

3

3 4

Bài 1/ 158 : a. Tính

21

64

85−

24

25

49−

26

72

98−

b. Đặt tính rồi tính

45

22

67−

40

16

56+

02

92

94−

Bài 2/ 158 : Đúng ghi đ, sai ghi s




Tiết 4: HĐTT Sinh hoạt lớp

A/Yêu cầu:

-GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của lớp trong tuần 29

- Cho HS biết phương hướng tuần 30 .

B/ Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I/ Khởi động

II/ Nội dung

1. Nhận xét đanh gia cac hoạt động trong tuần 29

Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý do

Thực hiện tốt các nề nếp quy định

Làm tốt vệ sinh lớp học

Có đầy đủ đồ dùng học tập

*Tồn tại : Một số em còn quên đồ dùng.

2. Nêu kế hoạch tuần30

Tiếp tục thực hiện các nề nếp đã quy định, soạn sách

,vở đồ dùng học tập đầy đủ.

Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số trên lớp, nghỉ học

phải có lí do

* Chú ý an toàn giao thông và không chơi các trò

chơi nguy hiểm …..

Cả lớp múa hát một bài

HS chú ý lắng nghe để thấy được

những việc làm được và những việc

chưa làm được để khắc phục và phát

huy

.HS chú ý lắng nghe để thực hiện

TUẦN 30 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 20...

Tiết 1: Chao cờ đầu tuần

Tiết 2: Thể dục ( Giao viên bộ môn )

Tiết 3 + 4: Tập đọc Bai

Tiết 1+2 Tập đọc: CHUYỆN Ở LỚP

- HS làm bài trên phiếu bài tập.





3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung tiết học.

52

53

87−

46

21

68−

34

23

57−

Bài 3/158

Bài giải

Lan còn phải đọc số trang nữa là :

64 - 24 = 40 ( trang )

Đáp số : 40 trang

đ s đ





-HS Đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Biết nghỉ

hơi sau mỗi dòng thơ.

-Ôn vần : uôt, uôc. Tìm tiếng có vần uôt, uôc. Nói câu chứa tiếng có vần uôt, uôc.

-Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe rất nhiều chuyện chưa ngoan của các bạn trong

lớp nhưng mẹ muốn nghe bạn kể về chính bạn xem ở lớp bạn đã ngoan thế nào.

-Biết hỏi, đáp theo mẫu.

GDKNS:+ Biết quan sát, nhận xét và đánh giá việc làm của người khác là rất giỏi nhưng

đừng quên tự đánh giá bản thân mình.

+ Biết lắng nghe tích cực, phản hồi, hợp tác với bạn bè.



- Thảo luận nhóm, chia sẽ, trình bày.



1’

5’

2’

20’

I.ÔĐTC

II.Bài cũ:

-Đọc bài : "Chú công" và trả lời câu hỏi 1, 2

ở SGK.


III.Bài mới:

1.Giới thiêu bai: - kết hợp treo tranh

Tiết 1

2.Hướng dẫn luyên đọc:

a.Đọc mẫu:

Đọc toàn bài ở bảng(1 lượt ): Chậm rãi, diễn

cảm.



- Hướng dẫn cách đọc




+ Giải thích từ khó:

Trêu ( Châm chọc )



- Luyện đọc khổ thơ.

Chỉnh sửa, nhận xét.


Nhận xét.


câu hỏi.

- Theo dõi bài ở bảng.

- Nêu từ khó theo yêu cầu.

Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối

tiếp, vài HS một từ.


cả lớp)

- Một HS đọc một câu (nối tiếp)

cho đến hết bài.

- Vài HS đọc một khổ thơ (nối tiếp)

- 1HS đọc lại toàn bài.

Nhận xét

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.




13’

35’

5’

3.Ôn vần uôt, uôc

+Tìm tiếng trong bài có vần uôt, uôc.

Vần cần ôn là : uôt, uôc

+Tìm tiếng ngoài bài có vần : uôt, uôc.


TIẾT 2

3.Tìm hiểu bai va luyên nói:

a.Tìm hiểu bài:

- Nêu lại câu hỏi 1(SGK)

Bổ sung cho đầy đủ (Bạn nhỏ kể cho mẹ

nghe chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn

Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực ).

- Nêu lại câu hỏi 2(SGK)

Nhận xét, bổ sung .


Nhận xét.

b. Học thuộc lòng bài thơ :


b.Luyện nói: - treo tranh

Nêu yêu cầu luyện nói(SHD)




Đọc lại bài, đọc trước bài : Mèo con đi học.

- HS tìm nhanh



Nhận xét.


Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu, trả

lời câu hỏi.



3HS đọc khổ thơ 3. Cả lớp đọc

thầm và trả lời câu hỏi 2.


Tự nhận xét

- Thi đọc thuộc lòng.

- Từng cặp HS thảo luận sau đó

thực hành nói trước lớp.

Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 20...

Tiết 1+ 2: Tập đọc Bai : MÈO CON ĐI HỌC


- HS Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó trong bài.Nghỉ hơi sau dấu chấm hỏi.

- Ôn vần : ưu, ươu.

- Hiểu được nội dung của bài.

- Học thuộc lòng bài thơ.

B. Đồ dùng:




1’ I.ÔĐTC




5’

2’

20’

13’

35’

I.Bài cũ:

- Đọc bài và trả lời câu hỏi 1 ở SGK.

- Nhận xét, ghi điểm.

II.Bài mới:

1.Giới thiêu bai: - treo tranh

Tiết 1


a.Đọc mẫu:

Đọc toàn bài ở bảng (1 lượt ): Chậm rãi, nhẹ

nhàng.








Buồn bực ( Buồn, khó chịu )

Kiếm cớ ( Tìm lí do )






Nhận xét.

3.Ôn vần ưu, ươu

- Tìm tiếng trong bài có vần: ưu.


- Vần cần ôn là : ưu, ươu

+Tìm tiếng ngoài bài có vần: ưu,ươu


- Nói câu chứa tiếng chứa vần: ưu ươu.



TIẾT 2


a.Tìm hiểu bài:


Bổ sung cho đầy đủ ( Mèo kêu đuôi ốm xin

nghỉ học)


Bổ sung cho đầy đủ



hỏi.


- Nêu từ khó theo yêu cầu.

- Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối



cả lớp)


bài.

- HS đọc theo khổ thơ.

- 1HS đọc lại toàn bài.

Nhận xét





Nhận xét.


3 tổ thi đua nói câu.

Nhận xét.


Cả lớp đọc thầm 1 HS đọc khổ thơ

1, trả lời câu hỏi.


- 2 Hs đọc câu hỏi 2.

1 HS đọc câu khổ thơ 2, 3. Cả lớp




5’

Nhận xét.


Gọi HS đọc bài.






Đọc lại bài, đọc trước bài: Người bạn tốt.

đọc thầm và trả lời câu hỏi 2


Tự nhận xét.

Thi đọc thuộc lòng.


theo mẫu ở SGK

Tiết 3: Toan

: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Tiếp theo )


*Giúp học sinh:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 100.

- Củng cố kĩ năng tính nhẩm.

B. Đồ dùng :

Các bó que tính và các que tính rời.



3’

2’

15’

I.Bài cũ:

Đặt tính và tính :

48 -33 ; 99- 66


II.Bài mới:

1.Giới thiêu bai:

2.Giới thiêu cach lam tính trừ :

a. Phép trừ: 65 - 30

Bước 1 :

Hướng dẫn HS thao tác que tính :

Yêu cầu HS lấy 65 que tính ( Gồm 6 bó và 5

que rời ). Sau đó tách xuống hàng dưới 30 que

tính ( 3 bó )

Hàng trên còn lại bao nhiêu que tính?

Vậy : 65 - 30 = 35

Bước 2 :

Giới thiệu kĩ thuật đặt tính và tính :

* Đặt tính : Viết 65 rồi viết 30 sao cho cột

chục thẳng với cột chục, cột đơn vị thẳng cột

đơn vị

Viết dấu trừ ( - )

Kẻ vạch ngang ( )

* Tính : Tính từ phải sang trái

2 HS lên bảng làm

Thao tác trên que tính theo yêu

cầu.

Hàng trên còn lại 35 que tính ( 3 bó

và 5 que rời )

Cả lớp quan sát.




18’

2’

30

65− *5 trừ 0 bằng 5, viết 5

35 *6 trừ 3 bằng 3, viết 3

* Như vậy : 65 - 30 = 35

Vài HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính.

b. Phép trừ : 36 - 4

( Hướng dẫn tương tự mục a , Lưu ý 4 thẳng

cột với 6 )

3. Thực hanh

Bài 1 :

Giúp đỡ HS yếu làm bài

Gọi HS chữa bài theo các phần a, b.

Bài 2 : Dạng bài trắc nghiệm

Khi chữa bài yêu cầu HS giải thích vì sao viết

s vào ô trống.

Bài 3 :(cột 1,3)

Hướng dẫn cách tính nhẩm cho HS

Dạng a : Trừ đi số tròn chục

Dạng b : Trừ đi số có một chữ số

Kiểm tra nhận xét.


Nhắc lại kiến thức



Nhắc lại cách đặt tính và tính.

Nêu yêu cầu

Cho hs làm vào bảng con

Làm bài và chữa bài.

- Nêu yêu cầu

Chữa bài theo yêu cầu.

Nêu yêu cầu

Làm bài, làm xong đổi vở kiểm tra

lẫn nhau

Tiết4: Luyên toan Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(Không nhớ)

I.Mục đích yêu cầu:

- HS biết đặt tính và thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 dạng 57- 23.

- Củng cố về giải toán có lời văn.

II: Đồ dùng dạy học:

- Bảng gài, que tính, thanh thẻ, bảng phụ.

III: Các hoạt động dạy học:

TL HĐ của giáo viên HĐ của học sinh

1.ÔĐTC:

2. Bài cũ:

- Gọi hs lên bảng làm: tính:

27 + 11= 64 + 5=

33cm + 14 cm= 9cm + 30 cm =

- Nhận xét ghi điểm.

3.Bài mới:

a. thực hành:

Bài 1: a. Cho hs lên bảng làm.

a. Cho hs làm vào bảng con.

Lưu ý: các trường hợp xuất hiện số 0 như

59-53 nếu hs đặt tính không viết kết quả là

- 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm

vào vở.

- 2 hs lên bảng làm

- Làm bảng con




06 mà ghi 6 cũng chấp nhận vì 06 cũng

bằng 6.

Bài 2: - Muốn biết phép tính đúng hay sai

chúng ta phải kiểm tra những gì?

- Cho hs thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm trình bày kết quả.

Bài 3: Gọi hs đọc đề bài.

- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải vào vở.

- Gọi hs lên bảng chữa bài.

4.Củng cố -dặn dò:

- Gv hệ thống bài, nhắc lại cách đặt tính, cách

tính.

- Về nhà làm bài

- Chuẩn bị tiết học sau.

- Thảo luận nhóm đôi.

- Làm bài vào vở.

- Chú ý.


Tiết 1: Toan

Toán LUYỆN TẬP


*Giúp học sinh:

- Rèn luyện kĩ năng làm tính trừ , cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100

- Kĩ thuật làm tính nhẩm, giải toán, so sánh số.



3’

2’

33’

I.Bài cũ:

Giải bài toán theo tóm tắt sau :

Có :58 lá cờ

Cho bạn : 28 lá cờ.

Còn lại : ...lá cờ ?


II.Bài mới:


2.Hướng dẫn HS lam bai tập :

Bài 1 :

Làm mẫu một phép tính lên bảng.

54 - 32

32

54− *4 trừ 2 bằng 2, viết 2

22 *5 trừ 3 bằng 2, viết 2

Vậy 54 - 32 = 22

Chữa bài, gọi HS nêu cách tính.

Bài 2:- Cho hs àm theo nhóm đôi

Hướng dẫn HS nhẩm theo cách thuận tiện

nhất


Nêu yêu cầu.

Làm bài theo mẫu vào bảng con.

Chữa bài.

Nêu yêu cầu.





2’

Giúp đỡ HS yếu.

Nhận xét.

Bài 3:- Cho hs làm vào vở


Bài 5:

Quan sát, thảo luận nhóm 2.



Củng cố kiến thức



Nêu yêu cầu

Làm bài, làm xong đổi vở kiểm tra

lẫn nhau.

- Hs thi tiếp sức.

Tiết 2 Chính tả Bai : CHYỆN Ở LỚP


-Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng khổ thơ cuối của bài "Chuyện ở lớp"

-Làm đúng các bài tập chính tả .

B. Đồ dùng:




5’

35’

2’

20’

10’

I.Bài cũ:

Kiểm tra vở HS về nhà chép lại


II.Bài mới:



- Gọi hs đọc bài

- Cho hs viết từ khó ra bảng con.

Nhận xét, sửa sai.



dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi xem

có HS nào viết sai không?

Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên dưới

vở.


Thu chấm tại lớp một số vở, số còn lại về nhà

chấm.

3.Hướng dẫn lam bai tập chính tả:


Nhận xét.

3HS nhìn bảng đọc khổ thơ cần

chép

Cả lớp đọc thầm. Tự viết từ khó ra

bảng con.

Chép bài vào vở.

- Cầm bút chì chữa bài.









3’



Về nhà chép lại khổ thơ, làm lại bài tập chưa

đúng.

trên bảng.


thành.


trong tiết học.

Tiết 3: Luyên Tiếng Viêt Luyên đọc

Luyện Tiếng Việt CHÚ CÔNG


-Giúp HS đọc đúng, đọc thành thạo, diễn cảm bài văn : Chú công


B. Đồ dùng:

-Vở BTTV tập 2



5’

35’

15’

15’

5’

I.Bài cũ:

HS đọc 1 đoạn bài:Mời vào-trả lời câu hỏi 1

Nhận xét-ghi điểm

II.Bài mới:

1.Luyên đọc:

Đọc mẫu (chậm rãi, diễn cảm) bài văn:

"Chú công"



Chú ý sửa sai cho HS yếu.




Giúp HS đọc hay bằng cách chỉnh sửa.



2.Lam bai tập:

Hướng dẫn cách làm các bài tập ở VBT T2.


Chấm, chữa bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học

Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới

1HS đọc


Luyện đọc theo câu, đoạn, bài (cá

nhân)





Đại diện các nhóm thi đọc.

Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay

tuyên dương.

Làm bài tập ở VBT: Bài "Chú

công " phần tập đọc

Cả lớp đọc lại bài SGK (2 lượt)

Tiết4:Tập viết




: TÔ CHỮ HOA : O, Ô, Ơ, P


-HS Biết tô các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P.

-Biết viết đúng các vần, từ : uôt, uôc, ưu, ươu, chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. Chữ

thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng cách.

B. Đồ dùng:




5’

2’

5’

5’

20’

3’

I.Bài cũ:

Chấm bài viết ở nhà của HS ( 3 em) và nhận

xét.

II.Bài mới:


2.Hướng dẫn tô chữ hoa :

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

- Vừa tô chữ trong khung chữ vừa hướng dẫn

quy trình.

Nhận xét , sửa sai.

3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:

Quan sát, nhận xét, sửa sai.

4.Hướng dẫn tập tô, tập viết

Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu.

Hướng dẫn HS chữa lỗi.

Chấm, chữa bài cho HS (1/3 lớp) số còn lại

mang về nhà chấm.


Khen ngợi những HS viết đẹp.

Tiếp tục luyện viết phần B ở nhà.

Quan sát chữ O, Ô, Ơ, P hoa trên

bảng phụ và trong vở TV rồi nêu nhận

xét.

- Tập viết vào bảng con: O, Ô, Ơ, P

hoa

Đọc vần và từ ứng dụng trên bảng phụ

và trong vở TV

Tập viết vào bảng con một số từ

Tập tô, tập viết vào vở theo mẫu.

Bình chọn người viết đúng, viết đẹp

trong tiết học.


Tiết 1: Chính tả Bai tả Mèo con đi học.


- Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng 8 dòng đầu của bài thơ "Mèo con đi

học".





B. Đồ dùng:




5’

1’

20’

10’

3’

I.Bài cũ:

Kiểm tra bài viết lại ở nhà của HS yếu

II.Bài mới:



- Gọi hs đọc bài viết .

- Hướng dẫn hs viết từ khó.

- Nhắc hs chú ý tư thế ngồi viết.

Nhận xét, sữa sai.



dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi xem

có HS nào viết sai không?

Hướng dẫn gạch chân chữ sai sữa bên lề vở.


Thu chấm tại lớp một số vở, số còn lại về nhà

chấm.

3.Hướng dẫn lam bai tập chính tả:


Nhận xét.



Về nhà chép lại bài , làm lại bài tập chưa

đúng.

- 3HS nhìn bảng đọc 8 câu thơ của

bài " Mèo con đi học "

- Cả lớp đọc thầm lại . Tự viết từ

khó ra bảng con.

Chép bài vào vở


- Chữa lỗi theo yêu cầu.





trên bảng.


thành.


trong tiết học.

Tiết 3: Luyên Tiếng Viêt Luyên đọc

: MÈO CON ĐI HỌC


-Giúp HS đọc đúng, đọc thành thạo, diễn cảm bài thơ :Mèo con đi học


B. Đồ dùng:

-Vở BTTV tập 2






1’

20’

15’

I. ÔĐTC:

II.Bài mới:

1.Luyên đọc:

Đọc mẫu (chậm rãi, diễn cảm) bài thơ : "Mèo

con đi học"



Chú ý sữa sai cho HS yếu.




Giúp HS đọc hay bằng cách chỉnh sữa.



2.Lam bai tập:

Hướng dẫn cách làm các bài tập ở VBT T2.


Chấm, chữa bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:


- Luyện đọc theo câu, đoạn, bài (cá

nhân)





- Đại diện các nhóm thi đọc.

Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay

tuyên dương.

Làm bài tập ở VBT : Bài "Mèo con

đi học" phần tập đọc

Tiết 3: Toan

: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ


*Giúp học sinh :

- Làm quen với đơn vị đo thời gian: Ngày và tuần lễ

- Biết được 1 tuần có 7 ngày

- Biết tên gọi các ngày trong tuần. Biết đọc thứ tự ngày tháng năm trên một tờ lịch bóc hàng

ngày.

- Bước đầu làm quen với lịch học tập.

B. Chuẩn bị:

Một quyển lịch bóc hàng ngày và thời khoá biểu.



3’

2’

15’

I.Bài cũ:

Đặt tính rồi tính:

65 - 32; 99 - 69


II.Bài mới:


2.Dạy bai mới:

a. Giới thiệu quyển lịch bóc hàng ngày

Chỉ vào tờ lịch hôm nay và hỏi:





18’

2’

Hôm nay là thứ mấy?

b. Hướng dẫn HS đọc hình vẽ ở SGK(Giới

thiệu các thứ trong tuần )

Một tuần lễ có mấy ngày? Đó là những ngày

nào?

Gọi HS nhắc lại

c. Chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi:

Hôm nay là ngày bao nhiêu?

Gọi vài HS nhắc lại.

3. Thực hanh:

Bài 1:


Nêu câu hỏi cho HS trả lời.

Nhận xét.

Bài 2:

Thực hiện tương tự.

Bài 3:

Hướng dẫn HS làm bài.

Kiểm tra nhận xét


Củng cố kiến thức



HS trả lời(Hôm nay là thứ tư)

Đọc thứ tự các thứ trong hình vẽ

(Từ chủ nhật đến thứ bảy). Sau đó trả

lời câu hỏi.

Trả lời

Nêu yêu cầu


Nêu yêu cầu

Tự làm bài và chữa bài.

Nêu yêu cầu

Chép thời khoá biểu của lớp vào vở.


Tiết 1+ 2: Tập đọc Bai đọc Người bạn tốt .


- Hs Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó : Liền, sửa lại, nằm, ngương nghịu.

- Đọc đúng các đoạn đối thoại trong bài.

- Ôn vần : ut, uc.

- Hs Đọc đúng, đọc diễn cảm cả bài, trả lời các câu hỏi trong bài.

- Hiểu được nội dung bài: Nụ, Hà là những người bạn tốt, luôn sẵn sàng giúp bạn một cách

hồn nhiên, chân thành.

- Luyện nói đúng chủ đề.

RKNS: + Hãy chia sẻ và sẵn lòng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.

+ Biết hợp tác, lắng nghe tích cực, phản hồi cùng với bạn. biết ra quyết định.



-Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến, đóng vai.






1’

5’

2’

30’

35’

I. ÔĐTC:

II.Bài cũ:

-Đọc bài thơ "Mèo con đi học" và trả lời câu

hỏi 1 ở SGK.


III.Bài mới:



a.Đọc mẫu:

Đọc toàn bài ở bảng (1 lượt ): Chậm rãi, diễn

cảm.

Chia câu đoạn văn.







Ngượng nghịu (Không được tự nhiên do

mình không tốt với bạn)


Theo dõi, sữa sai, nhận xét.

- Luyện đọc đoạn.

Chỉnh sữa, nhận xét.

+Đọc toàn bài.

Nhận xét.

3.Ôn vần ut, uc :

+Tìm tiếng trong bài có vần : ut, uc.


+Vần cần ôn là : ut, uc.

+Tìm tiếng ngoài bài có vần : ưt, ưc.


+Nói câu có tiếng chứa vần ut, uc.

Làm mẫu vài câu.


Tiết 2:


a.Tìm hiểu bài:


Bổ sung cho đầy đủ ( Cúc từ chối, Nụ cho Hà

mượn ).



câu hỏi.



Luyện đọc từ khó (cá nhân) nối


Đọc lại toàn bộ các từ khó ( cá

nhân, cả lớp)

- Vài HS đọc một câu (nối tiếp) cho

đến hết bài.

Vài HS đọc một đoạn (nối tiếp)


Nhận xét


Tìm nhanh (nêu miệng)



Nhận xét.

2 HS đọc câu mẫu ở SGK

3 tổ thi đua nói câu


Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi 1.



Documents

hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí file+Tìm tiếng ngoài bài có vần : oan, oat. +Nói câu chứa tiếng chứa vần : oan, oat. Nói mẫu vài câu. Nhận xét,