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SPANISH III AP/SPANISH IV AP Instructional Technology Resources → Corsicana ISD Foreign Language
https://www.cisd.org/Page/8353
University of Texas at Austin: http://laits.utexas.edu/spe/
Spanish Resources to Learn Spanish: http://www.spanishromance.com/
GRAMÁTICA: http://www.gramaticas.net/
https://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/mis-actividades-ele.html
Tutor on line: http://www.studyspanish.com/
A.Texto auditivo: Fragmentos de dos vídeos sobre la sierra de
Guadarrama (de TeleMadrid y del Ministerio de Agricultura,
Alimentación y Medio Ambiente). → Hay cuatro secciones en esta
actividad. Toma notas mientras escuchas la información.
Sección # 1
La sierra de Guadarrama: el viejo Guadarrama - Fragmento de un documental
de la serie Madrid desde el aire de TeleMadrid → Escucha y haz las
combinaciones correctas.
A B
Bola del Mundo 1954
ventisquero de la Condesa 2.300
puerto de Navacerrada alto de las Guarramillas
cordal de Siete Picos años 20
puerto de la Fuenfría calzada
carretera Puricelli
excursionistas
hielo
río Manzanares
Sección # 2
La sierra de Guadarrama: Manzanares - Fragmento de un documental
de la serie Madrid desde el aire de TeleMadrid → Escucha e indica las
frases correctas e incorrectas.
1. El castillo de Manzanares es de construcción bastante reciente.
2. Fue construido por la familia Mendoza.
3. El embalse de Santillana es una reserva natural.
4. En el campanario de la iglesia de Manzanares anidan muchas
cigüeñas.
5. En la Pedriza de Manzanares estaba el castillo del conde Paco el
Sastre.
6. Velázquez tuvo una residencia de verano cerca de la Pedriza.
7. Miraflores de la Sierra es un pueblo abandonado.
8. La antigua cañada real segoviana servía para la trashumancia de
ovejas desde el Norte de España hasta Andalucía.
Sección # 3 La sierra de Guadarrama: Manzanares - Fragmento de un documental de la serie Madrid desde el aire de TeleMadrid → Escucha y pon las siguientes palabras en el lugar correcto del cuadro.
19 21 86 150 2.710 Cuelgamuros
parrilla presos reyes robledal San Quintín
Valle de los Caídos El Escorial La silla de Felipe II
Sección # 4
La sierra de Guadarrama: el parque nacional - fragmento de
un vídeo sobre el parque nacional de Guadarrama (Ministerio de
Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente) → Escucha y
contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué se habla de Guadarrama como de una
bisagra?
2. Se mencionan tres tipos de aves grandes.
¿Cuáles?
3. Ordena de poco a más: reptiles y anfibios (= la herpetofauna) – aves-
mamíferos.
4. ¿Cuántas especies de mariposas diurnas hay en el Parque Nacional de
Guadarrama?
A.Texto auditivo: Fragmentos de un documental sobre Perú de la
serie Un mundo aparte con Daniel Landa y José Luis Feliu.→ Hay cuatro
secciones en esta actividad. Toma notas mientras escuchas la
información.
Sección # 1
Perú - Los Uros
Vamos a seguir el recorrido que Daniel Landa y José Luis Feliu hicieron
a través de Perú (y todo el mundo) y que quedó plasmado en la serie
documental Un mundo aparte. En un primer fragmento entramos en
Perú (desde Bolivia) por el lago Titicaca. → Escucha e indica las frases
correctas.
1. Los Uros es un barrio en la ciudad de Puno.
2. La totora es una planta.
3. En Los Uros ya no hay una población permanente.
4. La totora tiene usos muy distintos.
5. La población original vino de las Antillas.
6. Aún quedan elementos de la civilización original.
Sección # 2
Perú - Cuzco (Fragmento de un documental de la serie Un mundo
aparte). → Anota la información relacionada con las siguientes
palabras.
Roma
capital
3.000
mujeres
visitas
Sección # 3
Perú - Machu Picchu (Fragmento de un documental de la serie Un
mundo aparte) → Escucha e indica el tema que no se menciona en el
reportaje.
Acceso a la ciudad
Antigüedad de la ciudad
Uso de la ciudad
Significado de su nombre
Fundador de la ciudad
Descubrimiento de la ciudad
El templo del Cóndor
Huayna Picchu
El Observatorio
Sección # 4
Perú - una fiesta (Fragmento de un documental de la serie Un mundo
aparte) → Intenta resumir el fragmento utilizando las siguientes
palabras: Inmaculada Concepción - leyendas – horas.
A.Texto auditivo: Fragmentos de un documental sobre el jamón ibérico
de la serie Documentos TV de TVE → Hay cuatro secciones en esta
actividad. Toma notas mientras escuchas la información.
Sección # 1
El jamón ibérico - los diferentes tipos (Fragmento de un documental de
la serie Documentos TV de TVE) → Escucha e indica las frases correctas
y falsas.
1. La montanera es el nombre que se da a un periodo del año en el que
los cerdos pata negra comen bellotas.
2. Hay alrededor de un millón de cerdos ibéricos alimentados de esta
manera en la dehesa española.
3. Forman el origen de la mayor parte del jamón comercializado como
jamón ibérico.
4. En la nueva regulación se indica de color negro los jamones
considerados como los mejores.
5. Deben cumplir básicamente dos requisitos.
6. Los jamones indicados de color rojo solo son diferentes (de la
categoría anterior) en cuanto a las características raciales de los cerdos de
los que provienen.
7. Los jamones indicados de color verde provienen de cerdos
alimentados básicamente con pienso (= cebo).
8. Esta categoría se diferencia de los jamones indicados de color blanco
en que los jamones blancos provienen de cerdos criados en instalaciones
cerradas.
Sección # 2
El jamón ibérico - los controles (Fragmento de un documental de la
serie Documentos TV de TVE). Acompañamos a un inspector de la
Denominación de Origen Jamón de Huelva que controla una finca que
cría cerdos ibéricos de bellota. → Anota la información relacionada
con las siguientes palabras.
llave
rastros
arbolada
comportamiento
heces
Sección # 3
El jamón ibérico - el jamón de Jabugo (Fragmento de un documental de la
serie Documentos TV de TVE). El jamón de Jabugo es el jamón ibérico más caro.
→ Ve el reportaje y después completa el texto.
Curiosamente, el jamón pata negra más caro del mundo, euros la
pieza, proviene de estos peculiares cerdos ibéricos con blanca.
Esta explotación solo comercializa medio centenar al año. Es el de
Jabugo, una variedad surgida en la zona tras cruzarse con otra de origen inglés, a
finales del siglo .
Ganó fama por su calidad y la variedad se asentó. Pero, como al resto de ibéricos
le afectó la de los años sesenta del siglo pasado. Pero fue su rareza y
su escaso rendimiento comercial lo que a punto estuvo de hacerlo desaparecer en
los años . La diputación de Huelva logró recuperarlos.
El último censo que conocemos me parece que eran , concretamente
hembras reproductoras las que estaban censadas en el libro genealógico. Y
ganaderos, que nosotros conozcamos, hay , con manchado de jabugo
en pureza. O sea que son muy pocos y eso es lo que se pretende... de que...
bueno, de que se valorice lo suficiente la raza, de que tenga el precio adecuado.
Estos animales son más costosos, porque son mucho menos precoces, son
menos... más lentos. Son de crecimiento más tardío, pero luego el producto, pues
creo que merece la pena al menos para un sector del consumidor. Y si al final se
termina reconociendo y pagando se supone que habrá más ganaderos
interesados. Pero ahora mismo estamos con unos niveles muy bajos de
existencias.
Si ya en convencional ya cuesta unos y pico de
meses, meses la crianza animal, ¿no? en ecológico cuesta todavía
mucho más porque los alimentos no llevan ningún estimulante de crecimiento ni
ningún aditivo. Con lo cual todavía es más lento. Se van a los años
largos, ¿no? Entonces, bueno, pues, a nosotros nos ha merecido la pena, porque
apostamos por esta raza, por las razas autóctonas y por esta raza en concreto,
¿no? O sea, no sé si es la FAO que considera un animal en peligro de extinción
cuando tiene menos de cabezas. Esta variedad tiene unas... no llega
a . O sea, hay menos que . O sea, imaginad lo grave que es
esto, ¿no? que se perdiera esta estirpe, ¿no?
Es una de las sorpresas que esconden el Parque natural de Aracena y los picos de
Aroche en la provincia de Huelva. Pueblos y dehesas están desperdigados en este
emblemático lugar para la cría del cerdo ibérico lo que cada vez atrae a un mayor
número de turistas.
Sección # 4
El jamón ibérico - cifras interesantes (Fragmento de un documental de la
serie Documentos TV de TVE) → Escucha y anota la información relacionada con
las siguientes cifras.
2
14
100
800
un millón
A.Texto auditivo: Fragmentos de un documental sobre la ciudad de
Bilbao de la serie Ciudades para el siglo XXI de TVE → Hay cuatro
secciones en esta actividad. Toma notas mientras escuchas la
información.
Sección # 1
Bilbao: Situación geográfica y casco viejo
(Fragmento de un documental de la serie Ciudades del siglo
XXI de TVE) → Escucha e indica las frases correctas o
incorrectas.
1. Bilbao es la capital del País Vasco.
2. El Gran Bilbao tiene unos 350.000 habitantes.
3. Los bilbaínos también la llaman El Bocho como referencia a su localización geográfica.
4. El funicular que sube al monte Archanda funciona
desde 1915.
5. Bilbao está en el camino de Santiago.
6. Su catedral es de estilo ecléctico.
7. La parte más vieja de la ciudad constaba de siete
calles.
Sección # 2
Bilbao: edificios de principios del siglo XX
(Fragmento de un documental de la serie Ciudades del siglo XXI de
TVE) → Escucha y haz las combinaciones más adecuadas.
El Arenal antiguo
puerto
Arriaga modelo
Ópera modernismo
ensanche teatro
Palacio
Foral
sede de la
diputación
Sección # 3
Bilbao - el museo Guggenheim (Fragmento de un documental
de la serie Ciudades del siglo XXI de TVE) → Escucha y anota
la información relacionada con las siguientes palabras.
titanio
Ghery
catedral
escultura
Serra
turismo
Sección # 4
Bilbao ciudad de transportes (Fragmento de un documental de
la serie Ciudades del siglo XXI de TVE) → Escucha e indica las
frases correctas.
1. Se mencionan siete medios de transporte público.
2. La ciudad de Bilbao fue declarada Patrimonio de la
Humanidad.
3. El puente colgante fue renovado en 2006.
4. El puente funciona desde hace un siglo.
5. Al puente se le conoce por dos nombres diferentes.
6. El puente une dos partes de la ciudad que tienen cada
una un ambiente diferente.
A.Texto auditivo: Fragmentos de un documental sobre la elaboración
del cava de la serie Made in Spain de TVE → Hay cuatro secciones en
esta actividad. Toma notas mientras escuchas la información.
Sección # 1
El cava (1) (Fragmento de un documental de la serie Made in Spain de
TVE) → Escucha y anota la información relacionada con las siguientes
palabras.
1. 300 _________________________________________________
2. Sant Sadurní d'Anoia ___________________________________
3. vendimia _____________________________________________
4. 4 a 5 _________________________________________________
5. sabor ________________________________________________
6. Parellada _____________________________________________
Sección # 2
El cava (2) (Fragmento de un documental de la serie Made in Spain de
TVE) → Aquí tienes las respuestas a algunas preguntas. Intenta
inventarte las preguntas para que todo se corresponda con el
contenido del reportaje.
Un millón.
24 horas.
Es el de más calidad.
De acero inoxidable.
Sección # 3
El cava (3) (Fragmento de un documental de la serie Made in Spain de
TVE) → Escucha y haz las combinaciones más adecuadas.
tanques 4
fermentación 3
vino de base 10
mezcla de
tiraje 15 - 18
temperatura 15 - 18
crianza 600.000
Sección # 4
El cava (4) (Fragmento de un documental de la serie Made in Spain de
TVE) → Escucha y pon las cuatro fases de la elaboración del cava en
orden cronológico.
1. dosificación
2. removido
3. crianza
4. degüelle
