©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

Shaping  Curriculum  Paul  DeMarco  

Director  of  Development,  Maple  T.A.  

June  15-­‐17,  2015  •  New  York,  NY  

2015  Maple  T.A.  User  Summit  …  Transforming  tesTng  and  assessment    

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

Shaping  Curriculum  

Technology  changes  how  and  what  we  teach  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

Flipped  Classroom  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

•  Placement  TesTng  •  AdapTve  TesTng  •  Distance  EducaTon  •  Standardized  TesTng  

Readiness  and  Customized  Learning  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

Lecture  

Reading  

Audio-­‐Visual  

DemonstraTon  

Group  Discussion  

PracTce  

Teaching  Others  

Teaching  Methods  

Passive  Learning  

AcTve  Learning  

RetenTon  Rate  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

•  average  examinaTon  scores  improved  by  about  6%  in  acTve  learning  secTons  

•   students  in  classes  with  tradiTonal  lecturing  were  1.5  Tmes  more  likely  to  fail  than  were  students  in  classes  with  acTve  learning  

•  Kernel  density  plots  of  failure  rates  21.8%  under  acTve  learning  and  33.8%  under  lecturing  shown  by  dashed  verTcal  lines.  

AcTve  Learning  

Proceedings  of  the  NaTonal  Academy  of  Sciences  of  the  United  States  of  America  (PNAS)  meta-­‐analysis  of  225  studies  (www.pnas.org/cgi/doi/10.1073/pnas.1319030111)  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

•  MathApps  •  SimulaTons  and  Virtual  Labs  •  Scale  up  to  Real  World  Problems  •  Instant  Feedback  

AcTve  Learning  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

•  Curricula  and  teaching  methods  don’t  stay  sTll.  

8  

Summary  

QuesTons?  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015    

Using  Maple  T.A.  to  Improve  Student  Success  and  Course  Alignment  – Presented  by  G.  Michael  Guy,  Department  of  MathemaTcs  and  Computer  Science,  Queensborough  Community  College  

European  SMART  Project  Adopts  Maple  T.A.  – Presented  by  Prof.  Alberto  Conte,  President  of  Academy  of  Sciences  &  Prof.  Marina  Marchisio,  Professor  of  Geometry,  University  of  Turin  

9  

PresentaTons  

©  2015  Mapleso.,  a  division  of  Waterloo  Maple  Inc.    A  CYBERNET  group  company  2015  Maple  T.A.  User  Summit  –  June  15-­‐17,  2015