CARLOS E. ESPINOZA QUISPESESION N 01Presentado por:Cmo realizar investigacin haciendo uso del Estilo APA?HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIAE.A.P. ING. CIVIL

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**IntroduccinTabla de contenidosManual completo

Qu es APA?American Psychological Association 2010**

Esta organizacin ha publicado un Manual para escritores, editores, estudiantes, educadores y profesionales en psicologa, sociologa, administracin y otras disciplinas para hacer ms efectiva la comunicacin a nivel mundial.Es una gua clara de estilo de escribir con un sistema sencillo de citas y referencias para hacer investigaciones, reportes y artculos cientficos.A.P.A.American Psychological Asociation**

RESUMEN DE LA METODOLOGA DE INVESTIGACIN**

TIPO DE INVESTIGACINInvestigacin Bsica o Pura o Sustantiva o Fundamental. Se suele llevar a cabo en ambientes artificiales (laboratorios) y que buscan siempre contribuir a la ampliacin del conocimiento cientfico, creando nuevas teoras o modificando las ya existentes.Investigacin Aplicada o Tecnolgica: Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica misma en ambientes naturales (de campo), para aplicarlos en la mayora de los casos, en provecho del hombre y la sociedad.

NIVEL DE INVESTIGACIN:Investigacin Exploratoria: Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento. Investigacin Descriptiva: Describen los datos y caractersticas de la poblacin o fenmeno en estudio tal como son. Este nivel de investigacin responde a las preguntas: quin, qu, dnde, cundo y cmo.Investigacin Correlacional: Tiene como finalidad establecer el grado de relacin o asociacin no causal existente entre dos o ms variables. Se caracterizan porque primero se miden las variables y luego, mediante pruebas de hiptesis correlacionales y la aplicacin de tcnicas estadsticas, se estima la correlacin.Investigacin Explicativa: Se encarga de buscar el porque de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinacin de las causas ( investigacin postfacto), como de los efectos ( investigacin experimental ), mediante la prueba de hiptesis . Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel ms profundo de conocimientos. ExploratorioDescriptivoCorrelacionalExplicativo

FORMA DE REDACTAR LOS PROBLEMAS, OBJETIVOS E HIPOTESIS**

Cmo operativizar la formulacin de los problemas de investigacin?Nivel Exploratorio, descriptivo y correlacional

Qu es Cmo se viene dando Cules son las caractersticas Desde cundo Cmo ha venido dndose Qu relacin existe entre Cul es la relacin que se da entre De qu manera se relaciona Cules son las causas de Qu factores han generado

Cmo operativizar la formulacin de los problemas de investigacin?Nivel Explicativo

Qu efectos produce De qu manera influye En qu medida favorece Cul es la influencia Cmo influye Cules seran los resultados Cules seran los efectos En qu grado favorece Cules seran los factores

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (1)EXPLICATIVO (Experimental)De qu manera(1) el Programa Experimental VIDA(2) influye(3) en la Sostenibilidad Ambiental (4) en los estudiantes de la Facultad de Ingeniera (5) de la Universidad Nacional de Huancavelica(6), Regin de Huancavelica (7) en el ao 2014(8)? ELEMENTOS VERIFICABLES:Pregunta claveVariable IndependienteEnlace o relacionanteVariable DependienteMuestra/Poblacinmbito organizacional (accesible)mbito geogrfico (objetivo)Tiempo.EJEMPLO:

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (4)CORRELACIONALQu relacin existe entre(1) el sndrome de Burnout (2) y(3) la gestin educativa (4) en los docentes y administrativos (5) de la Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui (6) de La Oroya (7) en el ao 2014(8)? ELEMENTOS VERIFICABLES:Pregunta claveVariable 1Enlace o relacionanteVariable 2Muestra/Poblacinmbito organizacional (accesible)mbito geogrfico (objetivo)Tiempo.EJEMPLO:

Cmo se redactan los problemas especficos?Variable (X)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3Variable (Y)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3

Dimensin 4*

Cmo se redactan los problemas especficos?Variable (X)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3Variable (Y)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3

Dimensin 4*

Cmo se redactan los Problemas especficos?Variable (X)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3Variable (Y)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3

Dimensin 4*

Cmo se redactan los problemas especficos?Variable (X)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3Variable (Y)

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 3

Dimensin 4*

VARIABLES Y DIMENSIONESVariable Independiente: Programa Experimental VIDA Pealoza (2003)

Dimensin 1: Cognitivo

Dimensin 2: Procedimental

Dimensin 3: ActitudinalVariable Dependiente: Actitudes hacia la Sostenibilidad ambiental. Agenda 21.

Dimensin 1: Ambiental

Dimensin 2: Social

Dimensin 3: Econmico

Dimensin 4: Poltico.*

VARIABLES Y DIMENSIONESProblema general: De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin de Huancavelica en el ao 2014?Problemas especficos:De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin ambiental de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin social de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin econmica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin poltica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?

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Cmo operativizar la formulacin del problema y los objetivos?Nivel Exploratorio, descriptivo y correlacional

PROBLEMAOBJETIVOQu es x Identificar x Cmo se viene dando x Describir x Cules son las caractersticas de x Caracterizar x Desde cundo se da x Establecer los antecedentes de x Cmo ha venido dndose x Describir x Qu relacin existe entre x y y Determinar la relacin entre x y y Cul es la relacin que se da entre x y y Determinar la relacin entre x y y Cules son las causas de y Explicar las causas de y Qu factores han generado y Determinar los factores Por qu x produce efectos en y Explicar los efectos de x en y

Cmo operativizar la formulacin del problema y los objetivos?Nivel Explicativo

PROBLEMAOBJETIVOQu efectos produce x en y Determinar los efectos de x en y De qu manera influye x en y Determinar la influencia de x en y Cmo influye x en y Determinar la influencia de x en y En qu medida favorece x a y Determinar en que medida favorece x en y En qu grado favorece x a y Determinar en que grado favorece x en y Cules son los resultados de x Determinar los resultados de x en y

VARIABLES Y DIMENSIONESObjetivo general: Determinar la influencia del Programa Experimental VIDA en la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.Objetivos especficos:Determinar la influencia del Programa Experimental VIDA en la dimensin ambiental de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.Determinar la influencia del Programa Experimental VIDA en la dimensin social de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.Determinar la influencia del Programa Experimental VIDA en la dimensin econmica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.Determinar la influencia del Programa Experimental VIDA en la dimensin poltica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.*

Cmo operativizar la formulacin del problema y la Hiptesis?Nivel Exploratorio, descriptivo y correlacional

PROBLEMAHIPTESISQu es x NO REQUIERECmo se viene dando x NO REQUIERECules son las caractersticas de x NO REQUIEREDesde cundo se da x NO REQUIERECmo ha venido dndose x NO REQUIEREQu relacin existe entre x y y Existe una relacin directa y significativa entre x y y Cul es la relacin que se da entre x y y Existe una relacin directa y significativa entre x y y Cules son las causas de y Las causas que generan y son Qu factores han generado y y ha sido generado por a, b y cPor qu x produce efectos en y Los efectos producidos en y se deben a:

Cmo operativizar la formulacin del problema y la hiptesis?Nivel explicativo (Experimental)

PROBLEMAHIPTESISQu efectos produce x en y x produce efectos significativos en y ..De qu manera influye x en y x influye significativamente en y Cmo influye x en y x influye significativamente en y .En qu medida favorece x a y x favorece significativamente en y .En qu grado favorece x a y x favorece significativamente en y Cules son los resultados de x x genera resultados en y .

VARIABLES Y DIMENSIONESHiptesis general: El Programa Experimental VIDA influir favorable y significativamente en la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014 .Objetivos especficos:El Programa Experimental VIDA influir favorable y significativamente en la dimensin ambiental de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.El Programa Experimental VIDA influir favorable y significativamente en la dimensin social de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.El Programa Experimental VIDA influir favorable y significativamente en la dimensin econmica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.El Programa Experimental VIDA influir favorable y significativamente en la dimensin poltica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014.*

El diseo de investigacinEl diseo de una investigacin es la estrategia o plan utilizado para responder el problema de investigacin; asimismo se le considera como la base del desarrollo y prueba de hiptesis de una investigacin especifica.

Nivel de estudioHiptesisDiseoExploratorioNo se establecen, pero se puede formular conjeturasTransversalDescriptivoSe plantean a manera de objetivos.TransversalCorrelacionalDiferencia de grupos, sin atribuir causalidad.TranvsersalCorrelacionalLongitudinalExplicativoDiferencia de grupos, atribuyendo causalidad.Pre experimentalCuasi experimentalExperimentalCausalesLongitudinalTranversalExperimental

DISEO DE INVESTIGACIONDiseo: Descriptivo correlacional

DISEO DE INVESTIGACIONDiseo: Descriptivo correlacional simple

DISEO DE INVESTIGACIONDiseo General: Cuasi Experimental.Diseo Especfico: Cuasi Experimental con dos grupos no equivalentes, con pre test y post test.

GE: 01X02GC: 0304

Donde:G.E. Grupo Experimental.G.C. Grupo de Control.01 y 03 Pre Test02 y 04 Post TestX: Manipulacin de la Variable Independiente.

DISEO DE INVESTIGACIONDiseo General: Pre Experimental.Diseo Especfico: Pre Experimental con pre test y post test.

GE: 01X02Donde:G.E. Grupo Experimental.01 : Pre Test02 : Post TestX: Manipulacin de la Variable Independiente.

DISEO DE INVESTIGACIONDiseo General: Cuasi Experimental.Diseo Especfico: Cuasi Experimental de cuatro grupos del Dr. Solomn.

GE: 01X02GC: 0304GE: X05GC: 06Donde:G.E. Grupo Experimental.G.C. Grupo de Control.01 y 03 Pre Test02,04, 05,y 06 Post TestX: Manipulacin de la Variable Independiente.

DISEO DE INVESTIGACIONDiseo General: Factorial.

DISEO DE INVESTIGACIONDiseo General: Experimental.Diseo Especfico: Experimental con dos grupos no equivalentes, con pre test y post test.

GE: 01X02GC: 0304

Donde:G.E. Grupo Experimental.G.C. Grupo de Control.01 y 03 Pre Test02 y 04 Post TestX: Manipulacin de la Variable Independiente.

Formulacin de la investigacin

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA11122334445

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA N 01

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIAPrograma Experimental VIDA en la sostenibilidad ambiental en estudiantes de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo - 2012Marco Antonio Lpez Barreantes

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA N 02

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIASndrome de Burnout y gestin educativa en la Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui de La Oroya - 2011Dante Olivera Quintanilla

*TRABAJO N 02

Actividad N 02:

Realizar la matriz de consistencia de su futura investigacin .

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