Sesion de 4to Grado.doc

8/15/2019 Sesion de 4to Grado.doc

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SESIONES DE APRENDIZAJE

INNOVADORAS

PARTICIPANTE: Rosa María Yance Casas

I.E.: Augusto B. eguía

PROVINCIA: Ca!ete

DISTRITO: Nue"o I#$er%a&

DEPARTAMENTO: %#a

'ra(o ) Secc%*n: +, -A

T/RNO: Ma!ana

Tutor0a1: 2a)(ee





s6ueda desoluciones.

III. DESARRROO DE A SESION

PROCES

OS

PEDA'O'I

COS

DESARROO DE ESTRATE'IAS

METODOO'ICAS MEDIOS Y

MATERIAES

D/RACI

ON

0MIN/T

OS1

ACTIVIDADES

DOCENTE

ACTIVIDADES

A/MNOS

M O T I V A C I O N La docente saluda

a los niDos !conversa conellos8 invitndolosa salir del aula e iral mercadoe6ueDo deNuevo Imerial

"e les regunta a losniDos ara 6ue vamosal mercadoFGue encontramos enun mercadoF4stedes van almercadoFPor 6u7 vamos en estemomento al mercado

NiDos , min.

R E C O J O

D E

S A B E R E S

P

R E V I O S

"e les regunta a losniDos si alguna veHan visitado unmercado ! 6ue seencuentra en 7l.

niDos

maestra

, min.

INDICADORES TECNICAS INSTR/MENTOS

Realiza ecuaciones e

inecuaciones con

entusiasmo

oservación

directa

isita al mercado dela ciudad



C O N 3 I C T O

C O N ' N I T I V

O

Gu7 oservamos elmercadoF Por 6uea! mucasersonas comrando! vendiendoF

NiDos

)aestra

mercado

1= min.

P R O C E S A M I E N T O

D

E

A I N 3

O R M A C I O N

La maestra ide alos niDos 6uemencionen todo looservado !

regunta Gu7signi5ca 2 J Kg.

"i en un ilo demanHana vienen /manHanas+untasmanHanas vienenen tres ilos

Los niDos reguntanrecios8 idenreaCas 8reguntan sia! o'ertas

NiDos

+uadernos

PiHarraMoCas deractica

1= min

A P I C A C I 7 N

D E

O

A P R E N D I D O

"e demuestra 6ueuna ecuación esuna igualdadalgeraica 6uecontiene algnt7rminodesconocido

llamado variale oincognitareresentada oruna letra

Para solucionar unaecuación deemosrecordar los camiosde signos alintercamiar lasosiciones de lossignos

PiHarra

Paelotes

ractica

3= min



T R

A N S 3 E R E N C

I A

"acamos a laiHarra a los niDosara 6ue uedanaclarar sus dudas.

(esuelven eCerciciosde ecuaciones en laiHarra ! luego enracticas cali5cadas

PiHarra

Plumones

coias

, min

M E T A C O ' N I C I O

N

"e le re'uerHa alos niDos cone6ueDas tareasdomiciliarias

"e le regunta a losniDos si les gustó lavisita al mercado

Gue les areció laclase

NiDosmaestra

, min.

E V A / A C I O N "e les entrega

una racticacali5cadaconteniendoecuaciones

(esuelven

ecuaciones en unaractica cali5cada

NiDos

coias

2= min.

IV. BIBIO'RA3IA:

Liros del )E>

Pensando de )agic Boo ediciones

o Bo

"4B>I(E+0O( P(O<E"O(?A@




INNOVADORAS



PROVINCIA: Ca!ete


DEPARTAMENTO: %#a




T/RNO: Ma!ana

Tutor0a1: 2a)(ee

I.- DATOS IN3ORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : Augusto B. Leguía

1.2. Nivel : Primaria

1.3. rado ! "ección : #$ %A&

1.#. Pro'esor : (osa )aría *ance +asas

1.,. rea : )atemtica

1./ 0ema 0ransversal : Educación ara lograr arendiHaCessigni5cativos

1. Nomre de la 4nidad : %Identi56u7monos con nuestrainstitución8 articiando en 'amilia en lasdi'erentes actividades&

1.9 Nomre de la sesión : +eleremos el día de la rimavera8articiando en el 'estival

1.; <eca : 1; al 23 de setiemre







A P I C A C I 7 N

D E

O

A P R E N D I D O

OrganiHación ene6uios

En e6uio realiHanun diagramacircular con losromediosotenidos

Pael lustrede colores

3= min

T R A N S 3 E R E N

C

I A

Alicación de lo

arendido

Los niDos realiHan

un listado de loscursos 'avoritosde suscomaDeros ! losgra5can

Entrevista

directa

, min

M E T A

C O ' N I C I O

N

Los niDos realiHanun resuuestomensual de losingresos de sus

adres ! realiHanun diagramacircular

Entrevistadirecta

, min.

E V A / A C I O N (e'uerHan sus

conocimientosrealiHando unaractica cali5cada

MoCas detraaCo

2= min.

IV. BIBIO'RA3IA:

Liros del )E>


o Bo



"4B>I(E+0O( P(O<E"O(?A@




INNOVADORAS



PROVINCIA: Ca!ete


DEPARTAMENTO: %#a


T/RNO: Ma!ana

Tutor0a1: 2a)(ee



I.- DATOS IN3ORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : Augusto B. Leguía

1.2. Nivel : Primaria

1.3. rado ! "ección : #$ %A&

1.#. Pro'esor : (osa )aría *ance +asas

1.,. rea : )atemtica

1./ 0ema 0ransversal : Educación ara lograr arendiHaCessigni5cativos

1. Nomre de la 4nidad : %Identi56u7monos con nuestrainstitución8 articiando en 'amilia en las

di'erentes actividades&

1.9 Nomre de la sesión : Particiamos en las 2actividades orAniversario de la IEP. +on nuestra 'amilia.1

1.; <eca : 2/ al 3= de setiemre

1.1= >uración ?en minutos@: ;= minutos

II.- C/ADRO DE CAPACIDADES:

OR'ANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTIT/D

Aritm7tica

+O)PE0EN+IA:(esuelve ! 'ormularolemas conerseverancia ! actitudeloratoria8 cu!asolución re6uiera de lasrelaciones entre los

elementos de olígonosregulares ! susmedidas: reas !erímetros8 e interretasus resultados ! loscomunica utiliHandolenguaCe matemtico.

Interreta ! valora latrans'ormación de 5guras geom7tricas endistintos asectos delarte ! el diseDo.

2.11 Resuelve problemasque involucran la nociónde capacidadesMuestra precisión en lamedición

Problemas con la

noción de capacidad

>emuestra inter7sal traaCar conrolemas decaacidades

alora laimortancia de lasmediciones en lavida cotidiana



III. DESARRROO DE A SESION

PROCES

OS

PEDA'O'I

COS

DESARROO DE ESTRATE'IAS

METODOO'ICAS MEDIOS Y

MATERIAE

S

D/RACI

ON

0MIN/T

OS1

ACTIVIDADES

DOCENTE

ACTIVIDADES

A/MNOS

M O T I V A C I O N La maestra elica

6ue todo niDo deeconsumir aundanteagua

"e les regunta alos niDos. cuanto de aguadee consumir unniDoF

NiDos

)aestra

, min.

R E C O

J O

D E

S A B E R E S

P R E V I O S

El agua es el lí6uidoelemento necesarioara la vida

Gu7 es el aguaFGu7 cantidaddeemos tomarF

+unto es #vasosF Gu7 es ellitroF Alguien atraído un litro deaguaF

NiDos

maestra

, min.

INDICADORES TECNICAS INSTR/MENTOS

(ealiHan rolemas6ue involucraneCercicios decaacidades

>emostraciónoservación

Paelotes

in'ormes



C O N 3 I C T O

C O N ' N I T I V

O

El litro es una medida6ue tienee6uivalencias como J de litro

Para medirdi'erentescaacidades senecesita utiliHardi'erentes

medidasFECemlo:

Par medir elcontenido de ungotero Q elcontenido deetróleo de unarco

NiDos

uías

liros

1= min.

P R O C E S A M I E N T O

D E

A I N 3 O R M A C

I O N

"e les elica atodos los niDos6ue todas lasmedidas tienenmltilos aramedircaacidadesma!ores ! tienensumltilos aramedir controlese6ueDos

Liros

+uadernos

lminas

1= min

A P I C A C I 7 N

D E

O

A P R E N D I D O

Los niDosresuelvenrolemas demedición decaacidades

Practicas 3= min



T R

A N S 3 E R E N C

I A

Los niDosresonden arolemassencillos.

+untos litros deagua utiliHamosara lavarnos lasmanos desu7sdel recreoF

Practicas

Paelotes

iHarra

, min

M E T

A C O ' N I C I O

N

Los niDos tienenconciencia de nodeserdiciar elagua ! consumirsolo lo necesario

traaCosguiados

, min.

E V A / A C I O N (esuelven

rolemas de suvida cotidianadonde seinvolucran lamedida decaacidad.

Practicascali5cadas

2= min.

IV. BIBIO'RA3IA:

Liros del )E>


o Bo

"4B>I(E+0O( P(O<E"O(?A@



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