Scientific Light ISSN 0548-7110 · Патент РК № 4751 МКИ F 04 F 5/02/ . И.С..Опубл.16.06.97. Бюлл.№ 2 . Scientific Light No 14, 2018 5 ... stylist, expert

VOL 1, No 18 (2018)

Scientific Light (Wroclaw, Poland)

ISSN 0548-7110

The journal is registered and published in Poland.

The journal publishes scientific studies,

reports and reports about achievements in different scientific fields.

Journal is published in English, Polish, Russian, Ukrainian, German and French.

Frequency: 12 issues per year.

Format - A4

All articles are reviewed

Free access to the electronic version of journal.

Edition of journal does not carry responsibility for the materials published in a journal.

Sending the article to the editorial the author confirms it’s uniqueness and takes full responsibility for

possible consequences for breaking copyright laws

Chief editor: Zbigniew Urbański

Managing editor: Feliks Mróz

Julian Wilczyński — Uniwersytet Warszawski

Krzysztof Leśniak — Politechnika Warszawska

Antoni Kujawa — Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Stanisław Walczak — Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki

Eugeniusz Kwiatkowski — Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Marcin Sawicki — Uniwersytet Wrocławski

Janusz Olszewski — Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Karol Marek — Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Witold Stankiewicz — Uniwersytet Opolski

Jan Paluch — Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

Jerzy Cieślik — Uniwersytet Gdański

Artur Zalewski — Uniwersytet Śląski w Katowicach

Andrzej Skrzypczak — Uniwersytet Łódzki

«Scientific Light»

Editorial board address: Ul. Sw, Elżbiety 4, 50-111 Wroclaw

E-mail: [email protected]

Web: www.slg-journal.com

https://vk.com/[email protected]

CONTENT

AGRICULTURAL SCIENCES

Abdreshov Sh., Seytasanov I. INVESTIGATION OF TWIIST OF FLOW IN PUMPS ............................................................................. 3

ARTS

Savin D. CONTEMPORARY LVOV SCHOOL OF

PRINTMAKING: THE PHENOMENON OF THE STYLE

OF SERGEI HRAPOV ..................................................... 5

BIOLOGICAL SCIENCES

Verdiyeva L. ECOLOGİCAL SENOTİC ANALYSİS OF WOODFERN

İN THE NORTHEASTERN PART OF THE SMALL CAUCASUS ................................................................... 12

ECONOMICS

Baychigassova L. IMPROVEMENT OF A CONTROL SYSTEM OF

FINANCIAL RISKS, USED BY T HE ENTERPRISES......................................................... 16

Bashkatov V., Mikhalyuk E., Akobyan M. FEATURES OF ASSESSMENT AND ACCOUNTING GOODWILL ....................................................................19

PEDAGOGICAL SCIENCES

Romanova M., Shapovalova T. A MODEL WHICH FACILITATES OF LEXICAL

SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE , ON THE BASIS OF ONLINE RESOURSE EDMODO .................................. 27

PHILOLOGY

Mezhova M. THE ROLE OF LULLABIES IN THE LANGUAGE PICTURE OF THE WORLD .......................................... 33

PHILOSOPHICAL SCIENCES

Tetior A. SOME NEW ECOLOGICAL POSTULATES (LAWS, RULES) ........................................................................... 37

Tetior A. HUMAN BEAUTY: OPTIONS, EVOLUTION. DEVOLUTION ...............................................................44

PSYCHOLOGICAL SCIENCES

Petrikas I., Sokolova I., Belyaev V.,

Petrikas E., Nemchenko V. PECULIARITIES OF DENTAL RECEPTION FOR

PATIENTS WITH ASD (AUTISM SPECTRUM DISORDER) ................................................................... 58

SOCIAL SCIENCES

Sinepupova O.S., Tarasenko Ya.V. ROLE AND THE PLACE OF HR DEPARTMENT IN A

PERSONNEL MANAGEMENT SYSTEM OF PUBLIC SERVICE ........................................................................ 61

TECHNICAL SCIENCES

Dyakov I.,, Gorshkov G. СLARIFICATION OF THE PARAMETERS OF THE HELICAL SPRING SUSPENSIONF ............................. 63

Rasulov H.Z., Articbayev D. CRITERIA Of SLOPES’ STABILITY AT SEISMIC FLUCTUATION .............................................................70

Scientific Light No 14, 2018 3

AGRICULTURAL SCIENCES

УДК 621.694.2

ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАКРУТКИ ПОТОКА В НАСОСАХ

Абдрешов Ш. А.

докторант Казахская национальная аграрный университет

Сейтасанов И. С.

к.т.н., доцент Казахская национальная аграрный университет

INVESTIGATION OF TWIIST OF FLOW IN PUMPS

Abdreshov Sh.

Doctoral student Kazakh National Agrarian University

Seytasanov I.

Ph.D., associate professor Kazakh National Agrarian University

Аннотация:

В статье приведены данные исследования струйных насосов в которых всасываемый поток подво-

дится в приемную камеру прямоточно-в первом варианте, и во втором варианте с закруткой, посредством

тангенциального подвода.

Abstract: The article presents the research data of jet pumps in which the suction flow is supplied to the receiving

chamber in a straightforward manner in the first variant, and in the second variant with a twist, by tangential

approach.

Ключевые слова: Струйный насос, закрутка потока, тангенциальный подвод, коэффициент эжекции,

гидроэлеватор.

Keywords: Jet pump, twisting flow, tangential approach, ejection coefficient, hydroelevator.

Сильное влияние закрутки на инертные и реа-

гирующие течения хорошо известно и изучается на

протяжении многих лет. Когда эффект закрутки

оказывается полезным конструктор старается со-

здать закрутку, наиболее подходящую для решения

его задач, если же подобные эффекты нежела-

тельны, конструктор предпринимает усилия для ре-

гулирования или устранения закрутки.

Закрученные течения являются результатом

сообщения потоку спиралевидного движения пу-

тем тангенциальной (спиралевидной) подачи в ка-

меру закрутки с формированием окружной компо-

ненты скорости (называемой также тангенциаль-

ной компонентой скорости).

В настоящее время одной из главных задач ин-

тенсификации народного хозяйства является разра-

ботка и внедрение ресурсосберегающих техноло-

гии, а также высокоэффективных прогрессивных

устройств, всесторонне отвечающих современным

требованиям практики при гидротехническом и ме-

лиоративном строительстве. Одним из прогрессив-

ных устройств являются струйные насосы – гидро-

элеваторы.

Гидроэлеватором называется струйный аппа-

рат, в котором происходит смешение и обмен энер-

гией двух потоков жидкостей разных давлений с

образованием смешанного потока с промежуточ-

ным давлением.

Подаваемая под высоким давлением в аппарат

среда называется рабочей или активной средой, а

всасываемая называется пассивной средой.

Гидроэлеваторы успешно используются при

гидромеханизации мелиоративных работ: для

очистки каналов; вскрытия толщи земли; транс-

порта наносов, двухфазных жидкостей; понижения

уровня грунтовых вод; очистки шахтных колодцев,

скважин, водоемов от наносов; гидротранспорта

наносов и т.д.

Как показывает многолетний опыт эксплуата-

ции эжекторных устройств на практике эффектив-

ная их работа зависит от многих факторов, в том

числе и от того, как подводится водогрунтовая

среда к всасывающему патрубку. С целью исследо-

вания и сравнения функциональных возможностей

были изготовлены и смонтированы на эксперимен-

тальном стенде две конструкции струйных насосов,

принципиальным отличием которых является то,

что в первой конструкции пассивный всасываемый

поток подводится в приемную камеру обычным

способом - прямоточно, а во втором случае – с за-

круткой, через тангенциальный подвод.

Экспериментальные исследования показали,

что закрутка оказывает крупномасштабное влияние

на поле течения; на расширение струи, процессы

подмешивания и затухания скорости в струе. На все

эти характеристики влияет интенсивность закрутки

потока.

Исследования позволили выявить, что дости-

гаемый положительный эффект в конструкции с

вихревым подводом всасываемой жидкости значи-

тельно больше, чем для конструкции с обычным

прямоточным подводом, на основании чего можно

полагать о предпочтительности применения дан-

ной конструкции в случаях, когда требуется увели-

чить подачу струйного насоса.

4 Scientific Light No 18, 2018

Вихревой тангенциальный подвод всасывае-

мого пассивного потока оказывает существенное

влияние на гидравлические параметры струйного

насоса (гидроэлеватора).

Анализ зависимостей коэффициента эжекции

от скорости из активного сопла показывает, что ко-

эффициент эжекции гидроэлеватора с вихревым

подводом (q1 0,76) значительно превосходит зна-

чение коэффициента эжекции гидроэлеватора с

прямоточным подводом (q2 0,56) при одинаковых

исходных гидравлических параметрах.

Рассмотрение зависимости q f (Rе) показало ,

что существует критическое значение числом Рей-

нольдса Rекр1,2х105 , выше которого увеличение

коэффициента эжекции не происходит, т.е. суще-

ствует автомодельная зона.

Полагая, что коэффициент эжекции зависит от

интенсивности передачи энергии активного потока

пассивному, заключили, что чем больше активный

поток передаст кинетическую энергию пассивному,

чем эффективнее используется поверхность актив-

ной струи, которая является рабочей, тем больше

значение коэффициента эжекции.

По всасывающему действию поверхность ак-

тивной струи подобна поверхностям рабочих орга-

нов других насосов – торцевой поверхности

поршня, подсасывающим сторонам лопастей цен-

тробежного насоса и т.д.

Экспериментальные данные показали, что за-

крутка всасываемого потока оказывает сильное

влияние на рабочие характеристики гидроэлева-

тора.

При увеличении степени закрутки увеличива-

ется интенсивность смешения потока, возникают

большие градиенты давления в радиальном и осе-

вом направлениях, что приводит к увеличению ко-

эффициента эжекции.

Интенсивность закрутки характеризуется па-

раметром закрутки, представляющим собой безраз-

мерное отношение осевой компоненты потока мо-

мента количества движения к произведению осевой

компоненты потока количества движения и эквива-

лентного радиуса сопла.

Параметр закрутки также может быть пред-

ставлен в виде

S = 2)2/(1

2

G

G

где G = Uw/U0 - отношение окружной компо-

ненты скорости к осевой .

Кривая зависимости q = f (S) плавно растет до

критического значения

Sкр = 0.20 , после чего дальнейшее увеличение

параметра закрутки не влияет на увеличение коэф-

фициента эжекции.

Важнейшей характеристикой гидроэлеватора

является также зависимость безразмерного пере-

пада абсолютных гидростатических давлений от

коэффициента эжекции

)(qfР

Р

р

с

;

Анализ экспериментальных данных показы-

вает, что при одинаковых исходных гидравличе-

ских параметрах в обеих конструкциях гидроэлева-

торов, достигаемый перепад гидростатических дав-

лении и коэффициент эжекции конструкции

гидроэлеватора с тангенциальным подводом

намного превышает такие же параметры гидроэле-

ватора с прямоточным подводом всасываемой

среды.

Вышеизложенное позволяет заключить, что

дальнейшее исследование гидроэлеватора с закрут-

кой всасываемого потока представляет большой

научный и практический интерес, а внедрение ис-

следованной новой конструкции гидроэлеватора в

производство принесет значительный экономиче-

ский эффект.

Список литературы:

1. Патент РФ № 2016260 F 04 F 5/02. Струй-

ный насос. /Абдураманов А.А., Сейтасанов

И.С..Опубл.15.07.94. Бюлл.№ 13 .

2. Патент РК № 4751 МКИ F 04 F 5/02/ .

Струйный насос. /Абдураманов А.А., Сейтасанов

И.С..Опубл.16.06.97. Бюлл.№ 2 .


ARTS

СОВРЕМЕННАЯ ЛЬВОВСКАЯ ШКОЛА ПЕЧАТНОЙ ГРАФИКИ: ФЕНОМЕН СТИЛЯ

СЕРГЕЯ ХРАПОВА

Cавин Д. О.

Искусствовед, Киев

CONTEMPORARY LVOV SCHOOL OF PRINTMAKING: THE PHENOMENON OF THE STYLE OF SERGEI HRAPOV

Savin D.

Art Critic, Kiev

Аннотация:

Статья посвящена творчеству львовского художника Сергея Храпова, индивидуальная манера кото-

рого может по праву считаться показателем лучших тенденций в современной украинской печатной гра-

фике. Анализируются основные сферы деятельности художника – свободная графика, книжный знак, ак-

центируется талант стилизатора, мастера языка знаков и символов, тяготение к аллегориям, склонность к

философскому подтексту композиций

Abstract:

The article is dedicated to the creativity of Lvov artist Serhey Hrapov, whose individual manner can rightly

be considered an indicator of the best trends in contemporary Ukrainian printemaking. The author analyzes the

main spheres of the artist's creativity activity, both free graphic arts and book plate, emphasizes his talent as a

stylist, expert of sign language and symbols, attraction to the language of allegories, a tendency to the philosophical

subtext of compositions

Ключевые слова: офорт, глубокая печать, экслибрис, львовская школа печатной графики

Keywords: etching, intaglio, ex libris, Lvov school of printmaking

Одна из наименее изученных и перспективных

с научной точки зрения областей современного

украинского искусствоведения – печатная графика

художников сегодняшней Украины. Это сложное

поле исследования, стезя, на которую ступает лишь

опытный, грамотный художественный критик, для

чего есть несколько причин. Первая. Графика – вид

изобразительного искусства, доступный далеко не

каждому зрителю для понимания, особенно если

она черно-белая, лишенная цвета, который легче и

быстрее всего притягивает к себе зрителя. Поэтому

круг зрителя, которому она может быть интересна,

обычно значительно ỳже, чем круг поклонников

живописи. Второе. Технически графика, особенно

печатная, весьма сложна, и далеко не каждый кри-

тик в состоянии разобраться с особенностями тех-

ник, отличить по характеру штриха глубокую пе-

чать от высокой, анализируя эстамп, свободно вла-

деть терминологией. Это тоже делает печатную

графику менее притягательной для критиков, не

чувствующих себя комфортно в поле анализа про-

изведений – человек часто любит себя в искусстве,

а не наоборот, поэтому если ему в этом поле не ком-

фортно, он старается сменить его и перейти на бо-

лее легкое и доступное. В связи с этим графику, в

особенности печатную, делают полем своего науч-

ного интереса гораздо реже, и исследований, посвя-

щенных современной украинской печатной гра-

фике, довольно мало. Однако материала, достой-

ного стать предметом таких штудий, много,

поскольку украинская графика по праву может пре-

тендовать на звание одной из наиболее высокопро-

фессиональных на мировом художественном про-

странстве начала ХХІ в. Во многом это стало воз-

можным благодаря львовской школе графики –

одной из наиболее древних и богатых талантами.

Славу львовской школе графики ХХ – нач. ХХІ вв.

создают, например, Александр Аксинин, Сергей

Иванов, Олег Денисенко, и, конечно, Сергей Хра-

пов, которых знают далеко за пределеми страны.

Это мастера, которые заставили удивляться весь

мир: Аксинина называли львовским Дюрером и Пи-

ранези ХХ в., выставки Денисенко посещали мо-

нархи ведущих европейских государств, работы

Иванова удостаивались высших наград на престиж-

нейших конкурсах мира. Одним из самых «титуло-

ванных» мастеров современной львовской школы,

немало сделавшим для популяризации искусства

украинской графики и превращения ее в конкурент-

носпособный арт-продукт является Сергей Храпов.

Он родом из Львова и получил специальное

образование в том ВУЗе, из стен которого вышли

многие корифеи современной украинской графики

(А. Аксинин, С. Иванов, К. Калинович, В. Пинигин,

др.), – Украинской Академии Печати. С. Храпов –

человек, о котором смело можно говорить как о

представителе интернациональной генерации ху-

дожников, как и о К. Калиновиче, О. Денисенко, С.

Иванове – имея глубочайший пласт знаний в обла-

сти истории, мифологии, литературы, Храпов прак-

тически никогда не актуализует никакое из нацио-

нальных начал, его работы нейтральны, аполи-

тичны, историчны и философски выстроены. Т. е. в

них можно найти в большей степени вектор запад-

ноевропейский, нежели отечественный, художник

очень рано начал процесс интеграции в междуна-

родное художественное поле, стал известен за гра-

ницами своей страны, и его искусство пропитано

мировой классикой, в нем нет местечковости и по-

казного пафоса, несмотря на то, что сам мастер, как


и любой львовянин, глубоко патриотичен по отно-

шению к своей культуре, своему городу. И его пат-

риотичность проявлятся прежде всего в том, что

высочайшей планкой профессионализма его работ

он прославляет страну, в которой живет. А делать

это художнику приходилось множество раз. Он не

только член Национального Союза художников

Украины, но и состоит в Американском обществе

коллекционеров и дизайнеров экслибриса, в Ав-

стрийском обществе экслибриса [7], а его выста-

вочная активность имеет широчайший размах. Пер-

сональные выставки художника проходили в Ав-

стрии (2002 г.), Голландии (2003, 2008, 2009 гг.),

Китае (2009, 2013, 2014 гг.), России (2011 г.), США

(2006 г.), Турции (2005 г.), Чехии (2008 г.) [7]. А

участие С. Храпова в международных конкурсах и

выставках очередной раз подтверждает сказанное

выше – это художник международного поля, о ка-

ких говорят «человек мира»: Англия (1994, 1995,

1996, 1997, 1998, 1999, 2003 гг.), Бельгия (1997,

1998, 2003, 2005 гг.), Болгария (2003, 2005, 2007

гг.), Голландия (2000, 2006 гг.), Гонконг (1994 г.),

Греция (2005 г.)Египет (1999, 2006 гг.), Испания

(1995, 1996, 1998 гг.), Италия (1993, 1998, 1999,

2000, 2001, 2002, 2003, 2006 гг.), Канада (2002 г.),

Китай (2005, 2006, 2007, 2008 гг.), Корея (1996 г.),

Мексика (2000 г.), Норвегия (1991, 1992, 1994 , 1996

гг.), Польша (1992, 1993, 1995, 1996, 1997, 1998,

1999, 2000, 2001, 2002, 2005 гг.), Россия (1992, 1996,

1998, 2004, 2006, 2008, 2011, 2013 гг.), Румыния

(1999, 2001, 2002, 2003, 2005 гг.), Словакия (1992,

1998, 2001 гг.), США (1996, 2000, 2001, 2003, 2005,

2006 гг.), Турция (2003, 2007 гг.), Финляндия (1998

г.), Франция (1995, 2001 гг.), Чехия (2002, 2005 гг.),

Швеция (1991, 1995, 1997 гг.) [1; 7]. Редко когда ра-

боты львовского графика оставались без награды –

медали, почетные грамоты, дипломы он получает

почти всегда, но нередко его труд отмечается и выс-

шими призами конкурсов: приз за І место на І Меж-

дународной выставке «Мини принт» в Укране

(2009 г.), приз за ІІІ место на ІІ Международном

конкурсе экслибриса в Болгарии (2016 г.) и т.д. [7].

О нем писали украинские бельгийские, итальян-

ские коллекционеры графики, жаль только, что

пока почти все публикации, посвященные С. Хра-

пову, сделаны любителями искусства, коллекцио-

нерами, но не профессиональными критиками (за

редким исключением в лице, например, искусство-

веда и коллекционера книжного знака П. Несте-

ренко), а это означает, что такие публикации попу-

ляризуют творчество художника в узком кругу кол-

лекционеров и значительно способствуют его

известности среди художников, но не вводит его

имя в научный обиход. Это еще предстоит сделать

в исследованиях научного характера.

Сфера интересов Сергея Храпова очень ши-

рока, но все его увлечения связаны с графикой.

Мало какие ее разновидности не попали в круг ин-

тересов мастера. Он занимается рисунком, обраща-

ясь как к карандашным экзерсисам, так и к туши,

станковая свободная графика представлена у него и

карикатурой, в прикладной графике нередко заня-

тие книжной иллюстрацией, открытками (с его соб-

ственными акварелями), обращается он и к труд-

ному, изысканному занятию создания арт-бук, ху-

дожник известен и как прекрасный экслибрист.

Акварель не принаджежит к наиболее попу-

лярным областям приложения таланта С. Храпова,

но если он берет а руки кисть, то работы получа-

ются у него отлично. Но даже в акварельным шту-

диях просмастривается выучка графика, работы но-

сят прикладной характер и могут служить как ил-

люстрацией, так и переходить впоследствии в

формат открыток.

Книжная иллюстрация, наверное, как нельзя

лучше дает возможность для самовыражения ху-

дожника с богатым интеллектуальным багажом.

Несмотря на сюжетную привязку, мастер остается

свободен в создании образного ряда, его персонажи

полны юмора, им придан характерный облик, что

делает их узнаваемыми. «Злочинці з папарельних

світів» (Г. Малик), «Таємне товариство боягузяів»

(Л. Воронина), «Жовті шкарпетки для спадкоємця»

(К. Медведева) – работы, иллюстрированные и

оформленные С. Храповым.

Карикатура С.Храпова, как и его станковая и

прикладная графика, носит замысловатый, много-

слойный по смыслу философский характер. Его ху-

дожественный язык аллегоричен, образы всегда

имеют тонкий подтекст, а композиции сложны, но

при этом четко выверены в построении (карикатура

«Время», 2007 г., рис. 1). В карикатуре, как и в стан-

ковой, и в прикладной графике мастера прослежи-

ватся индивидуальный почерк, одним из характер-

ных стилистических признаков которого, наряду с

типичными для его манеры образами, является

своеобразная гамма: все работы монохромны, при

этом строго черно-белых листов у С. Храпова не

много, чаще они выдержаны в оттенках серого,

иногда – с фиолетовым оттенком, иногда – умбры,

что придает им бархатистость и сдержанность.

Среди часто встречающихся в арсенале художника

образов – шут, часы, что вполне подтверждает фи-

лософский подтекст большинства работ, наполнен-

ных смыслом, обращением к пластам знаний про-

шлого. Символы быстротечности времени и тлена

человеческой жизни проходили красной линией

сквозь все мировое искусство, не стал исключением

и львовский художник.

В том же ключе решены и образы в рисунках

С. Храпова. Если в печатной графике он технически

всегда очень сложен, то материалы, используемые

им для создания свободной графики, часто весьма

непритязательны. Наряду с обычным карандашом

художник может использовать тушь и даже обыч-

ную шариковую ручку. В таких случаях остается

только удивляться тому, как простой ручкой можно

создать утонченный, деликатный и рафинирован-

нно выдержанный графический лист («Время-1»,

рис.2; «Время-2», оба – шариковая ручка, 2016 г.;

«Человек-звезда», шариковая ручка, 2016 г., др.).


Рис. 1. Храпов С. «Время». Рис. 2. Храпов С. «Время-1». Шариковая

Карикатура. 2007 г. ручка. 2016 г.

Рисунки, сделанные ручкой, обычно в сине-

фиолетовых тонах, холодные, но это едиственное,

что их, как сделанные тушью рисунки (черно-бе-

лые, тоже мягкие по тону, без резких контрастов,

которыми не грешат работы мастера ни в каких тех-

никах) отличает визуально от печатной графики –

автор полностью имитирует ручкой, карандашом,

тушью свои эстампы, все технические приемы ис-

пользует в полной мере и в станковой графике.

При всем интересе к карикатуре, арт-бук, от-

крыткам, акварелям, книжной иллюстрации С. Хра-

пова все же можно с уверенностью утверждать, что

наибольший интерес представляет его печатная

графика – в техниках глубокой печати, которыми

издавна славится львовская школа. Техника испол-

нения его эстампов сложна, как и композиционные

решения. Сергей создает как станковые листы, так

и книжный знак – именно экслибрис, наверное, сде-

лал его столь известным за рубежами Украины, по-

скольку автор экспонировал его на большинстве

международных выставок. Его работы есть у вла-

дельца самого крупного собрания книжных знаков

в мире, итальянца Марио де Филипписа [4], они

представлены на страницах известной на междуна-

родной арене графики португальской энциклопе-

дии современного экслибриса [5], в крупнейших

коллекциях разных стан мира. С начала 1990-х гг.

С. Храпов активно работает в техниках офорта,

мягкого лака, акватинты, меццо-тинто, часто соче-

тая или офорт с мягким лаком, или все эти техники

одновременно, или же используя арсенал чистого

офорта. Все листы в узнаваемой серо-коричневой

или серой-фиолетоватой гамме, господствует плав-

ность полутонов. Художник часто обращается к мо-

тивам птицы («Штора», офорт, 1991 г.;), рыбы

(«Отражение», офорт, 1991 г.; «Золотая рыбка»,

офорт, 1991 г., рис. 3; «Гонка», офорт, 1992 г.; «Вто-

рой», офорт, меццо-тинто, 1994 г.; «Вечность»,

офорт, 1996 г.; «Он и она», офорт, акватинта, ме-

ццо-тинто, 1998 г.; «Человек-рыба», офорт, версии

2001 и 2004 гг.; «Тайна», офорт, акватинта, меццо-

тинто, 2002 г.;


Рис. 3. Храпов С. «Золотая рыбка». Офорт, 1991 г.

«Успех», офорт, 2005 г.; «Водолей», версии

1998, 2001 гг. – офорт, акватинта, меццо-тинто, ва-

риант 2004 г. – офорт; «Книги», офорт,акватинта,

меццо-тинто, 2002 г., др.), нередки и аллегориче-

ские образы чудовищных существ, хранящие на

себе отпечаток устрашения («Флот», офорт, 1993 г.;

«Цикл», офорт, 1994 г.; «Тело», офорт, меццо-тино,

1995 г.). В них есть что-то босховски-брейгелев-

ское, иногда гойевское, над чем стоит думать, чего

стоит сторониться и что одновременно притяги-

вает. Притягивает, вовлекает в пучину сюжета, при-

роды образа, как лист «Чай» (офорт, 2016 г.), кото-

рый отсылает зрителя в кэролловскому образу

оболваненного шляпника, хотя не является прямой

иллюстрацией, а лишь дает «образ по мотивам», не

привязывая к литературной канве чересчур жестко.

Не раз в листах Храпова встречаются образы алле-

горически трактованных насекомых, до мрачности

детализированных, гипертрофированных, транс-

формированных в монстров, от которых человеку

приходится искать спасение, некие персонифика-

ции страха и греха («Притча», офорт, акватинта,

1991 г.; «Дебора», форт, 1995 г.; «Уставший»,

офорт, меццо-тинто, 19915 г.).

Те же и еще целый ряд необычно трактован-

ных бразов проходят сквозной линией и через

книжные знаки Сергея Храпова. Философ линии,

он ткет паутину компзиции всегда настолько

сложно, что даже камерный книжный знак воспри-

нимается как целая сага, хотя Храпов как истинный

мастер печатной прикладной графики обычно скло-

нен к небольшому размеру даже в станковой гра-

фике, в экслибрисе – тем более. У него нет нестан-

дартных форматов, к чему тяготеет немало худож-

ников и что помогает выиграть дополнительное

впечатление благодаря эффектности восприятия.

Он не эксплуатирует этот прием, используя до-

вольно стандартные форматы. Интересен прием, к

которому Храпов обращается несколько раз и кото-

рый дает возможность, будучи открытым зрителю,

получить нечто подобное мастер-класса от худож-

ника. Это экзерсисы «стадий исполнения» – листы,

на которых одна и та же композиция дана на разных

стадиях травления, что позволяет видеть постепен-

ность набирания тона офортом, когда с каждым от-

тиском изображение становится все темнее, глубже

по тону и контрастнее. Это словно рецепт с иллю-

страцией, который демонстрирует, как готовить

блюдо и какой нужно будет получить окончатель-

ный продукт, но, визуализуя сложность комбина-

ции, вовсе не дает гарантии получения успешного

результата. Так же любой человек, знающий ноты,

лишь один раз из миллиона будет в состоянии со-

здать при их помощи гениальную оперу. Для созда-

ния экслибриса, требующего особой отточенности

аллегорического мышления, художник использует

еще и свои навыки психолога, поскольку любой

книжный знак – отображение устремлений, увлече-

ний его владельца. Но и квинтессенция пристра-

стий – литературных, философских, эстетических –

самого создателя графического листа. Более позд-

ние экслибрисы работы С. Храпова, создаваемые

втечение последних нескольких лет, становятся

еще сложнее как по смысловому наполнению, так и

композиционно, более насыщены по тону, плотны,

рука мастера стала еще более уверенной и профес-

сиональной. Не все работы настолько глубоко фи-

лософски, с оттенком назидательности, есть и ли-

сты, более легкие по настроению, с легким налетом

иронии, даже тягтеющие к некой карикатурности.


Примером этого жанра, несколько менее характер-

ного для «философа резца», может послужить

«Экслибрис Goap Studio» (офорт, акватинта, меццо-

тинто, 2015 г., рис. 4). Насыщенность листа по тону

достигается во многом синтезом сразу трех техник,

каждая из которых дает свой эффект. С легким на-

летом юмора художник деликатно представляет

стилизованные образы рыцаря, коленопреклонен-

ного у ног прекрасной дамы на фоне крепостных

стен. Это ода Средневековью сквозь призму иро-

ничного восприятия романтичности и пафосности,

но с приданием неизменного обаяния образам.

Все чаще в работах мастера встречается мотив

времени – то это фрагменты или полные циферб-

латы часов, то песочные часы, что символизирует

мимолетность, бренность, провоцирует задуматься

о ценности каждого мига, проведенного на земле.

Этот мотив очень ярко, рельефно выведен в листе

«Старое время» (офорт, акватинта, меццо-тинто,

1998 г.)., в работе 2003 г. (P.F., офорт, акватинта,

меццо-тинто), в экслибрисе A. Wang (офорт, аква-

тинта, меццо-тинто, 2015 г.).

Рис. 4. Храпов С. «Экслибрис Goap Studio». Офорт, акватинта,

меццо-тинто, 2015 г.

Но не всегда мотив времени дается в листах

мастера так напрямую, есть и работы, где тот же

мотив бренности, проходящего времени и сиюми-

нутности существования читается в несколько бо-

лее завуалированном контексте, как это было ха-

рактерно для графики Северного Ренессанса, с ко-

торой иногда в листах С. Храпова можно найти

скрытые параллели. Так произошло в работе

«Боль» (экслибрис А. Бруновски, офорт, акватинта,

меццо-тинто, 1997 г.). В ней явно прослеживается

иконографическая подобность композиционным

схемам Г. Гольбейна Мл. Отсыл к средневековым и

северноренессансным мотивам виден и в очень ин-

тересном графическом листе, экслибрисе 2005 г.,

названном «Мадам Беда» (офорт, акватинта, меццо-

тинто, рис.5). Лист является явной перекличкой с

«плясками мерти», иконографически и концепту-

ально, очень красив ритмически, совершенен по ри-

сунку, притягателен характерным образом.

Еще один мотив, который также глубоко фило-

софичен и находится на грани тоски и юмора, – это

мотив шута. Втечение нескольких веков этот образ

не исчезает из холстов, листов, скульптурной

сферы, вызывая интерес художников. Свою тракто-

вку шута-мудреца внес в искусство и львовский

график. Для многих мастеров грустный шут – это

духовный автопортет, образ, соединяющий в себе

радость от пребывания в этом мире, от влюбленно-

стей, побед с тоской понимания глубин происходя-

щего вокруг и осознания бренности всего. Еще с на-

чала 1990-х гг. С. Храпов обращается к нему неско-

лько раз. 1994 г. датируется работа «Печальный»

(офорт, меццо-тинто, рис.6), в следующем, 1995 г.,

появился лист «Смешной» (офорт, меццо-тинто).


Рис. 5. Храпов С. «Мадам Беда». Рис. 6. Храпов С. «Печаль».

Офорт, меццо-тинто, 1994 г. Офорт, акватинта, меццо-тинто, 2005 г.

Довольно часто в работах С. Храпова, как в

станковой графике, так и в экслибрисе, проявляется

ироничность, легкий скептицизм в образах. За этим

всегда стоит глубочайшее знание истории, литера-

туры, философии, это фактически жизненное кредо

– мудрость с усталой улыбкой на устах. Такое со-

стояние можно видеть в листах «Россинант»,

«Нимфа» (оба – офорт, акватинта, 2010 г.), «Иници-

ация» (офорт, акватинта, меццо-тинто, 2010 г.), др.

Мастер позволяет себе словно жонглировать очень

серьезными вещами, показывая зрителю, что в

итоге все проходяще, бренно, тленно, и за любой

пафосно подаваемой истиной стоит лишь пустота,

а все наслоения напыщенности и сусального золота

всех эпох превратятся в прах.

Работы львовского мастера столь же притяга-

тельны, сколь серьезны, глубинны и назидательны.

Несмотря на то, что он создает и поздравительные

листы сувенирного характера, и открытки, и экс-

либрисы, функциональные и вспомогательные в

своей первичной предназначнности, и иллюстри-

рует книги, т.е. большинство его произведений но-

сит сугубо прикладной характер, все же ни один

офорт, ни одну акварель, ни один книжный знак ра-

боты Сергея Храпова нельзя расценить как нечто

вторичное и вспомогательное. Каждый его графи-

ческий лист прежде всего – произведение искусства

очень высокой профессиональной планки, призван-

ное вырабатывать вкус, интеллигентность при чте-

нии графического образа, повышать планку инте-

лектуального развития зрителя. Графика С. Хра-

пова как одного из наиболее показательных пред-

ствителей львовской школы стала одним из тех

компонентов, благодаря которым украинское со-

временное искусство становится конкурентноспо-

собным, создавая стране должное амплуа. Жаль

только, что пока имена большинства таких масте-

ров, представляющих разные школы украинской

графики, в том числе и львовскую, известны и оце-

нены по достоинству больше за рубажами Укра-

ины, чем в ее пределах, и в большей степени при-

знание получили у коллекционеров, но не у широ-

кой публики. Это ставит украинскому бомонду

определенную задачу – вывести таких мастеров из

андеграундного поля и дать возможность получить

офиицальное признание, которого они большей ча-

стью не имеют. И оно не должно ограничиваться

членством в НСХУ, которого, кстати, тоже добива-

ются не все. Прежде всго помощь художнкам

должна выражаться в предоставлении им возмож-

ности выставляться, издавать каталоги своих работ

не только собственными силами, тогда и деятель-

ность художников на благо страны будет более про-

дуктивной, и ценители их искусства не будут опа-

саться, что процесс оттока талантливых мастеров за

рубеж будет продолжаться.



1. Клоуны в живописи. – Электронный

ресурс. – Режим доступа:

https://www.liveinternet.ru/users/2010239/post114348

645/ (дата обращения: 01.04.2018)

2. Лобанов А. Насекомые и философия в

рисунках Сергея Храпова. – Электронный ресурс. –

Режим доступа:

http://www.zin.ru/ANIMAliA/COlEOPTERA/rus/shra

pboo.htm (дата обращения: 01.04.2018)

3. Михальчук В. Основные тенденции

актуализации экслибриса на международном арт-

рынке. Вісник ХДАДМ. – № 3. – 2014. – С. 70-75.

4. Михальчук В. Экслибрис как объект

коллекционирования: опыт современной Украины.

– Науковий аспект. – 2014. – № 2. – С. 92-104.

5. Романенкова Ю. Украинская

экслибристика на международной арене

современной графики. – Мистецтвознавство

України. – 2015. № 15. – С. 111-118.

6. Сергей Храпов/Мастера экслибриса. – К.:

Изд-во Серегея Бродовича, 2004. – 58 c.

7. SerhiyHrapov. Электронный ресурс. –

Режим доступа:

http://www.hrapov.com/gallery/exlibris (дата

обращения: 01.04.2018)

https://www.liveinternet.ru/users/2010239/post114348645/

https://www.liveinternet.ru/users/2010239/post114348645/

http://www.zin.ru/ANIMAliA/COlEOPTERA/rus/shrapboo.htm

http://www.zin.ru/ANIMAliA/COlEOPTERA/rus/shrapboo.htm

http://www.hrapov.com/gallery/exlibris


BIOLOGICAL SCIENCES

ECOLOGİCAL SENOTİC ANALYSİS OF WOODFERN İN THE NORTHEASTERN PART OF THE SMALL CAUCASUS

Verdiyeva L.

Ganja State University Abstract: The article summarizes information on eco-stenotic analyzes of ferns common in the northeastern part of the

Lesser Caucasus. It was found that the fern distribution of the northeastern part of the Lesser Caucasus was divided according to the following ecological-stenotic groups: silvants, petrophans, lithophytes, chasmophytes, paludants and pratanty. The ecological groups of xerophytes are represented by 4, mesophytes-21, sub-mesophytes-3, hydro-mesophytes-2, hydrophytes-2, light-loving light-5, tenolbimbic-20 and shadow-resistant-7 species.

Keywords: ecological group, silvant, lithophyte, hozmophyte, pratant, polyvalent INTRODUCTION The northeastern part of the Small Caucasus

(within Azerbaijan) is one of the richest regions of the Caucasus in terms of biodiversity. There are many of the types of plant species encountered in Azerbai-jan.Various research on flora and biodiversity of the Small Caucasus has been carried out.Works on high mountainous herbage of the area (Gadjiyev, 1990), high-spore plants (Askerov, 1977, 1983, 1990, 2001, Askerov, 2005, 2016) were written.However, system-atic, ecobotanical features of woodfern in the Small Caucasus were not thoroughly studied.

Plants have adapted to all the complex conditions of the environment where they live and they have earned the signs against the complex effects of environ-mental factors.The environmental factors have a com-plex effect on organisms, adaptation of plants to the ex-ternal environment indicates itself not only in physio-logical processes, but also in external morphological features.Adaptation of plants to all complex conditions of the environment gives rise to the life forms of plants. Therefore, as the manifestation of the general adapta-tion signs to the ambient conditions occurs in the evo-lutionary process over a long time, the life forms of plants are the general characteristics of vegetation and plant groups.Most of woodferns in the northeastern part of the Small Caucasus have ecological plasticity, spread across various ecotopes and they are found in rock synoses, as found in forested senos.

Materials and Methods The material of the study is the materials collected

during expeditions in the north-eastern part of the Small Caucasus in 2014-2016 and the herbariums are the herbary copies which stored in the foundation of the In-stitute of Genetic Resources and the Botany Institute of ANAS. The collected materials were analyzed in a clar-ity.Here, comparative-morphological, systematic, eco-logical methods have been used.

The International Botanical Code (2009) and A. Askerov's book "Conspect of Azerbaijan's Flora " (Askerov, 2011) is based on the definition of the no-menclature issues.Macrotacson's were determined on the basis of some important sources of classification of woodferns (Pichi-Sermolli, 1977, Smith et al., 2006; Maarten et al., 2011).

The Diva-Gis system was used to achieve environ-mental parameters in the study area.Hipsometric alti-tude and range coordinates were measured by Garmin eTex 20 model GPS.

The study area covers the northeastern part of the Caucasus, geographically the area named as the North-

East slope of the Small Caucasus [1, 7] and it is basi-cally located in the "Small-Caucasus, northern" region of Azerbaijan's botanical-geographical zoning scheme[15] . However, then, the southern border of the "Small-Caucasus, northern" was slightly sought after and partly covered the central part of the Small Cauca-sus.

Our research area is bordered by areas 400-500 meters above sea level, characterized by wormwood, ephemeric-wormwood, white wormwood, desert and semi-desert plant species covering Kura plain. It ex-tends from the East to the Murovdag Range, covering the boundaries of the Samukh and Goranboy adminis-trative districts, surrounded by Murovdag and Shahdag ranges in the south and south-west and from the west - borders with Armenia.

The north-eastern region of the Small Caucasus covers the territories of Gazakh, Agstafa, Tovuz, Shamkir, Gadabay, Dashkasan, Goygol, Goranboy and partly Samukh administrative regions. In the northern part of the research area, at the altitudes of 600-700 m, the shrub with mixed composition and sometimes oak-hornbeam bushes developed on the background of the herbaceous plant.Alchagdag forests start at 600-700 meters above sea level.The inferior plant formations have developed in the places which are 800-1000 m al-titude of destroyed forests. There are cor-nel,oak,howthorn,hornbeam,buckthorn bushes in the shrubs of the areas where forest reproduction occurs.In some areas, especially on steep slopes and river valleys, oak woods or hormbeam forests and shrubs are encoun-tered.

The dominant forests in the middle zone of the mountain forest belt are beech, beech-hornbeam and in the upper part beech and oak forests.In the zone of the beech forests of the mountain forest zone pure and mixed beech forests are mainly spread on the more hu-mid and shady northern slopes of the mountain, it is very convenient for the spread of woodfern and it made beech-woodfern in many places.hormbeam,oak-hormbeam forests dominated in eastern and western slopes,but oak forests are dominated in south.

There are woodfern ,holly fern spaces in clean and intense beech,hormbeam-beech forests. In the high-beaked native beech forests, the soil is always moist, and the surface is covered with dry leaves.There are spread other trees and bushes in the hormbeam-beech, hormbeam-oak and oak forests.

In the high mountain forest zone, the main types of trees are eastern beech and eastern oaks. In this zone, the upper boundary of the forests fell considerably (at least 300-400 m) under the influence of the anthropo-genic factor.


Results and their analysis

The main materials for ecological and phytosyn-

thetic researches are the herbarium materials collected

by the author from nature in the 2014-2016, as well as

the geobotanical images we carry in the Botanical and

Genetic Resources (AGRI) institutes of ANAS.

Ta

ble

1

Co

ord

ina

tors

an

d e

colo

gic

al

ind

ica

tors

of

som

e sp

ecie

s co

llec

ted

fro

m t

he

stu

dy

are

a

D

ate

of

col-

lect

ion

and

dat

e

Nam

e o

f se

cies

Quanti

ty

of

rain

(mm

)

Tem

per

ature

(oC

) G

eogra

phic

al l

atit

ud

e

and

lo

ngit

ud

e, a

ltit

ud

e

(m)

Wat

er

regim

e

Slo

pe

shap

e

The

mai

n

rock

s

Rel

yef

Mec

han

ical

com

po

siti

on o

f

soil

s

Are

a o

f

coll

ecte

d

terr

ito

ries

T

min

1

Tm

ax7

T

oi

Gan

ja,

Haj

iken

d;

23

. 06

. 20

15

Asp

len

ium

tric

ho

ma

nes

5

44

4,7

1

5,9

5

,6

N4

0˚

30

,

59

4’

E 4

6˚

20

,49

4’

H 1

08

6

FR

PA

,

RS

,

GR

B

O5

S

A,

LO

, G

R,

SC

5

Gan

ja,

Haj

iken

d;

23

. 06

. 20

15

Cys

top

teri

s fr

ag

ilis

5

44

4,7

1

5,9

5

,6

N4

0˚

30

,

59

4’

E 4

6˚

20

,49

4’

H 1

08

6

FR

PA

,

RS

,

GR

B

O5

S

A,

LO

, G

R,

SC

5

To

vuz,

Asr

ik

24

. 06

. 20

15

P

oly

po

diu

mvu

lga

re

55

4

5.7

1

.4

4,2

N4

0˚

47

, 46

2’

E 4

5˚

35

,63

6’

H 1

20

9

FR

RS

,

WL

WS

B,

OT

O

5

CY

, G

R,

ST

5

To

vuz,

Asr

ik

24

. 06

. 20

15

Ph

ylli

tis

sco

lop

end

riu

m

55

4

5,7

1

4

4,2

N4

0˚

47

, 46

2’

E 4

5˚

35

,63

6’

H 1

20

9

FR

RS

,

WL

WS

B,

OT

O

5

CY

, G

R,

ST

5

To

vuz,

Asr

ik

24

. 06

. 20

15

Po

lyst

ich

um

Acu

lea

tum

5

54

5,7

1

4

4,2

N4

0˚

47

, 46

2’

E 4

5˚

35

,63

6’

H 1

20

9

RF

RS

,

WL

WS

B,

OT

O

5

CY

, G

R,

ST

5

To

vuz,

Asr

ik

24

. 06

. 20

15

P

. x

illi

ricu

m

55

4

5,7

1

4

4,2

N4

0˚

47

, 46

2’

E 4

5˚

35

,63

6’

H 1

20

9

FR

RS

,

WL

WS

B,

OT

O

5

CY

, G

R,

ST

5

To

vuz,

Asr

ik

24

. 06

. 20

15

C

ysto

pte

ris

fra

gil

is

55

4

5,7

1

4

4,2

N4

0˚

47

, 46

2’

E 4

5˚

35

,63

6’

H 1

20

9

FR

RS

,

WL

WS

B,

OT

O

5

CY

, G

R,

ST

5

To

vuz,

Asr

ik

24

. 06

. 20

15

Asp

len

ium

tric

ho

ma

nes

5

54

5,7

1

4

4,2

N4

0˚

47

, 46

2’

E 4

5˚

35

,63

6’

H 1

20

9

FR

_

__

__

_

__

_

__

_

__

_


Table1. Topographical and climatic characteris-tics of the species (rainfall (mm) Max and Min Temper-ature (oC) Tmin1 / Tmax7, average annual temperature (oC) Toi; ecological information on collection loca-tions - geographical latitude and longitude circles, alti-tude above sea level; : FR - free, without drainage, with slopes: SE - north - east, source: roadside, mainland: B - mixed; relief: O 5 - foothills 16-30%; mechanical composition of soil: SA - sandy, LO - gray, GR - gravel, SC - sandy - clay area; collection area: 5 -> 100 m2

The woodfern of northeastern part of the Small Caucasus is studied by us and divided into the follow-ing ecological-synoptic groups:silvants (commonly found in the forests,petrophants, lithophytes and xazo-phytes (species found in rock and rocks), pratans (spe-cies found in meadows), paludians (water and swamp types).

Silvents. As a rule,the woodfern is a plant in the forest fields are pretty broad-leaved plants.The climate of microclimate in the forest environment has caused great morphological differences among these spe-cies.Because of their relationship with humidity, these plants are divided into different groups, such as meso-phytes and mezohigraphites and for their relationship with sunlight, they are shady and shadowy.

Such species include plants such as Phyllitis scol-opendrium, Athyrium filix-femina, Cystopteris fragilis. Some of these plants have the ability to develop in rock and stone substrates.Such plants include Gymnocar-pium robertiana, Cystopteris fragilis, Polypodium vul-gare.

Lithophytes or petrophites. Some of the woodfern species are adapted to survive on stones and rocks.Li-tofit plants are mainly whitlow-formed,spreading plants.Adiantum capillaris-veneris Asplenium viride, Polystychum lonchitis and other species include to Lithophytous plants which have a root system.

Hasbophytes. Some types of woodferns are plants that are adapted to survive in stone and rocks.Typically, the metabolites have long roots to reach soil particles

accumulated in rocks and stones.These plants are char-acterized by high temperatures and resistance to water, humidity and nutritional deficiencies.Because of its ecologic characteristics, they are pioneers of the plants, since they are developed in a very difficult environment for other plant species.Asplenium ruta-muraria , Poly-podium vulgare, Notholaena marantae species include to woodfern.

Pratans. There are very few woodferns species in the meadows in the north-eastern part of the Small Cau-casus.These species are not only elements of high mountains, subalpine and alpine meadows, but also found in shrubs and forests.These plants include Botrychium lunaria and others.

Paludants. Some species of woodferns are spread in dried waters, wet and damp areas.Thelypteris palus-tris belonging to the Small Caucasus pteridoflora is the only species found in the paludants found in the area.This plant is found in humid meadows, humid ar-eas of forests and even on the edges of the pool.

It is one of the most important environmental fac-tors in the life of water plants and has a great impact on the distribution of plants in different climates and grouping in certain areas. The adaptation of plants to the areas with different degrees of humidity distinguish them from one another to another.As the most im-portant environmental factor, water is very important for the growth and development of woodferns and these plants are closely linked with water in their develop-mental cycles, from aging to gametophyte.In the same way as in other plants, woodferns are separated into three large groups, which include hygrophytes, meso-phytes, and xerophytes.

These plants are mainly spread in the forests, bush, subalpine and alpine areas.For this reason, woodferns spread in the north-eastern part of the Small Caucasus are divided into the following ecological groups: Xero-phytes, Mesophytes, Submecofites, Hydromezophytes, and Hydrophysics.

Table 2

Ecological groups of woodferns in northeastern part of the Small Caucasus

№ Ecological groups Quantity of species % By total number

1. 1 Xerophytes 4 12,05

2. 2 Mesophytes 21 65,62

3. 3 Submucophytes 3 9,37

4. 4 Hydromesophytes 2 6,25

5. 5 Hydrophysics 2 6,25

Total: 32 100

Xerophytes. This group includes a small number

of woodferns.These plants are plants of open rocky ar-eas and are well adapted against strong water deficit. These species are ancient Mediterranean origin , and their leaves are well adapted to reduce water loss and water shortages.Water requirements of plants living in this environment are conditioned by two reasons:

1. The lack of rainfall limits the reach of water to the soil;

2. The amount of water consumed by the plant during transpiration is greater than the amount of water it takes.

Both causes are eliminated by the different adap-tations of plants against drought.

Their leaves are solid, the bottom is haired and the leaves are twisted in an unfavorable condition.These plants are the plants spread on rocky slopes in the east-ern part of the Small Caucasus and they are well adapted to terrestrial drought.This group includes plants Notholaena marantae and Ceterach officinarum, etc.

Submucophytes. The species included in this eco-logical group are found in open areas or in shady rocky areas.Submechetic plants include Aspleniaceae adian-tum nigrum, A.ruta-muraria and A.eptentrionale.

Mesophytes. This group plants belong to wood-fern of the north-eastern part of the Small Cauca-sus.These species are plants that are well adapted to normal humidification conditions.These plants can be


found in forest areas and in the normal wetlands of rocks.These plant species include Phyllitis scolopen-drium, Dryopteris Filix-mas, Polystichum braunii, Cys-topteris fragilis, Polypodium vulgare, etc.

Hydromesophytes. The species representing this group have been extensively damp in areas found on the ecotopes in different parts of their range.These spe-cies include the Dryopteris expansa, Athyrium alpestre, from the woodfern northeastern part of the Small Cau-casus.

Hydrophysics. This group, which includes only a small number of woodfern in the area, includes Adian-tum capillus-veneris, Thelypteris palustris species.

These species are more commonly found in wetlands, wetlands, wetlands and meadows.

Typically, woodferns tend to be in shady places. However, research suggests that woodferns are also sensitive to light.From this point of view, the distribu-tion of the woodfens in the region can be divided into groups below the light regime.1.light-loving plants, 2. shadow resistant plants, 3. shade-loving plants.

Analysis of light regime of woodferns of the north-eastern part of the Small Caucasus

Table 3

№ Light regime Quantity of gijikimiler species % By total number

1. 1 Light-loving plants 5 15,62

2. 2 Shadow resistant plants, 20 62,5

3. 3 Shade-loving plants. 7 21,87

Total: 32 100

Light-loving plants. It is the least number of wood-

ferns.Heliophytes are open area plants and ecological optimals are located in full sunlight.These plants are xerophyte possesses qualities plants and they have xe-rophytic symptoms.This group includes Asplenium ruta-muraria, Ceterach officinarum, Notholaena maran-tae, Woodsia alpina and others.

Shadow-resistant plants. Although plants that grow in full-light areas are well-adapted to poor light areas.These plants (hemissiophytes) have a broad envi-ronmental amplitude against light. They are spread in the eastern part of the Small Caucasus.These plants fit into full sunny areas and shady areas. Asplenium viride, Athyryum alpestre, Oreopteris limbosperma, and oth-ers include in this group.

Shadow-loving plants (Ssiophytes). These plants are the species that prefer to end in less light areas. Dry-opteris filix-mas, D.caucasica, D.psedorigida, Polysti-chum aculeatum, etc. some species are from this group of plants. Destruction of forests in the area can lead to the destruction of these species.

References:

1. National Atlas of the Republic of Azerbaijan.

Baku, 2014, 444 p. 2. Askerov A. Azerbaijan's high plants. Baku.

"Science", 2005, c. I, 248 p. 3. Askerov A. The conspect of the Azerbaijan

flora. (Annexes and amendments, 1961-2010). Baku, Science, 2011, 204 p.

4. Askerov A. Azerbaijan vegetation world. Baku: TEAS PRES, 2016, 444 p.

5. Museyibov M. A. Physical geography of Azerbaijan. Baku, Maarif, 1998, 400 pp.

6. Аскеров А.М. Ptе-ri-dоphyta Азер-байджа-на. Бот.журн., 1977, №7, c. 1022-1030

7. Аскеров А. М. Система папоротников Кавказа.Заметки по сист.и географ. раст 1983, вып 39, c. 3-9

8. Аскеров А. М. Отдел Рteridophyta. В. кн. Гаджиев В. Д. и др. Высокогорная растительность Малого Кавказа (в пределах Азербайджана). Баку, 1990, с. 23-28

9. Аскеров А.М. Папоротники Кавказа. Баку, Елм, 2001, 244 c.

10. Бобров А. Е. Сравнительный морфолого-анатомический анализ видов рода флоры СССР.Бот.журн., 1964, т.49, №4, с. 534-548

11. Бобров А. Е. Папоротникообразные.Флора европейской части СССР.Наука, Л. 1974, т. 1.с. 68 – 99

12. Гаджиев В. Д. и др. Высокогорная растительность Малого Кавказа (в пределах Азербайджана). Баку, «Елм», 1990, с. 23-28

13. ИсаевЯ.М. Cystopteris Bernh., Polystichum Roth, Adiantum L.В кн.:Флора Азербайджана, Изд. АН Аз ССР, 1950, Баку, т. 1, с. 19-38

14. Кудряшова Г. Л. Polypodiophyta. Конспект флоры Кавказа. 2003, т. 1, с. 152 – 172

15. Международный кодекс ботанической номенклатуры (Венский кодекс). М.; СПБ, 2009, 282 с.

16. Прилипко Л. И. Ботанико географические районы Азербайджана. В кн.: Флора Азербайджана, Изд. АН АзССР, 1950, Баку, т.1, с. 7

17. Рзазаде Р. Я. Polypodium L. В кн.: Флора Азербайджана, Изд. АН АзССР, 1950, Баку, т. 1, с. 40

18. Maarten J. M. Christenhusz, Xian-Chun Zhang& Harald Schneider. A linear sequence of extant families and genera of lycophytes and ferns. Phytotaxa, 2011, 19: 7–54

19. Pichi-Sermolli, Rudolfo E.G. «Tentamen pteridophytorum genera in taxanomicum ordinam redigendi». Webbia, 1977, 31: 315—512

20. Smith A.R., Pryer K.M., Schuettpelz E., Korall P., Schneider H. & Wolf P. G. A classification for extant ferns. Taxon, 2006, 55(3), p. 705-731


ECONOMICS

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСОВЫМИ РИСКАМИ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯМИ

Байчигасова Л. Д.

УО «Алматы Менеджмент Университет», г.Алматы

IMPROVEMENT OF A CONTROL SYSTEM OF FINANCIAL RISKS, USED BY THE ENTERPRISES

Baychigassova L.

ALMA University, Almaty city

Аннотация:

В данной работе раскрывается тема системы управления финансовыми рисками, используемые

предприятиями. В работы рассматривались аспекты, связанные с минимизацией рисков на предприятии.

Был проведен пример финансовых рисков на примере компании. Были предложены основные

рекомендации по устранению проблем, которые обнаружились в процессе анализа примера. Автором были

предложены пути решения этих проблем, посредством конкретных рекомендаций по улучшению

управления финансовых рисков компании.

Abstract:

In this work the subject of a control system of financial risks, used by the enterprises reveals. In works the

aspects connected with minimization of risks at the enterprise were considered. The example of financial risks on

the example of the company has been carried out. The main recommendations about elimination of problems

which were found in the course of the analysis of an example have been offered. The author has offered solutions

of these problems, by means of concrete recommendations about improvement of management of financial risks

of the company.

Ключевые слова: риски, банкротство, минимизация рисков, управление, экспертные оценки,

предприятие, прибыль, трудовые ресурсы

Keywords: risks, bankruptcy, minimization of risks, management, expert estimates, enterprise, profit, man-

power

В любой хозяйственной деятельности всегда

существует опасность потерь, вытекающая из спе-

цифики тех или иных хозяйственных операций.

Опасность таких потерь представляет собой ком-

мерческие риски. Коммерческий риск означает не-

уверенность в возможном результате, неопределен-

ность этого результата деятельности. Составной ча-

стью коммерческих рисков являются финансовые

риски.

Риски делятся на два вида:

- чистые

- спекулятивные

Чистые риски означают возможность получе-

ния убытка или нулевого результата.

Спекулятивные риски выражаются в вероятно-

сти получить положительный, так и отрицательный

результат.

Под классификацией рисков следует понимать

их распределение на отдельные группы по опреде-

ленным признакам для достижения поставленных

целей. Научно обоснованная классификация рис-

ков позволяет четко определить место каждого

риска в их общей системе. Она создает возможно-

сти для эффективного применения соответствую-

щих методов и приемов управления риском. Каж-

дому риску соответствует свой прием управления.

[1, с. 57]

Оценивая место и роль функции управления

рисками в рисковой среде предпринимательства,

исходя из анализа известных определений риск –

менеджмент рассматривается как система управле-

ния риском и экономическими отношениями, воз-

никающими в процессе этого управления, включа-

ющая стратегию и тактику управленческих дей-

ствий. В основе риск – менеджмента лежит

организация работы по определению и снижению

степени риска.

Целесообразно остановиться на некоторых

наиболее встречающихся подходов систематиза-

ции предпринимательских рисков. [2, c. 6].

Риск банкротства представляет собой опас-

ность в результате неправильного выбора вложения

капитала, полной потери предпринимателем соб-

ственного капитала и неспособность его рассчиты-

ваться по взятым на себя обязательствам, в резуль-

тате чего предприниматель становиться банкротом.

Важное место, в теории управления рисками,

отводится проблеме минимизации и предупрежде-

ние рисков в предпринимательской деятельности

организаций. Наиболее распространенные методы

оценки рисков являются статистический метод и

метод экспертных оценок.

Статистический метод представляет собой

наиболее реалистичный прогноз на будущее, в ос-

нове которого лежит обработка статистических

данных прибыли и убытков предыдущих лет, а

также встречающихся на других фирмах со схожей

деятельностью.


Метод экспертных оценок представляет собой

метод, при котором руководство предприятия по-

лучает количественную оценку риска, на основа-

нии обработки мнений опытных предпринимателей

или специалистов. Данный метод наиболее резуль-

тативен в процессе решения сложных проблемных

ситуаций, когда недостоверность полученной ин-

формации не позволяет прибегать к статистиче-

ским методам оценки риска. Отрицательной сторо-

ной данного метода является отсутствие гарантий

достоверности полученных оценок, трудности про-

ведения опроса экспертов и обработки полученных

данных.

На практике большинство предприятий поль-

зуется комбинацией двух методов, тем самым пе-

ред руководством раскрываются наиболее возмож-

ные рисковые ситуации, вероятности их наступле-

ния и последствия. Сравнивая полученные данные

с возможно допустимыми значениями, разрабаты-

ваются мероприятия по предотвращению и умень-

шению риска (см. рис. 1).

Рис. 1. Меры по устранению и минимизации риска [3, с. 12].

В процессе осуществления деятельности боль-

шинство фирм сталкиваются с высокими коммер-

ческими рисками. Вследствии чего, возникает

необходимость применения различных методов и

способов по снижению влияния данных рисков на

общую экономическую деятельность предприятий.

Самыми популярными и распространенными явля-

ются методы диверсификации, резервирование

средств, а также страхование.

Наиболее распространенным методом сниже-

ния предпринимательских рисков является страхо-

вание. Оно представляет собой некое соглашение,

по которому страховщик (страховая компания) за

определенное обусловленное вознаграждение

(страховую премию) принимает на себя обязатель-

ство возместить страхователю убытки или их часть

(страховую сумму), произошедшие вследствие

предусмотренных в страховом договоре опасно-

стей и/или случайностей (страховой случай), кото-

рым подвергается страхователь или застрахованное

им имущество

Вторым методом снижения рисков в деятель-

ности предприятия является резервирование

средств. Суть данного метода заключается в орга-

низации обособленных фондов по возмещению

убытков за счет собственных средств. Данный ме-

тод используется в основном тогда, когда затраты

на резервирование средств, по мнению руководств,

меньше, чем стоимость страховых взносов при

страховании.

Третьим по популярности, методом снижения

рисков в деятельности является диверсификация.

Суть данного метода заключается в процессе рас-

пределения инвестируемых средств между различ-

ными объектами вложения, которые непосред-

ственно не связаны между собой. Диверсификация

позволяет избежать части риска при распределении

капитала между разнообразными видами деятель-

ности.

В качестве мер по предупреждению и миними-

зации рисков в деятельности предприятия исполь-

зуются следующие методы: страхование, резерви-

рование фондов, диверсификация[4, с. 32].

Приведем пример. Система управления финан-

совыми рисками в ТОО «Core Energy Asia» предпо-

лагает всесторонний анализ совокупности имею-

щихся рисков, их идентификацию, оценку и выра-

ботку механизмов контроля. Требование системного

подхода предполагает максимальный охват видов

риска. Это обусловливает необходимость их четкой

классификации. Традиционная классификация рис-

ков на рыночные, операционные, кредитные и

риски ликвидности является крайне узкой.

Основные виды финансовых рисков в ТОО

«Core Energy Asia»: риски, связанные с покупатель-


ной способностью денег; риски, связанные с капи-

тальными вложениями (инвестиционные риски);

риски, обусловленные изменением спроса на продук-

цию предприятия; риски, связанные с привлечением

заемных средств в качестве источника финансирова-

ния.

По отношению к компании ТОО «Core Energy

Asia» риски можно разделить на две большие

группы с точки зрения источника их возникновения:

- внутренние, возникающие в процессе

функционирования материальных, финансовых,

трудовых ресурсов, предпринимательских способ-

ностей и технологий;

- внешние, макроэкономические, правовые,

страновые, политические, природные, социальные.

Предложенная классификация позволяет

наиболее полно охватить все существующие риски.

При данном подходе классификация рисков взаи-

модействует со следующими факторами: финансы,

персонал, технологии, маркетинг, производствен-

ная кооперация, инфраструктура бизнеса (внешняя

среда).

Управление финансовыми рисками в ТОО

«Core Energy Asia»на сегодняшний день наиболее

развитая часть комплексной системы. В большей

степени это объясняется количественным характе-

ром финансовых рисков, т.е. возможностью приме-

нения к их оценке количественных шкал. Управле-

ние финансовыми рисками в ТОО «Core Energy

Asia» представляет собой процесс предвидения и

нейтрализации негативных финансовых послед-

ствий, связан с их идентификацией, оценкой, про-

филактикой и страхованием.

Однако в последнее время в области управле-

ния рисками появились новые тенденции: риски

стали более четко определенными (выделенными);

шире стали использоваться количественные ме-

тоды определения риска; контроль рисков стал бо-

лее активным; измерение риска стало более точ-

ным; появились новые методики и организацион-

ные технологии.

Все это повлекло за собой усиление внимания

как со стороны менеджмента, так и со стороны соб-

ственников к проблемам управления рисками в

ТОО «Core Energy Asia».

Управление риском является одним из вариан-

тов трех различных предпринимательских страте-

гий в ТОО «Core Energy Asia»:

1. Избежание риска. Фактически оно

предполагает стагнацию бизнеса, ибо в данном

случае проблематично само получение прибыли, что

и составляет смысл предпринимательства.

2. Принятие риска. Эта стратегия

предполагает, что предприниматель сознательно

идет на риск и занимается бизнесом до тех пор, пока

убытки от последствий наступивших рисков не

приведут к невосполнимым потерям. Данный

вариант также не представляется оптимальным в

силу того, что вероятный конечный результат -

убыток - не соотносится с целью бизнеса.

3. Управление риском. Это его выявление и

оценка, а также разработка и внедрение мер по

минимизации риска. Данная стратегия поведения в

бизнесе реже всего принимается сегодняшним

казахстанским предпринимателем.

Проблема управления рисками в ТОО «Core

Energy Asia» не может быть эффективно решена

набором отдельных мероприятий и услуг. Подоб-

ная задача решается исключительно внедрением

комплексной технологии управления рисками, за-

трагивающей все аспекты деятельности.

Эффективное функционирование системы

управления рисками требует соблюдения ряда

принципов, которые должны быть заложены на

этапе ее проектирования и построения[5]:

— максимальный охват совокупности рисков

предусматривает стремление к наиболее полному

охвату возможных сфер возник новения рисков, что

позволяет свести степень неопределенности к

минимуму;

- минимизация влияния рисков требует усилий

в направлении ях по всему спектру возможных

рисков и степени их влияния;

Разработка программы в ТОО «Core Energy

Asia» включает следующие элементы: целью

разработки любой является обеспечение успешного

функционирования предприятия в условиях риска.

Эта цель может быть достигнута за счет решения

следующих основных задач:

- выявления возможных экономических

рисков;

- снижения финансовых потерь, связанных с

экономическими рисками.

Таким образом, хотелось сделать вывод, Для

ТОО «Core Energy Asia» рекомендованы для

внедрения следующие методы снижения степени

финансовых рисков:

- использование инструментов для защиты

интеллектуальной собственности и снижении

риска неисполнения хозяйственных договоров, в

частности заключение договоров страхования на

случай невозможности в связи с оговоренными

причинами поставить товар по ранее заключенным

контрактам, а также отказа покупателя от приема

товара;

- резервирование средств для покрытия

непредвиденных расходов;

- лимитирование при управлении дебиторской

задолженностью и в заемной политике.

Кроме того, для снижения риска неоптималь-

ного распределения ресурсов, экономического ко-

лебания и изменения вкусов клиентов и действий

конкурентов предлагается использовать маркетин-

говые исследования. В частности, целесообразно

провести исследование для определения точного

количества производства продукции, изучения воз-

можных действий конкурентов и предпочтений

клиентов

В заключении надо сказать, что, осуществляя

предпринимательскую деятельность (особенно на

стадии ее освоения), нам придется иметь дело с не-

определенностью и повышенным риском.

Задача состоит в том, чтобы не избегать неиз-

бежного риска, а предвидеть его, стремясь снизить

до возможно более низкого уровня.

Итак, можно сделать выводы:


Предпринимательская деятельность тесно свя-

зана с понятием риск. Для успешного существова-

ния в условиях рыночной экономики предпринима-

телю необходимо решаться на внедрение техниче-

ских новшеств и на смелые, нетривиальные

действия, а это усиливает риск. Поэтому необхо-

димо правильно оценивать степень риска и уметь

управлять риском, чтобы добиваться более эффек-

тивных результатов на рынке.

Риски, сопровождающие предприниматель-

скую деятельность, формируют систему рисков

предприятия, определяемую общим понятием – фи-

нансовый риск.

Основная цель системы оценки предпринима-

тельского риска – обеспечить всестороннюю, до-

стоверную и оперативную оценку рисков.

Один из важнейших этапов процесса управле-

ния риском - сбор и обработка данных по аспектам

риска, поскольку процесс управления в первую

очередь предполагает получение, переработку, пе-

редачу и практическое использование различного

рода информации.

Таким образом, воснове управления риском

лежат целенаправленный поиск и организация ра-

боты по снижению риска, получение и увеличение

отдачи в неопределенной хозяйственной ситуации.

Список литературы

1. Бригхем Ю. Ф. Финансовый менеджмент /

Ю. Ф. Бригхем, Д. А. Хьюстон. – Спб.: Питер, 2014.

– 592 с.

2. Балабанов И.Т. Риск-менеджмент. М.:

Финансы и статистика, 2017. 712 с.

3. Голубков Е. П. Стратегический менедж-

мент / Е. П. Голубков. – М.: Юрайт, 2016. – 292 с.

4. Градов А.П. Стратегия и тактика

антикризисного управления фирмой. - СПб.:

Специальная литература, 2014. –268 с.

5. Методы анализа денежных потоков пред-

приятия [Электронный источник]. – URL.:

http://afdanalyse.ru/publ/investicionnyj_analiz/analiz_

denezhnogo_potoka/analiz_denezhnogo_potoka_sosta

vlenie_cash_flow_predprijatija/28-1-0-167 (дата об-

ращения: 22.04.2018)

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ И УЧЕТА ГУДВИЛЛА

Башкатов В. В.

Доцент кафедры теории бухгалтерского учета, к.э.н.

Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина,

г. Краснодар

Михалюк Е. С.

Студентка учетно-финансового факультета,



Акобян М. А.

Студент учетно-финансового факультета,



FEATURES OF ASSESSMENT AND ACCOUNTING GOODWILL

Bashkatov V.

Associate Professor, Cand.Econ.Science

Kuban State Agrarian University named after I. T. Trubilin,

Krasnodar

Mikhalyuk E.

Student of Accounting and Finance faculty,


Krasnodar

Akobyan M.

Student of Accounting and Finance faculty,


Krasnodar

Аннотация: При переходе российских организаций на международные стандарты финансовой отчетности

(МСФО) пользователи данной отчетности могут столкнуться с понятием деловая репутация, или гудвилл.

Гудвиллом принято считать отношения с покупателями и заказчиками, мнение общества о торговой марке,

бренде, товарах и других предметах, находящихся на праве собственности у хозяйствующего субъекта. В

2016 году в российской экономике сделки по слияниям и поглощениям, при которых проводилась оценка

гудвилла, занимают активную позицию. Данный факт говорит о росте значимости деловой репутации на

мировом рынке. Тем не менее, оценка гудвилла требует существенных затрат времени, сил и средств. При-

чина этому - сложность при установлении предстоящих экономических выгод, которые компания спо-

собна извлечь от применения нематериального актива в своей операционной деятельности. В Российской


Федерации практика эффективной оценки гудвилла и использование конечных результатов полученной

оценки в управлении компанией недостаточно развита. Исходя из этого, существующие международные

стандарты оценки и учета гудвилла в стране не являются универсальными и нуждаются в доработке.

Abstract:

In the transition of Russian companies to international financial reporting standards (IFRS), the users of these

statements may be faced with the concept of business reputation or goodwill. Goodwill is considered to be a rela-

tionship with buyers and customers, the company's opinion on the trademark, brand, goods and other items owned

by the business entity. In 2016, in the Russian economy, mergers and acquisitions, in which goodwill was evalu-

ated, take an active position. This fact indicates an increase in the importance of business reputation in the global

market. However, the assessment of goodwill requires a significant investment of time, effort and money. The

reason for this is the difficulty in determining the future economic benefits that a company can derive from using

an intangible asset in its operating activities. In the Russian Federation, the practice of effective valuation of good-

will and the use of the final results of the evaluation in the management of the company is underdeveloped. On

this basis, the existing international standards for the valuation and accounting of goodwill in the country are not

universal and need to be refined.

Ключевые слова: гудвилл, нематериальные активы, рынок слияний и поглощений, МСФО, деловая

репутация.

Keywords: goodwill, intangible assets, m & a, IFRS.

С развитием рыночных отношений, объекты

интеллектуальной собственности, возникающие в

форме нематериальных активов хозяйствующего

субъекта, становятся основой инновационного по-

тенциала экономической системы государства.

Основным преимуществом нематериальных

активов считается возможность внедрения их инно-

вационного потенциала в конкурентоспособность

производимой продукции, товаров или оказывае-

мых услуг. Рентабельность компаний в последнее

время все больше зависит от организационных воз-

можностей управляющих, благодаря чему и увели-

чивается ее доходность. К тому же, стоимость ма-

териальных ресурсов, находящихся в собственно-

сти фирмы, нередко обуславливается такими

нематериальными активами, как промышленные

новации, выраженные в продуктах, привлекатель-

ности фабричной марки, творческом восприятии

либо художественном оформлении.

Уровень доверия к организации и ее менедж-

менту существенно зависит от величины ее рыноч-

ной стоимости и капитализации, а также от силы

бренда фирмы и от ожиданий со стороны основных

стейкхолдеров (клиентов, акционеров, инвесторов

и т.д.). Вследствие этого, вопрос развития гудвилла

как фактора устойчивости организации выходит на

первый план. Крупные акционерные компании с

диверсифицированным бизнесом в особенности

нуждаются в наличии внутрифирменных стандар-

тов управления репутацией и ее регулярной оценки,

так как они обладают высоким уровнем доверия со

стороны своих покупателей, что и необходимо под-

держивать на протяжении всего времени существо-

вания организации для ее дальнейшего эффектив-

ного развития.

В экономической литературе гудвилл тракту-

ется как совокупность неосязаемых активов, нали-

чие которых гарантирует компании конкурентные

преимущества и вследствие этого дополнительную

прибыль [6].

Существует множество определений гудвилла.

В узком смысле под гудвиллом понимается допол-

нительный доход, источником которого является

репутация. В широком значении, гудвилл - это ка-

питал и активы организации, которые не поддаются

материальному измерению и побуждают покупате-

лей вновь обращаться за услугами данной компа-

нии. К нему относят: деловые связи, репутация,

название фирмы, торговые марки, способности к

управлению, высокая квалификация персонала.

Формирование гудвилла в бизнесе – процесс

долгий, связанный с налаживанием собственного

числа клиентов и потребителей, положительного

образа фирмы, рост популярности с помощью

средств рекламы, благотворительности и спонсор-

ства, узнаваемости брэнда компании.

Носителем гудвилла не обязательно считать

конкретную организацию. Им может являться

также любой обезличенный бизнесмен [3]. Это свя-

зано прежде всего с тем, что покупатели не сравни-

вают лицо компании с какой-либо популярной лич-

ностью, его авторитетом или влиянием. Однако, не-

редко случается так, что коммерческая организация

по собственной инициативе прибегает к услугам

одной или нескольких влиятельных персон, кото-

рые притягивают к себе клиентов, потребителей,

читателей, зрителей. Данная персонализация

гудвилла свойственна для шоу-бизнеса, печатных

изданий, журналов, TV-программ, юридического и

брокерского предпринимательства.

Понятие «гудвилл» возникло в Англии в пер-

вой половине XV в. С середины 1880-х гг. гудвилл

становится объектом обсуждения среди счетных

работников. Они обратили внимание на то, что

одно упоминание компании формирует усиленный

спрос на ее продукцию, благодаря чему появляется

дополнительный доход. Если актив понимается как

средства, приносящие прибыль, то одновременно

возник вопрос: есть что-то, что приносит прибыль,

однако высчитать эту прибыль из единой массы не-

возможно, исходя из этого, невозможно и рассчи-

тать стоимость этого фактора, т.е. гудвилла [6].

В Российской Федерации деловая репутация

компании начиная с 2000 г. отражается в бухгалтер-

ском балансе отдельной строкой в составе немате-

риальных активов. В то же время она не похожа на

другие нематериальные активы согласно способам


проявления в реальном мире, методам оценки, спо-

собам приобретения и выбытия, что появляется во-

прос об уместности ее отнесения к данной катего-

рии.

Все, без исключения, нематериальные активы

(промышленные образцы, ноу-хау, товарные знаки,

права на пользование природными ресурсами и

т.д.), обладая невещественной природой, связаны с

материальным миром с помощью ощутимых пред-

метов – лицензии, программное обеспечение, кото-

рые хранятся на бумажных или электронных носи-

телях. Гудвилл же не имеет материальной формы в

сравнении с большинством других объектов нема-

териальных активов. Он может существовать в де-

ловом мире, однако определить точное место его

локализации все еще не под силу [4].

Так, нематериальные активы, находящиеся в

собственности компании, условно можно разде-

лить на три группы, указанные на рисунке 1.

Рис. 1. Нематериальные активы, находящиеся в распоряжении организации

Исходя из рисунка 1, отметим, что нематери-

альные активы неотделимые от организации, как

правило, обладают неопределенным сроком полез-

ного использования и оцениваются в сумме, благо-

даря чему являются неамортизируемыми. Немате-

риальные активы неотделимые от сотрудника орга-

низации также не имеют срока использования и не

амортизируются. Так, нематериальные активы от-

делимые от организации, в отличии от предыду-

щих, способны оцениваться раздельно.

Помимо этого, так как основная часть немате-

риальных активов, рассмотренных на рисунке 1, об-

ладает определенным сроком службы и являются

амортизируемыми, следовательно, их разрешено

поставить на баланс организации.

В общем виде деловая репутация формируется

под воздействием нематериальных активов (со-

зданных и приобретенных), которые в общей сумме

придают фирме новые качества либо потенциал,

вследствие которых она получает дополнительные

доходы.

Отсюда, можно выделить две составляющие

деловой репутации: внутренняя и внешняя. Указан-

ные на рисунке 2:


Рис. 2. Содержание деловой репутации

Исходя из рисунка 2, подчеркнем, что внутрен-

няя составляющая деловой репутации определяет

конкретную организацию. К ней относят матери-

альные и нематериальные активы, которые сфор-

мировались благодаря деятельности фирмы и носят

качественный характер. В соответствии с Между-

народными стандартами финансовой отчетности

(МСФО), внутренне созданная репутация не может

считаться активом, не отражается в бухгалтерском

балансе и обуславливает непосредственно деловую

репутацию организации. Так, ресурсы, составляю-

щие внутренний гудвилл, не являются активами со-

гласно следующим причинам:

1. Расходы на его создание не отличаются от

расходов на развитие фирмы и он не оценивается по

себестоимости;

2. Гудвилл не является отождествлённым и

контролируемым активом компании;

3. Навыки и мастерство персонала не могут

быть активом на балансе так как обладают

недостаточным уровнем контроля за активом и

приносимыми им финансовыми выгодами [2].

Внешняя составляющая деловой репутации

подразумевает под собой количественную оценку и

определена рынком в отношении хозяйствующего

субъекта. Гудвилл создается в следствии сделки

среди участников рынка, что и вызывает колебания

значения гудвилла в широких границах. Приобре-

тенный гудвилл отражается в балансах: косвенно в

балансе покупателя (инвестора) в виде финансовых

вложений и явно – в консолидированном балансе

реструктурируемой организации в качестве незави-

симой учетной единицы (гудвилла).

Ценность гудвилла нередко сопоставляют с

материальными активами. При создании опреде-

ленных условий его рассматривают наряду с интел-

лектуальной собственностью. Стоит отметить, что

гудвилл принимается рынком в качестве способа

индивидуализации фирмы в качестве юридиче-

ского лица. В силу того, что деловая репутация

имеет количественную оценку, ее возможно рас-

сматривать в качестве экономической категории и

отнести к нематериальным активам [6]. В таком

случае стоимость личной деловой репутации в ба-

лансе не отражается, а в качестве самостоятельного

инвентарного объекта учета рассматривается поло-

жительная деловая репутация как надбавка к цене,

выплаченной клиентом в надежде предстоящих фи-

нансовых выгод. Такие выгоды данный клиент мо-

жет получить благодаря использованию уже нала-

женных каналов сбыта продукции, прочных дело-

вых связей, высоким влиянием руководства,

компетентным и опытным персоналом и т. д.

Установлено, что гудвилл описывает дополни-

тельный доход, который возникает у фирмы в след-

ствие только ей характерных превосходств. С пози-

ции оценки гудвилл принято разделять на положи-

тельный и отрицательный, указанный на рисунке 3.

Рис. 3. Структура гудвилла


Так, согласно данным рисунка 3, деловая репу-

тация может существовать только при наличии из-

быточной прибыли. Говоря о положительной дело-

вой репутации необходимо сказать, что она возни-

кает, в случае, когда стоимость организации

превосходит ее балансовую стоимость, т.е., иными

словами, компания обладает ресурсом, не обуслав-

ливающимся суммарной стоимостью его активов и

пассивов. Для длительного и стабильного развития

организации создание положительной репутации

будет являться необходимым требованием дости-

жения данной цели. Отрицательная деловая репута-

ция говорит о противоположном. Завышение стои-

мости активов, занижение величины обязательств,

учет условных обязательств – факторы, которые

могут послужить причиной появления отрицатель-

ного гудвилла. И известно это может лишь стать в

результате повторной оценки деловой репутации.

Безусловно, что для любой успешной компа-

нии принципиально важно обладать положитель-

ным внутренне созданным гудвиллом.

Стоит выделить, что велика значимость

гудвилла как инструмента, с помощью которого

можно не только значительно увеличить стоимость

организации, но и тем самым привлечь новые инве-

стиции.

Согласно ПБУ 14/2007, стоимость приобретен-

ной деловой репутации определяется как разница

между покупной ценой, уплачиваемой продавцу

при приобретении компании как финансово-иму-

щественного комплекса (в целом либо его части), и

суммой всех активов и обязательств по бухгалтер-

скому балансу на дату его приобретения [2]. Опре-

деление, которое нам дает МСФО № 22 различается

от российских стандартов. В нем гудвилл тракту-

ется как разность между ценой приобретения и ры-

ночной стоимостью нетто-активов фирмы. Данное

различие говорит о том, что деловая репутация со-

гласно МСФО не признается нематериальным ак-

тивом, так как не является идентифицируемым ре-

сурсом, находящимся под контролем организации,

и который не может быть надежно оценен.

Существует множество методов оценки, дело-

вой репутации, указанные на рисунке 4, каждый из

них имеет свои преимущества и недостатки.

Рис. 4. Методы оценки гудвилла

Проанализировав рисунок 4, необходимо от-

метить, что в настоящее время нет единого способа

расчета для оценки деловой репутации. Методы

оценки не являются универсальными, а также не

предусматривают при анализе стоимости гудвилла

факторы, оказывающие непосредственное влияние

на его величину: удачное географическое месторас-

положение, занимаемая организацией доля на

рынке, престиж менеджмента, высокая квалифика-

ция сотрудников. Вследствие этого, не принима-

ются во внимание характерные черты бизнеса той


или иной области. Данные особенности значи-

тельно усложняют отражение деловой репутации,

как приобретенной, так и внутренне созданной, в

бухгалтерской финансовой отчетности.

Тем не менее, можно отметить, что в россий-

ской практике наиболее широко используются та-

кие способы оценки стоимости гудвилла компании:

на основе показателя рыночной стоимости, с пози-

ции метода избыточной прибыли и на основе объ-

ема реализации [4].

Оценка гудвилла требует существенных затрат

времени, сил и средств. Поэтому при выборе ме-

тода его расчета необходимо иметь в виду, что рас-

ходы на проведение оценки не должны превосхо-

дить ценности полученной информации. Рассмот-

рим случаи, когда возникает необходимость

проведения оценки гудвилла, отмеченных на ри-

сунке 5.

Рис. 5. Необходимость проведения оценки гудвилла

Так, исходя из рисунка 5, заметим, что в

первую очередь оценка гудвилла происходит при

купле-продаже организации. Собственник фирмы

всегда заинтересован получить за свой бизнес

больше, чем суммарная стоимость всех активов ор-

ганизации. Это связано с тем, что при продаже биз-

неса в руки покупателю поступают не только

учтенные на балансе основные средства и другое

имущество, но и умело построенная организаци-

онно - хозяйственная структура, эффективное руко-

водство, стабильные клиенты, уже сформирован-

ные деловые связи и многое другое, что в общей

сумме гарантирует стабильный доход. И очевидно,

покупатель захочет отследить, за что он платит,

если знает, что суммарная стоимость активов суще-

ственно ниже цены, сообразно которой этот бизнес

продают.

Проводить оценку гудвилла также необходимо

при осуществлении слияний и поглощений [1]. В

истории известны яркие примеры, когда гудвилл

образовывал значительную часть стоимости биз-

неса. Так известно, что крупная табачная корпора-

ция Philip Morris International в октябре 1988 г. при-

обрела фирму Kraft Foods Inc. за 13,6 млрд. дол.

США, что в 4 раза больше балансовой стоимости

этой компании.

Кроме того, в конце прошлого столетия Nestlé

S.A. приобрела компанию «Rowntree» за 2,55 млрд.

долл. США, что превзошло стоимость «Rowntree»

по балансу более чем в 5 раз. Здесь речь идет о

скрытом гудвилле, который, будучи созданным са-

мой организацией, не отражается в финансовой от-

четности.

При принятии управленческих решений про-

изведенная оценка гудвилла дает собственникам

организации понимание о точной стоимости своей

фирмы и, этим, способствует принятию более вер-

ных действий при реализации и решении управлен-

ческих задач.

При реализации либо приобретении компаний,

слияниях и поглощениях, а также для экономиче-

ски обоснованного управления организацией и ее

стоимостью следует применять наиболее эффек-

тивную методику оценки нематериальных активов

и осознавать их справедливую стоимость. Важно

отметить, что оценка нематериальных активов по-

рождает трудности при составлении финансовой

отчётности. Причина этому - сложность при уста-

новлении предстоящих экономических выгод, ко-

торые компания способна извлечь от применения

нематериального актива в своей операционной дея-

тельности.

Проанализируем рынок слияний и поглощений

за последние 5 лет, на котором возникает гудвилл.


Рис. 6. Общий объем сделок слияний и поглощений за последние 5 лет, млрд. дол.

Так, рассматривая рисунок 6 отметим, что с ян-

варя по сентябрь объем сделок по слиянию и погло-

щений с участием российских компаний увели-

чился на 43% по сравнению с аналогичным перио-

дом прошлого года. Как сообщает РБК со ссылкой

на подготовленный Thomson Reuters отчет Deal

making in Russia 3Q 2017, за три квартала 2017 года

общая сумма сделок составила $18,2 млрд. Это на

$5,4 млрд больше показателей за прошлый год. При

этом в 2015 году сумма сделок составила $10,3

млрд, в 2014 — $16,3 млрд, а в 2013 году — $38,2

млрд. Взлет произошел за счет одной объявленной

сделки по приобретению китайской нефтяной ком-

панией CEFC China Energy акций «Роснефти» на

сумму $9,1 млрд. Необходимо отметить, что 86%

объема всего рынка сделок M&A в России охваты-

вают топливно-энергетический и сырьевой сек-

торы.

Таким образом, в 2016 году в российской эко-

номике сделки по слияниям и поглощениям зани-

мают активную позицию. Это произошло на фоне

роста авторитета Международных стандартов фи-

нансовой отчётности среди инвесторов и финанси-

стов. Исходя из этого, благодаря росту количества

сделок по слияниям и поглощениям увеличивается

значимость гудвилла на мировом рынке.

Оценка деловой репутации или гудвилла явля-

ется мощным инструментом для потенциального

инвестора, которая дает представление о том, какая

доля рыночной стоимости компании проявлена ее

реальными активами, а какая - гудвиллом, что дает

возможность наиболее точно демонстрировать уро-

вень рискованности инвестиций в фирму.

Фактически деловая репутация не имеет срока

полезного использования. Принято полагать, что

доход от репутации возможно извлекать на протя-

жении 20 лет, с учетом существующего эффектив-

ного гудвилла в организации. Однако это величина

относительная, рассчитать точный срок положи-

тельного результата от действия репутации практи-

чески нереально. Во многом это зависит и от того,

что именно считается гудвиллом в конкретной ор-

ганизации [5].

В отличие от других нематериальных активов,

гудвилл невозможно продать или подарить. Он не

существует в качестве самостоятельного объекта

сделки, так как не принадлежит фирме на праве

собственности и, тем самым, не может быть отчуж-

ден. Деловая репутация присуща всей компании и

неотделима от нее. Стоит сказать, что данное обсто-

ятельство делает уникальным гудвилл в сравнении

с другими нематериальными активами, в чем и со-

держится его основное отличие.

Для российского учета оценка стоимости

гудвилла является одной из нерешенных проблем.

Вызвана она, прежде всего тем, что в балансе такая

величина возникает только лишь в случае, если ор-

ганизация приобрела другую компанию. В против-

ном случае, стоимость личной деловой репутации в

балансе, к сожалению, не отражается, а способы ее

выявления и адвалорной оценки не разработаны.

Необходимо отметить, что для эффективного

развития организации, деловая репутация является

незаменимым ресурсом, который добывается го-

дами, однако может быть потерян в результате

внутренних факторов, вызванных собственными

тактическими или стратегическими ошибками, или

же благодаря внешнему воздействию - не связан-

ному на прямую с деятельностью организации (не-

точная либо ошибочно опубликованная информа-

ция, недобросовестные действия конкурентов, не-

компетентность или недобросовестность

сотрудников СМИ).

В Российской Федерации практика эффектив-

ной оценки гудвилла и использование конечных ре-

зультатов полученной оценки в управлении компа-

нией недостаточно развита. Учитывая важность

гудвилла при глобализации, возрастающей гло-

бальной конкурентной борьбы и значением услов-

ных ресурсов (брендов) в жизни компании, суще-

ствующие международные стандарты оценки и

учета гудвилла не являются универсальными и

нуждаются в доработке.

Таким образом, роль и значимость гудвилла

очень велика как инструмента, с помощью кото-

http://www.rbc.ru/finances/03/10/2017/59d35e309a79470704dc1633


рого можно не только значительно увеличить стои-

мость организации, но и привлечь новые инвести-

ции.


1. Вахрушина М.А. Международные

стандарты финансовой отчетности: учебник / М.А.

Вахрушина. – М.: Национальное образование, 2014.

– 656 с.

2. Германова Е.Н. Представление

информации о прибыли или убытке в формате

РСБУ и МСФО / Е.Н. Германова, О.В. Жердева // В

сборнике: Современная экономическая наука:

теория и практика. 2016. С. 75-80

3. Игумнов Е. Ю. Гудвилл и его оценка в

российской и международной практике // Молодой

ученый. — 2018. — №2. — С. 58-61.

4. Кузнецова Н.В. Признание

нематериальных активов по МСФО и РСПБУ / Н.В.

Кузнецова, М.В. Жорова, В.П. Багиаева // В

сборнике: Наука, образование и инновации. Уфа,

2016. С. 82-86.

5. Кузнецова Н.В. Трудности перехода

России на МСФО / Н.В. Кузнецова, М.В. Жорова,

В.П. Багиаева // В сборнике: Наука, образование и

инновации. Уфа, 2016. С. 88-91.

6. Якубова А. И., Максимов А. М.

Особенности учета и оценки гудвилла в

соответствии с требованиями МСФО // Молодой

ученый. — 2015. — №22. — С. 524-529.


PEDAGOGICAL SCIENCES

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА

ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОНЛАЙН-РЕСУРСА EDMODO

Романова М.Е.

студентка, Сахалинский государственный университет,

г. Южно-Сахалинск

Шаповалова Т.Р.

к. п. н., доцент, Сахалинский государственный университет,

г. Южно-Сахалинск

A MODEL WHICH FACILITATES OF LEXICAL SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE , ON THE BASIS OF ONLINE RESOURSE EDMODO

Romanova M.

Sakhalin State University, student

Yuzhno-Sakhalinsk

Shapovalova T.

Candid. of pedagogy sciences, Associate Professor, Sakhalin State University

Yuzhno-Sakhalinsk

Аннотация: В статье охарактеризована модель формирования лексических навыков английского языка учащихся

на основе социальных сервисов Веб 2.0; обоснованы принципы технологии английского языка учащихся

средней общеобразовательной школы средствами социальных сервисов Web 2.0; описан ход

педагогического эксперимента по определению эффективности методики формирования лексических

навыков учащихся средствами Онлайн-ресурса Edmodo.

Abstract:

In the article described the model of facilitates of lexical skills in English language, based on online resources

and social services Web 2.0. We sound principles of development techniques and the development of lexical skills

in English language of the secondary academic school’s students which based on social services Web 2.0. The

article also describes an experiment in teaching to determine the efficacy of methodology of development the

lexical skills of students by online resource Edmodo.

Ключевые слова: модель, лексические навыки английского языка, социальные сервисы Веб 2.0,

Онлайн-ресурса Edmodo.

Keywords : model, the lexical skills of English language, social services Web 2.0, by online resource Ed-

modo.

В новых социально-экономических условиях,

когда компьютерные технологии становятся основ-

ным универсальным средством социальной комму-

никации, а школа вынуждена оперативно реагиро-

вать на происходящие тенденции развития Интер-

нета и вносить изменения в существующую

систему образования, необходимо пересматривать

и модернизировать формы и методы обучения и

приобретения знаний.

Кроме того, современные требования Феде-

рального государственного образовательного стан-

дарта основного общего образования (далее –

ФГОС ООО), широкое внедрение Интернет-техно-

логий в учебный процесс естественным образом

подтверждает необходимость сделать обучение

компьютерно-опосредованным, тем самым подго-

тавливая компьютерно-ориентированную лич-

ность, готовую успешно функционировать в элек-

тронной информационной среде.

Как показывает анализ научных публикаций и

передового педагогического опыта проблема ис-

пользования в учебном процессе Интернет-техно-

логий привлекает внимание ученых и практиков.

Обучению иностранному языку на разных эта-

пах обучения на основе современных ИКТ посвя-

щены научные и методические работы А.И. Аста-

шенко, Н.В. Ивановой, И.И. Инкиной, М.Н. Евстиг-

неева, Л.А. Митчел, С.К. Гураль, П.В. Сысоева,

А.Ю. Трутнева и др. Но, приходится констатиро-

вать, что это лишь эпизодические действия и боль-

шая часть этих исследований ориентирована на сту-

дентов высших учебных заведений, что осложняет

использование их результатов на практике в сред-

ней общеобразовательной школе [5, с. 45].

Любая педагогическая модель представляет

собой определенную систему, то есть упорядочен-

ную и внутренне организованную совокупность

взаимосвязанных и образующих единство объек-

тов. Компоненты, входящие в систему, составляют

целостный комплекс и воедино позволяют модели-

ровать процесс обучения и воспитания.

В качестве основных компонентов модели вы-

деляются цели, задачи, содержание, принципы, ме-

тоды, средства, организационные формы обучения,


а также результаты, итоги и следствия преобразова-

ния учебно-воспитательного процесса с оценкой

качества решения поставленной проблемы.

Основным компонентом педагогической мо-

дели, является методологическая основа исследова-

ния. В нашем случае методологической основой ис-

следования являются труды П. В. Сысоева, А. А.

Миролюбова, М. Н. Евстигнеева, Е. С. Полат, С. В.

Титовой.

Основной целью в данной педагогической

модели выступает разработка разработке научно-

обоснованной методики формирования

лексических навыков английского языка на основе

использования социальных сервисов Web 2.0 на

среднем этапе школы.

Основной задачей является развитие умения

написания развернутого ответа на поставленный

вопрос, используя грамматические и лексические

конструкции, и умения написания сочинения/ эссе.

Следующим компонентом предлагаемой

модели является система принципов, на основе

реализации которой будет осуществляться решение

вышеуказанных задач.

При разработке технологии развития

лексических навыков английского языка учащихся

средней общеобразовательной школы средствами

социальных сервисов Web 2.0 мы берем за основу

следующие группы принципов:

1) общеметодические принципы обучения

иностранным языкам:

− принцип коммуникативности;

− принцип автономии;

− принцип ситуативно-тематической

организации обучения;

− принцип стилистической

дифференциации;

− принцип учёта социокультурных

особенностей страны изучаемого языка;

2) принципы обучения иностранным языкам

средствами информационно-коммуникационных

технологий (ИКТ):

− принцип интерактивности;

− принцип информатизации.

На основе анализа работ методистов и с учетом

специфики исследования мы также выделяем прин-

цип учета особенностей Онлайн-ресурса Edmodo,

как социального сервиса.

К особенностям Онлайн-ресурса Edmodo

можно отнести его публичность, так как содержа-

ние сервиса доступно широкой аудитории, и каж-

дый человек может оставить свои комментарии и

замечания.

Это, в свою очередь, стимулирует ответствен-

ность пишущего за публикации перед аудиторией и

способствует развитию критического мышления

школьников. Информация на странице ресурса рас-

полагается линейно, то есть в хронологическом по-

рядке.

Еще одной важной особенностью Онлайн-ре-

сурса Edmodo, которую необходимо учитывать в

обучении иностранному языку, является его интер-

активность, то есть, взаимодействие пишущих

между собой.

Это значит, что письменное общение происхо-

дит не по привычной модели «ученик - учитель», а

характеризуется многообразием связей между са-

мими обучающимися и преподавателем.

Кроме того, работа в группе Онлайн-ресурса

Edmodo предполагает автономность обучающихся

в процессе обучения иностранному языку.

Мы полагаем, что вышеперечисленные осо-

бенности данного социального сервиса необходимо

учитывать при создании эффективной технологии

развития лексических навыков английского языка.

Поэтому целесообразно выделить принцип учета

особенностей Онлайн-ресурса Edmodo, как соци-

ального сервиса.

В качестве следующего компонента предлага-

емой модели выступают методы, которые будут ис-

пользоваться при решении поставленных задач в

процессе развития лексических навыков англий-

ского языка средней общеобразовательной школы

средствами социального сервиса Web 2.0.

Необходимо отметить, что «чистых» методов

на практике не бывает, и, соответственно, в любом

акте учебной деятельности одновременно

сочетается несколько методов.

Систему методов для решения поставленных

задач в соответствии с целью формирования лекси-

ческих навыков английского языка на основе ис-

пользования социальных сервисов Web 2.0 на сред-

нем этапе школы представим следующим образом:

− информационно-рецептивный: получение

новой информации в процессе обмена

письменными сообщениями в блогах Онлайн-

ресурса Edmodo;

− интерактивный: в процессе выполнения

заданий учащиеся вовлекаются в процесс

взаимодействия, интерпретируя и оценивая

письменные сообщения друг друга;

− коммуникативный: обучающиеся

вовлечены в процесс общения с целью выражения,

обсуждения и оценки информации средствами

Онлайн-ресурса Edmodo, иностранный язык

выступает основным средством общения;

− методы контроля: самоконтроль и

контроль преподавателя.

Взяв за основу идеи ученых, занимающихся

проблематикой использования Интернет-

технологий в обучении иностранному языку в вузе,

в данном исследовании мы предлагаем модель

формирования лексических навыков английского

языка на основе использования социальных

сервисов Web 2.0 на среднем этапе школы (на

примере Онлайн-ресурса Edmodo).

Данная модель предполагает 4 этапа.

1 этап – Подготовительный (технический). На

данном этапе осуществляется подготовительная ра-

бота по созданию аккаунта и нашего виртуального

класса, все учащиеся получают приглашения и до-

ступ к закрытой площадке, снимаются технические

трудности.

Преподаватель знакомит учащихся с особен-

ностями использования Онлайн-ресурса Edmodo в


процессе обучения иностранному языку. Обучае-

мые узнают об особенностях компьютерной комму-

никации средствами данного социального сервиса.

2 этап – Установочный. На данном этапе

преподаватель публикует план работы с перечнем

занятий, календарными сроками выполнения

заданий, критериями оценки каждого вида работы

такими, как:

− умение отбирать адекватные лексические

единицы в соответствии с поставленной

коммуникативной задачей;

− умение использовать разнообразные

грамматические структуры и синтаксические

конструкции;

− умение использовать различные источники

информации для приобретения знания о предмете

или проблеме;

− умение подбирать адекватные

грамматические и синтаксические структуры для

решения коммуникативной задачи;

− умение адекватно излагать

лингвокультурные факты;

− умение соблюдать принятые в языке

формы письменного этикета.

Следует обратить внимание на то, что каждое

учебное задание должно сопровождаться четкой,

конкретной установкой. Это является особенно

важным в формировании лексических навыков ан-

глийского языка, так как от правильно данной уста-

новки будут зависеть выбор формата текста, необ-

ходимой лексики, грамматических и синтаксиче-

ских структур, а также стилистических приемов.

Также, на этом этапе учителем создается биб-

лиотека документов публикуется дополнительная

информация по изучаемым темам, предлагаются

ссылки на полезные Интернет-источники, добавля-

ются медиа-файлы.

3 этап – Процессуальный. На данном этапе

учащиеся размещают свои публикации в классном

учебном Интернет-блоге, оформляют их, и через

функцию комментариев оценивают и обсуждают

работы друг друга.

Задача преподавателя на этом этапе –

контролировать и направлять деятельность

учащихся через функцию комментариев. На этом

этапе выделяем следующие шаги:

1) учащиеся размещают свои работы в

установленные календарные сроки;

2) учащиеся комментируют работы друг

друга на содержательный аспект, и оценивают

медиа-оформление публикаций;

3) преподаватель осуществляет мониторинг

учебной деятельности учащихся и оставляет

комментарии относительно соблюдения формата и

содержания текста;

4) учащиеся корректируют работы в

соответствии со сделанными замечаниями и

рекомендациями преподавателя и своих

одноклассников.

4 этап – Оценочный. На данном этапе ведется

оценивание, отслеживание статистики

успеваемости, выполнения заданий,

осуществляется оценка преподавателем итоговых

работ учащихся на основе выделенных критериев.

Кроме того, можно создавать внутри класса

мини-группы для обсуждения вопросов и

взаимодействия.

Эффективность предложенной модели опреде-

лялась в ходе пролонгированного методического

эксперимента в 9 классе средней общеобразова-

тельной школе Федерального государственного

бюджетного образовательного учреждения «Меж-

дународный детский центр «Артек».

Целью педагогического эксперимента явля-

лось развитие лексических навыков у учащихся

средствами Онлайн-ресурса Edmodo.

Группа по английскому языку состояла из 15

человек с разным уровнем владения иностранным

языком.

При обучении лексической стороне англий-

ской речи с использованием Интернет-ресурсов

учитывались следующие факторы:

− особенности данного этапа обучения

(возрастные и индивидуальные различия

обучаемых, цели обучения, количество учебных

часов);

− мотивация в учении;

− уровень сформированности

лингвистической готовности учащихся к

осуществлению иноязычной деятельности;

− познавательная ценность лексического

материала;

− доступность, системность, логичность

изложения;

− связь с уже изученным и изучаемым

лексическим и грамматическим материалом.

Параметрами эффективности методики

являлись:

1. Охват содержания по теме, то есть

отражение в теме всех существующих сторон

проблемы.

2. Умение учащихся понимать и

использовать изучаемые лексические единицы.

3. Умение работать с информацией, что

предусматривает умения:

отбирать нужную для решения данной

проблемы информацию;

анализировать информацию.

Критерии эффективности исследования

вытекали из следующих параметров.

1. Лексико-фразеологическая,

грамматическая, функциональная,

культурологическая, информативная, ситуативная

аутентичность учебных текстов.

2. Доступность содержательного материала

методически аутентичных текстов уровню

владения учащимися иностранным языком.

3. Уровень развития коммуникативной

компетенции:

лингвистической (умение свободно

употреблять всю изученную лексику);

социолингвистической (умение свободно

оперировать в соответствии с речевой задачей

соответствующими культуроведческими и

страноведческиими реалиями);


прагматической (знание содержательной

части темы, умение вести активный диалог,

полилог, высказывать свою точку зрения; умение

свободно выражать собственные мысли в виде

описания, рассуждения, аргументации; умение

выслушивать оппонентов, активно в рамках

культуры общения реагировать на их реплики,

высказывания).

Программа эксперимента вытекала из цели и

задач исследования.

Эксперимент включал два этапа: подготови-

тельный и основной.

На подготовительном этапе ставились следую-

щие задачи:

− отбор лексико-грамматического

материала;

− организация отобранного материала в

учебных целях;

− выбор наиболее подходящих тем для

публикаций на платформе Edmodо.

Использование данного ресурса позволяет зна-

чительно повысить познавательный интерес уча-

щихся и повысить результативность обучения. Уча-

щиеся легко и с энтузиазмом добывали информа-

цию, правильно её обрабатывали и применяли для

решения поставленных задач. Сравнение результа-

тов наблюдения показало, что уровень познаватель-

ной активности в экспериментальном классе значи-

тельно повысился по всем критериям:

– включение школьников в работу в начале

урока на 36 %;

– активность при проведении тестов в начале

урока с целью проверки домашнего задания на

40%;

– учебные интересы на этапе знакомства с

новым учебным материалом на 16%;

– активность при проведении фронтальной

проверки выполненных заданий на уроке 24%;

– активность школьников при работе в

группах (обсуждение в чатах) на 20%;

– самостоятельность при выполнении

заданий на повторение на 24%.

Во время проведения эксперимента, учащимся

предлагались различные варианты упражнений на

развитие лексических навыков, которые размеща-

лись на Ойлайн-ресурсе Edmodo. Приведем при-

меры данных упражнений.

1. Quiz. Fill in with: strong, experience, change,

raise, street, takes, bright, make, cooking, fireworks,

transforms. Choose four phrases and make one

sentence for each festival using them.

Question 1. Match each letter with the correct an-

swer.

'_____' sure Question 2.

a '_____' of clothes

Question 3.

'_____' tradition

Question 4.

colourful '_____' parades

Question 5.

'_____' contest

Question 6.

'_____' life

Question 7.

'_____' display

Question 8.

'_____' money for charity

Question 9.

'_____' the competition

Question 10.

'_____' idea

Question 11.

'_____' into a pirate town

Question 12.

it '_____' place

2. Quiz. Read through Module 1 and mark the

statements T (true) or F (false)

Question 1.

The Tuareg live in the Sahara.

Question 2.

The Tuareg drinks lots of tea.

Question 3.

The Insect Tribe lives on the Andaman Sea.

Question 4.

40% of Americans have ancestors that passed

through Ellis island.

Question 5.

All immigrants to the USA had to pass through

Ellis Island.

Question 4.

The British get rid of 4 million tons of edible

food every year.

Question 7.

London Heathrow is Europe’s most active air-

port.

Question 8.

Freegans try to buy as little as possible.

3. Quiz. Complete the sentences with a word

formed from the word in capitals.

Question 1.

Nomadic tribes often have few '_____'

(POSSESS).

Question 2.

Illegal '_____' is a major social problem.

(IMMIGRATE).

Question 3.

A sharing community is everyone's '_____'

(RESPONSIBLE).

Question 4.

Daniel gave the tribesmen an '_____' goodbye.

(EMOTION).

Question 5.

We don't go Into the town centre because of all

the '_____' . (VANDALISE).\

Question 6.

Poorer passengers had a medical '_____' when

they arrived at Ellis Island. (INSPECT).

Question 7.

The Mongolian nomads are famous for their

'_____' . (HOSPITABLE).

4. Quiz. Read the text and choose the correct

word for each gap.

Question 1.

A sweet sixteen is a 1) ... type of birthday party

for young girls in the USA.


Specific / special / particular / unique.

Question 2.

It is a type of coming-of-age event and it is a

major 2) ... in a teenage girl’s life.

Experience / party / event / happening

Question 3.

Whenever there is a party, most girls get really

excited about it so you can imagine how much fuss

is made about a sweet sixteen party. Many girls

spend most of their senior year of junior high school

talking about and planning their parties - what

theme to have, where to 3) ... it and, of course, what

to wear!

Enjoy / do / keep / hold

Question 4.

How big the party is 4) ... mostly on the budget

of the parents.

Depends / relies / bases / rests

Question 5.

Some parties are very 5) ...

Formal / informal / casual / strict

Question 6.

They take place at a hotel with a band, rich

food, a photographer, flower arrangements and

much more. Other kinds of sweet sixteen parties are

more casual. Some girls have a barbecue or even a

beach party. Others 6) ... on dinner and a trip to the

theatre in a limousine.

Select / decide / choose / prefer

Question 7.

However they choose to celebrate though, eve-

ryone wants to 7) ... their sweet sixteen as a very spe-

cial day in their life.

Remind / think / remember / recall Необходимо отметить и тот факт, что учащи-

еся не стеснялись в чатах задавать друг другу во-

просы, объясняли незнакомую лексику и консуль-

тировались у учителя. Своевременная обратная

связь позволяла оперативно реагировать и своевре-

менно проводить консультации по темам, вызвав-

шим затруднения у учеников.

После проведения работы по внедрению в си-

стему обучения английскому языку ресурса

Edmodo, нами был проведен контрольный «срез»

знаний по модулям Celebrations и Life&Living у

учащихся экспериментальной и контрольной

групп.

Задания контрольного «среза» представлены

ниже.

Exercise 1. Fill in: final, display, change, pull,

life, parade, raise, won, throwing, place.

1. The festival included a noisy street …

2. Remembrance Day takes …. on 11th No-

vember.

3. Lots of festivals have a fireworks …

4. They worked hard and managed to …

money for the charity.

5. At La Tomatina you need a spare … of

clothes.

6. I love to … crackers at Christmas.

7. The people were waving and …. streamers.

8. The Maslenitsa festival is about saying a ….

goodbye to winter.

9. Who …. the competition?

10. Once a year at Georgetown in the Carib-

bean, people can experience …. as a pirate.

Exercise 2. Match to form exchanges.

Exercise 3. Complete the sentences with words

derived from the words in bold.

1. There is no …, you can do your chores later

if you want. URGENT

2. My neighbor is so full of … . He thinks he is

never wrong. ARROGANT.

3. I can’t tell the … between the twins.

DIFFER

4. I miss the … of the countyside. QUIET

5. Please do the writing …. in your notebook.

ACTIVE

Exercise 4. Fill in the gaps with the correct

preposition.

1. My new flat is right … the city centre.

2. Laura’s house is … the suburbs.

3. Jane is waiting for you … the corner of the

street.

4. Harry grew up … a farm.

5. It feels like I spend most of my time ….

school. Результаты «среза» показали следующее.

Экспериментальная группа. Из 15 учеников 3

ученика справились со всеми заданиями на от-

лично, получив максимальное число балов – 25, 1

ученик допустили 2 ошибки, получив 23 балла, 2

ученика – 3 ошибки и 22 балл, соответственно, 4

ученика – 5 ошибок и 20 баллов, 3 ученика допу-

стили 7 ошибок (18 баллов), а 2 ученика допустили

10 ошибок (15 баллов).

Контрольная группа. 1 ученик справился со

всеми заданиями на отлично и получил 25 баллов,

1 ученик допустил 1 ошибку (24 балла), 3 ученика

допустили 4 ошибки (21 балл), 5 учеников – 6 оши-

бок (19 баллов), 1 ученик допустил 8 ошибок (17

баллов), и 4 ученика – 10 ошибок (15 баллов).

Таким образом, в экспериментальной группе

результаты значительно улучшились, хотя в ходе

констатирующего этапа эксперимента результаты

«среза» остаточных знаний у учащихся обеих групп

преобладал средний и низкий уровень сформиро-

ванности знаний по основным разделам. Главным

же достижением можно считать то, что нам удалось

мотивировать учащихся на активную работу по

изучаемым темам и подвести к постановке и реали-

зации личных целей в овладении материалом по

каждому модулю.

Отсутствие практической методики формиро-

вания лексических навыков английского языка у

1. What a nice party!

2. Good luck!

3. That’s very bad luck!

4. I lost my keys on Friday the 13th.

5. We lost the match.

a. Thanks. I’ll need it!

b. Don’t talk rubbish!

c. Better luck next time.

d. Thanks. I’m glad you think so.

e. What a coincidence!


учащихся средней общеобразовательной школы

средствами учебного социальных сервисов Web 2.0

обусловило необходимость создания модели фор-

мирования названных умений у учащихся на ос-

нове использования Онлайн-ресурса Edmodo.

Данная модель представляет собой иерархиче-

скую систему, включающую связанные между со-

бой компоненты: цель, задачи, принципы, основ-

ные направления, организационные формы, ме-

тоды и результат.

Формирование лексических навыков англий-

ского языка предполагает реализацию следующих

общеметодических принципов: принципа комму-

никативности, принципа автономии, принципа си-

туативно-тематической организации обучения,

принципа стилистической дифференциации, прин-

ципа учета социокультурных особенностей страны

изучаемого языка.

Кроме того, необходимо соблюдать принципы

обучения иностранному языку средствами инфор-

мационно-коммуникационных технологий, таких

как, принцип интерактивности обучения, принцип

информатизации обучения, и, предлагаемый нами,

принцип учета особенностей Онлайн-ресурса

Edmodo как социального сервиса.

Для решения поставленных задач в соответ-

ствии с целью формирования лексических навыков

английского средствами Онлайн-ресурса Edmodo,

мы выделяем следующие методы:

− информационно-рецептивный: получение

новой информации в процессе обмена

письменными сообщениями в блогах;

− интерактивный: в процессе выполнения

заданий учащиеся вовлекаются в процесс

взаимодействия, интерпретируя и оценивая

письменные сообщения друг друга;

− коммуникативный: обучающиеся

вовлечены в процесс общения с целью выражения,

обсуждения и оценки информации средствами

блогов, иностранный язык выступает основным

средством общения;

− методы контроля: самоконтроль и

контроль преподавателя.

Эффективность данной модели была прове-

рена в ходе педагогического эксперимента.

Экспериментальное обучение показало, что

обучение лексической стороне английской речи по

традиционной методике, в сочетании с комплекс-

ным с использованием Интернет-ресурсов, дает

большую эффективность и позволяет сформиро-

вать прочные лексические навыки. Использование

Интернета и Web-технологий в значительной сте-

пени расширяет спектр реальных коммуникатив-

ных ситуаций, повышает мотивацию учащихся,

позволяет эффективнее применять полученные зна-

ния, сформированные навыки, речевые умения для

решения реальных коммуникативных задач.


1. Асташенко, А.И. Интернет-ресурсы на

уроках иностранного языка [Текст] / А.И.

Асташенко // Студенческая наука XXI века:

материалы XII Международной студенческой

научно-практической конференции (Чебоксары,

2017). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс»,

2017. – № 1 (12) – С. 69 – 72.

2. Полат, Е.С. Новые педагогические и

информационные технологии в системе

образования: учебное пособие для студентов вузов

[Текст] / Е. С. Полат. – М.: Академия, 2008. – С. 160-

185.

3. Сысоев, П.В. Информационные и

коммуникационные технологии в лингвистическом

образовании: Учебное пособие для вузов [Текст] /

П.В. Сысоев. – М.: Книжный дом «Либроком»,

2013. – 264 с.

4. Титова, С.В. Мобильное обучение

иностранным языкам: Учебное пособие [Текст] /

С.В. Титова, А.П. Авраменко. – М.: Издательство

Икар, 2013. – 224 c.

5. Трутнев, А.Ю. Информационные

технологии при обучении иностранному языку в

университете. Монография [Текст] / А.Ю. Трутнев.

– Lap Lambert Academic Publishing. – Saarbrücken,

2016. – 148 c.

6. Ходакова, А.Г. Х Интернет в обучении

английскому языку: Новые возможности и

перспективы. (Учебно-методическое пособие по

использованию Веб 2.0 технологий в обучении

английскому языку) [Текст] / А.Г. Ходакова,

Н.В.Ульянова, И.В. Щукина. – Тула: Изд-во

«Тульский полиграфист», 2013. – 100 с.


PHILOLOGY

РОЛЬ КОЛЫБЕЛЬНЫХ ПЕСЕН В ФОРМИРОВАНИИ

ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА

Межова М.В.

кандидат культурологии, доцент

Кемеровский государственный институт культуры, Кемерово

THE ROLE OF LULLABIES IN THE LANGUAGE PICTURE OF THE WORLD

Mezhova M.

PhD (Culturology), associate professor of

Kemerovo State University of Culture

Kemerovo

Аннотация:

В статье проводится сопоставительный анализ колыбельных песен на материале русской, английской,

французской и немецкой лингвокультуры. Анализируются отличия и сходства колыбельного песенного

жанра на уровне лексических единиц в разных культурах. Делается вывод о непосредственной связи язы-

ковой картины мира с культурной картиной мира и проводится анализ ключевых культурологических осо-

бенностей на уровне лексического аппарата, передающихся посредством колыбельных разных народов.

Abstract:

The paper provides the comparative analysis of lullabies of the Russian, English, French and German cultures.

Differences and similarities of a lullabies at the level of lexical units in different cultures are pointed. The conclu-

sion about a direct connection of a language picture of the world with a cultural picture of the world is drawn and

the analysis of the key culturological features at the level of the lexical units which are transferred by means of

lullabies of the different people is carried out.

Ключевые слова: колыбельный песенный жанр, языковая картина мира, лингвокультура, культурно-

специфические языковые единицы.

Keywords: lullabies, language picture of the world, linguoculture, cultural and specific language units.

Проблема колыбельного песенного жанра яв-

ляется одной из самых интересных и важных тем

фольклористики, филологии, литературоведении,

культурологии, психологии, лингвистики и педаго-

гики. Для того, чтобы человек вошел в мир, ему

необходимо осознать представший перед ним весь

мир, в котором он будет жить, творить, искать свое

место и прокладывать свой путь. Огромное значе-

ние имеет именно первоначальная информация о

мире, начальных знаний и схеме мироздания. Рож-

даясь в одной культуре, человек обязательно при-

нимает модель того мира, которая была создана

данной этнокультурной общностью людей. Эта мо-

дель мира воплощена в мифах, отражена в системе

религиозных верований, воспроизводится в обря-

дах и ритуалах, закреплена в языке, материализо-

вана в планировке человеческих поселений и орга-

низации внутреннего пространства жилищ, прого-

варивается во взаимоотношениях между

представителями того или иного общества опреде-

ленной культуры. Каждое новое поколение полу-

чает в наследство определенную модель мирозда-

ния, которая служит опорой для построения инди-

видуальной картины мира каждого отдельного

человека и одновременно объединяет этих людей

как культурную общность.

Картина мира, по определению В. П. Руднева

это «система интуитивных представлений о реаль-

ности» [6, C. 172-173]. Но картина мира опосредо-

вана тем культурным языком, на котором говорит

данная группа. «Картина мира есть целостный, гло-

бальный образ мира, который является результатом

всей духовной и познавательной активности чело-

века, а не какой-либо ее одной стороны. Важнейшая

особенность картины мира состоит в ее внутренней

безусловной достоверности для субъекта этой кар-

тины. Она рассматривается носителями как смыс-

ловой двойник мира. Субъект картины мира и явля-

ется языковой личностью» [7, C. 124].

Таким образом, становление картины мира ре-

бенка стоит в непосредственной связи с процессами

освоения культурного языкового наследия. Вопрос

о том, как «мы вступаем во владение культурным

богатством, добытым ранее жившими поколени-

ями; каким путем происходит это унаследование –

передача и принятие» является одним из ключевых,

по мнению известного этнолога [1, C. 350].

Именно взрослые вводят ребенка в мир мате-

риальной и духовной культуры и родного языка и

получает информацию об этих мирах. Главным

средством формирования картины мира ребенка в

традиционной культуре является материнский

фольклор, имеющий колоссальное значение, т. к. он

формирует картину мира ребенка посредством

слова, текста, песни, задает принципы познания

мира. Исследователи детской картины мира утвер-

ждают, что «возникшая в сознании ребенка картина

мира в значительной степени зависит от освоенных

им текстов» [5, с. 223–225].


Целю настоящей статьи является сопостави-

тельный лингвокультурологический анализ колы-

бельного песенного жанра разных лингвокультур;

выделение языкового своеобразия компонентов

картины мира и основных языковых средств созда-

ния и реализации языковой (культурной) картины

мира в колыбельных разных культур.

Колыбельные песни это самые первые поэти-

ческие произведения, адресованные ребенку в его

колыбельный период жизни. Колыбельная песен-

ная поэзия присуща каждой культуре и ей прида-

ется в культуре большое значение. Она является и

одним из способов передачи знаний о поколении

того или иного народа. Каждая культура несет в

своих колыбельных разную, информацию, которая

зависит от ментальности того или иного народа, за-

ложенных традиций, культурных обычаев и ценно-

стей. Поются колыбельные песни с давних времён,

они передаются из поколения в поколение и суще-

ствуют у всех народов. Однако, несмотря на нали-

чие многих общих черт в функциональных, струк-

турных и семантических аспектах, колыбельные

песни каждого народа всё же имеют свои особенно-

сти в силу различных языковых и внеязыковых об-

стоятельств.

Мы рассмотрим тексты традиционных колы-

бельных песен с точки зрения экспонирования ими

основных составляющих элементов картины мира:

образов, ценностей, представлений, смыслов и ка-

тегорий.

Так например, для русской народной культуры

было характерно стремление дать ребенку основ-

ные ориентиры как можно раньше, впрок, задолго

до того, как он будет этот мир практически осваи-

вать сам. Построение картины мира ребенка начи-

налось уже в младенчестве через обращенный к

нему материнский фольклор - колыбельные песни,

пестушки, потешки и т.п. Они должны были обес-

печить ребенку целостное мировосприятие и ощу-

щение своей включённости в общий порядок миро-

здания, т.е. задать некую систему основных коор-

динат, помогающих ребенку самоопределиться в

жизненно важных отношениях с миром.

Анализ текстов русских колыбельных показал,

что описываемый в колыбельных мир как бы разде-

лен на различные, но взаимосвязанные и взаимо-

проникающие сферы: духовную, социальную и ска-

зочно-мифологическую. В духовной сфере даны

основные образы христианского мира: Бог, Богоро-

дица, почитаемые святые, а также архангелы и ан-

гелы. Именно с образами христианского мира свя-

зывается появление ребенка на свет и объясняется

как дар Божий: Бог тебя дал, Христос даровал, Пре-

святая Похвала в окошечко подала, Иванушкой

назвала, с неба ангелы летите, сон Ванюше прине-

сите, Ангелы-хранители, Ваню не будите вы [3, с.

5, 65].

С этим видом колыбельных ребенок чувствует

себя безопасно, вера усиливает воздействие духов-

ной сферы колыбельных при восприятии их ребен-

ком.

В социальной сфере представлены образы бли-

жайшего окружения ребенка – его семьи. А также

впервые задается образ окружающего ребенка про-

странства, определяются перспективы будущего.

Предъявляются такие значимые для картины мира

категории, как труд, достаток, благодарность. От-

ношения, выстраиваемые в социальной сфере, при-

обретают ценностную окраску. Социум в образном

мире колыбельных представлен семьёй:

«А баю-баю-баю,

Дед пошел за рыбою,

Бабушка коров доить,

Ну, отец – дрова рубить» [2].

Из этого текста ребенок узнает, что его семья

большая: есть мать, которая поет ему колыбельную

песню, отец, бабушка и дед. Это зримый образ

большой трехпоколенной семьи. Так в трех строках

колыбельной песни предъявлен ряд образов окру-

жающего ребенка мира, выстроен целый мир се-

мьи, дома, хозяйства и дальнего обжитого про-

странства. Образ мира, построенный в этой колы-

бельной песне, гарантирует ребенку безопасность,

укрепляет базовое чувство доверия к миру.

С точки зрения сказочно-мифологической

сферы, противопоставляется «свое» и «чужое», бо-

лее открыто проявляется в текстах, представляю-

щих зооморфные и антропоморфные персонифика-

ции опасности и агрессии «волчка», «буки», «Ба-

бая» и т.д. Эти персонажи обычно появляются из

чужого, неприветливого к ребенку пространства

(«лесок», «заморье», «край»). С ними связаны

осуждаемые и агрессивные действия («украдет сме-

танку», «укусит за бочок», «унесет во лесок», «хо-

чет забрать»). Однако всем этим действиям, исхо-

дящими из чужого пространства, противостоит уха-

живающий за ребенком взрослый. Он прогоняет

Буку «за сарай». «Поди, бука, на сарай, коням сена

надавай»; Бука или Бабай никогда не получат ре-

бенка, поскольку «мы его не отдадим, пригодится

нам самим». Бабай, или Балабай, садится играть в

балалаечку, чтобы «потешать» младенца, а волчок

в лесу находит поясок, вешает его на люленьку и

заботливо качает малыша.

«Придет серенький волчок,

Тебя схватит за бочок,

Унесет во лесок,

Найдет серый поясок

И повешает на люленьку

И станет качать,

Приговаривать,

Прибаюкивать» [2].

Также, стоит отметить, что русской культуре в

колыбельных принято обозначать предметы, в ко-

торых находится ребенок. В колыбельных песнях

часто очень подробно описывается колыбель, лич-

ное пространство:

«Висит колыбель

На высоком на крюку.

Крюк золотой,

Ремни бархатные,

Колечки витые,

Крюки золотые» [2].

Золотые крюки, бархатные ремни, не бытовые

реалии крестьянской жизни, но они образно выра-

жают родство детской колыбели и царского трона.


Ребенок здесь подобен маленькому божеству, окру-

женному ценными дарами, праздничной едой:

«Ой, ляльки-ляльки-ляльки,

В изголовье крендельки,

В ручках яблочки,

В ножках прянички,

По бокам конфеточки,

Винограду веточки» [2].

Для сопоставительного анализа с лингвокуль-

турологической точки зрения были отобраны колы-

бельные немецкой и английской лингвокультуры.

Так, например, анализ немецких колыбельных по-

казал, что большинство из них мягкие, монотон-

ные, в основном ориентированные на усыпление

малыша. Языковые картины мира немецкой и рус-

ской культуры имеют отличительные черты и сход-

ные. В качестве сходных выступают концепты

“жизнь – смерть “ , а также “ свой-чужой”. Прояв-

ление концепта жизни выражается в немецкой ко-

лыбельной песне через категорию роста, здоровья ,

взросления:

«Спи только счастливо и сладко

посмотри во сне рай

Доброго вечера, доброй ночи,

Ангелочки охраняют,

Которые покажут во сне рождественское де-

рево,

Спи только счастливо и сладко

Посмотри во сне рай» [2].

Немецкие писатели Братья Гримм, Ахим фон

Арним, Клеменс Брентано

изучали старинные рукописи, создавали сбор-

ники народных песен и сказаний. Первое письмен-

ное упоминание о традиции петь младенцам при

убаюкивании в Германии относится к XIII веку,

хотя по немецкие историки считают, что фольклор

собирали и записывали на территории Германии

еще с IX в., но архивы были безвозвратно потеряны

в XII веке.

Кандидат искусствоведения Петри Э. К. сопо-

ставляла немецкие и русские колыбельные песни с

точки зрения музыкального строя, размера стихо-

сложения и образов.

Она пришла к мнению, что имеется большая

степень родственности в мелодии и строе стиха.

Э.К. Петри отметила, что в русских текстах частым

персонажем является кот (кошка), а в немецких он

(она) полностью отсутствует, потому что это

«единственное живое существо, которое не оплаки-

вало смерть Христа», также выявлена близость вы-

ражения «языковой картины мира» материнского

фольклора, несмотря на разносистемность языков.

[4, C.20].

Одной из самых старых из известных сейчас

колыбельных считается песня XIII века «Suse, liebe

Suse, was raschelt im Stroh?» (Зузе, милая Зузе, кто

шуршит в соломе?):

Зузе, милая Зузе, кто там шуршит в соломе?

Гусята ходят босиком, у них нет обуток.

У сапожника есть кожа, но нет к ней колодок,

Поэтому он не может сделать обувь для

гусят.

Это милые гусята, у которых нет обуток.

Зузе, милая Зузе, убила гусёнка!

Он не несет яиц и съедает весь мой хлеб.

Мы ощиплем все пёрышки

И сделаем ребеночку кроватку из них.

Эйя попейя! [4]

Известная немецкая колыбельная «Спи, моя

радость, усни. В доме погасли огни. Пчелки за-

тихли в саду, рыбки уснули в пруду!» (Schlafe, mein

Prinzchen, schlaf' ein) переведена на большинство

языков мира с немецкого. Колыбельная стала из-

вестна в 1825 году, с тех пор идут споры об автор-

стве. Первоначально считалось, что это Вольфганг

Амадей Моцарт (1756-1791) и поэт Матиас

Клаудиус (1740—1815), но в конце XIX века

«немецкий музыковед Макс Фридлендер устано-

вил, что музыку колыбельной написал и издал в

1796 г. Бернхард Флис, берлинский врач и компо-

зитор-любитель. Слова же колыбельной принадле-

жат Фридриху Вильгельму Готтеру (1746—1797).

Существует много переводов этой песни на рус-

ский язык, но известные слова в русской культуре

принадлежат Софии Свириденко. Они изданы в

1924 году и начинались: «Спи, мой царевич, усни»

и были очень близки к оригиналу, в 1925 опублико-

ван другой вариант «Спи, мой любимый, усни». Со-

временное начало, по мнению искусствоведов, по-

явилось постепенно, уже без ведома поэтессы. Та-

ким образом, колыбельная при переносе из одной

культуры в другую видоизменила не только лекси-

ческие единицы, а также некий культурно-специ-

фический колорит через языковые средства (мой

царевич, моя радость).

В немецких колыбельных не принято называть

ребенка по имени, самые распространенные обра-

щения: ты, мой ребеночек, малыш, дитя. С рожде-

ния прививается любовь к Богу, Иисусу Христу,

Деве Марии, у ребенка появляется чувство, что он

под защитой высших сил. Таким образом, можно

отметить, что немецкие колыбельные песни полны

метафор, эпитетов, аллегорий, сравнений. Самой

распространенной фигурой речи является повтор,

как анафора, так и эпифора. В немецком языке су-

ществует много эквивалентов понятию колыбель-

ная песня: das Abendlied – вечерняя песня, das

Wiegenlied – колыбельная песня, das Schlaflied –

песня сна, das Gutenachtlied – песня пожеланий доб-

рой ночи, das Schlummerlied – песня спокойного

сна.

В свою очередь, английские колыбельные

песни очень мелодичны, и трогательны. В них при-

сутствуют образы ангелов, птиц, животных. Тексты

колыбельных песен также как и в русской культуре

пронизаны чувством материнской любви, заботы и

ласки. В некоторых английских колыбельных отра-

жается история, когда были распри, междоусобные

войны между княжествами. Например, в Шотланд-

ской колыбельной песне (Highland cradle song), ре-

бенку уже рассказывают о леди и рыцарях, о том,

что когда-нибудь ему придётся пойти на войну: «O

hush you, my baby, the time soon will come, when your

sleep will be broken by trumpet and drum».


Детям через колыбельные песни стараются

внушить, что все в жизни нужно заработать или за-

служить, поэтому родители часто обещают какую-

нибудь награду, если ребенок будет себя хорошо

вести. В английских колыбельных папа-охотник

может добыть для своего дитя дичь, так как охота

была самым распространенным занятием англичан.

(Bye, baby, bunting, Daddy’s gone a-hunting, gone to

get a rabbit skin, to wrap the baby bunting in). Русские

дети ожидают в качестве награды «священные» ат-

рибуты, такие как хлеб, каша, пряники, калачи,

блины, зерно. (Ой, качи, качи, качи, глянь – ба-

ранки, калачи, в ручках прянички, ножках яблочки,

по бокам конфеточки, золотые веточки).

В английских колыбельных делается акцент

также на благородном происхождении, получении

престижной профессии:

«Father’s a nobleman, mother’s a queen;

And Betty’s a lady and wears a golden ring;

And Johnny’s a drummer and drums for the king».

Образ бога и ангела-хранителя присутствует в

английских и русских колыбельных песнях. Духов-

ность воспитывалась родителями с колыбели, так

как и англичане и русские уделяют особое внима-

ние религии:

«Good night to you all

And sweet be your sleep,

May Angels around you

Their silent watch keep.

Good night, good night.

Тихая ночь, Божий покой,

Божий покров над уснувшей землей.

Ляжем в кроватку и крепко уснём,

Ангел хранит нас и ночью и днём».

Также для английских колыбельных харак-

терно наличие вымышленных персонажей: Wee

Willy Winkie (Моргун Кроха Вилли), Sandman (пе-

сочный человек), a man in the moon (человек с

луны).

Одной из самых известных английских колы-

бельных является: Twinkle, twinkle, little star (автор

Джейн Тейлор, английская поэтесса). Простые

слова этой песни знакомы каждому британскому

ребенку. Сюжет этой колыбельной использовался и

других культурах (французская, русская), был ос-

новой к мультфильмам.

Также стоит отметить, что в отличии от рус-

ских песен, в английских животные не выступают в

роли няни для малыша, обычно животные помо-

гают делать домашние дела:

«What can lambkins do,

All the cold night through?

Nestle by their wooly mother

The careful ewe.

What can nestlings do,

In the nightly dew?

Sleep beneath their mother’s wing,

Till day breaks anew.

In a field or tree,

There might only be,

Such a soft, warm sleeping place,

Found for me!»

Таким образом, можно отметить, что колы-

бельная песенная поэзия является одним из спосо-

бов передачи культурно-специфической информа-

ции из поколения в поколение. Колыбельные спо-

собствуют уяснению знаний о мире, модели той

картине мира, в которой ребенок родился. Разность

языков демонстрирует и разность заложенной ин-

формации о культуре в текстах колыбельных, с уче-

том тех акцентов, которые считаются основопола-

гающими в той или иной лингвокультуре. Традици-

онные колыбельные песни разных культур имеют

свою национальную специфику, которая репрезен-

тируется в картине мира и опосредуется языковыми

средствами, присущими той или иной лингвокуль-

туре. Картина мира колыбельных песен разных

культур имеет как универсальные черты, так и соб-

ственные, присущие только одной культуре. Тек-

сты колыбельного песенного жанра, будучи пер-

вым источником информации о культуре, являются

также транслятором культуры, фиксатором языко-

вых единиц, хранителем важной культурной ин-

формации о народе, влияющие на формирование

картины мира ребенка как представителя той или

иной лингвокультуры.

Список литературы

1. Виноградов Г. С. Страна детей. Избранные

труды по этнографии детства. – СПб.:

Историческое наследие, 1999г. – 552 с.

2. Науменко Г. М.Детский музыкальный

фольклор – М.: Композитор, 1999г. – 552 с.

3. Мудрость народная. Жизнь человека в

русском фольклоре. Вып.1. Младенчество; Детство

– сост. В. Аникин. – М.: Худож. лит., 1991. – 589 с.

4. Петри Э. К. Из истории русской хоровой

музыки: контакты с немецкой культурой // Сборник

докладов международной научной конференции.

Тольятти, 2004г. – С. 20

5. Попкова Т. Д. Философско-

антропологические аспекты детства //

Антропологические основания теоретического

мышления: материалы научной конференции. –

Екатеринбург, 2005, с. 223–225.

6. Руднев В.П. Энциклопедический словарь

культуры XX века. Ключевые понятия и тексты. –

М.: «Аграф», 2009 г. – C. 172-173.

7. Швыдкая Л. И. Языковая личность сквозь

призму языковой системы и социокультурного

контекста // Языковые и культурные контакты

различных народов: Матер. Всероссийск. науч.-

метод, конф. Пенза, 2002. - С. 123-126.


PHILOSOPHICAL SCIENCES

SOME NEW ECOLOGICAL POSTULATES (LAWS, RULES)

Tetior A.

Dr. Sc., Professor, Institute of Environmental Engineering,

K.А. Timirjasev Agricultural Academy, Moscow

НЕКОТОРЫЕ НОВЫЕ ПОСТУЛАТЫ ЭКОЛОГИИ (ЗАКОНЫ, ПРАВИЛА)

Тетиор А. Н.

докт. техн. наук, профессор,

РГАУ - МСХА им. К.А. Тимирязева, Москва

Аннотация:

Автор предлагает некоторые новые экологические постулаты, учитывающие современное состояние

взаимодействия человека с природной средой: закон бинарной множественности всех предметов и явле-

ний мира, закон разветвляющегося развития при эволюции и схождения ветвей при деволюции природы,

закон эволюционного роста красоты и целесообразности видов живой природы, закон эволюционного сни-

жения мощности органов нападения и защиты животных, закон сокращения биоразнообразия природы

при росте технического разнообразия искусственной антропогенной среды, закон роста степени искус-

ственности жизни и среды человека, и др. Более 100 лет продолжается антропогенная революция, иници-

ированная человеком и ведущая к росту искусственности среды и жизни. Медленно идущая естественная

эволюция, в поле которой эволюционировал человек, в течение миллионов лет протекала в почти неиз-

менных природных условиях. Быстропротекающая антропогенная революция опасно меняет направления

природной эволюции и естественного отбора.

Abstract:

Author proposes some new ecological postulates. They are taking into account the current state of human

interaction with the natural environment: law of binary plurality of all subjects and phenomena of the world; law

of branching development by evolution and convergence of branches by devolution of nature; law of the evolu-

tionary growth of beauty and usefulness of species of wildlife; law of evolutionary reduction of power attack and

of bodies protection of animals; law of biodiversity of nature while growing technical diversity artificial man-

made environment; law of growth of degree of artifice the life and human environment; etc. More than 100 years

of human revolution initiated by man lead to increased artificiality of life environment. Slowly going natural evo-

lution, in a field that has evolved and people, over millions of years flowed in almost constant environmental

conditions. High-speed human revolution dangerous changes direction of natural evolution and natural selection.

Ключевые слова: экологические законы; естественная эволюция; естественный отбор; антропоген-

ный отбор; новые экологические законы

Keywords: ecological laws; natural evolution; natural selection; anthropogenic selection; new ecological

laws

В условиях ускорения эволюции и постоян-

ного роста техногенных воздействий будут возни-

кать и выявляться новые экологические законы и

правила [1-3]. Автором настоящей статьи предлага-

ются следующие постулаты, которые могут быть

интересны для исследователей:

1. Фундаментальный закон бинарной множе-

ственности мира: все предметы и явления окружа-

ющего мира по своим параметрам бинарно множе-

ственны, с множеством промежуточных качеств.

Это – следствие бинарно множественной эволю-

ции, которая идет с уравновешивающими разветв-

лениями параметров (деволюция – со схождени-

ями). Этот закон правит миром. Вероятно, бинарная

множественность предметов и явлений мира – это

его диалектическое (отражающее наиболее общие

закономерности) свойство. Этот закон не предпола-

гает односторонне положительных объектов и яв-

лений, не дает розовых надежд на бесконфликтное

развитие, на избавление человечества от грехов, на

быстрое восстановление природы. Осознавая закон

бинарной множественности, человек будет объек-

тивнее взаимодействовать с природой и с людьми,

что обеспечит условно бесконечное существование

человечества вместе с природой планеты.

2. Закон эволюционного роста красоты и це-

лесообразности видов живой природы (флоры и фа-

уны). В ходе эволюции растет не только сложность

строения и целесообразность созданий живой при-

роды, но и их красота. Чтобы подтвердить это, до-

статочно сравнить красоту небольшого числа пер-

вобытных растений – хвощей, плаунов (рис. 1), пер-

вобытных животных - летающих хвостатых

ящеров, рогатых динозавров, с современными кра-

сивыми и разнообразнейшими животными и расте-

ниями. В ходе медленной эволюции исчезали мало

приспособленные формы, естественный отбор под-

держивал более жизнеспособные виды животных и

растений, и медленно и верно повышал их целесо-

образность и красоту. Красота многих современ-


ных животных безусловна, она является и призна-

ком их целесообразности и хорошей выживаемости

(рис. 2).

Рис. 1. Древние (слева) и современные растения

3. Достаточно интересный закон эволюцион-

ного снижения мощности органов нападения и за-

щиты животных. Неуклюжие из-за толстых «доспе-

хов» панцирные рыбы, защищенные мощными пан-

цирями; саблезубый тигр с торчащими из пасти

клыками; малоподвижные динозавры с нелепо вы-

глядящими щитами «брони», и т.д., - это первые

шаги эволюции (рис. 3). Сейчас такие гротескные,

огромные, выделяющиеся органы нападения и за-

щиты эволюционно удалены, они заменены более

изящными, менее бросающимися в глаза, меньше

влияющими на подвижность органами. Это при-

вело к росту красоты и целесообразности многих

животных, которые не обременены тяжелыми орга-

нами защиты и нападения.

Рис. 2. Древние (слева) и современные хищники

Рис. 3. Гротескные органы нападения и защиты у древних ящеров

4. Закон роста степени искусственности

жизни и среды человека. С древних времен человек

создает искусственную среду, окружает себя искус-

ственными предметами, ландшафтами. Основная

цель этого – удовлетворение все более расширяю-

щегося круга потребностей, и в то же время – отда-

ление от своего животного происхождения, от био-


логической сущности, подчеркивание своего прин-

ципиального отличия от остального мира живой

природы. Искусственная среда во многом помогла

развитию человечества, повышению качества

жизни. Но постепенно, по мере ее глобального рас-

ширения, искусственность среды и жизни проникла

во все области деятельности человека и стала ока-

зывать негативное влияние на его развитие. Сейчас

наблюдается исключительный, невероятный рост

искусственности всех областей жизни. Он опасен

для развития человечества, в первую очередь раз-

рывом естественных связей между воздействиями и

реагированием, и должен быть заменен естествен-

ным развитием в естественной среде.

5. Закон замедления роста красоты человека

по мере его выхода из поля естественного отбора.

Искусственное и быстрое, индивидуальное нена-

следуемое улучшение лица и тела человека и ча-

стичный выход его из поля естественного отбора

ведут к прекращению естественного улучшения его

тела и лица. И тело, и мозг человека не совер-

шенны; они медленно эволюционируют как насле-

дие животного мира. Исследователи, не приемлю-

щие медленную эволюцию, предлагают ускоренное

техногенное улучшение тела и мозга человека.

Предполагаемый революционный путь - биотехно-

логии внешней беременности, с последующим от-

казом от человеческого тела и видовой полиморф-

ности. Предполагаемая революция мозга – под-

ключение к нему мощного искусственного мозга.

Эти «биологические техногенные революции» -

примеры недопустимых вмешательств, уравнове-

шивающие негативные результаты которых приве-

дут к невозможности продолжения жизни челове-

чества. Для сохранения человека как вида надо за-

щищать его мозг и тело от революционных

техногенных преобразований.

6. Закон сокращения биоразнообразия при-

роды при росте технического разнообразия искус-

ственной антропогенной среды. Этот закон как

будто бы подтверждается предыдущим развитием

техники, научно-технической революцией.

7. Закон унаследования строения тела и

мозга человека и его поведения от животных-пред-

ков. Строение и функционирование человека уна-

следовано от животных-предков (тело, органы, в

т.ч. мозг, удовлетворение потребностей, упрощен-

ное мышление, эмоциональная сфера, иерархия,

взаимоотношения, и пр.); они имеют явные живот-

ные (этологические) корни. Бытие (и развитие) че-

ловечества обусловлено стремлением к удовлетво-

рению потребностей и достижению соответствую-

щих эмоций; поэтому историю человека

существенно определяют древний мозг, и унасле-

дованный от высших млекопитающих лимбиче-

ский мозг. «Животные» корни разносторонне вли-

яют на бытие человека: наряду с яркой эмоциональ-

ной сферой, унаследованной от высших

млекопитающих, физической красотой части лю-

дей, мощным мозгом и развитием культуры, они

обусловили упрощенное мышление; незащищен-

ное тело, множество болезней; закрепление агрес-

сии, терроризма, рабства; жесткую иерархию и

сложные взаимоотношения в обществе; отсутствие

предела удовлетворения ряда потребностей, веду-

щее к исчерпанию ресурсов, к экологическому кри-

зису.

7. Закон синдрома присвоения у человека –

стремления к безграничному присвоению матери-

альных и духовных ценностей. Потребности и их

удовлетворение – это обоюдоострые предметы и

явления, чрезвычайно нужные человеку и очень

опасные для него и для окружающей его среды

жизни. Человек стремится удовлетворять потреб-

ности в форме неудержимого присвоения и исполь-

зования. Нами предложено считать это явление

синдромом присвоения, совокупностью отдельных

симптомов (признаков) собственника, толкающих

человека на постоянные приобретения – вещей, лю-

дей, и пр. Человек стремится неограниченно приоб-

ретать, и все ему принадлежащее – использовать

для удовлетворения своих безграничных потребно-

стей. Вид чего-то доступного или «ничейного» за-

пускает механизм присвоения, а он в свою очередь

- механизм использования. Синдром присвоения не

этичен и не диалектичен. В природе все животные

присваивают себе ее небольшую часть - нишу, у

них есть ограничения на объем присвоения. На

этом держится все природное равновесие, гомео-

стазис. У человека отсутствует орган или генетиче-

ски закрепленное поведение, ограничивающее при-

своение какими-либо рамками, кроме удовлетворе-

ния биологических потребностей. Синдром

присвоения направлен на удовлетворение безгра-

ничных потребностей человека и поэтому он – одна

из движущих сил развития человечества. Обеспе-

чить сокращение скорости и объема роста бинар-

ной множественности потребностей можно эколо-

гизацией всех частей круга: экологизацией созна-

ния жителей (согласие с необходимостью

самоограничения числа и сложности потребно-

стей), экологизацией самих потребностей, и эколо-

гизацией промышленности товаров и услуг. Каж-

дая из этих задач исключительно сложна и требует

длительного времени для ее выполнения.

8. Закон отсутствия у человека механизма

ограничения потребностей (кроме биологических).

Многие потребности не имеют выраженного пре-

дела их удовлетворения. Ограничителями верхнего

предела потребностей жителей должны выступать

природно-ресурсные возможности региона и пла-

неты. Нижний предел удовлетворения потребно-

стей человека - сохранение его здоровья и жизни.

Развитые общества подчеркивают, что их целью яв-

ляется наиболее полное удовлетворение растущих

потребностей людей. Между тем выделение опти-

мального круга потребностей из растущей бинар-

ной множественности, и тем более определение пу-

тей их экологизации с учетом ограниченности при-

родно - ресурсного потенциала, пока отсутствует.

Неудовлетворение потребностей или наличие пре-

пятствий на пути удовлетворения является источ-

ником заболеваний, стрессов, неврозов (в худших

случаях – социальными потрясениями, революци-

ями). Это – неразрешимое, учитывая связь потреб-

ностей с мозговыми структурами, противоречие


развития, не естественное для живой природы явле-

ние. Оно вызвано особенностями человеческого

мышления, воспитания и деятельности.

9. Закон унаследования человеком форм взаи-

модействия в природе. В результате эволюции мно-

жество организмов живой природы находится в би-

нарном множестве взаимоотношений – от антиби-

оза до симбиоза. В многослойном мозгу человека

как «всеживотного» в ходе антропогенеза были за-

креплены эти взаимоотношения, он их унаследовал

и реализовал в форме идеологий. Истоки идеологий

лежат не в первобытном обществе или в последую-

щих формациях XIX-XX вв.; как и многое в челове-

ческом сообществе, они - в унаследованных меха-

низмах сообществ живой природы.

10. Закон унаследования от животных-предков

эмоциональных состояний в соотношении позитив-

ных и негативных эмоций 1:2. В течение истории

человек стремился к удовлетворению потребно-

стей, сопровождающемуся положительными эмо-

циями; из них на первом месте – радость. Эволюция

эмоций шла от простейших форм реагирования,

связанных с адаптацией к окружающей среде, к раз-

витию эмоциональной сферы человека за счет та-

ких эмоций, как чувства (высшая форма эмоций),

страсти (сильное, стойкое чувство, с сильным вле-

чением к объекту страсти), настроения и т.п. Эмо-

ция (от лат. emoveo - потрясаю, волную) - процесс

переживания, отражающий субъективную оценку

значимости для человека предметов и явлений.

Эмоции позволяют человеку ориентироваться в

окружающем мире. Уровень личного доверия к

эмоциям высок. Среди первичных (витальных) эмо-

ций практически всеми исследователями предлага-

ется неравное число позитивных и негативных: так,

П. Экман выделяет шесть первичных эмоций (гнев,

страх, отвращение, удивление, печаль и радость),

из них только две – позитивные (третья часть). Дж.

Грей рассматривает три первичные эмоции – ярость

– ужас, тревогу и радость, то есть треть – пози-

тивна. У Р. Вудвортса десять первичных эмоций –

любовь, счастье, веселье, удивление, страх, страда-

ние, гнев, решимость, отвращение, презрение, то

есть три с небольшим эмоции можно считать пози-

тивными. Число эмоций растет, их уже более 150,

но всегда соотношение положительных и отрица-

тельных эмоций ~1:2. Групповое семантическое

пространство эмоций включает в себя гораздо

больше негативных (ужас, тоска, страх, отчаяние,

горе, печаль, тревога, растерянность, гнев, отвра-

щение) и значительно меньше позитивных эмоций

(радость, восторг, уверенность, спокойствие).

11. Закон пространственного императива (тре-

бования) врожденного стремления многих живот-

ных (в том числе людей) иметь, использовать и за-

щищать свое жизненно необходимое пространство.

Одна из потребностей человека - потребность в соб-

ственной земле, в пространственной свободе. Мно-

гие животные имеют определенное (большое или

незначительное) личное пространство. Для ряда

крупных животных это пространство может состав-

лять десятки км2. Первоначальный пространствен-

ный императив человека заключался в стремлении

иметь личную природную территорию (ее точный

размер неясен). Затем, с одной стороны, он был де-

формирован техногенной эволюцией городов, че-

ловек был помещен в небольшие «клетки для жи-

лья». С другой стороны, он был эволюционно изме-

нен в требования к человеку сократить

экологический след, потребную территорию.

12. Закон унаследования идеологий человече-

ства: они находятся в живой природе и унаследо-

ваны человеком как общественным животным. Ис-

токи идеологий человечества находятся в живой

природе и унаследованы человеком как обществен-

ным животным. В системе мышления человека эво-

люционно закреплено упрощенное восприятие

внешнего мира, обусловленное эволюцией; это –

наследие животного мира, оно необходимо для вы-

живания. Упрощенное мышление привело к созда-

нию тривиальных идеологий, включая идеологию

коммунизма.

Антибиоз как правило развития человечества

имеет антропогенный эволюционный характер, он

включает экологическое хищничество, экологиче-

ский паразитизм, экологическую конкуренцию и

подавление. Естественный антибиоз - это часть би-

нарной множественности взаимоотношений в жи-

вой природе. Экологический антибиоз - способ су-

ществования человека, города, страны за счет пара-

зитической или хищнической эксплуатации части

природы и ее компонентов. Мысли о так называе-

мой «борьбе» с природой и полной «победе» чело-

века над ней (антибиоз) были многократно выска-

заны в ходе истории. Сейчас наблюдается медлен-

ное осознание ценности естественных ландшафтов;

но пока чаще всего человек хищнически использует

ресурсы планеты. Он перешел от естественного

биологического хищничества (добычи пищи) к ис-

кусственному хищничеству (выращиванию и убий-

ству животных), а затем – к экологическому хищ-

ничеству (однократное потребление природных ре-

сурсов, ведущее к их гибели в виде вытеснения и

исчерпания). Примеры симбиоза человека и при-

роды редки. Между тем природа имеет исключи-

тельную ценность как средство поддержания жизни

на планете. Нужно воздействовать на сокращение

экологического антибиоза путем экологизации

мышления и деятельности. Его быстрое устранение

невозможно ввиду того, что он является диалекти-

ческой частью бинарной множественности взаимо-

отношений в природе. Можно медленно воздей-

ствовать на сокращение экологического антибиоза

в результате глубокого экологического воспитания.

13. Закон разветвляющегося развития при эво-

люции и схождения ветвей при деволюции при-

роды. Формы эволюции в природе – чаще всего раз-

ветвления, ведущие к множественности предметов

и явлений, росту разнообразия («древо» эволюций).

Формы деволюции природы – движение к оконча-

нию ее жизни, со схождением ветвей и сокраще-

нием множественности, разнообразия. Эволюция и

бытие – одни из основных понятий философии.

Эволюция и деволюция – естественные процессы

трансформации, изменения любых систем во Все-

ленной, тогда как бытие - это все, что существует


(общество, природа, планета Земля, Галактики,

Вселенная). Отличие эволюции и деволюции от бы-

тия заключается в трансформации. Формы эволю-

ции, деволюции и бытия предметов и явлений

важны для понимания механизмов эволюции и де-

волюции, конечности или бесконечности суще-

ствования мира (Вселенной, Земли, ее природы) и

человека. Формы бытия – это формы всего сущего,

в том числе жизненные формы организмов, физиче-

ские формы предметов и явлений; кольцо, кругово-

рот, спираль – возможные формы бытия некоторых

явлений, процессов (например, круговороты ве-

ществ) и некоторых предметов (например, атомов,

ДНК). Экологические постулаты подчеркивают це-

лесообразность природной среды и свидетель-

ствуют о необходимости мягкого, опосредован-

ного, природосохраняющего и природовосстанав-

ливающего отношения к природе. Только в этом

случае природа может сохраниться и человечество

не окажется перед проблемой гибели природы.

14. Закон роста гигантизма артефактов (искус-

ственных объектов), создаваемых человеком. Ги-

гантизм отсутствует или почти удален в процессе

эволюции живой природы. Но в ходе эволюции че-

ловека происходил постоянный рост размеров объ-

ектов и явлений искусственной среды (стремление

к гигантизму, вызванное особенностями строения

мозга, иерархического взаимодействия и удовле-

творения первоочередных потребностей) – начиная

от освоенных человеческой деятельностью терри-

торий, числа жителей, размеров поселений, зданий,

инженерных сооружений, средств транспорта, про-

изводственных объектов, и пр., и кончая ростом во-

оружений, размерами и последствиями военных

конфликтов, загрязнениями среды, вытеснением

естественной природы, гибелью видов, и пр. Все

это вело и ведет к кризисному состоянию природы

и человечества. Один из путей улучшения этой кри-

зисной ситуации – переход к малым объектам и яв-

лениям, их миниатюризация.

15. Закон противоречивого развития матери-

альной культуры человечества. Материальная

культура включает в себя создание, распределение

и использование предметов, удовлетворяющих ма-

териальные потребности человека. Противоречи-

вое развитие заключается в том, что при удовлетво-

рении потребностей почти все предметы и явления

материальной культуры энтропийны, они вносят

дезорганизацию в природу. Для сохранения жизни

и природы планеты нужна глубинная экологиче-

ская оптимизация материальной культуры на ос-

нове экологизации мышления, с переходом на

негэнтропийные технологии. Определяющим

направлением развития материальной культуры

должно быть использование витальных (имеющих

критически важную жизненную ценность) техноло-

гий.

16. Закон противоречивого развития духовной

культуры человечества. Произведения духовной

культуры создаются множеством людей с бинар-

ным множеством особенностей мышления и пове-

дения, поэтому результаты множественны: от пози-

тивного до негативного (не соответствующего об-

щепринятым нормам морали, этики, религии, и пр.)

искусства; некоторые виды искусства полностью

или частично искусственны, неестественны для

природы; произведения искусства создают отдель-

ные люди или небольшие коллективы, а потреб-

ляют массы (потребление продукта, созданного

другим мозгом, может быть опасно). Глубинное со-

вершенствование искусства, может быть, одно из

наиболее сложных направлений его оптимизации,

оно должно быть направлено в том числе на сокра-

щение степени искусственности, то есть на основу

искусства. Вероятно, возможна оптимизация тема-

тики искусства, и в меньшей степени – его негатив-

ности, но не его основы - искусственности.

Органическое единство эволюции и экологии

– это диалектическая реальность, вытекающая из

самого смысла этих понятий. Поэтому знание и

учет известных законов эволюции и экологических

правил, - это основа правильного, естественного,

здорового развития человека в окружении природы

Земли. Однако человек не удовлетворялся скоро-

стью естественной эволюции, в своем развитии по-

стоянно преступал предупреждения и ограничения,

содержащиеся в экологических постулатах, оказы-

вал и продолжает оказывать все возрастающее тех-

ногенное влияние на протекание естественных про-

цессов. Уже к настоящему времени существенная

часть суши нарушена техногенными воздействи-

ями. Возрастает застроенная площадь земли. Для

действия эволюции и законов экологии необхо-

димы естественные природные территории, есте-

ственная и многообразная флора и фауна, поэтому

быстрое преобразование Земли в антропогенные

территории должно полностью изменить или пре-

кратить действие этих законов.

Человек в своей деятельности не учитывает за-

коны эволюции и экологии. Мощные техногенные

воздействия на процесс эволюции Земли преобра-

зуют всю природу планеты и могут привести к пе-

реориентации, сужению поля, трансформации есте-

ственной эволюции.

Вся история развития человечества показы-

вает, что в связи с его превращением в глобальную

преобразующую силу оно не должно рассматри-

ваться в рамках общих законов и правил, так как че-

ловек в своем отношении к природной среде прин-

ципиально отличается от других живых организ-

мов. Для описания взаимодействия человека с

природной средой, на наш взгляд, необходимы спе-

циальные, отдельные правила. Это выделение спе-

циальных экологических «правил человечества»

позволит увидеть не только катастрофические осо-

бенности взаимодействия человека с окружающей

его природой, но и сконцентрировать внимание на

вопросе способности человека сохранить природу

и свою жизнь на Земле.

1. «Правило неконтролируемого демографиче-

ского роста». В природе организмы размножаются

со скоростью, обеспечивающей максимально воз-

можное их число, ограничиваемое емкостью среды,

правилами взаимоприспособленности, внутренней

непротиворечивости, пищевой корреляции и др.


Скорость размножения сохраняющихся популяций

всегда связана с количеством пищевых ресурсов, с

сохранением среды своего обитания, с приспособ-

ленностью организмов друг к другу. Человечество

же размножается практически без контроля и обес-

печения сохранения среды обитания. У человека

нет предусмотренного природой ограничителя его

размножения.

2. «Правило господства над природой» («жест-

кого» управления природой). Согласно этому пра-

вилу природа служит для удовлетворения потреб-

ностей человека. Правила «мягкого» управления

природой, цепных реакций жесткого управления

природой, принцип естественности предупре-

ждают, что «мягкое», опосредованное, восстанав-

ливающее экологический баланс управление спо-

собно вызвать желательные природные цепные ре-

акции и всегда предпочтительнее «жесткого», (как

правило, технического). Животные приспосабли-

вают себя к меняющейся среде, человек приспосаб-

ливает к себе среду.

3. «Правило идеализации будущего» (потомки

будут жить разумнее и лучше). Согласно экологи-

ческого «принципа удаленности события» явление,

отдаленное во времени и пространстве, кажется ме-

нее существенным, поэтому предполагается успеш-

ное и более легкое решение экологических проблем

в будущем. Однако, согласно законам: развития

природной системы за счет окружающей ее среды,

снижения энергетической эффективности природо-

пользования и правила интегрального ресурса ре-

сурсная ситуация в будущем будет все более напря-

женной вплоть до эколого-хозяйственной револю-

ции.

4. «Правило кажущейся неисчерпаемости ре-

сурсов» (растущего неконтролируемого использо-

вания ресурсов, или правило «шагреневой кожи»).

Во всех странах технологии, в том числе и строи-

тельные, ориентированы на потребление невозоб-

новимых и относительно возобновимых ресурсов.

Однако, известны законы «падения природно-ре-

сурсного потенциала, снижения энергетической

эффективности природопользования, ограниченно-

сти природных ресурсов», которые предупреждают

об ограниченности всех без исключения ресурсов,

о меньшей их доступности, и т.д. Человечество

должно накапливать ресурсы или не тратить их без

последующего возобновления взятого. Человек не

имеет предусмотренных природой органов или

программ - ограничителей потребления.

5. «Правило запаздывания реагирования на

неблагоприятные экологические ситуации» («пра-

вило динозавра»). В соответствии с экологическим

«принципом неопределенности» ввиду исключи-

тельной сложности экосистем и непредсказуемости

цепных природных реакций трудно предсказать по-

следствия проведения акций по преобразованию

природы. Поэтому реагирование, как правило, не

подготовлено и запаздывает (реакция на изменение

толщины озонового слоя, и др.). Запаздывание реа-

гирования усугубляется присущим большинству

человечества нежеланием думать о будущих непри-

ятностях (пока гром не грянет...), а зачастую и от-

сутствием нужной информации ввиду недостаточ-

ных исследований или потому, что у человека нет

соответствующих органов (например, системы пре-

дупреждения о повышенной радиоактивности и

др.).

6. «Правило длительного искусственного из-

менения экологических компонентов». Постоянно

вмешиваясь в природную среду и, как правило,

«жестко» переделывая ее в соответствии с сиюми-

нутными надобностями, человек меняет экологиче-

ские компоненты. Экологические законы - биоген-

ной миграции атомов, внутреннего динамического

равновесия, физико-химического единства живого

вещества - предупреждают о невозможности суще-

ствования экосистем при искусственно созданном

недостатке или избытке хотя бы одного из экологи-

ческих компонентов (сюда относится все, обеспе-

чивающее круговорот веществ и прохождение по-

тока энергии - газовый состав атмосферы, вода,

энергия, почвосубстрат и организмы в нем и др.).

Длительное изменение экологических компонентов

подготавливает внезапную катастрофу.

7. «Правило игнорирования неполноты инфор-

мации» (правило «карточного игрока») при приня-

тии решений по природопользованию. Практиче-

ски во всех странах, независимо от степени их раз-

вития, при принятии решений по

природопользованию, в том числе в глобальных

масштабах, проводятся упрощенные экономиче-

ские и экологические обоснования. Третий закон Б.

Коммонера говорит о невозможности получения

объективной информации о механизмах и функ-

циях природы ввиду безмерно большого числа па-

раметров и состояний биосферы. Природа «знает»

лучше, поэтому нужно предельно осторожно при-

нимать решения по природопользованию, предва-

рительно исследуя проблему в натуре с учетом ди-

намики естественных процессов.

8. «Правило некредитоспособности» («макси-

мального и необоснованного отдаления срока пла-

тежа за изъятые из природной среды ресурсы»).

Четвертый закон Б. Коммонера свидетельствует,

что «... все, что было извлечено из глобальной эко-

системы человеческим трудом, должно быть возме-

щено. Платежа по этому векселю нельзя избежать».

Этот возврат нереален, но возвращать пришлось бы

очень много: так, к середине 70-х годов человече-

ство уничтожило 41,5% наземной биомассы, поте-

ряло около половины продуктивных пахотнопри-

годных земель; ежегодно в мире сейчас потребля-

ется такое количество энергоносителей, которое

накапливалось почти 1 млн. лет.

9. «Правило внутренней противоречивости». В

естественных экосистемах согласно «правила внут-

ренней непротиворечивости» деятельность входя-

щих в них видов направлена на поддержание этих

экосистем как среды обитания. В природе виды не

могут разрушать среду своего обитания. Для дея-

тельности человека, как в региональном, так и в

глобальном масштабе характерно разрушение

среды своего обитания. Наблюдается непреодоли-

мое противоречие между интересами государств и


жителей (рост производства и потребления) и при-

роды (снижение антропогенных воздействий).

10. «Правило быстрого получения результа-

тов». Человек обычно предполагает получить нуж-

ные результаты в течение короткого времени (год-

два), иначе просто проект не считается экономиче-

ски обоснованным. В природе же согласно прин-

ципа «обманчивого благополучия» первые успехи в

природопользовании кратковременны, объектив-

ный результат достигается при длительном взаимо-

действии природных и антропогенных факторов- в

течение 10-30 лет. Согласно закону «сукцессион-

ного замедления» бесперспективны попытки торо-

пить природу: вначале это дает эффект, но затем

вступает в действие саморегуляция, падает биопро-

дуктивность и производительность угодий.

11. «Правило превышения уровня потребно-

стей» («экологического эгоизма»). Потребности че-

ловека в настоящее время в развитых странах по-

степенно начинают превосходить допустимый

средний уровень для всего человечества и во мно-

гом навязываются производителями товаров и

услуг (не обоснованы никакими правилами и зако-

нами экологии). Удовлетворение этих потребно-

стей неравномерно в пределах планеты. В природе

нет видов, удовлетворение потребностей которых

не ограничивалось бы окружающей средой (закон

развития природной системы за счет окружающей

ее среды). Население развитых стран не хочет отка-

зываться от потребления, не обоснованного реаль-

ными потребностями и недостижимого для всего

населения Земли (например, энергопотребление на

1 чел., 109 дж. в год: в мире - 55, в Африке - 12, в

США - 281).

12. «Правило непродуктивного потребления

ресурсов». В природной среде потребляются, как

правило, возобновимые ресурсы, причем большая

часть отходов потребления перерабатывается без

загрязнения среды, и небольшая часть отходов

накапливается в виде осадочных пород. Человек

потребляет природные ресурсы исключительно не-

эффективно, выбрасывая массу отходов. Только в

странах ЕЭС в 90г. общее количество отходов со-

ставило 2,2 млрд. т, причем не более 10-30% их пе-

реработано, остальное выброшено на свалки.

Огромная масса невозобновимых ресурсов (железо

и др.), добытая путем значительных затрат энергии,

изъятия материалов из земли и переформирования

ландшафтов, затем превращена в ржавчину или вы-

брошена на свалки. Из 100 % добываемых ресурсов

только 2 % используются, а 98 %- выбрасываются

(!).

13. «Правило антропогенной экспансии». В

природе каждый вид занимает свое место и поло-

жение (экологическую нишу); антропогенное вы-

свобождение ранее занятых ниш чревато опасными

последствиями: так, вероятно возникновение ви-

руса СПИД в результате высвобождения ниши, ра-

нее занятой другим вирусом, который был побеж-

ден человеком. Антропогенная экспансия, вызыва-

ющая антропогенные разрывы в глобальной «сети

жизни» (закон физико-химического единства жи-

вого вещества) и как результат этого - снижение ви-

дового разнообразия - могут привести к массовому

размножению новых опасных организмов. Человек

не должен вторгаться в занятые экологические

ниши, снижать видовое разнообразие, чтобы обес-

печить устойчивость биосферы.

14. «Правило растущей агрессивности («пра-

вило биоцида»). Согласно «правилу взаимоприспо-

собленности» в природе нет полезных и вредных

видов, все виды составляют единое целое. В при-

родной среде не бывает массового истребления ви-

дов (за исключением случаев глобальных ката-

строф). Человек, видимо, единственный вид, кото-

рый уничтожает в массовом порядке себе

подобных, а также и другие виды, причем количе-

ственные показатели этого биоцида век от века рас-

тут.

15. «Правило повышения диссипации энер-

гии». Принцип «направленности эволюции» преду-

преждает, что реализуется только то направление

развития, которое обеспечивает минимум диссипа-

ции (рассеяния) энергии. Закон «максимизации

энергии» говорит, что выживает только та система,

которая способствует поступлению энергии и ис-

пользует ее наиболее эффективно, накапливает вы-

сококачественную энергию и др. Человек затрачи-

вает все больше энергии на получение единицы

продукции из природных систем (в 58-62 раз выше,

чем у далеких предков). Большая часть (по некото-

рым оценкам, до 2/3) всей произведенной энергии

рассеивается, не дойдя до потребителя, однако

внося вклад в загрязнение атмосферы.

16. «Правило чрезмерного превышения эффек-

тивности средств защиты и нападения». В природе

средства защиты и нападения, органы животных

(клыки, когти, яд, броня, окраска, толстая кожа, и

др.) эффективны только при защите или нападении

на небольшое количество других животных, то есть

их эффективность носит щадящий для природной

среды характер. Человек создал невероятное коли-

чество исключительно эффективных средств, не

обоснованное никакими экологическими нормами

для выживания, которые могут многократно уни-

чтожить все живое на Земле.

17. Много лет человечество идеализировало

будущее, создавало «розовое» будущее и действо-

вало в соответствии с «правилом непредвидения

будущего». Это, видимо, важное правило развития

человечества. В соответствии с экологическими по-

стулатами предвидеть будущее ввиду исключи-

тельной сложности природно-техногенных систем

практически невозможно.

Техногенные аспекты эволюции человека по-

ставили ряд важнейших вопросов, связанных с пер-

спективой его развития. Необходим глубокий ана-

лиз результатов деятельности человека и несоот-

ветствия его деятельности экологическим

постулатам, который, видимо, может привлечь вни-

мание к необходимости переориентирования стра-

тегии развития человечества с целью обеспечения

его выживания вместе с природой Земли. Необхо-

димы шаги по исключению наиболее негативных


последствий техногенной эволюции и переориента-

ции мышления, поведения, потребностей на есте-

ственные, природные аспекты эволюции, по эколо-

гичному замещению потребностей.

Заключение. Реальный мир предстает слож-

ным, многогранным, включающим бинарное мно-

жество объективно сосуществующих предметов и

явлений – позитивных, негативных, нейтральных с

точки зрения человека (сочетающих эти качества во

множестве вариантов). В нем нет односторонне по-

ложительных объектов и явлений, и надежд на пре-

красное бесконфликтное будущее, на быстрое все-

общее исправление человечества от недостатков,

грехов. Реальный мир развивается с разветвлени-

ями. Наиболее вероятной формой эволюции Все-

ленной, галактик, звезд, Земли, ее природы явля-

ется разветвление с ростом бинарной множествен-

ности предметов и явлений (подобно дивергенции),

а деволюции – обратное разветвлению схождение

ветвей (подобно конвергенции).

В таком мире невозможны быстрые целиком

положительные (с точки зрения человека) антропо-

генные изменения предметов и явлений, в том

числе человека. Такой сложный мир труднее по-

нять упрощенным мышлением, но в нем интереснее

жить, чем в привычном мире, созданным упрощен-

ным мышлением человека, с делением качеств бы-

тия на 2-3 параметра (да-нет, друг-враг, прогресс-

регресс, и пр.). Упрощенные (тривиальные) посту-

латы философии и истории должны быть заменены

на множественные; упрощенные законы диалек-

тики также должны претерпеть множественную

трансформацию. Все тривиальное должно уступить

место множественному. Осознание глубоких этоло-

гических корней множества аспектов институцио-

нального устройства, бытия и поведения человека

поможет человеку понять свои природные истоки,

осознать свою глубинную связь с остальной живой

природой. Упрощенные, односторонние идеальные

предметы и явления в мире – это утопии. Реальные

предметы и явления бинарно множественны. Но

упрощенное мышление, обусловленное наследием

животного мира, ведет к бесцельным и постоянно

повторяющимся попыткам создания человеком

идеальных односторонне положительных предме-

тов и явлений. Постоянное стремление к идеаль-

ным решениям глубоко закреплено в многослой-

ном мозге человека. Очевидно, стремление к иде-

алу удовлетворяет важную потребность человека в

сказочном решении (симулякре) как замене неосу-

ществимой реальности.


1. Реймерс Н.Ф. Природопользование. М.:

«Мысль». 1990. – 637 с.

2. Тетиор А.Н. Новая концепция

философского осмысления мира и эволюции живой

природы. - М.: Изд. дом Акад. Естествознания,

2016. – 236 с.

3. Тетиор А.Н. Мир с позиций философии

множественности. - - М.: Изд. дом Акад.

Естествознания, 2017. – 368 с.

КРАСОТА ЧЕЛОВЕКА: ПАРАМЕТРЫ, ЭВОЛЮЦИЯ, ДЕВОЛЮЦИЯ

Тетиор А. Н.

Доктор техн. наук, профессор.

Россия, РГАУ МСХА им. К.А. Тимирязева,

HUMAN BEAUTY: OPTIONS, EVOLUTION. DEVOLUTION

Tetior A.

Dr. Sc., Professor

Russia, Moscow Agricultural Academy,

Аннотация:

Естественная комплексная физическая красота человека (тела, лица, внутреннего строения) – вели-

чайшая ценность, достигнутая многовековой эволюцией. Физическая красота не только восхищает эсте-

тически, но и отражает хорошее состояние здоровья, функционирования внутренних органов, психофи-

зиологического состояния. Но она подвергается искусственному воздействию упрощенно мыслящего че-

ловечества с целью получения временной, не наследуемой искусственной красоты. Строение человека и

его красота рассматриваются рядом исследователей и людей как неудовлетворительное решение природы,

нуждающееся в совершенствовании. Комплекс искусственных воздействий на человека можно назвать ан-

тропогенной деволюцией, инициированным человеком разветвлением, за которым должна последовать

новая уравновешивающая ветвь.

Abstract:

A natural complex human physical beauty (body, face, internal structure) is the greatest value reached by

centuries-old evolution. Physical beauty is not only esthetical delight, but also reflects the good health, the func-

tioning of internal organs, psycho-physiological state. It undergoes artificial effects simplistic thinking of humanity

with a view to obtaining the temporary, not inherited artificial beauty. The structure of man and his beauty dis-

cusses a number of researchers and people as the unsatisfactory nature of the solution need to be improved. Com-

plex artificial human impacts can be termed anthropogenic devolution initiated by man branching followed by a

new equilibrium branch.


Ключевые слова: красота человека; физическая красота; естественная красота; искусственная кра-

сота; искусственные воздействия

Keywords: human beauty; physical beauty; natural beauty; artificial beauty; artificial impacts

Физическая красота человека – величайшая

ценность, достигнутая многовековой эволюцией;

она подвергается быстрому искусственному воз-

действию упрощенно мыслящего человечества с

целью получения временной, не наследуемой ис-

кусственной красоты; строение человека и его кра-

сота рассматриваются частью населения и исследо-

вателей как неудовлетворительное решение при-

роды, нуждающееся в совершенствовании. При

этом красота иногда даже отбрасывается как требу-

ющий замены признак человека будущего. Этот

комплекс искусственных воздействий на человека

можно назвать антропогенной деволюцией, иници-

ированным человеком разветвлением, за которым

последует негативная ветвь. В ходе веков он вклю-

чал в себя: - Деформирование частей тела (носа,

ушей, губ, зубов и пр.). - Деформирование головы –

удлинение, уплощение, и пр. - Увеличение жиро-

вых прослоек в разных местах тела для повышения

половой привлекательности. - Хирургическое вме-

шательство для удаления морщин, лишнего жира,

формирования привлекательных губ, носа, груди и

пр. - Окрашивание, одорация и украшение тела.

Подвеска украшений на выступающие части тела.

Введение украшений в состав шеи, языка, зубов,

носа, ушей, губ, рук, ногтей, ног, всего тела. - Фор-

мирование более привлекательного тела с помо-

щью бодибилдинга. - Замена цвета глаз с помощью

линз. Удлинение ресниц. Изменение формы глаз

(восточный разрез на европейский и обратно). - Ис-

кусственные вставки для увеличения размера

груди, замены суставов, и пр. - Замена естествен-

ных органов на искусственные, в том числе про-

тезы. - Смена пола и замена половых органов. -

Формирование частей тела вместо отсутствующих.

Красота и строение тела человека подверга-

ются критике с целью создания представления о

наличии крупных недостатков, нуждающихся в их

исключении. Для этого предлагается коренная пе-

рестройка организма. Нет числа «изобретателям»

нового тела и новых функций человека. Например,

таковы мысли известного писателя и исследователя

Ст. Лема: «Если рассматривать функции орга-

низма порознь, усовершенствование каждой из

них желательно. Кровь, которая питает ткани

лучше, чем натуральная, нервы, не подвергающи-

еся вырождению, более прочные кости, глаза, ко-

торым не угрожает слепота, зубы, которые не выпа-

дают, уши, которые не глохнут, и тысяча иных со-

ставных частей телесного совершенства,

бесспорно, пригодились бы нам. Но одно усовер-

шенствование неминуемо влечет за собой другое.

Более сильные мышцы требуют более прочных ко-

стей, а быстрее соображающий мозг - более обшир-

ной памяти; вполне возможно, что на следующей ста-

дии увеличится объем черепа и изменится его форма

и, наконец, белковый материал придется заменить

более универсальным. Небелковый организм не бо-

ится высоких температур, радиоактивного излуче-

ния, космических перегрузок; бескровный орга-

низм, в котором снабжение кислородом соверша-

ется просто путем обмена электронов, без

примитивного посредничества кровообращения,

несравненно менее хрупок и смертен; и вот, начав

однажды переделывать себя, разумная раса преодо-

леет ограничения, которые на нее наложила ее пла-

нетная колыбель. Дальнейшие шаги ведут к появле-

нию существа, устроенного, быть может, куда гармо-

ничнее, гораздо лучше переносящего удары и беды,

чем человек …, гораздо более всестороннего, разум-

ного, ловкого, долговечного, а в пределе - даже бес-

смертного благодаря периодической замене отрабо-

тавших органов, включая органы восприятия; суще-

ства, которому нипочем любая среда, любые

убийственные для нас условия, которое не боится

ни рака, ни голода, ни увечья, ни старческого увяда-

ния, потому что совсем не стареет; словом, это будет

существо, усовершенствованное до предела благо-

даря перестройке всего материала наследственности

и всего организма, - с одной - единственной оговор-

кой: на человека оно будет похоже не больше, чем

цифровая машина или трактор. Парадокс заключа-

ется в том, что нельзя указать, какой именно шаг

на этом пути будет ошибкой, ведь каждый из них

приближает нас к идеалу эффективности, хотя идеа-

лом этим оказывается существо уже совершенно не-

человеческое».

Отметим среди других биологически недопу-

стимых нелепостей невыполнимое стремление к

одностороннему идеалу. В ходе упрощенного и

быстрого анализа Ст. Лем готов заменить с благими

намерениями прекрасное творение природы – чело-

века – на нечеловеческое существо, гармоничное,

всестороннее, разумное, ловкое, долговечное, а в

пределе - даже бессмертное («интересный» набор це-

ликом положительных качеств почему-то не заставил

Ст. Лема задуматься об очередной нереальной одно-

сторонности). Лем проявляет удивительное отсут-

ствие предвидения множества негативных послед-

ствий этого поистине революционного шага, в том

числе уравновешивания этих плюсов. Такая ли эво-

люция нужна человеку? (рис. 1).


Рис. 1. Позитивная естественная эволюция и техногенная деволюция человека (слева направо)

Еще большие надежды Ст. Лем возлагал на со-

здание более совершенной, по его мнению, небиоло-

гической системы человека. «Совершеннее биоло-

гической будет система, обладающая одной допол-

нительной степенью свободы в выборе материалов;

система, вид и функция которой не предопреде-

лены. Система, формирующая по мере надобности

приемный орган или эффектор, новый орган чувств

или новую конечность либо же вырабатывающая

новый способ передвижения. Одним словом, си-

стема, которая прямым путем благодаря власти над

своей «сомой» достигает того, чего мы сами дости-

гаем окольным путем, с помощью технологий, поль-

зуясь … мозгом». Религия, законы экологии, поло-

жения экологической философии и этики, говорят

о недопустимости жесткого вмешательства в есте-

ственную эволюцию. Нельзя жестко вмешиваться в

ход естественной эволюции, полагая, что эволюция

Homo может сопровождаться отказом от мам-

мальных признаков, и созданием существ с

«внешней беременностью, … полиморфных, спо-

собных к конструированию собственной среды

обитания».

Нет никакой необходимости быстро и револю-

ционно переделывать тело и мозг человека, так как,

во-первых, они в целом на текущем этапе эволюции

приемлемы для человека; во-вторых, природа вве-

дет негативные разветвления при попытке пере-

делки. Прекрасное тело человека установило множе-

ство спортивных рекордов и тем самым показало

свою состоятельность. Мощный мозг человека со-

здал огромную духовную и материальную культуру.

Вместе с тем можно отметить, что небелковый, вы-

живающий в космических условиях робот может

быть необходим при длительном создании условий

для жизни человека, например, на Марсе или Ве-

нере. Можно ли говорить о красоте робота? Даже

если нечто подобное появится, это – искусственная

красота («красивый трактор»), не имеющая отно-

шение к красоте человека. И красота, и безобразие

– это полярные, крайние оценки, между ними рас-

полагается основное количество людей с промежу-

точными и нейтральными качествами. Понятие

красоты необычайно сложно: Возможно, это обсто-

ятельство – следствие упрощенного мышления, ко-

торое характерно для человека.

«Существуя» в кратковременной памяти и по-

тому пытаясь оценить красоту 3-5 параметрами, че-

ловек получает множество отличающихся опреде-

лений. Тем более это относится к красоте человека

как к одной из его важнейших оценочных характе-

ристик. Красота человека не только множественна,

но и является частью огромной бинарной множе-

ственности эстетических оценок – красоты, безоб-

разия, и множества промежуточных, более

нейтральных характеристик. Нами предлагается де-

ление красоты на множество видов в зависимости

от факторов, существенно влияющих на ее отнесе-

ние к тому или иному виду (табл. 1). Это деление

подчеркивает множественность красоты и ее слож-

ность. Отметим, что в соответствии с представле-

нием об уравновешивающем разветвляющемся раз-

витии, все положительные признаки красоты могут

принадлежать одному человеку только в крайне

редких случаях (может быть, это вообще исклю-

чено согласно закону бинарной множественности).

Интересна проблема эволюции красоты в резуль-

тате предполагаемого выхода человека из поля

естественного отбора, и деволюции природы. Что

будет с человеком и его красотой? Ее эволюция

прекратится.

Табл.1

Деление красоты

№ Виды красоты

1 По соотношению биологического и социального, физиче-

ского и духовного

Физическая красота

Духовная красота

Множество сочетаний

2 По степени естественности, по учету национальных осо-

бенностей (этнической красоты)

Естественная красота

Искусственная красота


3 По степени гармоничности физического и духовного, био-

логического и социального

Гармоничная красота

Негармоничная красота


4 По степени полноты, целостности красоты Целостная красота


Красота частей тела (глаз, во-

лос, и пр.)

5 По времени ее развития в цикле жизни

Красота расцветающая

Красота зрелая

Красота увядающая

6 По преобладанию функций одной части множественного

мозга (R- комплекса, лимбики, высшей коры, и пр.)

Красота «лани»

Красота «хищника»

Красота сочетаний

7 По длительности ее проявления в течение жизни Красота длительная

Красивым человеком восхищались почти во

все времена (рис. 2), красивое тело человека часто

вызывало самые восторженные отзывы. «Какое

множество прекрасных лиц! Как род людской кра-

сив!» (В. Шекспир); «Обнаженное тело кажется

мне прекрасным. Для меня оно – чудо, сама жизнь,

где не может быть ничего безобразного» (О. Роден);

«Красивейшие человеческие тела во всех положе-

ниях, смелых до невероятности – да это целый мир,

перед откровением которого невольный холод вос-

торга и страстного благоговения пробегает по всем

жилам» (И.С. Тургенев).

Это восхищение физической красотой, благо-

говение перед ней неизбежно приводило к мысли

об экстраполяции ее на целостную красоту и к

необходимости духовной красоты в красивом чело-

веке. Попытки найти человека, гармонично соеди-

няющего в себе физическую и духовную красоту,

как правило, были неудачны. Приходилось созда-

вать идеал, к которому необходимо было стре-

миться [9]. И хотя «в человеке все должно быть пре-

красно», хотя философы создают идеал «прекрас-

ного человека», «эстетического человека» [9] и

полагают, что он должен существовать, в действи-

тельности дело обстоит значительно сложнее. Как

соотносятся физическая и духовная красоты чело-

века? Физическая красота, как считается, относи-

тельно самостоятельна, автономна, и поэтому ее от-

ношения к духовной красоте множественны. Из-

вестна мудрость: «Тело и душа – вода и масло,

сколько ни взбалтывай их – они остаются суще-

ствовать отдельно». Подобную мысль высказывал

И. Гете в «Фаусте»: «Стара и все же не стареет ис-

тина, // Что красота несовместима с совестью, // И

что у них дороги в жизни разные».

Рис. 2. Статуя Давида

Однако, соотношения красоты и совести мно-

жественны, и среди этого множества могут быть и

красоты, совместимые с совестью. Опыт человече-

ства, запечатленный в эпосе, в литературе, полон

подтверждений плохой совместимости красоты и

совести. Зло обычно творят внешне красивые зло-

дейки и злодеи, праведные же дела совершают

люди, не выделяющиеся особой («броской») красо-

той, как своего тела, так и одежды, иногда даже

просто некрасивые (при этом обязательно пре-

красны их глаза, зеркало прекрасной души). Их не-

красивость только подчеркивает высокие душев-

ные качества. Ярчайший пример – великий А.С.

Пушкин («сущая обезьяна лицом», по его словам).

Как полный контраст рядом с ним - его хладнокров-

ный убийца Дантес. Внешне красив Андрий в «Та-

расе Бульбе» Н.В. Гоголя, более привлекательный

из двух сыновей Тараса, ставший предателем. Про-

ницательны слова, приписываемые Гомеру: «Боги

не даровали всего каждому, но одному – ум, дру-

гому – красу, многим – силу, немногим – grazia,

добродетели же – редким людям» [1]. Это обстоя-

тельство – еще один из признаков разнообразия и

бинарной множественности. Великие мыслители

не были физическими красавцами: А. Эйнштейн,

Л.Н. Толстой и др.; характерный пример – величай-

ший физик XX века С. Хокинг, неподвижный инва-

лид, общавшийся с миром с помощью компьютера.

И напротив – яркие физические красавцы не были

известны как люди высокой духовности. Диалекти-

чески противоречивое единство, целостность физи-

ческого и духовного в человеке – это основа чело-

века как эстетического объекта. Физическую и ду-

ховную красоты человека и его целесообразность


рассматривают всегда отдельно друг от друга, со-

вершая некую хирургическую операцию. Но чело-

век един, он органично соединяет в себе физиче-

скую и духовную красоту и целесообразность, и

раздельное рассмотрение этих частей целого при-

водит к необходимости искусственного расчлене-

ния, чреватого неточностью исследования. Инте-

ресны исследования физического и духовного раз-

вития человека на протяжении его истории [2]. В

эпоху палеолита человек воспринимал утилитар-

ные признаки предметов и явлений. Поэтому и эс-

тетическое восприятие, например, женщины, сво-

дилось к акценту на ее детородную функцию (рис.

3). При первобытно – общинном строе отсутствие

классов и частной собственности положительно

влияло на гармоничность развития людей. В антич-

ной Греции поощрялись физический труд, гармо-

ния тела и духа.

Рис. 3. Древняя Венера

В истории человеческого общества тяжелый

труд ради пропитания исключал духовное развитие

и физически губил тело человека. Затем искус-

ственная среда заменяла естественные природные

воздействия на человека, увлечение бытовой техни-

кой вело к гиподинамии, искусство становилось за-

нятием меньшинства, физическое совершенствова-

ние отделялось от духовного и становилось уделом

профессионалов, причем это занятие из удоволь-

ствия превращалось в опасную работу. Нарастало

многообразие животного и социального. Видимо, в

редких случаях красота соединялась с умом, с ду-

ховностью. Такова была царица Нефертити (рис. 4).

Рис. 4. Голова царицы Нефертити. XIV в. до н.э.

Люди разделены на мужчин и женщин, влече-

ние которых друг к другу является основой продол-

жения рода. Мужское и женское тела существенно

отличаются друг от друга (еще Цицерон писал:

«…Так как есть два рода красоты, из которых в од-

ном – прелесть (venustas), в другом – достоинство

(dignitas), прелесть должны мы считать принадлеж-

ностью женской красоты, а достоинство – муж-

ской»). Отметим наличие «переходных» - женопо-

добных мужских фигур и мужеподобных – жен-

ских, еще одного подтверждения незаконченности

естественного отбора, бинарной множественности

и разнообразия.

Красота мужского тела связана, прежде всего,

с наилучшим выполнением его роли победителя со-

перников в соревновании, покровителя, защитника

семьи, самца, продолжателя рода: стройное, муску-

листое и гибкое тело, широкие плечи, узкие бедра.

Крепкий скелет и достаточно развитая мускулатура

мужчины обладали не только явной целесообразно-

стью его как самца, но и служили, несомненно, при-

тягательным информационным сигналом для жен-

щин. Интересно, что таковы же требования к сам-

цам человекообразных обезьян. Искусственное

подчеркивание ширины плеч с помощью подкла-

док, погон, украшений, и пр. использовалось во все

века в военной и гражданской одежде, увеличивая


ширину плеч мужчин (рис. 5). Одежда позволяла

увеличить размеры ягодиц женщин и уменьшить

размер талии. Интересно, что в балете танцоры под-

черкивают размеры пениса с помощью специально

подкладываемого «гульфика» (древние народы уве-

личивали этот размер с помощью специального фу-

тляра). Однако отбор этих признаков идет, видимо,

очень медленно, так как указанные выше признаки

физически красивого тела достаточно редки в наше

время. Человек идет по обычному для него, но эко-

логически недопустимому пути: с помощью специ-

альных препаратов и упражнений он чрезмерно

наращивает ненужные для жизни и работы группы

мышц, создавая новое, совершенно биологически

необоснованное тело (бодибилдинг). В оценке кра-

соты, эстетическом восприятии человека может

присутствовать и чувственно – утилитарный ас-

пект. Определение границ красоты, то есть установ-

ление отличия человека как носителя духовной кра-

соты от человека – объекта утилитарно – чувствен-

ного отношения и от индивида – носителя

физической красоты, дано в работе Н.И. Крюков-

ского с характерным названием «Человек прекрас-

ный» [5]. Н.И. Крюковский отмечает, что самым

важным здесь является диалектически противоре-

чивое единство физического и духовного начал.

Рис. 5. Искусственное увеличение ширины плеч

Выделяя для удобства анализа половой отбор

из естественного отбора, Н.И. Крюковский отме-

чает существенное различие признаков, закрепляе-

мых этими отборами: если естественный отбор за-

крепляет те признаки, которые помогают орга-

низму взаимодействовать с внешней средой и

другими организмами своего вида (например, ноги,

зубы, шерсть или волосы, гениталии и пр.), то по-

ловой отбор закрепляет «информационные» при-

знаки – своеобразные «визитные карточки» своего

вида [5]. Так как развитие многих организмов идет

по направлению от простого к сложному, то и за-

крепляемые половым отбором признаки (называе-

мые Н.И. Крюковским вторичными) образуются на

базе первичных, закрепляемых естественным отбо-

ром. Однако вторичные признаки со временем мо-

гут стать относительно самостоятельными и проти-

вопоставляться первичным. Тело человека стано-

вится носителем богатейшей информации, которая

иногда противоречит адаптационной целесообраз-

ности. Например, утрата волос на женском теле и

голая гладкая кожа (которая приятна для муж-

чины); волосы на голове, оволосение подмышеч-

ных и лобковых областей (играющее у человека су-

губо сигнальную роль), полушаровидная форма

женской груди, адресованная как призывный сексу-

альный сигнал мужчине и относительно неудобная

для питания ребенка, возникновение розовой

каймы на губах (не встречающейся у остальных

приматов), и др.

Подчеркнем множественность путей есте-

ственного и в первую очередь полового отбора в за-

креплении таких, казалось бы, важных признаков

мужчины, привлекательных для женщин, как высо-

кое стройное, сильное и гибкое тело, густые волосы

на голове, длительная и устойчивая половая потен-

ция, и др. По мере эволюции и совершенствования

человека растет число облысевших мужчин (это –

разветвление, плата за высокий интеллектуальный

потенциал; оставшимся на низком уровне развития

племенам менее известны лысые). Отсутствие фи-

зических нагрузок и передача «силовых» функций

машинам также ведут к физической деградации,

дряблости мышц и отсутствию крепкого мышеч-

ного корсета. Не закрепляются очень важные при-

знаки для женщин: физическая красота тела и лица,

густота волос на голове, стройность и гибкость, и

пр. Почему половой отбор закрепляет явно негатив-

ный признак – облысение? Может быть, причина в

том, что партнеры, участники отбора ведут себя не

так, как предусмотрено «правилами игры»? Пра-

вильный ответ на этот вопрос, видимо, в бинарной

множественности путей эволюции.

Женское тело по сравнению с мужским более

информативно (рис. 6): женщина в процессе парт-

нерства и отбора была «привлекающей», «зову-

щей» стороной. Это обстоятельство было пред-

определено особенностями эволюции: развитие

мозга человека потребовало от женщины приспо-

собления к рождению ребенка с большой головой,

вследствие чего понадобилось расширение таза; но

при этом ребенок рождался совершенно не готовым

к самостоятельной жизни, долго развивающимся

вне утробы. И здесь рядом с женщиной постоянно

нужен был охранник, помощник и добытчик – муж-

чина, которого необходимо было прочно привязать

к себе. Считается, что женщина «пошла» на многое:

сбросила шерстяной покров, выработала у себя все-

сезонную сексуальность (что с биологической

точки зрения может быть опасно, и отсутствует

даже у высокоорганизованных животных), привле-

кательно для мужчины видоизменила форму груди,

и т.д. В результате была начата подготовка к новой

социальной форме жизни – семье, к постепенному

превращению полового чувства в любовь. И, что

является естественной причиной и естественным

следствием любви, началась подготовка к восприя-

тию тела человека как прекрасного. «Женщина –


источник жизни, весь смысл ее» (Микеланджело).

«Женщина…она всегда перед нами. Первый

осмысленный взгляд младенца ловит склоненное

над колыбелью лицо женщины (отметим,

насколько важна уже здесь красота лица женщины

– ведь это первая красота, которую видит младе-

нец). Ей – первая наша улыбка, ей - первое наше

слово. Женщина – мать. Потом – до самой могилы

женщина наполняет нашу жизнь. Ради нее – борьба

за почести, за славу… Женщина – любовь. В ней и

только в ней – все обаяние жизни. Женщина –

жизнь. Нет создания совершеннее ее (женщины) –

говорит Конфуций. Внешность ее воплотила

улыбки зари и дыхание цветов, светлейшие яшмы и

блеск драгоценнейших камней. Улыбка ее – коло-

дезь счастья; свет глаз – мерцанье тайны жизни, а

речь – пение колокольчика в тишине весенней

ночи. В ней символ вечного бытия, в не блаженство

и бездна отчаяния» [1].

Рис. 6. Прекрасная Венера

Красота женского тела всегда была высочай-

шей эстетической ценностью, но не всегда поощря-

лась в народе: «не родись красивой, а родись счаст-

ливой» (слова из песни). К сожалению, у красавиц,

как, впрочем, и у многих выдающихся произведе-

ний природы и искусства (самых красивых алмазов,

скульптур, и пр.) – зачастую трагические судьбы.

Отношение к красоте, особенно – женской, было

весьма настороженным. «Человече, отврати лице

свое от жены чужая прекрасная, не зри прилежно на

лице ея: красоты ради женская мнози погибоша.

Красота жены веселит сердце человека и ведет че-

ловека в жалось… отрезвися умом и отскочи жен.

Что есть жена? Сеть сотворена, прельщающи чело-

века светлым лицом, высокою выею, очами назира-

ющи, ланитами склабящиеся, языком поющим, гла-

сом оскверняющим, словесы чарующи, ризы повла-

чающи, ногами играющи…» (из старого

житейского поучения) [3]. Были периоды в жизни

человечества, когда, например, красота и здоровое

тело смущали христиан – представителей молодой

религии. Считалось, что тот истинный христианин,

который хочет попасть на небо, должен всячески

сопротивляться всем соблазнам, обольщениям зре-

ния, вкуса, запаха, не слушать гармоничную краси-

вую музыку. Все прекрасное (скульптуры, картины,

здания и пр.), будучи делом рук человеческих, было

достойно порицания как грех гордыни и чувствен-

ности. Раннее христианство на первое место ста-

вило духовность, при этом красота и связанная с

ней чувственность порицались. «Да будут уста твои

бледны, а не красны; да не будет лицо твое розово,

но бледно. Тело твое сохраняй худощавым, а не

полным» [5]. Римляне, эстетические идеалы кото-

рых были противоположны (они высоко оценивали

физические достоинства), негативно относились к

этим идеям христианства: так, божественное про-

исхождение Христа они подвергали сомнению на

основе того, что он был якобы мал ростом и некра-

сив [5].

В древней эстетике красоте женщин было

уделено достаточно много внимания (например,

[4]). Сравнивая идеи многовековой давности и со-

временные требования к женской красоте, легко

убедиться, что многие старые мысли актуальны и

сейчас: «Три вещи белых: кожа, зубы и руки. //Три

вещи черных: глаза, брови и ресницы.//Три розо-

вых: уста, щеки и ногти.//Три длинных: талия, во-

лосы и руки.//Три коротких: зубы, уши и ступни.

//Три широких: груди, лоб и переносица.// Три уз-

ких: губы (одни и другие), талия и щиколотки.//

Три полных: плечи, икры и бедра.//Три тонких:

пальцы, волосы и губы.//Три маленьких: соски,

нос и голова.//Всего тридцать» [9].

Пожалуй, за несколько веков изменился взгляд

только на длинные вещи (к ним стали относить в

первую очередь ноги, хотя этому очень важному

женскому органу были посвящены в древности це-

лые трактаты, и основные параметры красивых ног

остались без изменений: узкие щиколотки, полные

бедра, стройность). Как цветисто выражались писа-

тели тех веков, «…в здании, где красивы колонны

(то есть женские ноги), не менее хороши должны

быть фризы и архитравы, а роскошные капители

изящно вылеплены и любовно отполированы до

блеска». А.С. Пушкин, таким образом, был далеко

не первым, кто красоту женских ног ставил на одно

из первых мест: «…ножка Терпсихоры милее чем-

то для меня». Современные красивые губы женщин

также стали полнее, их уже нельзя отнести к «узким

вещам». Все остальное осталось неизменным:

«…глаза, в которых помещается самое совершен-

нейшее из наших чувств… Щеки возвышаются со

свойственной им нежной окружностью… Рот

окаймлен природой двумя губами, словно из отбор-

нейшего коралла, наподобие приступки вокруг пре-

краснейшего источника…Зубы прибавляют лицу

столько красоты, изящества, обаяния… руки со

сгибом локтей и с удивительным и необходимым

орудием кистей, могущественных служителей ося-

зания, в которых трудно определить, чего больше –

пользы или красоты. Грудь – два полушария, два

холма, полные снега и роз, с двумя коронками из


отборных маленьких рубинов на их верши-

нах…распространяют сияние» [9]. В течение мно-

гих веков понятие о натуральной, естественной фи-

зической красоте человека практически не измени-

лось. Подтверждением этого служат древние изоб-

ражения красивых женщин (например, показанная

на рис. 7 ложечка в виде плывущей девушки).

Рис. 7. Плывущая девушка. Туалетная ложечка. Конец XV в. до н.э.

Красота женщин вызывала к жизни прекрас-

ные поэтические строки, но такое состояние поэтов

длилось недолго: вскоре после овладения прекрас-

ной женщиной это состояние исчезало в соответ-

ствии с законом разветвляющегося развития. Бес-

смертны строки влюбленного поэта: «Я помню чуд-

ное мгновенье://Передо мной явилась ты, //Как

мимолетное виденье, //Как гений чистой красоты».

(А.С. Пушкин).

Но после удовлетворения потребности в форме

«присвоения», поэт написал совершенно другие,

простые и чересчур приземленные, прозаические

строки. Смертельно больной Г. Гейне, будучи в Па-

риже, с трудом добрался до Лувра и остановился

перед мраморной статуей Венеры Милосской – рас-

ставаясь с жизнью, он расставался с красотой. Кра-

сота женщин часто становилась причиной многих

неожиданных поступков влюбленных мужчин:

ради любви красавицы мужчина мог пойти на отказ

от устойчивого положения в обществе (вплоть до

отказа от царствования), и на предательство, и на

мошенничество, что заканчивалось полным мо-

ральным падением, и даже на суицид. Однако,

сильная страсть – это, скорее, отклонение от

нормы, причем наказуемое отклонение. Несколько

неожиданна роль красоты в таком сильнейшем чув-

стве, как половая любовь. Естественно, что красота

вызывает сильное чувство любви. Красота и лю-

бовь, – казалось бы, неразделимые понятия: однако,

половая любовь играет роль в индивидуальной

жизни и, по-видимому, не играет роли в истории

[8]. Как отмечает Вл. Соловьев, сильная любовь

или страсть: 1. Обычно оказывается неразделенной,

то есть не сопровождается произведением потом-

ства; 2. При взаимности приводит обычно к траги-

ческому конфликту, не доходя до произведения

потомства; 3. В счастливых случаях также остается

обыкновенно бесплодной.

В тех же редких случаях, когда необычайно

сильная любовь все же производит потомство, оно

оказывается самым заурядным. Философ продол-

жает: «По теории Ромео и Джульетта должны были

бы соответственно своей великой взаимной страсти

породить какого-нибудь очень великого человека,

по крайней мере Шекспира, но на самом деле, как

известно, наоборот: не они создали Шекспира, … а

он их, и притом без всякой страсти – путем беспо-

лого творчества. Ромео и Джульетта, как и боль-

шинство страстных любовников, умерли, не поро-

див никого, а породивший их Шекспир, как и про-

чие великие люди, родился не от безумно влюблен-

ной пары, а от заурядного житейского брака.

Управляющая жизнью человека сила, которую

одни называют мировой волей, другие – бессозна-

тельным духом и которая на самом деле есть Про-

мысел Божий, несомненно, распоряжается своевре-

менным порождением необходимых для ее целей

провиденциальных людей, устраивая в длинных ря-

дах поколений должные сочетания производителей

ввиду будущих, не только ближайших, но и отда-

леннейших произведений. Для этого провиденци-

ального подбора производителей употребляются

самые разнообразные средства, но любовь в соб-

ственном смысле, то есть исключительно индиви-

дуализованное и экзальтированное половое влече-

ние, не принадлежит к числу этих средств». Вл. Со-

ловьев опирается на библейскую историю как на

глубоко реальное произведение: он пишет, что

даже в сложной системе средств, определивших

рождение Мессии, для любви в собственном

смысле не было места. И продолжает, что Соломон,

например, родился от случайной греховной при-

хоти стареющего владыки. Здесь сплошь противо-

речия бинарной множественности: «Любить иных –

тяжелый крест, //А ты прекрасна без извилин, //И

прелести твоей секрет //Разгадке жизни равноси-

лен» (Б.Л. Пастернак).

Форель так писал об идеале половой любви: «Я

бы так определил идеал половой любви: мужчина и

женщина, в силу полового влечения и гармонии ха-

рактеров, вступают в союз, в котором взаимно

пробуждают друг друга к социальной работе для

человечества, и именно таким способом, что вос-

питание ближайших им существ, то есть детей,

делают исходным пунктом всего остального.…

Один пол так же необходим, как другой, не только

для воспроизведения вида, но и для всякой другой

производительной деятельности; оба эквива-

лентны и относятся друг к другу, как две половины

одного целого, из которых каждое оказалось бы, в

конце концов, неспособной к существованию, не

будь другой». И, тем не менее, красота человека и

любовь связаны тесными узами родства. М. Горь-

кий считал, что прекрасное родилось от любви. Но

и у него есть грустные строки: «Любовь всегда не-

много ложь, //И правда вечно в ссоре с ней. //Любви


достойных долго ждешь, //А их все нет – и созда-

ешь //Из мяса в тряпках нежных фей».

Стендаль полагал, что красота – это обещание

счастья (народная мудрость поправляла классика:

«с лица не воду пить»). Физули писал: «…любовь и

красота – суть близнецы… Нет красоты – любовь

немного стоит, лишь в красоте она себя раскроет».

Красота человеческого тела – это эстетическое бо-

гатство, величайшая и бесконечно разнообразная

эстетическая ценность. Телесная красота разнооб-

разна во множестве расовых, этнических типов и

индивидуальностей, и, тем не менее, имеются и об-

щие критерии красоты, одинаковые для всех рас и

народностей: издавна славились своей красотой,

например, полячки, за которыми ездили в набеги

русские мужчины. Хотя иногда физически совер-

шенных людей сравнивают с животными или рас-

тениями (мощный как лев, крепкий как дуб, строй-

ная как газель, или как березка, гибкая как пантера,

и т.д.), тем не менее, красота человека существенно

отличается от красоты животных. Отличие это свя-

зано в первую очередь с прямохождением (Аристо-

тель, Гален, Бюффон отмечали, что человек отлича-

ется от животных устройством таза). Стройное

тело, завершающееся прямо посаженной округлой

головой – вместилищем мозга, на которой располо-

жены основные органы чувств – выразительные

глаза, нос с красиво вырезанными ноздрями, рот с

чувствительными губами розового цвета и скрыва-

ющимися за ними белоснежными рядами зубов

(«…и зубами дразня, хохотала…» (А. Блок), высо-

кий лоб и красивые волосы над ним, уши красивого

рисунка; стройный и прочный скелет, покрытый

«корсетом» из мышц; стройные, крепкие и подвиж-

ные в сочленениях руки и ноги, длинные и чувстви-

тельные пальцы на руках – таков человек. В то же

время можно сказать, что таков идеал человека: в

действительности природа не терпит однообразия,

в том числе и однообразной красоты. Чрезвычайное

разнообразие форм тела, его частей, лица, глаз,

носа, рта, ушей, волос и пр. свойственны людям. Но

что интересно: если путем совмещения фотографий

разнообразных лиц исключить сугубо индивиду-

альные черты и сохранить характерные, общие для

всех лиц черты – получается «типовое» достаточно

«красивое» лицо. Это свидетельствует о возмож-

ном наличии внутренних эталонов, с которыми со-

поставляется все воспринимаемое человеком [6].

Каждый человек (впрочем, как и каждое выс-

шее животное, – например, обезьяна, слон и т.д.)

имеет своеобразный центр информации и коммуни-

кации: это – его лицо (рис. 8). Лицо человека в от-

личие от его тела, красота которого воспринима-

ется скорее, как физическая, объединяет в себе ду-

ховное и физическое начала. Соотношения между

духовной и телесной красотами лица бесконечны.

Лицо человека обладает способностью выражать

при помощи мимики (богатой или ограниченной в

зависимости от уровня интеллектуального разви-

тия) самые разнообразные психофизиологические

состояния. Лицо как носитель богатейшей инфор-

мации является инструментом общения, при кото-

ром обычно человек обращен к собеседнику

именно открытым лицом (любая степень закрыто-

сти лица – черные очки, маска и пр. воспринима-

ется негативно). Хотя в целом при общении воспри-

нимается все лицо собеседника, однако, и лицо

имеет сложную микроструктуру и на нем выделя-

ются глаза как структурный информационный

центр [6]. Гегель недаром назвал глаза «зеркалом

души». Лицо может выражать радость, печаль, со-

мнение, задумчивость, но именно глаза являются

носителями объективной эмоциональной информа-

ции. Поэтому при обсуждении проблем обычно

хотя бы с некоторыми промежутками времени

смотрят в глаза. Цвет глаз, их разрез, здоровый

блеск, наличие длинных ресниц, красивых бровей,

даже размер зрачка и белизна глазного яблока иг-

рают существенную роль в восприятии лица как

красивого. Существенную роль в общем восприя-

тии лица играет его форма: круглое (что чаще свой-

ственно женскому лицу), продолговатое (мужской

тип). Круглое мужское и вытянутое женское лица

воспринимаются как отклонения от нормы (хотя

есть многочисленные нации именно с такими ти-

пами лиц). Следующим по значимости после глаз

на лице выделяется рот, носящий более чувствен-

ный характер. Большую роль в восприятии лица иг-

рает лоб, форма которого весьма разнообразна - вы-

сокий или низкий, скошенный назад, прямой или

нет, гладкий или покрытый морщинами. Завер-

шают картину лица нос (прямой или вогнутый, гор-

батый, широкий или нормальный, приплюснутый

или сильно выступающий), скулы (выпуклые, нор-

мальные, широкие, узкие), щеки (полные, впалые,

нормальные), подбородок («упрямый», крупный,

скошенный назад, маленький), уши (прилегающие,

оттопыренные, маленькие, крупные), бровные дуги

(незаметные, нависающие и пр.).

Рис. 8. Лицо – центр информации


Существенную роль в эстетическом восприя-

тии лица играют волосы, форма черепа. Надо ска-

зать, что издавна форма частей лица увязывалась в

сознании народа с эстетическими характеристи-

ками человека. Речь идет не только о френологии,

которая связывала форму черепа с наклонностями

его обладателя, но и о запечатленных в народном

эпосе случаях, когда горбатый нос был у злого и

властолюбивого человека, круглое личико и пол-

ные щечки – у красавицы, тонкие губы – у злой ма-

чехи (а толстые - у простодушного и даже глупова-

того человека), низко расположенные нависшие

брови – у злого и угрюмого, острый подбородок – у

лукавого и хитрого человека, и т.д. Не миновали

этого и писатели: есть произведения, в которых

предложена четкая взаимосвязь между отврати-

тельным характером и некрасивой, уродливой фор-

мой частей лица (например, известный рассказ

«Петлистые уши»). В то же время еще И. Кант от-

мечал, что «у человека с совершенно правильными

чертами лица… лицо обычно невыразительно, так

как в нем нет ничего характерного, следовательно,

оно скорее выражает идею рода, чем специфиче-

ские черты личности. Характерное в этом виде, до-

веденное до преувеличения, то есть то, что уже

наносит ущерб идее нормы, …называется карика-

турой». В целом эстетическое восприятие лица и

его эмоциональность зависят не только от богат-

ства мимики, уровня воспитания, но и от конкрет-

ных обстоятельств: повышенная эмоциональность

может наблюдаться на работе, при развлечениях;

пониженная – на отдыхе, в незнакомой обстановке.

В последнее время наблюдается чрезмерное увле-

чение искусственным улучшением лица с целью

достижения его красоты: от разнообразной косме-

тики до специальных операций по подтяжке кожи,

изменению формы лица, носа, губ. Эти меры можно

рассматривать как обман в процессе сексуального

отбора.

Телесная (физическая, биологическая) красота

человека полностью воспринимается только тогда,

когда она открыта взору: на пляже, при спортивных

занятиях, в бане, или в интимных условиях. В

остальных случаях соответствующая одежда огра-

ничивает восприятие телесной красоты. Отметим,

что, помимо защитных функций, современная

одежда несет большую эстетическую информацию.

В зависимости от желания человека одежда может

полностью исключить восприятие физической кра-

соты, может усилить эстетическую привлекатель-

ность тела, или создать более строгий и деловой его

облик, но может и повысить чувственную привле-

кательность. Увлечение «улучшающими» функци-

ями одежды ведет к замене естественной красоты

здорового тела красотой одежды на далеком от иде-

ала теле.

К сожалению, тела и лица основной массы лю-

дей далеки от идеала красоты. К тому же в старости

появляются или становятся видны многочисленные

недостатки организма: искривление позвоночника,

выпадение волос и зубов, морщины, нездоровый

цвет кожи, опускание черт лица, неуверенная по-

ходка и пр. И в молодости, и в более зрелом воз-

расте наблюдаются отклонения от идеала: повы-

шенная упитанность или худоба, облысение головы

и волосатость тела, кривизна ног, непропорцио-

нальность сложения и др.; особенно заметно откло-

нение от идеала черт лица. Но если человечество в

своей массе так далеко от физического совершен-

ства, можно ли говорить о выходе человека из поля

естественного отбора? Разумеется, это не нужно де-

лать, но человечество стремится удовлетворять рас-

тущие потребности, в том числе и потребность в ро-

сте искусственной красоты. До сих пор говорилось

о внешней физической красоте, но она, безусловно,

является внешним отражением глубинного внут-

реннего состояния тела человека – его здоровья и

идеального функционирования всех внутренних

органов, хорошей и рационально подобранной

пищи, своевременного и правильного санирования

тела, здоровой окружающей среды, в общем, хоро-

шего психофизиологического состояния человека.

И даже от состояния любви – в этом состоянии бла-

гоприятно изменяются некоторые внешние при-

знаки красоты: блестят глаза, розовеет кожа лица,

разглаживаются морщины и пр.

Глядя на гибкое и здоровое женское тело со

здоровой кожей, густыми и блестящими волосами,

обнимая женщину и осязая пальцами хороший тур-

гор, ощущая приятный запах здоровой кожи и све-

жее дыхание, мужчина, таким образом, получает

достаточно полную информацию о функциониро-

вании внутренних органов, подтверждающую или

опровергающую его выбор (вероятно, страсть к

объятиям, обнюхиванию, поцелуям, «ощупыва-

нию» девушек и женщин частично связана с полу-

чением такой информации). «Много девушек я пе-

рещупал, много женщин в углах прижимал» (С.А.

Есенин). Даже небольшие неблагоприятные изме-

нения функций или состояния внутренних органов

негативно отражаются на физической красоте. Осо-

бенно информативны состояние и цвет кожи, глаз,

волос, состояние зубов, запах тела и дыхания,

стройность фигуры, легкость походки и дыхания

(вспомним яркий рассказ И.А. Бунина «Легкое ды-

хание»). По радужной оболочке глаз в настоящее

время прогнозируют многие болезни. Все сказан-

ное выше подтверждает мысль о неразрывности

внешнего и внутреннего строения тела, об органи-

ческой связи физической красоты и внутренней це-

лесообразности строения и функционирования ор-

ганов человеческого тела. И подтверждает неэколо-

гичность искусственного изменения параметров

тела, вводящего партнера в заблуждение, и проти-

воречащего естественному отбору.

Есть ли общечеловеческая «норма» красоты,

понимаемая как «совокупность наиболее общих су-

щественных признаков, присущих каждому инди-

виду»? [5]. Н.И. Крюковский считает, что если «все

статистические закономерности основаны на том,

что всякое нормальное явление – наиболее часто

встречающееся, то с красотой – наоборот, красивые

индивиды редки». Он полагает, что причина не-

определенности, размытости общечеловеческой

нормы (красоты) в том, что в настоящее время


жизнь человека определяется скорее социальными,

а не биологическими законами. Здесь, видимо, ска-

залась направленность ученого на изучение (и вы-

деление) прекрасного в человеке. Прекрасный че-

ловек – это не наиболее часто встречающееся явле-

ние (как, впрочем, и безобразный индивид). Если

говорить о статистической закономерности, то ей,

безусловно, в полной мере подчиняется эстетиче-

ская оценка человека: здесь наиболее часто встре-

чающееся («нормальное») явление, то есть человек

в целом или его лицо, - «обычное», нормальное, ни

красивое, ни безобразное, одним словом, среднее.

Прекрасное же, как и безобразное – это «хвосты»

распределения, уходящие в бесконечность и отра-

жающие все меньшую вероятность существования

исключительно прекрасных, «прекраснейших», и,

для равновесия, «безобразнейших» людей и лиц.

Однако, природа (естественный отбор?) постоянно

играет шутки с красотой и безобразностью чело-

века: последствием свободного скрещивания и до-

стигаемого этим разнообразия является то, что от-

дельные красивые части тела соседствуют с осталь-

ными эстетически невыразительными или даже

безобразными. Исключительно редки (а может

быть – и пока недостижимы) случаи совершенной

красоты и гармоничности тела, когда все его эле-

менты не просто прекрасны, а еще и гармонично со-

четаются друг с другом. Гораздо чаще мы видим от-

дельные красивые черты, части тела, например,

прекрасные волосы у некрасивой женщины, (что

подчеркивали известные писатели, например, А.П.

Чехов), красивые глаза на некрасивом лице (Л.Н.

Толстой), прекрасное лицо и некрасивые ноги жен-

щины, иногда даже – отвратительный голос у кра-

савицы, и пр. История человечества полна такими

примерами; известна даже прекрасная царица,

скрывавшая свои некрасивые ноги. Вот этих воз-

можных сочетаний красивых и некрасивых черт и

частей – невероятное множество. Даже великий Ра-

фаэль, создавая свои шедевры, жаловался на недо-

статок красавиц в Италии, что вынуждало его соби-

рать красивые черты у многих женщин и пользо-

ваться, по его словам, «некоторой идеей». Поэтому

восхищение прекрасными женщинами и мужчи-

нами на полотнах и в статуях не может быть пол-

ным, так как авторы собирали эти изображения из

отдельных красивых деталей, как сейчас создают

фоторобот из деталей лица. Все прекрасные статуи

и картины – это, по сути дела, виртуальный мир

прошлого. Сейчас это делают на компьютере.

Человечество, неравнодушное к красоте, по-

стоянно искало «каноны» красоты, «математику»

прекрасного. Еще в древнем Египте предлагался ка-

нон, в котором за единицу измерения гармоничного

тела брали длину стопы; в другом каноне модулем

была длина среднего пальца руки; эти модули в гар-

моничном теле должны были укладываться опреде-

ленное количество раз в размере частей тела. К при-

меру, каноном Поликлета высота головы должна

была укладываться в высоту тела ровно восемь раз.

Д. Хей построил свой канон на основе музыкаль-

ного аккорда, при этом гармоничное тело мужчины

соответствовало мажорному аккорду, а женское –

минорному. Попытки втиснуть законы прекрасного

в жесткие формулы, границы не прекращаются до

сих пор; они не закончились никакими результа-

тами, что вполне закономерно. Понятие прекрас-

ного неотделимо от всех других эстетических ха-

рактеристик, оно не может быть идеализировано,

оно носит к тому же во многом индивидуальный ха-

рактер. Как полагает Н.И. Крюковский, человек и

человечество, подобно всему живому, должны

пройти фазы, периоды естественного развития:

рождения, становления, развития, старения и, нако-

нец, гибели в далеком будущем (возможно, с за-

рождением нового человека). При этом для фазы

рождения и становления характерно преобладание

биологического, телесного, чувственного, тогда как

по мере развития все большую роль начинает иг-

рать духовное, социальное, рациональное. Полно-

стью гармоничный человек во время его расцвета,

пика развития органично сочетает в себе биологи-

ческое (животное) и социальное, телесное и духов-

ное, чувственное и рациональное. Процесс старе-

ния начинается при подавлении духовным телес-

ного, социальным – биологического. Полное

подавление духовным (социальным) телесного

(животного) – это признак наступающей гибели.

Человек на этой стадии из-за переизбытка инфор-

мации превратится в «чисто информативное, ли-

шенное соков жизни существо», мышление кото-

рого к тому же не будет давать новых знаний [5].

Биологическое и социальное не только сами нахо-

дятся в состоянии постоянных изменений, но и со-

отношение между ними также, вероятнее всего,

медленно меняется в пользу социального. Наблю-

дается динамичная целостность животного и соци-

ального, внутреннее единство процессов получения

и анализа информации и результирующего поведе-

ния с участием всех структур мозга и тела, есть со-

циально-животное поведение. Наличие одновре-

менно животного и социального в человеке связано

со структурой его сложного мозга. Биологическое,

«животное» в человеке, за которое ответственна

лимбическая кора, ярко окрашивает жизнь. Она же

должна быть ответственна за альтруизм, поэтому,

возможно, альтруисты относятся к биологическому

типу. Целесообразность человека можно рассмат-

ривать, во-первых, как целесообразность строения

его тела; во-вторых, как целесообразность его дея-

тельности (здесь на первом месте - взаимоотноше-

ния с окружающей природной средой); в-третьих,

как целесообразность человека как вида. Целесооб-

разность строения тела человека достаточно ве-

лика, хотя человек находится, по-видимому, в со-

стоянии продолжения естественного отбора. В об-

щем, тело человека целесообразно практически

настолько же, насколько целесообразны высшие

животные (разумеется, к этому надо добавить целе-

сообразность мозга и прямохождения). В соответ-

ствии с этим можно попытаться условно разделить

людей на массу «биологических» и «социальных»

субъектов, хотя в действительности в каждом чело-

веке присутствует и биологическое, и социальное

(табл. 3).


Человек устроен в соответствии с целесообраз-

ностью как приспособленностью его организма к

условиям существования и к выполнению опреде-

ленных функций его органами: конечностей - к дви-

жению, органов чувств - к восприятию среды, и пр.

Удивительная гармония и согласованность строе-

ния и функций органов тела человека - это обуслов-

ленное естественным отбором соответствие строе-

ния и функций организма условиям его существо-

вания. Вместе с тем к целесообразности и красоте

иногда относят и внутренние органы человека, без-

условно, неразрывно связанные с внешней красо-

той. Целесообразность строения и функционирова-

ния тела человека как биологически и социально

целостного объекта природы подчеркивается нали-

чием основных жизненно необходимых систем,

обеспечивающих надежное функционирование (ис-

ключительно надежный и невероятно резервиро-

ванный мозг, защищенный прочной и трещино-

стойкой оболочкой, нервная система, гибкий и

прочный скелет, гибкие конечности, пищевари-

тельная, кровеносная, мышечная и др. системы).

Исключительны достижения человека в интеллек-

туальном развитии, в разнообразных физических

движениях: высокая скорость бега, прыгучесть, вы-

носливость и др.

Табл. 3

Предполагаемое деление на биологический и социальный типы

№ Биологический тип Социальный тип

1 Люди, склонные к физическому труду Люди, склонные к умственному труду

2

Люди, склонные к эгоизму, к командованию, к

подчинению себе подобных - командиры, руково-

дители, и пр.

Люди, склонные к альтруизму, учителя, свя-

щенники, врачи, монахи

3 Спортсмены – боксеры, штангисты, борцы, и пр. Мыслители, шахматисты, писатели, ученые

4 Склонные к конкретному мышлению Склонные к абстрактному мышлению

5

Подчеркивающие физические формы в одежде,

ширину плеч, ягодицы, «гульфики» у танцоров,

усы, и пр.

Склонные к более скромной одежде, без осо-

бого подчеркивания форм, вторичных поло-

вых признаков

6 Стремящиеся к занятиям, связанным с риском,

борьбой, выбросом адреналина

Ведущие более скромный образ жизни, не

стремящиеся к излишнему риску

7 Любящие громкую музыку, выпивку, «яркую»

жизнь Ведущие более скромный образ жизни

8 Подчеркивающие личное богатство, автомобили,

яхты, особняки, украшения, и пр.

Ведущие более скромный образ жизни, учиты-

вающий размер экологического следа

9 Подчеркивающие огромную роль секса и лиц

противоположного пола в их жизни

Не подчеркивающие огромную роль секса и

лиц противоположного пола в их жизни

Резервированность, «самодостаточность» че-

ловеческого тела вызывают восхищение: здоровый

организм человека успешно сопротивляется болез-

ням, на чистой и здоровой коже погибают многие

микробы, путем постоянной тренировки суще-

ственно повышаются характеристики силы и вы-

носливости, человек успешно обучается, и даже к

концу жизни у занимающегося умственным трудом

человека оказывается занята информацией очень

небольшая часть клеток мозга ввиду его резервиро-

ванности. Но целостность и целесообразность чело-

веческого организма не беспредельна. В процессе

эволюции человек пожертвовал рядом особенно-

стей ради достижения высшей цели. Лишенный за-

щитного покрытия организм чрезвычайно зависим

от колебаний температур. Человек уже не может

выжить в большинстве районов своего распростра-

нения без жилища и одежды, без энергии и тепла;

сроки выживания без воды и пищи очень незначи-

тельны. Человек чрезвычайно зависим от техники,

от наличия и использования невозобновимых ре-

сурсов. Он подвержен некоторым опасным и даже

неизлечимым болезням, причем по мере загрязне-

ния окружающей среды и вытеснения естественной

природы возможно возникновение новых опасных

для человека микроорганизмов. Целый ряд пороков

находит лазейки (в основном маскируясь под «при-

ятные» для человеческого организма воздействия)

и заставляет организм человека «впустить» их в

себя, после чего может довести его до неизлечимой

болезни и смерти. К сожалению, в процессе есте-

ственного отбора не было создано защитных барь-

еров против некоторых «приятных», но чрезвы-

чайно вредных воздействий. Среди таких пороков –

наркотики, курение, алкоголизм и др. Возможно,

гибель индивидуумов, наиболее подверженных

указанным порокам – это результат естественного

отбора, и постепенно будут созданы организмы, не

подверженные этим порокам. Техническое разви-

тие только увеличивает количество таких воздей-

ствий, против которых у человека нет соответству-

ющих «табу»: это – все искусственные воздействия

на органы чувств, не ограничиваемые какими-либо

рецепторами (телевидение, персональные компью-

теры и компьютерные игры, виртуальная реаль-

ность и пр.). В человеческом организме отсут-

ствуют некоторые важные с точки зрения совре-

менных воздействий рецепторы, не нужные и

поэтому не образовавшиеся в период формирова-

ния человека: речь идет в первую очередь о рецеп-

торах повышенной радиации, некоторых опасных

химических соединений, вибрации и некоторых


других колебаний, и пр. Иногда человек и даже це-

лое человечество совершают совершенно нецелесо-

образные действия, поступки, которые ставят под

вопрос само существование человечества: к ним

можно отнести ядерные испытания, глобальное за-

грязнение природы, сокращение природных терри-

торий и пр.

Развитие человечества протекает как коэволю-

ция биологического и социального в целостном че-

ловеке одновременно с эволюцией природы. Такая

множественная коэволюция сложного социобиоло-

гического человека с преобразуемой им природой

также отличается сложностью. Гармоничная, и,

следовательно, смещенная в положительную сто-

рону, коэволюция подсистем геосоциальной си-

стемы, всей биосферы и социобиологического че-

ловека, урбанизированного мира, среды жизни и

остающейся естественной природы невозможна.

Вместе с тем в будущем возможно экологическое

воздействие на рост степени искусственности

среды и жизни путем принципиального изменения

техники, перехода к новым, негэнтропийным тех-

нологиям (ввиду необычайной сложности этот пе-

реход пока нереален). Одновременно необходимо

экологическое образование и воспитание, привитие

новой этики, чтобы человечество согласилось оста-

вить часть Земли («экологическую нишу естествен-

ной природы») без антропогенного вмешательства.

Наиболее надежное избавление от негативных по-

следствий урбанизации, связанных с ростом искус-

ственности среды и жизни человека, можно ожи-

дать при отказе от оппозиций «негативная потреб-

ность – относительная добродетель», перечень

которых множествен. Процесс этот, однако, чрез-

вычайно сложен, ибо удовлетворение потребностей

- одна из основных движущих сил развития боль-

шей части человечества. «Природа знает лучше» и

«мягкое управление природой» – вот принципы, ко-

торые можно использовать при определении путей

отказа от чрезвычайно опасной искусственности

среды и жизни при современной урбанизации. Во

множестве случаев – от принципов воспитания ре-

бенка и до среды жилищ, от состава пищи и до сен-

сорной среды городов, от одежды и до виртуальной

реальности, от ландшафтов и до промышленности,

энергетики и транспорта, - можно использовать

экологичные решения, полезные человеку и чело-

вечеству.

Миллионы лет развивавшаяся естественная

бинарно множественная эволюция природного

мира перешла к более сложной стадии коэволюции

природы и человека. Поэтому сейчас нужно гово-

рить о социально-экологической коэволюции и со-

циально-экологической среде жизни. Для длитель-

ного поддержания жизни и ее среды новая соци-

ально-экологическая система должна обладать

способностью к адаптациям – устойчивостью к

внешним воздействиям и способностью к быстрому

восстановлению без существенного снижения ос-

новных функций по отношению к первичному со-

стоянию - производительности, экологическим

циклам, социальным отношениям и экономиче-

скому процветанию. Эта способность может под-

держиваться естественными механизмами саморе-

гуляции, искусственно (на основе поддержки чело-

веком) или саморегуляцией с искусственной под-

держкой.

Вместе с тем нужно иметь в виду, что, во-пер-

вых, гармоничная коэволюция социального и био-

логического в человеке необычайно затруднена

ввиду стремления к удовлетворению различных по-

требностей этих двух сторон одного целостного че-

ловека: биологический человек стремится наиболее

полно удовлетворять биологические потребности и

связанные с ними экономические, трудовые и др.,

тогда как социальный человек стремится к удовле-

творению социальных, духовных потребностей.

Эти два стремления могут входить в противоречие,

когда, например, биологический человек не ограни-

чивает удовлетворение потребностей рамками при-

родно-ресурсного потенциала территории, а соци-

альный человек понимает необходимость такого

ограничения. Во-вторых, темпы эволюции социо-

биологического человека и техногенной эволюции

природы абсолютно различны, и о гармоничной ко-

эволюции человека и преобразуемой им природы

не может быть и речи. Учитывая это, человек дол-

жен оставить значительную часть (70%) естествен-

ной природы Земли в нетронутом состоянии, чтобы

даже в условиях негармоничной коэволюции со-

хранить целостность природы и среду жизни.

Наиболее серьезные проблемы, связанные с преоб-

разованием природы, необходимо решать с помо-

щью крупных компьютерных программ, которые

могли бы анализировать последствия вмешательств

и предлагать упрощенно мыслящему человеку

дальновидные решения.

При этом последствия склонности человека к

упрощенному мышлению в области отношения к

красоте человека непредсказуемы: уже идут работы

по созданию киборга, искусственного человека. Но

искусственная эволюция человека недопустима

вследствие введения разветвляющихся негативных

последствий такого шага, и опасна ввиду устране-

ния факторов естественной эволюции. Красота

естественного человека безусловна, хотя этот при-

знак бинарно множествен. Поставить рядом с этим

несомненным достижением эволюции и природы

искусственное «создание», например, Ст. Лема, не-

возможно: не млекопитающий, с женщиной без

груди или вообще без самки, с большим мозгом

(где же размещенным?), с искусственными частями

тела, искусственным скелетом и мышцами, с дру-

гим способом размножения (без чувственного

наслаждения, оргазма – «помрачающего сознание

спазма»), без любви, и т.д. Кому и зачем нужна эта

пародия на человека? Естественно развивающийся

человек биологически, эстетически, этически, и

т.д., несопоставим с этим «Homo Lem».

Но реальность роста бинарной множественно-

сти и искусственности такова, что впереди у чело-

вечества – сложнейший по последствиям этап со-

здания искусственного человека и дальнейшего ро-

ста степени искусственности своей среды и жизни.


До каких пределов может расти степень искус-

ственности человека, его среды и жизни? По

нашему мнению, наступило время, когда нужно

спасать человечество и природу Земли от этой ис-

кусственности. Это ведет к деволюции развития, в

том числе и к деволюции красоты.

Заключение. Естественная физическая кра-

сота человека (тела, лица, внутреннего строения) –

величайшая эстетическая ценность; она отражает

хорошее состояние здоровья, функционирования

внутренних органов, психофизиологического со-

стояния. Но она подвергается искусственному воз-

действию упрощенно мыслящего человечества с

целью получения кратковременной, не наследуе-

мой искусственной красоты. При длительном и рас-

тущем искусственном воздействии человек может

потерять физическую красоту, допустить деволю-

цию достигнутой в процессе многовекового отбора

красоты человека. Человечество надо спасать от ис-

кусственных воздействий на красоту. Для этого

необходима всеобъемлющая экологизация среды и

жизни на основе экологических постулатов, сохра-

нение естественной природы на планете, в странах

и городах, экологическое образование и воспита-

ние.


1. Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. -

М.: Искусство, 1991. – 368 с.

2. Емельянов Ю.В. Рождение и гибель циви-

лизаций. – М.: Вече, 2000. – 544 с.

3. Иванов П.Л. О сущности красоты. – М.:

Просвещение, 1977. – 266 с.

4. Корниенко В.С. О законах красоты. – Харь-

ков, Наука, 1970. – 213 с.

5. Крюковский Н.И. Человек прекрасный. –

Минск: БГУ, 1983. – 303 с.

6. Ренчлер И., Херцбергер Б., Эпстайн Д. и др.

Красота и мозг. Биологические проблемы эстетики.

- М.:, Мир, 1995. – 335 с.

7. Саган К. Драконы Эдема. Рассуждения об

эволюции человеческого разума. – М.: Знание,

1986. – 256 с.

8. Соловьев Вл. С. Красота в природе. – Соч.,

том 2., М.: 1988. стр. 351-389.

9. Тетиор А.Н. Многообразие красоты. –

ФРГ: Palmarium, 2012. – 464 с.


PSYCHOLOGICAL SCIENCES

ОСОБЕННОСТИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ПРИЕМА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С РАС

(РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА).

Петрикас И. В.

кмн, доцент кафедры ортопедической стоматологии ГБОУ ВПО Тверской ГМУ, психолог, г. Тверь

Соколова И. В.

кмн, доцент кафедры ортопедической стоматологии ГБОУ ВПО Тверской ГМУ, г. Тверь

Беляев В. В.

кмн, доцент кафедры стоматологии детского возраста ГБОУ ВПО Тверской ГМУ, г. Тверь

Петрикас Е. О.

студентка стоматологического факультета ГБОУ ВПО Тверской ГМУ, г. Тверь

Немченко В. В.

студентка стоматологического факультета ГБОУ ВПО Тверской ГМУ, г. Тверь

PECULIARITIES OF DENTAL RECEPTION FOR PATIENTS WITH ASD (AUTISM SPECTRUM DISORDER)

Petrikas I.

PhD, Associate professor of Prosthetic Dentistry Tver State Medical University, Tver, Russia

Sokolova I.

PhD, Associate professor of Prosthetic Dentistry Tver State Medical University, Tver, Russia

Belyaev V.

PhD, Associate professor of Pediatric Dentistry Tver State Medical University, Tver, Russia

Petrikas E.

student of Tver State Medical University, Tver, Russia

Nemchenko V.

student of Tver State Medical University, Tver, Russia

Аннотация:

Цель: предоставить необходимую информацию врачам-стоматологам об особенностях приема детей

с РАС и предложить адаптированный экспресс-опросник, для продуктивного взаимодействия стоматолога

и особого ребенка при лечении зубов.

Метод

Применялся метод информирования стоматологов об особенностях развития детей с РАС.

Результат

Для предварительного анализа, мы разработали экспресс-опросник и сформулировали рекомендации

по организации стоматологического приема для детей с РАС.

Выводы

Базовые понятия о детях с РАС помогут стоматологу справиться с приемом особого пациента.

Abstract:

Background: to provide necessary information to dentists about the features of admission of children with

ASD and to offer an adapted express questionnaire for the productive interaction of the dentist and the child in

dental treatment.

Methods

The method of informing dentists about the peculiarities of the development of children with ASD was ap-

plied.

Result

For the preliminary analysis, we developed a rapid questionnaire and formulated recommendations for the

organization of a dental appointment for children with ASD.

Conclusion

Basic concepts of children with ASD will help the dentist cope with the admission of a special patient.

Ключевые слова: аутизм, детская стоматология, экспресс-опросник.

Keywords: autism, pediatric dentistry, express questionnaire.

Диагноз РАС детям в нашей стране может

быть поставлен врачом-психиатром в 2,5 или 3

года. К этому времени может оказаться необходи-

мым и стоматологическое вмешательство. Врач-

стоматолог, не сталкивающийся с детьми-аути-

стами, может находить поведение особенных детей

странным [1, 3, 4]. Не учитывая особенности дан-

ной патологии, сложно оказать стоматологическую

помощь детям с РАС. Поэтому чаще всего лечение

зубов у особых детей проводится под наркозом, что

вызывает последующую потерю навыков, ухудше-

ние поведения, замкнутость и т.д [2, 5, 6].


Недостаток информации для врачей стомато-

логического профиля приводит к непременным

ошибкам при лечении детей с РАС.

Цель работы: предоставить необходимую ин-

формацию врачам-стоматологам об особенностях

приема детей с РАС и предложить адаптированный

экспресс-опросник, для продуктивного взаимодей-

ствия стоматолога и особого ребенка при лечении

зубов.

Материал и методы.

Аутизм – расстройство, возникающее вслед-

ствие нарушения развития мозга, где в основе ле-

жит искажение поступающей из внешней среды ин-

формации и ответной реакции ребенка.

Дети с РАС имеют нарушения в речевой сфере.

Спектр достаточно широк: от отсутствия таковой

до повторения фраз и предложений, не относя-

щихся к ситуации.

Нарушения социального взаимодействия. Ре-

бенок не идет на контакт, не выполняет требований

стоматолога.

Особенные дети склонны к самостимуляции

для снятия ситуаций, которые их волнуют. Это мо-

жет проявляться в подергивании головой, раскачи-

вании, верчении пальцев перед глазами.

Обычный свет или шум для такого ребенка мо-

жет оказаться чрезмерно сильным.

Необоснованная, на первый взгляд истерика,

может быть ответной реакцией на раздражители,

которые обычный человек не замечает.

Сложности определения данной патологии со-

стоят в том, что аутистический спектр достаточно

обширен. Поэтому каждый аутист значительно от-

личается от другого аутиста. Тем не менее, ниже-

описанные опорные точки помогут врачу-стомато-

логу сориентироваться при приеме особых детей.

Если поведение ребенка показалось стомато-

логу странным, ему необходимо задать несколько

вопросов маме ребенка, чтобы подтвердить (или

опровергнуть) свои подозрения.

Необходимо спросить:

как развивалась у ребенка речь, и как он

говорит сейчас?

быстро ли он находит контакт со

сверстниками, взрослыми?

есть ли у него особенные движения, когда

он волнуется?

как он переносит сильный шум и яркий

свет?

Получив ответы на вопросы и заподозрив у ре-

бенка РАС, можно посоветовать маме обратиться к

психотерапевту для консультации и принять необ-

ходимые меры для возможности стоматологиче-

ского приема особого пациента.

Для более точного (формализованного) пред-

варительного анализа, имеет смысл воспользо-

ваться разработанным нами экспресс-опросником

(рис. 1).

Опросник заполняют родители во время пер-

вого посещения стоматолога. Отвечая на каждый

вопрос, родитель обводит цифру ответа. Баллы со-

ответствуют обведенной цифре. Они суммируются

и оцениваются в соответствии с предложенной

шкалой:

10-15 баллов – адекватное психологическое

развитие,

16-21 балл – есть проблемы в психологическом

развитии,

22-31 балл – необходима консультация психи-

атра.

Детям с РАС проводить лечение в первый

прием не рекомендуется. Стоматолог может пока-

зать кабинет, инструменты, бормашину, попы-

таться осмотреть у ребенка полость рта. Можно по-

пробовать установить контакт с Вами (врачом) и

медсестрой (ассистентом).

Маме рекомендуется перед следующим прихо-

дом на прием составить видео- или фото-историю

про посещение стоматолога. Дома вместе с ребен-

ком за два три дня до посещения стоматолога про-

говаривается дорога к поликлинике, после видео

или фото обсуждается как выглядит клиника, куда

они пойдут, как выглядит кабинет, какой их встре-

тит врач и медсестра.

Особенности стоматологического приема осо-

бого пациента:


Рис. 1. Экспресс-опросник для предварительного анализа поведения ребенка.

Стоматолог при приходе ребенка сразу

проводит его в кабинет.

Необходимо убрать посторонние шумы

(радио, музыку), по возможности исключить яркий

свет.

Не задавать ребенку много вопросов,

вызывая на диалог.

При самостимулировании (например

раскачивании) позволять ему это делать.

Самостимуляции настраивают ребенка на контакт,

снимают волнение, обеспечивают взаимодействие

с врачом.

Большое количество незнакомых людей

вокруг может раздражать особого ребенка. Лучше

работать с медсестрой (или ассистентом), которого

он уже видел, и мама показывала на фотографии.

Если есть возможность включить

любимый мультфильм на подвешенном к потолку

телевизоре, нужно сделать это. Часто для детей с

РАС любимые мультфильмы выполняют роль

самостимуляции, а значит взаимодействие со

стоматологом будет успешным.

Таким образом, имея базовые понятия о паци-

ентах с РАС стоматолог может справиться с прие-

мом особого пациента и рекомендовать родителям

посещение профильного специалиста.


1. Гринспен С. На ты с аутизмом/ С.

Гринспен, С. Уидер//Москва, Теревинф. – 2016. –

510с.

2. Елькин И.О. Нарушения высших

психических функций у детей, обусловленные

общей анестезией и операционным стрессом. Пути

их профилактики и коррекции./автореферат д.м.н. –

Екатеринбург 2010, - 21 с.

3. Коломейцев П. Каждый ребенок

особенный. Иллюзия дефекта./П. Коломейцев, К.

Манске//Москва, Издатеьский дом «Никея», - 2015.

– 240с.

4. Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с

аутизмом/ И.И. Мамайчук// Санкт-Петербург, Эко-

вектор, 2014. – 335с.

5. Ситкин С.И. Особенности техники VIMA у

умственно отсталых детей в стоматологии/ С.И.

Ситкин, А.Л.Гаспарян// сборник тезисов XV съезда

федерации анестезиологов и ревматологов 2016г –

Москва – стр.42-43.

6. Шнайдер Н.А. Когнитивные нарушения у

пациентов молодого возраста после операций в

условиях общей анестезии.// автореферат д.м.н. –

Иркутск 2005г. - 21 с.


SOCIAL SCIENCES

РОЛЬ И МЕСТО КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Синепупова О.С.

кандидат филологических наук, доцент, начальник учебного отдела Мичуринского ГАУ

Тарасенко Я.В.

студент, Мичуринский ГАУ

ROLE AND THE PLACE OF HR DEPARTMENT IN A PERSONNEL MANAGEMENT SYSTEM OF PUBLIC SERVICE

Sinepupova O.S.

Candidate of Philology, associate professor, chief of educational department of Michurinsk GAU

Tarasenko Ya.V.

student, Michurinsk GAU

Аннотация Кадровая служба государственного органа выполняет функции центра управления персоналом. Ос-

новополагающие принципы кадровой политики должны быть максимально ориентированы на высокий

уровень компетентности и ответственности служащих, а сама кадровая политика должна включать в себя

четкую и понятную систему механизмов стимулирования.

Abstract: In the system of public service the independent strukturkny division which is responsible for development and real-

ization of kakdrovy strategy of bodies of authority and management, the organization of a sisktema of human resource

management (personnel) is the HR department. The HR department has to provide practically realization by the manage-

ment of public authority of his tasks and functions. The fundamental principles of personnel policy have to be most fo-

cused on the high level of competence and responsibility of employees, and the personnel policy has to include the accu-

rate and clear system of mechanisms of a stikmulirovaniye.

Ключевые слова: кадровая служба, управление персоналом, государственное управление.

Keywords: HR department, human resource management, public administration.

В системе государственной службы самостоя-

тельным структурным подразделением, отвечающим

за разработку и реализацию кадровой стратегии орга-

нов власти и управления, организацию системы ра-

боты с кадрами (персоналом), является кадровая

служба, которая выполняет функции и задачи, уста-

новленные ст. 44 Федерального закона «О государ-

ственной гражданской службе Российской Федера-

ции» № 79-ФЗ о кадровой работе.

Кадровая служба государственного органа вы-

полняет функции центра управления персоналом,

конечной целью которого является успешная ра-

бота органов власти и управления, повышение

профессиональной и материальной удовлетворен-

ности каждого служащего, сохранение здоровья и

обеспечение безопасности сотрудников [4].

Кадровая служба должна практически обеспе-

чивать реализацию руководством государствен-

ного органа его задач и функций, занимаясь реше-

нием организационно-управленческих задач, фор-

мированием кадрового состава профессиональным

развитием персонала, анализом и регулированием

служебного продвижения госслужащих, применяя

наиболее эффективные кадровые технологии [2].

Функции, полномочия и структура кадровой

службы государственного органа определяются

Положением о подразделении государственного

органа по вопросам государственной службы и кад-

ров, которое, согласно Федеральному закону № 79-

ФЗ (ст. 44, п. 2), должно утверждаться в каждом

государственном органе его руководителем. Как

правило, это подразделение в государственном ор-

гане называется управлением государственной

службы и кадров. Оно выполняет две базовые

функции: занимается вопросами организации и

прохождения государственной службы и соб-

ственно кадровой работой — поиском, отбором,

укомплектованием штатов и кадровым делопроиз-

водством [2].

Кадровая служба имеется в каждом государ-

ственном органе. Но ее социальный и функцио-

нально-правовой статус пока низок по сравнению с

кадровыми службами в зарубежных странах, где

работа с людьми, управление их профессиональ-

ным и личностным развитием давно стали приори-

тетными [2].

В государственной структуре имеется Положе-

ние о кадровой службе - это документ, определяю-

щий общие вопросы организации кадровой

службы, ее основные цели, задачи и функции, права

и обязанности, ответственность и порядок взаимо-

отношений с другими структурными подразделе-

ниями государственного органа.

В круг обязанностей кадровой службы госу-

дарственного органа, по мнению Турчинова А.И.,

входит:

- обеспечение проведения кадровой политики

в государственной службе;


- внесение предложений руководителю гос-

ударственного

органа по реализации положений федеральных за-

конов и иных

нормативно-правовых актов о государственной

службе;

- организация подготовки и оформление ре-

шений государственного органа или его руководи-

теля, связанных с поступлением на государствен-

ную службу, заключением государственного слу-

жебного контракта, назначением на должность

государственной службы, ее прохождением, осво-

бождением от должности государственной

службы и увольнением государственного служа-

щего с государственной службы;

- документационное обеспечение прохожде-

ния государственной службы;

- эффективное применение кадровых техноло-

гий;

- заключение договоров на обучение с по-

следующим поступлением на государственную

службу;

- организация профессиональной переподго-

товки, повышения квалификации (стажировки)

государственных служащих;

- организация проведения служебных прове-

рок;

- организация проверки соблюдения государ-

ственными служащими ограничений;

- консультирование государственных служа-

щих по правовым и иным вопросам, связанным с

государственной службой;

- обеспечение методического руководства

деятельностью

кадровых служб подведомственных организаций,

обобщение и

распространение передового опыта работы с пер-

соналом, его

анализ и адаптация к современным условиям госу-

дарственного

управления Российской Федерации.

И это еще не весь перечень обязанностей кад-

ровой службы, потому что, в Российской Федера-

ции происходит реформирование государственной

службы, становление ее как системы, как важней-

шего механизма государственного управления.

Структура и штаты кадровой службы государ-

ственного органа формируются дифференциро-

ванно, исходя из целей и задач, стоящих перед ним,

его структурных и технологических особенностей,

объема полномочий, численности персонала, слож-

ности и объема выполняемых работ [4].

Основополагающие принципы кадровой поли-

тики должны быть максимально ориентированы на

высокий уровень компетентности и ответственно-

сти служащих, а сама кадровая политика должна

включать в себя четкую и понятную систему меха-

низмов стимулирования. На уровне субъекта доста-

точно сложно изменить систему стимулирования

труда персонала государственной гражданской

службы. В большинстве случаев они определяются

и регулируются федеральным законодательством.

На уровне региона можно повлиять на повышение

квалификации персонала государственной граж-

данской службы, ввести методы контроля и оценки

персонала [2, 46].

Таким образом, сфера управления персоналом

в органах власти, в том числе и система стимулиро-

вания служащих, имеет свои особенности, которые

определяются следующими факторами: специфи-

кой административно-управленческой среды; осо-

бенностями личности государственного служащего

(обобщенные, наиболее устойчивые характери-

стики, исключительно важные для управленческой

деятельности, - социальные, социально-психологи-

ческие и психологические); социально-психологи-

ческим климатом в коллективе того или иного ор-

гана власти. Все это необходимо учитывать при со-

здании системы стимулирования государственных

служащих [1, 62].


1. Васильева, А. С., Шварцзайд, Е. Р. Совер-

шенствование системы стимулирования труда гос-

ударственных служащих [Электронный ресурс] /

А.С. Васильева, Е.Р. Шварцзайд // ARS

ADMINISTRANDI. - 2013. - № 2. - Режим доступа:

http://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-

sistemy-stimulirovaniya-truda-gosudarstvennyh-

sluzhaschih.

2. Васильева, А.С., Шварцзайд Е.Р. Актуаль-

ные проблемы стимулирования трудового поведе-

ния персонала на государственной службе / А.С.

Васильева, Е.Р. Шварцзайд // Госсоветник. - 2014. -

№ 1 (5) С.44-48.

3. Кадровая служба государственного органа.

[Электронный ресурс] // Режим доступа:

http://isfic.info/gossab/civserv69.htm.

4. Турчинов, А.И. Управление персоналом.

[Электронный ресурс] / А.И. Турчинов // Режим до-

ступа: http://www.studfiles.ru/preview/2848122/.

http://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-sistemy-stimulirovaniya-truda-gosudarstvennyh-sluzhaschih



http://www.studfiles.ru/preview/2848122/


TECHNICAL SCIENCES

УДК 629.33

УТОЧНЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ПОДВЕСКИ СО СПИРАЛЬНОЙ ПРУЖИНОЙ

И. Ф. Дьяков,

д-р техн. наук,

Г. М. Горшков,

к.т.н.

Ульяновский государственный технический университет

СLARIFICATION OF THE PARAMETERS OF THE HELICAL SPRING SUSPENSIONF

Dyakov I.,

Doctor of Engineering Science, member of the Department of

Principals of Vehicles Design of Ulyanovsk

Gorshkov G.

State Technical University, the city of Ulyanovsk

Аннотация:

Приведены основные расчеты пружинной подвески транспортных средств. Отмечено, что спиральная

пружина в процессе колебаний в большинстве современных подвесок испытывает три вида деформации:

сжатие в результате действия осевой силы, изгиб от действия боковой силы и момент. Такие виды дефор-

мации пружины создают большую неравномерность напряжений как в отдельных витках пружины, так и

по длине каждого витка. Показан уточненный метод расчета эффективности использования пружинной

подвески транспортного средства и приведены сравнительные данные, которые дают возможность прове-

сти уточняющие расчеты при проектировании подвески со спиральной пружиной.

Abstract:

In this article basic calculations of helical spring suspension parameters for vehicles are given. It is noted that

the helical spiral spring in the process of oscillation in most modern suspension tests suffers three types of defor-

mations: compression as a result of the action of axial force, bending from the action of lateral force and a torque.

Such kinds of deformations of the spring create a great unevenness of stresses both in individual coils of the spring

and along the length of each coil. A refined calculation method for the effective use of the spring suspension of a

vehicle and comparative data that enable designers to make refined calculations are shown.

Ключевые слова: подвеска, пружина, энергоемкость спиральной пружины, площадь петли гистере-

зиса, накопление усталостных повреждений, графическое дифференцирование.

Keywords: suspension, spring, energy capacity of the spiral spring, hysteresis loop area , accumulation of

fatigue damages, graphic differentiation

Независимая подвеске транспортных средств

повышенной проходимости и некоторые многоос-

ные автомобили, железнодорожные составы имеют

спиральные пружины и торсионы. Несмотря на зна-

чительную трудоемкость изготовления их приме-

нение позволяет наилучшим образом сочетать ки-

нематические схемы подвески и привода рулевого

управления, что позволяет обеспечивать устойчи-

вость движения автомобиля при больших скоро-

стях, высокую плавность хода при относительно

малых размерах упругого элемента, а также умень-

шать массу неподрессоренных частей.

Несмотря на актуальность и кажущуюся про-

стоту задачи до настоящего времени не создана ме-

тодика расчета, которая позволила бы с требуемой

точностью определить характеристику проектируе-

мой подвески, имеющей упругий элемент изготов-

ленный из полимерных материалов или из рессор-

ных сталей 65Г. Учитывая большое разнообразие

конструктивных форм современных подвесок, ре-

шение вопроса наиболее целесообразно искать в со-

здании общей методики расчета, которая могла бы

быть легко применена для любого транспортного

средства, железнодорожного транспорта и других

мобильных машин. С этой целью рассмотрим мето-

дику определения жесткости пружинной подвески

и ее применение на наиболее используемых марках

автомобилей.

При расчете параметров подвески транспорт-

ных средств со спиральной пружиной принимают

во внимание вертикальные и горизонтальные коле-

бания при движении и торможении. Поэтому для

определения основных параметров подвески её рас-

сматривают как одномассовую динамическую си-

стему с двумя степенями свободы. В зависимости

от назначения и конструктивных особенностей

подвески со спиральной пружиной имеют различ-

ную компоновку. На рис. 1. показан один из эле-

ментов подвески со спиральной пружиной автомо-

биля УАЗ. Спиральная пружина, вследствие высо-

кой удельной энергоемкости, является самым

распространенным упругим элементом в подвесках

современных легковых автомобилей. Особенность

расчета спиральной пружины заключается в том,

что в процессе работы подвески она в большинстве


современных конструкций испытывает три вида де-

формации: сжатие в результате действия осевой

силы, изгиб от действия боковой силы и момента.

Такой вид деформации пружины создает большую

неравномерность напряжений как в отдельных вит-

ках пружины, так и по длине каждого витка. По-

этому при конструировании подвески со спираль-

ной пружиной особое внимание должно быть уде-

лено устранению неравномерности распределения

напряжений в пружине и усталостного поврежде-

ния. Весь процесс проектирования рычажной пру-

жинной подвески может быть условно разбит на че-

тыре этапа:

1. Выбор конструктивной схемы.

2. Предварительное определение основных

размеров спиральной пружины.

3. Расчет пружины и рычагов подвески на

прочность и долговечность.

4. Определение характеристики подвески.

Все этапы проектирования связаны со статиче-

ским и динамическим расчётом. Рассмотрим че-

тыре варианта расчёта, которые наиболее часто

встречается при проектировании подвески. При

центральном приложении силы в любом попереч-

ном сечении витка пружины возникает результиру-

ющая внутренняя сила ,F параллельная оси пру-

жины, и момент cp

кр,

2z

DT F плоскость кото-

рого совпадает с плоскостью пары сил F , рис. 2.

Рассмотрим четыре случая. 1. Предварительно

выбираем диаметр проволоки d из выражения

max

кр

1,6kF c

d

,

где k коэффициент, учитывающий кри-

визну витков и форму сечения; кр

τ − допускае-

мое касательное напряжение при кручении; с = Dср

/d – индекс пружины; ср

D средний диаметр пру-

жины.

2. Определяем число рабочих витков пружины

и передаточное отношение подвески по формуле 2

n

p 2 2

кр cp

0,81 λ

τ

c Gn

D d ,

где п

λ осевая податливость пружины;

крτ касательное напряжение при кручении;

0,38

2 1

EG E

модуль сдвига;

E модуль упругости материала пружины;

р1,5...2,0n число дополнительно витков на

поджатие для создания опорных поверхностей у

пружины.

Передаточное отношение подвески выражено

формулой 3

кр

n n cp

0,393τ

λ

ddsi

df c D ,

где ds − элементарное перемещение колеса;

df − элементарный прогиб подвески.

3. Податливость пружины наиболее просто

определяется из энергетических соображений. По-

тенциальную энергию пружины представим в виде

выражения 2

р

п

0 кр

П 0,5 δ 0,5 d ,l

кT

F lGJ

(1)

где кр

T крутящий момент в сечении пру-

жины от силы F ; кр

GJ жесткость сечения

витка при кручении; cp p

πl D n полная длина

рабочей части витков.

Откуда податливость пружины будет выра-

жена 3

cp

p

кр

πδ =

4

DFn

GJ (2)

по выражению (2) находим осевое перемеще-

ние пружины с углом наклона равен оα 12 , ко-

торое равно n

δ= .F Здесь n

λ выражают форму-

лой 2

n cp p крπ / 4D n GJ (3)

Для пружины из круглой проволоки 2

крπ / 32J d , тогда формула (3) примет вид

3 3

cp

п 4

8 8D c

Gd Gd .

4. Предварительно выберем передаточное

число подвески и отношение (с), требуется опреде-

лить диаметр проволоки пружины и число ее вит-

ков по формуле

n n2,54 λ

τ

c id ;

2

n3

2 2

p

0,81 λ

τn

Gcz

c n ( 4 )

Для предотвращения выпучивания пружины

от потери устойчивости ее гибкость определяют от-

ношением полной длины ненагруженной пружины

к среднему диаметру ср

2,5.D

1.Требуется определить уточненный диаметр

проволоки пружины и передаточное отношение

подвески из выражения

2 3

n5

3

p

2,06 λn

Gc id

n .

2. Предварительно выбраны число витков пру-

жины и передаточное отношение, требуется опре-

делить D


3

n n

0,393

λ

dD

c i

.

Для решения вопроса о прочности пружинной

подвески необходимо правильно выбрать расчет-

ную схему. Решение задачи с полным учетом всех

особенностей реального объекта, как правило, за-

труднено. Та как для каждого материала суще-

ствует только ему присущее уравнение состояния,

связывающее напряжение, деформацию, скорость

деформации, длительность нагружения во времени

или циклах и температуру. При накоплении уста-

лостных повреждений линейная зависимость

между напряжением и деформацией нарушается и

происходит раскрытие петли гистерезиса. Форма,

наклон, число циклов и площадь петли гистерезиса

– это характеристики, по которым можно судить о

способности материала противостоять цикличе-

скому нагружению. Основным критерием оценки

свойства материала является энергия, затрачивае-

мая на разрушения материала. Энергоемкость спи-

ральной пружины, так же как и энергоемкость тор-

сиона, должна быть равна работе деформации под-

вески, при этом максимальные напряжения в

пружине должны находиться в допустимых преде-

лах. Исходя из этого положения, можно определять

основные размеры спиральной пружины, исполь-

зуя в принципе ту же методику, что и при выборе

размеров торсиона.

Для вывода всех расчетных формул использо-

ваны три общеизвестные выражения: касательные

напряжения, работа деформации пружины и накоп-

ление усталостных повреждений материала. Если

пружина навита из круглой проволоки и момент со-

противления сечения кручению совпадает с поляр-

ным моментом сопротивления, тогда касательное

напряжение в пружине может быть выражено урав-

нением

cp

max кр3 2

8τ 8 τ

π π

FD kFck

d d

Коэффициент k для пружин из круглой прово-

локи при индексе 4c можно вычислить по фор-

муле

4 1 0,615

4 1

ck

c с

Оценки условий усталостной прочности при

циклическом нагружении имеют рассеивания дол-

говечности и могут рассматриваться как случайны

величины. Работа деформации пружины выражена

зависимостью 2 2 22 2

max ср pп max nπ τλ τ

2 4 16п

d D nс VA

G G ,

где Vп – объём пружины (Vп = 0,25 2 cp

D d2

pn ).

Накопление усталостных повреждений нахо-

дим по энергозатратам из выражения 6

г ц n σ, г2,73 10 ( ) μ / 2πJ A N V sign A

,

где г

A площадь петли гистерезиса при цик-

лическом ц

N нагружении пружины; τ,δ

μ мас-

штабный коэффициент по напряжениям и деформа-

циям; sign A модуль скорости изменения пло-

щади петли гистерезиса при сухом трении.

Основная часть этой энергии затрачивается на

разрушение кристаллической решетки пружины в

рабочих витках, величина ее выражена формулой

пр δ м г ц/ ,J k FV dА N

где пр

k коэффициент пропорциональности;

δF сила, необходимая для деформации матери-

ала; г цdА N изменение площади петли гисте-

резиса от количества циклов нагружения пружины.

Величина остаточной энергии составит

зJ J J , которая в зависимости от коли-

чества циклов нагружения непрерывно возрастает

до предела разрушения. Упрочнение материала

приводит к увеличению сопротивления усталости,

причем приращение предела выносливости нахо-

дится в соответствии с уровнем сжимающих оста-

точных напряжений в поверхностном слое пру-

жины. Так как остаточные напряжения играют ос-

новную роль в повышении ресурса пружины, то

поверхностное упрочнение можно производить

ультразвуковой обработкой с добавлением по-

рошка молибдена с микрошариками.

Например, при повороте транспортного сред-

ства возникает боковое смещение колеса на вели-

чину s, спиральная пружина испытывает три вида

деформаций: сжатие под воздействием осевой силы

F, изгиб от боковой силы Q и изгибающий момент

иM .

Деформация сжатия характеризуется величи-

ной f, деформация изгиба линейной величиной x и

углом перекоса . Если пренебречь трением в шар-

нирах подвески, то уравнение баланса работы при

перемещении колеса на величину ds будет выра-

жено формулой

zR ds = F df + Q dx + Mи d,

где z

R – вертикальная сила, действующая на

подвеску (численно равна вертикальной реакции

между колесом и дорогой, за вычетом веса

неподрессоренных масс); Q – сила, изгибающая

пружину; М – момент, изгибающий пружину.

Из этого уравнения установим зависимость

между силами, действующими в подвеске по фор-

муле


иz z

df dx dR F Q M

ds ds ds

Выражение для определения жёсткости подвески получим дифференцированием уравнения 2 2 2

и

и2 2 2

γ γz

z

dR d f dF df d x dQ dx d dM dF Q M

ds ds ds ds ds ds ds ds ds ds (5)

После некоторого преобразования уравнения (5) представим выражение в виде 2 2 22 2 2

и

и2 2 2

γ γ

γz z

z

dR d f dF df d x dQ dx d dM dF Q M

ds ds df ds ds dx ds ds d ds

Данное выражение справедливо для случая, когда оба конца пружины имеют жесткое крепление. Если

один конец пружины имеет шарнирное крепление, то вследствие отсутствия изгибающего момента Ми

уравнение 2 22 2

2 2

z z

z

dR d f dF df d x dQ dxF Q

ds ds df ds ds dx ds

несколько упростится и предстанет в виде уравнения 2 22 2

2 2

z z

z

dR d f dF df d x dQ dxF Q

ds ds df ds ds dx ds

(6)

Если шарнирно крепятся два конца пружины, то дифференциальное уравнение (6) приводится к вы-

ражению 22

2

z z

z

dR d f dF dfF

ds ds df ds

.

Определение величины z

F и d / dz

F f обычно не представляет больших затруднений, где

d / dz

F f – жесткость упругого элемента, которая для спиральной цилиндрической пружины может быть

определена из уравнения

пр 3

cp p

4

π

pzGIdF

Cdf D n

Для определения силы z

F требуется знать осе-

вую деформацию пружины f. Рассмотрим сначала

способ определения величин Q, Ми, dQ/dx и dMи/d.

Полная боковая деформация x и угол перекоса

возникают в результате совместного действия бо-

ковой силы Q и момента Ми.

Между деформациями изгиба x1, x2 под воздей-

ствием силы Q и момента Ми., и угловыми дефор-

мациями 1, 2 при воздействии силы Q с одной сто-

роны и момента Ми с другой стороны, может быть

установлена функциональная связь, если использо-

вать в несколько преобразованном виде 2

р cp

1

1,2

x

n D H Qx

EJ ;

р cp

2

1,8и

x

n D HMx

EJ

р cp

1

1,8γ

x

n D HQ

EJ ;

р cp и

2

3,6γ

x

n D HM

EJ

Подставляя приведенные значения величин

боковых и угловых деформаций, решая эти уравне-

ния совместно, получим выражения

2

cp р

1,67 (2 γ )x

J E x HQ

D n H

(7)

и

cp p

1,11 (1,5 γ )x

J E x HM

D n H

(8)

Для определении величин dQ/dx и dMи/d необ-

ходимо продифференцировать выражения (7) и (8)

получим

2

cp p

3,34x

dQ EI

dx D n H ;

p

1,11

γx

dM EJ

d Dn

Принимаем, что на подвеску действует одна

внешняя реакция z

R , приложенная в центре кон-

такта колеса с дорогой. Рассматривая равновесие

вертикальной стойки и нижнего рычага подвески,

построением соответствующих силовых треуголь-

ников легко определить все требуемые для расчёта


силы.

При построении силовых треугольников надо

иметь в виду, что сила z

F всегда направлена вдоль

оси пружины, а сила Q перпендикулярна к ней. Ре-

акция z

R должна проходить через центр внутрен-

него шарнира нижнего рычага и точку пересечения

направлений сил R и нz

R Построение силовых

треугольников проводят для нескольких положе-

ний рычагов подвески. При одношарнирном и

двухшарнирном закреплении пружины определе-

ние жёсткости подвески упрощается. Для этой цели

может быть использована выражения (7).

Определение жёсткости трапециевидной под-

вески с пружиной, укреплённой на верхнем рычаге,

производится аналогично. Однако следует учиты-

вать, что в этом случае реакция на нижнем рычаге

нzR действует вдоль его оси. Определение вели-

чины боковой силы Q и момента М, действующих

на пружину, производится, как и в предыдущем

случае, с использованием формулы

(6). В принципе изложенная методика может

быть использована и для определения жесткости

подвески типа «качающаяся свеча» (подвеска

Макферсона, как её часто называют по имени изоб-

ретателя). В настоящее время она находит широкое

применение в качестве передней подвески легко-

вых автомобилей (Пежо-204, БМВ-1500, Триумф-

2000, Форд-Зодиак, Форд-Таунус-15м и т.д.). Близ-

кая по конструкции подвеска применена на автомо-

биле Татра-603.

Одно из достоинств подвески заключается в

том, что спиральная пружина, выполняющая функ-

цию упругого элемента, укреплена так, что подвер-

гается только осевому сжатию под воздействием

осевой силы zF .

Предложенная выше методика позволяет не

только с высокой точностью определить жесткость

рычажной подвески, в которой в качестве упругого

элемента применена спиральная цилиндрическая

пружина, но и получить полную динамическую ха-

рактеристику подвески, т. е. установить зависи-

мость силы на колесе zF от хода колеса s. В прин-

ципе, при определении жесткости подвески можно

идти и другим путем, для чего первоначально тре-

буется установить зависимость реакции на колесе

zR от хода колеса s, а затем графическим диффе-

ренцированием этой кривой можно получить опти-

мальную жесткость подвески. Однако этот способ

обладает такой же трудоемкостью и дает меньшую

точность расчета. Максимальные напряжения, как

известно, возникают в той части сечения проволоки

пружины, которая ближе расположена к оси пру-

жины. Для проверки выше изложенной методики

расчета были экспериментально определены напря-

жения в опасном сечении пружины передней под-

вески автомобиле УАЗ-3303. Результаты расчёта

хорошо согласовались с данными эксперимента. В

табл. приведены результаты дорожных испытаний

автомобиля УАЗ.

Табл.1.

Результаты испытаний автомобиля УАЗ-3303

Показа-

тели

масс

Дорожные

условия

Скорость

движения,

км/ч

Время

затухания

колеба-

ний, с

Виброускорения, м/с2

под сидением над осью

расч. экс. расч. экс.

Снаря-

женный

автомо-

биль

Асфаль-

тиро-ван-

ное шоссе

30

60

70

0,18

0,56

0,81

0,89

0,80

1,04

0,60

0,63

0,94

0,93

1,23

1,57

1,01

1,15

1,56

Груженый

автомо-

биль

Асфаль-

тиро-ван-

ное шоссе

30

50

70

1,23

1,45

1,68

0,60

0,70

0,88

0,58

0,71

0,91

0,73

0,96

1,13

0,70

0,97

1,13

Как показали экспериментальные исследова-

ния, боковая деформация пружины под действием

боковой силы Q и момента Ми существенно увели-

чивает напряжения в пружине, создаваемые осевой

силой z

F (на 20 − З0%). Установкой соответству-

ющей пружины можно добиться такого положения,

чтобы при максимальной деформации пружины ее

боковая реакция и угловая деформации были равны

нулю. Этим можно повысить статическую проч-

ность пружины, однако с точки зрения усталостной

прочности необходимо, чтобы величины х и рав-

нялись нулю при нагрузке, оказывающей наиболь-

шее влияние на усталостную прочность пружины.

Поэтому для правильной установки пружины под-

вески необходимо иметь экспериментально опреде-

ленные кривые распределения деформаций пру-

жины при движении автомобиля в различных до-

рожных условиях или использовать предложенную

методику, позволяющую получить такие кривые

распределения расчётным путём по известным па-

раметрам дорожного полотна. Однако эти вопросы

в настоящее время пока еще не решены.

При одношарнирном закреплении пружины на

неё действуют лишь две силы: осевая z

F и боковая

Q (изгибающий момент равен нулю). Наибольшие

напряжения в пружине в этом случае возникнут в

витках, лежащих у её основания, т. е. на противопо-

ложном шарниру конце. При двухшарнирном за-

креплении пружины напряжения в витках пружины


будут создаваться только осевой силой и определя-

ются по известной методике. Это совершенно не

означает, что в пружине не возникают нормальные

напряжения. Напротив, эти напряжения достигают

даже значительной величины. Как показали рас-

четы и специально поставленные эксперименты,

нормальные напряжения в пружине подвески авто-

мобиля УАЗ превышают 400 МПа. Однако они воз-

никают в тех сечениях, в которых касательные

напряжения не являются максимальными. В рас-

чётных сечениях, где максимальны касательные

напряжения, нормальные напряжения невелики.

Поэтому при расчётах пружины подвески нормаль-

ными напряжениями обычно пренебрегают. О до-

стоинствах пружинной подвески можно судить по

переходным процессам. Наиболее оптимальные

спиральные пружины должны иметь переменный

шаг в средней их части.

Представив подрессоренную и неподрессорен-

ную массы в виде отдельных масс и определив их

кинетические и потенциальные энергии, использо-

вав уравнение Лагранжа II рода, можно составить

матрицу перемещений масс. Задавая частоты ω

колебаний для каждой массы и выражая их реаль-

ные и мнимые части, получим амплитудно-фазоча-

стотные характеристики (АФЧХ), по ним находим

переходные процессы и время успокоения, рис. 3.

Тогда условие степени защиты подрессоренных

масс от вибраций оценивается коэффициентом

виброзащиты взk , равным отношению амплитуды

колебаний массы подрессоренной к амплитуде не-

подрессоренной с учётом параметров демпфера, и

получим выражение

вз н/Aпk А =

22

2

22 2

2

2 2

o

ω1

ω

ω ω1

ω ω

о

o

D

D

= < 1,

где D ̶ коэффициент демпфирования,

физическая сущность которого такая же, как и

коэффициента успокоения.

Результаты показали, что с уменьшением D

коэффициент взk уменьшается, целевая функция

стремится к минимуму, обеспечивая улучшение

виброзащиты подрессоренных масс автомобиля

при движении по неровностям дороги.


1. Евсеев К.Б., Карташов А. Б. Актуальность

применения винтовых пружин, выполненных с

использованием полимерных материалов, в

системах подрессоривания современных

автомобилей //Журнал Автомобильных инженеров

2016. № 4(9). – с. 6 -11.

2. Щербакова О. В., Романенко М. К.

Исследование спектра собственных частот

винтовой пружины //Вестник государственного

университета морского и речного флота им. С. О.

Макарова, 2011 вып.1. − с. 41− 43

3. Патент РФ № 2217323 B60 G 11/56

Подвеска транспортного средства. Авторы:

Сарветкин В. А., Строганова В. А., Ферулов В. Е. и

др. 2003.

4. Патент РФ 2377140 В60 G11/56 Подвеска

колеса автомобиля. Авторы: Финк Ю. М.,

Коваленко В. Н. 2009.

5. Zaccone, M.A., 2001, Failure Analysis of Hel-

ical Suspension Springs under Compressor Start/Stop

Conditions,Practical Failure Analysis, vol. 1(3), p. 51-

62.

6. Kliger H. S. Carbon fiber reinforced compo-

site coil spring: патент 4260143 США. Опубл.

07.04.1981.

7. Zemann R. Helical composite springs/R. Ze-

mann, F. Bleicher//DAS

Symposium. -Vienna, 2012.

Рис.1. Общий вид подвески со спиральной пружиной


а) б)

Рис.2 Расчетная модель подвески а), силовые факторы в сечении нагруженной пружины б)

Рис.3. Переходные процессы подрессоренных масс автомобиля УАЗ-3303: 1 ̶ двигатель; 2 ̶ рама


CRITERIA Of SLOPES’ STABILITY AT SEISMIC FLUCTUATION

Rasulov H.Z,

Рrof.Tashkent architecture building Institute

Articbayev D.,

Science officer, South Kazakhstan University

Abstract:

Infringement of seismic stability of soil slopes and maintenance of their durability are not studied completely

now, that’s why this problem remains actual in geo-mechanics. Present article is devoted to research of seismic

stability of slopes at influence on them various internal and external factors. Durabilities of slopes promoting

infringement are theoretically analyzed factors. The basic attention is given to stability soils in a body of slopes.

Keywords. Soil, a slope, seismic acceleration, threshold acceleration, an inclined surface, loess

While we evaluate the stability of artificial slopes

in seismic areas, a question comes: if it follows in given

concrete case to reckon with infringement of structure

(durability) of a soil under the influence of the shifting

seismic pressure arising in a soil from any seismic fluc-

tuations influencing a slope.

Conducted researches and the analysis of natural

cases have shown landslips that stability of soils in

thickness of a slope at seismic influence is not broken

in all cases and with different degree of intensity. It is

possible to believe, that along with force of the most

seismic influence, the impact on process and a natural

condition of density-humidity soils with the saved up

intense condition makes is essential.

Infringement of structure (strength) soils at con-

cussion and their dynamic mode depends on influence

only some part enclosed to a slope of the dynamic load-

ing expressed in the form of [1]: аs = ас – аt , (1)

where аs, ас, аt – accordingly settlement, seismic

and threshold acceleration.

According to expression (1) with reference to dy-

namic stability of constructions threshold acceleration

аt can be considered as some acceleration at which the

fluctuating slope keeps the static integrity, and above

its value formation of landslips in regional zones of ob-

ject as a result of formation of plastic deformation of a

soil begins.

Threshold acceleration аt was basically studied till

now with reference to sandy and loess soils under a hor-

izontal surface (the bases of buildings and construc-

tions). The experimental [2,3,4,5] and theoretical [1,6] methods definitions of this important from the

point of view of seismic-strength soils an indicator

which to some extent were recognized scientific com-

munity are offered. At the same time the use of these

methods for a seismic-strength estimation soils as a part

of the constructions having an inclined surface (a slope)

for the known reason is the confidant.

Besides existing methods of an estimation of seis-

mic-strength of thickness soils by means of threshold

acceleration of fluctuations are based on ability of a

sandy soil to fast consolidation after structure destruc-

tion, i.e. without influence of cohesion of a soil on pro-

cess of its deformation.

This circumstance allows to notice that use of

methods of an estimation of seismic-strength of a soil

on a horizontal plane for constructions with inclined

surfaces not always justifies itself for the reason that the

quantity and character of tangents of pressure influenc-

ing in these conditions essentially differ from construc-

tions with horizontal surfaces.

The essence of available settlement methods of

definition of threshold acceleration аt consists in

maintenance of a steady condition of any particle in

thickness of a soil proceeding from a condition of bal-

ance of two forces: the forces resisting to shift (𝜏r) and

the forces causing shift of a particle (𝜏с), i.e.:

𝜏𝑟 = 𝜏с. (2)

Forces resisting to shift of particles (strength) in

the conditions of fluctuations are characterized gener-

ally by quantity of normal pressure (𝜎), operating on a

particle from weight of an overlying soil and weight of

constructions, a corner of an internal friction of a soil

(𝜑𝑤) and the general cohesive (cv), operating in con-

tacts of soil grains.

From here each particle in thickness of a soil ca-

pacity Н will resist to external shifting force following

efforts (strength indicator):

𝜏𝑟 = 𝜎𝑡𝑔𝜑𝑤+ cv , (3)

where: 𝜑𝑤 - a corner of an internal friction of a soil

at humidity w.

Force shifting soil particles is caused to seismic

tangents by the pressure arising in the considered point

at passage through a soil of seismic waves 𝜏с, defined

by dependence[6]:

𝜏с = 𝛾𝑤

𝜋.𝑔. 2𝐻.ac , (4)

where: 𝛾𝑤 - natural density of a soil;

g - acceleration of free falling;

Н - a thickness of a fluctuating layer.

Considering appointment of threshold accelera-

tion аt, forming in the conditions of seismic fluctua-

tions, it is possible to assume a transitive mode of soil

thickness that within seismic acceleration 0 - ап the soil

keeps the static durability.

Within accelerations taking up to threshold value,

the change of soil’s durability (resistance to shift) will

occur at the expense of variability of an intense condi-

tion of the environment caused by inertial of fluctuation

of system of the bases-constructions (σ ≠ const), keep-

ing invariable parameters of resistance to shift (φw, cv

= const).

On the basis of expressions (3), (4) and (2), the

formula for definition of quantity of threshold acceler-

ation of a fluctuating soil in thickness with a horizontal

surface in the form of [7] is received:


аt = 𝜋𝑔(𝜎𝑑𝑖𝑛.𝑡𝑔𝜑𝑤+𝑐𝑣 )

2𝛾𝑤 𝐻 , (5)

where: 𝜎дин - normal pressure from weight of a

construction and weight of the soil which is above con-

sidered horizon with the account inertial of fluctua-

tions.

From expression (5) it’s clear that the quantity of

threshold acceleration of a soil is being especially seis-

mically characterized by it’s strength and capacity of

fluctuating thickness. Under all equal conditions the

threshold acceleration decreases with deterioration of

property of a soil and increase in a thickness of a layer.

At the same time, the inclined surfaces threshold

acceleration 𝛼𝑡 first of all depends on slope steepness

(a corner of slope 𝛽), and with increase in last value 𝛼𝑡𝛽

decreases according to dependence:

𝛼𝑡𝛽

= 𝜇. 𝛼𝑡0, (6)

where: 𝜇 - the factor of proportionality depending

on a steepness of slope 𝛽;

𝛼𝑡0 - threshold acceleration for the thickness lim-

ited to a horizontal surface.

The analysis of results of numerous experimental

researches of infringement of seismic – strength of a

soil as a part of a slope at various on intensity dynamic

influences has shown, that the slope steepness in all

cases reduces its stability. Generally this phenomenon

can be described:

𝛼𝑡𝛽

= 𝛼𝑡 0(1-

𝜏𝑐

𝜏𝑟 ) (7)

On the basis of the formula (7) taking into account

expressions (3), (4) and (5) we will receive quantity of

threshold acceleration for inclined surface:

𝛼𝑡 𝛽

= 𝜋𝑔(𝜎𝑑𝑖𝑛.𝑡𝑔𝜑𝑤+𝑐𝑣 )

2𝛾𝑤 𝐻. (1-

2𝐻𝛾𝑤𝛼𝑐

𝜋𝑔(𝜎𝑑𝑖𝑛.𝑡𝑔𝜑𝑤+𝑐𝑣 ) ) (8)

Limiting seismic stability of the flooded slopes in

the conditions of fluctuations is estimated by condi-

tion[1]:

𝛼𝑡𝛽

= 𝛼𝑠, (9)

where 𝛼𝑠 - the settlement acceleration answering

to a working condition of object with a certain stock

(stock factor - 1,5 - 2,0).

𝛼𝑡𝛽

- the threshold acceleration of a soil character-

ising seismic stability of a soil as a part of a slope with

bias .

At an estimation of seismic stability of the water

sated loess slopes under the formula (9) it is necessary

to consider an intense condition of a soil in thickness

that especially required for the slopes which are more

close to a limiting steepness. In such condition even in-

significant decrease in resistibility of loess to shift in

thickness of a slope can lead to infringement of its sta-

bility c display landslips. In building practice the cases

of slipping slopes is frequent even at insignificant seis-

mic influences on them.

References:

1. Maslov N.N. Сondition of stability of the

water sated sand. –M.: Gosenergoizdat, 1959.-161 p.

2. Maslov N.N. Bas of engineering geology and

soil mechanics. – M.: "Higher school", 1982. -507 p.

3. Barkan D.D. Vibrometod in building. - М:

Gosstroyizdat, 1959. -313 p.

4. Savinov O. A. The bases under cars (a

designing basis). - М: Gosstroyizdat, 1955.

5. Ivanov P. L. Consolidation inconsistent soils

explosions. - M.: Gosstroyizdat, 1967.

6. Rasulov H.Z. Seismic stability of the loess

bases of buildings and constructions. -Tashkent:

"Uzbekistan", 1977. – 161p.

7. Rasulov H.Z. Seismic stability of the soil

bases. -Tashkent: "Uzbekistan", 1984.-191p.

VOL 1, No 18 (2018)

Scientific Light (Wroclaw, Poland)

ISSN 0548-7110

The journal is registered and published in Poland.

The journal publishes scientific studies,

reports and reports about achievements in different scientific fields.

Journal is published in English, Polish, Russian, Ukrainian, German and French.

Frequency: 12 issues per year.

Format - A4

All articles are reviewed

Free access to the electronic version of journal.

Edition of journal does not carry responsibility for the materials published in a journal.

Sending the article to the editorial the author confirms it’s uniqueness and takes full responsibility for

possible consequences for breaking copyright laws

Chief editor: Zbigniew Urbański

Managing editor: Feliks Mróz

Julian Wilczyński — Uniwersytet Warszawski

Krzysztof Leśniak — Politechnika Warszawska

Antoni Kujawa — Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Stanisław Walczak — Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki

Eugeniusz Kwiatkowski — Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Marcin Sawicki — Uniwersytet Wrocławski

Janusz Olszewski — Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Karol Marek — Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Witold Stankiewicz — Uniwersytet Opolski

Jan Paluch — Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

Jerzy Cieślik — Uniwersytet Gdański

Artur Zalewski — Uniwersytet Śląski w Katowicach

Andrzej Skrzypczak — Uniwersytet Łódzki

«Scientific Light»

Editorial board address: Ul. Sw, Elżbiety 4, 50-111 Wroclaw

E-mail: [email protected]

Web: www.slg-journal.com

https://vk.com/[email protected]

Documents

Scientific Light ISSN 0548-7110 · Патент РК № 4751 МКИ F 04 F 5/02/ . И.С..Опубл.16.06.97. Бюлл.№ 2 . Scientific Light No 14, 2018 5 ... stylist, expert