НАЗАРБ

АЕВ

УНИВЕРСИТЕТУ

НАЗАРБАЕВ УНИВЕРСИТЕТ

Назарбаев Университет (НУ) основан в 2010 году Президентом Республики Ка-захстан Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым. НУ стремится стать междуна-родно-признанным исследовательским университетом, основным принципом которого является интеграция образования, науки и инноваций. Университет нацелен на обучение нового поколения лидеров страны в области науки, техно-логий, предпринимательства, медицины, государственного управления, обра-зования и др., тем самым способствуя дальнейшему развитию страны.

ВИДЕНИЕ

Готовить ученых и специалистов, руководителей и предпринимателей, необходимых для развития и процветания Казахстана и мира.

МИССИЯ

Стать моделью проведения реформ в системе высшего образования и нау-ки Казахстана и внести вклад в становление Астаны международным цен-тром инноваций и знаний.

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ

Лидерство в реформировании системы образования в КазахстанеОбеспечить передачу опыта Назарбаев Университета казахстанским выс-шим учебным заведениям и исследовательским центрам

Академическое лидерствоДостичь миссии Назарбаев Университета путем развития и поддержания академического лидерства

Научное лидерствоСформировать систему научных исследований мирового класса в партнер-стве с лучшими учеными и исследовательскими центрами мира.

Создание модели интегрированной академической системы здравоохраненияСоздать систему здравоохранения Назарбаев Университета как модели оказания услуг в здравоохранении Казахстана.

Инновации и внедрение науки в производство Стать основным двигателем инноваций в Казахстане и создать основу для становления Астаны региональным центром инноваций

Взаимодействие НУ с государственным сектором и индустрией НУ сотрудничает с правительством, индустрией и международными орга-низациями с целью поддержки национальных и других важных инициатив.

| 3

4 |

ЛИДЕРСТВО В РЕФОРМИРОВАНИИ

СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

С момента основания Назарбаев Университет выступает как часть крупномасштабной программы реформирования обра-зования Казахстана. Университет является экспериментальной площадкой, успешные результаты которой транслируются в систему высшего образования страны. Высшей школе образо-вания Назарбаев Университета (ВШО) принадлежит ведущая роль в трансляции опыта НУ.

ВШО совместно с международными экспертами и профес-сорами Кембриджского университета и Университета Пен-сильвании разработали Дорожную карту развития образова-ния в Казахстане на 2015-2020 годы.

В целях поддержки реформы управления высшего образова-ния, инициированной Министерством образования и науки Республики Казахстан (МОН), ВШО были организованы тре-нинги для 300 руководителей национальных и региональ-ных вузов Казахстана с целью оказания содействия в управ-лении комплексным процессом трансформации в высшем образовании.

Для развития трехъязычного образования в стране ВШО разработаны специальные программы послевузовского об-разования, а также совместно с Центром образовательного лидерства Назарбаев Университета проводится обучение английскому языку учителей предметников общеобразова-тельных школ со всех регионов Казахстана.

ВШО регулярно проводит тренинги, семинары, мастер-клас-сы для преподавателей и сотрудников вузов РК по следующим направлениям: интерактивные методы преподавания, методы исследования, критическая педагогика, публикация научных статей и академический английский язык.

>300руководителей вузов прошли

курсы повышения квалификации

>4000учителей приняли участие в тренин-гах английского

языка

>1200участников семинаров

в 13 городах

| 5ЛИДЕРСТВО В РЕФОРМИРОВАНИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

ТРАНСЛЯЦИЯ ОПЫТА НАЗАРБАЕВ УНИВЕРСИТЕТАОдной из основных институциональных задач Назарбаев Университета является трансля-ция успешного опыта. С этой целью НУ организовывает тренинги и обучающие семинары на регулярной основе, а также проводит дополнительные мероприятия в рамках ежегод-ного Евразийского форума лидеров высшего образования. В 2017 году в НУ был создан специальный департамент для трансляции опыта университета.

EHELF – ЕВРАЗИЙСКИЙ ФОРУМ ЛИДЕРОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

C 2012 года EHELF является платформой для международного конструктивного диа-лога по вопросам высшего образования, а также для трансляции опыта НУ. В форуме ежегодно принимают участие более 500 международных и казахстанских участников.

Тематика предыдущих EHELF форумов:

• 2018: Инновация высшего образования в эпоху прорывных технологий

• 2017: Управление, менеджмент и лидерство в высшем образовании

• 2016: Высшее образование и модернизация экономики: инновационные и исследовательские университеты

• 2015: Выпускник ХХI века: ключевые компетенции и современный рынок труда

• 2014: Успешный университет: пути создания

• 2013: Достижения образовательной политики в Казахстане

• 2012: Глобальные тенденции в высшем образовании и их влияние на региональном уровне.

Тренинги библиотеки Библиотека НУ становится ведущим цен-тром для профессионального развития и наращивания потенциала библиотекарей казахстанских вузов. Сотрудники библи-отеки являются экспертами библиотеч-ного дела, занимаются исследованиями и публикуют свои работы.

Тренинги офиса регистратораОфис Регистратора является ключевым звеном инициативы модернизации ра-боты регистраторов казахстанских вузов. Офис Регистратора НУ планирует создать Казахстанскую ассоциацию академи-ческих регистраторов с целью развития офисов регистраторов с полным спек-тром услуг.

Другие специализированные тренингиСпециализированные тренинги по транс-ляции опыта НУ проводятся Офисом Провоста, Департаментом по приему сту-дентов, Департаментом по студенческим делам, Центром профессиональной ори-ентации и развития студентов и другими подразделениями университета.

Профессиональные национальные ассоциацииНУ всячески поддерживает создание профессиональных национальных ассо-циаций с целью содействия обмену иде-ями и передовой практикой в различных областях высшего образования: Казах-станская ассоциация исследований в об-разовании, Международная ассоциация преподавателей казахского языка.

Специализированные тренинги

6 |

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО

Обучение в НУ не ограничивается академическими программами. Наряду с высококачественными программами по широкому спектру дисциплин, студенты активно вовлекаются в различные внеклассные мероприятия, меж дисциплинарные программы, участвуют в научных проектах, проходят профессиональные стажировки, а также имеют возможность учиться за ру-бежом во время летнего семестра и многое другое. Университет стремится развивать инновационное мышление, разносторонность и предпринима-тельские качества студентов. Основные структурные блоки академическо-го лидерства НУ можно резюмировать следующим образом:

Академическая целостность – соблюдение этических принципов, чест-ность: нетерпимость к дисциплинарным и академическим нарушениям.

Строгие академические требования для поступления и дальнейшего обучения согласно международным стандартам.

Базовая учебная программа бакалавриата, которая включает обя-зательные курсы по этическим нормам, цифровой грамотности и предпринимательству.

Интеграция образования и науки: привлечение студентов в решение задач, требующих научного подхода; участие в научно-исследовательских проектах ППС, соревнованиях и международных конференциях.

Среда обучения с академическими программами, методами преподавания и технологиями, ориентированными на раскрытие талантов студентов, а также открывающими возможности для изучения новых идей.

Образовательные технологии: всестороннее использование цифровых решений в обучении и преподавании.

Мультикультурное сообщество: взаимодействие с международными преподавателями и представителями различных культур для развития зна-ний о разных культурах.

Возможность обучения за рубежом: расширение кругозора и обогаще-ние образовательного опыта студентов путем интеграции в международ-ное академическое сообщество.

В 2017 году НУ успешно прошел независимую внешнюю оценку академиче-ского качества, научно- исследовательской деятельности и практики стра-тегического управления Ассоциации Европейских Университетов.

С отчетом IEP вы можете ознакомиться здесь :

| 7АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО

ШКОЛЫ

• Школа инженерии• Школа гуманитарных

и социальных наук• Школа наук и технологий• Школа медицины• Школа горного дела и наук о Земле• Высшая школа бизнеса*• Высшая школа образования*• Высшая школа государственной

политики*

АКАДЕМИЧЕКИЕ ПРОГРАММЫ

• Программа предуниверситетской подготовки **

• Подготовительный год программ магистратуры**

• 20 программ бакалавриата

• 25 программ магистартуры

• 3 программы докторантуры

• 1 программа “Доктор медицины”

*только программы послевузовского образования ** годичная программаПо состоянию на май 2018 года на 2018-2019 академический год. Детали программы на веб-сайте www.nu.edu.kz

АТРИБУТЫ ВЫПУСКНИКА

• Демонстрировать свою индивидуальность и состоятельность как личность;

• Обладать глубокими и всесторонними знаниями по своей специализации;

• Быть интеллектуально развитым, любознательным, креативным и обладать широким кругозором;

• Быть способным рассудительно принимать решения и уметь сплотить и вовлечь других;

• Быть предприимчивым, инициативным и способным создавать новые возможности;

• Свободно ориентироваться в многоязычном и поликультурном мире;

• Быть образованным гражданином мира, будучи при этом патриотом Казахстана;

• Быть готовым взять на себя лидирующую роль в развитии своей страны.

Источник: Офис Регистратора НУ, по состоянию на 3 мая 2018 года

10:1соотношение студентов

к преподавателям

25 международных

студентов

33 % студентов являются

обладателями “Алтын белгi”

Студенты напрограмме фаундейшн

Медицина

Гуманитарныеи социальные науки

Естественные науки,инженерия, технологиии математика

Магистранты и Докторанты

Бакалавры

Магистрантов ДокторантовСтудентов программы Доктор медицины

Мужчины Женщины49% 51%

6997

715

студентов NUFYP студентов NUZYP 58

702

студента 4223

4%4%

35%35%

61%61%

881881

25822582

760760

8 |

Статистика выпускников НУ 2015-2017 годов

Трудоу-строены

Дальнейшее обучение

В поисках работы

Другое (академи-ческий перерыв,

перерыв в карьере, декретный отпуск, др.)

Всего

Бакалавры 626 (48 %)

571 (44%)

72 (5 %)

39 (3%)

1308 (100 %)

Магистры и PhD

417 (84 %)

34 (7 %)

8 (2 %)

38 (7%)

497 (100 %)

Всего 1043 (58 %)

605 (34 %)

80 (4 %)

77 (4 %)

1805 (100 %)

ВЫПУСКНИКИ КАК ПРЕДСТАВИТЕЛИ НУ ПО ВСЕМУ МИРУ

Представительства ассоциации выпускников НУ открылись в США, Великобритании, Сингапуре, Южной Корее, Китае, Германии, Алматы и Атырау.

Источник: Центр карьеры и профориентации по состоянию на 15 мая 2018 года

Почти половина наших выпускников продолжает обучение в лучших зарубежных вузах мира, таких как: Университет Карнеги-Меллон, Колумбийский университет, Университет Дьюка, Швейцарская высшая техническая школа Цюриха, Имперский колледж Лондона, Научно-технологический университет имени короля Абдаллы, Лондонская школа экономики и политических наук, Массачусетский институт технологий, Национальный университет Сингапура, Национальный университет Сеула, Оксфордский университет, Стэнфордский университет, Университетский колледж Лондона, Токийский технологический институт, Университет Цинхуа, Калифорнийский университет в Беркли, Университет Питтсбурга, Университет Висконсин-Мэдисон, Университет Уорвика и другие.

ВЫПУСКНИКИ НУ

Выпуск студентов НУ проводится с 2015 года. Глава Государства Н. А. Назарбаев возглавил все четыре церемонии выпуска. Четвертый выпуск 811 студентов состоялся в июне 2018 года.

Выпуск 2018 года

811 бакалавров

506магистрантов

и докторантов

305

Общее количество выпускников(2015-2018гг)

2616 бакалавров

1814магистрантов

и докторантов

802

435На программах магистратуры

89На программах докторантуры

13Магистратура +

Докторантура

68На программе

“Доктор медицины”

| 9АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО

Трудоустройство выпускников бакалавров по отраслям

Трудоустройство выпускников магистров по отраслям

Промышленность и производство - 22%

Финансы и консалтинг - 21%

Образование - 16%

Информационные технологии - 6%

Строительство - 5%

Государственный сектор - 5%

Энергетика - 1%

Здравоохранение - 1%

Маркетинг и продажи - 1%

Другое - 22%

Образование и наука - 47%

Промышленность и производство - 10%

Государственный сектор - 9%

Финансы - 6%

Энергетика - 3%

Информационные технологии - 2%

Строительство - 2%

Здравоохранение - 1%

Другое - 20%

Трудоустройство в Казахстане• KPMG

• PwC Kazakhstan

• Тенгизшевройл

• Ernst & Young Казахстан

• Самрук-Казына

• BI Group

• Электровоз Курастуру Зауыты

• Шлюмберже Казахстан

• McKinsey & Company Казахстан

• «КазМунайГаз»

• Эйр Астана

• General Electric

• другие

Трудоустройство за рубежом

• Booking.com (Нидерланды, Амстердам)

• Cisco Systems (Чешская Республика - Прага, Нидерланды - Амстердам)

• Specialist Computer Centers (США, Чикаго)

• Google Inc (Германия - Берлин, Великобритания - Лондон)

• Международная организация гражданской авиации (Канада, Монреаль)

• Lenovo Group Limited (Китай, Пекин)

• Procter & Gamble (Польша - Варшава, Россия - Москва)

• SKC - компания по производству пленок и химикатов (Южная Корея, Сеул)

• другие

Стартапы выпускников НУ• AE - прогностическое

обслуживание сухих трансформаторов

• Aqua Point - производство устройств для высококачественной питьевой воды

• Bio Terra - выращивание овощей, семян и саженцев

• Black Rainbow - анимационная студия

• Ecoprot - производство спортивного питания

• Heath Project - производство здорового питания

• Observer - система контроля безопасности и доступа, основанная на распознавании лиц

• Skills Pro - робототехнические курсы для детей

• Remonteka.kz - услуги ремонта техники

• ZAF Leather - производство изделий из кожи

Источник: Центр карьеры и профориентации по состоянию на 15 мая 2018 года

ТРУДОУСТРОЙСТВОВыпускники НУ работают в различных отраслях экономики, продолжают обучение по программах послевузовского обра-зования, а также открывают собственный бизнес. Большин-ство трудоустроенных выпускников работают в Казахстане, в то же время, ряд выпускников работает в крупных компаниях за рубежом.

10 |

НАУЧНОЕ ЛИДЕРСТВО

66%В STEM

дисциплинах

Международные публикации

в разрезе 2011-2018 гг.

14%В науках о жизни

7%В социальных

науках

В НУ проводится междисциплинарные фундамен-тальные и прикладные исследования в соответствии с научными приоритетами страны, фокусируясь пре-имущественно на дисциплинах STEM, а также в обла-сти наук о жизни, социальных наук и образования. НУ активно сотрудничает с государственным сектором, индустрией и другими высшими учебными заведени-ями, внося свой научный вклад в решение экономи-ческих, технологических и социальных проблем стра-ны и мира в целом.

Двигаясь вперед, НУ закладывает прочные основы исследовательского университета путем укрепления программ послевузовского обучения, привлечения известных профессоров, признанных в мире за науч-ные достижения, а также найма критической массы постдокторантов и способствуя междисциплинар-ному взаимодействию между исследовательскими группами.

13%Другое

Строительство, инфраструктура,транспортные системы

и SMART города

Физика и космическиеисследования

Энергетика,передовые материалыи устойчивое развитие

Комп. инженерия,наука о данных,коммуникации и Сети

Робототехникаи интеллектуальныесистемы

Биология, химия,биомедицина и нейронаука

Антропология,социология и история

Образование

Рынки и правительства

Инновациии предпринимательство

Евразийские исследования

Нефтегазовое дело,горное дело, наука о Земле

и управление ресурсами

| 11НАУЧНОЕ ЛИДЕРСТВО

~400 исследователей (ППС и научные

сотрудники NLA)

>1700 международных

публикаций

10.9 % публикаций НУ

входят в 10% наиболее цити-

руемых публика-ций мира

>130 публикаций

студентов (индивидуаль-

ных и в соавтор-стве с ППС)

>80 научных и учебных

лабораторий

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУКИ

NLA проводит, в основном, прикладные исследова-ния, финансируемые госу-дарством. Состоит из Цен-тра наук о жизни и Центра энергетики и науки о новых материалах.

NAC Analytica предо-ставляет услуги кон-сультационного и ана-литического характера в области экономики и политики для государ-ственного и частного секторов.

NATIONAL LABORATORY ASTANA

(NLA)NAC АNALYTICA

ШКОЛЫ НУ

Наибольшая доля ис-следований НУ прово-дится профессорами и постдокторантами, c участием студентов док-торантов, магистрантов и бакалавров во всех школах НУ.

12 |

Средневзвешанный индекс цитирования публикаций НУ по отношению к международному сотрудничеству, 2011-2018

2,4

2,2

1,8

1,6

1,4

1,2

1,0

2,0

0,8

0,6

0,4

0,2

00

10 20 30 40 50 60 70 80

Chulalongkorn University

Colorado School of Mines

Duke University

HKUST

Indian Institute of Technology,Bombay

Kazakh NationalTechnical University

King Saud University

L.N. GumilyovEurasian National University

MoscowState University

National University of Singapore

Peking University

Seoul National University

Singapore University of Technology and Design

Tsinghua UniversityUnited Arab Emirates University

UniversityCollege London

University of Cambridge

University of ColomboUniversity of Indonesia

University of Luxembourg

University of Pennsylvania

University of Pittsburgh

University of Tokyo

University of Wisconsin

University of YangonAl Farabi Kazakh

National University

WorldAverage

KAUST

Стратегические партнеры НУДинамично развивающиеся университеты

Члены Альянса азиатских университетовНациональные университеты Казахстана

Международное сотрудничество (%)

Сре

днев

звеш

анны

й ин

декс

цит

иров

ания

по

отра

слям

Источник: база данных Scopus через SciVal по состоянию на 17 мая 2018

Преподаватели и исследовате-ли НУ игтегрируются в между-народное научное сообщество и имеют опыт работы с более чем 800 международными организа-циями, такими как Принстонский университет, Кембриджский университет, Оксфордский уни-верситет, Гарвардский универси-тет, Колумбийский университет, Университет Токио, INSEAD, Уни-верситет Гонконга, Институт Макс Планк, Национальный Универси-тет Сеула и другими.

Стремление НУ вносить вклад в решение глобальных вызовов подтверждается растущим со-трудничеством с такими между-народными организациями, как Европейский союз (Horizon 2020), Всемирный банк, Британский Со-вет, Королевская академия ин-женерии (Великобритания), Фла-мандский научный совет и др.

Будучи молодым и динамично развивающимся университетом, НУ постоянно совершенствует внутренние политики и проце-дуры о научной деятельности c целью создания более функци-ональной среды для исследова-ний и инновации. Привлечение студентов в исследования и со-трудничество с государствен-ным и частным секторами явля-ются приоритетными задачами университета.

Для объединения казахстанской молодежи, начинающей свою ис-следовательскую карьеру, в НУ ос-нована Ассоциация молодых уче-ных. Ожидается, что Ассоциация станет эффективной площадкой для взаимодействия молодых уче-ных, налаживания информацион-ного обмена, и способствованию междисциплинарного диалога и продвижения научных идей.

Наряду с 14 лучшими азиатскими универси-тетами НУ является од-ним из со-основателей Альянса азиатских уни-верситетов (AUA). Це-лью AUA, основанного в 2017 году, является решение региональных и глобальных вызо-вов путем развития научно-исследователь-ского сотрудничества, способствованию обмену студентов, обсуждения вопросов стратегии и политики высшего образования в Азии, а также повы-шение международ-ного статуса азиатских университетов.

| 13НАУЧНОЕ ЛИДЕРСТВО

ВОВЛЕЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ В НАУЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Мы стремимся создать институциональную исследовательскую культуру с активным вовлечением студентов. Во время учебы студентам предоставлена возможность полу-чить разносторонний исследовательский опыт и доступ к передовым научным рабо-там. Исследования интегрированы в академические программы на всех уровнях. При поддержке преподавателей и исследователей студенты участвуют в междисциплинар-ных научных конкурсах и проектах, публикуются в международных журналах и вносят вклад в национальный и международный научный дискурс. Некоторые примеры ис-следовательской деятельности студентов в 2017 году:

Эко Марафон Азия 2018 «Электронный автомобиль»Команда студентов Школы инженерии, Школы наук и технологий, а также Школы социальных и гуманитарных наук скон-струировала энергоэффективный авто-мобиль. Команда приняла участие в эко марафоне, организованном компанией Shell в 2018 году в Сингапуре, являющим-ся одним из ведущих мировых конкурсов по энергетической эффективности.

Данный конкурс бросает вызов студен-ческим командам всего мира спроек-тировать, построить, протестировать и управлять ультра-энергоэффективны-ми автомобилями. Всего участвовало 120 студенческих команд, и команда НУ оказалось среди 20 лучших в категории «Прототип электромобиля на электриче-ской батарее». Автомобиль проехал рас-стояние в 77,4 км с зарядом 1 кВт/ч.

Международные студенческие научные соревнованияКоманда студентов бакалавров НУ за-воевала золотую медаль в престижном международном студенческом конкурсе в области синтетической биологии - iGEM 2017, целью которого была разработка новых клеточных систем с использовани-ем генной инженерии.

Награда за лучшую статью в конференцияхСтудент второго курса НУ был удостоен награды «Лучшая презентация» на конфе-ренции PHENMA-2017 (Физика и механи-ка новых материалов и их применение). Исследовательская работа студентов по-лучила 3-е место в номинации «Лучшая презентация» на 5-м Международном сим-позиуме по онкологии в Гуанчжоу.

14 |

77%Международный про-

фессорско- преподавательский

состав

23%Национальный профессорско-

преподавательский состав

~300Выпускники программы “Болашак”

>50Обладатели стипендии

“Талап”

>50сотрудники,

закончившие магистерские

программы НУ

Информация по состоянию на 10 мая 2018; Департа-

мент управления человече-скими ресурсами НУ

ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ НУ уделяет особое внимание созданию высококвалифицирован-ного и мультикультурного профессорско-преподавательского сообщества, которые активно занимаются научно-исследователь-ской деятельностью, обладают многочисленными наградами и яв-ляются членами почетных профессиональных ассоциаций. В ППС сообщество НУ входят представители более 50 стран мира, среди которых самые крупные дисапоры из США, Великобритании, Ка-нады, Греции, Италии, Южной Кореи, Австралии, Турции и Индии.

В НУ работают 428 профессоров и инструкторов, 15 постдок-торантов и 90 ассистентов преподавателей.

Профес-соры

Ассоции-рованные

профессорыАссистент профессора Инструкторы

33%39%17%11%

Примечание: Все профессора являются обладателями докторской степени.

НАРАЩИВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА МЕСТНОГО ППСНУ создает национальное профессорско-преподавательское со-общество для НУ и других вузов РК. Усилия направлены на привле-чение высококвалифицированных представителей казахстанской диаспоры, работающих зарубежем (преподавателей и исследова-телей), а также талантливых выпускников программы «Болашак» и других обладателей степени PhD международных вузов.

Также, НУ поддерживает развитие будущего профессорско-пре-подавательского состава с помощью собственной стипендиаль-ной программы «Талап», государственной программы “Болашак” и новой программы постдокторантуры.

АДМИНИСТРАЦИЯНаш молодой университет динамично развивается с помощью высококвалифицированного административного персонала. Университет собрал команду приверженных профессионалов, большинство из которых получили зарубежное образование и профессиональный опыт.

Университет предоставляет различные возможности для про-фессионального развития сотрудников, в том числе, возмож-ность начать академическую карьеру.

| 15НАУЧНОЕ ЛИДЕРСТВО

>100студенческих клубов

и организаций

>1000волонтеров помогают в организации междуна-родных мероприятий в

Астане

>100детей с ограниченными возможностями получи-ли помощь в результате студенческих благотво-рительных меропритий

>30детей с особенными

потребностями посещают еженедельные

занятия

>25спортивных клубов

Информация по состоянию на 15 февраля 2018;

Департамент по студенческим делам НУ

СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ Около 80% студентов, прожи-вающих на кампусе, активно участвуют в формировании его социальной среды. Кален-дарь кампуса полон различ-ных мероприятий.

Современная инфраструктура НУ создает комфортные условия для защиты от сурового кли-мата города . НУ также уделяет особое внимание эмоциональ-ному благополучию студентов, предоставляя консультацион-ные услуги психологов.

В НУ функционирует широкий спектр клубов и организа-ций, отвечающие различным интересам студентов, связан-ные как с академическими программами и исследова-тельскими проектами, так и развлекательными меропри-ятиями, театральным искус-ством, спортом и другими ви-дами деятельности.

Студенческие организации яв-ляются мощными инструмен-том укрепления связи между студентами внутри универси-тета, а также со сверстниками по всему миру. Местные отде-ления таких международных студенческих организаций как SPE, ACM, AIChE, IEEE, SIAM, ISPOR, позволяют им поддер-

живать связь со сверстниками за рубежом.

Некоторые студенческие ини-циативы также вовлекают местное городское сообще-ство. Студенты НУ организо-вывают спортивные турниры, дебаты, концерты хора и ор-кестра и интересные гостевые лекции, которые посещают жители города.

Благотворительные студенче-ские мероприятия, вовлекаю-щие все сообщество универ-ситета, нацелены на оказание помощи детям из социально уязвимых категорий семей и детям с ограниченными возможностями.

Помимо мероприятий по сбору средств на благотвори-тельность, студенты проводят занятия для детей в ежене-дельной Воскресной школе.

Многие студенты НУ в каче-стве волонтеров помогают в организации различных меж-дународных и региональных мероприятий в Астане, таких как Конгресс мировых и тра-диционных религий, Астанин-ский экономический форум, Кубок мира по боксу и т.д.

16 |

ЦЕННОСТИ НУ

• Культурное многообразие • Равный доступ к образованию • Отбор на основе достижений • Целостность • Высокие этические принципы

и профессионализм• Прозрачность и открытость

| 17НАУЧНОЕ ЛИДЕРСТВО

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПАРТНЕРЫ

Поддержку институционального и академического развития НУ оказывают:

• Университет Кембриджа (Великобритания)

• Колорадская Школа горного дела (США)

• Университет Дьюка (США)

• Национальный университет Сингапура (Сингапур)

• Университетский колледж Лондона (Великобритания 2010-2015 гг)

• Университет Пенсильвании (США)

• Университет Питтсбурга (США)

• Университет Висконсин-Мэдисон (США)

• Аргоннская национальная лаборатория (США)

• Национальная Лаборатория Лоуренса Беркли (США)

• Медицинский центр университета Питтсбурга (США)

18 |

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,

НАУКИ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

НУ заложено основы и продолжается работа по созданию динамичной структуры интегрированной академической системы здравоохранения, целью которой является совершенствование здравоохранения в Казахстане посредством интеграции образования, науки и клинической практики. Данная интеграция даст многочисленные положительные результаты, способствуя совершенствованию стандартов медицинского обслуживания пациентов в госпиталях НУ.

Интегрированная академическая система здравоохранения НУ включает в себя Школу Медицины (SOM), Центр наук о жизни (CLS) и больницы Медицинского центра университета (UMC).

Интегрированная академическая система здравоохранения нацелена на:• повышение кадрового потенциала,

подготовки нового поколения врачей-клиницистов, а также врачей-ученых, занимающихся фундаментальными и трансляционными, клиническими исследованиями

• осуществление прорыва в клинической диагностике и лечении

• использование клинической информации для анализа и улучшения качества оказываемых медицинских услуг

• улучшение качества медицинской помощи и экономической эффективности медицинского обслуживания

• тесное сотрудничество с медицинскими университетами и медицинскими центрами Казахстана с целью передачи опыта и создания совместных протоколов и процедур.

| 19ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРЕПОДАВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ: ШКОЛА МЕДИЦИНЫ

Школа медицины значительно возросла за четырех летний период с момента основа-ния. В сотрудничестве со стратегическим партнером Школой медицины Универси-тета Питтсбурга разработана комплексная программа обучения в области биомеди-цины и здравоохранения с интегрирован-ным исследовательским компонентом, а также создана благоприятная и стимулиру-ющая академическая среда для обучения, проведения исследований и клинической практики. Количество программ Школы увеличилось до четырех, и в настоящее время обучение ведется также по програм-мам бакалавриата и магистратуры.

Студенты программы “Доктор медицины” проходят клиническую практику с перво-го года обучения. Это дает им возмож-ность приобрести клинические навыки до прохождения обязательной медицинской практики. Школа медицины гордится своими студентами, которые участвуют в исследовательских проектах, публикуют в международных рецензируемых журна-лах и презентуют работы на международ-ных конференциях. Кроме того, Школа медицины запустила программу маги-стратуры в области общественного здра-воохранения и программу бакалавриата в области сестринского дела.

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Исследование в Центре Науки о жизни на-правлены на улучшение качества жизни, здоровья и долголетия путем внедрения в практику современных достижений в об-ласти биомедицинской науки.

В 2018 году CLS приступил к производству первого функционального пищевого про-дукта синбиотика «NӘR».

Центр наук о жизни имеет 4 приоритетных направления:

• Геномные исследования и персонализированная медицина

• Регенеративная медицина и искусственные органы

• Биоинженерия, инновационные клеточные технологии и клеточная терапия

• Трансляционная медицина, здоровое старение, глобальное здоровье и здравоохранение

КЛИНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА: МЕДИЦИНСКИЙ ЦЕНТР УНИВЕРСИТЕТА

В состав UMC входят 4 больницы, 3 из ко-торых являются обладателями междуна-родной аккредитации JCI, золотого стан-дарта качества больниц.

• Национальный научный центр материнства и детства – повторно аккредитован JCI в 2015 г.;

• Республиканский детский реабилитационный центр – аккредитован JCI в 2014 г.;

• Республиканский диагностический центр – аккредитован JCI в 2014 г.;

• Национальный научный центр онкологии и трансплантологии.

UMC совместно со своим стратегическим партнером Медицинским центром Уни-верситета Питтсбурга и международными специалистами работают над разработкой современных протоколов диагностики и ле-чения редких и тяжелых форм заболеваний.

Увеличивается участие медицинских ра-ботников UMC в научно-исследователь-ской деятельности. Например, совместно с преподавателями Школы медицины была опубликована статья в журнале Lancet Global Health, в которой описывается междисци-плинарный комплексный подход к лечению детей с церебральным параличом. Данная методика может стать образцом для широ-кого применения во всем мире.

Подробнее о UMC

20 |

ИННОВАЦИИ И КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ

НАУКИЦелью инновационного кластера является создание динамичной эко-систе-мы, позволяющей транслировать результаты научных исследований и пере-довых идей, зарожденных в стенах Университета в инновационные коммер-ческие продукты.

В НУ функционируют три элемента кластера: Офис коммерциализации, Биз-нес-инкубатор и Технопарк. В настоящее время идет разработка основного элемента инфраструктуры - научного парка «Астана Бизнес Кампус» (ABC)

Astana Business Campus (ABC)Особенностью ABC станет совместная работа и активное взаимодействие предпринимателей, ведущих компаний, научно-исследовательских ко-манд, стартапов, а также преподавателей, студентов и профессиональных поставщиков бизнес услуг для создания передового инновационного хаба.

ABC является национальным проектом страны. Территория ABC стала ча-стью специальной экономической зоны «Астана-Технополис», созданной Правительством РК для инновационного развития Астаны.

Подробнее о ABC:

| 21ИННОВАЦИИ И КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ НАУКИ

ПРИВЛЕЧЕНИЕ И ВЗРАЩИВАНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

НУ уже стал центром притяжения талантливых преподавателей, студентов и исследо-вателей, и в настоящее время фокусируется на развитии предпринимательского и ин-новационного мышления как внутри, так и вне стен университета.

В кластере ABC проводятся тренинги, семинары, мастер-классы и гостевые лек-ции по таким направлениям как цифровая электроника, видеомонтаж и анима-ция, 3D-моделирование, интернет-маркетинг, технологическое и инновационное предпринимательство.

В сотрудничестве с крупными национальными и международными компаниями прово-дятся хакатоны, маркетоны и другие соревнования.

Данные мероприятия привлекают растущее число существующих и потенциальных стартапов и предпринимателей, а также предоставляют возможность для налаживания связей с представителями из различных профессиональных областей.

ФИНАНСОВАЯ ПОДДЕРЖКА

В настоящее время в НУ созданы финансовые механизмы по предоставлению старто-вого капитала и разрабатываются механизмы для привлечения бизнес-ангелов. В буду-щем успешные проекты будут презентованы участникам международного венчурного капитала. Кроме того, НУ привлекает финансирование из корпоративного сектора для развития инновационной деятельности.

ЭКО СИСТЕМА ASTANA BUSINESS CAMPUS

Научныецентры НУ

Школы НУ

Научный парк

ТехнопаркОфискоммерциализации

Бизнесинкубатор

UniversityMedical Center

22 |

Инкубирование идей

Цель Бизнес-инкубатора оказывать поддержку оригинальным бизнес идеям и инновационных стартапам на ранних стадиях развития путем предоставления специализированных профессиональных консультаций.

Бизнес-инкубатор имеет две основные программы: ABC In-cubation и ABC Quick Start Acceleration. Программы помогают участникам сформировать команды, обучаться основам предпренимательства, получить профессиональные консультации, а также предоставляют доступ к технологиям для создания прототипов. Кроме того, участники имеют возможность масштабировать свои проекты, привлекать инвестиции и получить помещение в Технопарке.

16 проектов приняли участие в программе ABC Quick Start Ac-celeration в 2016-2017 годах и 8 проектов участвуют в 2018 году.

ИНВЕСТИЦИИ НУ В НОВЫЕ КОМПАНИИ HeartStitch является иннова-ционной шовной системой для удаленного исправления пороков сердца и других со-судистых структур. Это уни-кальная технология, которая позволяет накладывать швы на сердце без необходимости проведения открытой опера-ции и имплантации посторон-них предметов.

Коммерциализация результатов научных исследований

Офис коммерциализации помогает научным проектам с высоким коммерческим потенциалом пройти на следующие этапы разработки путем создания прототипов, экспериментального производства, патентования, управления правами интеллектуальной собственностью и выходом на рынок.

Офис коммерциализации обладает уникальным опытом в управления правами интеллектуальной собственностью в Казахстане и предоставляет такие соответствующие услуги как поиск патентов, регистрации товарных знаков и т.д.

С 2012 года было профинансировано более 20 проектов для коммерциализации, в результате было подано более 60 заявок на документы интеллектуальной собственности и получено более 35 патентов. На данный момент подписаны два лицензионных соглашения и созданы три компании.

Коммерциализация проектов

Стартапы

поиск ипривлечение

отбори оценка

управлениеинтеллектуальной

собственностью

продвижениена рынок

соревнования,хакатоны,тренинги

программаABC

Incubation

программаABC Quick Start

Acceleration

продвижениена рынок

Лицензионныесоглашения

Под

держ

ка

Подробнее об инкубационных программах:

EDUCATED MEDICAL

SOLUTIONS

Производство инновационной шовной

системы для операций с минимальной

инвазией

Подробнее о стартапе:

| 23ИННОВАЦИИ И КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ НАУКИ

ИНСТИТУТ БАТАРЕИ

разработка новых видов батарей

R&D ENGINEERING

инновационные технологии в

строительстве, энергетике и

сельском хозяйстве

ОПТИМИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ

ПРОЦЕССОВИТ-решения для опти-

мизации технологических процессов, оценки энер-гоэффективности про-

изводства, процесса моделирования

MICROREAD TECHNOLOGY KAZAKHSTAN

Комплексные услу-ги и система тестов

для проведения генетического

анализа

ECOSTANDART.KZТехнология для очистки почвы,

загрязненной нефтью

COMPUTER VISION

TECHNOLOGYпрограммное обеспе-

чение для регистрации тра-фика с использованием

компьютерных техно-логий и машинного

обучения

INFORMATIXпредоставле-

ние комплексных решений в области информационных технологи и теле-

коммуникаций

Результаты инкубирования *

Результаты коммерциализации*

Внешние резиденты Технопарка*

AE LABсистема

мониторинга сухих трансформаторов

EGISTIKГеоинформацион-ные системы для

точного земледелия

KOMPRAсервис проверки

контрагентов

KUNDEкафе для об-

учения и трудоу-стройства взрослых

с особыми потребностями

IZZIслужба

бронирования через интернет для малого и среднего

бизнеса

SMART MONKEYнабор развивающих

игрушек

* Примеры компаний, созданных Офисом коммерциализации, резидентов Технопарка и участников программы ABС Quick Start..

располагает оборудованием для проведения исследований, создания прототипов и экспериментального

производства. Оснащения включают:

ТЕХНОПАРК

• Fab Lab

• Медиа-лаборатория

• Центр прототипирования

• Аналитическая лаборатория

• Биотехнологическая лаборатория

• Тестовая площадка для возобновляемой энергии

24 |

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НУ С ПРАВИТЕЛЬСТВОМ И ГОСУДАРСТВЕННЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ

НУ поддерживает активное сотрудниче-ство с Правительством, частным секто-ром, образовательными учреждениями и общественными организациями, ока-зывая содействие в реализации государ-ственных программ, а также способствуя технологическому и инновационному развитию. Такое сотрудничество позволя-

ет НУ вносить вклад в достижение наци-ональных целей. В качестве ведущего ис-следовательского университета в стране, НУ проводит исследования с целью пре-доставления инженерных решений для промышленности и оказывает консалтин-говые услуги государственным организа-циям в рамках своих компетенций.

Школа наук и технологий (ШНТ) предо-ставляет консультации Правительству РК по вопросам реализации программы «Цифровой Казахстан». По инициативе Канцелярии Премьер Министра, ШНТ проведены еженедельные семинары для

государственных служащих и сотрудни-ков национальных компаний, таких как Казпочта, Казахтелеком, Зерде по теории и методам анализа данных, а также клю-чевым концепциям и их применению в го-сударственном секторе.

Школа медицины является стратегиче-ским консультантом Министерства здра-воохранения РК и шести медицинских вузов. Данное сотрудничество было уста-новлено с целью модернизации меди-цинского образования в стране, обмена передовым опытом и трансляции опыта Школы медицины.

В рамках данного сотрудничества Школа медицины совместно с Высшей школой образования (ВШО) провели тренинги для более 70 руководителей высшего звена шести медицинских вузов. Также, медицинские вузы перенимают модель сотрудничества Школы медицины c меж-дународным вузом партнером.

| 25NU’S ENGAGEMENT WITH THE PUBLIC SECTOR AND INDUSTRY

Назарбаев Университет поддерживает тес-ное сотрудничество с Назарбаев Интел-лектуальными Школами (НИШ), которые стоят во главе реформы среднего обра-зования Казахстана. ВШО сотрудничает с НИШ в проведении совместных научных исследований и курсов повышения квали-фикации учителей, а также оказывает под-держку в реализации реформ по обновле-нию содержания среднего образования.

В рамках данного сотрудничества, с 2013 года по программам магистратуры ВШО прошли обучение более 150 учителей НИШ, а также 100 учителей приняли уча-стие в курсах повышения квалификации с целью изучения современной педагогиче-ской теории и практических методов обу-чения. Также в 2017 году Школа наук и тех-нологий Назарбаев Университета провела тренинги и лабораторные практикумы для 140 учителей предметников НИШ.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ИНДУСТРИЕЙ

Преподаватели и исследователи НУ вно-сят свой вклад в научные решения тех-нологических задач промышленности и реального сектора экономики Казахста-на. Научные и инженерные проекты были проведены для таких крупных компаний, как Шелл, Самрук-Энерго, Карачаганак Петролиум Оперейтинг, Петрофак и т.п.

Высшей школой государственной поли-тики (ВШГП) был организован ряд про-фессиональных семинаров для государ-ственных служащих Казахстана в таких направлениях, как развитие управлен-ческих навыков для Корпуса “А”, основы разработки политики, применение по-

веденческой экономики и психологии в государственной политике, устойчивое развитие и градостроительство, рабочая среда и мотивация и тд.

Высшей школой бизнеса Назарбаев уни-верситета (ВШБ) организованы тренинги для более 600 бизнес-профессионалов из 8 стран по вопросам предпринима-тельства, финансов, маркетинга, больших данных, лидерства и управления измене-ниями. За последние пять лет ВШБ также проведены тренинги по развитию навы-ков ведения бизнеса для 2500 владель-цев и руководителей среднего и малого бизнеса.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ НУ все чаще организовывает семинары и конференции совместно с крупными между-народными организациями, такими как АБР, МВФ, ОЭСР, ПРООН, Всемирный банк, а также с отраслевыми и деловыми ассоциациями, вузами и т. д. Было подписано более 100 меморандумов о взаимопонимании с международными и казахстанскими органи-зациями и высшими учебными заведениями.

БУДУЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ

| 27Будущие направления

Проектирование инфраструктуры на 8000 студентов к 2025 годуНУ продолжает интенсивно расти и планирует к 2025 году удвоить свой студенче-ский контингент. По мере того, как НУ выходит на этот новый этап развития, универ-ситету необходимо обеспечить соответствующий росту количества преподавателей и персонала, а также инфраструктуры, в то же время, сохраняя и улучшая качество.

Увеличение количества постдокторантов для стимулирования развития исследовательской культуры НУ развивает динамичное сообщество постдокторантов для ускорения раз-вития исследовательской культуры. Постдокторанты будут служить примером для студентов, а также помогать профессорам проводить научные исследо-вания. Ожидается, что со временем данная модель постдокторантуры будет внедрена в другие университеты Казахстана.

Интернационализация контингента студентов Привлечение многонационального контингента студентов является приоритет-ной задачей для продвижения репутации университета на Глобальной арене. НУ будет стремиться дальше развивать среду культурного многообразия путем привлечения большего числа иностранных студентов. Так как выпускники НУ бу-дут конкурировать в более глобальном мире, взаимодействие с представителями различных культур и национальностей позволит им получить хороший опыт меж-культурного взаимодействия для развития соответсвующих лидерских качеств.

Создание инновационной культуры стартапов NU продолжит развивать динамичную инновационную и предприни-мательскую культуру стимулируя активное взаимодействия студен-тов, профессоров, постдокторантов всех школ и дисциплин НУ, а также с исследователями вне стен НУ.

Укрепление связи с индустрией НУ продолжит активное сотрудничество с индустрией для дальнейшего продви-жения научно-исследовательской и инновационной деятельности, используя воз-можности научной и технической синергии. Это увеличит вклад наших исследова-телей в решение актуальных задач компаний, в то же время позволяя компаниям задействовать пул наших талантливых студентов.

Вклад в спортивную медицину КазахстанаНУ будет исследовать возможность поддержки профессиональных спортсменов посредством развития спортивной медицины, биокине-тики и здорового питания; а также будет продвигать поддержку здоро-вого образа жизни через физические упражнения для предотвращения болезней и способствуя здоровому старению.

Дальнейшее получение международного признания НУ продолжит укреплять свою позицию на глобальной арене образования, в то же время продолжая служить народу Казахстана, способствуя диверсификации эко-номики для достижения целей Стратегии 2050.

28 |

2006 2009 2010 2011 2012

КЛЮЧЕВЫЕ ДАТЫ

МАРТПервая JCI аккредитация получена клиникой Национального медицинского холдинга

ОСЕНЬОткрытие Высшей школы государственной политики и Высшей школы образования

ИЮНЬПодписание Закона «О статусе «Назарбаев Университет», «Назарбаев Интеллектуальные школы» и «Назарбаев Фонд»

АВГУСТОткрытие школ бакалавриата

ОСЕНЬПервая научная публикация Назарбаев Университета

Первая научная конференция в области медицины

ИЮНЬЦеремония открытия Назарбаев Университета

СЕНТЯБРЬ Начало занятий в Подготовительной школе.

Открытие научных центров – Центра по энергетическим исследованиям и Центра наук о жизни

ОСЕНЬНазначение новой проектной группы по созданию университета. Создание АО «Новый университет Астаны»

МАРТИдея создания университета международного уровня впервые озвучена Президентом в ежегодном послании народу Казахстана

| 29Будущие направления

2013 2014 2015 2016 2017

МАРТСоздание National Laboratory Astana

ИЮНЬПервая церемония выпуска студентов с участием Президента Республики Казахстан

АВГУСТОткрытие Школы медицины

ОСЕНЬСоздание University Medical Center на базе клиник Национального Медицинского Холдинга

ДЕКАБРЬПолучение статуса «Исследователь-ский университет» Постановлением Правительства Республики Казахстан

МАЙ«Казахстан- 2050» - первая публикация НУ, выпущенная издательством Oxford University Press

ИЮЛЬОткрытие Пилотного Технопарка

ВЕСНАЗапуск программы Executive MBA в Высшей школе бизнеса

Утверждение Стратегии Назарбаев Университета на 2013-2020 годы Высшим попечительским советом

Подробнее о мероприятиях НУ в 2017 году

АПРЕЛЬСоздание Альянса азиатских университетов

МАЙПервый выпуск студентов программы докторантуры

АВГУСТПубликация отчета независимой внешней оценки EUA

СЕНТЯБРЬОткрытие школы Горного дела и науки о Земле

Открытие программы PhD в Высшей школе государственной политики

Открытие под-готовительного года программ магистратуры

СЕНТЯБРЬЗапуск первой программы ABC Quick Start Acceleration

ОКТЯБРЬПервая защита дипломов программы докторантуры (Высшая школа образования)

ОКТЯБРЬНачало инсти-туциональной самооценки университета

EUA – Европейская Ассоциация Университетов

30 |

Казахстан по территории входит в десятку самых крупных государств мира и очень богат природными ресурсами. За 25 лет с момента обретения независимости Казахстан стал государством со средним уровнем дохода и динамично развива-ющейся рыночной экономикой. Казахстан является многонациональной страной, население которой представлено более 120 этническими группами.

В 1997 году столица Казахстана была перенесена в северную часть страны. Астана стала важным экономическим и культурным центром Казахстана, с современной футуристической архитектурой. Население города достигло более 1 миллиона че-ловек с большой концентрацией талантливой молодежи, создающей перспектив-ную атмосферу.

| 31Будущие направления

АСТАНА

18 МЛНчеловек

население страны

2.7 МЛНкв. км.

территория

ТЕНГЕНациональная

валюта

1991год получения

независимости после распада СССР

>1 МЛНчеловек

население города

31год средний

возраст жителей Астаны

ЭКСПО 2017Энергия будущего

был проведен в Астане

722кв. км.

площадь территории

КАЗАХСТАН Подробнее

о Казахстане:

Подробнее об Астане:

nu.edu.kz

@NUedukz – Twitter

@NUedukz – Instagram

@Nazarbayev University group/page – Facebook

@Nazarbayev University open community – VKontakte

пр. Кабанбай Батыра 53Астана, Казахстан

Тел: +7 (7172) 709022

Офис Президента IV Выпуск

Июнь