Judia Jack son Harris

Elementary School

Principal : Dr. Beverly Harper

Assistant Principal :

Mel issa El lard

2300 Danielsvi l le RdAthens, GA. 30601Ph# 706-357-5203Fax# 706-357-5209

www.clarke.k12.ga.edu.us/harris.cfm

2018-2019

Compact Revised May 21, 2018

Communication: J. J. Harris welcomes parents at anytime to visi t , observe and volunteer in the classroom. In order to respect your t ime and the learning envi ronment please contact the classroom teacher prior to your visi t . In addi t ion J. J. Harris encourages consistent and frequent communication between home and school. Communication should be meaningful, and may be conducted by the fol lowing ways:

- Weekly folders wi th scholars' work

- Scholars' agendas

- Fal l (October) and Spring (March)

Parent/Teacher Conferences: This is a great

opportuni ty to discuss scholars' academic

progress and our School-Fami ly Compact

- Progress Reports and Report Cards are sent

home every nine weeks, but these can be

requested at any t ime.

- School Monthly Newsletter- Tiger Tales

- School e-mai l l ist serve and phone messages.

Get Involved: J.J. Harris offers several parent involvement opportuni t ies during the year. These opportuni t ies provide avenues for fami l ies to learn how to increase scholars' academic success. Such opportuni t ies include:

- Local School Governance Team

- Parent Advisory Board Representatives

- Ti t le I School Planning Team

- Parent Universi ty and communi ty events

- Volunteer opportuni t ies through PTO

- Tiger Parent Volunteer Program

- Fal l and Spring Parent Teacher Conferences

- Regular conferences between parents and

teachers

What is the School-Parent-Student Compact?

The school/parent/student compact is an agreement that parents and teachers develop together. The compact outl ines how J.J. Harris staff wi l l work together wi th parents and scholars to continue learning at home and ensure that al l scholars achieve the Common Core Standards.

Joint ly Developed

Each school year in the spring, J.J. Harris parents, staff and stakeholders are invi ted to review and provide input on necessary revisions for the fol lowing school year's compact at the Ti t le I Fami ly Engagement Planning Meeting. A partnership wi th parents is essential during this process in order to gather feedback and ensure that the school can provide materials and resources parents need to support thei r scholars at home.

Parents are welcome to contribute comments at any t ime during the school year. Please contact Fami ly Engagement Special ist Gracey Sol is at sol isg@clarke.k12.ga.us or 706-353-1737

Parent Resources

J.J. Harris Parent Resource Center is located behind the main office. It offers educational materials that wi l l help parents work wi th thei r scholars on academic subjects. Parents are also welcome to use computers in the media center in order to locate digi tal resources.

Clarke County School Distr ict

Vision: Our vision is to bui ld a culture of high expectations and equi ty in which al l students grow academical ly and social ly to improve our communi ty and our world.

Mission: The Clarke County School District is an ambi t ious communi ty of learners in a diverse and cultural ly rich county. We are committed to equi ty and excel lence through the implementation of rigorous standards in a safe and support ive envi ronment ? on every campus, in every classroom and for every chi ld.

Distr ict Goal- Professional Capaci ty

By 2020, CCSD professional learning wi l l bui ld greater professional capaci ty in an effort of increasing student academic performance by 12% in l i teracy, numeracy, and social-emotional development by al ignment, to the professional learning themes of Data Li teracy, Curriculum Revision and Al ignment, Cultural ly Responsive Teaching and Equi ty, Col lege and Career Readiness, and the Social Emotional Development of Students.

Judia Jackson Harris Elementary School Goals for 2018-2019

Lit eracy: 85% of students at J.J Harris will be proficient in reading comprehension by 2020.

Num eracy: 80% of students at J.J Harris will perform at the proficient level or above in Math according to grade level standards.

Social-Em ot ional: By 2020, 80% of students at J.J Harris will feel that student behavior do not interrupt instruction.

As parent/guardian I promise to...

- Communicate wi th the school when I have a concern and maintain an open l ine of communication wi th my scholar's teachers.

- Make sure that my scholar attends school every day, on t ime, and wi th homework completed.

- Revise my scholar's Monday folder, sign agenda and reading log dai ly.

- Talk to my scholar about the value of education and moni tor my scholar's progress in school.

- Work wi th the school to encourage appropriate behavior and academic achievement by responding to teacher's notes, phone cal ls, etc.

- Encourage continued learning at home in reading, language arts and math by using materials and strategies provided at Parent Universi ty sessions and Parent Engagement breakfasts.

- Attend curriculum nights and special parent meetings to learn about the Common Core Standards of Excel lence scholars need to master.

- Attend parent teacher conferences twice a year in October and March.

As a Scholar I promise to:

- Complete and return class and homework assignments on-time and review assignments that I do not understand with my teacher.

- Read at least 20 minutes every night to increase fluency and vocabulary.

- Make sure I am on time, organized, and ready to learn at the beginning of the school day.

- Talk with my parents about what I am learning at school.

- Share the contents of the Monday folder and newsletters with my parents.

Judia Jackson Harris promises to support

students and their fami l ies by...

Working wi th scholars and thei r fami l ies to support scholars? success in reading, math and social emotional growth. Some of our key connections wi th fami l ies wi l l be to:

- Offer Parent Universi ty sessions and grade level Parent Engagement Breakfast to provide materials and strategies that parents can use at home to support our scholars become better readers across al l content areas.

- Offer Parent Universi ty sessions and grade level Parent Engagement Breakfast to provide materials and strategies that parents can use at home to support our scholars become proficient across al l math standards.

- Organize Cake wi th the Counselor sessions to provide parents wi th strategies to support thei r scholars emotional needs based on parent's request.

- Organize curriculum nights, grade level parent engagement breakfasts, and parent teacher conferences to provide fami l ies wi th information about Common Core Georgia Performance Standards.

- Maintain a Parent Resource Center which includes l i teracy and math resources for parents to use wi th thei r scholars at home

- Make materials from these sessions avai lable in the Parent Resource Center for those unable to attend.

- Send home the monthly school newsletter "Tiger Tales" that provides information about school events where parents can learn about the academic content and obtain resources to support thei r scholars at home.

Judia Jack son Harris

Escuela Primaria

La Comunicación: J.J. Harris les da la bienvenida a los padres en cualquier momento para visi tar, observar y ser voluntario en el salón de clases. Para respetar su t iempo y el entorno de aprendizaje, comuníquese con el maestro(a) del salón de clases antes de su visi ta. Además, J.J. Harris fomenta la comunicación constante y frecuente entre el hogar y la escuela. La comunicación debe ser signi ficativa y puede l levarse a cabo de las siguientes maneras:

- Carpetas semanales con los trabajos del alumno

- Agendas del alumno

- Las conferencias de padres y maestros de octubre

y marzo: esta es una gran oportunidad para

discuti r el progreso académico de los alumnos y

nuestro convenio escolar

- Informes del progreso y cal i f icaciones se envían a

casa cada nueve semanas, pero estas se pueden

sol ici tar en cualquier momento.

- Boletín Mensual de la Escuela "Tiger Tales"

- Lista escolar de emai ls y mensajes telefónicos.

- Boletín Mensual "Creando Lectores"

Part icipe:

J.J. Harris ofrece varias oportunidades de part icipación fami l iar durante todo el año. Estas ofrecen oportunidades para que las fami l ia aprendan a mejorar el éxi to académico del estudiante y el aprendizaje en el hogar. Tales oportunidades incluyen:

- Equipo Local de Gobierno Escolar

- Representantes de la Junta Asesora de Padres

- Equipo de plani ficación escolar de Ti t le I

- Oportunidades de voluntariado a través del PTO

- Programa Tiger para el Voluntariado de Padres

- Parent Universi ty y eventos comuni tarios

- Conferencias de padres y maestros

¿Qué es el Convenio Escuela-Padres?

Es un acuerdo que los padres y maestros desarrol lan juntos. Este describe cómo El personal de J.J. Harris trabajará junto con los padres y alumnos para continuar el aprendizaje en casa y asegurarse de que todos los alumnos alcancen los estándares básicos comunes.

Desarrol lado Conjuntamente

Cada año escolar en mayo, Los padres de J.J Harris, el personal y miembros de la comunidad son invi tados la reunión para plani ficar el "Ti t le I Fami ly Engagement" y así revisar y aportar comentarios sobre las revisiones necesarias para el convenio del siguiente año escolar. Una asociación con los padres es esencial durante este proceso para recopi lar información y asegurar que la escuela pueda proporcionar los materiales y recursos necesarios para apoyar a los alumnos en casa. Los padres pueden contribui r comentarios y/o sugerencias en cualquier momento durante el año escolar. Comuníquese con la Especial ista de ?Fami ly Engagement? (Part icipación Fami l iar) Gracey Sol is a sol isg@clarke.k12.ga.us o al 706-353-1737

Recursos para Padres

El Centro de Recursos para Padres de J.J. Harris ofrece materiales educativos que les ayudaran a trabajar con sus hi jos en temas académicos y otra información importante del programa escolar.

Directora: Dra. Bever ly Harper

Vice-Directora:

Melissa Ellard

2300 Danielsville RdAthens, GA. 30601Tel# 706-357-5203Fax# 706-357-5209

www.clarke.k12.ga.edu.us/harris.cfm2018-2019

Fecha de revisión

21 de mayo de 2018

Distr i to Escolar del Condado Clarke:

Visión: La creación de una cultura de igualdad y altas expectativas en la que todos los alumnos crezcan académica y socialmente para el avance de nuestra comunidad y nuestro mundo. Misión: El Distri to Escolar del Condado Clarke forma una comunidad exigente de aprendices en un condado diverso y l leno de riquezas culturales. Estamos comprometidos con la equidad y la excelencia a través de la implementación de estándares rigurosos en un entorno adecuado y de apoyo, en cada recinto, en cada aula y para cada niño.

Meta del Distr i to - Capacidad Profesional

Para el 2020, la formación profesional de CCSD desarrol lará una mayor capacidad profesional en un esfuerzo por mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en un 12% en alfabetización, ari tmética y el desarrol lo socio-emocional por al ineación, con temas de capaci tación profesional que incluyan el Conocimiento de Datos, la Revisión y Al ineación Curricular, la Enseñanza Culturalmente Receptiva y Equi tat iva, la Preparación Universi taria y Profesional, y el Desarrol lo Socio-Emocional de los alumnos.

Metas de la Escuela 2018-2019

Alfabet ización: el 85% de los alumnos de J.J Harris dominarán la comprensión de lectura para el año 2020.

Ari tmética: el 80% de los alumnos de J.J Harris se desempeñarán en el nivel competente o superior en matemáticas de acuerdo con los estándares de nivel de grado.

Socio-Emocional: Para el 2020, el 80% de los alumnos de J.J Harris senti rán que el comportamiento de los estudiantes no interrumpe la instrucción.

Como padre/madre/tutor, me comprometo a...

- Comunicarme con la escuela siempre que tenga una pregunta o inquietud y mantener una l ínea abierta de comunicación con los maestros de mi estudiante.

- Asegurarme de que mi estudiante asista a la escuela todos los días, a t iempo y con la tarea hecha.

- Revisar la carpeta del lunes de mi estudiante, fi rmar la agenda y revisar el registro de lectura todos los días.

- Hablar con mi estudiante sobre el valor de la educación y supervisar su progreso en la escuela.

- Trabajar con la escuela para fomentar el comportamiento apropiado y el rendimiento académico respondiendo a las notas del maestro, las l lamadas telefónicas, etc.

- Fomente el aprendizaje continuo en casa en lectura, artes del lenguaje y matemáticas uti l izando los materiales y las estrategias proporcionadas en las sesiones de "Parent Universi ty" y los desayunos de "Fami ly Engagement".

- Asist i r a las noches del plan de estudios y a las reuniones especiales de padres para aprender sobre los Estándares Comunes de Excelencia que los niños necesi tan dominar.

- Asist i r a las conferencias de padres y maestros dos veces al año en octubre y marzo.

Como alumno, me comprometo a...

- Completar y devolver las tareas a t iempo y revisar con mi maestro(a) los trabajos que no entiendo.

- Leer por lo menos 20 minutos todas las noches para mejorar la fluidez y el vocabulario y completar los registros de lectura.

- Asegurarme de l legar a t iempo, organizado(a) y l isto(a) para aprender al comienzo del día escolar.

- Hablar con mis padres sobre lo que estoy aprendiendo en la escuela.

- Comparti r el contenido de la carpeta del lunes y los boletines con mis padres.

En Judia Jackson Harris, nos comprometemos a apoyar a los alumnos y A sus fami l ias...

Trabajando con los alumnos y sus fami l ias para apoyar el éxi to en la lectura, las matemáticas y el desarrol lo socio-emocional. Algunas de nuestras conexiones clave con las fami l ias serán:

- Ofrecer el "Parent Universi ty" y los desayunos "Fami ly Engagement" por nivel de grado para darle a los padres materiales y estrategias que ayuden a nuestros alumnos a ser mejores lectores en todas las áreas de contenido.

- Ofrecer el "Parent Universi ty" y los desayunos "Fami ly Engagement" por nivel de grado para darle a los padres materiales y estrategias que ayuden a nuestros alumnos a ser competentes en todos los estándares de matemáticas.

- Organizar "El Día de Pastel con la Consejera" para darle a los padres estrategias de apoyo a las necesidades emocionales de sus alumnos basándose en la sol ici tud de los padres.

- Organizar noches de currículo, desayunos de "Fami ly Engagement" por nivel de grado y conferencias entre padres y maestros para brindarles a las fami l ias información sobre los Estándares Comunes de Rendimiento de Georgia.

- Mantener un Centro de Recursos para Padres que incluya recursos de alfabetización, matemáticas y socio-emocional para el uso de los padres con estudiantes en casa.

- Hacer que los materiales de estas sesiones estén disponibles en el Centro de Recursos para Padres para aquel los que no puedan asist i r.

- Enviar a casa el boletín mensual de la escuela "Tiger Tales" que brindara información sobre los eventos escolares donde los padres pueden aprender acerca del contenido académico y obtener recursos para apoyar a sus estudiantes en casa.