Sap Bermain Katelia Ok

8/19/2019 Sap Bermain Katelia Ok

1/12

SAP BERMAINPADA ANAK

DI RUANG KATELIA RSUD UNDATA PALU

OLEH KELOMPOK 4 :

FATIMAH

I KETUT ADI PUTRA

NINING ANDRIANI

I PUTU WIRIAWAN


2/12

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDONESIA JAYA PALU

PROGRAM NERS 2016

BAB I

PENDAHULUAN

1. LatarB!a"a#$

Program bermain di

rumahsakitadalahsalahsatuupayauntukmeningkatkanperkembangananakkarenapadaanak

yang dirawat di

rumahsakitakanmengalamihambatandalamperkembanganfisikdanmotorikpadaanaksecara

maksimal. Dalampelaksanaan program terapi di

rumahsakitanakakanmengalamitingkatkecemasanyang tinggi, rasa

bosanselamaanakdirawatbahkanbisamemperlambat prosespenyembuhan,

olehkarenaitusangatpentingdilakukan program bermain di rumahsakit.

Salah

satuintervensikeperawatandalammengatasidampakhospitalisasipadaanakadalahdenganme

mberikanaktivitasbermain.Aktivitasbermaindapatdilakukansebelummelakukanprosedurpa

daanak, halinidilakukanuntukmengurangi rasategangdanemosi yang

dirasakananakselamaprosedur,

sepertimenggambar.Menggambarmerupakansalahsatupermainan yang

memberikankesempatananakuntukbebasberekspresidansangatterapeutik.Denganmenggam baranakdapatmengekspresikanperasaannya,


3/12

iniberartimenggambarbagianakmerupakansuatucarauntukberkomunikasitanpamenggunak

an katakata !Suparto, "##$%&'.

". T%&%a#

(u)uandaribermainpadaanakyaitu%

• Memfasilitasipenguasaansituasi yang tidak familiar

• Memberikankesempatanpadaanakuntukmembuatkeputusandankontrol

• Memperbaikikonsepkonsep yang

salahtentangpenggunaandantu)uanperalatandanprosedurmedis

• Memberikananakperalihandanrelaksasi

• Membantuanakuntukmerasalebihnyamandalamlingkungan yang asing

• Membericarauntukmengurangitekanandanuntukmengekspresikanperasaannya

• Mengan)urkanuntukberinteraksidengan orang lain danmengembangkansikapsikap yang

positifterhadap orang lain

• Membericarauntukmengekspresikan ide kreatifdanminat

BAB II

DISKRIPSI KASUS

1. A#a!'(a Ka(%(

*dentitasAnak%

+ama %

eniskelamin%


4/12

-sia %

Diagnosa %

". Kara"tr'(t'"a#a"

Pembagiandanpenggolongankegiatanbermain di rumahsakitmeliputi%

a' Anakusiatodller

b' (ahap Anal

c' erlangsungantarausia 1 dan $ tahun.

d' /enikmatanakandialamianakdalamfungsipembuangan, misalnyamenahandanbermain

main dengan feces, atau)ugasenangbermainmain

denganlumpurdankesenanganmelukisdengan)ari.

e' Motorikdanbahasaberkembang

f' Mulaibela)armakan, berpakaiandan toilet

g' 0rang tua yang

overprotecatauterlalutinggipengaharapanterhadapanakakanmenyebabkananak shame

doubt !maludanragu'

h' Perilakupositif% tergantungkepada orang

tuatetapimemandangdirisendirisebagaiseseorang yang merupakanbagaindari orang tua

i' Preoperasional !2goscentrism%

dapatmenghubungkankonsepsuatubendadengankenyataan, konsep elaborate

!rumit3pan)ang', menga)ukanpertanyaan'

)' ela)armengontroleliminasikotorandaritubuh,

bela)armembedakankelamin,menerimakestabilanpsikologi,

membentukkonsepsosialdanfisik yangsederhana, bela)arberhubunganemosidengan

orang tua, saudara !sibling', danorang lain, bela)armembedakanbenardansalah,mengembangkannurani


5/12

k' /arakteristikbermain% Paralel

l' *si bermain% *mitatif

m' (ipe paling la4imdaribermain% 5erakantubuh

n' /arakteristikaktivitasspontan% Mempela)ariperan)ender

o' Perkembangan rasa etik% memulainilainilai moral

$. Wa"t% )!a"(a#aa#

6ari3tanggal %

Pukul %

7uang %

7umahSakit %

&. Ba*a#

ahanbahan yang digunakanadalah%

• uku gambar, pensil, pensil warna dan penghapus

8. Strat$'+r,a'#

• Persiapan % 1menit

• Perkenalan % "menit

• Pengarahan % $menit

• Pelaksanaan % 1#menit

• /esananakdankeluarga % $menit


6/12

• 2valuasi % "menit

9. Pr-(( +r,a'#

• Pembukaan

erikansalam !selamatpagiDek,,,'kepadaanak !ataukeluarga yang ada di

sampinganak' danperkenalan.

• elaskanbagaimanacarabermain

Pertamatama memperlihatkanbuku gambar dan pensil warna kepadaanak,

kemudianmenanyakanapakahdiatahutentangmainanitu.

• Perhatikanekspresianakwaktubermain

Apakahanaksenang, atausedih.

• erikanpu)ianbagianak yang

Mengungkapkandengan katakata% :adekpintar,sudahtahumenggambar;

• 2valuasihasilpermainan

Apakahtu)uantercapaiatautidaktercapai<

BAB III

METODOLOGI PERMAINAN

1. J%.%!)r,a'#a#

udulpermainan yang dilakukanyaitu % :menggambar;


7/12

". D'("r')(')r,a'#a#

Menggambarmerupakansalahsatupermainan yang

memberikankesempatananakuntukbebasberekspresidansangatterapeutik.Denganmengga

mbaranakdapatmengekspresikanperasaannya,

iniberartimenggambarbagianakmerupakansuatucarauntukberkomunikasitanpamenggunak

an katakata !Suparto, "##$%&'.

$. T%&%a#)r,a'#a#

a' (u)uan umum

• Anakmampumengembangkankemampuaninteligensiuntukmengeksplorasi)enisper

mainan yang diberikan.

b' (u)uankhusus

• Mendoronganakuntukberinteraksi

• Meningkatkaninteligensianaksesuaitahaptumbuhkembang.

• Memfasilitasipenguasaansituasi yang tidak familiar

• Memberikesempatananakuntukmembuatkeputusandankontrol

• Membantuanakuntukmengurangistresterhadapperpisahan

• Memberianakperalihandanrelaksasi.

• Membantuanakuntukmerasalebihamandalamlingkungan yang asing.

• Membericarauntukmengurangitekanandanuntukmengekspresikanperasaan.

• Mengan)urkanuntukberinteraksidanmengembangkansikapsikap yang positif

terhadap orang lain.

• Membericarauntukmengekspresikan ide kreatifdanminat.


8/12

• Membericarauntukmencapaitu)uantu)uanterapeutik.

• Memberikankesempatananakuntukbertumbuhdanberkembangselamadirawat

dirumahsakit.

&. Ktra,)'!a# /a#$ .')r!%"a#

• /esiapanpetugas

• Mengendalikansuasanabermain agar anaktidakbosan

• Penggunaanbahasa yang mudahdimengertiolehanak

• Pekaterhadapkebutuhananak

• Sabar

• Sopan3santun

• Menghargaianakdankeluarga

• Memberisemangatkepadaanak

• Disiplin

• u)ur

8. A!at+r,a'#

uku gambar, pensil, pensil warna dan penghapus

9. Pr-(( +r,a'#

Strategibermain%

1. Mengidentifikasiklien

". Melakukankontrakwaktudengankliendankeluarga


9/12

$. Menentukan)enispermainansesuaidengantahappertumbuhandanperkembangananak

&. Mempersiapkanalatpermainansebelumdilakukankegiatanbermain

8. Melaksanakankegiatanbermaindenganmemperlihatkankeamanandan kondisi tubuh

anak

9. Mendokumentasikanhasilkegiatan

:Selamatpagiibudanbapak;, halo adik===

:Perkenalkansayasusi, daninitemansaya0gol. /ami adalahmahasiswakeperawatan,

>..Saatini kami inginmenga)akadikuntukbermaindengan tu)uan agar tumbuhkembang adik selama sakit tetap terpenuhi dan membuat adik lebih nyaman,

apakahbapakdanibubersedia


10/12

6ari3tanggal %

Pukul %

7uang %

7umahSakit %

B. Ha!*a! /a#$ )r!%.'a()a.a'

1. Memposisikananak di tempat yang aman

". (idakmenggunakan permainan yang dapatdimasukkan kedalammulutanak

$. Caktu yang digunakantidakbolehterlalu lama agar anaktidakmerasabosan

. P,+a$'a#t%$a(

Pelaksana %

Easilitator %

Moderator%

0bserver%

1#. S'(t,Ea!%a('

1. *nput %


11/12

". Proses %

$. 0utput %

BAB I3

PENUTUP

ermainadalahsalahsatubagiandariaktifitas yang

biasadilakukanolehanak.Denganbermainanakbisauntukmelatihdanmengembangkankemampua

nmerekadandapatbertumbuhsesuaidengantumbuhkembangmereka.(u)uandaribermain yang

lainadalahmemberikan rasa amanketikaanakberadadalamlingkungan yang asingbaginya.

Anakbiasanyaakanmerasaterancamberada di lingkungan yang tidakdikenalinya. Dengan

program bermain yang

diberikanpadaanakmakadapatmengurangidampakhospitalisasipadaanaksehinggaanaktidak

stress saatberada di rumahsakit.

ermain)ugadapatmembantuparaperawatsebelummelakukanprosedurmediskepadaanak.


12/12

ermainpadaanakdisesuikandengantumbuhkembanganak.enispermainan)ugadisesuaikan

denganusia.

Dalambermain)ugamembutuhkanstrategidanketerampilandariperawatsaatmenga)akanakberma

in.6al iniperlu agar anaktidakmerasabosanketika di

a)akbermaindantidakmenutupdirisaatdia)akbermain.-ntukituhalpertama yang harus di

lakukanadalah 6SP dengananak, selainitulibatkankeluargadalammenga)akanakbermain.

Documents

Sap Bermain Katelia Ok