RÉUNION DE PARENTS

STRUCTURE PEDAGOGIQUE

STRUCTURE PEDAGOGIQUE

CYCLE 2 soit 181 élèves

PS127 élèves

PS226 élèves

MS128 élèves

MS228 élèves

GS128 élèves

GS228 élèves

CYCLE 1 soit 165 élèves

CYCLE 3 soit 132 élèves

CPA26 élèves

CP B26 élèves

CE1 A30 élèves

CE1 B29 élèves

CE2 A30 élèves

CE2 B30 élèves

ULIS 210 élèves

CM1 A30 élèves

CM1 B30 élèves

CM2 A30 élèves

CM2 B30 élèves

ULIS 312 élèves

Regroupement d’adaptation : groupes d’élèves de nombre variable ou co-intervention dans les classes

3 professeurs de sport 2 professeurs d’anglais

478 élèves

QUI RENCONTRE-T-ON ?

Cycle 1Madame

ROGER

PS1Madame

CRENEAU

Madame

HUARD

PS2Madame

CHAU

Madame

FAYON

MS1Madame

IVO FRADE

Madame

RAGUENET

MS2Madame

COLEMARD

Madame

FECHNER

GS1Madame

Madame

ACHA

GS2NGUYEN

Sport : MS1 & MS2

Monsieur DELANNOY

Sport : gs1 & gs2

Monsieur GOUPY

anglais : gS1 & gS2

Madame WEST

165 ELEVES

Cycle 2

CPA

Madame

GOUYON

CPB

Madame

FRANCES

CE1A

Mesdames GUYOT

& GRASSIN D’A.

CE1B

Madame

LENOIR

CE2A

Madame

LABORDE

CE2B

Madame

DELANNOY

ULIS2Madame

DELORME

Madame

Seban

Sport

CP a & B Ulis 2 CE1ACE1 B CE2 A

CE2 BMonsieur GOUPY Monsieur Delannoy Madame GAL

Anglais CPA – CPB – CE1 A – CE1 B – CE2 A – CE2 B – ULIS 2

Madame WEST

181 élèves

Cycle 3

CM1A

Madame

LEGER

CM1B

Madame

De KERGARADEC

CM2A

Madame

AUBERT

CM2B

Mesdames

GARREAU & RICHE

ULIS 3Madame

DE SAQUI

Madame

Herman

SPORT

CM1 A CM2 ACM1 B CM2 BUlis 3

Monsieur GOUPY Monsieur DELANNOY

ANGLAIS CM1 ACM1 B Madame LEFRANC

CM2 ACM2 BULIS 3

132 élèves

et ‘ANGLAIS+’ : 2x1h pour les CM2

Virginie THIERRY, enseignante spécialisée.

L’enseignant spécialisé, appelé aussi maître E, est un professeur des écoles

qui a reçu une formation spécifique (à dominante pédagogique).

• Prévention des difficultés d’apprentissage

• Remédiation des difficultés d’apprentissage

• Accompagnement des élèves ayant des

besoins particuliers

Nature des Missions

• Principe : action concertée avec l’enseignante de la classe,

avec l’équipe pédagogique

• Observation en classe

• Co-intervention au sein d’une classe

• Travail par petit groupe selon les besoins

• Rencontre avec les parents et l'enseignante de la classe

Modalités de Fonctionnement

Martine West (Mrs West !)

Professeur d’anglais au cycle 1 et 2

• Priorité est donnée aux demi-groupes,

dans la salle d’anglais.

GS 2 x 30 mn

CP

CE1

Ulis 2

CE2

Organisation

2 x 45 mn

Martine West (Mrs West !)

Professeur d’anglais au cycle 1 et 2

Exercer l’oreille aux sonorités d’une nouvelle langue,

Découvrir quelques aspects culturels anglophones,

Acquérir des connaissances (prioritairement à l’oral : travail régulier à la

maison à partir du CE2),

l’écrit est abordé à partir du CE2,

Mettre les élèves en situation de s’exercer à parler

sans réticence et sans crainte de se tromper !

Objectifs

(selon programme éducation nationale)

Martine West (Mrs West !)

Professeur d’anglais au cycle 1 et 2

Curiosité

Ecoute

Attention

Mémorisation

Participation

Confiance en soi

Mes attentes

auprès des élèves

Méthodes ludiques adaptées à chaque niveau

Tableau numérique

Lecture d’albums

Comptines, chansons

Saynètes

Séquences vidéo

Mes outils

À moi de réussir ce challenge auprès de vos enfants !

12

Madame DUHOT 01.39.50.19.83

Lundi - Mardi – Jeudi - Vendredi8h30/12h30 & 13h30/17h

SECRETARIAT

Madame LAURELUT 01.82.70.15.78

VIE SCOLAIRE

LES ATELIERSDU TEMPSDU DÉJEUNER

4 ateliers différents

à 11h35ou 12h15

ALLEMAND pour les CE2-CM1-CM2

CHANTS & PERCUSSIONS pour tous les élémentaires

ATELIER ANGLAIS pour les CM1 et CM2

CHINOISpour les CM1 et CM2

EVALSYSLes livrets de vos enfants sont en ligne.

Vous y accédez avec un code qui vous est

donné en décembre, mars et juin. Pensez

à télécharger et imprimer rapidement les

livrets, vos codes ne sont valables que

quelques jours (cela n’a rien à voir avec

Ecole Directe).

EN LIEN AVEC LE COVID* Entrez masqués (et soyez masqués autour de l’école),

mains propres, un adulte par famille.

* Gardez à la maison vos enfants malades

et/ou fiévreux.

* Fournissez 1 masque propre + 1 autre dans le

cartable à chaque enfant des classes élémentaires.

LA SÉCURITÉ DE TOUS

NOUS SOMMES NOMBREUX

* Respectez les horaires, les portes d’entrées et de

sorties, les sens de déplacements.

* À 8h15, entrent par le 40, uniquement les parents de

PS et MS qui souhaitent accompagner leurs enfants en

classe.

* En sortant par le 40, veillez à ce que la porte soit bien

fermée derrière vous.

* Aucun adulte ne rentre par le 42 bis.

Ne confiez aucun

médicament, même anodin,

à votre enfant, d’autres

peuvent y être allergiques.

Les médicaments ne peuvent

être délivrés à l’école que

s’ils sont accompagnés d’un

PAI signé par le médecin.

PIKAS

La méthode de préoccupation partagée

Sensibilisés par les questions de harcèlement scolaire, nous

nous formons depuis trois ans à une méthode proposée par

la Direction Diocésaine, en lien avec les Services du

Rectorat, pour régler efficacement les situations

d’intimidation qu’un élève peut subir face à un groupe. Le

principe est d’essayer de comprendre le contexte et les

circonstances en impliquant tous les enfants concernés

(cible, intimidateurs et témoins) et permettre à chacun de

progresser et de trouver ou retrouver une vraie place

d’acteur de la situation. Notre cellule est commune à Sainte-

Marie et au Sacré-Cœur, c’est une grande force.

L’E.A.R.S. À L’ÉCOLE

L’Education Affective, Relationnelle

et Sexuelle est un projet mené avec

les Directions Diocésaines de

l’Enseignement Catholique.

Nous travaillons avec le CLER, depuis de

nombreuses années, pour l’enseignement

De l’Education Sexuelle des CM2.

Que faisons-nous, avant, pour que nos élèves possèdent le

juste vocabulaire pour nommer toutes la parties de leur

corps, soient capables d’identifier leurs émotions et leurs

besoins et de les exprimer, réfléchissent à l’amitié, à

l’engagement, à la place et au rôle de chacun dans le

groupe ? C’est un beau (et long) chantier que nous

entreprenons en équipe, à la lumière de l’évangile.

LA PASTORALE

SOLÈNE PICHON

ADJOINTEEN PASTORALESCOLAIRE

PRÊTRE RÉFÉRENT

CHANTS &LOUANGES

L’école Sainte-Marie des Bourdonnais,à la lumière de l’évangile,

s’appuyant sur une équipe unie,et une pastorale vivante, active,

joyeuse et ouverte à tous,propose, à chacun, une place adaptée

à ses compétences et à ses besoins.L’équipe s’est lancée dans un grand chantier :

La réécriture du projet éducatif.

Nous déployons cette introduction ambitieuse.

Déjà forts de l’encyclique «Laudato Si’», nous

étudions, cette année, «Fratelli Tutti» ,pour

enrichir notre réflexion.

SAMEDITRAVAILLÉ

LA CHANDELEUR !

Et le festival du livre

Enseigner le nombre.

Rendre conscients les mécanismes de l’attention et favoriserleur mise en œuvre.

M. POSTANSQUEVice Président sortant

Quel est le rôle de l’A.P.E.L. ?

Comment participer à l’A.P.E.L. ?

Date à retenir !

Nous vous souhaitons, une belle année scolaire.