REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIONÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA

Autora: Yamely Osorio

C.I: 9348556 Tutora:

Maria .E. Rosales

San Cristóbal, Diciembre, 2011

EVALUACIÓN PEDAGÓGICA

DATOS DE IDENTIFICACION DEL ESCOLAR EN ESTUDIO

Nombres: E. A

Apellidos: A.R.

Edad: 8 años

Sexo: Masculino

Fecha de Nacimiento: Día: 02 Mes: 01 Año: 2003

Nombre de la Escuela: Unidad Educativa Colegio 12 de febrero

Grado: 4to

Dirección: Calle 4 # 13- 14 EL TOPON San Juan de Colón Estado-

Táchira.

PRUEBA DE LECTURA Y ESCRITURA

Conocimiento de Letras

Reconocimiento de letras, asociación visual –auditiva (v-a)

27/26 de 27 leyó 26.

Reconocimiento de letras asociación auditiva-Visual (a-v) 23/26

de 27 letras obtuvo problemas para reconocer dos pares de

ellas. Confunde la s con la c y la b con la d.

  Error cometido por el escolar es de una revisualización

deficiente confunde las letras que se asemeja visualmente.

RECONOCIMIENTO DE LETRAS EN PALABRAS  

El escolar desconoció los procedimientos o términos en esta

prueba, inicial, media y final, por tal motivo se explica cada uno

de ellos para poder realizar la misma, utilizando las palabras de

demostración para que el mismo, comprenda los términos inicial,

media y final.

posteriormente se procede a la prueba, en el reconocimiento

de letras en palabras confundiendo la primera palabra la b con la

d.

PRUEBA DE INVERSIÓN 

En esta prueba el escolar la realizo con facilidad, ya que se le

explico que observara la letra, para que marcara iguales en la

misma fila.

Por otra parte confundió, palabra marcando bebe por debe.

LECTURA, DICTADO Y COPIA DE SILABAS. 

El escolar en el dictado de silabas las hizo pero con mucha

dificultad se le dicto,en la cual cometió los siguientes errores

escribió. guls por glus y cel por cle. En la lectura de silabas el escolar realiza la misma, si

ninguna dificultad.

El escolar realizo la copia de silabas con mucha lentitud

observando letra cursiva, poco legible, además obtuvo los

siguientes errores copio pal por pla , fir por fri.

LECTURA, DICTADO Y COPIA DE PALABRAS

En esta prueba se aplico lista de palabras del grado

corresponde, dificultándosele leerlas correctamente,

En la lectura de palabras se le dificulto leer las palabras que

contienen cuatro silabas, ejemplo. Ejercicios, telefónico,

peligroso.

LECTURA, DICTADO Y COPIA DE UN TROZO El escolar lee lento y poco fluido, siendo tomada de un trozo

del grado que le corresponde .PRUEBA DE CALCULO

En esta prueba el escolar realizo los números del 1 al 50 sin mayor dificultad, ya que es la actividad que mas le agrada.

Se le colocaron sumas de tres cifras, olvidando los números que lleva, mientras que en las restas las realizo correctamente.

DIBUJO En esta prueba realizo un dibujo de su familia en la parte

superior de la hoja y en un tamaño pequeño, realizando la casa dos árboles nueve y sol, al colorear no respeta márgenes y no tiene uniformidad ni motivación al dibujar ni colorear.

INFORME terminadas las prueba correspondientes de lectura, escritura, calculo y dibujo entre otras, se puede inferir que el escolar presenta dificultad en la escritura, al igual en la lectura, demostrando apatía al momento de realizar algunas de las pruebas. Se nota a simple vista que al mismo le falto mucha atención y dedicación en los grados anteriores.