Rancangan Ktsp Mts. - Copy

5/27/2018 Rancangan Ktsp Mts. - Copy

1/28

PENETAPAN

NOMOR :......................

Berdasarkan hasil rapat penentuan dokumen kurikulum Madrasah Tsanawiyah

Nurul Islam Tahun pelajaran 2012201! telah ditetapkan dan "erlaku terhitun# mulai

tan##al ...................2012.

$ada akhir tahun pelajaran% pelaksanaan kurikulum ini akan die&aluasi dan

ditinjau ulan# yan# hasilnya akan di#unakan se"a#ai dasar dalam melakukan dan

penetapan kurikulum MTs. Nurul Islam Balapulan# untuk tahun pelajaran "erikutnya.

'itetapkan 'i : Balapulan#

$ada Tan##al : 2012

Men#etahui

(etua (omite (epala Madrasah

Muttofik Mamun, S.Ag

Men#etahui

(epala (antor (ementrian )#ama

(a"upatren Te#al

.............................................

YAYASAN NURUL ISLAM PAMIRITANAKTA NO. 27 TANGGAL 8 NOPEMBER 2010

MTs. NURUL ISLAM BALAPULANG

Alamat : Desa Pamiritan RT. 03 RW. 03 Kec. Balapulang Kab.Tegal 52464 02!3" 462!#0


2/28

DAFTAR ISI

Halaman Penetapan

Daftar Isi

Kata Pengantar

BAB I. PENDAHULUAN

A. Rasional

B. Landasan Hukum

C. Pengertian-pengertian

D. Prinsip Pengembangan

BAB II. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

A. Standar Kompetensi Lulusan

B. isi !adrasa"C. !isi !adrasa"

D. #u$uan !adrasa"

BAB III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum

%. Kerangka Dasar Kurikulum

a. Komponen !ata Pela$aran.

b. Komponen !uatan Lokal

&. Komponen Pengembangan Diri

'. Struktur Kurikulum

B. !uatan Kurikulum%. Komponen !ata Pela$aran.

'. Komponen !uatan Lokal

(. Komponen Pengembangan Diri

C. Beban Bela$ar

BAB IV. KRITERIA-KRITERIA

A. Kriteria Ketuntasan !inimal

B. Kriteria Kenaikan Kelas

C. Kriteria Kelulusan

BAB V. KALENDER PENDIDIKAN

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Silabus

B. RPP

C. KK!

D. Surat Keputusan Kepala !adrasa"

a. Surat Keputusan tentang #im Pen)usun Kurikulum K#SP.

b. Surat Keputusan tentang Kriteria Ketuntasan !inimal * KK! +.

&. Surat Keputusan tentang Kriteria Kenaikan Kelas.d. Surat Keputusan tentang Kriteria Kelulusan

e. . Surat Keputusan tentang Pembagian #ugas !enga$ar ,uru dan #ugas Pegaai

f. Rin&ian #ugas Pokok Struktural dan ungsional !adrasa"

/. Profil !adrasa"


3/28

KATA PENGANTAR

Bismilla"irro"maanirrok"iim

Pu$i s)ukur selalu kami "aturkan ke"adirat Allo" S.0.#.1 S"olaat dan Salamullo" tak

lupa kita pan$atkan untuk baginda Rosulullo" S.A.01 Keluarga dan para Sa"abatn)a )ang setia.

Setela" melalui sekian proses pemba"asan dan analisa )ang dilakukan ole" #im Pen)usun1

ak"irn)a Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang ini dapat diselesaikan.

Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang ini disusun untuk digunakan sebagai pedoman

pen)elenggaraan pendidikan dalam menentukan berbagai kebi$akan kegiataan bela$ar menga$ar

ta"un pela$aran '3%%4'3%' agar teren&ana1 terara"1 dan tepat sesuai dengan tu$uan )ang "endakdi&apai k"ususn)a dalam mengantarkan peserta didik men$adi insan )ang ma$u dalam prestasi

dan berak"lak islami sebagai bekal "idup bermas)arakat dan bekal membangun negeri

indonesia ter&inta.

Dalam pen)usunan Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang ini kami berupa)a

semaksimal mungkin men)a$ikan konsep1 perangkat serta strategi )ang ideal1 namun karena

berbagai keterbatasan )ang ada pada kami1 kekurangan dan kesala"an sangat mungkin ter$adi.

Kepada semua pi"ak )ang tela" memberikan bantuan serta bimbingan demi

terselesaikann)a Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang ini1 kami "aturkan terimakasi"1

5a6aakumullo" k"oerul $a6a.

Balapulang1 %7 5uli '3%'

Kepala !adrasa"

!a8 mun1 SA.g


4/28

BAB I

PENDAHULUAN

A. RASIONAL

9ndang : undang Republik Indonesia 2omor '3 #a"un '33( #entang Sistem

Pendidikan 2asional dan Peraturan Pemerinta" Republik Indonesia 2omor %; #a"un

'33< #entang Standar 2asional Pendidikan mengamanatkan ba"a Kurikulum tingkat

satuan Pendidikan *K#SP+ $en$ang pendidikan dasar dan menenga" disusun ole" Satuan

pendidikan )ang menga&u pada Standar Isi *SI+ dan Standar Kompetensi Lulusan *SKL+

serta berpedoman pada panduan )ang disusun ole" Badan Standar 2asional Pendidikan

*BSP2+.

!#s. 2urul Islam Balapulang sebagai satuan pendidikan menenga" dilingkungan Kementerian Agama perlu men)usun Kurikulum )ang menga&u pada Standar

2asional Pendidikan. A&uan )ang digunakan dalam pen)usunan Kurikulum ini meliputi

Standar Isi1 Standar Kompetensi Lulusan dan Panduan Pen)usunan Kurikulum !#S

2urul Islam dari Badan Standar 2asional Pendidikan. Pen)usunan Kurikulum !#s.

2urul Islam Balapulang dimaksudkan untuk men$amin pen&apaian #u$uan Pendidikan

2asional.

!elalui Kurikulum ini di "arapkan pelaksanaan program-program pendidikan di

!#s. 2urul Islam Balapulang sesuai dengan karakteristik1 potensi1 dan kebutu"an

peserta didik. 9ntuk itu1 pen)usunan perlu melibatkan seluru" arga madrasa" *Kepala1

,uru1 Kar)aan1 !urid+ dan Pemangku kepentingan lain *Komite !adrasa"1 =rang tua

murid1 !as)arakat dan Lembaga-lembaga lain+.

B. LANDASAN HUKUM

%. 9ndang-undang Republik Indonesia 2omor '3 #a"un '33( #antang Sistem

Pendidikan 2asional.

'. Peraturan Pemerinta" Republik Indonesia 2omor %; ta"un '33


5/28

. Surat /daran Kanil Departemen Agama Propinsi 5aa #enga" 2omor ?

K.%%.>4%4PP4>>734'337.

@. Surat /daran Kanil Departemen Agama Propinsi 5aa #enga" 2omor ?

K.%%.>4%4PP.334


6/28

*Kompleksitas+ per KD untuk di&apai ole" sisa1 tingkat keamampuan rata-rata

*Intake sisa+ dan *da)a dukung+ madrasa" tenaga dan sarana pendidikan.

D. PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM MTS. NURUL ISLAM BALAPULANG

Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang ini dikembangkan ole" kepala madrasa"1 guru1

dan Komite !adrasa" )ang selan$utn)a disebut Kurikulum !#s. 2urul Islam

Balapulang1 berpedoman pada standar kompetensi lulusan dan standar isi serta panduan

pen)usunan kurikulum )ang dibuat ole" BS2P. Kurikulum dikembangkan berdasarkan

prinsip-prinsip berikut.

. B!"#$%& #' #(&!)%*, #!"+!)), +!$&$/), ') +!#!)&*)) #!%!"&

'*'*+ ') *)+$)))

Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip ba"a peserta didik memiliki posisi

sentral untuk mengembangkan kompetensin)a agar men$adi manusia )ang beriman

dan bertaka kepada #u"an ang !a"a /sa1 berak"lak mulia1 se"at1 berilmu1 &akap1

kreatif1 mandiri dan men$adi arga negara )ang demokratis serta bertanggung $aab.

9ntuk mendukung pen&apaian tu$uan tersebut pengembangan kompetensi peserta

didik disesuaikan dengan potensi1 perkembangan1 kebutu"an1 dan kepentingan

peserta didik serta tuntutan lingkungan.

. B!" ') &!"#'$

Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang dikembangkan dengan memper"atikan

keragaman karakteristik peserta didik1 kondisi daera"1 dan $en$ang serta $enis

pendidikan1 tanpa membedakan agama1 suku1 buda)a dan adat istiadat1 serta status

sosial ekonomi dan gender. Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang meliputi

substansi komponen muatan a$ib kurikulum1 muatan lokal1 dan pengembangan diri

se&ara terpadu1 serta disusun dalam keterkaitan dan kesinambungan )ang bermaknadan tepat antarsubstansi.

. T)# &!"/'# #!"+!)) *$ #!)!&/$), &!+)((*, ') %!)*

Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang dikembangkan atas dasar kesadaran ba"a

ilmu pengeta"uan1 teknologi dan seni berkembang se&ara dinamis1 dan ole" karena

itu semangat dan isi kurikulum mendorong peserta didik untuk mengikuti dan

memanfaatkan se&ara tepat perkembangan ilmu pengeta"uan1 teknologi1 dan seni.

'. R!!3) '!)) +!$&$/) +!/*'$#)

Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan

*stakeholders)untuk men$amin releansi pendidikan dengan kebutu"an ke"idupan1


7/28

termasuk di dalamn)a ke"idupan kemas)arakatan1 dunia usa"a dan dunia ker$a.

=le" karena itu1 pengembangan keterampilan pribadi1 keterampilan berpikir1

keterampilan sosial1 keterampilan akademik1 dan keterampilan o&asional merupakan

kenis&a)aan.

!. M!)!$"$/ ') !"+!%*)$))

Substansi kurikulum men&akup keseluru"an dimensi kompetensi1 bidang ka$ian

keilmuan dan mata pela$aran )ang diren&anakan dan disa$ikan se&ara

berkesinambungan antar semua $en$ang pendidikan.

4. B!5" %!#)5) /&

Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang diara"kan kepada proses pengembangan1

pembuda)aan dan pemberda)aan peserta didik )ang berlangsung sepan$ang "a)at.

Kurikulum men&erminkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan formal1

nonformal dan informal1 dengan memper"atikan kondisi dan tuntutan lingkungan

)ang selalu berkembang serta ara" pengembangan manusia seutu"n)a.

. S!*) )&" +!#!)&*)) )%*() ') +!#!)&*)) '!"/

Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulang dikembangkan dengan memper"atikan

kepentingan nasional dan kepentingan daera" untuk membangun ke"idupan

bermas)arakat1 berbangsa dan bernegara. Kepentingan nasional dan kepentingan

daera" "arus saling mengisi dan memberda)akan se$alan dengan motto B"ineka

#unggal Ika dalam kerangka 2egara Kesatuan Republik Indonesia.

oooooooooo3ooooooooo


8/28

BAB II

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, VISI, MISI DAN

TUJUAN PENDIDIKAN MADRASAH.

1. S&)'" K(#!&!)%* L$$%) 6SKL M'"%/.

Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan *SKL-SP+ !#s. 2urul I slam

Balapulang selengkapn)a adala" ?

a. !engamalkan a$aran agama )ang dianut sesuai dengan ta"ap perkembangan

rema$a.

b. !ema"ami kelebi"an dan kekurangan sendiri.

&. !enun$ukan sikap per&a)a diri.

d. !ematu"i aturan-aturan sosial )ang berlaku dalam lingkungan )ang lebi" luas.

e. !eng"argai keberagaman agama1 buda)a1 suku1 ras dan golongan sosial ekonomi

dalam lingkungan nasional.

f. !en&ari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber

lain se&ara logis1 kritis dan kreatif.g. !enun$ukkan kemampuan berpikir logis1 kritis1 kreatif1

". !enun$ukkan kemampuan bela$ar se&ara mandiri dengan potensi )ang dimilikin)a.

i. !enun$ukkan kemampuan menganalisis dan meme&a"kan masala" dalam

ke"idupan se"ari-"ari.

$. !endiskripsikan ge$ala alam dan sosial.

k. !emanfaatkan lingkungan se&ara produktif dan bertanggung $aab

l. !enerapakan nilai-nilai kebersamaan dalam ke"idupan mas)arakat1 berbangsa

dan bernegara demi teru$udn)a persatuan dalam 2KRI.

m. !eng"argai kar)a seni dan buda)a nasional.

n. !eng"argai tugas peker$aan dan memiliki kemampuan untuk berkar)a.

o. !enerapkan "idup bersi"1 se"at1 bugar1 aman dan memanfaatkan aktu luang.p. Berkomunikasi dan berinteraksi se&ara efektif dan santun.

. !ema"ami "ak dan kea$iban diri dan orang lain dalam pergaulan di mas)arakat.

r. !eng"argai adan)a perbedaan pendapat dan berempati ter"adap orang lain

s. !enun$ukan kegemaran memba&a dan menulis naska" pendek seder"ana.

t. !enun$ukkan keterampilan men)imak1 memba&a1 menulis1 dan berbi&ara dalam

ba"asa Indonesia dan Inggris se&ara seder"ana.

u. !enguasai pengeta"uan )ang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menenga".

Selain Standar Kompetensi Lulusan diatas1 !#s. 2urul Islam Balapulang sebagai lembaga

pendidikan dibaa" naungan Kementerian Agama $uga menerapkan Standar Kompetensi

lulusan k"usus !ata Pela$aran Pendidikan Agama Islam dan Ba"asa Arab1 sesuai denganPeraturan !enteri Agama RI 2o. ' #a"un '33@1 sebagai berikut ?

1. A-$"9)-H'*%&

a. !ema"ami dan men&intai al-EurFan dan "adis sebagai pedoman "idup umat Islam.

b. !eningkatkan pema"aman al-EurFan1 al-Faatihah1 dan surat pendek pili"an melalui

upa)a penerapan &ara memba&an)a1 menangkap maknan)a1 mema"ami kandungan

isin)a1 dan mengaitkann)a dengan fenomena ke"idupan.

&. !eng"afal dan mema"ami makna "adis-"adis )ang terkait dengan tema isi

kandungan surat atau a)at sesuai dengan tingkat perkembangan anak.

2. A+*'/-A+/+

a. !eningkatkan pema"aman dan ke)akinan ter"adap rukun iman melalui pembuktian

dengan dalil naqlidan aqli1 serta pema"aman dan peng"a)atan ter"adap al-asma' al-

husnadengan menun$ukkan &iri-&iri4tanda-tanda perilaku seseorang dalam fenomena

ke"idupan dan pengamalann)a dalam ke"idupan se"ari-"ari.


9/28

b. !embiasakan ak"lak terpu$i seperti ik"las1 taat1 khauf1 taubat1 taakal1 ik"tiar1 sabar1

s)ukur1 qanaah, tawadhu, husnuzh-zhan, tasamuh, taawun1 berilmu1 kreatif1

produktif dan pergaulan rema$a1 serta meng"indari ak"lak ter&ela seperti ri)a1 nifak1

anania"1 putus asa1 mara"1 tamak1 takabur1 "asad1 dendam1 g"iba"1 fitna"1 dan

namima".

:. F*;*/

!ema"ami ketentuan "ukum Islam )ang berkaitan dengan ibada" mahdahdan

muamala" serta dapat mempraktikkan dengan benar dalam ke"idupan se"ari-"ari.


10/28

I. V I S I

Mencetak Peserta Didik Yang Berakhlaqul Karimah,

Unggul Dalam Prestasi, Terampil Dalam Iptek Berdasarkan Imtaq

II. M I S I

1 Mem!ina Ter"u#udn$a Insan Yang %erdas, Terampil Berkar$a & Berakhlakul

Karimah

' Mem!iasakan Disiplin Dalam Ber!agai (al Untuk Menu#u Bela#ar Yang Mandiri

) Mengem!angkan *arana Dan Prasarana *ek+lah Untuk Mendukung Pr+ses

Pem!ela#aran

Meningkatkan Prestasi -kademik Dan .+n -kademik *erta Keterampilan Tepat /una

0 Meningkatkan Pem!inaan Keagamaan

III. T U J U A N P E N D I D I K A N

1 Melaksanakan Pr+gram Pemerintah a#ar Dikdas 2a#i! Bela#ar Pendidikan Dasar3 4

Tahun

' Memenuhi -kan Keadilan Dan Pemerataan Pendidikan Di 5ingkungan Madrasah

) Memenuhi -kan Pendidikan Yang Bermutu Menghasilkan Prestasi -kademik Dan .+n

-kademik *erta Berda$a *aing Tinggi

Memenuhi -kan *ikap Dan Budi Pekerti Yang 5uhur Didasari Iman Dan Taq"a

0 Memenuhi -kan Ketercapaian K+mpetensi *is"a Yang Mampu Bersaing Dalam 6ra

/l+!al

IV. P"(" P!)'*'*+) MT%. N$"$ I%

%. !en$aring peserta didik tingkat SD4!I semaksimal mungkin di setiap ta"un pela$aran

YAYASAN NURUL ISLAM PAMIRITANAKTA NO. 27 TANGGAL 8 NOPEMBER 2010

MTs. NURUL ISLAM BALAPULANG

Alamat : Desa Pamiritan RT. 03 RW. 03 Kec. Balapulang Kab.Tegal 52464 02!3" 462!#0


11/28

baru.

'. Pembuatan dokumen Kurikulum !#s. 2urul Islam Balapulangdan standar kelulusan )ang

ber&iri k"as islam sesuai isi dan misi madrasa" dan standar nasional pendidikan

dengan berupa)a memaksimalkan kemampuan dan kompetensi tenaga pendidik.

(. Peningkatan kualitas pembela$aran kontekstual dengan berbagai model pembela$aran

sesuai tuntutan kurikulum agar ter&apai target ketuntasan minimum.

>. Peningkatan proses pembela$aran di madrasa" dengan mengoptimalkan kegiatan

pengembangan diri )ang menun$ang pembentukan ak"lakul karima" dan membiasakan

perilaku positif antar komponen pendidikan dilingkungan madrasa".


12/28

A. S&"$+&$" K$"*+$$

Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pela$aran )ang "arus

ditempu" ole" peserta didik dalam kegiatan pembela$aran. Kedalaman muatan kurikulum untuk

tiap pela$aran dituangkan dalam bentuk kompetensi * Standar Kompetensi dan Kompetensi

Dasar+ )ang dikembangkan berdasarkan Standar Kompenetensi Lulusan.

1. K!")+ D%" K$"*+$$

Berdsarkan Peraturan Pemerinta" 2omor %; #a"un '33< tentang Standar

2asional Pendidikan pasal 7 a)at *%+ men)atakan ba"a kurikulum untuk $enis pendidikan

umum1 ke$uruan1 dan k"usus pada $en$ang pendidikan dasar dan menenga" terdiri atasG

komponen mata pela$aran1 komponen muatan lokal dan komponen pengembangan diri ?

1.1. K(#()!) M& P!5")

Komponen !ata Pela$aran terdiri dari lima kelompok mata pela$aran1 )aitu ?

a. kelompok mata pela$aran agama dan ak"lak muliaG

b. kelompok mata pela$aran kearganegaraan dan kepribadianG

&. kelompok mata pela$aran ilmu pengeta"uan dan teknologiG

d. kelompok mata pela$aran estetikaG

e. kelompok mata pela$aran $asmani1 ola"raga dan kese"atan.

#abel %. Cakupan Kelompok !ata Pela$aran

2o Kelompok

!ata Pela$aran

Cakupan

%.

Agama dan

Ak"lak !ulia

Kelompok mata pela$aran agama dan ak"lak mulia

dimaksudkan untuk membentuk peserta didik men$adi

manusia )ang beriman dan bertaka kepada #u"an ang

!a"a /sa serta berak"lak mulia. Ak"lak mulia men&akup

etika1 budi pekerti1 atau moral sebagai peru$udan dari

pendidikan agama.

'. Kearganega-

raan dan

Kepribadian

Kelompok mata pela$aran kearganegaraan dan

kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan

aasan peserta didik akan status1 "ak1 dan kea$ibann)a

dalam ke"idupan bermas)arakat1 berbangsa1 dan bernegara1serta peningkatan kualitas dirin)a sebagai manusia.

Kesadaran dan aasan termasuk aasan kebangsaan1

$ia dan patriotisme bela negara1 peng"argaan ter"adap

"ak-"ak asasi manusia1 kema$emukan bangsa1 pelestarian


13/28

2o Kelompok

!ata Pela$aran

Cakupan

lingkungan "idup1 kesetaraan gender1 demokrasi1 tanggung

$aab sosial1 ketaatan pada "ukum1 ketaatan memba)ar

pa$ak1 dan sikap serta perilaku anti korupsi1 kolusi1 dan

nepotisme.

(. Ilmu

Pengeta"uan

dan #eknologi

Kelompok mata pela$aran ilmu pengeta"uan dan teknologi

pada !#s dimaksudkan untuk memperole" kompetensi

dasar ilmu pengeta"uan dan teknologi serta membuda)akan

berpikir ilmia" se&ara kritis1 kreatif dan mandiri.

>.

/stetika

Kelompok mata pela$aran estetika dimaksudkan untuk

meningkatkan sensitiitas1 kemampuan mengekspresikan

dan kemampuan mengapresiasi keinda"an dan "armoni.

Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan

keinda"an serta "armoni men&akup apresiasi dan ekspresi1

baik dalam ke"idupan indiidual se"ingga mampu

menikmati dan mens)ukuri "idup1 maupun dalam

ke"idupan kemas)arakatan se"ingga mampu men&iptakankebersamaan )ang "armonis.


14/28

buda)a 5aa #enga"1 mengenalkan identitas mas)arakat 5aa #enga" dan

menanamkan ke&intaan pada ba"asa dan buda)a 5aa #enga". Ruang lingkup muatan

lokal ini adala" ?

%. Kemampuan berkomunikasi )ang meliputi ?

!endengarkan *2grungoake8+1 Berbi&ara *,uneman+1 !emba&a *!a&a+ dan

!enulis *2ulis+.

'. Kemampuan menulis "uruf $aa.

. K! N/'&$ U ) 6K!-NU-) &$ A/$%%$))/ = J>/ 6A%=5.

!uatan lokal ini bertu$uan untuk menanamkan a$aran islam ber"aluan a"lussunna" al

$ama8aa" demi terbentukn)a pema"aman agama islam )ang ra"matan lil alamiin.

Ruang lingkup muatan lokal ini adala" ?

%. Pema"aman Se$ara" dan Latar Belakang la"irn)a A"lussunna" al 5am8a"'. Pema"aman Se$ara" !asukn)a Islam di Indonesia

(. Pema"aman Se$ara"1 Akida"1 #u$uan dan Program 2a"dlatul 9lama

>. Pema"aman dan Pengamalan $ami)a" 29 Ala A"lussunna" al 5am8a" dalam

ke"idupan se"ari-"ari.

.B T$*% A;$">) 6BTA

!uatan lokal ini bertu$uan untuk menamba" aasan tentang bagaimana &ara menba&a

dan menulis "uruf alur8an dengan baik dan benar didalam muatan lokal ini1 dia$arkan

ilmu ta$id dan g"oribn)a se"ingga peserta didik !#s. 2urul Islam Balapulang muda"

mema"amidan menerapkan dalam ke"idupan se"ari : "ari.

1.: K(#()!) P!)!)) D*"*

Program pengembangan diri !#s. 2urul Islam Balapulang meliputi ?

. P!)!)) '*"* *)&" +$"*+$!" &!"'*"* '"* ?

%. Berdoa dan memba&a asmaul k"usna% setiap mengaali pela$aran dan memba&a

Surat Al-As"ri setela" men)elesaiakn kegiatan pembela$aran

'. !elaksanakan S"olat D"u"ur ber$ama8a" setiap Hari.

(. 9pa&ara bendera setiap "ari senin pekan pertama dan setiap peringatan "ari besar

nasional.

>. !embiasakan berpakaian seragam madrasa" dengan bersi" dan rapi" setiap "ari

sesuai $adal.


15/28

%3. !embiasakan membuang sampa" pada tempatn)a

%%. !embiasakan meng"argai pendapat orang lain

%'. !embiasakan meminta i6in masuk ke ruang kelas 4 keluar dari ruang kelas.

%(. !embiasakan peduli lingkungan dan sosial

%>. !embiasakan men)alurkan aspirasi melalui media )ang ada di madrasa"

%. Ketrampilan #eknologi Informasi dan

Komunikasi

'

'

'

'

'

>

'

>

>

'

'

'

'

'

'

'

'

>

'

>

>

'

'

'

'

'

'

'

'

( $am Pela$aran 4 !inggu dengan Alokasi 0aktu

>3 !enit 4 $am Pela$aran dan (> minggu per #a"un * Semester I terdapat %7 minggu 1 di

semester II terdapat %@ minggu +.

BAB IV

KRITERIA @ KRITERIA

A. K"*&!"* K!&$)&%) M*)*$ 6 KKM

KK! adala" tingkat pen&apaian minimum Standar Kompetensi dan Kompetensi

Dasar setiap mata pela$aran ole" peserta didik. Penentuan KK! ditentukan dengan

mempertimbangkan G *tingkat kompleksitas+ materi pela$aran1 tingkat kemampuan peserta

didik * Intake sisa +1 dan ketersediaan *da)a dukung+ madrasa" dalam pen)elenggaraan


17/28

pembela$aran.

Daftar 2ilai KK! *KriteriaKetuntasan !inimal+

MADRASAH TSANAIYAH NURUL ISLAM BALAPULANG

SEMESTER GASAL I

TAHUN PELAJARAN 20112012

#abel '1 Kriteria Ketuntasan !inimum * KK! + per-mata pela$aran

N( M& P!5")N** KKM

K!% VII K!% VIII K!% I

# 2 3 4 5

A. KOMPONEN MATA PELAJARAN

%. Pendidikan Agama Islam

a. Al Eur8an Hadits <

Documents

Rancangan Ktsp Mts. - Copy