Psychological and Social Situational Factors Related to ...bsris.swu.ac.th/journal/230160/pdf/12.panomporn205-224.pdf · 206 | jbs ปัจจัยจิตลักษณะและสถานการณ์ทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการจัดการทางการเงินของข้าราชการครู

ISSN 1686-1442 Psychological and Social Situational Factors Related to the Money Management Behaviors JBS | 205

Journal of Behavioral Science Vol. 23 No. 1 January 2017 Copyright by Behavioral Science Research Institute Srinakharinwirot University

DOI: 10.14456/jbs.2017.13

Psychological and Social Situational Factors Related to the Money Management

Behaviors of Government Teachers in Bangkok Primary Educational

Service Area Office1

Phanomporn Piamsiltham2

Piyada Sombatwattana3

Ungsinun Intarakhamhang4

Received: December 15, 2016 Accepted: December 23, 2016

Abstract

The objectives of this study were: 1) to study the interaction between psychological and social

situational factors that affected the behavior related to money management, and 2) to study the

predictability of factors that effect the money management behavior of government teachers, in

both overall and separate aspects from a different bio-society. The samples consisted of three

hundred teachers from primary schools under the Authority of the Bangkok Primary Educational

Service Area Office, selected by using proportional stratified random sampling of 2 school sizes.

The data instruments had summated rating scales with six levels, that had reliability of alpha

coefficients between 0.77 to 0.96. The statistics for analysis were descriptive statistics, Two-Way

ANOVA, and Hierarchical Multiple Regression Analysis. The research results found that 1) the

interaction between having aspects of discipline and social support affected behavior in money

management of government teachers, with significance at level .05. 1.1) In overall, it was found

in three separate groups (teachers, persons who have educational level higher than bachelor degree,

and groups which have others depend on). 1.2) the financial procurement in the separate group

was groups which have others depend on. 1.3) the financial expenditure in the separate groups

were persons who have educational level higher than bachelor degree. There was no difference

with significance in statistic of overall groups. 2) The psychological factors (future orientation and

self-control and having aspects of discipline) and social situational factors (perceiving on financial

information, supporting in financial society and having good model in finance), could predict the

behavior in money management with significance at level .05. Overall groups had percentage at

37.20. Separate groups were persons who have educational level higher than bachelor degree, had

the highest in percentage at 42.0. The vital predictor was perception of financial information.

Keywords: money management, having aspects of discipline, social and money support,

perception of financial information.

1 This paper is the part of master degree (Applied Behavioral Science Research) 2 Graduate Student, Master of Science degree (Applied Behavioral Science Research) Srinakharinwirot University,

E-mail: [email protected] 3 Assistance Professor, Faculty of Social Sciences, Srinakharinwirot University, Bangkok Thailand 4 Associate Professor, Behavioral Science Research Institute, Srinakharinwirot University, Bangkok Thailand

206 | JBS ปจจยจตลกษณะและสถานการณทางสงคมทเกยวของกบพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร ISSN 1686-1442

วารสารพฤตกรรมศาสตร ปท 23 ฉบบท 1 มกราคม 2560 ลขสทธโดย สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

DOI: 10.14456/jbs.2017.13

ปจจยจตลกษณะและสถานการณทางสงคมทเกยวของกบพฤตกรรมการจดการทางการเงน ของขาราชการคร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร1

พนมพร เปยมศลธรรม2

ปยดา สมบตวฒนา3 องศนนท อนทรก าแหง4

บทคดยอ การวจยครงนมวตถประสงคเพอ 1) ศกษาปฏสมพนธรวมระหวางปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณ ทางสงคมทสงผลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร โดยรวมและรายดาน และ 2) ศกษาอ านาจการท านายของกลมปจจยทมตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร ทงในกลมรวมและ กลมยอยทมชวสงคมตางกน กลมตวอยางไดแก ขาราชการครระดบประถมศกษาโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร จ านวน 300 คน ไดจากการสมแบบแบงชนภมตามสดสวนของขนาดโรงเรยน 2 ขนาด เกบขอมลดวยแบบวดมาตรประเมนรวมคา 6 ระดบ ทมคาความเชอมนแบบสมประสทธแอลฟาอยระหวาง 0.77 ถง 0.96 สถตทใชในการวเคราะหขอมล ไดแก สถตเชงพรรณนา (รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน) การวเคราะหความแปรปรวนแบบสองทาง และการวเคราะหการถดถอยพหคณแบบเชงชน ผลการวจยพบวา 1) พบปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงนทมตอพฤตกรรม การจดการทางการเงนของขาราชการคร อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 ไดแก 1.1) โดยรวมพบในกลมยอย 3 กลม คอ 1) กลมต าแหนงคร 2) กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร และ 3) กลมมบคคลพงพง 1.2) ดาน การจดหาเงนพบในกลมยอย 1 กลม คอ กลมมบคคลพงพง และ 1.3) ดานการใชจายเงนพบในกลมยอย 1 กลม คอ กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร แตไมพบความแตกตางอยางมนยส าคญทางสถตในกลมรวม 2) กลมปจจยจตลกษณะ (ลกษณะมงอนาคตควบคมตน และความมระเบยบวนย) และกลมปจจยสถานการณทางสงคม (การรบรขาวสารทางการเงน การสนบสนนทางสงคมทางการเงน และการมแบบอยางทดทางการเงน) สามารถรวมกนท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 ในกลมรวมไดรอยละ 37.20 และกลมยอย คอ ระดบการศกษาสงกวาระดบปรญญาตรไดมากทสดถงรอยละ 42.0 โดยตวท านายทส าคญ คอ การรบรขาวสารทางการเงน

ค ำส ำคญ: การจดการทางการเงน ความมระเบยบวนย การสนบสนนทางสงคมทางการเงน การรบรขาวสาร

ทางการเงน

1 บทความนเปนสวนหนงของปรญญานพนธวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 นสตระดบมหาบณฑต สาขาวชาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ E-mail: [email protected] 3 ผชวยศาสตราจารยประจ าคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 4 รองศาสตราจารยประจ าสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ



บทน า การเจรญเตบโตทางเศรษฐกจของประเทศไทยไดขยายตวอยางรวดเรวท าใหเกดปญหารอบดานไมสมดล

ในหลายมต เชน ความไมเทาเทยมของรายได วถชวตเปลยนเปนสมยใหมทเรงรบ การแข งขนและกดดนสง เกดกระแสวตถนยม การบรโภคทเกนความจ าเปน การใชเทคโนโลยไมเหมาะสม ขาดการปลกฝงคณธรรมอนสงผลตอสภาพจตใจ ท าใหภมตานทานลดลงเกดเปนปญหาสงคม เชน อาชญากรรม หนสน เปนตน (จราย อศรางกร ณ อยธยา, 2554: 7-8) ดงวกฤตเศรษฐกจป 2540 เปนตวอยางใหเหนผลจากการลงทน การผลต การบรโภค ทไมอยบนพนฐานแหงความพอเพยง มสาเหตจากการบรหารจดการทไมพอด การบรโภคและลงทนอยบน ความประมาท ขาดความรอบรรอบคอบ ขาดความระมดระวง การเหนประโยชนสวนตนมากกวาสวนรวม จงเปน การสงสมปญหาน าไปสวกฤตดานเศรษฐกจและสงคม (ปรยานช พบลสราวธ , 2554: 77) โดยเฉพาะเรองการเงนพบวา บคคลสวนใหญมกจะละเลยการวางแผนการเงนจากสาเหต ดงน 1) ขาดแนวคดการใชจายเงนอยางรคา 2) ขาดการตระหนกและค านงถงความเสยงทอาจเกดขนกบชวตและสนทรพยท าใหไมวางแผนการเงน 3) มความเชอทผด เชน การวางแผนการเงนเปนเรองของบคคลทมรายไดและสนทรพยมาก ยงยากซบซอน เสยเวลาเหมาะกบคนทเปนนกบญช นกการเงนและนกเศรษฐศาสตรเทานน ซงสาเหตดงกลาวไดสงผลใหเกดปญหาสงคม เชน ปลนชงทรพย อาชญากรรม และท าใหคนทอาศยอยในกรงเทพมหานครมภาวะเครยด 98.1% ในกลมคนทเครยด ม 13.3% เคยคดฆาตวตาย โดยความเครยดสวนใหญมสาเหตจากปญหาเกยวกบเรองการเงน การใชจาย หนสน เศรษฐกจ ดงนน ถาบคคลสามารถจดการกบเงนไดอยางมประสทธภาพ ปญหาและผลกระทบเรองเงนกมแนวโนมลดลง (รชนกร วงศจนทร, 2553: 13, 171)

การด าเนนชวตของบคคลจงควรน าไปส “การสรางความสมดลและยงยน” โดยไมเบยดเบยนตนเอง ชมชน สงคม และการด ารงชพไมควรกอปญหาเรองเงน ไดแก การมรายไดไมเพยงพอกบรายจาย การมหนสน ลนพนตวจากการกยม หรอการมพฤตกรรมการบรโภคนยม ฟงเฟอ และจ บจายใชสอยเกนความจ าเปน (ณดา จนทรสม, 2554: 143-144) ซงการวางแผนทางการเงนถอเปนจดเรมตนทส าคญจะท าใหสามารถด าเนน ชวตไดอยางมทศทาง ทงการหารายไดและการใชจายในสงทจ าเปน หากรายรบไมเพยงพอจะสงผลใหเปนหน ในทสด แตถามการวางแผนไวลวงหนากจะบรรเทาความเดอดรอนได (กตตพฒน แสนทวสข, 2551: 2) สอดคลองกบสดารตน พมลรตนกานต (2555: 16-18) กลาววา ปจจบนเงนเปนปจจยส าคญตอการด ารงชวตของบคคล เปนเครองมอสะสมความมนคง และท าใหบคคลมอ านาจทางเศรษฐกจ จงจ าเปนตองมการวางแผนการบรห ารการเงนเพอประโยชน ดงน 1) มแนวทางในการวางแผนการเงนของตนเองและครอบครวไดถกตอง 2) ตระหนก ถงความส าคญของการใชจายเงนอยางถกตอง 3) กอใหเกดบคลากรทมความรทางดานการวางแผนการเงน สวนบคคล และ 4) เปนรากฐานความมนคงใหกบเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

นกวชาการไดเสนอวธแกไขปญหาทางการเงนไวโดยใชค าทเรยกตางกนแตความหมายเหมอนกน คอ ค าวา การวางแผนการเงนสวนบคคล การวางแผนทางการเงน การวางแผนทางการเงนสวนบคคล การบรหารการเงนบคคล เปนตน ในงานวจยนผวจยใชค าวา “การจดการทางการเงน” เพราะเปนการจดระเบยบการเงนของบคคลเกยวกบการรจกหาเงนเขามาและใชจายออกไปอยางถกตองมประสทธภาพ จะท าใหการด าเนนชวต มทศทางเกดความมนคงทางการเงน มอสรภาพทางการเงนในอนาคต สามารถดแลผ อยในอปการะ มมาตรฐาน การครองชพทดและบรรลเปาหมายทางการเงนตามทตองการได ซงเงนมความส าคญและเกยวของกบชวตประจ าวนของบคคลทกชวงอาย (ศรนช อนละคร , 2548: 1; กตตพฒน แสนทวสข , 2550: 2; รชนกร วงศจนทร, 2553: 7; ศนยสงเสรมการพฒนาความรตลาดทน ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย , 2554: 7; สขใจ น าผด, 2557: 4)



ทงน วรากรณ สามโกเศศ (2549: 80) กลาววา ขาราชการครจ านวนไมนอยในประเทศไทยประสบปญหาหนสน จากการขาดความรความเขาใจในเรองการหาเงนและการใชเงนทถกตองในการด าเนนชวต และจาก การประมวลเอกสาร พบวา มการศกษาวจยการจดการทางการเงนของขาราชการครซงยงพบนอย แตมงานวจย ทศกษาเกยวกบการจดการทางการเงนของบคคลทวไป ดงน 1) ระดบนกเรยน ไดแก งานวจยของวรวฒ กองเสยง (2549) และอรวรรณ ณ นคร (2553) และ 2) ในระดบนกศกษา ไดแก งานวจยของเทยนทพย บรรจงทศน (2547) สดฤทย จนทรแชมชอย (2550) และธญญลกษณ เวชชศาสตร (2552) ซงงานวจยทกลาวมาเปนการศกษา การจดการทางการเงนเกยวกบดานคาอาหาร คาเสอผา และคาการศกษาและกจกรรม ยงไมพบวา มการศกษา ในลกษณะพฤตกรรมทเปนการแกปญหาทางการเงน จงท าใหผวจยสนใจศกษาพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร (พฤตกรรมการจดหาเงนและพฤตกรรมการใชจาย เงน) ซงคาดวาจะน ามาชวยแกปญหา ทางการเงนได ในการวจยครงน ไดใชทฤษฎทางปญญาสงคม (Social Cognitive Theory) ของ Bandura (1986) ทกลาววา พฤตกรรมของมนษย (Behavior) เกดจากการมปฏสมพนธของปจจยหลก 2 ปจจย คอ ปจจยสวนบคคล (Person) ซงเปนจตลกษณะ กบปจจยสงแวดลอม (Environment) ซงเปนสถานการณทางสงคม จงน ามาเปนกรอบการวจย เพอก าหนดตวแปรเชงเหตดานจตลกษณะและสถานการณทางสงคมทเกยวของกบพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร เนองจากพบวา มตวแปรทางจตลกษณะและสงคมสงผลตอพฤตกรรมทางการเงน ดงน กลมปจจยจตลกษณะ ไดแก 1) ลกษณะมงอนาคตควบคมตน (เทยนทพย บรรจงทศน, 2547; วรวฒ กองเสยง, 2549; สดฤทย จนทรแชมชอย, 2550) และ 2) ความมระเบยบวนย (อภชญา จวพฒนกล, 2553) สวนกลมปจจยสถานการณทางสงคม ไดแก 1) การรบรขาวสารทางการเงน (หทยรตน มาประณต, 2549) 2) การสนบสนนทางสงคมทางการเงน (อรวรรณ ณ นคร , 2553; ธนญา ราชแพทยาคม , 2554) 3) การมแบบอยางทดทางการเงน (มนญ ภขลบเงน , 2547) และไดน ากลมปจจยลกษณะชวสงคม ไดแก ต าแหนงระดบการศกษา บคคลพงพง และสถานภาพทางเศรษฐกจ มาศกษาดวย ซงทง 3 กลมปจจยมผลท าใหเกดพฤตกรรม การจดการทางการเงนของขาราชการคร จงท าใหผวจยสนใจศกษาขาราชการคร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร ซงด ารงชวตอยในเมองหลวงและมคาครองชพทสง วามปจจยจตลกษณะและสถานการณทางสงคมใดทเกยวของกบพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการครบางหรอไมอยางไร เพอเปนแนวทางในการแกไขปญหาทางการเงนตอไป วตถประสงคการวจย

1) เพอศกษาปฏสมพนธรวมระหวางปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคมทสงผลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการครโดยรวมและรายดาน ทงในกลมรวมและกลมยอยทมลกษณะ ชวสงคมตางกน

2) เพอศกษาอ านาจการท านายของกลมปจจยจตลกษณะและกลมปจจยสถานการณทางสงคมทมตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร ทงในกลมรวมและกลมยอยทมลกษณะชวสงคมตางกน การทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ พฤตกรรมการจดการทางการเงน

การจดการทางการเงน สามารถรวมถงการบรหารทางการเงนและการวางแผนทางการเง น โดยมผใหความหมาย เชน รชนกร วงศจนทร (2553: 6) การวางแผนการเงนสวนบคคล หมายถง กระบวนการออกแบบ ในการบรหารจดการเงนภายใตเงอนไขเฉพาะของแตละบคคล การน าไปปฏบตและการทบทวนปรบปรงอยาง



ตอเนองเพอใหสามารถบรรลเปาหมายทางการเงนทตองการ ส วนสดารตน พมลรตนกานต (2555: 182) การบรหารการเงนสวนบคคล คอ การบรหารรายไดและการควบคมคาใชจายในครวเรอน เพอใหมสวนทเหลอจายไวเกบสะสมในอนาคตและการลงทนไดผลตอบแทนทงอกเงยขนจากการลงทนในรปแบบตาง ๆ สอดคลองกบสขใจ น าผด (2557: 4) การบรหารการเงนบคคล คอ การจดระเบยบการเงนของบคคลอยางมประสทธภาพดวยการรจกจดหาเงนเขามาและใชจายออกไปอยางถกตอง กอใหเกดผลดบรรลเปาหมายทวางไว ส าหรบงานวจยของวรวฒ กองเสยง (2549: 9) การวางแผนการใชเงน หมายถง การรจกการบรหารจดการการเงนใหตรงตามเปาหมาย ตรงตามวตถประสงคและเกอประโยชนตอการด ารงชวต เชนเดยวกบธญญลกษณ เวชชศาสตร (2552: 6) การบรหารการเงนสวนบคคล เปนการจดระเบยบการเงนของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนดสตทมอยหรอไดมาใหบรรลจดมงหมายทวางไวอยางดทสด ซงจะครอบคลมเรองการบรหารเงนรายไดของบคคล การบรหารรายจายตาง ๆ ของบคคล และการหารายไดเพมเพอไวใชยามฉกเฉน สวนสเมธ ตนต เวชกล (2554: 40) กลาวถงเศรษฐกจพอเพยงทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 9 พระราชทานเปนหลกปรชญาชถงแนวการด ารงอยและปฏบตตนของประชาชนทกระดบ ตงแตระดบบคคล ครอบครว ชมชน จนถงภาครฐ โดยเศรษฐกจพอเพยงเปนไดทงเศรษฐกจหรอความประพฤตเพอใหด าเนนชวตเปนไปในทางสายกลาง ประกอบดวยหลกส าคญ 3 ประการ (พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด) และ 2 เงอนไข (ความร คณธรรม) อกทงหลกธรรมทฏฐธมมกตถะ ซงสเทพ สวรางกร (2554: 211-212) ไดกลาวถงพระพทธศาสนามค าสอนในการด าเนนชวตเพอแกไขเศรษฐกจไมด 4 ประการ ไดแก อฏฐานสมปทา (แสวงหาทรพย) อารกขสมปทา (รจกใชจาย) กลยาณมตตตา (คบเพอนทด) สมชวตา (อยอยางพอเพยง) ดงนน พฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร หมายถง การกระท าหรอการประพฤตปฏบตตนของขาราชการครเกยวกบการจดหาเงนเพอเพมรายได และมการใชจายเงนไดอยางคมคาเกดประโยชนสงสด โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง หลกธรรมค าสอนทางศาสนาหรอความร ทางการเงน น ามาประยกตใชไดถกตองเหมาะสมกบตนเอง เพอใหบรรลตามเปาหมายทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ ด ารงชวตโดยไมเดอดรอน รวมทงสามารถปองกนและแกไขปญหาทางการเงนได ในงานวจยน แบงพฤตกรรมการจดการทางการเงนออกเปน 2 พฤตกรรม คอ พฤตกรรมการจดหาเงนและพฤตกรรม การใชจายเงน ดงน พฤตกรรมการจดหาเงน

ศนยสงเสรมการพฒนาความรตลาดทน สถาบนกองทนเพอพฒนาตลาดทน ตลาดหลกทรพยแหง ประเทศไทย (2554: 12) การจดหารายได (Obtaining income) เปนจดเรมตนทส าคญของการวางแผน ทางการเงนสวนบคคล เพราะเงนทเขามาสบคคล คอ รายได การประกอบอาชพทถนดและสนใจยอมสงผลท าใหรายไดเพมสงขน สอดคลองกบรชนกร วงศจนทร (2553: 127) การรจกหาเงนจะเปนทมาของรายไดเพอน ามาจดสรรด ารงชวต สงแรกทควรค านงถงและตระหนกอยเสมอ คอ ไมเพยงหาเงนพอตอการใชจายขณะนเทานน แตตองมเผอไวส าหรบอนาคตดวย ดงนนบคคลจงตองเรยนรทฉลาดในการหารายได รจกท างานหาเงนเหนคณคาของเงนทหามาได และพยายามหารายไดหลาย ๆ ทางเพอเพมความมนคงทางการเงนใหกบชวต ไมควรอปโภคบรโภคจนเงนหมด แตควรจดสรรเงนสวนหนงลงทนในสนทรพยทจะสรางรายไดในอนาคตโดยไมขดสน จงแบงทมาของรายไดออกเปน 2 ประเภท ดงน 1) รายไดจากการท างาน เชน รายไดจากงานประจ า รายไดสวสดการ และรายไดพเศษนอกเหนองานประจ า 2) รายไดจากสนทรพย เชน รายไดจากการลงทนในสนทรพย รายได จากการประกอบธรกจและรายไดจากการลงทนในตราสารการเงน เชนเดยวกบกตตพฒน แสนทวสข (2551: 33-35) รายไดเปนสวนส าคญในการด ารงชวต ซงอ านาจในการจบจายใชสอยจะมากหรอนอยขนอยกบระดบรายได แมวามรายไดมากไมไดหมายถงมความสขมาก แตอาจบอกถงมาตรฐานการด ารงชพและความสามารถซอสนคา



และบรการโดยแหลงทมาของรายได ประกอบดวย เงนเดอนและโบนส รายไดจากกจการ รายไดจากการใหเชา ดงนน พฤตกรรมการจดหาเงน หมายถง การกระท าหรอการประพฤตปฏบตตนของขาราชการครเกยวกบการหา รายไดเพม โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง หลกธรรมค าสอนทางศาสนาหรอความรทางการเงน น ามาประยกต ใชไดถกตองเหมาะสมกบตนเอง เพอใหบรรลตามเปาหมายทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ ด ารงชวตโดย ไมเดอดรอน รวมทงสามารถปองกนและแกไขปญหาทางการเงนได เชน การเกบออมเงน การลงทน หรอ การประกอบอาชพเสรม พฤตกรรมการใชจายเงน

รชนกร วงศจนทร (2553: 140-143) ไดกลาวถงค าพด “รหาไมเทารใช” วาบคคลตองตระหนกถงการใชจายเงน เพราะเงนทหามาไดจะหมดไปหากไมรจกใชและอาจสรางปญหาทางการเงนไดอยางไมจบสน ไมมวธการใชจายเงนอยางไรดทสดเพราะแตละคนมแนวคดและวถชวตแตกตางกน บคคลตองเรยนรทจะใชจายเงนอยางชาญฉลาด ควรใชจายใหมประสทธภาพเพอรกษาเงนไว ดงน 1) สรางแผนการใชจาย 2) ควบคมการใชจายในงบประมาณทก าหนดไว 3) ตงใจช าระหนสนเพอชวยประหยดดอกเบยและ 4) ทบทวนการใชจายอยเสมอ สวนกตตพฒน แสนทวสข (2551: 35-36) ไดจ าแนกรายจายออกเปน 2 กลมคอ รายจายเพอการอปโภคบรโภค ซงจ าเปนในการด ารงชวตประจ าวน และรายจายเพอการออม ดงนน พฤตกรรมการใชจายเงน หมายถง การกระท าหรอการประพฤตปฏบตตนของขาราชการครเกยวกบการใชจายเงนออกไปอยางคมคาเกดประโยชนสงสด โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง หลกธรรมค าสอนทางศาสนาหรอความรทางการเงน น ามาประยกตใช ไดถกตองเหมาะสมกบตนเอง เพอใหบรรลตามเปาหมายทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ ด ารงชวตโดย ไมเดอดรอน รวมทงสามารถปองกนและแกไขปญหาทางการเงนได เชน การจดท าบญชครวเรอน การไมกอหน มความประหยด ไมฟงเฟอฟมเฟอย ไมอปโภคบรโภคสงทไมจ าเปน ลกษณะมงอนาคตควบคมตน

ลกษณะมงอนาคต (Future Orientation) ดวงเดอน พนธมนาวน (2538: 124, 171) ใหความหมายวา การเปนคนทสามารถคาดการณไกล เหนความส าคญของอนาคต มการวางเปาหมายระยะสนและระยะยาว และรจกบงคบตนเองใหอดไดรอได สวนการควบคมตน หมายถง การมองเหนความส าคญของประโยชนทจะมมา ในอนาคตมากกวาประโยชนในปจจบน การเลอกกระท าพฤตกรรมทแสดงถงการอดไดรอได เพราะเชอวา การกระท าของตนจะสงผลใหเกดผลดตามทตนตองการไดโดยไมหวงผลจากภายนอก ซงรางวลทใหแกตนเอง อยในรปของความพอใจ ความภาคภมใจ สวนการลงโทษกคอ ความไมสบายใจ วตกกงวลและละอายใจ (ดวงเดอน พนธมนาวน , 2538: 92) ดงนน ลกษณะมงอนาคตควบคมตน หมายถง ความสามารถของขาราชการคร ในการคาดการณไกล เลงเหนความส าคญและประโยชนของสงทจะเกดกบตนในอนาคตมากกวาปจจบน เพอผลดและปองกนผลเสย มความสามารถทจะกระท าดวยเหตผล มความอดทน ควบคมตนเองได ปฏบตตนไดเหมาะสมกบกาลเทศะและแสดงถงการอดไดรอไดเพอไปสตามเปาหมายทวางไว ความมระเบยบวนย

สดารตน พมลรตนกานต (2558: 203) มวนย หมายถง การควบคมพฤตกรรมของคนใหอยในแนวทาง ทถกตอง มความเปนระเบยบเรยบรอย สวนอภชญา จวพฒนกล (2553: 10) ใหความหมายของความมระเบยบวนย วาการทผสงอายมการกระท าทอยในกรอบของวนยทงในสงคมและของตนเอง เชน การมวนยในดานการเงน การรจกใชจายเงนอยางเหมาะสม และสามารถวางแผนและควบคมการใชจายเงนของตนเองได ดงนน ความม



ระเบยบวนย หมายถง การทขาราชการครรจกขอบเขตและสามารถบงคบตนเองใหกระท าในสงทถกทควร ตามหนาทรบผดชอบทงในเรองสวนตวและทางสงคมอยางเปนระเบยบแบบแผน ตามกฎเกณฑ ขอปฏบตตาง ๆ จนบรรลเปาหมายดวยความเรยบรอย การรบรขาวสารทางการเงน

การรบร (Perception) เปนกระบวนการแปลความหมายโดยอาศยความรหรอประสบการณเดมชวย ในการแปลจงจะเขาใจการรบรนน ๆ (ราตร พฒนรงสรรค, 2544: 38) ซงการรบรขาวสารจ าเปนตองอาศยสอมวลชนทงทเปนสงพมพและประเภททสงไปทางอากาศโดยใชความกาวหนาทางเทคโนโลยตาง ๆ ไดแก โปสเตอร หนงสอ หนงสอพมพ นตยสารหรอวารสาร โทรทศน วทย วดทศน อนเทอรเนต เปนตน ดงนน การรบรขาวสารทางการเงน หมายถง การทขาราชการครไดรบทราบหรอมความสนใจในขอมลขาวสารทางการเงนจากสอตาง ๆ โดยมการเลอกวธการจดการเงนมาปรบใชเกยวกบการเงนของตนเองไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ (วนย วระวฒนานนท และบานชน สพนผอง, 2539: 181) การสนบสนนทางสงคมทางการเงน

การสนบสนนทางสงคม (Social Support) ดจเดอน พนธมนาวน (2548: 65-67) นยามวา หมายถงปฏสมพนธระหวางบคคล 2 คน ในสถานการณใดสถานการณหนง โดยผทใหการสนบสนนทางสงคมจะให การสนบสนนใน 3 ดาน คอ 1) การสนบสนนทางดานอารมณ (Emotional Support) เชน การแสดงความเปนหวงเปนใย เหนใจ แสดงความรก การยอมรบ 2) การสนบสนนทางดานขอมลขาวสาร (Inforrmation Support) เชน การใหขอมลทเกยวของกบการท างาน ขอมลยอนกลบ การใหรางวล -ลงโทษ การกลาวตชม 3) การสนบสนนทางดานวสดอปกรณ รวมทงทรพยากร งบประมาณ และแรงงาน (Material Support) เชน บรการ เงน สงของ เครองมอทจ าเปน เปนตน ดงนน การสนบสนนทางสงคมทางการเงน หมายถง การทขาราชการครรบรวาไดรบ การสนบสนนจากผบรหาร หรอเพอนครเกยวกบกจกรรมทางการเงนของตนเองใน 3 ดาน คอ 1) การสนบสนนทางดานอารมณ 2) การสนบสนนทางดานขอมลขาวสาร และ 3) การสนบสนนทางดานวสดอปกรณ เพอให การจดการทางการเงนส าเรจตามวตถประสงคทก าหนดไว การมแบบอยางทดทางการเงน

ดจเดอน พนธมนาวน (2553: 6) กลาววา การเหนแบบอยางทดจากครอบครว ถอไดวาเปนการสงสอน ของพอแมในการถายทอดปลกฝงคานยม และความเชอทดงามแกลก แตการสงสอนอยางเดยวนนไมเพยงพอ ตองกระท าหรอการแสดงออกใหเหน นอกจากนลกษณะของครอบครวทมความสข คอ สามารถจดสรรรายได รายจายอยางเหมาะสม และใชจายเงนอยางคมคาและมประโยชน (ราตร พฒนรงสรรค, 2544: 282) ดงนน การมแบบอยางทดทางการเงน หมายถง การทขาราชการครไดรบการอบรม สงสอน เกดการรบรและเหนถงการปฏบตของบดามารดาเกยวกบการจดการเงนทงทางตรงและทางออม เพอเปนแนวทางในการน ามาประยกตใชกบการเงนของตนเอง กรอบแนวคดในการวจย

จากทฤษฎทางปญญาสงคมของ Bandura (1986) พฤตกรรมจะแปรเปลยนไปตามสาเหตปจจยหลก ๆ 2 ดาน ไดแก ปจจยสวนบคคล (Person) คอ จตลกษณะ และปจจยสงแวดลอม (Environment) คอ สถานการณทางสงคม ในการศกษาครงนจงมงศกษาตวแปรสาเหต แบงเปน 3 กลม ไดแก กลมปจจยจตลกษณะ กลมปจจย



สถานการณทางสงคม และปจจยลกษณะชวสงคม โดยผวจยไดก าหนดตวแปรทศกษาประกอบดวย ตวแปรตาม คอ พฤตกรรมการจดการทางการเงน 2 ดาน ไดแก การจดหาเงนและการใชจายเงน สวนตวแปรอสระ 3 ปจจย คอ 1) ปจจยจตลกษณะ ไดแก ลกษณะมงอนาคตควบคมตน และความมระเบยบวนย 2) ปจจยสถานการณทางสงคม ไดแก การรบรขาวสารทางการเงน การสนบสนนทางสงคมทางการเงน และการมแบบอยางทดทางการเงน และ 3) ปจจยลกษณะชวสงคม ไดแก ต าแหนง ระดบการศกษา บคคลพงพง และสถานภาพ ทางเศรษฐกจ ดงภาพประกอบ 1

ภาพประกอบ 1 กรอบแนวคดในการวจย สมมตฐานการวจย

1. ขาราชการครทมความมระเบยบวนยมากและมการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมากจะมพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร โดยรวมและรายดานมากกวาขาราชการครทมลกษณะอน ๆ ทงใน กลมรวมและกลมยอยทมชวสงคมตางกน

2. กลมปจจยจตลกษณะ (ลกษณะมงอนาคตควบคมตน และความมระเบยบวนย) และกลมปจจยสถานการณทางสงคม (การรบรขาวสารทางการเงนการสนบสนนทางสงคมทางการเงนและการมแบบอยางทดทางการเงน) สามารถรวมกนท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร ไดมากกวากลมปจจยใดเพยงกลมปจจยเดยวทงในกลมรวมและกลมยอยทมลกษณะชวสงคมตางกน (ต าแหนง ระดบการศกษา บคคลพงพง และสถานภาพทางเศรษฐกจ) วธด าเนนการวจย เปนการศกษาในชวงระยะเวลา ป พ.ศ. 2559 โดยมประชากร คอ ขาราชการครผสอน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร ในโรงเรยนขนาดใหญมขาราชการคร 335 คน โรงเรยน ขนาดใหญพเศษ ม 646 คน รวมจ านวน 981 คน และการก าหนดขนาดตวอยางใชสตรของ Yamane (1967) ท P = .05 จากประชากร 981 คน จงไดตวอยางขนต าจ านวน 285 คน และเพอปองกนขอมลกลบมาไมสมบรณ

ปจจยจตลกษณะ - ลกษณะมงอนาคตควบคมตน - ความมระเบยบวนย ปจจยสถานการณทางสงคม - การรบรขาวสารทางการเงน - การสนบสนนทางสงคมทางการเงน - การมแบบอยางทดทางการเงน

พฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร - พฤตกรรมการจดหาเงน - พฤตกรรมการใชจายเงน

ปจจยทางชวสงคม ไดแก ต าแหนง ระดบการศกษา บคคลพงพง สถานภาพทางเศรษฐกจ



จงท าการศกษารวมทงสน 300 คน และใชการสมแบบแบงชนภม (Proportional Stratified Random Sampling) ตามสดสวนระหวางตวอยางตอประชากรเทากบ 1: 3.27 โดยมขนาดของโรงเรยน 2 ขนาดเปนตวแบงชนภม ท าใหไดตวอยางขาราชการคร 102 คน ทมาจากโรงเรยนขนาดใหญและตวอยางขาราชการคร 198 คน ทมาจากโรงเรยนขนาดใหญพเศษ รวมกลมตวอยางทงหมดเปนจ านวน 300 คน (โรงเรยนม 4 ขนาด แตเนองจากโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนขนาดกลางมขาราชการครจ านวนนอย ผวจยจงใชเปนกลมทดสอบเครองมอ โดยเกณฑโรงเรยนขนาดเลก มจ านวนนกเรยน 1-499 คน โรงเรยนขนาดกลาง มจ านวนนกเรยน 500-1,499 คน โรงเรยนขนาดใหญ มจ านวนนกเรยน 1,500-2,499 คน และโรงเรยนขนาดใหญพเศษ มจ านวนนกเรยน 2,500 คนขนไป)

การตรวจสอบคณภาพของเครองมอทใชในการวจย

เปนแบบสอบถามเพอวดพฤตกรรมกบตวแปรอสระรวม 7 แบบวด ขอค าถามมลกษณะเปนขอความประโยคบอกเลา เปนมาตรประเมนรวมคา (Summated Rating Scales) 6 ระดบจาก “จรงทสด” ถง “ไมจรงเลย” ดงตาราง 1 ตาราง 1 แสดงคาความเชอมนและคาอ านาจจ าแนกของแบบวด

แบบวด จ านวนขอ คาความเชอมน(α) คาอ านาจจ าแนก(r)

1. พฤตกรรมการจดหาเงน 22 0.87 0.32-0.60 2. พฤตกรรมการใชจายเงน 30 0.93 0.37-0.75 3. ลกษณะมงอนาคตควบคมตน 6 0.77 0.42-0.65 4. ความมระเบยบวนย 18 0.91 0.21-0.78 5. การรบรขาวสารทางการเงน 20 0.96 0.66-0.85 6. การสนบสนนทางสงคมทางการเงน 17 0.96 0.63-0.83 7. การมแบบอยางทดทางการเงน 18 0.91 0.38-0.82

การวเคราะหขอมล ใชสถตเชงพรรณนาในการวเคราะหขอมลเบองตนคอ รอยละ คาเฉลย คาเบยงเบน

มาตรฐาน ใชสถตทดสอบสมมตฐานขอท 1 คอ การวเคราะหความแปรปรวนแบบสองทาง (Two-way ANOVA) และเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Bonferroni สวนการทดสอบสมมตฐานขอท 2 คอ การวเคราะหการถดถอยพหคณแบบเชงชน (Hierarchical Multiple Regression)

ผลการวจย

1. ขอมลทวไปของกลมตวอยางจ าแนกตามลกษณะชวสงคมพบวา ขาราชการครทงหมด จ านวน 300 คน สวนใหญมต าแหนงคร จ านวน 207 คน (รอยละ 69) และมต าแหนงครผชวย จ านวน 93 คน (รอยละ 31) สวนใหญส าเรจการศกษาต ากวาและเทากบปรญญาตร จ านวน 183 คน (รอยละ 61) และส าเรจการศกษาสงกวาปรญญาตร จ านวน 117 คน (รอยละ 39) สวนใหญมบคคลพงพง จ านวน 169 คน (รอยละ 56.3) และไมมบคคลพงพง จ านวน 131 คน (รอยละ 43.7) และสวนใหญมเงนเหลอเกบ จ านวน 214 คน (รอยละ 71.3) และไมมเงนเหลอเกบ จ านวน 86 คน (รอยละ 28.7)

2. คาสถตพนฐานของตวแปรทใชในการวจยพบวา มการกระจายของขอมลเปนแบบโคงปกต โดยพจารณาจากคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน (SD) ดงน พฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวม (คาเฉลย = 4.41 คา SD = 0.54 ) พฤตกรรมการใชจายเงน (คาเฉลยสงทสด = 4.62 คา SD = 0.56) และพฤตกรรมการจดหา



เงน (คาเฉลยนอยทสด = 4.21 คา SD = 0.63) สวนตวแปรสาเหต ไดแก ลกษณะมงอนาคตควบคมตน (คาเฉลย = 4.52 คา SD = 0.56) ความมระเบยบวนย (คาเฉลย= 5.17 คา SD = 0.54) การรบรขาวสารทางการเงน (คาเฉลย = 4.14 คา SD = .80) การสนบสนนทางสงคมทางการเงน (คาเฉลย = 4.06 คา SD = 0.80) และการมแบบอยางทดทางการเงน (คาเฉลย= 4.95 คา SD = 0.66) 3. ผลการทดสอบสมมตฐานขอท 1 ดวยการวเคราะหความแปรปรวนแบบสองทางของคะแนน พฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวมและรายดานทม ความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคม ทางการเงนแตกตางกน ในกลมรวมและกลมยอย 8 กลม (ดงตาราง 2) พบวา คะแนนของพฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวมแปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวาง ความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงน (*P < .05) ในกลมยอย 3 กลม คอ 1) กลมต าแหนงคร 2) กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร และ 3) กลมมบคคลพงพง แตไมพบความแตกตางอยางมนยส าคญทางสถต ในกลมรวม เมอท าการเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของบอนเฟอรโรน (Bonferroni) ในกลมยอย 3 กลม ทพบปฏสมพนธใน 1) กลมต าแหนงคร พบวา ขาราชการครในกลมต าแหนงครทม 1.1) ความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก 1.2) ความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย และ 1.3) ความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก จะเปนผทมพฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวมมากกวาขาราชการครในกลมต าแหนงครทมความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย 2) กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร พบวา ขาราชการคร ในกลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตรทม 2.1) ความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก 2.2) ความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย และ 2.3) ความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก จะเปนผทมพฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวมมากกวาขาราชการครในกลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตรทมความมระเบยบวนยนอยและไดรบ การสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย และ 3) กลมมบคคลพงพง พบวา ขาราชการครในกลมมบคคลพงพงทม 3.1) ความมระเบยบวนยมากและมการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก 3.2) ความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย และ 3.3) ความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก จะเปนผทมพฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวมมากกวาขาราชการครในกลมมบคคลพงพง ทมความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย จากนนเมอวเคราะหความแปรปรวนแบบสองทางของคะแนนพฤตกรรมการจดการทางการเงนรายดาน 2 ดาน พบวา ดานพฤตกรรมการจดหาเงนและดานพฤตกรรมการใชจายเงนแปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงนในกลมยอย แตไมพบความแตกตางในกลมรวม ดงน 1) พฤตกรรมการจดหาเงน พบความแตกตางคะแนนคาเฉลยของพฤตกรรมการจดหาเงนแปรปรวน ไปตามปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงน (*P < .05) ในกลมยอย คอ กลมมบคคลพงพง เมอเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของบอนเฟอรโรนพบวา ขาราชการครในกลมมบคคลพงพงทมความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย จะมพฤตกรรมการจดหาเงนมากกวาขาราชการครในกลมมบคคลพงพงทม ความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคม ทางการเงนนอย 2) พฤตกรรมการใชจายเงน พบความแตกตางคะแนนคาเฉลยของพฤตกรรมการใชจายเงนแปรปรวน ไปตามปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงน (*P < .05) ในกลมยอย คอ กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร จงท าการเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของบอนเฟอรโรนพบวา ขาราชการครในกลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตรทม 2.1) ความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนน



ทางสงคมทางการเงนมาก 2.2) ความมระเบยบวนยมากและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย และ 2.3) ความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก จะเปนผทมพฤตกรรม การใชจายเงนมากกวาขาราชการครในกลมทมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตรทมความมระเบยบวนยนอยและไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอย

สรปไดวา พบปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงนทมตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร โดยรวมและรายดาน ดงน

1) พฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวมแปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงน (*P < .05) ในกลมยอย 3 กลม คอ 1) กลมต าแหนงคร 2) กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร และ 3) กลมมบคคลพงพง แตไมพบความแตกตาง อยางมนยส าคญทางสถตในกลมรวม

2) พฤตกรรมการจดหาเงนแปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนน ทางสงคมทางการเงน (*P < .05) ในกลมยอยคอ กลมมบคคลพงพงแตไมพบความแตกตาง อยางมนยส าคญทางสถตในกลมรวม

3) พฤตกรรมการใชจายเงนแปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางความมระเบยบวนยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงน (*P < .05) ในกลมยอยคอ กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตรแตไมพบความแตกตาง อยางมนยส าคญทางสถตในกลมรวม

ตาราง 2 ผลการวเคราะหความแปรปรวนสองทางของพฤตกรรมการจดการทางการเงน โดยรวมและรายดาน ของขาราชการครทมระเบยบวนย (ก) และการสนบสนนทางสงคมทางการเงน (ข) แตกตางกน ในกลมรวมและกลมยอย 8 กลม

กลมลกษณะ ชวสงคม

n

พฤตกรรมการจดการทางการเงน โดยรวม ดานการจดหาเงน ดานการใชจายเงน

ก ข กxข % ท านาย ก ข กxข % ท านาย ก ข กxข % ท านาย

กลมรวม 300 38.06* 18.85* 3.80 19.10 23.68* 10.10* 3.27 12.30 28.41* 14.48* 2.40 14.70 ต าแหนง - ครผชวย 93 5.35* 14.30* <1 16.10 4.49* 6.87* 1.66 12.10 3.40 10.84* <1 11.40 - คร 207 36.22* 7.67* 5.02* 21.50 20.43* 4.32* 1.49 12.30 27.27* 5.85* 3.32 16.70 การศกษา - ต ากวาปรญญา และเทา ปรญญาตร

183 17.86* 11.21* <1 14.50 14.22* 5.81* 1.42 10.60 10.85* 9.30* <1 10.00

- สงกวาระดบ ปรญญาตร

117 18.68* 7.91* 5.11* 25.60 8.58* 4.84* 2.20 13.50 17.42* 4.75* 4.30* 22.10

บคคลพงพง - มบคคลพงพง 169 20.53* 7.97 6.81* 20.40 11.06* 3.08 5.87* 12.20 11.04* 6.39* 2.98 12.20 - ไมมบคคลพงพง 131 15.89* 10.91* <1 17.90 11.63* 7.13* <1 12.70 16.69* 8.26* <1 16.80 ฐานะเศรษฐกจ - มเงนเหลอเกบ 214 30.94* 16.43* 3.28 20.90 16.35* 12.40* 2.71 13.70 24.58* 10.94* 1.81 16.00 - ไมมเงน เหลอเกบ

86 6.64* 1.97 <1 10.30 7.13* <1 1.16 8.30 4.21* 2.51 <1 7.60

* P .05



4. ผลการทดสอบสมมตฐานขอ 2 วเคราะหการถดถอยพหคณแบบเชงชนโดยใชตวท านายในกลมปจจยจตลกษณะ (ลกษณะมงอนาคตควบคมตน และความมระเบยบวนย) และกลมปจจยสถานการณทางสงคม เปนตวท านายซงไดมการตรวจสอบเบองตนของการวเคราะหสถตถดถอยพหคณ วามตวแปรใดทมคาความสมพนธกนสงมากกวา .85 จะท าใหเกดภาวะรวมเสนตรง (Multicollinearity) (Kline, 2005) พบวา คาสมประสทธสหสมพนธเพยรสนระหวางตวแปรไมเกน .85 จงสามารถวเคราะหการถดถอยพหคณแบบเชงชนได โดยคตวแปรอสระทมความสมพนธกนมากทสด ไดแก ความมระเบยบวนยกบการมแบบอยางทดทางการเงน (r = .520) และคตวแปรอสระทมความสมพนธกนนอยทสด ไดแก ลกษณะมงอนาคตควบคมตนกบการสนบสนนทางสงคมทางการเงน (r = .201) ดงตาราง 3

ตาราง 3 แสดงคาสมประสทธสหสมพนธระหวางตวแปร ตวแปร 1 2 3 4 5 6 7 8

1 1 2 0.74** 1 3 0.87** 0.45** 1 4 0.38** 0.18** 0.45** 1 5 0.45** 0.33** 0.41** 0.34** 1 6 0.26** 0.21** 0.24** 0.20** 0.20** 1 7 0.49** 0.42** 0.41** 0.26** 0.310** 0.51** 1 8 0.42** 0.21** 0.42** 0.43** 0.52** 0.25** 0.31 1

* P .05; ** P .01

ตวแปร 1. พฤตกรรมการจดการทางการเงน 2. พฤตกรรมการจดหาเงน 3. พฤตกรรมการใชจายเงน 4. ลกษณะมงอนาคตควบคมตน 5. ความมระเบยบวนย 6. การสนบสนนทางสงคมทางการเงน 7. การรบรขาวสารทางการเงน 8. การมแบบอยางทดทางการเงน

ผลการวเคราะห พบวา เมอน าคะแนนพฤตกรรมการจดการทางการเงน มาวเคราะหถดถอยพหคณแบบ เชงชน (ตาราง 4) ในกลมรวม พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณ ทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 25.10 และ 37.20 ตามล าดบ โดยกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวาตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน ( = 0.15) ความมระเบยบวนย ( = 0.22) การรบรขาวสารทางการเงน ( = 0.24) และการมแบบอยางทดทางการเงน ( = 0.11) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวม (*P < .05) ซงกลมยอยมรายละเอยด ดงน 1) กลมต าแหนงครผชวย พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 16.0 และ 25.10 ตามล าดบ กลมปจจย จตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวาตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน ( = 0.21) ความมระเบยบวนย ( = 0.23) และการรบรขาวสารทางการเงน ( = 0.16) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการ ทางการเงน (*P < .05) 2) กลมต าแหนงคร พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณ ทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 28.10 และ 41.50 ตามล าดบ กลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวาตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน ( = 0.13) ความมระเบยบวนย ( = 0.23) การรบรขาวสารทางการเงน ( = 0.27) และการมแบบอยางทดทางการเงน ( = 0.13) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงน (*P < .05)



3) กลมระดบการศกษาต ากวาหรอเทากบปรญญาตร พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจย จตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 19.60 และ 33.60 ตามล าดบ กลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวาตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน ( = 0.13) ความมระเบยบวนย ( = 0.20) และการรบรขาวสารทางการเงน ( = 0.28) มอทธพล ตอพฤตกรรมการจดการทางการเงน (*P < .05) 4) กลมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงนไดรอยละ 32.50 และ 42.0 ตามล าดบ กลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวา ตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน (

= 0.17) ความมระเบยบวนย ( = 0.25) การรบรขาวสารทางการเงน ( = 0.19) และการมแบบอยางทด ทางการเงน ( = 0.18) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงน (*P < .05) 5) กลมมบคคลพงพง พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณ ทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 27.40 และ 41.50 ตามล าดบ กลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวา ตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน ( = 0.14) ความมระเบยบวนย ( = 0.18) การรบรขาวสารทางการเงน ( = 0.21) และการมแบบอยางทดทางการเงน ( = 0.19) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงน (*P < .05) 6) กลมไมมบคคลพงพง พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 22.70 และ 32.80 ตามล าดบ กลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวาตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน ( = 0.19) ความมระเบยบวนย ( = 0.25) และการรบรขาวสารทางการเงน ( = 0.29) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการ ทางการเงน (*P < .05) 7) กลมมเงนเหลอเกบ พบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณ ทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 23.10 และ 37.50 ตามล าดบ กลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวาตวแปรความมระเบยบวนย ( = 0.22) การรบรขาวสาร ทางการเงน ( = 0.40) และการมแบบอยางทดทางการเงน ( = 0.12) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการ ทางการเงน (*P < .05) 8) กลมไมมเงนเหลอเกบพบวา กลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน ไดรอยละ 34.10 และ 35.50 ตามล าดบ กลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม พบวาตวแปรลกษณะมงอนาคตควบคมตน ( = 0.378) และความมระเบยบวนย ( = 0.23) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงน (*P < .05) สรปไดวา ปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคมสามารถรวมกนท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน (*P < .05) ทงในกลมรวมและกลมยอย 8 กลม ไดระหวางรอยละ 25.10 - 42.0 ซงกลมรวมท านายไดรอยละ 37.20 โดยท 1) กลมระดบการศกษาสงกวาระดบปรญญาตรสามารถท านายพฤตกรรมการจดการ ทางการเงนไดมากทสดถงรอยละ 42.0 รองลงมา คอ กลมคร กลมมบคคลพงพง กลมมเงนเหลอเกบ กลมรวม กลมไมมเงนเหลอเกบ กลมระดบการศกษาต ากวาและเทากบปรญญาตรกลมไมมบคคลพงพง และกลมครผชวย ซงมคาอ านาจการท านายเทากบรอยละ 41.50, 41.50, 37.50 , 37.20, 35.50, 33.6, 32.80 และ 25.10 ตามล าดบ และ 2) ความมระเบยบวนยมอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงน ทงในกลมรวมและกลมยอย 8 กลม สวนลกษณะมงอนาคตควบคมตน และการรบรขาวสารทางการเงนมอทธพลตอพฤตกรรมการจดการ



ทางการเงน ทงในกลมรวมและกลมยอย 7 กลมโดยตวท านายในกลมรวมคอ การรบรขาวสารทางการเงน ( = .242) มอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนมากทสด ตาราง 4 ผลการวเคราะหถดถอยพหคณแบบเชงชนของปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม เพอท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงนของขาราชการคร ทงในกลมรวมและกลมยอย 8 กลม

ตวแปร พฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวม

กลมรวม ครผชวย คร <=ป.ตร >ป.ตร มพงพง ไมมพงพง มเงนเหลอเกบ ไมมเงนเหลอเกบ t t t t t t t t t

แบบจ าลอง 1

- ลกษณะมง อนาคต ควบคมตน

0.24 4.74* 0.17 1.70 0.27 4.38* 0.20 2.90* 0.31 3.97* 0.24 3.94* .251 2.85* 0.17 2.86* 0.44 4.90*

- ความม ระเบยบวนย

0.36 6.79* 0.31 3.56* 0.38 5.76* 0.35 4.77* 0.36 4.83* 0.37 5.61* .355 4.075* 0.39 6.14* 0.26 2.81*

แบบจ าลอง 2

- ลกษณะ มงอนาคต ควบคมตน

0.15 2.97* 0.21 2.07* 0.13 2.27* 0.13 2.08* 0.17 2.12* 0.14 2.39* .188 2.07* 0.09 1.58 0.38 3.73*

- ความม ระเบยบวนย

0.22 4.04* 0.23 2.50* 0.23 3.40* 0.20 2.54* 0.25 3.29* 0.19 2.71* .252 2.81* 2.22 3.37* 0.23 2.20*

- การรบร ขาวสาร ทางการเงน

0.24 6.45* 0.16 2.23* 0.27 6.13* 0.28 5.74* 0.19 3.06* 0.21 4.94* .286 4.15* 0.40 5.94* 0.13 1.71

- การสนบสนน ทางสงคม ทางการเงน

-0.02 -.53 0.10 1.40 -0.06 -1.37 -0.03 -0.74 0.01 0.18 -0.01 -0.27 -.026 -0.40 -0.04 -0.84 0.05 .72

- การม แบบอยาง ทดทาง การเงน

0.11 2.39* 0.03 .31 0.13 2.41* 0.06 0.99 0.18 2.52* 0.19 3.52* -.008 -0.10 0.12 2.26* 0.02 .24

แบบจ าลอง 1 (กลมจตลกษณะ)

R2 = 0.26 R2 = 0.18 R2 =0 .29 R2 = 0.21 R2 = 0.34 R2 = 0.28 R2 = 0.24 R2 = 0.24 R2 = 0.36 R2

adjust = 0.25 R2adjust = 0.16 R2




adjust = 0.34 R2

change = 0.26 R2change = 0.18 R2




change =036 F = 51.06* F = 9.74* F =41.35* F = 23.25* F = 28.93* F = 32.66* F = 20.07* F = 33.00* F = 22.96*

แบบจ าลอง 2 (กลมจตลกษณะและสถานการณทางสงคม)

R2 = 0.38 R2 = 0.29 R2 = 0.43 R2 = 0.35 R2 = 0.45 R2 = 0.43 R2 = 0.35 R2 = 0.39 R2 = 0.39 R2





adjust = 0.36 R2





change =0 .04 F = 20.10* F = 4.66* F = 16.52* F = 13.61* F = 7.22* F = 14.40* F = 7.45* F = 17.20* F = 1.61

* P .05 การอภปรายผลการวจย ตามสมมตฐานขอ 1 จากผลการวจยท าใหทราบวา ขาราชการครทมความมระเบยบวนยมากและ การสนบสนนทางสงคมทางการเงนมาก จะเปนผทมพฤตกรรมการจดการทางการเงนโดยรวม ดานการจดหาเงน และดานการใชจายเงน มากกวาขาราชการครทมความมระเบยบวนยนอยและการสนบสนนทางสงคมทางการเงนนอยผลเชนนพบในกลมยอย 3 กลม คอ กลมคร กลมผมการศกษาสงกวาระดบปรญญาตร และกลมมบคคลพงพง แตไมพบความแตกตางอยางมนยส าคญทางสถตในกลมรวม อธบายไดวาขาราชการครทมความมระเบยบวนยมากคอ บคคลทมลกษณะวนยตามทสดารตน พมลรตนกานต (2558: 203) กลาววา มวนย หมายถง การควบคม



พฤตกรรมของคนใหอยในแนวทางทถกตอง มความเปนระเบยบเรยบรอย ซงเปนเครองมอก ากบความประพฤตของบคคลใหอยในกรอบความด ความมระเบยบ กฎเกณฑ และถกตองตามสงคมทก าหนด เปนการสงเสรมและสนบสนนการพฒนาตนเอง เพอจะไดปฏบตตามบทบาทหนาทความรบผดชอบตอตนเองและสงคมกอใหเกดความสข ความสบายใจ ดงนน ขาราชการครทมความมระเบยบวนยมากจงสามารถจดการการเงนของตนเองไดอยางเปนระบบระเบยบดกวาขาราชการครลกษณะอน ๆ เชน งานวจยใกลเคยงทเปนการจดการทางการเงน ของอภชญา จวพฒนกล (2553) ไดศกษาปจจยทมผลตอพฤตกรรมการออมและการใชจายของผสงอาย ผลการวจย พบวา ปจจยดานวฒนธรรมในเรองความมระเบยบวนยมความสมพนธกบพฤตกรรมการออมในดานมลคาการออมในรปสนทรพยทางการเงนทงในระบบและนอกระบบ (*P < .05)

ส าหรบขาราชการครทไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมากคอ บคคลทมลกษณะตามทดจเดอน พนธมนาวน ไดกลาววา การสนบสนนทางสงคม หมายถง ปฏสมพนธระหวางบคคล 2 คน ในสถานการณใดสถานการณหนงโดยผทใหการสนบสนนทางสงคมจะใหการสนบสนนใน 3 ดาน คอ 1) การสนบสนนทางดานอารมณ (Emotional Support) เชน การแสดงความเปนหวงเปนใย เหนใจ แสดงความรก การยอมรบ 2) การสนบสนนทางดานขอมลขาวสาร (Inforrmation Support) เชน การใหขอมลทเกยวของกบการท างาน ขอมลยอนกลบการใหรางวล-ลงโทษ การกลาวตชม 3) การสนบสนนทางดานวสดอปกรณ รวมทงทรพยากร งบประมาณและแรงงาน (Material Support) เชน บรการ เงน สงของ เครองมอทจ าเปน ดงนน ขาราชการคร ทไดรบการสนบสนนทางสงคมทางการเงนมากจงรสกวามบคคลชวยเหลอท าใหสามารถจดการการเงนของตนเอง ไดบรรลตามเปาหมาย เชน งานวจยใกลเคยงทเปนการจดการทางการเงนของเกรยงศกด อบลไทร (2555) ไดศกษาเรอง ปจจยเชงเหตดานจตลกษณะและสถานการณในการท างานของครทเกยวของกบพฤตกรรมการปลกฝงอบรมนกเรยนตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและผลทมตอเจตคตของนกเรยนตอพฤตกรรมการปลกฝงอบรมตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของคร ผลการวจยพบวา การสนบสนนทางสงคมจากคนรอบขางเปนตวท านายของพฤตกรรมการปลกฝงอบรมนกเรยนดานการประหยดคาใชจายและออมเงน นอกจากน ครทไดรบ การสนบสนนทางสงคมจากคนรอบขางมาก มพฤตกรรมการปลกฝงอบรมนกเรยนดานการประหยดคาใชจายและออมเงนและดานการใชทรพยากรอยางคมคามากกวาครทไดรบการสนบสนนทางสงคมจากคนรอบขางนอย ตามสมมตฐานขอ 2 จากผลการวจยท าใหทราบวา 1) ตวท านายกลมปจจยจตลกษณะ กบกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคม สามารถท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงนกลมรวมไดรอยละ 25.10 และ 37.20 ตามล าดบ 2) ปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคมสามารถรวมกนท านายพฤตกรรมการจดการทางการเงน (*P < .05) ทงในกลมรวมและกลมยอย 8 กลม ไดระหวางรอยละ 25.10 - 42.0 เมอพจารณาตวแปรทมอทธพลตอพฤตกรรมการจดการทางการเงนทงในกลมรวมและกลมยอยมากสดไปหา นอยสด คอความมระเบยบวนย ลกษณะมงอนาคตควบคมตน การรบรขาวสารทางการเงน และการมแบบอยาง ทดทางการเงน และ 3) ตวท านายกลมปจจยจตลกษณะและปจจยสถานการณทางสงคมกลมรวม อนดบแรก คอ การรบรขาวสารทางการเงนอธบายไดวา การรบรขาวสารทางการเงนเปนสงใกลตวมความส าคญและมอทธพล ตอการด าเนนชวตประจ าวนของขาราชการครอยางมาก จงสามารถท านายการจดการทางการเงนไดเปนอนดบแรกในกลมรวม สอดคลองกบนตพล ภตะโชต (2556: 48) ระบบขาวสารขอมลในปจจบนมความทนสมย มปรมาณมากมาย สามารถเขาถงไดงาย โดยสอมวลชนจะน าเสนอขาวสารขอมลตาง ๆ ซงเปนปจจยทมอทธพลตอบคคล เชน งานวจยใกลเคยงทเปนการจดการทางการเงนของหทยรตน มาประณต (2549) ไดศกษาปจจยเชงสงคมและจตวทยาตอพฤตกรรมการออมของสตรในชมชนเมองยากจน ผลการวจยพบวา 1) สตรทไดรบขาวสารการประหยดและการออม มพฤตกรรมการออมสงกวาสตรทมลกษณะตรงขาม 2) การไดรบขาวสารการประหยดและการออมสามารถท านายพฤตกรรมการออมของสตรในชมชนเมองยากจนไดรอยละ 18 และ 3) เมอรวมปจจย



ตามสถานการณ ปจจยจตลกษณะ ปจจยจตตามสถานการณเขาดวยกน มเพยงปจจยตามสถานการณ คอ การไดรบขาวสารการประหยดและการออม และปจจยจตลกษณะ คอ ความเชออ านาจในตน สามารถท านายพฤตกรรมการออมของสตรในชมชนเมองยากจนไดรอยละ 24 ซงมากกวาตวแปรท านายชดใดชดหนงเพยงล าพง ขอเสนอแนะเพอการปฏบต

1. ควรพฒนาขาราชการครในดานความมระเบยบวนย ใหรจกฝกหดควบคมตนเองเปนคนมวนยและ เหนความส าคญของการมวนย เพราะเมอมวนยมากขนกจะสามารถปฏบตตามเงอนไขของตนเองหรอสงคม ดวยความเรยบรอยกจะไมสรางปญหาตาง ๆ เชน การมวนยดานการเงนตองปฏบตใหเปนไปตามแผนทก าหนดไวทงรายรบและรายจายกจะท าใหไมเกดปญหาทางการเงน สวนดานการสนบสนนทางสงคม ควรฝกใหเปนบคคล ทมลกษณะการสนบสนนทางสงคม เพราะจะเกดผลดแกทกฝาย ดงนน จงควรพฒนาทงสองดาน (จตใจและสถานการณทางสงคม) ควบคกนเพอใหขาราชการครเกดพฤตกรรมการจดการทางการเงนมากทสด สามารถจดการเงนไดอยางมสตและสม าเสมอ เกยวกบการจดหาเงนและการใชจายเงนใหเกดประโยชนสงสด รวมทง ควรยดหลกเศรษฐกจพอเพยง และค าสอนทางศาสนามาปรบใชในการด าเนนชวตดวย เพอเปนแบบอยาง ของนกเรยนและบคคลในสงคมตอไป

2. ส าหรบหนวยงาน/ผบงคบบญชาควรใหความเอาใจใสดแลพฤตกรรมการจดการดานการเงน ของขาราชการครในสงกดอยางจรงจง ทงดานนโยบายและการปฏบตทถงตวขาราชการคร โดยมการตดตามประเมนผล ดแลอยางใกลชดจนปญหาทางการเงนหมดไป ขอเสนอแนะเพอการวจยครงตอไป ควรมการศกษาตอยอดองคความร เ พอคนหาแนวทางการจดการทางการเงนจากขาราชการคร ทมพฤตกรรมการจดการทางการเงนดเดน เปนกรณศกษา ในแตละภมภาค โดยการด าเนนการตามระเบยบวธวจยเชงคณภาพ เพราะในการศกษาครงนไดเหนถงสาเหตและปจจยในการท านายดานการจดการทางการเงนแลว แตยงขาดแนวทางการปฏบตทเหมาะสม เอกสารอางอง กตตพฒน แสนทวสข. (2551). เงนทองตองใสใจ ฉบบพเศษ. (พมพครงท 3). กรงเทพฯ: ตลาดหลกทรพย

แหงประเทศไทย. เกรยงศกด อบลไทร. (2555). ปจจยเชงเหตดานจตลกษณะและสถานการณในการท างานของครทเกยวของกบ

พฤตกรรมการปลกฝงอบรมนกเรยนตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและผลทมตอเจตคตของนกเรยนตอพฤตกรรมการปลกฝงอบรมตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของคร. ปรญญานพนธ วท.ม. (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

จราย อศรางกร ณ อยธยา. (2554). ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบสงคมไทย. กรงเทพฯ: สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร. ณดา จนทรสม. (2554). ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบสงคมไทย. กรงเทพฯ: สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร. ดวงเดอน พนธมนาวน. (2538). ทฤษฎตนไมจรยธรรม: การวจยและการพฒนาบคคล. กรงเทพฯ: สถาบนบณฑต

พฒนบรหารศาสตร. ดจเดอน พนธมนาวน. (2548). การสนบสนนทางสงคมของหวหนา: ความหมาย วธวดและแนวทางการพฒนา.

วารสารจตวทยา, 12: 65-81.



ดจเดอน พนธมนาวน (2553). กลยทธครอบครวไทยแกวกฤตจรยธรรมสงคม. วารสารพฒนบรหารศาสตร, 50(3): 1-20.

เทยนทพย บรรจงทศน. (2547). ตวแปรทเกยวของกบการวางแผนการใชเงนของนกศกษาระดบปรญญาตร คณะ นเทศศาสตร สาขาวทยภาพยนตร มหาวทยาลยกรงเทพ. สารนพนธ กศ.ม. (จตวทยาการศกษา). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ธญญลกษณ เวชชศาสตร. (2552). การทดสอบความเปนตวแปรปรบในโมเดลเชงสาเหตของการบรหารการเงน สวนบคคลของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. ปรญญานพนธ กศ.ม. (การวจยและ สถตทางการศกษา). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ธนญา ราชแพทยาคม. (2554). ปจจยเชงสาเหตดานธนาคารโรงเรยน ครอบครวและการมภมคมกนทางจต ทเกยวของกบพฤตกรรมประหยดและเกบออมเงนของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนในเขต กรงเทพมหานคร. ปรญญานพนธ วท.ม. (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

นตพล ภตะโชต. (2556). พฤตกรรมองคการ. กรงเทพฯ: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. ปรยานช พบลสราวธ. (2554). ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบสงคมไทย. กรงเทพฯ: สถาบนบณฑต

พฒนบรหารศาสตร. มนญ ภขลบเงน. (2547). ปจจยทางจตสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการประหยดของนกเรยนชน

มธยมศกษาตอนปลาย. ภาคนพนธ ศศ.ม. (พฒนาสงคม). กรงเทพฯ: สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร. รชนกร วงศจนทร. (2553). การบรหารการเงนสวนบคคล. กรงเทพฯ: บญศรการพมพ. ราตร พฒนรงสรรค. (2544). พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน. กรงเทพฯ: สถาบนราชภฏจนทรเกษม. วรวฒ กองเสยง. (2549). การวางแผนการใชเงนของนกเรยนชวงชนท 3 โรงเรยนมาลวทยพทยา เมองพทยา

จงหวดชลบร. สารนพนธ กศ.ม. (จตวทยาการศกษา). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. วรากรณ สามโกเศศ. (2549). รจกใช เขาใจเงน. กรงเทพฯ: ดาวฤกษ คอมมนเคชนส. วนย วระวฒนานนท และบานชน สพนผอง. (2539). สงแวดลอมศกษา. กรงเทพฯ: สองศยาม. ศรนช อนละคร. (2548). การเงนบคคล. กรงเทพฯ: ส านกพมพมหาวทยาลยเกษตรศาสตร. ศนยสงเสรมการพฒนาความรตลาดทน. (2554). หลกสตรวางแผนการเงน ชดท 6 การวางแผนการเงน

แบบองครวม. กรงเทพฯ: ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย. สขใจ น าผด. (2557). กลยทธการบรหารการเงนบคคล (พมพครงท 6). กรงเทพฯ:

ส านกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร. สดฤทย จนทรแชมชอย. (2550). องคประกอบทมอทธพลตอการวางแผนดานการเงนของนกศกษาระดบปรญญา

ตร ชนปท 1 มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค จงหวดนครสวรรค. ปรญญานพนธ กศ.ม. (จตวทยาการศกษา) กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

สดารตน พมลรตนกานต. (2555). การเงนสวนบคคล. กรงเทพฯ: ว. พรนท (1991). -----------. (2558). ทกษะชวตและสงคม. กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน. สเทพ สวรางกร. (2554). สงคมวทยาตามแนวพทธศาสตร. กรงเทพฯ: โอ. เอส. พรนตงเฮาส. สเมธ ตนตเวชกล. (2554). ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบสงคมไทย. กรงเทพฯ: สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร. หทยรตน มาประณต. (2549). ปจจยเชงสงคมและจตวทยาตอพฤตกรรมการออมของสตรในชมชนเมองยากจน.

รายงานการวจย ทนอดหนนการวจยจากงบประมาณเงนรายไดคณะสงคมศาสตร ประจ าป 2549 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.



อภชญา จวพฒนกล. (2553). ปจจยทมผลตอพฤตกรรมการออมและการใชจายของผสงอาย. ปรญญานพนธ บธ.ม. (การตลาด). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

อรวรรณ ณ นคร. (2553). ปจจยทสงผลตอการวางแผนการใชเงนของนกเรยนชวงชนท 4 โรงเรยนราชนบน เขตดสต กรงเทพมหานคร. ปรญญานพนธ กศ.ม. (จตวทยาการศกษา) กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Kline, R. B. (2005). Principles and practice of structural equation modeling (2nd ed.).

NY: The Guilford Press. Yamane, Taro. (1967). Statistics; An introductory Analysis (2nd ed). New York: Harper. Translated Thai References (สวนทแปลรายการอางองภาษาไทย) Banjongtas, T. (2004). Variable Related to Financial Matrix of Undergraduate Students Majoring

in Broadcasting and Films, Faculty of Communication Arts, Bangkok University. M.ed. (Educational Psychology). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University. Bhanthumnavin, D. (1995). Theory of Ethical Tree: Research and Personnel Development.

Bangkok: National Institute of Development Administration. Bhanthumnavin, D. (2005, January-December). Social support of supervisor: Meaning,

Measure Method and Development Model. Psychological Journal, 12: 65-81. Bhanthumnavin, D. (2010). Family Strategies for Alleviating Moral Social Crisis.

Nida Development Journal, 50(3): 1-20. Capital Market Knowledge Centre. (2011). Financial planning Program Module 6 Holistic

Financial Planning. Bangkok: Thailand Securities Institute. Chansom, N. (2011). Phillosophy of Sufficiency Economy in Thai society. Bangkok: National Institute of Development Administration. Chiewpattanakul, A. (2010). FactorsAffecting SavingBehavior and SpendingBehavior of Senior Citizen. M.B.A. (Marketing). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University. Inlacorn, S. (2005). Personal financial. Bangkok: Kasetsart University Publishing. Israngkul Na Ayuttaya, J. (2011). Phillosophy of Sufficiency Economy in Thai society. Bangkok:

National Institute of Development Administration. Janchamchoy, S. (2007). Factors Affecting On financial Matrix of The First Year Undergraduate Students At RatJabhat NaKhonsawan University In NaKhonsawan Province. M.ed. (Educational Psychology). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University. Khongsieang, W. (2006). Spending Plan of The Third Level, Secondary Grade 1-3 Student at

Mareevit Pattaya School in MeaungPattaya, Cholburi Province. M.ed. (Educational Psychology). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University. Mapraneed, H. (2006). Social and Psychological Factors towards Women’s Saving Behaviors in



Urban Poor Communities. Bangkok: Faculty of Social Sciences, Srinakharinwirot University.

Nampud, S. (2014). Personal financial (6th ed.). Bangkok: Thammasat University Publishing. Nanakorn, O. (2010). Factors Affecting On financialPlanning Of The Fourth Level, Secondary

Grades 4-6 StudentAt Rajinibon SchoolIn Dusit District, Bangkok. M.ed. (Educational Psychology). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University. Pattanarangsan, R. (2001). Human Behavior and Self Development. Bangkok:

Rajabhatchankasem Institute. Pibulsarawut, P. (2011). Phillosophy of Sufficiency Economy in Thai society. Bangkok: National

Institute of Development Administration. PimolRatanakarn, S. (2012). Personal financial. Bangkok: V. Printing (1991). -----------. (2015). Social Sciences and Life Skilll. Bangkok: Se-education. Phookhlibngoen, M. (2004). Psycho-Social Correlates of Saving Behavior of High School

Students. M.A. (Social Development). Bangkok: Graduate School, National Institute of Development Administration.

Phutachot, N. (2013). Organizational Behavior. Bangkok: Chulalongkorn University Publishing. Radchapattayakom, T. (2011). Psycho-Social and Situational Factors As Correlates Of Thrift

Beehavior Among Students With Members And Non-Members Of Bank In School. M.S. (Applied Behavioral Science Research). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University.

Samgoses, W. (2006). Roujukchaikhowjaingeon. Bangkok: Daoreuk communication. Santaweesuk, K. (2008). Ngeonthongtongsaijai special. (3nd ed.). Bangkok: Thailand Securities Institute. Suweerangkul, S. (2011). Sociology in Buddhism. Bangkok: O. S. Printing House. Ubonsai, K. (2012). Psychological Characteristics and Work situations as Correlates of

Teachers’ Sufficiency Economy Socialization and Its Consequences On Students’ Attitude Toward Teachers’ Sufficiency Economy Socialization. M.S. (Applied Behavioral Science Research). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University.

Veerawattananon, V. & Seepanpong, B. (1996). Environmental Education. Bangkok: Songsayam. Wedchasart, T. (2009). A test of moderator in causal model of personal financial management

of student at SuanDusitRajabhat University. M.ed. (Educational Research and Statistics). Bangkok: Graduate School, Srinakharinwirot University. Wongchan, R. (2010). Personal financial Management. Bangkok: Boonsiri Publishing. Tantivejkul, S. (2011). Phillosophy of Sufficiency Economy in Thai society. Bangkok:

National Institute of Development Administration.



Documents