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Universidad andina “Néstor Cáceres Velásquez” Juliaca CAPIME-UANCV____________________________________________________________________________________________________________________________________
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS
C.A.P.
INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
INFORME DE PROYECCION SOCIAL
JULIACA – 2012
RPM-pamax Lab. de medidas eléctricas
PROYECCION SOCIALMEDICIÓN DE LA RESISTENCIA DE AISLAMIENTO DE
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
DOCENTE: ING. MARCELINO RUIZ NAVARRO
PRESENTADO POR: PARI MANCHA, RAUL ROSSEL
MAMANI QUISPE, EDGAR
BENAVENTE VILCA, DEYBE AMADEOS
SUCARI ROQUE, HERNAN BENITO
CONDORI MOLLEAPAZA, JUVENAL N.
FECHA : DICIEMBRE DEL 2012
SEMESTRE : VIII
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INFORME N° 001 – 2012 - L. M.E – H.A.R.E.J - CAPIME – JULIACA
DEL ALUMNO : PARI MANCHA, RAUL ROSSEL MAMANI QUISPE, EDGAR
BENAVENTE VILCA, DEYBE AMADEOSSUCARI ROQUE, HERNAN BENITOCONDORI MOLLEAPAZA, JUVENAL N.
AL : ING. MARCELINO RUIZ NAVARRO
ASUNTO : INFORME DE PROYECCION SOCIAL
SEMESTRE : VIII - SEMESTRE
FECHA : DICIEMBRE DEL 2012
Tengo a bien Informarle a Ud. Las Pruebas realizadas en el Laboratorio que a continuación detallo paso a paso.
Diciembre del 2012.
ALUMNO DE LA CAPIME
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“INFORME DE PROYECCION SOCIAL – MEDICION
DE RESISTENCIA DE AISLAMIENTO EN
INSTALACIONES ELECTRICAS 2012”
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UNIVERSIDAD ANDINA “NESTOR CACERES VELASQUEZ” JULIACA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA
2012
INFORME DE ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL PERIODO
2012
CONTENIDO
1. ASPECTOS GENERALES
2. OBJETIVOS ESTRATEJICOS
3. ACTIVIDADES
4. ANEXOS
5. RECOMENDACIONES
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INFORME DE ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL PERIODO
2012
1. ASPECTOS GENERALES.
Nuestro país se encuentra en una situación de crecimiento económico y desarrollo
sostenido, sin embargo el aspecto social, conmueve a todos y compromete específicamente
a la Universidad andina “Néstor Cáceres Velásquez”
La violencia, el desplazamiento, la indefensión, el miedo, la incertidumbre, la falta
de oportunidades de trabajo y el pesimismo nos amenazan diariamente, pero también
constituyen un reto esperanzador los esfuerzos, alternativas, proyectos, reflexiones y
programas que constantemente se generan para contrarrestar estos efectos. Este
momento histórico obliga a todos los miembros de la comunidad educativa y a todos los
proyectos pensados desde la Universidad, a incluir el criterio de su relevancia social.
El presente informe de la Unidad de Proyección Social, dependencia de la Oficina de
Extensión y Proyección Universitaria de la Facultad de ingenierías y ciencias puras,
carrera profesional de ingeniería mecánica eléctrica, en este tema fundamental, pero
también es una convocatoria para continuar profundizando en las acciones desde el marco
construido colectivamente en los “Lineamientos Generales para la Proyección Social en la
Universidad”; un documento clarificador del verdadero impacto que queremos tener y del
modo de proceder que nos acercará a las metas de la Universidad.
El presente documento que explícita nuestro compromiso social, señala cómo en las
funciones sustantivas cotidianas que nos comprometen: la docencia, la investigación y
el servicio, la carrera de ingeniería mecánica eléctrica acopia sus reflexiones a través de la
mirada permanente al entorno. También profundiza en las
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alianzas y la participación que se logra con otras instituciones públicas o privadas, para la
construcción de proyectos colectivos que generan sinergia y amplían la capacidad para
servir más y mejor a la sociedad.
Encontramos también la acción decidida del Decano de la Facultad y autoridades, la
comunidad educativa “andinos”, y el apoyo a estudiantes el bienestar y la formación
integral, para lograr el propósito fundamental de entregar a la sociedad hombres y
mujeres para los demás. Hombres y mujeres que habiendo recibido, son capaces
de entregar su fuerza y su sensibilidad al servicio de su comunidad extensa, del medio
ambiente en que vive y en especial de los menos favorecidos.
El proyecto social de la carrera profesional de ingeniería mecánica electrica, constituye
un aporte a la construcción de esa sociedad que queremos todos ayudar a conformar, que
nos acerca al cumplimiento del proyecto de mejorar la calidad de vida de la educación a
través de las proyecciones sociales en referente a lo que nos dedicamos, Conferencias y
Charlas Educativas vinculadas a temas de seguridad a riesgos electricos que se desarrolla a
través del espacio universitario.
FUNDAMENTOS DE LAS ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA CAP. INGENIERIA MECANICA ELECTRICA
La visión de la CAP. Ingeniería Mecánica Eléctrica, sobre lo que significa el trabajo de
Proyección Social Universitaria se enmarca dentro de los siguientes fundamentos.
Responsabilidad con la comunidad, es decir que la Universidad es
conciente de los problemas que presentan en la sociedad y plantea medios de
atención a estos problemas, en virtud de esto se trabaja con las Municipalidades
y sus programas sociales de los distritos más necesitados.
Diálogo permanente con la comunidad que garantiza una relación horizontal y
de apertura. La universidad programa vistas, actividades de promoción de la
seguridad industrial, prevención de los riesgos y campañas de
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Capacitación de seguridad en las instalaciones eléctricas etc.
Demostrando su preocupación por los problemas de seguridad electrica y proyectándose
con estas acciones en el logro de mejorar condiciones de vida y de salud en la población de
la jurisdicción de la Universidad.
Flexibilidad y voluntad de aprender de las experiencias, el trabajo de
proyección social que fomenta el debate universitario, y si es necesario llevar
a cambios en la estructura de las currículos a fin de que puedan brindar una mejor
información, acorde con las necesidades de salud del país.
Calidad, si bien las actividades de Proyección Social son para mucho docentes y
estudiantes su importante oportunidad para aplicar lo aprendido en la
Facultad, se dan las recomendaciones pertinentes para que las personas con las
que se trabaje reciban la mejor atención.
2. OBJETIVOS ESTRATEJICOS.
a. Planificar, diseñar, programar y monitorizar campañas de seguridad
proyección social y comunitaria en áreas rural, urbano y urbano marginales
con enfoque preventivo promocional.
b. Programar y participar en actividades de ferias educativas y promoción
c. Proponer la conformación del Voluntariado técnico de la Facultad que
desarrolle actividades de prevención, control de emergencias y desastres en la
comunidad.
d. Realizar charlas educativas en la comunidad sobre temas de instalaciones con
enfoque preventivo promocional.
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e. Planificar, desarrollar y evalúa las visitas guiadas a los alumnos en colegios y en
la Facultad.
3. ACTIVIDADES
I.- CAMPAÑAS DE CAPACITACION EN INSTALACIONES ELECTRICAS Y
OTROS EN LA COMUNIDAD OBJETIVO:
Desarrollar actividades de proyección social dirigida al sector de educacion de la
jurisdicción, que contribuya a mejorar su calidad de vida.
El presente informe, consolida las actividades a desarrollar en el ámbito de las
instalaciones eléctricas hacia la comunidad que se efectuaron durante este año 2012,
siendo las actividades de proyección social uno de los pilares fundamentales que
desarrolla la carrera profesional de ingeniería mecánica electrica, éstas se efectuaron
gracias al apoyo de sus autoridades y de los profesionales
La revisión de resistencia de aislamiento se inició el 22 de diciembre del 2012 con
la participación de los estudiantes de mecánica eléctrica de la universidad andina
Néstor Cáceres Velásquez, del 8vo semestre de Estudios, como parte de las
actividades académicas de la Asignatura de Cuidados Primarios de la
seguridad eléctrica, la actividad se realizó con docentes de la Facultad.
Se brindaron atenciones de prevención sobre los riesgos que pueden tener si una
instalación no está debidamente conectada.
Verificando las conexiones nos dimos cuenta que algunas instalaciones no estaban
debidamente conectadas asi originando recalentamiento y perdidas en la energía
Provocando parpadeos en la iluminación y teniendo en cuenta el desgaste en sus
conductores se recomienda hacer un mantenimiento correctivo en las instalaciones ya
existentes dentro de ese ambiente para una mejor calidad de suministro.
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ANEXOS
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ASISASISTTENTESENTES INST.INST. ATENDATENDIIDADA
ING. Marcelino Ruiz Navarro
INSTITUTO SUPERIOR PUBLICO “MMANUEL NUÑEZ BUTRON” JULIACA
Tec. Pári Mancha, Raúl Rossel
Tec. Mamani Quispe, Edgar
Tec. Benavente vilca, deybe A.
Tec. Sucari roque, Hernán B.
Tec. Condori Molleapaza, Juvenal
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Medición de resistencia de aislamiento de la red telemática del tecnológico realizado
por el especialista (de masa a la primera línea de salida)
Tomando los datos correspondientes que indican la medición del megometro realizado
por los estudiantes de la CAPIME
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Medición del tablero de control de la iluminación de salón de red telemática
(
M
a s
a
a la primera línea de salida) verificación de aislamiento realizado por el especialista
Pudimos identificar una falla en una de las cuchillas termo magnéticas la cual origina
recalentamiento y falso contacto
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mediciones realizadas por los estudiantes de la CAPIME
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Despedida junto con el director, con el cumplimiento de lo ya establecido y haciendo
las recomendaciones que se deberían cumplir
C ON C L U SION E S Y R E C OM E ND A C ION E S
Como resultad o de la investigación so b re el impacto del servicio so cial que realiza la Un iversid ad UANCV en las instituciones públicas de la zona y después de un an álisis p ro fu n d o de cada una de las variables, en b ase a cada u n a de las hipótesis planteadas, se presentan las conclusiones y recomendaciones siguientes:
C ON C L U SION E S:
1 - El Serv icio So cial q u e realizan lo s estu dian tes d e la Un iv ersidad d e UANCV da imp actó positivamente en las in stitu cio n es p úb licas d e la Zon a, debido a que con tribu y e sig nificativamente a mejorar lo
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s servicio s q u e estos presten a su s u su ario s.
2 - Las accio n es d e Serv icio So cial qu e realizan lo s estud iantes d e la U n iv ersid ad d e UANCV en el área especializada tienen u n b u en impacto en las in stitucio nes p úb licas d e la Zo n a, ya q u e p ro picia significativ amen te la so lu ció n d e p ro blemas psicológ ico s del p erso n al qu e lab o ra en ellas.
3 - El apoyo q u e brinda la Un iv ersidad d e UANCV p o r med io d el Serv icio So cial ejerce u n b u en n iv el d e imp acto en el área recreativ a en instituciones educativas de la zona contribuyendo significativamente en la práctica de disciplinas recreativas.
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