Prova Final 1º Ano Interpretação - Copia

7/25/2019 Prova Final 1 Ano Interpretao - Copia

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PROVA 1 ANO INTERPRETAO

INFORMAES IMPLCITAS

As informas im!"#$i%as n&o s&o manifs%a'as !"o a(%or no %)%o* mas !o'm sr s(+n%n'i'as,M(i%as -.s* !ara f%(armos (ma "i%(ra /$in%* 0 !r$iso ir a"0m 'o ( foi 'i%o* o( s2a* "r nasn%r"in3as,Fa.r (ma infernciasi4ni/$a $on$"(ir a"4(ma $oisa a !ar%ir ' o(%ra 25 $on3$i'a,

1, Ana"is a si%(a&o a+ai)o6A s$o"a mr4 $omo (ma ins%i%(i&o f(n'amn%a" !ara a $ons%i%(i&o 'o in'i-#'(o !ara " !r7!rio*

'a msma forma $omo mr4 !ara a -o"(&o 'a so$i'a' 'a !r7!ria 3(mani'a', A s$o"a $omoins%i%(i&o so$ia" !oss(i o+2%i-os m%as* m!r4an'o r"a+oran'o os $on3$imn%os so$ia"mn%!ro'(.i'os, A (s%&o 0 sa+r $omo !rmi%ir o $rs$imn%o ' %o'os $om %an%as 'ifrnas,

3%%!688999,!or%a"'($a$ao,$om,+r8!'a4o4ia8ar%i4os81:;1i)..;%?A@4aIO+sr- a ima4m a+ai)o6

3%%!688+"o4$"a('ia+morais+,+"o4s!o%,$om,+r8@:1B8118ma(inarias$o"ar=)=n$an%os='a,3%m"

(a" o (s%ionamn%o a!rsn%a'o !"o %)%o !"a $3ar4, E)!rss s(a s(4s%&o ' $omo o !ro+"mamos%ra'o !o' sr amni.a'o, D(s%i/( s(a rs!os%a $om ar4(mn%os f(n'amn%a'os,

PRESSPOSTOS

ma informa&o 0 $onsi'ra'a !rss(!os%a (an'o (m n(n$ia'o '!n' '"a !ara fa.r sn%i'o,
http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/10318/qual-a-funcao-da-escola#ixzz3tDA2gKaIhttp://blogclaudiabmoraisb.blogspot.com.br/2015/11/maquinariaescolar-x-encantos-da.htmlhttp://blogclaudiabmoraisb.blogspot.com.br/2015/11/maquinariaescolar-x-encantos-da.htmlhttp://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/10318/qual-a-funcao-da-escola#ixzz3tDA2gKaI


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Mafalda, criao do cartunista argentino Quino, conhecida por suas opinies cidas e crticas sobre os mais variados assuntos

2.Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha:

a) O discurso feminista de Susanita responsvel pelo efeito de humor, j que o tema tratado de forma irnica,

denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.

b) Mafalda ope-se ao discurso da amiga Susanita e, por meio de suas feies em todos os quadrinhos, percebe-

se nitidamente seu descontentamento.

c) A linguagem verbal no contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor est contido

na linguagem no verbal por meio da expresso exibida por Mafalda no ltimo quadrinho.

d) Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertao das prticas

tradicionalmente atribudas mulher. Contudo, no ltimo quadrinho, a personagem defende o uso de uma

tecnologia que apenas refora os padres tradicionais.

SGENTEN?I?OS

Ao $on%r5rio 'as informas !rss(!os%as* as informas s(+n%n'i'as n&o s&o mar$a'as no !r7!rion(n$ia'o* s&o a!nas s(4ri'as* o( s2a* !o'm sr n%n'i'as $omo insin(as,O (so ' s(+n%n'i'os fa. $om ( o n(n$ia'or s s$on'a a%r5s ' (ma a/rma&o* !ois n&o (r s$om!rom%r $om "a, Por isso* 'i.mos ( os s(+n%n'i'os s&o ' rs!onsa+i"i'a' 'o r$!%or*n(an%o os !rss(!os%os s&o !ar%i"3a'os !or n(n$ia'ors r$!%ors,Em nosso $o%i'iano* somos $r$a'os !or informas s(+n%n'i'as, A !(+"i$i'a'* !or )m!"o* !ar% '35+i%os !nsamn%os 'a so$i'a' !ara $riar s(+n%n'i'os, D5 a an'o%a 0 (m 4Hnro %)%(a" $(2ain%r!r%a&o '!n' a (+ra ' s(+n%n'i'os,

Como $om+a%r a $orr(!&o no Grasi"O Grasi" %m (ma %ris% %ra'i&o ' s$Jn'a"os n-o"-n'o !o"#%i$os ( ra"i.am o!ras

fra('("n%as $om o 'in3iro !K+"i$o* +(s$an'o s +n/$iar !ssoa"mn% $om isso, S4(n'os!$ia"is%as* a $orr(!&o s%5 "i4a'a a -5rios fa%ors* n%r "s a fra4i"i'a' 'as ins%i%(is'mo$r5%i$as* $omo a D(s%ia* a a(sHn$ia ' m$anismos ' /s$a"i.a&o !o!("ars 'sss 7r4&os, Afa"%a ' %rans!arHn$ia no %ra%o 'o +m !K+"i$o* s!$ia"mn% '(ran% a ra"i.a&o ' 4ran's n47$ios*$omo !ri-a%i.as* %am+0m s%im("a as a(%ori'a's a a$i%arm !ro!inas, Mas 0 im!or%an% n&os($r (* s 35 (m $orr(!%o* 35 %am+0m (m $orr(!%or = m(i%as -.s as m!rsas $o"a+oram !ara!r!%(ar a $orr(!&o n(m !a#s* a!"an'o !ara !a4amn%os !or fora !ara +(r"ar a +(ro$ra$ia 'o Es%a'o,

3%%!688999,++$,$om8!or%(4(s8for(m8:@::@$orr(!$aofor(m1,s3%m"

;, Como (m !rsi'n% '- a4ir !ara 'imin(ir a $orr(!&o no Grasi" O !a#s s%5 no $amin3o $r%o no$om+a% ao !ro+"ma A D(s%ia %m si'o s(/$in%mn% '(ra $om os $orr(!%os $orr(!%ors ?H as(a o!ini&o so+r ssas (s%s 2(s%i/$an'o s( !on%o ' -is%a,

Sa+mos ( ar4(mn%os s&o ra$io$#nios "74i$os* ( !o'm sr $orr%os o( in$orr%os, To'o ra$io$#nio

''(%i-o n-o"- !"o mnos (ma premissa (ma concluso, 5 ar4(mn%os forma'os !or a!nas (ma
http://www.bbc.com/portuguese/forum/020902_corrupcaoforum1.shtmlhttp://www.bbc.com/portuguese/forum/020902_corrupcaoforum1.shtml


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!rmissa (ma $on$"(s&o, S&o as infrHn$ias, Inferncia0 (m !ro$sso !"o (a"* a%ra-0s '

'%rmina'os 'a'os* $34a=s a a"4(ma $on$"(s&o, O(%ros sinnimos ' infrHn$ia s&o concluso*

implicao* ilao consequncia,

, Para fa$i"i%ar o n%n'imn%o* -amos ao )m!"o6

Existe vida inteligente na Terra?

3%%!688'-aniosaorin%,+"o4s!o%,$om,+r8@:1B81:8)is%=-i'a=in%"i4n%=na=%rra,3%m"

A!7s (ma "i%(ra a%n%a 'a ima4m 'o %)%o* o ( 0 !oss#-" $on$"(ir Pr$+ram a !rof(n'i'a' 'a!r4(n%a O o+2%i-o 'a in%r!r%a&o n&o 0 sim!"smn% 's$r-r os fa%os* mas a$rs$n%ar sn%i'o a"s, E)!on3a a s(a infrHn$ia 'a si%(a&o 2(s%i/$an'o s( !on%o ' -is%a,

B, QENEM No ano !assa'o* o 4o-rno !romo-( (ma $am!an3a a /m ' r'(.ir os #n'i$s ' -io"Hn$ia,No%i$ian'o o fa%o* (m 2orna" !(+"i$o( a s4(in% man$3%6

CAMPANA CONTRA A VIOLNCIA ?O OVERNO ?O ESTA?O ENTRA EM NOVA FASEA man$3% %m (m '(!"o sn%i'o* isso 'i/$("%a o n%n'imn%o,Consi'ran'o o o+2%i-o 'a no%#$ia* ss !ro+"ma !o'ria %r si'o -i%a'o $om a s4(in% r'a&o6

A, Cam!an3a $on%ra o 4o-rno 'o Es%a'o a -io"Hn$ia n%ram m no-a fasG, A -io"Hn$ia 'o 4o-rno 'o Es%a'o n%ra m no-a fas ' Cam!an3a,C, Cam!an3a $on%ra o 4o-rno 'o Es%a'o n%ra m no-a fas ' -io"Hn$ia,?, A -io"Hn$ia 'a $am!an3a 'o 4o-rno 'o Es%a'o n%ra m no-a fas,E, Cam!an3a 'o 4o-rno 'o Es%a'o $on%ra a -io"Hn$ia n%ra m no-a fas,
http://devaneiosaoriente.blogspot.com.br/2015/10/existe-vida-inteligente-na-terra.htmlhttp://devaneiosaoriente.blogspot.com.br/2015/10/existe-vida-inteligente-na-terra.html


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Televiso ainda o meio de comunicao predominanteentre os brasileiros

A televiso continua sendo o meio de comunicao mais utilizado pelos brasileiros. O

dado da Pesquisa Brasileira de Mdia 2!" #PBM 2!"$% divul&ada nesta se'ta()eira #!*$

pela +ecretaria de ,omunicao +ocial da Presid-ncia da ep/blica #+ecom$.

0e acordo com levantamento% *"1 dos brasileiros assistem T re&ularmente e 341 a veemtodos os dias. A pesquisa apontou tambm que o r5dio ainda o se&undo meio mais

utilizado% apesar do crescimento da internet.3%%!688999,+rasi",4o-,+r84o-rno8@:181@8%"-isao=ain'a==o=mio='=$om(ni$a$ao=!r'ominan%=n%r=

os=+rasi"iros

U, O n#-" ' 'i/$("'a' 'ssa (s%&o 0 maior ( a an%rior* !ois* m m(i%os $asos* o a"(no's$on3$ a )!rss&o -#$("o ' $("%(ra, No n%an%o* (san'o s(s $on3$imn%os !r0-ios s(a$ri%i$i'a'* -o$H !o' )!"i$ar o !or(H ' S ( foss a $("%(ra* sa"%a-a 'o -#$("o ia a !0W

!rsn% no $omn%5rio ' Mafa"'a no K"%imo (a'rin3o, D(s%i/( s(a rs!os%a,Leia o trecho a seguir:

A in-isi+i"i.a&o ( sai 'o !"ano sim+7"i$o !ara o ra" a%in4 (m !K+"i$o +m s!$#/$o* a 2(-n%('!o+r n4ra 'a $i'a'* !rin$i!a" a"-o 'o n$ar$ramn%o m massa m $(rso no Grasi", Em 1B* 3a-ia

1< mi" !rsos no !a#s* nKmro ( s(+i( !ara X; mi" m @::, O Grasi" !oss(i 3o2 a %r$ira maior

!o!("a&o $ar$r5ria 'o m(n'o a !ris&o $oma a -irar n47$io* $om os !rs#'ios !ri-a'os, Como %('os 2(s%i/$a !"a ra"i.a&o 'a Co!a 'o M(n'o 'as O"im!#a'as* foi an(n$ia'a a $om!ra ' $a-irs a$ons%r(&o ' no-os !rs#'ios no Rio ' Daniro !ara a s4(rana 'os 4ran's -n%os, Y a so"(&o 'a'a

!ara ssa !ar$"a 'a !o!("a&o ( n&o sr- Z $i'a' o"#m!i$a* ( '- /$ar +m "on4* nos $on2(n%os3a+i%a$ionais $ons%r(#'os fora 'a $i'a'* o( sim!"smn% s(mir* !rsa o( )$(%a'a !"a a&o 'a !o"#$ia,

Fon%6 ?is!on#-" m6 , A$sso m6 @: s%, @:1B,
http://www.brasil.gov.br/governo/2014/12/televisao-ainda-e-o-meio-de-comunicacao-predominante-entre-os-brasileiroshttp://www.brasil.gov.br/governo/2014/12/televisao-ainda-e-o-meio-de-comunicacao-predominante-entre-os-brasileiroshttp://www.brasil.gov.br/governo/2014/12/televisao-ainda-e-o-meio-de-comunicacao-predominante-entre-os-brasileiroshttp://www.brasil.gov.br/governo/2014/12/televisao-ainda-e-o-meio-de-comunicacao-predominante-entre-os-brasileiros


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7.Analise as afirmaes a seguir EM RELAO AO TEXTO E A CHARGE classificando em Verdadeiro (V)

ou Falso (F):

( ) A charge apresentada e o texto, indicam estratgias que visam esconder a pobreza, isolando e negando

sua existncia, ou seja, tentam ocultar os pobres, tirando da convivncia social.

( ) A sociedade tem a tendncia de excluir pessoas diferentes do convvio social, sejam eles pobres, loucos,transgressores e deficientes e para isso utilizam dispositivos institucionais.

( ) A pobreza tem sido combatida atravs de estratgias populistas que visam a incluso social e o acesso a

bens de consumo por toda populao, propiciando igualdade de direitos a toda populao.

( ) As favelas em sua maioria so compostos por pessoas desmotivadas, pois permanecem na pobreza por

escolha prpria, nesse sentido importante manter essas pessoas afastadas do convvio social afim de no

prejudicar a sociedade.

Pa("o mora m Na%a"[ Ana* m For%a".a[ Car"os* m Trsina, An%s ' sa#rm ' $asa* ssas !ssoasrso"-ram $ons("%ar o ma!a m%oro"74i$o a s4(ir* !(+"i$a'o m (m 2orna" 'i5rio* !ara sa+r s'-riam o( n&o "-ar (m 4(ar'a=$3(-a,

6eia o cartum.

2

#7ero. 888.cartuns.com.br. Adaptado$9. A construo de sentido do cartum )undamenta(se na ideia de

A. :aver parentesco entre :omens e macacos% criticando( se o modo como o :omem continua areproduzir a a&ressividade caracterstica dos primatas.

B. o :omem ter evoludo do macaco% questionando(se o conceito de evoluo% em virtude docomportamento violento presente em nossa sociedade.

,. o :omem e o macaco terem um ancestral em comum% esboando(se uma teoria que e'plique como omacaco evoluiu a ponto de se tornar mais cordato.

0. o ascendente imediato do :omem ser o macaco% apresentando(se uma ;usti)icativa para que ambosten:am :5bitos i&ualmente instintivos e violentos.


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Leia o quadrinho abaixo:

*. A partir da leitura do quadrin:o ;ul&ue os itens abai'o verdadeiros ou )alsos=

# $ O :umor constitui% no quadrin:o% um elemento de crtica.

# $ O quadrin:o possui um car5ter dissertativo% visto que% apesar do :umor de)ende uma tese.

# $ >mplicitamente um dos persona&ens respons5vel por re)erir(se a um dos maiores problemas en)rentadospela sociedade brasileira= a insatis)ao com os polticos.

# $ A utilizao do :umor como recurso torna a crtica do quadrin:o pouco produtiva.

# $ Predomina no quadrin:o a utilizao de lin&ua&em coloquial.

Mariana% desastre que nada ensinouApesar da tragdia no interior de Minas Gerais, o Brasil quer facilitar as licenas

ambientais

O desastre prota&onizado pela mineradora+amarco pro)cuo na produo de cen5rios

apocalpticos. Ap?s o rompimento da barra&em do @undo% em " de novembro% correram o mundo

ima&ens de vilare;os inteiros devastados pelo tsunami de lamat?'ica.

Pouco depois% o io 0oce% convertido em abatedouro de seres aqu5ticos de variadas espcies%acabou tristemente retratado pelas lentes )oto&r5)icas. s suas mar&ens% meio mil:o de :abitantes

entre Minas erais e o


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maiores danos devem ocorrer na @oz do io 0oce% ponto de contato com o oceano e ber5rio de

diversas espcies de tartaru&as% pei'es e crust5ceos.

GHma das principais preocupaIes diz respeito ao tempo de e'posio com essa 5&ua% que tem

muito material particulado em suspenso. O escoamento completo pode demorar mesesJ% a)irma o

ocean?&ra)o 0avid 7ee% pro)essor da Hniversidade


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& ' ualquer altera)o no sistema socioeconmico que possa ser atribu+!a

e2clusivamente a ra3es !e car4ter a!ministrativo para satis*a3er as

necessi!a!es !e um pro"eto.

& ' ( uma altera)o ambiental que po!e ser natural ou in!u3i!a pelo homem

inclui um "ul#amento !o valor !a si#ni*ic6ncia !e um e*eito.

& ' ( a altera)o !o meio ambiente que a*eta as ativi!a!es sociais e

econmicas, as con!ies estticas e sanit4rias !o meio ambiente e a quali!a!e

!os recursos ambientais.

& ' o!as as ativi!a!es humanas, sem e2ce)o, #eram impacto ambiental !ireto

e/ou in!ireto.

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