Objetivo: Tellwhatemotions I am feeling and tell how others are feeling as well.

Agenda: 1. Hacer Ahora: Las Emociones 2. El Verbo Estar3. Los Sentimientos y Las Emociones 4. Pizarras Blancas5. Charadas6. Dobla y Habla7. Conclusión: ? Importantes

Tarea: • Getyourdessertor poster readyforthedessert

festival! Bday: Turnall non perishabledesserts in onThursday! Aday: Turnall non perishabledesserts in onFriday!

Hacer Ahora:List different daily emotions you have

upon entering each of your classes. Hint: Today is a B-day, so only do your B-day classes. (In English)

1.2.3.4.

Los Sentimientosy Las Emociones

¿Cómo estás hoy?

¿Cómo está Niko?¡Vamos a mirar un video! http://www.youtube.com/watch?v=

YkMTea-sxQg

¿Cómo está el gato?

El gato está contento.

¿Cómo está la niña?

La niña está alegre.

¿Cómo está el bebé?

El bebé está muy triste.

¿Cómo está la niña?

Ella está enferma.

¿Cómo está el niño?

El niño está confundido.

¿Cómo está el pájaro?

¡El pájaro está enojado!

¿Cómo está Willie Cauley Stein??

Willie está emocionado

.

¿Cómo está el hombre?

El hombre está ocupado.

¿Cómo están los niños?

Los niños están enamorados.

¿Cómo está la chica?

La chica está nerviosa.

¿Cómo están los perros?

Los perros están cansados.

Contento/Alegre

He is excited.Élestáemocionado.

Are you happy?¿Estáscontento?

Enfermo

We are tired.Nosotrosestamoscansados.

They are sad.Ellosestántristes.

Enamorado

She is angry.Ella estáenojada.

I am happy.Estoyalegre.

Enojado

We are nervous.Nosotrosestamosnerviosos.

(Formal) You are sick.Usted (Ud.) estáenfermo.

Triste

I am in love.Estoyenamorado.

Are you confused? ¿Estásconfundido?

Objetivo:•Tell what emotions I am feeling and tell how others are feeling. •Tell what myself and others are currently doing.

Agenda: 1.Hacer Ahora: Act. C2.? Importantes3.¿Cómo está…?4.Presente Progresivo 5.Actividad de Escribir6.Corre a la pizarra

Tarea: Completen Actividad 14 y 20.

¿Cómo está…?

¿Cómo está…?

¿Cómo está…?

¿Cómo está…?