Nox. LUPUS nocte clamat.

Ecce! Non iam nox est.

DIES est.

In SILVA sunt multae arbores.

DIES est

CALIDUS!

In silva est

RIVUS.

RIVUS non est calidus. Rivus est

FRIGIDUS.

Sunt arbores PROPE RIVUM.

Vir et feminam Marcum et Sextum

Feminae et virPuer et puella

Femina

Vir feminam

ADVENIUNT. ADVENIUNT.EXCIPIUNT.

ADVENIT.

EXCIPIT.

Salvete!

SILVA

LUPUS

RIVUS

CALIDUS/CALIDA

FRIGIDUS / FRIGIDA

1. Ubi sedent puer et puella?

Puer et puella prope rivum sedent.

2. Quid faciunt vir et femina?

Vir et femina adveniunt.

3. Quid faciunt vir

et alter vir?

Vir advenit et alter vir eum excipit. 4. Qualis dies est?

Dies est frigidus.

Dies est calidus.

calidus prope advenit rivum excipit frigidus

Chapter 5

MARCUS TO THE RESCUE Cornēlia et Flāvia in hortō saepe ambulant. Sī diēs est calidus, ex hortō in

silvam ambulant quod ibi est rīvus frīgidus. In eādem silvā puerī quoque saepe

errant.

Hodiē, quod diēs est calidus, puellae sub arbore prope rīvum sedent. Dum ibi

sedent, Flāvia, ”Cūr Marcus arborēs ascendere nōn vult? Estne puer ignāvus?”

“Minimē!” respondet Cornēlia. “Cūr tū Marcum nōn amās? Marcus neque

ignāvus neque temerārius est.”

Tum Flāvia, “Sed Marcus est semper sollicitus. Sextum nihil terret.”

Subitō lupum cōnspiciunt quī ad rīvum fūrtim dēscendit. Perterritae sunt puellae.

Statim clāmant, “Marce! Sexte! Ferte auxilium! Ferte auxilium!”

Puerī, ubi clāmōrem audiunt, statim ad puellās currunt. Lupus eōs iam cōnspicit.

Tum Sextus, quod lupus eum terret, arborem petit et statim ascendit. Sed Marcus

rāmum arripit et lupum repellit. Puellae ē silvā currunt et ad vīllam salvae

adveniunt. Brevī tempore, ubi Marcus advenit, eum laetae excipiunt. Sextus, puer

ignāvus, adhūc sedet in arbore perterritus. Ex arbore dēscendere timet.

5

10

15

1. What are Cornelia and Flavia doing?

2. Why are they doing this?

3. What are the boys doing?

4. What do the girls do near the river?

5. What does Flavia ask Cornelia?

6. What is Cornelia’s response

7. What does Flavia say about Marcus and Sextus?

8. Why are the girls suddenly frightened?

9. What do they do?

10. What is the boys’ response?

11. Who catches sight of the boys?

12. What does Sextus do then?

13. What does Marcus do?

14. What do the girls do?

15. What happens when Marcus arrives at the country house?

16. What has happened to Sextus?

1. Ubi puellae hodie sedent?

2. Cur puellae perterritae sunt?

3. Quid faciunt pueri ubi clamorem audiunt?

4. Quem lupus terret?

5. Quid facit Marcus?

6. Qualis puer est Sextus?

Quis est subiectum?

Sextus

Quid facit Sextus?

amat.

Quid est obiectum?

arbores

Ascendere?!!

Quid est ascendere?

ascendere

ascendere = “to climb”. Infinitivum est.

InfinitivumHow can you spot an infinitive?

Sextus arbores ascendere amat.

Puellae sub arbore sedēre amant.

Marcus dormire vult.

Cornelia sub arbore legere vult.

ascendere

sedēre

dormire

legere

Infinitivum…ends in –re

Any patterns you can spot in these infinitives?

Sextus laborare non amat.

Cornelia Sextum audire non amat.

Flavia sub arbore sedēre amat.

Servus dormire vult.

Sextus puellam vexare vult.

Sextus puellam terrēre amat.

Cornelia prope rivum legere amat.

Puellae in silvam errare amant.

Puer lupum petere vult.

Puer lupum vidēre non vult!

-are infinitives:

laborare, vexare, errare

-ēre infinitives:

sedēre, terrēre, vidēre

-ere infinitives:

legere, petere

-ire infinitives:

audire, dormire

The Infinitivum needs to be brought into the sentence by the main verb.

•Cornelia sub arbore

•Sextus Corneliam

•Puella in silvā

•Sextus lupum

•Marcus lupum

•Puella perterrita

•Puer perterritus

legere vult.

vexare amat.

errare vult.

petere timet.

repellere non timet.

respondēre non potest.

dormire non potest.

Without an infinitive, most of these sentences don’t

make any sense.

The infinitive without the main verb doesn’t make

sense either.

BUT…

This kind of infinitive is called a complementary infinitive.

infinitivum

verbum

What verbs introduce the complementary infinitivum?

•Marcus arborem ascendere non vult. (want)

•Cornelia arborem ascendere timet. (be afraid)

•Flavia arborem ascendere non potest. (be able)

•Sextus arborem ascendere amat.

Another introductory verb: parat (prepare)

Davus in horto laborare parat.

Infinitivum

Ends in an –re (-are, -ēre, ere, or ire) Translate with “to”. (to work, to play, to run, to be) Has to be introduced by a main verb. Look for:

Vult (want) Potest (be able) Timet (be afraid) Amat (like / love) Parat (prepare)

It cannot stand alone in a sentence.

Can you translate these sentences using the infinitivum?

1. Cornelia in villā rusticā aestate habitare amat.

2. Sextus in rivum frigidum cadere non vult.

3. Flavia in silvā sola errare timet.

4. Multi servi in agris laborare non volunt.

5. Puellae Marcum ad villam excipere parant.

6. Marcus ramum arripit et lupum repellere parat.

7. Sextus adhuc ex arbore descendere timet.

8. Puellae sub arbore legere et scribere parant.

vult – want

parat – prepare

timet – be afraid

amat – like, love

potest – be able

Practice with Infinitives:

Translate into Latin

1. Marcus is able to sleep.

Marcus dormire potest.

2. Cornelia wants to read.

Cornelia legere vult.

3. Sextus is preparing to climb.

Sextus ascendere parat.

4. Flavia is afraid to answer.

Flavia respondere timet.

potest

vult

parat

timet

How many vocabulary words and infinitives can you use writing about this picture?

caper, capri, caprum, goat

vult/volunt

potest / possunt

parat / parant

timet / timent

amat / amant

ascendere

descendere

sedere

dormire

habitare

advenire

excipereere

ambulare

currere

cadere

errare

laborare

repellere