MAPFORID

Bologna, 10 giugno 2008Angela Vegliante

Head of Sector – Grundtvig -Education, Audiovisual and Culture

Executive Agency

Programma d’azione per l’apprendimento permanenteLifelong Learning2007-13

GRUNDTVIG

Struttura del nuovo programmaStruttura del nuovo programma

Programma Lifelong Learning

ComeniusIstruzione scolastica

ErasmusIstruzione

superiore e alta

formazione

Leonardo da VinciFormazione

iniziale e continua

GrundtvigEducazione degli adulti

Programma Trasversale4 attività chiave – Sviluppo politico; Apprendimento delle

lingue; Nuove tecnologie (ICT); Diffusione dei risultati

Programma Jean Monnet3 attività chiave – Azione Jean Monnet; Istituzioni europee;

Associazioni europee

Paesi partecipanti

• 27 Stati membri dell’UE e a partire dalla firma dei relativi memoranda :

• Norvegia, Islanda e Liechtenstein (SEE)• Turchia• In futuro: • Paesi candidati (Croazia, ex Repubblica

jugoslava di Macedonia)• Paesi dei Balcani occidentali• Confederazione elvetica

I programmi settorialiI programmi settoriali

Ogni programma settoriale prevede indicazioni su:

•Definizione di accesso•Obiettivi•Azioni•Bilancio

Programmi settoriali: le azioniProgrammi settoriali: le azioni

• Mobilità• Partenariati • Progetti multilaterali • Reti• Misure di accompagnamento

Chi era Grundtvig?

Nikolai Frederik Severin Grundtvig 1783-1872

Padre dell’educazione degli adulti

Grundtvig - Obiettivi

• a) rispondere alla sfida educativa posta dall'invecchiamento della popolazione europea;

• b) contribuire a offrire agli adulti percorsi per migliorare le loro conoscenze e competenze.

Grundtvig – Obiettivi operativiGrundtvig – Obiettivi operativi

• migliorare la qualità e l'accessibilità della mobilità• migliorare la cooperazione tra le organizzazioni

coinvolte nell'educazione degli adulti in tutta Europa

• prestare assistenza alle persone appartenenti a gruppi sociali vulnerabili e a contesti sociali marginali, soprattutto agli anziani e a coloro che hanno lasciato gli studi senza aver acquisito qualifiche di base, per offrire loro opportunità alternative di accesso all'educazione degli adulti

• agevolare lo sviluppo di pratiche innovative nel settore dell'educazione degli adulti

Grundtvig - AzioniGrundtvig - Azioni

• Mobilità individuale

• Partenariati

• Progetti multilaterali

• Reti tematiche

• Misure di accompagnamento

Grundtvig - Progetti multilateraliGrundtvig - Progetti multilaterali

Sono diretti a migliorare i sistemi di educazione degli adulti mediante lo sviluppo e il trasferimento dell'innovazione e delle buone pratiche

• Partecipanti: Min. 3 partners da 3 Paesi ( istituzioni implicate nell’educazione degli adulti, università, associazioni, ONG)

• Durata: 2 anni• Contributo comunitario: max 75%

Priorità

1. Sviluppare le competenze di base2. Migliorare la qualità e l”accesso all’EDA3. Promuovere l’apprendimento degli adulti marginalizzati

o svantaggiati e dei migranti4. Apprendimento nella terza età. Apprendimento inter-

generazionale- Family learning.

Grundtvig - Reti tematiche Grundtvig - Reti tematiche

Mirano a individuare, migliorare e diffondere le buone pratiche e l'innovazione pertinenti

Participanti: min 10 partners da 10 Paesi (organizzazioni nel settore dell’educazione degli adulti)Durata: 3 anniContributo comunitario: max 75%

Priorità reti tematiche

1. Apprendimento delle lingue2. Reti accademiche 3. Reti di stakeholders

Grundtvig – Misure di accompagnamento

• Attività di valorizzazione e disseminazione

• Monitoraggio tematico di progetti Grundtvig

Criteri di attribuzione

1. Qualità del programma di lavoro 2. Innovatività3. Qualità del partenariato 4. Valore aggiunto europeo 5. Rapporto costo-benefici6. Rilevanza 7. Impatto8. Qualità del piano di valorizzazione e

disseminazione)

Ripartizione del bilancioRipartizione del bilancio (1)(1)

Finanziamenti previsti per 2007-2013:

Comenius 1.047 M€ Erasmus 3.114 M€ Leonardo 1.725 M€ Grundtvig 358 M€ Trasversale 369 M€ Jean Monnet 170 M€ Costi operativi 10 M€

Ripartizione del bilancio Ripartizione del bilancio (2)(2)

Quote di bilancio:

Comenius ≥≥ 13% Erasmus ≥≥ 40% Leonardo ≥≥ 25% Grundtvig ≥≥ 4%

(Proposta della Commissione 2006)

Più finanziamenti (rispetto ai programmi precedenti)

LLL programme budget 2006-13

0

200

400

600

800

1000

1200

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

EU

R m

illio

n

Others

Grundtvig

Leonardo

Erasmus

Comenius

Il contesto politico – I 5 benchmarks

Entro il 2010, il livello medio di partecipazioneall'apprendimento lungo tutto l'arco della vita dovrebbeattestarsi nell'Unione europea almeno al 12,5% dellapopolazione adulta in età lavorativa (fascia di etàcompresa tra 25 e 64 anni)

Conclusioni del Consiglio sui livelli di riferimento del rendimento medio europeo nel settore dell'istruzione e della formazione (parametri di riferimento) 6 maggio 2003

Il contesto politico Partecipazione degli adulti nel lifelong learning (2005)

Source: Eurostat (Labour Force Survey)

Additional notes:- DE: data for 2004.- LU, MT and the UK: provisional data.

Percentage of population aged 25-64 participating in education and training in four weeks prior to the survey, ISCED 0-6

Comunicazione sull’apprendimento degli adulti

‘Adult learning: It is never too late to learn’ European Commission, 2006 *

Messaggi chiave :1. Eliminare le barriere alla partecipazione

2. Assicurare la qualità dell’apprendimento adulto

3. Riconoscimento degli apprendimenti

4.Investire negli anziani e nei migranti

5.Indicatori e benchmarks* Brussels, 23.10.2006, COM(2006) 614 final http://ec.europa.eu/education/policies/lll/adultcom_en.html

Links utili

• Grundtvig in EACEA:http://eacea.ec.europa.eu/static/en/overview/grundtvig_overview.htm

• LLP Call for proposals:http://ec.europa.eu/education/programmes/newprog/index_en.html#call

• Grundtvig programme in LLP:http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/structure/grundtvig_en.html

• Grundtvig project compendia:http://eacea.ec.europa.eu/static/en/Bots/condocs.htm#compendia

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Angela.Vegliante@ec.europa.eu