LUND UNIVERSITY - Medarbetarwebben · könen, likabehandling och mångfald. Det innebär att såväl anställda och studenter som den som söker arbete eller studieplats vid Lunds

Policy för jämställdhet, likabehandling och mångfald LUNDS UNIVERSITET

Policy for gender equality, equal treatment and diversity LUND UNIVERSITY

Policy för jämställdhet, likabehandling och mångfald LUNDS UNIVERSITET

Policy for gender equality, equal treatment and diversity LUND UNIVERSITY

POLICY FOR GENDER EQUALITY, EQUAL TREATMENT AND DIVERSITY

Lund University’s target is to be one of the very best universities in Europe. To reach that target, the knowledge and ambitions of em-ployees and students must be utilised, and their different perspectives must be allowed to help establish a creative study, learning and research environment. Gender equality, equal treatment and diversity lead to improved qua-lity in the organisation.

Activities at Lund University are founded on gender equality, equal treatment and diversity – together with the strategic plan and the Dis-crimination Act. This means that employees and students, as well as job applicants and potential students at Lund University are to be treated and assessed without inappropriate consideration of sex, transgender identity or expression, ethnicity, religion or other belief, disability, sexual orientation or age.

Within the university there is zero tolerance of discrimination. Treatment that gives each individual the chance to develop on the basis of his/her own experiences is also required. Respect and consideration apply to all re-lationships, as does joint accountability in terms of the university’s core values, tasks and targets.

Targeted and systematic work towards gen-der equality, equal treatment and diversity is carried out at the university. Allocation of responsibility adheres to the university’s decentralised model for decision-making and responsibility. In addition to the applicable al-location of responsibility, all of the university’s employees and students have a responsibility to help ensure that the policy’s intentions are realised and that catchwords related to respect, tolerance and consideration are given true content.

Objective


Action areas

To realise the targets concerning gender equality, equal treatment and diversity, the following action areas are highlighted in particular:

1. Discrimination2. Equal treatment3. Recruitment and promotion4. Leadership5. Pay rates and other terms of employment6. Gender perspective and intersectional

perspective

1. DISCRIMINATIONLund University’s aim is for all students and employees to be knowledgeable about the content of the faculty’s/operation’s action plan against discrimination such as harass-ment and sexual harassment. To support these efforts, drafted teaching methods will be applied and disseminated at different le-vels within the organisation.

As a means of conveying awareness of gen-der equality, equal treatment and diversity to employees and students, Lund University’s fundamental values are to permeate the entire organisation. Information services at departments, faculties and central adminis-tration offer support and serve as a resource in the efforts.

2. EQUAL TREATMENTThe perspective of equal treatment creates common principles for equal terms and con-ditions, while the perspective of diversity offers awareness and understanding for dif-ferences. Action that takes equal treatment and diversity into account requires sensitivity and consideration. Equal treatment entails everyone being treated with respect and con-sideration and being given the opportunity to develop on the basis of his/her personal circumstances.

In its efforts to promote equal treatment, Lund University prioritises the following:

• Increased knowledge of and understanding for equal treatment of students and em-ployees through information dissemination.

• Systematic and purposeful efforts to in-crease gender equality and diversity when recruiting and accepting students.

• Increased accessibility and adaptation so that everyone has the same opportunity to study and work at Lund University.

• Systematic and purposeful efforts to pre-vent and counteract harassment.

• Integration of the diversity perspective in teaching.

POLICY FÖR JÄMSTÄLLDHET, LIKABEHANDLING OCH MÅNGFALD

Lunds universitet har som mål att tillhöra de absolut främsta bland Europas universitet. För att det målet ska uppnås krävs att kunskaper och ambitioner hos anställda och studenter tas till vara och att deras olika perspektiv får bidra till att skapa en kreativ studie- under-visnings- och forskningsmiljö. Jämställdhet, likabehandling och mångfald leder till högre kvalitet i verksamheten.

Verksamheten vid universitetet bygger – med den strategiska planen och diskrimineringsla-gen som grundvalar – på jämställdhet mellan könen, likabehandling och mångfald. Det innebär att såväl anställda och studenter som den som söker arbete eller studieplats vid Lunds universitet behandlas och bedöms utan ovidkommande hänsyn till kön, könsöverskri-dande identitet, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning och ålder.

Inom universitetet råder nolltolerans mot kränkande särbehandling. Det krävs också ett bemötande som ger var och en möjlighet att utvecklas utifrån sina erfarenheter. Respekt och omtanke gäller i alla relationer liksom ge-mensamt ansvarstagande mot universitetets grundläggande värden, uppgifter och mål.

Vid universitetet bedrivs ett målinriktat och systematiskt jämställdhets-, likabehandlings- och mångfaldsarbete. Ansvarsfördelningen följer universitetets decentraliserade besluts- och ansvarsmodell. Utöver gällande ansvars-fördelning har universitetets alla anställda och studenter ett ansvar att medverka till att policyns intentioner realiseras och att ledor-den om respekt, tolerans och omtanke får ett reellt innehåll.

Målsättning


Insatsområden

För att realisera de mål som eftersträvas avseende jämställdhet, likabehandling och mångfald uppmärksammas särskilt följande insatsområden:

1. Diskriminering2. Likabehandling3. Rekrytering och befordran4. Ledarskap5. Löner och anställningsvillkor6. Genusperspektiv och intersektionellt per-spektiv

1. DISKRIMINERINGLunds universitets strävan är att samtliga stu-denter och anställda har kunskap om innehål-let i områdets/verksamhetens handlingsplan mot diskriminering, så som kränkande särbe-handling och sexuella trakasserier. Som stöd för arbetet ska framtagna utbildningsmetoder tillämpas och spridas på olika nivåer inom verksamheten.

För att förmedla kunskap om jämställdhet, likabehandling och mångfald till anställda och studenter ska Lunds universitets grundläg-gande värderingar genomsyra all verksamhet.Informationsfunktioner vid institutioner, fa-kulteter och centrala förvaltningen fungerar som stöd och resurs i detta arbete.

2. LIKABEHANDLINGLikabehandlingsperspektivet skapar ge-mensamma principer för lika villkor, medan mångfaldsperspektivet ger en medvetenhet och förståelse för olikheter. Att agera med hänsyn till likabehandling och mångfald krä-ver lyhördhet och eftertanke. Likabehandling innebär att alla behandlas med respekt och omtanke och får möjlighet att utvecklas uti-från sina personliga förutsättningar.

I likabehandlingsarbetet prioriterar Lunds universitet nedanstående:

• Ökad kunskap om och förståelse för likabe-handling av studenter och anställda genom informationsspridning.

• Systematiskt och målmedvetet arbete för att öka jämställdhet och mångfald vid re-krytering och mottagning av studenter.

• Ökad tillgänglighet och anpassning så att alla har samma möjlighet att studera och arbeta vid Lunds universitet.

• Systematiskt och målmedvetet arbete för att förebygga och motverka trakasserier.

• Integrering av mångfaldsperspektivet i utbildningen.






Objective


Action areas



perspective















Målsättning


Insatsområden

















Målsättning


Insatsområden

















Objective


Action areas



perspective















Målsättning


Insatsområden

















Objective


Action areas



perspective











3. RECRUITMENT AND PROMOTIONAssessments based on competence are to form the basis of recruitment and promotion, and entail strategic personnel planning with active gender equality targets.

Active recruitment and career planning contribute to diversity and an even gender distribution within: • fi rst, second and third cycle courses• all teacher categories• administrative and technical positions

In the systematic efforts related to recru-itment, career planning and promotion, special teaching initiatives are implemented on an on-going basis with the aim of profes-sionalising and raising the level of knowledge on the part of employees who take part in recruitment processes.

4. LEADERSHIP Continued investments will be made in leadership development, particularly for the underrepresented gender, as a means of ac-hieving gender equality and diversity.

The policy’s targets include all levels actively working to achieve an even gender distribu-tion in all decision-making bodies and in all leading positions. When appointing faculty management positions including executive committee appointments, gender equality and diversity will be observed.

Persons with leading positions will be educa-ted on the Discrimination Act and its practice, as well as be given the opportunity to develop their expertise in terms of gender equality, diversity and equal treatment at Lund Uni-versity.

5. PAY RATES AND OTHER TERMS OF EMPLOYMENTLund University’s objective is for equal pay and terms of employment to predominate. In the systematic efforts to achieve equal pay, work on analysing pay differences will continue to be prioritised, proactive, and lead to action. Work to create equal terms of employment for the underrepresented gender will continue. This means that:

• pay rates adhere to the university’s pay policy programme

• more women are to be employed as pro-fessor

• short-term contracts among the under-represented gender will be particularly monitored

• staff appraisals will highlight issues of ca-reer planning

• when planning and locating work, opp-ortunities for combining parenthood and employment at Lund University will be given special consideration

6. GENDER PERSPECTIVE AND INTER-SECTIONAL PERSPECTIVEGender perspectives and gender awareness in teaching and learning will have a promi-nent place in the qualifying training in higher education teaching and learning at Lund University.

The development work involved in implemen-ting an integrated gender and inter-sectional perspective in teaching and learning will be intensifi ed.

FOLLOW-UPSystematic and targeted work to achieve gender equality, equal treatment and diver-sity requires regular evaluation, follow-up and analysis of the set policy. The results will be presented annually in an equality declaration.


3. REKRYTERING OCH BEFORDRANBedömningar baserade på kompetens ska ligga till grund för rekrytering och befordran och innebär strategisk personalplanering med aktiva jämställdhetsmål.

En aktiv rekrytering och karriärplanering bi-drar till en jämn könsfördelning och mångfald inom: • utbildningen på grundnivå, avancerad nivå

och forskarnivå• samtliga lärarkategorier• administrativa och tekniska befattningar

I det systematiska arbetet med rekrytering, karriärplanering och befordran ska särskilda utbildningsinsatser genomföras kontinuerligt i syfte att professionalisera och höja kunskaps-nivån hos anställda, som deltar i rekryterings-processer.

4. LEDARSKAP För att uppnå jämställdhet och mångfald inom ledarskap, kommer fortsatta satsningar att göras, särskilt för underrepresenterat kön.

Policyns mål är att alla nivåer arbetar ak-tivt för att uppnå en jämn könsfördelning i samtliga beslutande organ och på ledande befattningar. Vid tillsättning av områdesled-ningar inklusive verkställande utskott m.fl . ska jämställdhet och mångfald beaktas.

Personer med ledande befattningar utbildas i diskrimineringslagen och dess praxis samt får möjlighet att utveckla sin kompetens i arbetet med jämställdhet, mångfald och likabehand-ling vid Lunds universitet.

5. LÖNER OCH ANSTÄLLNINGSVILLKOR• Lunds universitets målsättning är att jäm-

ställda löner och likvärdiga anställnings-villkor ska råda. I det systematiska arbetet för jämställda löner ska analysarbetet av löneskillnader vara fortsatt prioriterat, pro-aktivt och leda till handling. Arbetet med att skapa likvärdiga anställningsvillkor för underrepresenterat kön fortgår. Det inne-bär att:

• lönesättningen följer universitetets lönepo-litiska program

• fl er kvinnor får anställning som professor• tidsbegränsade anställningar bland under-

representerat kön särskilt bevakas• karriärplanering uppmärksammas vid ut-

vecklingssamtal • möjligheterna att förena föräldraskap och

anställning vid Lunds universitet beaktas vid planering och förläggning av arbetet

6. GENUSPERSPEKTIV OCH INTERSEKTIONELLT PERSPEKTIVGenusperspektiv och könsmedveten pe-dagogik ska ha en framträdande roll i den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen.

Utvecklingsarbetet med att implementera ett integrerat genus- och intersektionellt perspektiv i undervisning och utbildning in-tensifi eras.

UPPFÖLJNINGEtt systematiskt och målinriktat jämställd-hets-, likabehandlings- och mångfaldsarbete förutsätter regelbunden utvärdering, upp-följning och analys av nu fastställd policy. Resultaten presenteras årligen i jämställd-hetsbokslut.







































































































Documents

LUND UNIVERSITY - Medarbetarwebben · könen, likabehandling och mångfald. Det innebär att såväl anställda och studenter som den som söker arbete eller studieplats vid Lunds