Les adjectifs possessifs

my … / your … / his … / her … /our … / their …

Qu’est-ce que c’est?

C’est un crayon.C’est mon crayon.

À moi

Qu’est-ce que c’est?

• C’est une chaise.• C’est ma chaise.

À moi

Qu’est-ce que c’est?

• Ce sont des crayons.• Ce sont mes crayons.

À moi

Qu’est-ce que c’est?

• Ce sont des chaises.• Ce sont mes chaises.

À moi

Why do we need 3 different forms for my in French?

Observe the following:

• Mon crayon• Ma chaise• Mes crayons• Mes chaises

Masculin singulierFéminin singulierMasculin plurielFéminin pluriel

Why do we need 3 different forms for my in French?

Observe the following:

• Mon crayon• Ma chaise• Mes crayons• Mes chaises

One object, masculine

one object, feminine

two or more objects

Et si c’est à toi?• C’est ton crayon.• C’est ta chaise.• Ce sont tes

crayons.• Ce sont tes

chaises.

Et si c’est à lui/elle?• C’est son

crayon.• C’est sa chaise.• Ce sont ses

crayons.• Ce sont ses

chaises.

Et si c’est à nous?• C’est notre

crayon.• C’est notre

chaise.• Ce sont nos

crayons.• Ce sont nos

chaises.

Et si c’est à vous?• C’est votre

crayon.• C’est votre

chaise.• Ce sont vos

crayons.• Ce sont vos

chaises.

Et si c’est à eux/elles?• C’est leur crayon.• C’est leur chaise.• Ce sont leurs

crayons.• Ce sont leurs

chaises.

Les adjectifs possessifs

Si l’objet est…

Singulier

masculin

Singulier

féminin

Pluriel

À moi Mon Ma Mes

À toi Ton Ta Tes

À lui/elle

Son Sa Ses

À nous Notre Nos

À vous Votre Vos

À eux/elle

s

Leur Leurs

And what if the object is singulier féminin, belongs to one person and begins with a

vowel sound?Par exemple:• ______ amie• ______ école• ______ agrafeuseUse mon / ton / son. Mon amie, ton école, son agrafeuse,

etc.

And what if the object is singulier féminin, belongs to one person and begins with a

vowel sound?Par exemple:• _Mon__ amie• _Mon_ école• _Mon__ agrafeuseUse mon / ton / son. Mon amie, ton école, son agrafeuse,

etc.

Qu’est-ce que c’est?• À Robert

Exemple: C’est son sac.

Qu’est-ce que c’est?

• À Élise

C’est son sac.

Qu’est-ce que c’est?

• À toi

C’est ta gomme.

Qu’est-ce que c’est?• À Mylène

Ce sont ses stylos.

Qu’est-ce que c’est?• À Jovan et Marlon

C’est leur école.

Leur école s’appelle Cambie.

Qu’est-ce que c’est?• À nous

ordinateur (m)

C’est notre ordinateur.

Qu’est-ce que c’est?

• À Monsieur et Madame Rémy

C’est leur voiture.

Qu’est-ce que c’est?

• À Monique et Martin

Ce sont leurs livres.

Qui est-ce?

• C’est le professeur de Jean, Pierre et Philippe.

C’est leur professeur.

Qui est-ce?

Ce sont les amis de Garfield.

Ce sont ses amis.

Qui est-ce?Ce sont les amis de Garfield et d’Odie.

Ce sont leurs amis.

Exercices

C ’est à moi! Complétez par mon, ma ou mes.

• ___ village (m)• ___ table• ___ voiture (f) • ___ maison (f) • ___ clés• ___ appartement

• ___ café• ___ livres• ___ limonade• ___ vacances• ___ bureau• ___ agenda

Choisissez ton ou ta.• ___ prénom (m)• ___ adresse (f)• ___ âge (m)• ___ professeur (m)• ___ papa• ___ maman

• ___ médecin (m)• ___ amie• ___ élève• ___ chanson (f)• ___ infirmière• ___ école

Associez les expressions qui vont ensemble.

Exemple: Tu cherches des disques. 8. Voilà tes disques.

• Tu cherches des disques.• Ces chaussures sont à

moi.• Elle a des amis.• Il a une voiture.• J’ai un billet.• Tu as un réveil.• Je prends une tarte.• Il écrit un roman.• J’ai une nouvelle adresse.

1. Voici mon adresse.2. C ’est ma tarte.3. Voilà son roman.4. C ’est sa voiture.5. C ’est ton réveil.6. Voilà ses amis.7. Ce sont mes

chaussures.8. Voilà tes disques.9. C’est mon billet.