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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS GARZONES” RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN S.E.M No. 0782 DE JULIO 16 DE 2009 NIT. 812 008 180 – 1 DANE No. 223001007016 CODIGO ICFES 388561 LOS GARZONES – MONTERIA – CORDOBA Página web: www.instegar.edu.co Email: [email protected] Facebook: www.facebook.com/iegarzones Twitter: @iegarzones GUÍA DE APRENDIZAJE AÑO ESCOLAR 2020 GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA 06 TODOS IV 26 10 2020 20 11 2020 DOCENTE CELULAR CORREO ENEY LOMINETH VILLERA (5-A-B-C-D) LUIS FELIPE GOMEZ CHIPP (5-A) CARLOS TAMARA COGOLLO (5-A) CARLOS RODRIGUEZ REGINO (5-A) 3043465051 3107441164 3126606282 3116790637 [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] ÁREA ACADÉMICA | DIMENSIÓN ASIGNATURA MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES DIVISIÓN DE FRACCIONES MEDICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS. RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES MODELACIÓN Conoce el significado de fracción en situaciones cotidianas. COMUNICACIÓN Describe situaciones y procedimientos mediante las fracciones, sus relaciones y operaciones. RAZONAMIENTO Interpreta la información gráfica para expresar, comparar y operar fracciones derivadas de situaciones. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Selecciona, compara y evalua estrategias adecuadas de solución de problemas para abordar problemas complejos. EJERCITACIÓN Expresa en las distintas representaciones (numérica, geométrica, escrita) las fracciones, sus relaciones y operaciones. ACTIVIDADES A DESARROLLAR No. DESCRIPCIÓN (Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación) 1 MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES PRACTICA CON UNA GUIA: 1. Relaciona la multiplicación representada en cada gráfi ca con el producto correspondiente. DESARROLLA TUS COMPETENCIAS Taller # 1 EJERCITACIÓN : 2. Ejercitación. Multiplica estas fracciones. Si es posible, simplifi ca el resultado. RAZONAMIENTO: 3. Agrupa las fracciones por parejas para que al calcular sus productos obtengas como resultado ESTE TALLER TENDRA UN VALOR EN PORCENTAJES DEL TREINTA POR CIENTO ( 20% )

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS GARZONES” RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN S.E.M No. 0782 DE JULIO 16 DE 2009

NIT. 812 008 180 – 1 DANE No. 223001007016 CODIGO ICFES 388561 LOS GARZONES – MONTERIA – CORDOBA

Página web: www.instegar.edu.co Email: [email protected]

Facebook: www.facebook.com/iegarzones Twitter: @iegarzones

GUÍA DE APRENDIZAJE AÑO ESCOLAR 2020

GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA

06 5° TODOS IV 26 10 2020 20 11 2020

DOCENTE CELULAR CORREO

ENEY LOMINETH VILLERA (5-A-B-C-D) LUIS FELIPE GOMEZ CHIPP (5-A) CARLOS TAMARA COGOLLO (5-A) CARLOS RODRIGUEZ REGINO (5-A)

3043465051 3107441164 3126606282 3116790637

[email protected] [email protected]

[email protected] [email protected]

ÁREA ACADÉMICA | DIMENSIÓN ASIGNATURA

MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS

TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO

• MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

• DIVISIÓN DE FRACCIONES

• MEDICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS.

• RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

MODELACIÓN Conoce el significado de fracción en situaciones cotidianas. COMUNICACIÓN Describe situaciones y procedimientos mediante las fracciones, sus relaciones y operaciones. RAZONAMIENTO Interpreta la información gráfica para expresar, comparar y operar fracciones derivadas de situaciones. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Selecciona, compara y evalua estrategias adecuadas de solución de problemas para abordar problemas complejos. EJERCITACIÓN Expresa en las distintas representaciones (numérica, geométrica, escrita) las fracciones, sus relaciones y operaciones.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

No. DESCRIPCIÓN (Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación)

1

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES PRACTICA CON UNA GUIA: 1. Relaciona la multiplicación representada en cada gráfi ca con el producto correspondiente. DESARROLLA TUS COMPETENCIAS Taller # 1

• EJERCITACIÓN : 2. Ejercitación. Multiplica estas fracciones. Si es posible, simplifi ca el

resultado. • RAZONAMIENTO: 3. Agrupa las fracciones por parejas para que al calcular sus productos obtengas como

resultado

ESTE TALLER TENDRA UN VALOR EN PORCENTAJES DEL TREINTA POR CIENTO ( 20% )

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NIT. 812 008 180 – 1 DANE No. 223001007016 CODIGO ICFES 388561 LOS GARZONES – MONTERIA – CORDOBA

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2

DIVISIÓN DE FRACCIONES PRACTICA CON UNA GUIA:

1. Divide estas fracciones y expresa el resultado de la forma más sencilla posible. DESARROLLA TUS COMPETENCIAS TALLER # 2

• RAZONAMIENTO 2. Completa los términos que faltan en estas divisiones.

• MODELACIÓN 3. Acomoda estas fracciones de tal forma que las divisiones sean correctas.

• RESOLUCIÓN 4 Y 5. Resuelve la situación

ESTE TALLER TENDRA UN VALOR EN PORCENTAJES DEL VEINTE POR CIENTO ( 20% )

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MEDICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS PRACTICA CON UNA GUIA: 1. Clasifi ca los siguientes ángulos. Ayúdate del dibujo del transportador. 2. Construye un ángulo de 60º. Utiliza los pasos descritos a la izquierda. DESARROLLA TUS COMPETENCIAS Taller # 1

• EJERCITACIÓN : 3. Clasifi ca los ángulos. Mide y escribe sus amplitudes. • MODELACIÓN : 4. Dibuja en tu cuaderno dos ángulos que tengan igual medida aunque sus lados tengan

diferente longitud.

ESTE TALLER TENDRA UN VALOR EN PORCENTAJES DEL TREINTA POR CIENTO ( 20% )

4

RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

PRACTICA CON UNA GUIA: 1. Traza en tu cuaderno una recta paralela a la recta m. Ten en cuenta la secuencia de pasos 2. Traza una recta perpendicular a p. Utiliza una escuadra, como se muestra en la siguiente secuencia gráfica. DESARROLLA TUS COMPETENCIAS Taller # 4

• EJERCITACIÓN : 3. Ejercitación. Colorea de verde las rectas perpendiculares a p.

• operaciones.

• RAZONAMIENTO : 4. Traza, en cada caso, una recta paralela a m

• MODELACIÓN 5. . Recorta un cuadrado de papel y dóblalo por sus dos diagonales. Traza las huellas del plegado y contesta.

ESTE TALLER TENDRA UN VALOR EN PORCENTAJES DEL VEINTE POR CIENTO ( 20% ) RESPONSABILIDAD 20%

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | CIBERGRAFÍA

PROYECTO SÉ GRADO 5°

OBSERVACIONES | RECOMENDACIONES

• SR padre de familia espero su colaboración en la orientación de estas actividades académicas para que su hijo pueda realizarlas. Su ayuda es muy valiosa en estos momentos.

• La guía debe escribirse en el cuaderno junto con las actividades.

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FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE

FIRMA DEL DOCENTE

ANEXOS

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MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

EXPLORA Cuando la multiplicación se realiza con fracciones, el producto es una fracción que tiene como numerador el producto de los numeradores y como denominador el

producto de los denominadores.

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PRACTICA CON UNA GUÍA

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RESUELVE:

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DIVISIÓN DE FRACCIONES EXPLORA

Cuando la división se realiza con fracciones, el cociente es una fracción que

se obtiene al multiplicar en cruz los términos de las dos fracciones.

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MEDICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS

EXPLORA Dos semirrectas con origen común forman un ángulo. Las semirrectas son los lados del ángulo y el origen común es el vértice. En muchos de los artículos que usamos diariamente podemos encontrar ángulos. Los ángulos se clasifican según su amplitud en rectos, agudos, llanos y obtusos.

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RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

EXPLORA

• Dos rectas son paralelas si no se cortan por más que se prolonguen, es decir, si no

tienen puntos en común.

• Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman cuatro ángulos rectos.

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