HOMESCHOOL 3°I SECUNDARIA SEMANA DEL 15 AL 19 ......1.- Cuaderno de trabajo: Página 14. Realizar los ejercicios de manera grupal, aclarando dudas. 2.- Cuaderno: Realizar algunos

HOMESCHOOL 3°I SECUNDARIA

SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO DE 2021

Valor de mes: Empatía / Empathy

Frase de la semana: La empatía y la compasión harán un mundo mejor. /

Empathy and compassion will make our world better.

MONDAY, FEBRUARY 15TH SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS

Title: Transition elements.

Vocabulary:

Ore

Triad

Filament

Lightbulb

Catalyst

EECU:

What is the Iron triad?

What are the uses for the Iron triad?

How are transition elements used?

1.- Book:

Chapter 4 “The periodic table”

Students will know what is the

iron triad.

Students will find out how the

elements of transition are used.

Students will identify how many

periods of transition elements are

in the periodic table. Chapter 4

p. 62-63.

2.- Notebook:

Students will do EECU, and

vocabulary, also routine.

3.- Folder

Make a foldable to organize the

information about the Iron triad,

transition metals.

Class time: 8:00 am

ID: 213 939 8201

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MONDAY, FEBRUARY 15TH GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS

Title: Exploring.

Vocabulary:

Connected

Collect

Condition

Soil

Dirty

EECU:

How can you reduce pollution?

How can we help wildlife?

What is extinction?

1.- AMCO Book:

Unit 5 “Embrace Earth ”.

Students will do all together

the routine.

Students will solve the world

puzzle to discover the hidden

message.

Students will ldiscover what

words are written using the

color code. Unit 5 p. 223.

Students will write a sentence

with the group of words. 5 p.

335.

2.- Notebook:



Class time: 8:50 am

ID: 213 939 8201


MONDAY, FEBRUARY 15TH HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA

Title: The legacies of the War.

Vocabulary:

Training

Leadership

Regime

Neva River

Autocracy

EECU:

How many deaths caused the

World War I?

What World War I made?

Mention two characteristics

about LEGACIES OF THE WAR.

Class Notebook

Students will do vocabulary and copy

EECU questions, we are going to do daily

routines using FIGURES IN HISTORY in

chronological order.

Students will read THE LEGACIES OF THE

WAR, teacher book, page 782, and section

1.2. In turns, we are going to identify

information to answer the EECU questions.

Folder.

Students are going to investigate the main

information about “THE GREAT

DEPRESSION”. Write the information using

perfect hand writing.

Class time: 9:40 am

ID: 213 939 8201


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LUNES 15 DE FEBRERO LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS

Título: Tiempos verbales.

Revisión rápida de

capítulo.

Realizamos ejercicios de repaso:

verbos impersonales.

Se muestra en pantalla las gráficas

sobre modos y tiempos verbales.

Se elaboran 5 oraciones en modo

impersonal y 5 en modo personal.

Se envía el resumen de lectura del 5°

libro de lectura.

Hora: 11:00 am

ID: 213 939 8201


LUNES 15 DE FEBRERO ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ

E X A M E N Prepárese con todo el protocolo de examen, no se permiten dispositivos

apagados. Cámara dirigida a las manos todo el tiempo, silencio absoluto.

No se permite micrófono apagado.

Hora: 11:50 am

ID: 213 939 8201


LUNES 15 DE FEBRERO QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA

Título: Estructura de los materiales.

Se empleará la

sesión para repasar

los temas vistos.

Actividades

1.- Cuaderno de trabajo: Página 14.

Realizar los ejercicios de manera

grupal, aclarando dudas.

2.- Cuaderno: Realizar algunos

ejercicios de nomenclatura de sales.

Hora: 12:40 pm

ID: 213 939 8201


https://zoom.us/joinhttps://zoom.us/joinhttps://zoom.us/join

TUESDAY, FEBRUARY 16TH HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA

W R I T T E N E X A M Prepare for your evaluation. Audio must be activated all the time.

Hands must be visible for your teacher; absolute silence. Microphone off is

not allowed.

Class time: 8:00 am

ID: 213 939 8201


MARTES 16 DE FEBRERO QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA

Título: Estructura de los

materiales.

Vocabulario:

Sulfatos

Permanganato

Sales ácidas

Sosa caustica

Cloro

EECU:

¿Cuántos electrones pueden

ceder los metales?

¿Cuántos electrones puede

aceptar los no metales?

¿Qué tipo de enlace se forma

entre los no metales?

Actividades

1.- Cuaderno:

Completar la siguiente tabla:

Nombre Símbolo

del catión

Símbolo

del anión

Fórmula

Bromuro de

potasio

Nitrato de

oro (III)

Hidróxido

de sodio

Hipoclorito

de sodio

Hora: 8:50 am

ID: 213 939 8201



MARTES 16 DE FEBRERO CÍVICA MISS CRISTINA MENDOZA

Título: Compromiso de los

adolescentes ante el futuro.

Vocabulario:

Democracia

Ciudadanía

Compromiso

Responsabilidad

Participación

EECU:

¿Qué pasaría si nadie en México se

comprometiera a ser un ciudadano

democrático?

¿Por qué?

¿Por qué es importante que

adolescentes y jóvenes se

comprometan con México?

Actividades

1.- Libro de apoyo (Formación

cívica y ética, Silvia Conde,

Editorial Castillo): Página 86.

Realizar la lectura de la situación

inicial.

2.- Portafolio de trabajo:

Redactar un texto donde

proyectes qué tipo de ciudadano

quieres ser.

Hora: 9:40 am

ID: 213 939 8201


MARTES 16 DE FEBRERO LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS

Título: Voz activa y voz pasiva.

Revisión rápida de

capítulo.

Se elaboran ejercicios sobre la

conjugación de verbos y

reconocimiento de voz activa y

pasiva.

Conjugación de los verbos,

ejercicios.

Hora: 11:00 am

ID: 213 939 8201



MARTES 16 DE FEBRERO QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA

Título: Estructura de los materiales.

Vocabulario:

Óxidos

Hidróxidos

Ácidos

Hidruros

Catalizador

EECU:

¿Cuál es enlace iónico?

¿Cuál es el enlace covalente?

¿Qué dice la regla del octeto?

Actividades

Cuaderno:

Completar la siguiente tabla: Nombre Símbolo

del catión

Símbolo

del anión

Fórmula

Cloruro de

potasio

Nitrato de

plata

Hidróxido

de

mercurio

(II)

Fluoruro de

calcio

Hora: 11:50 am

ID: 213 939 8201


TUESDAY, FEBRUARY 16TH LITERATURE MISS JAZMINE RODRÍGUEZ

Title: The Magic Barrel.

Vocabulary:

Abruptly

Reluctantly

Thousand

Bridegroom

Garment

EECU:

What do you think consulting a

marriage broker represents for Finkle?

What does Finkle’s attitude toward the

women Salzman describes reveal

about his personality?

How does the setting of Salzman’s

apartment add to the author’s

characterization of the matchmaker?

1.- Routine:

We are going to do a daily routine

using Irregular verbs in past tense

and the flashcards of the week.

2.- Reading:

We will read pages 878-879 of “The

Magic Barrel” by Bernard Malamud.

3.- Portfolio:

We will complete the “Skill

Milestone” on page 889.

Class time: 12:40 pm

ID: 213 939 8201



WEDNESDAY, FEBRUARY 17TH SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS



not allowed.

Class time: 8:00 am

ID: 213 939 8201


MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO HISTORIA PROF. JUAN CARLOS

GARCÍA Título.- Desigualdad social,

corporaciones y fueros.

Vocabulario.-

Preservación

Cabildo

Peón

Control Político

Culminar

EECU.-

Menciona los privilegios que tenía el

ejército.

Dentro de la jerarquía social.

¿Quiénes tenían mayor poder

político y económico?

¿Quiénes no tenían ningún tipo de

poder?

Materiales.- Cuaderno de la

materia, libro y cuadernillo AMCO.

Daremos inicio con rutinas diarias

utilizando PERSONAJES

IMPORTANTES DE LA HISTORIA,

desarrollo de vocabulario y

seguimiento a preguntas EECU.

Posterior desarrollaremos

contenidos de CUADERNILLO

AMCO página 16, DESIGUALDAD

SOCIAL, CORPORACIONES Y

FUEROS.

Hora: 8:50 am

ID: 213 939 8201



MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS

Título: “Ecuaciones cuadráticas II”.

Vocabulario:

Consecutivo

Contexto

Natural

Real

Imaginario

EECU:

Menciona dos aplicaciones en la

vida diaria de la formula general.

¿Qué es el discriminante?

¿En qué casos la ecuación

cuadrática no tiene solución?

Actividades:

1.- Quiz de ortografía.

2.- Resolveremos página 6 y 7 del

cuadernillo AMCO B3.

Hora: 9:40 am

ID: 213 939 8201


MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS

Título: Repaso para

examen.

Se elabora la evaluación del

cuadernillo. Página 33 y 34.

Elaboramos un cuestionario de

repaso y se hace una revisión en

plenaria.

Hora: 11:00 am

ID: 213 939 8201



MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Retroalimentación

de aprendizajes.

Iniciaremos resolviendo una actividad

cognitiva.

Retomaremos el contenido de la clase

anterior.

a) 34-13+9+25-11

b) 21+14-22+9-11

c) 22+9-21+29-11

d) 12+9+22+8-11

e) 37+9-43+12-11

f) 34+9-32+22-11

g) 34+9-23+25-11

h) 54+9-32+24-11

i) 63+9-31+14-11

j) 56-45+9+23-11

k) 72-41+9-40+11

Hora: 11:50 am

ID: 213 939 8201


WEDNESDAY, FEBRUARY 17TH LITERATURE MISS JAZMINE RODRÍGUEZ


Vocabulary:

Conscience

Stricken

Delighting

Avowed

Certificate

EECU: What does Yiddishe kinder in Jewish

mean?

What is a fedora?

Who was “Pan”?

1.- Routine:




2.- Reading:

We will read pages 880-881 of

“The Magic Barrel” by Bernard

Malamud.

3.- Quiz.


ID: 213 939 8201



THURSDAY, FEBRUARY 18TH LITERATURE MISS JAZMINE RODRÍGUEZ


Vocabulary:

Starkly

Disagreeableness

Commentaries

Machinations

Infuriated

EECU:

What is “The Pentateuch”?

What does “mea culpa” mean?

In what ways might the attitudes of

the couple walking in the painting

reflect the way Lily and Leo walking

together when they first met?

1.- Routine:




2.- Reading:

We will read pages 882-883 of “The

Magic Barrel” by Bernard

Malamud.

3.- Quiz:

Class time: 8:00 am

ID: 213 939 8201


JUEVES 18 DE FEBRERO INFORMÁTICA

AVANZADA

PROF. FERNANDO URBINA

Título: Radio del siglo 21:

podcast.

- Proyecto.

Cuaderno:

- Desarrollo del proyecto:

- El tema central del podcast será la historia,

elegirán un evento.

- Realizarán el llenado del formato de brief

creativo.

- Realizaremos dos programas por equipo.

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258



JUEVES 18 DE FEBRERO MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS

Título: “Aplicación de los criterios de

congruencia y semejanza de triángulos”.

Vocabulario:

Homólogo

Alterno

Interno

Vértice

Segmento

EECU:

¿Cuáles son los triángulos semejantes?

¿Qué se puede calcular

conociéndolos?

¿Cuáles son los ángulos interiores?

Actividades:

1.- Quiz de ortografía.

2.- Contestaremos la página 8

del cuadernillo AMCO B3.

Portafolio de actividades:

Copiaremos con escritura

perfecta el recuadro 1 de la

página 8.

Hora: 9:40 am

ID: 213 939 8201


THURSDAY, FEBRUARY 18TH GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS



not allowed.

Class time: 11:00 am

ID: 213 939 8201


JUEVES 18 DE FEBRERO EMPRESARIAL PROF. FERNANDO URBINA

Título: Idea de negocio.

Vocabulario:

Capital

Riesgo

Pérdida

Motivación

Limitante

Cuaderno:

- Contestar Vocabulario y EECU.

- Realizar el proceso de la

elaboración de la idea.

- Escribir la idea y explicarla

detalladamente.

- Contestar las siguientes

preguntas:


EECU:

¿Qué propone el primer paso de la

idea de negocio?

¿Qué acciones requiere llevar el

segundo paso?

¿Qué es un recurso limitante?

o ¿De qué trata la idea?

o ¿Por qué te gustó esa idea?

o ¿Crees que puedas ganar dinero

con ella?

o Ahora que tienes tu idea, ¿qué

harás para llevarla a cabo?

o ¿Quiénes te pueden ayudar a

realizar tu idea?

o ¿Cuánto capital necesitas?

o ¿Necesitas socios? ¿Por qué?

o ¿Dónde podría funcionar mi

idea?

Hora: 11:50 am

ID: 213 939 8201


JUEVES 18 DE FEBRERO ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA

Título: Proyecto: Tragamonedas.

Para ver mejor los materiales

puedes entrar al video del

proyecto dando clic en el

enlace: https://www.youtube.com/watch?v=GDdFLBP3Uhk https://www.youtube.com/watch?v=uJTXHAeTuE8

Materiales:

Kit de robótica.

1 vaso de papas Pringles

pequeño.

2 palitos de paleta (abate

lengua).

1 lata de refresco vacía.

1 taparrosca de plástico.

15 cm de alambre delgado fácil

de doblar (puede ser un pedazo

de gancho para ropa).

10 cm de alambre fácil de doblar.

Cinta de aislar o tape.

Silicón liquido o caliente.

Tijeras y/o exacto (cúter).

Regla.

Lápiz.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258


Material

requerido

https://zoom.us/joinhttps://www.youtube.com/watch?v=GDdFLBP3Uhkhttps://www.youtube.com/watch?v=GDdFLBP3Uhkhttps://www.youtube.com/watch?v=uJTXHAeTuE8https://www.youtube.com/watch?v=uJTXHAeTuE8https://zoom.us/join

FRIDAY, FEBRUARY 19TH LITERATURE MISS JAZMINE

RODRÍGUEZ



not allowed.

Class time: 8:00 am

ID: 213 939 8201


VIERNES 19 DE FEBRERO HISTORIA PROF. JUAN CARLOS GARCÍA

Título.- El crecimiento de las

haciendas y los conflictos rurales.

Vocabulario.-

Absolutismo

Consolidación

Vertiginoso

Hachón

Mermar

EECU.-

Menciona dos características de

una “HACIENDA”.


una “TIENDA DE RAYA”.


una “ENCOMIENDA”.

Materiales.- Cuaderno de la materia,

libro y cuadernillo AMCO.

Daremos inicio con rutinas diarias

utilizando PERSONAJES IMPORTANTES

DE LA HISTORIA, desarrollo de

vocabulario y seguimiento a preguntas

EECU.

Posterior desarrollaremos contenidos

de CUADERNILLO AMCO página 16,

EL CRECIMIENTO DE LAS HACIENDAS Y

LOS CONFLICTOS RURALES.

Folder.

Investiga cuál fue la IGLESIA DE SANTA

PRISCA, que es lo que representa esta

iglesia, dónde está localizada, quién la

construyó y por qué.

Escribe información relevante,

recuerda utilizar escritura perfecta.

Hora: 8:50 am

ID: 213 939 8201



VIERNES 19 DE FEBRERO VALORES

(SOCIOEMOCIONAL) MISS LUCIA TERRAZAS

Título: Embarazo adolescente.

Vocabulario:

Instinto

Voluntad

Precaución

Autocontrol

Consecuencia

EECU:

¿Qué es la OMS?

¿Qué significa ser madre o

padre?

¿Crees estar preparado para

ello?

Desafortunadamente el embarazo en la

adolescencia es todavía un problema de

salud pública.

Divididos en equipos se investigan las

consecuencias que en el esquema que se

presenta en pantalla.

Completa el cuadro especificando en qué

consisten estas consecuencias.

Hora: 9:40 am

ID: 213 939 8201


VIERNES 19 DE FEBRERO MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS

Titulo: “Guía de estudio”. Actividades:

Con el fin de comenzar a estudiar

y a repasar los temas del examen,

comenzaremos a realizar una guía

de estudio, la cual se contestará

de manera grupal.

Hora: 11:00 am

ID: 213 939 8201



VIERNES 19 DE FEBRERO ARTES MISS LUCIA TERRAZAS

Título: Textura con

cáscara de huevo.

Terminamos el trabajo de textura con cáscara

de huevo.

Un cartón de 1/8 de cáscara de huevo o

ilustración.

Una hoja de papel carbón

Una impresión de alguna imagen

Cascarones de huevo.

NOTA: Ultimo día para terminar el trabajo.

Hora: 11:50 am

ID: 898 612 9258


FRIDAY, FEBRUARY 19TH GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS

Title: Speaking.

Vocabulary:

Extreme

Conditions

Prepared

Disasters

Contribute

EECU:

Which extreme weather

conditions can you name?

How can people get prepared

for extreme weather?

How can we contribute to

prevent this conditions?

1.- AMCO Book:

Unit 5 “Embrace Earth".

Students will do all together the

routine.

Students will listen to the

conversation and will discuss the

answers.

Students will choose one of the

weather conditions and discuss

how to prepare fot that weather

condition

Students will write eight common

ways to use water. Unit 5 p. 221.

Students will make a mind map on

how to prepare for extreme

weather conditions. Unit 5 p. 336.

2.- Notebook:




ID: 213 939 8201


Material

requerido

Documents

HOMESCHOOL 3°I SECUNDARIA SEMANA DEL 15 AL 19 ......1.- Cuaderno de trabajo: Página 14. Realizar los ejercicios de manera grupal, aclarando dudas. 2.- Cuaderno: Realizar algunos