HOMESCHOOL 1° PREPARATORIA SEMANA DEL 19 A 23 ......HOMESCHOOL 1 PREPARATORIA SEMANA DEL 19 A 23 DE OCTUBRE Valor de mes:Respeto/Respect Frase de la semana: La responsabilidad es

HOMESCHOOL 1° PREPARATORIA

SEMANA DEL 19 A 23 DE OCTUBRE

Valor de mes:Respeto/Respect

Frase de la semana: La responsabilidad es el precio del éxito. /

Responsibility is the price of success.

LUNES 19 DE OCTUBRE METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN MISS SUSANA SANTACRUZ

Tema: Planteamiento del

problema.

Vocabulario:

● Incertidumbre ● Ambiente ● Contextualizar ● Contexto ● Media

EECU:

● ¿Cuál es el planteamiento del problema?

● ¿Qué pone en manifiesto el planteamiento del

problema?

● ¿Para qué nos sirve redactar las preguntas de

investigación?

1.- Cuaderno:

Los estudiantes practicarán la rutina

diaria sobre los pasos de la

investigación científica, posterior-

mente investigan las palabras del

vocabulario y al terminar la clase se

responderá de manera grupal las

preguntas EECU.

Los alumnos darán lectura al tema en

el libro página 55 y 56, posteriormente

anotarán las ideas más relevantes en

su cuaderno.

Posteriormente redactarán sus

preguntas de investigación.

2.-Libro: 55 y 56.

3.-Quiz:

Responder quiz en su cuaderno de

ortografía.

Hora: 8:00 am

ID: 347 108 6612

Contraseña: clb2020

https://zoom.us/join


LUNES 19 DE OCTUBRE INFORMÁTICA AVANZADA PROF. FERNANDO URBINA

E X A M E N Prepárese con todo el protocolo de examen, no se permiten dispositivos

apagados. Cámara dirigida a las manos todo el tiempo, silencio absoluto.

No se permite micrófono apagado.

Hora: 8:50 am

ID: 347 108 6612



LUNES 19 DE OCTUBRE EMPRESARIAL PROF. FERNANDO URBINA

Título: Negocio y empresa.

Vocabulario:

Legal.

Actividad económica.

Esporádico.

Planeación.

Riguroso.

EECU:

Menciona una actividad que se

considere negocio.

Menciona dos empresas

chihuahuenses.

¿Cuál es el objetivo principal de

las empresas?

Daremos la introducción al tema y

escribiremos Vocabulario y EECU.

Cuaderno:

Escribiremos los conceptos

de negocio y empresa.

En grupo comentaremos las

diferencias entre uno y otro.

Anotaremos ejemplos de

cada uno.

Portafolio de evidencias:

Realizar la lista de los 20

empresarios más ricos de

México.

Hora: 9:40 am

ID: 347 108 6612



MONDAY, OCTOBER 19TH

HISTORY PROF. JUAN CARLOS

GARCÍA Title: The Paleolithic Age, The Cro-

Magnons.

Vocabulary:

Graves

Pitfall

1.-Class Notebook

Students will do EECU and

vocabulary, we are going to do daily

routines using The best writers.

https://zoom.us/joinhttps://zoom.us/join

Hole

Toolmakers

Burin

EECU:

Where were the Cro-magnons

discovered?

What did the Cro-magnons

invent?

Why were the Cro-magnons

good hunters?

Students will write and read the

information about “THE PALEOLITHIC

AGE, THE CRO-MAGNONS” and

complete the EECU questions and

exercises as a group.

Translation text.

Class time: 11:00 am

ID: 347 108 6612

Password: clb2020


LUNES 19 DE OCTUBRE TALLER DE LECTURA Y

REDACCIÓN

MISS LUCIA TERRAZAS

Título: Prototipos textuales.

Vocabulario:

Prototipo

Reconstrucción

Versión

Texto

coherente

EECU:

¿Sabes cuáles son las

características de un texto?

¿Qué tipo de textos usas

comúnmente para

comunicarte?

¿Con qué propósito?

A lo largo de tu vida académica

has tenido contacto con una

infinidad de textos

impresos. Ese contacto te ha

permitido identificar con facilidad

alguna forma o estructura muy

particular que los distingue. Del

mismo modo, cuando tienes la

oportunidad de leerlos, puedes

reconocer, por la manera en que

están redactados, que pertenecen

a cierta categoría.

P.82 libro virtual

Hora: 11:50 am

ID: 347 108 6612




LUNES 19 DE OCTUBRE MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS

Título: “Suma y resta de polinomios”

Vocabulario:

Representación

Variable

Acuerdo

Población

Real

EECU:

¿Cuáles son las partes básicas de

un polinomio?

¿Qué indican las leyes de los signos

para suma y resta?

¿Qué indican los paréntesis en una

operación?

Actividades:

1.- Continuaremos realizando

sumas y restas de polinomios de

manera individual y grupal.

2.- Quiz de ortografía.

Hora: 12:40 pm

ID: 347 108 6612



TUESDAY, OCTOBER 20TH GRAMMAR MISS MIRIAM RAMÍREZ

Title: “Cross curricula”

Ticket

Tree

Wonderful

Immense

Success

EECU:

What is Emma’s idea to go to the

Rocky Mountain?

How do you feel when being in the

wilderness?

Why did Jane get nervous ?

1. Amco Book:

UNIT 1 “Awesome Nature”

Students will do the routine

as a group: adverbs. They

will work in translation text,

and choral lecture.

Students will read P. #31-#32

and answer the questions

2. Notebook:


vocabulary.

Class time: 8:00 am

ID: 347 108 6612

Password: clb2020



MARTES 20 DE OCTUBRE CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Raíz cuadrada

Números elevados

a una potencia.

Resolución de

operaciones

combinadas.

Jerarquía de

operaciones.

Iniciaremos resolviendo una actividad

cognitiva.

Escribiremos una serie inversa contra

tiempo (60 segundos).

Resolveremos las siguientes operaciones:

A. 4·3-8+7·2-10+2·6

B. 6·3-12:2+7-4·3

C. [33-(4·3+8)]-(3·6-15)+22-(8-6)

D. 32-4·2+18:3+24-42

E. (13-4·2)-4+(2·6-7)-(14-32)

Hora: 8:50 am

ID: 347 108 6612



TUESDAY, OCTOBER 20TH HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA

Title: The Paleolithic Age, The

Cro-Magnons

Vocabulary:

Fashion

Ivory

Bamboo

Stalks

Rafts

EECU:

How did the Cro-Magnons

use the ax?

How did they decorate their

clothing?

Write three characteristics

about the Cro-Magnons

religious significance.

1.- Class Notebook

Students will do EECU and vocabulary, we

are going to do daily routines using the

key words.


information “THE PALEOLITIC AGE, THE

CRO-MAGNONS” and complete the

EECU questions and exercises as a group.

2.- Folder:

Students are going to investigate about

THE ABORIGINES, write characteristics

about them. Use perfect writing.

Class time: 9:40 am

ID: 347 108 6612

Password: clb2020


https://zoom.us/joinhttps://zoom.us/joinhttps://zoom.us/joinhttps://zoom.us/join

TUESDAY, OCTOBER 20TH LITERATURE MISS SUSANA

SANTACRUZ Title: Plot and Character.

Vocabulary:

● Plagiarized ● Persuade ● Safely ● Spokesman ● Sticks

EECU:

● What details help you conclude the woman's personality?

● Why might the mother spend her evenings sketching inventions?

● Why was the narrator disappointed in her mother?

1.- Class Notebook:

Students will do EECU and vocabulary,

we are going to do a daily routine using

Ordinal Numbers.

Students will read the short story

“Daughter of Invention” from Julia

Alvarez from line 1 to line 60.

They will identify the main characters of

the story and they will describe their

characteristics.

2.- Folder.

Students will analyze the visuals of the

story.


ID: 347 108 6612

Password: clb2020


MARTES 20 DE OCTUBRE ÉTICA MISS LUCIA TERRAZAS

Vocabulario:

Actitud

Cualidad

Criterio

Disposición

Decisión

EECU:

¿Qué cosas materiales son las más

importantes en tu vida?

¿Qué actitudes, cualidades o

características consideras que son

las más importantes en una

persona?

¿Cómo identificas las cualidades de

las personas?

Leemos sobre el texto de

reflexión de la página 65.

Contestamos el ejercicio sobre

el prejuicio o consecuencia.

P. 66

Hora: 11:50 am

ID: 347 108 6612




MARTES 20 DE OCTUBRE MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS

Título: “ Multiplicación de monomio por

polinomio”.

Vocabulario:

Común

Fórmula

Diferencia

Conjugado

Rendimiento

EECU:

¿Cuál es la diferencia entre

monomio y polinomio?

¿Cuál de los dos fragmentos es el

que multiplica al otro?

¿Cómo se acomoda una

multiplicación en su final?

Actividades:

1.-Aprenderemos las leyes de los

exponentes que se aplican en la

multiplicación.

2.- Realizaremos ejercicios que

tengan relación con la

multiplicación de polinomios.

Portafolio de actividades:

3.- Escribiremos una biografía

acerca de Isaac Newton.

Hora: 12:40 pm

ID: 347 108 6612



MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ

La maestra dará las indicaciones en clase.

Hora: 8:00 am

ID: 347 108 6612



MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE QUÍMICA MISS LIZETH OLIVAS

Título: “Partículas subatómicas:

electrón, protón y neutrón”

Vocabulario:

Teoría

Mesón

Neutrino

Unidades

Masa

Actividades:

1.- Aprenderemos en qué consiste,

como se representa y la fórmula

del número atómico.

2.- Aprenderemos en qué consiste,

como se representa y la fórmula de

la masa atómica.

3.- Quiz de ortografía


EECU:

¿Qué son las partículas

subatómicas?

¿Cuáles son las cargas para los

protones, neutrones y electrones?

¿Con que letra se representa el

número atómico?

Hora: 8:50 am

ID: 347 108 6612



MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE TALLER DE LECTURA Y

REDACCIÓN

MISS LUCIA TERRAZAS

Título: Redactar un texto.

Vocabulario:

Expresión

Frases

Oraciones

Párrafos

Comprensión

EECU:

¿Qué es adecuación?

¿Qué es coherencia?

¿Qué es cohesión?

En la práctica, saber redactar es una

actividad que se realiza para expresar

una idea de manera ordenada. Por

ello, es muy importante considerar la

forma en que se combinan las

palabras, frases, oraciones y párrafos,

que darán sentido al texto y las

propiedades básicas para que pueda

ser comprendido por otras personas.

P. 83, realizamos la actividad de la p.

84 para portafolio de evidencias.

Hora: 9:40 am

ID: 347 108 6612



WEDNESDAY, OCTOBER 21ST

SCIENCE PROF. JUAN CARLOS

GARCÍA Title: Cell Structure

Vocabulary:

Functions

Tissues

Membrane

Hereditary

Covering

1.-Class Notebook


vocabulary, we are going to do daily

routines using the key words.


information about “CELL STRUCTURE”


EECU:

Define cells.

How do cells differ?

Mention two characteristics

about the cell’s shapes

and complete the EECU questions

and exercises as a group.

Translation text.


ID: 347 108 6612

Password: clb2020


WEDNESDAY, OCTOBER 21ST LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ

Title: Make inferences.

Vocabulary:

● Bright ● Scaring ● Coaxing ● Gravy ● Typewriter

EECU:

● What is the name of her mother's pet?

● What did every household need? ● What did they forget to pack?

1.- Class Notebook:


vocabulary, we are going to do a

daily routine using Ordinal Numbers.



Alvarez from line 61 to line 100.

Students will use a diagram to make

inferences about how the narrator

and her parents feel about living in

the United States.


ID: 347 108 6612

Password: clb2020


MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS

Título: “ Multiplicación de monomio por

polinomio”.

Vocabulario:

Duplicar

Eje

Elaborar

Simétrico

Evaluar

Actividades:

Continuaremos realizando

ejemplos y ejercicios de

multiplicación de monomios

por polinomios y de

binomios por binomios.


EECU:

¿Qué propiedad se utiliza en la

multiplicación de polinomios de una sola

variable?

¿Qué es un binomio conjugado?

¿Qué se obtiene de un binomio

conjugado?

Hora: 12:40 pm

ID: 347 108 6612



THURSDAY, OCTOBER 22ND GRAMMAR MISS MIRIAM RAMIREZ

Title: “Reading".

Vocabulary:

Strong

Noise

Rock

Sick

Dizzy

EECU:

According to your Amco book, on

page #34, what is the definition for

character?

What is the definition of a plot?

What is the definition of a theme?

1. Amco Book:

UNIT 1 “Awesome Nature”

Students will do the routine as a

group: adverbs.

Students will read P. #33-#34-

#37 and answer the questions

2. Notebook:

Students will do EECU, and

vocabulary, also routine.

Class time: 8:00 am

ID: 347 108 6612



JUEVES 22 DE OCTUBRE QUÍMICA MISS LIZETH OLIVAS

Título: “Números cuánticos”

Vocabulario:

Teoría

Mesón

Neutrino

Unidades

Masa

Actividades:

1.- Explicaremos que son y en

qué consisten los números

cuánticos: N, L, M y S.

2.- Veremos un video donde se

explicará cómo se dividen los

subniveles de energía.


EECU:

¿Cuántos números cuánticos existen?

¿De dónde parten los números

cuánticos?

¿Por quiénes fueron aportados teórica

y experimentalmente?

Portafolio de actividades:

3.- Realizaremos el diagrama de

niveles y subniveles de la

energía de un átomo.

Hora: 8:50 am

ID: 347 108 6612



JUEVES 22 DE OCTUBRE METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

MISS SUSANA SANTACRUZ

Tema: Preguntas de Investigación

Vocabulario:

● Fuente bibliográfica ● Cita bibliográfica ● Variable ● Hipótesis ● Postulación

EECU:

● ¿Qué son las preguntas de investigación?

● ¿Para qué sirven las preguntas de investigación?

● ¿Qué significa “parafrasear”?

1.- Cuaderno

Los estudiantes practicarán la

rutina diaria sobre los pasos de la

investigación científica,

posteriormente investigan las

palabras del vocabulario y al

terminar la clase se responderá de

manera grupal las preguntas

EECU.

El docente explicará el modo de

redactar un texto de investigación

por uso de la paráfrasis.

Los alumnos elaborarán 5

preguntas de investigación sobre

su tema.

2.-Libro: 56

3.-Folder

Los alumnos realizarán una

investigación en fuente

documental sobre el tema

elegido.

Hora: 9:40 am

ID: 347 108 6612




JUEVES 22 DE OCTUBRE ARTES MISS LUCIA TERRAZAS Hoja tamaño carta

Papel carbón tamaño carta

Lápices de colores

Sacapuntas

Imagen, recorte de revista, tamaño carta.

Hora: 11:00 am

ID: 347 108 6612



THURSDAY, OCTOBER 22ND SCIENCE PROF. JUAN CARLOS

GARCÍA Title: Cell Structure

Vocabulary:

Membrane

Nutrients

Substances

Dissolved

Environment

EECU:

What type or cells are there?

Describe Prokaryotic cell.

Describe Eukaryotic cell.

1.- Class Notebook


vocabulary, we are going to do

daily routines using the key words.


information about “CELL

STRUCTURE” and complete the

EECU questions and exercises as a

group.


ID: 347 108 6612

Password: clb2020


THURSDAY, OCTOBER 22ND LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ

Title: Setting

Vocabulary:

● Spics ● Triumph ● Weird ● Ingenuity ● Seriously

1.- CLASS NOTEBOOK:


vocabulary, we are going to do a

daily routine using Ordinal Numbers.



Alvarez from line 101to line 143.

Material

requerido


EECU:

● What did her mother like to read? ● Why did the mother wake up her

father?

● What did their father miss?

Students will use a graphic

organizer to explain the setting of

the story.

Class time: 12:40 pm

ID: 347 108 6612

Password: clb2020


VIERNES 23 DE OCTUBRE

DÍA ONU

(Fecha de conmemoración: 24 de octubre)

1.- Exposición:

Los alumnos platicarán en clase con sus demás compañeros, utilizando apoyos

visuales que ellos mismos elaborarán dibujos (pintados a mano o calcados),

ilustraciones (recortar y pegar): Capital y bandera. Clima, flora y fauna

característicos. Idioma. Moneda. Tipo de gobierno.

Religión. Presidente actual. Comida típica. Vestimenta tradicional.

Ciudades o destinos turísticos importantes.

2.- Portafolio de trabajo:

Todos los trabajos elaborados para ilustrar los puntos mencionados y las siguientes

preguntas que responderán como cierre del día:

1. ¿Qué es la ONU?

2. ¿Cuáles son los países que la integran?

3. ¿Cuál es su función?

Hora: 8:00 am

ID: 347 108 6612



¡Prepárate para

las actividades

de este día!

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