Formation - Chaire BALI · son offre donne aux marques et aux fabricants les moyens de leurs ambitions, du design à la production, mais aussi la reconnaissance et la sérénité

FormationM A N AG E R L A C R é At i v i t é E t L' i N N o vAt i o N dA N s L' i N d u s t R i E d E L A M o d E

1

Cette formation va permettre d'apprendre à : // Mieux apprécier les besoins et usages de vos clients,

// Animer des équipes hybrides de conception, marketing, fabrication,// Concevoir des Business Model innovants,

// Piloter des projets innovations en mode agile,// Manager le changement,

// Mettre en oeuvre de nouveaux processus de création de valeur,// Lancer et manager des projets de R&d.

Le Contexte Les objectifsLe secteur textile et l’univers de la mode en général sont confrontés à de nouveaux challenges pour les concepteurs, essentiellement en innovation. derrière le mot « innovation » et l’intention d’innover, se cache une réalité complexe face à laquelle une approche globale et collaborative est impérative. Globale, car il ne s’agit plus de penser des produits isolés, mais plutôt de les lier à des services. Collaborative, car il ne s’agit plus de « penser seul dans son coin », mais d’écouter, impliquer et créer avec des acteurs aux logiques différentes. Cette approche ne s’improvise pas. Nous vous proposons dans cette formation les démarches et les outils nécessaires pour vous aider à faire face aux nouveaux défis soulevés par les nouveaux enjeux du secteur textile, notamment l’impact des nouvelles technologies, les tendances et les changements d’usage des consommateurs.

Former des directeurs de l’innovation, des experts et animateurs en ingénierie de l’innovation dans l’indus-trie du textile et de l’habillement.Les directeurs et responsables innovation pilotent les projets de R&d et d’amélioration dans leurs entreprises, et organisations. ils contribuent à la stratégie de l’en-treprise, savent analyser et prendre en compte l’envi-ronnement concurrentiel, et conduire le changement.

Formation pilotée par l'eStiaen partenariat avec les membres de la Chaire BALI

Public concerné

Certification

Format

directeur ou futur directeur innovation, Responsable créativité, Booster d’idée, innovation Maker, Responsable R&d, Chef de produits… : toute personne amenée à générer de l’innovation dans l’industrie de la mode et du textile.

Evaluation de la formation donnant droit à un diplôme d’établissement EEsC EstiA :L’évaluation de la formation se fera sous la forme d’un rapport écrit d’une trentaine de pages, à remettre à J+30 en fin de cycle de la formation. L’objectif pour l’apprenant sera d’appliquer les différentes méthodes et outils ainsi que les fondamentaux de la créativité et de l’innovation abordés en cours ou connus par ailleurs sur un exemple propre à leur environnement de travail. Les modalités de rédaction seront précisées durant la formation.

// 14 journées de formation fractionnées en 4 sessions sur 5 mois, démarrage le 13 Mai 2019,// en immersion dans des centres technologiques de pointe (CEti, et Compositadour) et dans des entre-prises innovantes, (Lectra, decathon, voltaire et Belharra),// dispensée par des binômes enseignants-chercheurs et professionnels de l’industrie de la mode et du textile.

tARiF4 200 Ht

€REsPoNsABLE

PédAGoGiquEJérémy Legardeur

Professeur HdR à l'EstiA05 59 43 84 86

[email protected]

,

2

5jrs

3jrs

3jrs

3jrs

Ol atuDec athlon

E s ti a

Ce tic e n t r e eu r o p é e n

d e s t e x t i l e s i n n o v a n t s

Lec tr a

Estia/Compositadour Volta ire

B elh a rr a

,

,

,

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13 -14 -1516 -17 M a i

2019

18 -19 -20Juin2019

10 -11-12Juille t

2019

17-18 -19Sep tembre

2019

Co-CRéAtioN Et NouvELLE ExPéRiENCE REtAiL

BusiNEss ModEL iNNovANt

FACtEuR HuMAiN Et « utiLisABiLité » dEs PRoduit JouRs

MétHodE Et outiLs PouR LA CRéAtivité

PENsER CyCLE dE viE

LE PRoduCt LiFE MANAGEMENt CHEz LECtRA

GEstioN dE PRoJEt AGiLE

MANAGER L’iNNovAtioN : ACCoMPAGNER LE CHANGEMENt

MANAGER L’iNNovAtioN : ACCoMPAGNER LE CHANGEMENt

FACtEuR HuMAiN Et PERFoRMANCE dE LA PRoduCtioN

dEsiGN tHiNkiNG CoNCEPtioN iNNovANtE Et tHéoRiE C-k

oLAtu 13 MAi

CEti18-19 JuiN

LECtRA10 JuiLLEt

CoMPositAdouR17 sEPtEMBRE

dECAtHLoN14-15 MAi

CEti 20 JuiN

LECtRA 11 JuiLLEt

LECtRA 12 JuiLLEt

BELHARRA19 sEPtEMBRE

voLtAiRE18 sEPtEMBRE

EstiA 16 MAi

EstiA 17 MAi

01

02

03

04

session

session

session

session

C ô t e B a s q u e ( 6 4 )

t o u r C o i n g ( 5 9 )

C e s t a s ( 3 3 )

C ô t e B a s q u e ( 6 4 )

3

Lieuxde formation

Pour les entreprises qui insufflent la vie à nos dressings, intérieurs de voitures, meubles et plus, Lectra façonne des technologies premium qui facilitent la transformation digitale de leur industrie. son offre donne aux marques et aux fabricants les moyens de leurs ambitions, du design à la production, mais aussi la reconnaissance et la sérénité qu’ils méritent. Fondée en 1973, Lectra dispose de 32 filiales à l’international et sert ses clients dans plus de 100 pays. Forte de plus de 1700 collaborateurs, Lectra a réalisé un chiffre d’affaires de € 277 millions en 2017 et est cotée sur Euronext (Lss).Le campus de Lectra à Bordeaux-Cestas est une inépuisable source d’inspiration. Pendant la formatin, Lectra vous proposera de mettre vos pas dans ceux de ses clients, de découvrir ses showrooms, sa R&d, son usine lean et bien plus encore.

Lec tr a2 3 c h e m i n d e M a r t i c o t3 3 6 1 0 C e s ta s

située au Pays Basque, sur la technopole izarbel à Biarritz, l’école d’ingénieur de la CCi Bayonne-Pays Basque, est devenue en vingt ans, un écosystème d’innovation où plus de 850 étudiants et plus de 100 professeurs-chercheurs et ingénieurs collaborent et s’engagent à imaginer et à développer les technologies de l’industrie 4.0.La formation d’ingénieur EstiA correspond parfaitement bien aux besoins d’une époque en phase de ré-industrialisation et de transformation technologique et numérique ; c'est une des écoles françaises leaders dans le domaine de la smart factory ou de l'usine du futur, reconnue au niveau international.très impliquée sur son territoire dans le développement des entreprises de la glisse et de l’outdoor, l’EstiA pilote notamment une pépinière dédiée au secteur où de jeunes entreprises émergentes conçoivent les produits et solutions innovantes de la filière.

E s ti aTe c h n o p o l e I z a r b e l6 4 2 1 0 B i d a r t

Le centre d’affaires et d’innovation olatu accueille une vingtaine d’entreprises de la filière Glisse, outdoor, design et Lifetsyle. sa configuration et son architecture originale sont sources d’inspiration pour les activités représentées : design, création, marketing, conception de produits et mode. Au-delà du cadre exceptionnel et stimulant pour la formation, il s’agira de rencontrer des jeunes entreprises innovantes dans la mode et l’outdoor.

Ol atu1 0 0 a v d e l'a d o u r

6 4 6 0 0 A n g l e t

4

LA FoRMAtioN sE déRouLERA Au CœuR dE disPositiF iNNovANt AvEC dEs PARCouRs déCouvERtEs :// en centres technologiques et d’expérimentation : CEti et Compositadour// en entreprises innovantes : Lectra, decathon, voltaire et Belharra// en pépinière pour start-up de l’outdoor et du design : olatu

Compositadour est une plateforme technologique spécialisée dans les procédés avancés : Composites, Robotique et Fabrication Additive.véritable plateforme d'expérimentation des technologies numériques et robotiques de l'usine du Futur, Compositadour propose des équipements de pointe et mobilise son réseau de compétence, issues de laboratoires, de PME et de grands groupes indutriels pour developper des projets innovants.

Comp osita dourPa r c Te c h n o c i t é

1 r u e G e o r g e s L at é c o è r e6 41 0 0 B ay o n n e

Le Centre Européen de textiles innovants (CEti) est le centre de recherche et développement pour inventer et développer de nouveaux produits adaptés aux tendances et besoins de demain. son offre de services adresse les défis sociétaux : empreinte environnementale, technologie intelligente, bien vivre.Les entreprises viennent y concevoir, expérimenter, prototyper matières et produits textiles. durant la formation vous aurez la possibilité de visiter les plateformes de prototypage.

Ce ti41 R u e d e s M é t i s s a g e s5 9 2 0 0 To u r c o i n g

La formation se déroulera au Water sport Center : centre mondial de conception des marques des sports d’eaux de decathlon à Hendaye.C'est là que sont imaginés, conçus et développés l'ensemble des produits commercialisés sous les marques maison tribord et Nabaiji. Elles concernent les sports nautiques et aquatiques : glisse (surf, bodyboard), voile, plongée et sports de pagaie (canoë, kayak, stand-up paddle). il s'agit aussi bien des matériels proprement dits que des accessoires et vêtements dédiés à ces sports d'eau.La formation débutera par une visite du centre d’innovation et notamment de l’atelier de prototypage.

Dec athlon8 r u e d e s o r a n g e r s

q u a i d e l a f l o r i d e6 4 7 0 0 h e n d ay e

BELHARRA est une Entreprise de services du Numérique, éditrice de la solution e-sCM. Nous aidons les marques à structurer la relation Fournisseurs et à superviser la traçabilité de leurs approvisionnements. Nous participons à la transformation numérique de la supply Chain dans l'industrie de la Mode et du Luxe.Notre expérience dans le monde du textile est le fruit d’une collaboration étroite initiée avec les acteurs du surfwear et renforcée au contact d’entreprises reconnues du Prêt-à-Porter et du Luxe.Nous sommes aussi spécialisés dans l'ingénierie informatique décisionnelle, les solutions collabora-tives et le développement d'applications e-business.Nous basons la réussite de nos projets sur la complicité professionnelle, la confiance et la communi-cation fluide entre les hommes.

B elh a rr a E s pa c e d u g o l f1 5 5 I m pa s s e O i h a n a6 4 2 0 0 B a s s u s s a r y

voltaire design dessine et fabrique des selles de cheval d’excellence, personnalisée dans la longue tradition de la sellerie à la française, avec une touche de mode et une réflexion résolument tournée vers l’avenir.Personnalisées à la fois pour le cavalier et pour le cheval, toutes les pièces sont uniques et abordent un véritable savoir faire traditionnel et technologique.Nous aurons l’opportunité de découvrir l’unité de production récemment implantée sur la technopôle izarbel.

Groupe Volta ireTe c h n o p o l e I z a r b e l

2 3 1 a l l é e Fa u s t e d' E l h u ya r6 4 2 1 0 B i d a r t

5

Journée 1 Manager l’innovation : accompagner le changement

Ol atu1 0 0 a v d e l'a d o u r

6 4 6 0 0 A n g l e t

Delphine Le teur tre

Centre d'affaires et d'innovation

Conseil, coach, facilitatrice et formatrice. directrice expérimentée en management de la créativité et de l’innovation industrielle avec une expérience démontrée dans le secteur de la production. Compétences reconnues : en management libérateur d’énergie, en animation et facilitation de l’intelligence et créativité collective, en conduite du changement et amélioration continue, en conception et gestion d’une offre visionnaire, concrète, ambitieuse et motivante, en organisation et planification de projets stratégiques d’inno-vations. Accompagnatrice de jeunes entreprises en pépinière et de grands groupes dans la co-création interne et avec l’utilisateur final.

13 m a i

P01sessionC ô t e B a s q u e ( 6 4 )

objectifs Comprendre les mécanismes de résistance au changement, identifier et interpréter les signes de blocage, comprendre quelles peuvent être les conditions d’implication, comment les construire collectivement avec les collaborateurs, etc.Le constat de départ est que si les aspects humains ne sont pas pris en compte au début des projets, ils sont alors un facteur d’échec. L’objectif est de proposer des « lunettes » aux participants afin qu’ils puissent appréhender les outils dispensés durant la formation avec cette question de fond « comment vais-je favoriser les conditions d’implication de mes collaborateurs ?».

Contenu Journée 1 : « Préparation » : éléments de base sur l’accompagnement au changement.Journée 14 « débriefing » : en écho avec la journée 1, il s’agira de faire le point avec les participants sur leur retour d’expérience sur les outils appliqués avec leurs collaborateurs, et bien sûr de répondre aux problématiques soulevées avec des points de vigilance et des bonnes pratiques.Méthode pédagogique : Alternance entre théorie, illustrations avec cas concrets, exercices ludiques.

Lieu et intervenants

6

13 m a i

Journée 2&3Méthode et outils pour la créativité

Dec athlon8 r u e d e s o r a n g e r sq u a i d e l a f l o r i d e

6 4 7 0 0 h e n d ay e

Dav id G a rci a Da mien S aumure au

Water sport Center

Consultant indépendant en innovation et responsable, en parallèle, depuis 2016, du développement de léntreprise Agresta (filière bois environnement), où il est chargé de mettre sur le marché de nouveaux produits et services et dánimer la créativité et línnovation auprès de 40 ingénieurs et spécialistes de lénvironnement. ingénieur forestier de formation (univer-sité Polytechnique de Madrid), il a initié en 2008 son parcours de facilitateur de processus dínnovation en équipe à tecnalia (Bilbao, Espagne) basé sur la méthodologie finlandaise tiimiakatemia avant de devenir associé de léntreprise basque Manahmana où il a exercé pendant 8 ans.

directeur innovation decathlon - Nabaijidiplômé de l'institut supérieur de design de valenciennes (2004), rejoint decathlon où il conçoit des produits pour l'ensemble des sports d'eau au sein du studio de design basé à Hendaye. Plusieurs de ses réalisations seront récompensées par des prix de design (if, Red dot design award...).En 2008, damien participe à la création de la marque Nabaiji où il met en place les premières stratégies de design et d'identité de marque avant de créer la cellule innovation de la marque.Attaché à une démarche centrée sur l'humain, il met en place des outils pour développer la connaissance utilisateur, animer des projets pertinents dans un plan d'innovation équilibré et définir les stratégies de propriété intellectuelle de la marque.

2 JouRs Au CENtRE dE RECHERCHE Et d’iNNovAtioN dE dECAtHLoN

14 -15 m a i



objectifs Apprendre les techniques liées à la créativité pour aider à la résolution de problème, à l’animationde séance de créativité.

Contenu et Modalités Parcours de plusieurs outils et méthodes de créativité au-travers d’exemples. Le fil conducteur sera lórganisation et l’animation dúne séance de créativité (en amont et en aval) et les astuces dútilisation des principaux outils. Le cours vise l’acquisition de compétences pratiques liées à l application de la créativité dans léntreprise et dans un projet/sujet en particulier. Nous travaillerons à partir de cas réels proposés par les participants (ou cas fictifs proposés par líntervenant). Nous nous concentrerons sur quelques techniques afin de réaliser des exercices pratiques et bien maîtriser le « savoir-faire ».

très tôt dans leur projet, les concepteurs vont devoir « lever des verrous » sur le plan technique et sur le plan du déroulement des projets. Face à des verrous très diversifiés, la ténacité des concepteurs, même expérimentés, peut se révéler insuffisante. des techniques de créativité collaborative doivent être alors déployées pour sortir de l’impasse. Connaître et pratiquer ces techniques est l’objectif de cette troisième et quatrième journées.

7

Journée 4 design thinking

Ron a n B a riouExpert designdiplômé de l’isd (institut supérieur de design de va-lenciennes en 2005), Ronan BARiou a exercé le métier de designer industriel en agence (www.diaradesign.com) pendant 4 ans, en design produit, graphique, et espace.depuis 2009 il est designer intégré (www.orbea.com) dans l’industrie du vélo, où il a créé le département design d’orbea. il a pu développer avec et, pour des athlètes de haut niveau : - samuel sanchez (Champion olympique sur route 2008) vélo orca- Julien Absalon (Champion du monde vtt 2007, champion olympique vtt 2008) vélo Almason travail est centré sur l’intégration du facteur hu-main dans la conception, et le design de produit.

16 m a i


objectifs découvrir et comprendre la pensée design, s’approprier ses principes stratégiques et les outils pour fédérer l’innova-tion en entreprise.

Contenu définition et brève histoire du design, gestion mode projet, cas d’étude (analyse / concept /développement), gestion management/process avec cas d’étude (double diamant), gestion stratégique avec étude de cas, prise en compte des usagers - méthode des persona.

Méthode pédagogique : Alternance entre apports théoriques et ateliers courts.

Lieu et intervenant

Pièce maitresse dans la démarche de conception, le design thinking regroupe des outils permettant d’anticiper les futurs usages des usagers et « prendre de la hauteur » pour élargir le champ des solutions.

E s ti aTe c h n o p o l e I z a r b e l

6 4 2 1 0 B i d a r t

Ecole d'ingénieurs

8

16 m a i

Journée 5 Conception innovante et théorie C-k

Frédéric A rnoux directeur stiMdocteur en sciences de Gestion de l’école des Mines Paristech, Frédéric Arnoux est co-fondateur de stim. il est en charge du développement des nouvelles méthodes et outils pour l’innovation de rupture, basés sur la théorie C-k. Avec ses clients, il a notamment accompagné les projets d’innovation sur des sujets comme la voiture autonome (valeo), les services porte-à-porte (RAtP) ou les nouveaux systèmes électriques de la smart city (schneider Electric).Avant de fonder stim, il a effectué sa thèse chez sAFRAN turbomeca sur l’organisation des activités d’innovation dans les entreprises, sous la direction académique d’Armand Hatchuel, fondateur de la théorie C-k. En parallèle, il a publié plusieurs articles scientifiques sur l’innovation radicale ainsi que deux ouvrages sur le management de l’innovation avec C-k.Aujourd’hui impliqué dans plusieurs communautés autour de l’innovation et de l’entrepreneuriat (thirdplace, sandbox, les 100Barbares), il partage sa vie entre Paris et Biarritz pour exercer ses deux passions : l’entrepreunariat et le surf.

17 m a i


objectifs découvrir comment C-k peut aider à surmonter les biais cognitifs limitant notre capacité à innover, apprendre à con-struire et exploiter une cartographie C-k pour générer et développer des innovations de rupture, comprendre les limites des outils et méthodes de management de projet classiques en situation d’innovation.

Contenu Méthode pédagogique : Alternance entre apports théoriques et ateliers courts.

Lieu et intervenant

outil « de force » par excellence dans le domaine de la conception innovante, la théorie C-k permet de sortir des sen-tiers battus de manière radicale. Cette méthode est indispensable dans le secteur textile, domaine où l’innovation nécessite encore des « ruptures » permanentes pour conserver ou gagner des marchés.

E s ti aTe c h n o p o l e I z a r b e l

6 4 2 1 0 B i d a r t

Ecole d'ingénieurs

9

Journée 6&7 Co-création et nouvelle expérience retail

Fa bienne Hindré

Centre Européen de textiles innovants

18 -19 Juin

P

25 ans d’expérience dans les univers sport, life-style, lingerie, logiciel PLM et retail à des fonctions marketing/produit, développement et organisation : Aigle, Poivre-Blanc, Lectra.Consultante sur des missions opérationnelles en création et développement de marque auprès de jeunes créateurs ou de PME: Mahdco, yogi-toy (station F, HEC) et des interventions en écoles Marketing/Mode / sport.

02sessiont o u r C o i n g ( 5 9 )

objectifs Comprendre l’évolution, les changements sociétaux pour mieux répondre aux nouveaux schémas de comportement client.Mesurer les bénéfices de nouveaux outils existants.identifier la méthode pour perfectionner ou faire évoluer la stratégie de marque face aux attentes du marché.Proposer des nouveaux services grâce à des nouveaux outils adaptés à l’AdN de la marque.

Contenu Evolution de la place du client sur le marché, transition du produit/marque roi au client roi, nouveaux besoins et désirs du client, atelier découverte du smart Flagship.Méthode pédagogique : Formation alternant la théorie et la pratique. immersion sur la plateforme FutuRE APPAREL ExPERiENCE pour découvrir des outils de co-création.

Méthode pédagogique : Formation alternant la théorie et la pratique. immersion sur la plateforme FutuRE APPAREL ExPERiENCE pour découvrir des outils de co-création.

Lieu et intervenant

10

Ce ti41 R u e d e s M é t i s s a g e s

5 9 2 0 0 To u r c o i n g

intégrer le management en cycle de vie et l’économie circulaire dans mes pratiques professionnelles.L’avènement du numérique a modifié l’expérience d’achat et l’utilisation des clients. Comprendre ces nouveaux enjeux est une clé pour guider l’innovation.

18 -19 Juin

Is a belle Cornu

Centre Européen de textiles innovants

Journée 8 Penser cycle de vie

20 Juin

P

isabelle Cornu se définie comme compositeur de la stratégie de développement durable et chef d’orchestre de sa mise en œuvre, en cohérence avec les métiers et les enjeux des entreprises de la distribution et de la Mode. isabelle Anton apporte son expertise de la RsE et sa connaissance des entreprises en B to C pour dialoguer avec les parties prenantes clés. Elle a à coeur de travailler en mode collaboratif et de mettre en lumière les acteurs des projets pour mieux fédérer, motiver et obtenir la reconnaissance de l'éco-système de l'entreprise. isabelle Anton partagera avec nous sa vision de la mode durable et innovante pour les prochaines années.

02sessiont o u r C o i n g ( 5 9 )

objectifs Comprendre les opportunités offerts par l’économie circulaire dans le seceur textile.Anticiper les évolutions du métier.décrypter et assimiler les méthodes et outils pour l’intégration de l’économie circulaire et le management en cycle de vie, et donner des pistes pour les intégrer dans les entreprises.

Contenu Le management en cycle de vie dans le secteur du textile, mesurer et améliorer les performances environnementales, communiquer sur la plus-value de mes produits, outil d’économie circulaire (ACv).

Méthode pédagogique : Formation plénière alternant théorie et illustration par cas concret.

Lieu et intervenant

11

Ce ti41 R u e d e s M é t i s s a g e s

5 9 2 0 0 To u r c o i n g

Recyclabilité, économie circulaire, circuits courts, … la dimension « développement durable » est devenue incontournable dans les processus amont de conception. Mais comprendre les opportunités et les évolutions des différents métiers textiles nécessite un accompagnement pour décrypter ces enjeux. Cette journée propose d’éclairer les participants sur cette thématique et la notion de cycle de vie des produits.

Journée 9 Business model innovant

10 Juille t

P03sessionC e s t a s ( 3 3 )

objectifs donner les réflexes et bonnes pratiques à adopter pour prendre en compte au plus tôt cette logique.

Contenu Etude de deux approches par les Business Model : approche considérant le business model comme une représentation de l’organisation pour faciliter la communication et la bonne compréhension de toutes les parties prenantes, approche impliquant une vision stratégique considérant les modèles d’affaires comme un outil permettant d’étudier de nouveaux horizons et d’appréhender de nouvelles opportunités d’affaires innovantes.

Méthode pédagogique : Alternance entre apports théoriques et ateliers courts.


12

Brice Gogue t Ib a n Liz a rr a lde

solution technologique pourla mode, l'habillement, l'automobile et

l'ameublement.

CEo voltaire design docteur en systèmes industriels à l’Estia, iban Lizarralde a travaillé pendant six ans à Airbus dans le domaine de la gestion des projets complexes.il a réalisé sa thèse de doctorat sur ce sujet dans le cadre des activités d’ingénierie de conception d’Airbus.il a également travaillé en Espagne, en Allemagne et en Amérique Latine dans des projets pour la conception de produits et services complexes qui intègrent les aspects de développement durable.Cofondateur de la société EvoLo, qui développe, fabrique et commercialise des véhicules pour l’eco-mobilité urbaine, il combine ses activités externes avec celles de recherche au sein de l’EstiA dans les domaines de la gestion des projets innovants et de l’eco-innovation.

Lec tr a2 3 c h e m i n d e M a r t i c o t

3 3 6 1 0 C e s ta s

intégrer le management en cycle de vie et l’économie circulaire dans mes pratiques professionnelles.L’avènement du numérique a modifié l’expérience d’achat et l’utilisation des clients. Comprendre ces nouveaux enjeux est une clé pour guider l’innovation.

10 Juille t

Journée 10 Le Product Life Management chez LECtRA

11 Juille t


Lieu et intervenant

13

L aure B oll atoLaure est Business consultante senior, en charge de l’optimisation des processus de gestion de collection, des organisations, du pilotage. 20 ans dans l’industrie de la Mode. dans les cadre de ses activités (styliste, coordinatrice, chef de produit) pour des sociétés d’outsourcing et intégrées, puis responsable du développement pour des marques (Polo Ralph Lauren et Alain Manoukian), Laure a mis en œuvre différentes solutions collaboratives. En tant que consultante indépendante, elle a ensuite développé son expertise sur la gestion des processus internalisés et externalisés, du design à la supply chain. impliquée dans les solutions de Merchandising pour l'éditeur de logiciels américain visuality, elle rejoint ensuite Lectra en qualité de consultante et chef de projet pour les comptes stratégiques. Elle accompagne aujourd’hui nos clients sur la partie conseil en matière de gestion et de pilotage des collections.

Créer et innover dépend étroitement d’une culture et des connaissances techniques sur ce qui est« fabricable » et des outils PLM associés. Cette journée a pour objectif de montrer aux participants lesdifférentes technologies actuelles dans le domaine précis de la découpe textile et les outils numériques pourla gestion de vie des produits

Contenu Méthode pédagogique : Alternance entre apports théoriques et ateliers courts


l'ameublement.


3 3 6 1 0 C e s ta s

Journée 11 Gestion de projet Agile

12 Juille t


Contenu qu’est-ce que l’Agilité, qu’en attendre ? quels sont les risques et les avantages d’intégrer de l’Agilité ?Comment l’Agilité, utilisée en informatique par Google ou Microsoft, peut-elle être utilisée en dehors de ces domaines logiciels ?Comment l’Agilité, avec son image de « tout est permis et l’équipe est libre », permet la rigueur de gestion et de résultat indispensable en entreprise ?quels projets (ou parties de projets en gestion mixte) sont propices à l’Agilité, comment l’incorporer à mes façons actuelles de travailler ? Méthode pédagogique :Alternance entre apport théorique et mise en pratique au-travers de plusieurs ateliers courts.

Lieu et intervenant

14

Pa s c a l Ja rr yPascal est un des précurseurs de l’Agilité qu’il a participé à développer et qu’il a utilisé très tôt lors de ses 20 ans d’expérience en jeux vidéo, de programmeur à dG : 1er jeu en 1981, management d’équipes en 3 langues sur 3 continents, en charge des développements internes de sony lors du lancement de la Playstation…En 2004, fort de cette expérience positive et de la découverte de la méthode Asit, il fonde solidCreativity qui accompagne des entreprises de toutes tailles et tous secteurs lorsqu’elles veulent une méthode de créativité structurée (avec Asit) ou sortir de la fatalité démotivante des projets en retard et/ou en surcoût (grâce à Agile) : www.ref.Asit.info.

informations complémentaires :www.solidCreativity.comwww.AGiLitE.prowww.Asit.info

Face à des demandes clients fluctuantes qui s’autodéterminent au « fil de l’eau », les démarches projet classiques peuvent se montrer insuffisantes. La démarche Agile est un premier apport incontournable dans cette formation.


l'ameublement.


3 3 6 1 0 C e s ta s

12 Juille t

Journée 12 Facteur humain et « utilisabilité » des produits

17 Septembre


Lieu et intervenant

15

Patrick B a de ts

Plateforme technologique spcialisée dans les procédés avancés

Ergonome avec accréditation européenne (Eur. Erg.) depuis 2002, docteur en productique depuis 2016. En tant qu’ingénieur de recherche, il aide les entreprises à déployer les démarches de compétitivité (Lean management, engineering, production) en fonction des besoins réels des util-isateurs (ex : usagers, opérateurs de production). dans le cadre précis du Lean Engineering (con-ception produit), il accompagne les concepteurs (bureau d’étude, architectes, designers, etc.) dans leur démarche d’identification des besoins des clients finaux (analyse in situ, banc de test utilisa-teur, focus group orienté usage, outils collaborat-ifs projet, agilité des équipes de conception, etc.). quelques terrains en conception : machines de découpe textile, interface d’aide à la conduite des bus, cabines de pilotage process dans la sidérurgie, gamme de vélo innovants.

L’ergonomie appliquée aux produits textiles ne se limite plus seulement au respect de normes anthropométriques pour le confort physiologique. Avec l’intégration de nouvelles technologies (ex : connectivité, capteurs embarqués) de nouveaux enjeux d’utilisabilité apparaissent. de nombreux pièges se dressent pour ceux qui croient encore que leur seul « bon sens » suffira à rendre les produits intuitifs ou pratiques.

objectifs donner des bonnes pratiques de conception ergonomique.

Contenu Principes de conception pour des interfaces utilisables, démarche et outils pour analyser et anticiper l’usage, données de base sur le fonctionnement humain (physiologie, cognition, etc.)

Méthode pédagogique : Alternance entre théorie, illustrations avec cas concrets, exercices ludiques

Comp osita dourPa r c Te c h n o c i t é

1 r u e G e o r g e s L at é c o è r e6 41 0 0 B ay o n n e

Journée 13 Facteur humain et performance de la production

18 Septembre


Lieu et intervenant

16

Patrick B a de ts

Conception et fabrication de selles de cheval

Ergonome avec accréditation européenne (Eur. Erg.) depuis 2002, docteur en productique depuis 2016. En tant qu’ingénieur de recherche, il aide les entreprises à déployer les démarches de compétitivité (Lean management, engineering, production) en fonction des besoins réels des util-isateurs (ex : usagers, opérateurs de production). dans le cadre précis du Lean Engineering (con-ception produit), il accompagne les concepteurs (bureau d’étude, architectes, designers, etc.) dans leur démarche d’identification des besoins des clients finaux (analyse in situ, banc de test utilisa-teur, focus group orienté usage, outils collaborat-ifs projet, agilité des équipes de conception, etc.). quelques terrains en conception : machines de découpe textile, interface d’aide à la conduite des bus, cabines de pilotage process dans la sidérurgie, gamme de vélo innovants.

Le coût de production constitue un barrage évident pour la mise sur le marché des produits textiles, aussi innovants soient-ils. Plusieurs démarches et outils permettent de réduire les coûts, mais quels sont les pièges à éviter ?

objectifs Passer en revue plusieurs démarches et outils de rationalisation existants et en vogue, ainsi qu’à transmettre les points de vigilance à adopter. Les sujets suivants seront abordés : le Lean Manufacturing, le Lean Management, les exosquelettes et les cobots. un focus sera fait sur la démarche ergonomique, permettant d’anticiper quelques effets non désirés sur la performance de la production et la santé des opérateurs.

Contenu Bonnes pratiques et points de vigilance sur des outils de rationalisation de la production, tels que le Lean (manufacturing et management), les exosquelettes et les cobots.

Méthode pédagogique : Alternance entre théorie, illustrations avec cas concrets et exercices ludiques. un questionnaire sera envoyé préalablement aux participants afin de mieux anticiper les problématiques de chacun concernant les enjeux de production.

Groupe Volta ireTe c h n o p o l e I z a r b e l

2 3 1 a l l é e Fa u s t e d' E l h u ya r6 4 2 1 0 B i d a r t

18 Septembre 19 Septembre

P

Journée 14 Manager l’innovation : accompagner le changement

Delphine Le teur tre

services du Numérique

Conseil, coach, facilitatrice et formatrice. directrice expérimentée en management de la créativité et de l’innovation industrielle avec une expérience démontrée dans le secteur de la production. Compétences reconnues : en management libérateur d’énergie, en animation et facilitation de l’intelligence et créativité collective, en conduite du changement et amélioration continue, en conception et gestion d’une offre visionnaire, concrète, ambitieuse et motivante, en organisation et planification de projets stratégiques d’inno-vations. Accompagnatrice de jeunes entreprises en pépinière et de grands groupes dans la co-création interne et avec l’utilisateur final.

04sessionC ô t e B a s q u e ( 6 4 )

objectifs Comprendre les mécanismes de résistance au changement, identifier et interpréter les signes de blocage, comprendre quelles peuvent être les conditions d’implication, comment les construire collectivement avec les collaborateurs, etc.Le constat de départ est que si les aspects humains ne sont pas pris en compte au début des projets, ils sont alors un facteur d’échec. L’objectif est de proposer des « lunettes » aux participants afin qu’ils puissent appréhender les outils dispensés durant la formation avec cette question de fond « comment vais-je favoriser les conditions d’implication de mes collaborateurs ?».

Contenu « débriefing » : en écho avec la journée 1, il s’agira de faire le point avec les participants sur leur retour d’expérience sur les outils appliqués avec leurs collaborateurs, et bien sûr de répondre aux problématiques soulevées avec des points de vigilance et des bonnes pratiques.

Méthode pédagogique : Alternance entre théorie, illustrations avec cas concrets, exercices ludiques.


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B elh a rr aE s pa c e d u g o l f

1 5 5 I m pa s s e O i h a n a6 4 2 0 0 B a s s u s s a r y

INSCRIPTIONFormation MANAGER LA CRéAtivité Et L'iNNovAtioN

BULLETIN D'INscrIpTIoN M. / Mme

Nom/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fonction/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E-mail/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . site Web/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

téléphone/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Entreprise/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adresse/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Code Postal/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ville/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

N° tvA (obligatoire)/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

N° siREt/. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITrE DE LA ForMATIoN : MANAgEr LA créATIvITé ET L'INNovATIoN DANs L'INDUsTrIE DE LA MoDE

date & Lieux

session 1 : 13-14-15-16-17 MAi 2019 Côte Basque (64)

session 2 : 18-19-20 JuiN 2019 tourcoing (59)

session 3 : 10-11-12 JuiLLEt 2019 Cestas (33)

session 4 : 17-18-19 sEPtEMBRE 2019 Côte Basque (64)

prIX/pArTIcIpANT 4200€ tvA non applicable

un acompte de 50% du coût total de la formation sera versé à l’inscription par le client par virement bancaire.virement bancaire à : EstiA – iBAN : FR76 1690 6000 4287 0144 4290 068- BiC AGRiFRPP869

veuillez indiquer le nom de la personne et de l’entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ANNULATIoNEn cas d’annulation du fait de l’entreprise, tout ou partie de l’acompte versé reste acquis à l’Estia, selon les conditions suivantes : annulation plus de 10 jours avant le début de la formation : 20%, annulation entre 10 et 3 jours avant le début de la formation : 50%, annulation moins de 3 jours avant le début de la formation : 100% de l’acompte. Les prix des formations commencées sont dus en totalité.

Estia - Etablissement d’enseignement supérieur et consulaire 92 allée théodore Monod – technôpole izarbel – 64 610 Bidart – t : 05 59 43 84 00 siREt : 824 457 675 00026

A REtouRNER à :EstiA

92 allée théodore Monod – 64210 Bidartt +33 6 42 30 11 79 – [email protected]

Documents

Formation - Chaire BALI · son offre donne aux marques et aux fabricants les moyens de leurs ambitions, du design à la production, mais aussi la reconnaissance et la sérénité