Formation Bénévole Catalogue 2020 · 2020. 10. 2. · • les maladies apparentées. Les répercussions des troubles cognitifs et psy-cho-comportementaux sur le quotidien des per-sonnes

U n m a l a d e , c ' e s t t o u t e u n e f a m i l l e q u i a b e s o i n d ' a i d e

F O R M A T I O N S

B É N É V O L E S2020/202 1

ÉDITO

JOËL JAOUENPrésident de l’Union France Alzheimer

CAPITALISER SUR NOTRE RICHESSE BÉNÉVOLEImpossible d’aborder la question de la formation de nos bénévoles sans rappeler l’extraordinaire diversité des engagements pris par ces derniers non seulement envers l’institution France Alzheimer mais aussi et surtout envers les millions de personnes malades et leurs proches. Partout en France, ils sont des milliers à s’engager à nos côtés et à nous faire don de leur temps. Quelles que soient leurs compétences, leurs qualités et leurs motivations, leur rôle nous est indispensable. Parce que face à la maladie, la solidarité est le premier des remèdes, nous les remercions chaleureusement.

Si vous lisez ces quelques lignes, c’est que vous êtes prêts à votre tour à rejoindre la famille France Alzheimer. Nous avons à cœur de vous accueillir et vous accompagner dans la construction de votre parcours militant. La diversité de vos profils et la richesse de vos expériences passées sont une chance à cultiver et valoriser. Il nous appartient donc, en tant que responsables associatifs, de vous offrir une palette de formations adaptée à vos ambitions plurielles et aux besoins recensés sur le terrain par nos associations dépar-tementales et exprimés par les familles et autres acteurs de la prise en soins. Ensemble, nous optimiserons le fonctionnement de l’association et développerons des actions de terrain. Ensemble, nous partagerons une expérience bienveillante et conviviale pour votre plus grande satisfaction et celle des familles aidées.

NOTRE OFFRE DE FORMATION

La majorité de nos formations présentielles sont transposables en classes virtuelles.Pour maintenir l’attention des participants et garder une dynamique de groupe, ces formations sont réadaptées (formation répartie en demi-journée de 3h, 10 participants maximum, un outil de visioconférence professionnel).

Pour bénéficier de formations en classe virtuelle, deux possibilités :• Vous inscrire ou inscrire un bénévole à une session programmée

dans ce catalogue.• Sur demande, nous pouvons monter une formation à distance

spécialement pour vous (après étude de faisabilité)

A savoir : les participants devront avoir un poste de travail connecté pour pouvoir accéder à l’outil de visioconférence.

Vous avez un projet de formation en classe virtuelle, contactez-nous :01 42 97 55 65 - [email protected]

EN INTER, UN PROJET DE FORMATION

INDIVIDUALISÉorganisé à Paris ou à Lyon. Les stages INTER sont adaptés à votre besoin si vous souhaitez former un nombre réduit de bénévoles. Le bulletin d’inscrip-tion de ces formations INTER se trouve page 45.

EN INTRA, UNE FORMATION

SUR-MESUREorganisée au sein de votre as-sociation ou dans des locaux prêtés pour l’occasion par un partenaire. Ces formations per-mettent d’accueillir jusqu’à 14 personnes. Pendant la crise sani-taire il faudra cependant adapter la taille du groupe à la capacité d’accueil de la salle.

4 / 48 Formations Bénévoles - 2021

5 GRANDES THÉMATIQUES

LA FORMATION INITIALE

LES FORMATIONS SPÉCIFIQUES

LES COMPÉTENCES ASSOCIATIVES

LES FORMATIONS DES ACTIONS FRANCE ALZHEIMER

LES FORMATIONS EN DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

5 / 48Formations Bénévoles - 2021

SOMMAIRECALENDRIER (FORMATIONS INTER À PARIS ET À LYON)

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FORMATIONINITIALE

FORMATIONSSPÉCIFIQUES








Formation initiale des bénévoles

Accueillir les personnes à un stade débutant de la maladie

Accompagner la famille après le décès du proche

Accueil et écoute des familles : initiation

Les activités d’atelier et d’animation

Accompagner les malades jeunes

Pratiquer l’écoute active auprès des familles : perfectionnement

Accompagner à un stade sévère de la maladie

Connaître les maladies apparentées et spécifier l’accompagnement

PARIS12 - 13 nov. 202018 - 19 mars 20214 - 5 nov. 2021

LYON22 -23 oct. 20207 - 8 oct. 2021

PARIS29 - 30 mars 2021

PARIS13 - 14 sept. 2021

PARIS10 - 11 déc. 20204 - 5 fév. 202127 - 28 mai 202124 - 25 juin 202116 - 17 sept. 20219 - 10 déc. 2021

LYON3 - 4 juin 2021

À DISTANCE2 au 10 nov. 202029 mars au 9 avril 202116 au 23 nov. 2021

PARIS26 - 27 - 28 oct. 202010 - 11 - 12 mai 202111 - 12 - 13 oct. 2021

LYON1 - 2 - 3 déc. 2020 7 - 8 - 9 déc. 2021

PARIS12 - 13 oct. 202011 - 12 oct. 2021

PARIS14 - 15 déc. 202013 - 14 déc. 2021

LYON15 - 16 oct. 2020

PARIS9 - 10 sept. 2021

PARIS5 - 6 oct. 202010 - 11 juin 2021

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FORMATIONS ACTIONS FRANCE ALZHEIMER


COMPÉTENCES ASSOCIATIVES









Dispositifs d’accompagne-ment social et financier à domicile et en établissement

Suivi personnalisé malades jeunes (SPO)

Animer des actions à distance grâce à la classe virtuelle

Recruter, former et fidéliser les bénévoles

Formation initiale des binômes pour la formation des aidants (FAI)

Ateliers de mobilisation cognitive

Gouvernance associative et management des associations

Maîtriser les enjeux de la communication

Formation continue des binômes pour la formation des aidants (FAI)

Être bénévole en séjours vacances France Alzheimer

Gestion financière et comptable associative

Média-training

PARIS20 nov. 202016 nov. 2021

PARIS15 - 16 mars 20216 - 7 sept. 2021

À DISTANCEDates des sessions à venir.Pour les connaître, suivez notre actualité ou contactez-nous.

PARIS8 - 9 avril 2021 2 - 3 déc. 2021

PARIS12 - 13 oct. 20209 - 10 nov. 202025 - 26 jan. 202111 - 12 mars 2021

3 - 4 mai 20217 - 8 juin 20212 - 3 sept. 202118 - 19 oct. 20218 - 9 nov 2021

PARIS23 - 24 nov. 202017 - 18 mai 202122 - 23 nov. 2021

PARIS11 - 12 mars 202118-19 nov. 2021

PARIS8 - 9 avril 2021

PARIS2 oct. 202020 nov. 20206 avril 20211er oct. 20213 déc. 2021

PARIS20 - 21 - 22 janv. 2021 27 - 28 - 29 janv. 2021

PARIS27 - 28 mai 2021

PARIS11 juin 2021

NOUVEAUTÉ NOUVEAUTÉ

NOUVEAUTÉ

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DÉVELOPPEMENT PERSONNEL




DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

Gestion des sites web et initiation aux réseaux sociaux

Fondamentaux des ressources humaines

Apprendre à mieux se connaître pour améliorer ses compétences de bénévole

Identifier et fidéliser les partenaires financiers

Anticiper et gérer les conflits

Identifier et sensibiliser les décideurs : les bases d’une action de plaidoyer

Prise de parole en public : exposer, argumenter, convaincre

PARIS5 - 6 nov 20201er - 2 juin 20212 - 3 nov. 2021

PARIS26 - 27 nov. 202025 - 26 nov. 2021

PARIS24 - 25 nov. 2020 10- 11 juin 2021

PARIS19 nov. 202018 nov. 2021

PARIS6 oct. 202030 mars 2021

PARIS8 oct. 20207 oct. 2021

PARIS5 - 6 nov. 202017 - 18 mai 202115 - 16 nov. 2021

NOUVEAUTÉ

NOUVEAUTÉ

NOUVEAUTÉ

F O R M A T I O N

I N I T I A L E

FORMATION INITIALEDES BÉNÉVOLES

Durée : 2 jours

Classe virtuelle2 au 10 novembre 202029 mars au 9 avril 202116 au 23 novembre 2021

Paris10 -11 décembre 20204 - 5 février 202127 - 28 mai 202124 - 25 juin 202116 - 17 septembre 20219 -10 décembre 2021

Lyon3 - 4 juin 2021

En INTRA et à distanceSur demande

Horaires9h15-17h15(sauf vendredi 9h15-16h45)

Public concerné :Nouveaux bénévoles arrivant au sein des associations.

Intervenants : Psychologueou neuropsychologue

Objectifs• Maîtriser les connaissances fondamentales de la

maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées.• Développer une communication et un mode

relationnel adaptés aux personnes malades et leurs proches.

• Se positionner en tant que bénévole vis-à-vis des personnes malades, des proches et des structures.

Programme de formationÉléments d’information sur le réseau France Alzhei-mer et maladies apparentées :

• l’Union, les associations, les missions ;• les actions possibles du bénévole au sein de

l’association départementale : information, conseil, animation, écoute.

La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées :• différences entre vieillissement normal et patho-

logique : processus des lésions cérébrales, épidé-miologie, point sur les connaissances actuelles ;

• les fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie ;

• les maladies apparentées.

Les répercussions des troubles cognitifs et psy-cho-comportementaux sur le quotidien des per-sonnes malades et de leurs proches :

• le vécu de la personne malade : psychologie, mise en sens de l’expression psycho-comportementale, communications verbale et non verbale adaptées ;

• le vécu de l’entourage et des aidants familiaux.

Réflexion sur l’engagement bénévole : cadre et limites.


F O R M A T I O N S

S P É C I F I Q U E S

ACCUEIL ET ÉCOUTE DES FAMILLES :INITIATION

Durée : 2 jours

Paris12 - 13 novembre 202018 - 19 mars 20214 - 5 novembre 2021

Lyon22 - 23 octobre 20207 - 8 octobre 2021



Prérequis : Avoir déjà suivi la formation ini-tiale des bénévoles.

Public concerné :Tout bénévole intervenant auprès des familles et / ou des personnes malades.

Intervenants : Psychologue

Objectifs• Connaître l’impact de la maladie sur la dynamique

familiale et les différents besoins exprimés par les familles.

• Connaître les outils de l’écoute, ses enjeux, les limites et développer ses capacités d’écoute.

• Accompagner au mieux les proches dans un cadre propice à une relation de confiance dans les différentes situations proposées au sein de leur association départementale (halte relais, café mémoire, entretiens individuels, etc.).

Programme de formationL’impact et le vécu de la maladie sur la sphère familiale :

• les bouleversements occasionnés par la maladie dans le fonctionnement familial ;

• la santé des aidants : risques médicaux et psycho-logiques ;

• les besoins des aidants : information, conseil, soutien, écoute bienveillante.

L’accueil :• l’accueil en face à face, l’accueil téléphonique,

l’accueil de l’aidant accompagné de son proche malade ;

• les principes et l’organisation pratique de l’accueil : le cadre, la durée, la nécessité d’un travail d’équipe.

L’écoute et la relation d’aide :• les différents niveaux d’écoute ;• les implications de l’écoute : besoins et attentes de

l’écoutant, projection et identification ;• les concepts d’empathie, de bonne distance/

proximité et de congruence ;• la conduite d’entretien et les outils : la reformulation,

les réponses réflexives, les questions fermées et ouvertes.

Le positionnement du bénévole :• la confidentialité et la transmission des situations

difficiles ;• l’orientation et l’information des proches sur les

structures d’aide et de soin adaptées.


PRATIQUER L’ÉCOUTE ACTIVE AUPRÈS DES FAMILLES :PERFECTIONNEMENT

Durée : 2 jours

Paris14 - 15 décembre 202013 - 14 décembre 2021

Lyon15 - 16 octobre 2020



Prérequis : Avoir déjà suivi la formation « Accueil et écoute des familles : initiation ».

Public concerné :Bénévoles désireux de perfec-tionner leur écoute des familles et/ou des personnes malades.

Intervenants :Psychologue

Objectifs• Approfondir et développer les capacités d’écoute

et de conduite d’entretiens individuels.• Gérer la relation d’aide, ses enjeux et ses limites.• Faire face aux situations difficiles et savoir passer

le relais.

Programme de formationRecueil des difficultés et attentes des participants quant à leur expérience d’écoutants.L’écoute :

• l’écoute active et les différents niveaux d’écoute ;• l’écoute du langage non-verbal et du ressenti

émotionnel ;• les freins à l’écoute.

Approfondissement et mise en pratique des tech-niques d’entretiens :

• les différentes phases de l’entretien : l’accueil, le cadre, la demande, la séparation et le relais ;

• les questions ouvertes et la reformulation.

Positionnement du bénévole dans la relation d’aide et de soutien :

• les différentes attitudes et leurs effets dans la relation : savoir les repérer ;

• la notion de distance / proximité et le cadre de la relation à maintenir tout au long de la rencontre.

Situations difficiles, imprévus de l’entretien (émotions, demandes décalées, agressivité, etc.), situation nécessitant un passage de relais ou la proposition d’autres actions de France Alzheimer.

13 / 48Formations Bénévoles - 2021Renseignements et inscription : 01 4 2 97 99 80 - [email protected]

ACCUEILLIR LES PERSONNESÀ UN STADE DÉBUTANT DE LA MALADIE

Durée : 2 jours

Paris29 - 30 mars 2021






Objectifs• Comprendre, informer, soutenir les personnes

malades à un stade débutant et leurs proches à faire face à une situation de bouleversement intense et de remaniement de la dynamique familiale.

• Identifier les besoins et savoir orienter vers les différents dispositifs d’accompagnement existants.

Programme de formationRecueil des difficultés et attentes des participants.Vécu de la personne malade :

• annonce diagnostique, déni et anosognosie, adap-tation et mécanismes de défense ;

• dévalorisation, perte des repères identitaires, vécu dépressif ;

• besoins des personnes malades à un stade dé-butant.

Vécu de l’entourage : bouleversements et impact sur la dynamique familiale, notamment dans la relation entre l’aidant et la personne malade, dans le couple et avec les enfants.Les entretiens avec la personne malade et un proche :

• vécu et attentes des personnes malades lors de l’entretien ;

• posture de l’écoutant favorisant l’émergence des capabilités de la personne malade et son empowerment ;

• les techniques de base de la conduite d’entre-tien afin de favoriser l’équilibre entre la parole de la personne malade et de son proche ;

• co-construction avec le couple aidant-aidé de l’accompagnement dont chacun a besoin.

Les différentes aides et dispositifs d’accompagne-ment existants pour les personnes à un stade débu-tant de la maladie.


LES ACTIVITÉSD’ATELIER ET D’ANIMATION

Durée : 3 jours

Paris26 - 27 - 28 octobre 202010 - 11 - 12 mai 202111 - 12 - 13 octobre 2021

LYON1 - 2 - 3 décembre 20207 - 8 - 9 décembre 2021



Prérequis : Connaître les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées.

Public concerné :Bénévoles dont la mission est de proposer des animations et des ateliers auprès des personnes malades au sein de l’association ou dans le cadre des Séjours Vacances France Alzheimer.

Intervenants :Psychologue et animateur

Objectifs• Cerner les contours de l’animation : les objectifs,

les contenus, les différents types d’animations, d’activités et d’ateliers.

• Concevoir des activités adaptées en tenant compte des capacités actuelles et des préférences de la personne.

Programme de formationBref rappel de la clinique de la maladie : les troubles cognitifs et les manifestations psycho- comportementales :

• place du bénévole et description des activités proposées par les associations ;

• répercussion des troubles cognitifs sur la conduite des ateliers d’animation.

Les enjeux de l’animation :• articulation des concepts de base : occuper, stimu-

ler, rééduquer, animer, etc. ;• animations du quotidien, ateliers thérapeutiques,

activités occupationnelles, etc. ;• notions de dignité, d’image de soi, sentiment

d’identité par la perception et la relation.

La mise en place d’ateliers :• les indications à poser en fonction de chaque

personne malade : le cadre de l’atelier, l’histoire de vie, les capacités actuelles ;

• les différents types d’ateliers : sollicitation cogni-tive, sociale, corporelle, les activités à médiation artistique (peinture, musique, chant, danse, poésie, atelier d’écriture, etc.) ;

• techniques d’animation ;• techniques d’évaluation constitution d’un matériel

d’évaluation.

Mise en pratique des activités :• sensorialité, qualité de présence, mémoires sen-

sorielles ;• les ateliers de mobilisation cognitive : intérêts et

limites ;• les ateliers de réminiscence, compétences affec-

tives et charge émotionnelle des souvenirs.


ACCOMPAGNERÀ UN STADE SÉVÈRE DE LA MALADIE

Durée : 2 jours

Paris9 - 10 septembre 2021





Intervenants : Psychologue clinicienou neuropsychologue

Objectifs• Connaître le syndrome neurocognitif à un stade

évolué de la maladie.• Rentrer en relation avec la personne malade pré-

sentant un stade sévère : l’approche non-verbale et corporelle.

• Comprendre les processus d’acceptation et d’adaptation vécus par les familles et les aider à se préparer à l’évolution ultime de la maladie.

Programme de formationL’évolution à un stade avancé de la maladie :

• rappel des fondamentaux sur les maladies neu-rocognitives ;

• évolutions cognitive et psycho-affective de la maladie : les besoins et le ressenti des personnes malades.

L’accompagnement de la personne :• expression psycho-comportementale : consente-

ment, refus, agressivité, notion de plaisir, du désir, du bien-être, de l’apaisement ;

• aspects juridiques et principes de la réflexion éthique ;

• savoir-être et savoir-faire : communication adaptée, stratégies de diversion, activités.

L’accompagnement lors des activités de la vie quoti-dienne (toilette, habillage, repas), entre stimulation et bien-être.L’accompagnement des proches :

• le vécu de pertes, acceptation et adaptation ;• la fin de vie de son proche malade : l’aborder, se

préparer.

Le rôle du bénévole dans l’accompagnement de ces malades et de leur famille.


ACCOMPAGNERLA FAMILLE APRÈS LE DÉCÈS DU PROCHE

Durée : 2 jours

Paris13 - 14 septembre 2021



Prérequis : Avoir déjà suivi la formation « Accueil et écoute des familles : initiation ».

Public concerné :Bénévoles pouvant être amenés à accompagner des aidants fami-liaux en situation de deuil.


Objectifs• Comprendre le processus et le travail du deuil,

et les spécificités liées au contexte des maladies neuro-évolutives.

• Écouter, soutenir et accompagner les aidants dans le processus de deuil en cours.

• Analyser ses propres appréhensions en tant que bénévole et repérer ses limites afin de savoir quand réorienter la personne.

Programme de formationReprésentations de la mort et du deuil dans notre société.Processus de deuil et travail de deuil :

• clarification et compréhension des concepts ;• les étapes du deuil, les tâches du deuil.

Spécificités du deuil après une maladie neuro-évolutive :• le long mourir, la notion de « deuil blanc », le deuil

anticipé ;• les complications et les pathologies du deuil.

L’accompagnement et l’écoute des personnes en deuil :

• communication, les techniques d’écoute, les freins à l’écoute ;

• l’écoute active et les différents niveaux et postures d’écoute.

Analyse de la pratique bénévole autour de situations concrètes rencontrées par les participants :

• partage et jeux de rôles illustrant différentes approches ;

• les implications de l’écoute : attentes de l’écoutant, identification, projection, etc. ;

• situations difficiles (imprévus, émotions, demandes décalées, agressivité, etc.), situations nécessitant un passage de relais.


ACCOMPAGNERLES MALADES JEUNES

Durée : 2 jours

Paris12 - 13 octobre 202011 - 12 octobre 2021




Public concerné :Bénévoles accompagnant des personnes malades jeunes, c’est-à-dire avant 65 ans.

Intervenants : Psychologueou neuropsychologue expéri-menté dans l’accompagnement des personnes malades jeunes

Objectifs• Identifier les répercussions spécifiques de la ma-

ladie chez la personne jeune dans les différentes dimensions de sa vie : familiale, sociale, profes-sionnelle, etc.

• Identifier et répondre aux besoins spécifiques des personnes malades jeunes et de leurs proches par un accompagnement adapté.

Programme de formationLes particularités de la maladie chez les personnes malades jeunes :

• épidémiologie, diagnostic différentiel, aspects génétiques ;

• spécificités neuropsychologiques et psycho-af-fectives.

La personne malade jeune dans son environnement professionnel, social et familial :

• travail et vie sociale, représentations actuelles de la maladie ;

• conduite automobile ;• vie familiale : couple, sexualité, parentalité.

La relation d’aide auprès des personnes malades jeunes et de leur entourage :

• implication et ressenti du bénévole ;• soutien de la position d’acteur et de l’autonomie de

décision de la personne : projet de vie, mandat de protection future, directives anticipées, personne de confiance ;

• approche systémique du couple, de la famille comme unité de vie et soutien de la place de chacun.

Les ressources et structures d’accueil :• les aides financières ;• les associations et les actions proposées ;• les ressources à domicile ;• les structures d’accueil.


CONNAÎTRE LES MALADIES APPARENTÉESET SPÉCIFIER L’ACCOMPAGNEMENT

Durée : 2 jours

Paris5 - 6 octobre 202010 - 11 juin 2021



Prérequis :Aucun


Intervenants : Psychologue ou professionnel de santé spécialisé

Objectifs• Connaître et identifier les spécificités cliniques des

maladies apparentées à la maladie d’Alzheimer.• Apporter une écoute et des éléments d’informa-

tion qualifiés, savoir orienter vers des dispositifs partenaires adaptés.

Programme de formationLes maladies apparentées :

• définition et classification des maladies neuroco-gnitives ;

• signes cliniques de la maladie à corps de Lewy et des dégénérescences fronto-temporales (DFT).

Les symptômes spécifiques de la maladie à corps de Lewy et les réponses adaptées.Les symptômes spécifiques des DFT et les réponses adaptées.L’accompagnement des familles, conjoints et enfants :

• le vécu psychique et les difficultés des aidants familiaux ;

• les ressources et dispositifs d’accompagnement existants ;

• orientation vers les dispositifs proposés par les associations France Alzheimer et adaptation éven-tuelle des contenus (formation des aidants, café mémoire, etc.).


DISPOSITIFS D’ACCOMPAGNEMENT SOCIAL JURIDIQUE ET FINANCIERÀ DOMICILE ET EN ÉTABLISSEMENT

Durée : 1 jour

Paris20 novembre 202016 novembre 2021



Prérequis : Aucun

Public concerné :Tout bénévole intervenant auprès des familles et/ou des personnes malades.

Intervenants : Assistante sociale

Objectifs• Informer et conseiller les familles et les personnes

malades d’Alzheimer ou de maladies apparentées, sur leurs droits et les aides sociales et financières possibles, selon leurs besoins et les spécificités de la situation.

• Identifier les différents acteurs ressources du territoire.

Programme de formationLa personne malade à domicile âgée de moins de 60 ans :

• les aides financières ;• les structures.

Le temps de l’accueil en établissement :• les limites du maintien à domicile ;• l’entrée en établissement.

Le moment du passage à la retraite.La personne malade à domicile âgée de plus de 60 ans :

• les aides financières ;• les structures.

La fiscalité des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en perte d’autonomie.Les différentes mesures de protection et leurs alternatives.

20 / 48 Formation Bénévole - 2021

F O R M A T I O N S

A C T I O N SF R A N C E A L Z H E I M E R

FORMATION INITIALE DES BINÔMESPOUR LA FORMATION DES AIDANTS (FAI)

Durée : 2 jours

Paris12 - 13 octobre 20209 - 10 novembre 202025 - 26 janvier 202111 - 12 mars 20213 - 4 mai 20217 - 8 juin 20212 - 3 septembre 202118 - 19 octobre 20218 - 9 novembre 2021




Public concerné :Bénévoles et psychologues dont la mission est d’animer les forma-tions des aidants.


Objectifs• Maîtriser le cadre et les règles de mise en place

de la formation des aidants familiaux ainsi que les supports pédagogiques proposés dans le cadre de cette action.

• Expérimenter la co-animation en binôme et pré-ciser la place de chacun à l’intérieur de celle-ci.

Programme de formationLa formation des aidants :

• présentation du dispositif de la formation des aidants et des outils ;

• organisation de la formation et déroulement de l’ensemble des modules.

Préparation d’une session de formation :• recrutement des participants, entretiens préalables,

cadre et éléments favorisant une bonne dynamique de groupe ;

• travail pratique en binômes.

Présentation et approfondissement des sept modules de la formation des aidants.

À noter : La demande d’inscription spécifique (disponible sur l’Extranet dans Formations/Formation des aidants/Procédure et documents) est à renvoyer à la chargée de formation des aidants.


FORMATION CONTINUE DES BINÔMESPOUR LA FORMATION DES AIDANTS (FAI)

Durée : 2 jours

Paris2 octobre 202020 novembre 20206 avril 20211er octobre 20213 décembre 2021



Prérequis :Avoir suivi la formation initiale des binômes proposée par l’Union avant 2019.

Public concerné :Bénévoles et psychologues dont la mission est d’animer les forma-tions des aidants.

Intervenants : Psychologue et référent de la formation des aidants de l’Union

Objectifs• Actualiser ses connaissances sur les contenus

des modules de la formation des aidants, sur la convention CNSA, sur les outils mis à disposition.

• Évoluer dans sa pratique organisationnelle et pédagogique au travers des échanges entre les formateurs et le partage des situations particulières rencontrées sur le terrain.

Programme de formationBilan des formations des aidants 2009 – 2020.Présentation des nouveaux dispositifs de la conven-tion CNSA.Présentation des supports mis à disposition des binômes et échanges sur les améliorations possibles et besoins complémentaires.Échanges des pratiques autour de l’organisation de l’action, du recrutement des participants, de la composition du groupe, du transport, de la prise en charge de la personne malade, etc.Présentation de nouveaux contenus :

• les avancées scientifiques ;• les actions et supports en direction des personnes

malades jeunes ;• les maladies apparentées à la maladie d’Alzheimer.

Réflexions, apports et échanges sur les expériences de chacun :

• la posture du binôme formateur psychologue - bénévole ;

• les nouvelles techniques d’animation proposées ;• les formations des aidants en Ehpad.

À noter : La demande d’inscription spécifique (disponible sur l’Extranet dans Formations/Formation des aidants/Procédure et documents) est à renvoyer à la chargée de formation des aidants.


SUIVI PERSONNALISÉDES MALADES JEUNES

Durée : 2 jours

Paris15 - 16 mars 20216 - 7 septembre 2021




Public concerné :Bénévoles et psychologues qui vont s’engager dans cette action modélisée par France Alzheimer. Tout bénévole amené à ren-contrer des personnes malades jeunes et leurs proches à l’occa-sion des séjours vacances ou des haltes relais.

Intervenants : Psychologueou neuropsychologue expéri-menté dans l’accompagnement des personnes malades jeunes.

Objectifs• Mettre en place et mener en binôme l’action France

Alzheimer « suivi personnalisé malades jeunes ».• Identifier et répondre aux besoins spécifiques des

personnes malades jeunes et de leurs proches par un accompagnement personnalisé, en utilisant les apports de l’approche systémique dans l’accom-pagnement du groupe familial.

Programme de formationDispositif suivi personnalisé malades jeunes et ses enjeux.Rôle du bénévole et l’articulation de son action avec celle du psychologue.Spécificités physiopathologiques et cliniques des pathologies neuro-évolutives affectant les personnes avant 65 ans :

• le diagnostic et ses difficultés ;• les spécificités neuropsychologiques des maladies

apparentées ;• une vie professionnelle mise à mal ;• l’onde de choc familiale ;• une relation de couple re-questionnée ;• le risque d’ébranlement narcissique et identitaire

du sujet ;• des professionnels désappointés ;• mécanismes de l’approche systémique pour ap-

porter une aide efficace à l’ensemble du groupe familial;

• aides sociales et financières avant l’âge de 65 ans.

Suite possible en accord avec le groupe : temps de partage et de réflexion ensemble à la portée des premières expériences d’accompagnement.Format envisagé : à distance en utilisant les nouveaux outils de communication :

• restituer les premières expériences de terrain ;• envisager les actions pouvant être proposées à la

suite du suivi personnalisé pour la personne malade, son conjoint et pour les enfants ou adolescents.


ATELIERSDE MOBILISATION COGNITIVE

Durée : 2 jours

Paris23 - 24 novembre 202017 - 18 mai 202122 - 23 novembre 2021



Prérequis :Avoir déjà suivi la formation ini-tiale des bénévoles.

Public concerné :Bénévoles, psychologues et neu-ropsychologue qui vont s’enga-ger dans cette action modélisée par France Alzheimer.

Intervenants : Psychologueou neuropsychologue

Programme de formationPréambule à l’approche cognitive.Les fonctions cognitives dans le vieillissement normal et pathologique.La mobilisation cognitive.Précision du rôle du bénévole et l’articulation avec le psychologue.Déroulement des séances et présentation des diffé-rentes méthodes possibles.

Suite possible en accord avec le groupe : temps de partage et de réflexion ensemble à la portée des premières expériences d’accompagnement.Format envisagé : à distance en utilisant les nouveaux outils de communication :

• restituer les premières expériences de terrain ;• envisager les actions pouvant être proposées à

la suite de l’atelier pour la personne malade, son conjoint et pour les enfants ou adolescents.

À noter :Même si l’animation est avant tout à la charge du psy-chologue ou neuropsychologue, le bénévole au sein de ces ateliers a toute son importance tant dans l’accueil des participants que dans leur accompagnement.La participation à la formation est recommandée en binôme mais elle peut être suivie de façon individuelle si l’un des deux a déjà suivi la formation auparavant. La présence du bénévole en co-animateur n’est cepen-dant pas obligatoire mais fortement recommandée.

Objectifs• Mettre en place et mener en binôme un atelier de

mobilisation cognitive en prenant en compte les enjeux de l’animation au regard du public accueilli.

• Maîtriser le déroulé des séances et les différents outils et supports utilisés.

• Se positionner en tant que psychologue ou béné-vole à l’intérieur de la co-animation.


ÊTRE BÉNÉVOLEEN SÉJOURS VACANCES FRANCE ALZHEIMER

Durée : 3 jours

Paris20 - 21 - 22 janvier 202127 - 28 - 29 janvier 2021




Public concerné :Bénévoles connaissant le fonc-tionnement et les actions de France Alzheimer et maladies apparentées.

Intervenants : Responsable service séjours va-cances, responsable bénévole séjours vacances et psychomo-tricien ou psychologue

Objectifs• Connaître les modalités d’organisation, les objectifs

et les bénéfices recherchés des séjours vacances.• Identifier les besoins et les attentes des personnes

malades et des aidants dans le contexte des séjours vacances.

• Concevoir et mettre en place des activités adaptées aux besoins, capacités actuelles et préférences de la personne en séjours vacances.

Programme de formationPrésentation de l’activité des séjours vacances, his-torique et perspectives :

• les rôles et missions de chacun ;• notion de responsabilités.

Rappel sur la maladie et ses répercussions au quotidien :

• les troubles cognitifs et les manifestations psy-cho-comportementales ;

• le vécu de la personne malade ;• le vécu des proches : bouleversement familial, les

étapes traversées et l’acceptation des pertes.

Accompagnement, communication et relation :• communication verbale et non verbale, qualité de

présence, climat de confiance ;• gestion des « troubles » psycho-comportementaux,

et des situations de crise (agitation, déambulation, d’errance et de refus de soin).

Comment organiser et accompagner :• les temps avec les personnes malades et leur

proche accompagnant ;• les moments avec les personnes malades sans

leur proche ;• les sorties et excursions ;• les animations à proposer et la mise à profit des

compétences de chacun.


ANIMER DES ACTIONS À DISTANCEGRÂCE À LA CLASSE VIRTUELLE

Durée : 2 jours

Classe virtuelleDates des sessions à venir.Pour les connaître, suivez notre actualité ou contactez-nous.



Prérequis :Avoir suivi la formation initiale des binômes FAI et avoir déjà animé une formation des aidants.

Poste de travail connecté pour pouvoir accéder à la plate-forme classe virtuelle choisie.

Public concerné :Bénévoles et professionnels animant des actions pour les associations France Alzheimer.

Intervenants : Consultant formateur expert en animation de formation à distance

Programme de formationIdentifier les bénéfices et les contraintes des anima-tions à distance :

• les dispositifs présentiels et distanciels ;• les classes virtuelles et les webinaires ;• les bénéfices et les contraintes des animations à

distance ;• les différences avec les présentiels.

Utiliser les outils permettant les animations à distance :• les différentes plates-formes existantes ;• les échanges audios : téléphone ou voix sur IP ;• le bon usage de la vidéo ;• les fonctionnalités importantes ;• les outils additionnels.

Animer un groupe à distance et établir l’interactivité :• les étapes préliminaires ;• l’organisation de son environnement ;• le démarrage ;• verbal, non verbal et para verbal ;• la posture en fonction des étapes ;• la gestion de l’interactivité ;• les techniques facilitantes ;• la gestion des difficultés.

Adapter les méthodes, outils et techniques virtuelles à la formation des aidants :

• échange autour des premières séances de for-mation ;

• comment utiliser les techniques de formation classique (brainstorming, travaux en sous-groupes, nuage de mots) ;

• gestion de la dynamique de groupe : spécificité des proches aidants et leurs souffrances.

Objectifs• Identifier les bénéfices et les contraintes des

animations à distance.• Découvrir les outils permettant les animations à

distance.• Animer un groupe à distance et établir l’interac-

tivité.• Adapter les méthodes, outils et techniques vir-

tuelles à la formation des aidants.

NOUVEAUTÉ


F O R M A T I O N S

C O M P É T E N C E SA S S O C I A T I V E S

F O R M A T I O N S

C O M P É T E N C E SA S S O C I A T I V E S

Objectifs• Mettre en place et/ou renforcer sa gouvernance

pour faire face aux enjeux de l’association et de l’Union.

• Renforcer sa gouvernance avec de nouveaux administrateurs.

• Manager des salariés quand on est bénévole.• Adapter son management à chaque situation.

Programme de formationLa Gouvernance :

• définitions et repères sur les modalités de gouver-nance du secteur associatif ;

• les statuts types de France Alzheimer et le lien avec l’Union ;

• rôle et responsabilités des administrateurs ;• recrutement, cooptation et formation des admi-

nistrateurs ;• bonnes pratiques en matière de gouvernance ;• introduction sur les particularités du management

secteur associatif vs management en entreprise.

Le rôle du manager et l’adaptation de son style de management :

• les spécificités de la fonction de manager ;• management individualisé pour s’adapter à chaque

collaborateur ;• l’entretien professionnel obligatoire.

Management de l’équipe/du salarié par la motivation :• reconnaissance et valorisation de ses collabora-

teurs ;• les enjeux personnels et les leviers de motivations

pour satisfaire les besoins ;• consolidation de l’implication des collaborateurs ;• prise de décision et communication efficace.

NOUVEAUTÉ

GOUVERNANCE ASSOCIATIVE ET MANAGEMENT DES ASSOCIATIONS

Durée : 2 jours

Paris11 - 12 mars 202118 -19 novembre 2021



Prérequis : Être membre du bureau d’une association départementale.

Public concerné :Dirigeants bénévoles participant à la gouvernance et amenés à encadrer un ou plusieurs salariés.

Intervenants : Consultant formateur de l’Adé-ma et Directrice des ressources humaines de l’Union


Objectifs• Appréhender les principes de la comptabilité et la

fiscalité d’une association.• Maîtriser l’organisation administrative et comptable

d’une association.

Programme de formationLes principes de la comptabilité :

• les comptes annuels : lecture des comptes, écri-tures comptables courantes d’une association (il n’est pas utilisé de logiciel de comptabilité) ;

• la combinaison des comptes ;• la fiscalité d’une association : définition de l’intérêt

général, formalisme d’émission des reçus lors de dons.

Une gestion simple et sérieuse :• le montage et le suivi des actions (dépenses,

coûts, etc.) ;• le budget prévisionnel, un outil de visibilité : re-

cettes et dépenses, produits et charges, etc.

L’organisation administrative et comptable de l’association :

• procédures pour être en règle et pour sécuriser votre association ;

• les pièges à éviter.

Le rapport du trésorier lors de l’assemblée générale.

GESTION FINANCIÈREET COMPTABLE ASSOCIATIVE

Durée : 2 jours

Paris27 - 28 mai 2021



Prérequis : Aucun

Public concerné :Dirigeants bénévoles (président, trésorier, membre du conseil d’administration).

Intervenants : Équipe de la direction adminis-trative et financière de l’Union


Programme de formationLe bénévolat et le monde associatif d’aujourd’hui :

• évolution de la société ;• les différents profils de bénévoles et leurs moti-

vations ;• l’association et l’engagement bénévole.

La démarche de recrutement de nouveaux bénévoles :• analyse du contexte : recueil et interrogations sur

les attentes et besoins de l’association afin de cibler les «bonnes» personnes ;

• méthodologie, mobilisation des moyens humains et financiers adaptés, outils à utiliser ;

• traitement des candidatures, accueil des candidats ;• les différentes phases de l’entretien, ce qu’il faut

faire, ne pas faire ;• formalisation de l’engagement « bénévole ».

Organisation et préparation de l’arrivée du nouveau bénévole.Prévoir et organiser la formation des bénévoles.Fidéliser et dynamiser les bénévoles dans le temps.Faire travailler ensemble bénévoles et salariés.Anticiper la fin du bénévolat.

Objectifs• Définir et mettre en place une vraie démarche

de recrutement.• Mettre en place une organisation d’accompa-

gnement et de dynamisation de l’équipe des bénévoles.

RECRUTER, FORMER ET FIDÉLISERLES BÉNÉVOLES

Durée : 2 jours

Paris8 - 9 avril 2021 2 - 3 décembre 2021



Prérequis :Aucun

Public concerné :Tout bénévole concerné par la relève ou le recrutement de nou-veaux bénévoles dans le cadre de nouvelles actions.

Intervenants : Consultant formateur de l’Ade-ma


Objectifs• Identifier les outils à votre disposition pour mettre

en œuvre votre communication.• Rappeler les techniques de base de la communi-

cation : un visuel pour être vu, un écrit pour être lu, une parole pour être écoutée.

• Principes d’écriture et de discours pour les relations presse et publiques.

Programme de formationDe quoi parle-t-on ?

• les enjeux de la communication ;• les questions fondamentales avant de se lancer.

Un univers visuel et un socle de messages pour plus de cohérence :

• charte graphique, photothèque, charte éditoriale ;• exercices pratiques.

Présentation de la communication de l’Union et des associations départementales :

• l’existant, les supports à créer et à animer ;• exercices pratiques.

Les relations presse et les relations publiques :• exercices pratiques.

MAÎTRISER LES ENJEUXDE LA COMMUNICATION

Durée : 2 jours

Paris8 - 9 avril 2021



Prérequis : Aucun

Public concerné :Bénévoles en charge de la com-munication.

Intervenants : Responsable communication de l’Union, responsable digital et community manager de l’Union


Programme de formationConnaître son interlocuteur et son public :

• connaître les spécificités des médias (presse écrite, radio, TV, Web) ;

• comprendre les motivations, les contraintes, les attentes des journalistes et déjouer les pièges ;

• les différents profils de journalistes ;• adapter son langage à son public (vulgarisation

des termes, dans certains cas);• se renseigner en amont sur le type d’interview, le

journaliste et le contexte.

Les questions fondamentales à se poser avant de commencer.Travailler sa communication non verbale :

• Outil : la méthode OARIS. Elle permet d’entrer physiquement avec son interlocuteur et apporte de l’authenticité et de la conviction.

• Travail sur son état d’esprit et l’image qu’on renvoie.

Délivrer un message convaincant et impactant :• Outil : technique de la pyramide inversée.• Outil : la méthode SICAV pour donner de la force

au message.

Etre citable :• illustrer ses propos par des exemples concrets

en se servant de l’outil des familles d’exemples et d’anecdotes ;

• enlever le jargon non approprié ;• préparer une ou deux phrases chocs.

Objectifs• Comprendre les spécificités des médias et le mode

de fonctionnement des journalistes.• Adapter son langage à son public.• Savoir répondre aux questions en passant un

message convaincant et impactant.• Anticiper les questions et préparer ses réponses.• Savoir rester soi-même dans toutes les situations

y compris déstabilisantes.• Connaître les fondamentaux de la communication

interpersonnelle et non verbale

NOUVEAUTÉ

MÉDIA-TRAINING

Durée : 2 jours

Paris11 juin 2021



Prérequis :Aucun

Public concerné :Dirigeants bénévoles amenés à s’exprimer face aux médias.

Intervenants : Directrice de la communication d’une association et formatrice professionnelle.


GESTION DES SITES WEBET INITIATION AUX RÉSEAUX SOCIAUX

Durée : 2 jours

Paris5 - 6 novembre 20201er - 2 juin 20212 - 3 novembre 2021



Prérequis :AucunUn intérêt pour les outils informa-tiques est néanmoins souhaité.

Poste de travail connecté pour une ou deux personnes.

Public concerné :Bénévoles en charge de l’anima-tion du site web et des réseaux sociaux d’une association dépar-tementale.

Intervenants : Chargée de projets Web / digital de l’Union, chargé de missions réseau de l’Union, community manager de l’Union

Programme de formationL’écosystème digital de France Alzheimer et maladies apparentées.Gestion des sites web :

• accès au back office de son site ;• compréhension du tableau de bord (menu d’ad-

ministration) ;• modification des informations obligatoires de

son site ;• création et publication d’une page ;• création et publication d’un article ;• création et publication d’un évènement.

Initiation aux réseaux sociaux :• intérêts, caractéristiques et enjeux des réseaux

sociaux ;• avantages et inconvénients pour les associations

départementales ;• approfondissement des fonctionnalités de Face-

book ;• approfondissement des fonctionnalités de Twitter.

Objectifs• Administrer le site web départemental.• Identifier et paramétrer les réseaux sociaux utiles

au développement de son activité.• Apprendre à animer efficacement ses différents

outils web.


IDENTIFIER ET FIDÉLISERDES PARTENAIRES FINANCIERS

Durée : 1 jour

Paris19 novembre 202018 novembre 2021



Prérequis : Aucun

Public concerné :Bénévoles des associations ayant une appétence pour les métiers de la communication et l’envie de développer un réseau de partenaires au local.

Intervenants : Responsable des partenariats de l’Union

Objectifs• Connaître les règles juridiques et fiscales en fonction

du type de partenariat (mécénat ou sponsoring).• Mettre en place un processus de financement privé.• Construire une méthodologie pour fidéliser ses

partenaires financiers.

Programme de formationLe mécénat et le sponsoring :

• définitions des termes ;• règles juridiques et fiscales.

Le mécénat :• les grandes tendances du mécénat en France ;• les différentes formes de mécénat.

Les motivations d’une entreprise partenaire.Comment définir sa stratégie (identité/besoin/offre) ?Mise en place d’un plan d’action :

• approche, rendez-vous, accord, etc. ;• réflexion sur les contreparties ;• animation de la relation.

Perspectives de développement d’un partenariat national au local : témoignage et échanges avec un partenaire de l’Union nationale.


IDENTIFIER ET SENSIBILISERLES DÉCIDEURS : LES BASES D’UNE ACTION DE PLAIDOYER

Durée : 1 jour

Paris8 octobre 20207 octobre 2021



Prérequis :Aucun

Public concerné :Bénévoles chargés de mettre en œuvre les actions de plaidoyer dans les associations dépar-tementales, en priorité celles qui sont encore peu engagées auprès des élus et responsables locaux.

Intervenants : Directeur délégué et respon-sable politiques publiques de l’Union

Programme de formationLe plaidoyer et l’organisation des activités de France Alzheimer.Compréhension de son environnement et identifica-tion des décideurs :

• qui détient le pouvoir ? ;• les décideurs et les processus décisionnels.

Les objectifs et méthodes du plaidoyer :• les structures et les moyens qui exercent une

influence : les différents espaces de participation à la vie publique ;

• les composantes majeures du plaidoyer ;• le cycle du plaidoyer : les étapes d’une stratégie

d’influence ;• les outils existants : exercices pratiques et simula-

tion d’entretien.

Objectifs• Établir des relations avec les décideurs locaux.• Mettre en place des démarches de sensibilisation

auprès des pouvoirs publics.


FONDAMENTAUXDES RESSOURCES HUMAINES

Durée : 2 jours

Paris26 - 27 novembre 202025 - 26 novembre 2021



Prérequis : Aucun

Public concerné :Dirigeants bénévoles ayant la responsabilité de la gestion des ressources humaines de l’asso-ciation.

Intervenants : Directrice des ressources hu-maines de l’Union

Objectifs• Maîtriser les modalités pratiques du recrutement

du personnel.• Maîtriser les modalités de gestion administrative

du personnel (contrats, plan de formation, temps de travail, évaluation).

Programme de formationDocumentations indispensables en ressources humaines.Modalités pratiques du recrutement : documents à établir et rédaction du contrat de travail.Gestion administrative de la formation :

• comment bien choisir son OPCO ;• élaboration du plan de formation.

Gestion du temps de travail :• absences et maladies ;• heures supplémentaires et complémentaires.

Entretien d’évaluation et entretien professionnelLes sanctions et les ruptures du contrat de travail :

• la démission ;• la rupture conventionnelle ;• le licenciement ;• le solde de tout compte et documents obligatoires

de fin de contrat ;• portabilité de la mutuelle et prévoyance.

À noter :Le programme pourra être complété / modifié en fonction de l’évolution de l’actualité sociale. Les participants se verront remettre un guide pratique ressources humaines.


Objectifs• Anticiper, détecter et analyser les types et niveaux

de conflits• Sortir du conflit et rétablir des relations positives• Gagner en confort et efficacité face à une situation

conflictuelle

Programme de formationRepérer les différents types de conflits et leurs mécanismes.Détecter les signes et causes des conflits.Anticiper et prévenir les conflits.Gérer l’agressivité et comprendre le rôle de la hiérarchie.Adapter un comportement efficace pour sortir du conflit.L’après conflit.

À noter :Le programme pourra être complété/modifié en fonc-tion de l’évolution de l’actualité ressources humaines.

ANTICIPER ET GERER LES CONFLITS

Durée : 1 jour

Paris6 octobre 202030 mars 2021



Prérequis : Aucun

Public concerné :Dirigeants bénévoles amenés à encadrer un ou plusieurs salariés.

Intervenants : Directrice des ressources hu-maines de l’Union


D É V E L O P P E M E N TP E R S O N N E L

PRISE DE PAROLE EN PUBLICEXPOSER, ARGUMENTER ET CONVAINCRE

Durée : 2 jours

Paris5 - 6 novembre 202017 - 18 mai 202115 - 16 novembre 2021



Prérequis : Aucun

Public concerné :Dirigeants bénévoles devant prendre la parole en public (présentations, réunions, etc.) et ayant des messages forts à faire passer.

Intervenants : Directrice de la communication d’une association et formatrice professionnelle

Objectifs• Rendre ses prises de parole en public plus efficaces,

percutantes et convaincantes.• Gagner en aisance, maîtriser son stress, placer

sa voix.• Bâtir une argumentation structurée et adaptée au

temps imparti, au contexte et à la cible.

• Délivrer un message clair, concis et ciblé.• Interagir avec l’auditoire et créer un climat de

confiance.

Programme de formationÉtats des lieux :

• identification des points forts et points faibles ;• attentes et objectifs.

Gérer ses émotions et son stress :• discussion autour des causes du stress et leurs

identifications ;• méthode TIPI pour atténuer les symptômes du

stress et du trac (respiration, souffle, posture,etc.) ;• étapes pour gérer son stress et ses émotions en

s’aidant de l’outil DROP (Désir, Résultats, Obstacles, Plan d’actions).

Utilisation du langage non verbal :• les différentes méthodes de communication ;• capter son auditoire et interagir avec son public ;• travail sur l’état d’esprit et l’image que l’on renvoie

aux autres : la théorie des rôles.

Préparer sa prise de parole :• hiérarchiser et construire son argumentation ;• technique de la pyramide inversée.

Argumenter et convaincre :Identifier son public :

• adapter son discours à son auditoire ;• cerner les différents profils de votre public ;• savoir s’adapter aux différentes personnalités pour

capter l’attention ;• comportements et attitudes à maîtriser.

Gérer un auditoire difficile :• la justification versus l’argumentation ;• outils pour se repositionner en cas de questions

déstabilisantes ;• sortir des situations de blocage grâce à l’impro-

visation.

NOUVEAUTÉNOUVEAUTÉ


APPRENDREÀ MIEUX SE CONNAÎTRE POUR AMÉLIORER SES COMPÉTENCES DE BÉNÉVOLE

Durée : 2 jours

Paris24 - 25 novembre 202010 - 11 juin 2021



Prérequis :Avoir déjà suivi la formation ini-tiale des bénévoles.

Public concerné :Tout bénévole intervenant auprès des familles et/ou des personnes malades.

Intervenants : Psychopraticienne formatrice

Programme de formationAnalyse des besoins humains fondamentaux.Les différents rythmes, leurs importances et leurs effets sur la santé.Les modalités de la communication verbale et non verbale :

• approche sensorielle dans la communication ;• les 3 niveaux de la dynamique relationnelle, la

congruence.

Comprendre les effets des émotions sur l’organisme (hormones, cerveau, corps).Identifier les signaux d’alerte liés à une émotion donnée et son message, développer de nouvelles ressources.Distinguer vie privée et vie sociale : limite affective.Déterminer son champ de compétences de prédi-lection (auprès des malades, des familles, soutien administratif, action /animation).Réaliser sa vocation de bénévole.Clarifier sa source de motivation, être dans l’action.

Objectifs• Développer l’écoute de soi pour mieux écouter

l’autre (sa famille, ses amis, les personnes accom-pagnées).

• Développer une communication et un mode relationnel adaptés aux personnes malades et leurs proches.

• Valoriser ses compétences transversales vie pro-fessionnelle-personnelle / bénévolat.

• Identifier les signaux d’alerte et les indices d’insatis-factions liés à une situation personnelle ou bénévole.

• Trouver son équilibre entre sa vie personnelle et ses actions de bénévoles.

NOUVEAUTÉ


INFORMATIONSCONCERNANT L’ORGANISATION DES FORMATIONS

Les bénévoles peuvent participer aux stages de formation organisés en INTER, aux dates indiquées sur chacune des fiches formations ainsi qu’aux stages organisés, en INTRA au sein de leur association. Le président doit s’assurer dans tous les cas de la réelle motivation du candidat et de son implication dans l’association.

Stages en INTER (sessions inscrites au catalogue à Paris et à Lyon)L’inscription des bénévoles au stage souhaité se fait à l’aide du bulletin d’inscription (page 45). Il est à renvoyer dûment complété et signé au service formation de l’Union. Les stages sont limités à 14 bénévoles. Pendant la crise sanitaire, le nombre peut-être revu à la baisse. Les suivants sont inscrits sur liste d’attente. En cas d’annulation, il est impératif de prévenir au plus tôt le service formation de l’Union. N’oubliez pas qu’un désistement peut profiter à des bénévoles sur liste d’attente. Les stagiaires seront informés de l’adresse du lieu de formation sur la convocation qu’ils recevront. Les formations se déroulent de 9h15 à 17h15 (sauf le vendredi : 9h15-16h45), avec une pause déjeuner.

Stages en INTRA (en région)La demande de formation décentralisée se fait à l’aide du formulaire disponible sur l’Extranet (Formations / Formations des bénévoles / Catalogue et formulaire), à remplir par le responsable de l’association et à renvoyer complété au service Formation de l’Union. Tous les thèmes de forma-tion peuvent être organisés de manière décentralisée au sein des associations. Il est nécessaire cependant de réunir au moins 10 bénévoles pour organiser une session. Une fois la formation organisée en collaboration avec l’Union, il revient à l’association de convoquer les bénévoles.

FRAIS DE TRANSPORT, D’HÉBERGEMENT ET DE RESTAURATIONL’ensemble de ces frais sont pris en charge par l’Union sur présentation des justificatifs :

• 110 € / nuit maximum pour l’hôtel (petit-déjeuner inclus) ;• remboursement du trajet en train en 2e classe ;• 170 km maximum pour un trajet aller-retour en voiture (hors péage et parking) ;• 20 € par repas.

Une fois la note de frais reçue par l’Union, les bénévoles seront remboursés sous 3 semaines. Nous vous recommandons fortement de réserver votre trajet ainsi que votre hébergement avec l’option « échangeable et remboursable ». Les trajets en avion ou en taxi, ainsi que l’arrivée la veille de la formation, doivent faire l’objet d’une autorisation préalable.


BULLETIN D’INSCRIPTION(STAGE INTER) FORMATION BÉNÉVOLE

À retourner au service formationSoit par courrier à France Alzheimer et maladies apparentées, 11, rue Tronchet, 75008 Paris.Soit par mail à [email protected].

ParticipantMadame Monsieur Prénom : .................................................................... Nom : ......................................................................Adresse : .........................................................................................................................................................Code postal : Ville : .......................................................................................................Tél. : E-mail : ............................................................@....................................Fonction dans l’association : ............................................... n° adhérent : .........................................

Identité de l’associationAdresse : .........................................................................................................................................................Code postal : Ville : .......................................................................................................Tél. : Fax : E-mail : ..................................................................................@........................................................................Nom du (ou de la) président(e) : ................................................................................................................

Inscription au stageIntitulé du stage : ..........................................................................................................................................Session du : ........ / ........ /............... au : ........ / ........ /...............En présentiel À distance Le participant a-t-il les prérequis ? (cf. fiche programme) Oui Non Fait à : ............................................................................... Le : ........ / ........ /...............

(signature du (ou de la) président(e) obligatoire)Chaque stagiaire organise son déplacement et son hébergement. Nous vous recommandons fortement de réserver votre trajet ainsi que votre hébergement avec l’option « échangeable et remboursable»

Le remboursement des frais se font par l’Union et uniquement sur présentation des justificatifs :• hébergement à hauteur de 110 € / nuit maximum (petit-déjeuner inclus) ;• repas à hauteur de 20 € maximum ;• train : sur la base d’un aller-retour en 2e classe ;• voiture : plafond de remboursement > 170 km par trajet aller/retour (hors péage et parking).

45 / 48Formations Bénévoles - 2021Conformément à la loi du 06/01/1978, les informations peuvent donner lieu à l’exercice d’un droit d’accès et de rectification auprès de notre service Formation.

Catalogue édité par : Union nationale des associations France Alzheimer et maladies apparentées

11 rue Tronchet 75008 Paris

N° d’organisme de formation : 11751857175Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’état. N° Siret : 337 96964600039

Crédits photos : Audrey Kiselev (Couverture),xxxxConception graphique : Service communication France Alzheimer

Août 2020

A D R E S S E11 rue Tronchet 75008 Paris

T R A N S P O R T SStation Madeleine - Vignon

Station Madeleine

P A R K I N GParking Indigo Madeleine Tronchet 31 place de la Madeleine 75008 Paris

Rue Chauveau Lagarde

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de l'

Arc

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Place de la Madeleine

Rue de Sèze

Rue

Vig

non

SE RENDRE CHEZ FRANCE ALZHEIMER

Contact service formation01 42 97 99 80

[email protected]

Créée en 1985, France Alzheimer et maladies apparentées est la seule association nationale de familles reconnue d’utilité publique sur la maladie. Elle peut compter sur l’expertise et la force de 99 associations départementales engagées au plus près des familles.

Au-delà d’accompagner et de soutenir les familles concer-nées, France Alzheimer et maladies apparentées sensibilise l’opinion et implique les pouvoirs publics, contribue au progrès de la recherche et forme les professionnels de santé.

Union nationale des associations France Alzheimer et maladies apparentées11 rue Tronchet – 75008 Paris

www.francealzheimer.org

Documents

Formation Bénévole Catalogue 2020 · 2020. 10. 2. · • les maladies apparentées. Les répercussions des troubles cognitifs et psy-cho-comportementaux sur le quotidien des per-sonnes