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2012/2013

Ficha de avaliação de Ciências Naturais – 6º ano

Nome: ______________________________Nº: __ Turma: __Data: ___/___/___

Classificação: ___________________  Professor(a): ____________________________Enc. de Educação: _______________________________ 

I

1.  Para vivermos necessitamos de energia.

A figura 1 representa o fenómeno realizado em todas as células vivas, pelo qual se obtém energia.1.1. Completa a legenda da figura.1- ____________________________ 2- ____________________________ - ____________________________ !-  ____________________________ 

2. "#plica o que acontece se$

a% os alimentos ingeridos fornecem menos energia do que o organismo gasta. ________________________________________________________________________________ 

 b% os alimentos ingeridos fornecem mais energia do que o organismo gasta.

 _______________________________________________________________________________ 

3. A figura 2 representa o sistema urin&rio do 'er (umano.3.1. Completa a legenda colocando em cada ___  o n)mero respectivo.

 ___ *e#iga ___ +reteres ___  im

 ___ +retra

3.2. az a correspondncia correcta, ligando com setas os termos da coluna / com as frases da coluna //.

Coluna / Coluna //

im+réter*e#iga+retra

 0rgo onde a urina é acumulada. Canal que liga a be#iga ao e#terior. Canal que conduz a urina be#iga. 0rgo onde é produzida a urina.

4. Através da pele liberta-se o suor, constitu3do por &gua e res3duos resultantes da respira4o celular.

4.1. Completa a legenda da figura 5 que representa um corte da pele. ___ "piderme ___ 6los ___ 7l8ndula sudor3para ___ 9erme ___ 6oro

4.2. :ual a estrutura respons&vel pela forma4o do suor;

 Figura 1

 Figura 2

 Figura 3

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 __________________________________________________________________________________ 

5. 9as seguintes afirma4 suor elimina impurezas e regula a temperatura do corpo.

 ? importante tomar ban@o com frequncia, sobretudo quando transpiramos muito.

  "m tempo muito frio ou depois da e#posi4o ao sol, devemos aplicar um creme @idratante.

  6ara o bom funcionamento dos rins devemos comer muita carne.

II

1. Assinala com uma cruz =X% a op4o correcta, de modo a tornar a frase verdadeira.

a) > processo pelo qual os seres vivos do origem a seres semel@antes designa-se por$ ___ reprodu4o ___ fecunda4o ___ alimenta4o ___ circula4o

b) > aparecimento de plos nas a#ilas e p)bis durante a puberdade, acontece$ ___ só nas raparigas ___ só nos rapazes ___ em ambos os se#os

c) > ovo é$ ___ a célula se#ual masculina ___ o resultado da unio do óvulo com o espermatozóide ___ a célula se#ual feminina ___ o resultado do desenvolvimento embrion&rio.

d) A uretra no @omem conduz$ ___ apenas esperma ___ esperma e urina ___ apenas urina

2. Nos primeiros anos de vida, os rapazes e as raparigas são muito parecidos, mas a partir da puberdade,

 surgem características externas que permitem distinguir melor os dois sexos.

1 > que entendes por puberdade;

 ________________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________ 

2 "stabelece uma correspondncia correcta, identificando os caracteres sexuais secundários masculinos efemininos.

Caracteres Sexuais Secundários

  •

apazes

• 

aparigas

•

 Aparecimento da barba.• Alargamento das ancas.

• Crescimento das mamas.

• Aparecimento de plos nas a#ilas e na regio p)bica.

• Crescimento do pénis e test3culos.

• udan4a da voz.

• Aparecimento da menstrua4o.

• "misso de esperma.

• Aparecimento de acne.

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3 >s esquemas seguintes representam os sistemas reprodutores que estudaste$

  ESQUE! ! ESQUE! "

1 :ual dos esquemas representa o sistema reprodutor$ feminino masculino

2 az a legenda da figura.

ESQUE! !

1 - _________________________________ 2 - _________________________________  - _________________________________ ! - _________________________________ 5 - _________________________________ B - _________________________________ 

ESQUE! "  - _________________________________ D - _________________________________ E - _________________________________ 1F - ________________________________ 11 - ________________________________ 

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4 az a correspondncia entre os termos da coluna / e as e#pressv&rios A G >nde se d& a nida4o

2 G Hrompas * G 6roduzem os óvulos G Ies3culas seminais C G >nde ocorre a fecunda4o

! G Jtero 9 G 6roduzem um l3quido que facilita o transportedos espermatozóides

1 2 3 4

5 >bserva a figura seguinte$

1 :ue nome tem o fenómeno representado na figura;

⃞ >vula4o ⃞ ecunda4o ⃞ Kida4o

$ Assinala com uma cruz =X% a série correcta de acontecimentos que levam ao nascimento

do novo ser.

 ___ fecunda4o G nida4o G ovula4o G desenvolvimento no )tero G parto ___ ovula4o G fecunda4o G nida4o G desenvolvimento no )tero G parto

 ___ fecunda4o G ovula4o G desenvolvimento do )tero G parto G nida4o

7   !urante os meses de gesta"ão, o novo ser vai#se desenvolvendo no interior do

ventre materno.

1 Completa a legenda.

     ⃞'aco amniótico    ⃞Cordo +mbilical

     ⃞eto

    ⃞6lacenta

2 "stabelece uma correspondncia correcta entre a coluna A e a coluna *.

Co#una ! Co#una "

Cordo umbilical •'aco amniótico •

6lacenta •

• 6rotege dos c@oques, das varia4

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Ruptura do saco amniótico.Expulsão do feto para o exterior.Expulsão da placenta e membranas.Contracções periódicas do útero.

 A  DB  C

% > parto compreende um con$unto de %en&menos que t'm como principal %inalidadeexpulsar o %eto para o exterior.

1  >rdena os seguintes acontecimentos, de modo a obteres a sequncia correcta.

11  !urante a gravidez, a mãe deve cumprir certas regras, tendo em vista não s& a sua sa(de, como a do

beb) que ir* nascer.

11.1. 9as seguintes afirma4