Folleto

Digital Age Networkingen la educación

FolletoDigital Age Networking en la educación 2

EducaciónALE Digital Age Networking proporciona una infraestructura de red de última generación que permite llevar a cabo la transformación digital en el sector educativo. Capacita a los educadores para utilizar herramientas de aprendizaje digital de última generación que ayudan a mejorar el rendimiento de los alumnos, ofrecen una experiencia superior, ayudan a retener los conocimientos y, finalmente, a conseguir la excelencia en educación. Además, las soluciones de red de ALE ayudan a mejorar el funcionamiento del campus mediante el uso de sistemas IoT, la simplificación de las actividades del personal y la reducción del coste total por alumno. También ayudan a mejorar la seguridad de la escuela y el campus mediante la gestión automatizada y segura de cámaras de CCTV y otros sistemas de vigilancia.

Digital Age Networking se basa en cuatro pilares:

• Conectividad

• Internet de las cosas

• Inteligencia aumentada

• Economía en la nube

2

Conectividad IoT Inteligencia aumentada

Economía en la nube

Red de servicios definida

Negocios digitales de IoT

Análisis proactivo TI como motor de negocio

Conecte fácilmente a usuarios, dispositivos y aplicaciones con redes automatizadas, seguras y de alto rendimiento

Genere nuevos resultados a partir de millones de cosas

Utilice los análisis de datos y la IA para conseguir procesos y servicios diferenciados

Consiga mejoras en su productividad, mayores ingresos y nuevos servicios

FolletoDigital Age Networking en la educación 3

En cualquier institución educativa, existen diferentes grupos de usuarios con distintas necesidades. Los alumnos necesitan tener acceso a las últimas tecnologías educativas, como los cursos en línea, los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) y las herramientas de colaboración para comunicarse con sus compañeros y profesores. Los educadores necesitan tener acceso a los sistemas de calificaciones, la información sobre el alumno, los sistemas de investigación, así como a todas las herramientas de aprendizaje. El resto del personal debe tener acceso a los sistemas de administración, a la información financiera y a los sistemas de seguridad, entre otros. La red de servicios definida de ALE simplifica la variada necesidad de conectividad y garantiza que las personas solo tienen acceso a las aplicaciones y los sistemas para los que están autorizadas.

En un entorno universitario, existen multitud de tecnologías nuevas que requieren un ancho de banda y exigen un alto rendimiento y una experiencia unificada tanto en las redes por cable como en las inalámbricas. Mediante las actividades de investigación se pueden recopilar, almacenar y procesar cantidades masivas de datos, por ejemplo, un acelerador de partículas, procesamiento de imágenes astronómicas

y estudios sobre el genoma. Además, las actividades sociales y de entretenimiento del alumno emplean muchos vídeos que incluyen redes sociales, transmisiones de vídeo y eventos deportivos. Asimismo, las nuevas tecnologías de aprendizaje pueden consumir una cantidad enorme de ancho de banda para los cursos en línea, la formación combinada y la realidad aumentada. La ALE Service Defined Network aprovecha la conexión de ruta más corta (SPB) para facilitar la creación de una amplia variedad de servicios de red y aumentar al máximo los enlaces disponibles para mejorar el rendimiento y crear una estructura de red resistente.

La ALE Service Defined Network emplea además la automatización. Los conmutadores de ALE incluyen la tecnología Intelligent Fabric (iFab) y pueden ponerse en marcha en solo unos minutos sin necesidad de realizar ningún tipo de configuración. El Departamento de Informática puede hacer uso de los estudiantes en prácticas para realizar la instalación, los traslados, las adiciones y los cambios. Es tan sencillo como conectar los cables y encender los conmutadores. De esta manera, los profesionales más cualificados tendrán más tiempo libre para trabajar en iniciativas estratégicas nuevas.

Conectividad

FolletoDigital Age Networking en la educación 4

Internet de las cosasEl uso del Internet de las cosas (IoT) en la educación abarca diferentes áreas. En el sector educativo, existen muchos dispositivos que contribuyen al aprendizaje y la investigación, por ejemplo, los paneles inteligentes, las impresoras 3D, la robótica y los proyectores. El IoT también ayuda a garantizar una experiencia superior para los alumnos y el personal. Va desde los dispositivos personales del alumno, como los videojuegos, Apple TV, Amazon Alexa, hasta los dispositivos de IoT universitarios, como la señalización digital, las máquinas expendedoras, las lavadoras inteligentes y los sensores de aparcamiento. El funcionamiento del campus también puede optimizarse a través de sistemas conectaqdos e inteligentes como HVAC, los sistemas de iluminación, los sistemas de aspersores y los sensores de los baños. Otra de las áreas en las que el IoT ofrece un beneficio significativo es en garantizar la seguridad del campus. Los dispositivos IoT como las cámaras de vigilancia, los cierres de puertas, los detectores de humo y otro tipo de sensores ayudan a proporcionar alertas tempranas sobre situaciones peligrosas.

Todos estos dispositivos IoT deben integrarse y facilitarse con los recursos de red necesarios para el funcionamiento y el control adecuados. La tecnología IoT automatiza estas actividades y garantiza que la red es segurida y que solo las personas autorizadas tienen acceso a los sistemas autorizados, con lo que se reduce al mínimo la exposición a los ciberataques.

Inteligencia aumentadaLa inteligencia humana aumentada mediante el uso de macrodatos, los análisis proactivos y las tecnologías de inteligencia artifical (IA) pueden beneficiar a las instituciones educativas de muchas maneras. Pueden proporcionar información específica y cuantificable sobre la experiencia de conectividad del usuario y el acceso a las aplicaciones, y pueden compararla con las referencias de otras instituciones para desarrollar recomendaciones de mejora. Otro aspecto importante que están intentando comprender los educadores es cómo determinar el éxito del alumno. ALE Digital Age Networking recopila información de todo tipo, por ejemplo, lugares en los que se reúnen los alumnos y con quién, asistencia a clase, uso de aplicaciones y dispositivos utilizados. Esta información, junto con los datos recopilados de otros sistemas, puede introducirse en un sistema de IA para ayudar a evaluar qué alumnos son más propensos a tener éxito y cuáles son más propensos a abandonar. Aunque aún queda un largo camino para llegar a este punto, las redes inteligentes pueden contribuir al proceso.

Sistemas analíticos• Dispositivos utilizados• Ubicaciones más visitadas• Aplicaciones más utilizadas• Seguimiento del comportamiento del cliente

• Estudiantes más propensos a tener éxito

• Estudiantes más propensos a abandonar

FolletoDigital Age Networking en la educación 5

Economía en la nubeLa tecnología en la nube es uno de los pilares de la Digital Age Networking. Se puede emplear para crear nuevos modelos de negocio, simplificar operaciones, aumentar la flexibilidad y la adaptabilidad, y crear nuevos servicios innovadores. A continuación, se ofrecen ejemplos de la función de la nube empleador en la ALE Digital Age Network.

La evolución digital en el entorno escolar está creciendo. En muchos casos, los gobiernos están impulsando programas de modernización que exigen que todos los alumnos tengan acceso a una tableta o un ordenador portátil. Estos dispositivos pueden proporcionarlos las escuelas o se anima a los alumnos a traer su propio dispositivo. El auge en el número de dispositivos conectados simultáneamente y el acceso a contenido educativo de alta definición están haciendo que muchas infraestructuras de red actuales se estén quedando obsoletas. Desafortunadamento, en mucho casos, especialmente en las escuelas de preescolar y primaria, no existen suficientes fondos disponibles para llevar a cabo una renovación de las redes. El servicio Network on Demand (NoD) de Alcatel-Lucent ofrece a estas instituciones una alternativa financiera. A través de NoD, las instituciones educativas pueden actualizarse sin realizar una inversión de los gastos de capital. En su lugar, pagan una tasa mensual por los servicios. Este modelo basado en la nube se está haciendo cada vez más conocido. Por ejemplo, se obligó a un municipio de Reino Unido en el que hay aproximadamente 300 escuelas a ofrecer acceso a internet en las escuelas mientras intentaba combatir unas limitaciones presupuestarias austeras. ALE pudo presentar un modelo financiero NoD que les permitió continuar ofreciendo ayuda a las escuelas, incluida una renovación de la WLAN.

Otra área en la que la tecnología basada en la nube cumple una función importante es en los servicios basados en la ubicación. Los servicios basados en la ubicación Alcatel-Lucent OmniAccess® Stellar pueden combinarse con las aplicaciones universitarias para ofrecer servicios que proporcionen una experiencia única y

diferente a los alumnos. Además, los servicios basados en la nube pueden crear nuevas fuentes de ingresos, así como beneficiarse de los ahorros operativos. Así, se pueden ofrecer mejores servicios a los alumnos y visitantes. Algunos ejemplos de servicios basados en la nube son los siguientes: encontrar el aparcamiento más cercano a la clase, obtener indicaciones desde el aparcamiento hasta la clase, automatizar la asistencia a clase, indicaciones para encontrar el estante de la biblioteca en el que se encuentra un libro. Estos servicios pueden ser además una fuente de ingresos adicional. Por ejemplo, una universidad puede ofrecer a las tiendas locales la oportunidad de enviar promociones y anuncios a los alumnos y visitantes cuando pasen por la tienda.

ESCUELA

¡EVACUACIÓNINMEDIATA!

USE LASRUTAS

INDICADAS

EXPOSICIÓNGRATUITA

«LA PERLA»,DE KIM ROBERTI

Retrom e n Ú

123 456 789

Calle del restaurante

www.restaurant.com

La mejor comida

ESCUELA

ESCUELAESCUELA

ASISTENCIACONFIRMADA ACÁLCULO 101.

ESCUELA

Está aquí

SALA 221

EDIFICIO ALBERT EINSTEIN

1 • Los estudiantes llegan al aula y encuentran una noti�cación de que la clase ha sido trasladada a la sala 221 en el edi�cio Albert Einstein. Los estudiantes utilizan la aplicación de la universidad para saber cómo llegar al aula y el tiempo que tardarán en llegar al aula.

2 • La asistencia a clase se registra automáticamente a medida que los estudiantes entran en la sala y permanecen allí durante un período de tiempo especí�co.

3 • Durante la clase el profesor asigna un nuevo libro para leer. Los estudiantes utilizan la aplicación de la universidad para reservar el libro y saber cómo llegar al pasillo y al estante donde se encuentra el libro en la biblioteca.

4 • Los estudiantes pueden compartir su ubicación con sus amigos en Facebook, WeChat o LinkedIn para encontrar el mejor lugar para reunirse.

5 • Cuando los estudiantes pasan por la zona de restaurantes, reciben noti�caciones sobre las ofertas de los platos del día.

6 • De camino a una clase de tarde, un estudiante ve un cartel de una exposición de arte en la pared. A través de la aplicación, el estudiante puede obtener más información a medida que se acerca al cartel.

7 • Durante la clase los estudiantes reciben una noti�cación de emergencia. La aplicación muestra la mejor ruta de evacuación.

Servicios basados en la ubicación en la educación

FolletoDigital Age Networking en la educación

www.al-enterprise.com El nombre y el logotipo Alcatel-Lucent son marcas registradas de Nokia que se usan bajo licencia por ALE. Para saber de otras marcas registradas utilizadas por las empresas filiales de ALE holding, visite: www.al-enterprise.com/es-es/legal/marcas-comerciales-copyright. Todas las demás marcas comerciales son propiedad de sus respectivos propietarios. La información expuesta puede modificarse sin previo aviso. Ni ALE Holding ni ninguna de sus filiales asumen responsabilidad alguna por las posibles inexactitudes del presente contenido. © 2019 ALE International. Todos los derechos reservados. 00375398es (Agosto 2019)

Somos Alcatel-Lucent Enterprise.Hacemos que todo se conecte proporcionándole

tecnología que funciona. Con nuestro alcance global y enfoque local, proporcionamos

conexión de red y comunicaciones. En las instalaciones. Híbridas. En la nube.

#WhereEverythingConnects