Dr. Hery Sigit Cahyadi Odang Permana, ME. Tatang Sophian

[email protected]

Typewritten text

Dr. Hery Sigit Cahyadi Odang Permana, ME. Tatang Sophian, S.Pd., M.Hum. Adika Annisa R. David Adityo M. Hasna Monita M. Aldo Dewantara Raynata Gyshovadira Tsara Ayu Afifah

[email protected]

Typewritten text

iii

STUDI KELAYAKAN WISATA EDUKASI DI HUTAN KERANGAS AIK KETIAU

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas ridho dan karunia-Nya,

sehingga laporan pendahuluan ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Laporan

Rampung ini merupakan bagian dari rangkaian kegiatan Intergrated Research dengan

topik Studi Kelayakan Wisata Edukasi di Hutan Kerangas Aik Ketiau, Kabupaten

Belitung Timur.

Terlepas dari semua itu, kami menyadari penuh bahwa masih terdapat banyak

kekurangan dalam laporan ini. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan saran, kritik

dan masukan yang bersifat membangun, guna menyempurnakan Laporan Rampung ini.

Bandung, Mei 2018

Tim Peneliti

Laporan Rampung ini, secara garis besar berisikan rekomendasi mengenai

wisata edukasi di Hutan Kerangas Aik Ketiau, yang di dalamnya terdapat aspek teknis,

aspek ekonomi, aspek manajemen dan organisasi, aspek pasar dan pemasaran, dan

aspek lingkungan. Laporan ini telah kami susun semaksimal mungkin dengan

mendapat bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak yang membantu dalam

memperlancar pembuatan laporan ini.

iv


DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................... ii

KATA PENGANTAR ................................................................................................ iii

DAFTAR ISI .............................................................................................................. iv

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. vi

DAFTAR TABEL .................................................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................

A. Latar Belakang ..................................................................................................... 1 B. Maksud, Tujuan, dan Sasaran ............................................................................... 3

C. Ruang Lingkup Penelitian .................................................................................... 4 D. Hasil Penelitian ..................................................................................................... 5

E. Dasar Hukum ........................................................................................................ 6

BAB II ASPEK TEKNIS ............................................................................................ 8

A. Aktivitas .............................................................................................................. 8

1. Trekking.................................................................................................................8

2. Aktivitas yang melibatkan pengunjung secara langsung...............................12

3. Outbound ..................................................................................................... 13

4. Picnic ........................................................................................................... 16

5. Paket wisata hutan edukasi kerangas .......................................................... 17

B. Interpretasi serta Aspek Pendukung .................................................................. 19

1. Onsite panels ............................................................................................... 20

2. Leafet .......................................................................................................... 22

3. Tourism Information Center (TIC) ............................................................. 23

4. Lahan Parkir ................................................................................................ 25

5. Toilet Umum ............................................................................................... 27

6. Penerangan .................................................................................................. 29

v


7. Tempat Sampah ........................................................................................... 30

8. Shelter .......................................................................................................... 30

9. Signage ........................................................................................................ 31

BAB III ASPEK EKONOMI ................................................................................... 38

A. Atraksi Wisata ................................................................................................... 38

B. Sarana Wisata .................................................................................................... 39

C. Infrastruktur ....................................................................................................... 46

BAB IV ASPEK MANAJEMEN ............................................................................ 47

A. Resource Specialist ............................................................................................ 47

B. Affinity Tour Planner ........................................................................................ 52

C. Tour Operator .................................................................................................... 53

BAB V ASPEK PEMASARAN .............................................................................. 57

A. Product ............................................................................................................ 57

B. Price ................................................................................................................ 59

C. Place ................................................................................................................ 60

D. Promotion ........................................................................................................ 61

E. People .............................................................................................................. 63

F. Process ............................................................................................................ 64

G. Physical Evidence ........................................................................................... 65

BAB IV ASPEK LINGKUNGAN .......................................................................... 67

A. Aspek Ekololgis .............................................................................................. 67

B. Aspek Sosial .................................................................................................... 71

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................

LAMPIRAN ...................................................................................................................

vi


DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Peta Hutan Kerangas Aik Ketiau......................................... ... ............10

Gambar 2 Penggunaan Broadwalk di Hutan..... ................................................. 11

Gambar 3 Pembuatan Boardwalk .. ................................................................ .... 12

Gambar 4 Keterlibatan pengunjung secara langsung...... .................................. . 13

Gambar 5 Wooden Steppingstone di Hutan...... ................................................. 14

Gambar 6 Contoh Pengaplikasian Steppingstone di Tempat yang Aman......... .. 15

Gambar 7 Memanjat Pohon dan Rumah Pohon....... .......................................... 16

Gambar 8 Design Picnic Table and Bench..... .................................................... 17

Gambar 9 Contoh Design on-site panels dengan material kayu dan

kombinasi.... ....................................................................................... .20

Gambar 10 Sampel tampilan denah dari wenderholm regional park...... .............. 22

Gambar 11 Sampel leafet..... ................................................................................. 23

Gambar 12 Contoh Canopy.... .............................................................................. .26

Gambar 13 Proses penyerapan air melalui beton permeable topmix ..... ............. 27

Gambar 14 Toilet umum hutan kerangas ..... ....................................................... 28

Gambar 15 Tampak dalam toilet ..... .................................................................... 28

Gambar 16 Alur proses teknik bio-digester.... .................................................... . 29

Gambar 17 Shelter dengan material alam .. ....................................................... .. 30

Gambar 18 Contoh Entry Signage..... .................................................................. 31

Gambar 19 Contoh Way Finding Signage.... ...................................................... . 32

Gambar 20 Contoh warning sign... .................................................................... .. 33

vii


Gambar 21 Contoh layout perkemahan... ........................................................... .. 35

Gambar 22 Memasukan Hutan Kerangas dalam Paket Tour ................................ 55

Gambar 23 Penyesuaian Karakteristik Produk terhadap Karakteristik Pasar ... . .. 57

Gambar 24 Kantung Semar ................................................................................... 68

Gambar 25 Interpretasi .......................................................................................... 69

Gambar 26 Reboisasi ............................................................................................ 70

Gambar 27 Penanaman Ulang ............................................................................... 71

viii


DAFTAR TABEL

Tabel 1 Half Day Tour ..................................................................................... 18

Tabel 2 Night Forest Tour ............................................................................... 19

Tabel 3 Standar Usaha Pokok Wisata .............................................................. 39

Tabel 4 Standar Usaha Rumah Makan ............................................................. 44

1

Studi Kelayakan Wisata Edukasi di Hutan Kerangas Aik Ketiau

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pulau Belitung merupakan pulau dengan bentang alam berupa dataran dan

perbukitan landai yang bergelombang dan terdapat beberapa lokasi bekas

tambang yang telah terisi dengan air. Pulau Belitung memiliki geomorfologi

perbukitan dengan ketinggian berkisar dari 120 meter hingga 510 meter diatas

permukaan air laut. Belitung juga memiliki kekayaan geologi berupa batuan

Granit, Lava Bantal, dan batuan Metasedimen (Widhiyatna, 2006:2)

Kekayaan geologi yang dimiliki oleh Belitung ini menuntut pemerintah

untuk mengupayakan agar Geopark Belitong dapat berada ditingkat dunia. Guy

Martini, Sekretaris Jenderal Geopark Global Network (GGN) UNESCO

menilai Geopark Belitong sedang dalam progresnya menuju GGN. Badan

Pengelola Geopark (BPG) Belitong, Kabupaten Belitung Timur mengusulkan

tiga lokasi sebagai geosites unggulan di Kabupaten Belitung Timur, salah

satunya yaitu Hutan Kerangas Aik Ketiau di Desa Cendil, Kecamatan Kelapa

Kampit.

Beberapa jenis hutan tertentu dapat dijadikan sebagai tempat untuk tujuan

khusus yaitu: penelitian dan pengembangan, pendidikan dan latihan, serta religi

dan budaya. Dalam perkembangannya, hutan tidak hanya sebagai tempat uji

coba kegiatan penelitian bidang kehutanan, melainkan juga dimanfaatkan

sebagai lokasi wisata bagi masyarakat (Setiyono, 2012:2).

Penetapan hutan kerangas ini dipilih sesuai hasil penelitian dan survey yang

telah dilakukan oleh tim ahli Geopark sebagai wisata edukasi. Hutan Kerangas

adalah tipe hutan yang unik, dikarenakan hutan ini tumbuh diatas tanah yang

miskin unsur hara, berlantai pasir kuarsa dan pohon-pohon yang tumbuh

memiliki diameter batang yang kecil. Menurut Whitten et al. dalam Oktavia

(2014:149), sebaran hutan kerangas di Indonesia hanya terdapat di Sumatera

dan Kalimantan. Hutan kerangas di Sumatera merupakan salah satu ekosistem

2


dataran rendah yang berbeda dengan lainnya, hutan kerangas yang terdapat di

kepulauan Bangka Belitung memiliki luas terbesar di Indonesia.

Pemerintah melalui Peraturan Daerah Kabupaten Belitung Timur No. 4

Tahun 2016 mengenai Rencana Induk Pembangunan Kepariwisataan

Kabupaten Belitung Timur Tahun 2016 – 2025, telah mengelompokan

pengembangan tiap-tiap wilayah secara spasial pariwisata Kabupaten Belitung

Timur. Pada hutan kerangas di Desa Cendil tengah mengusung pariwisata

budaya dan alam edukatif sebagai tema utamanya.

Hutan Kerangas Aik Ketiau memiliki potensi edukasi berupa tumbuhan

obat-obatan beserta manfaatnya, Hutan Kerangas Aik Ketiau dapat

dimanfaatkan dengan menerapkan wisata edukasi sebagai konsep utama

kegiatan pariwisata di hutan kerangas. Wisata edukasi atau edutourism adalah

suatu program dimana wisatawan berkunjung ke suatu lokasi wisata dengan

tujuan utama untjuk memperoleh pengalaman pembelajaran secara langsung di

daya tarik tersebut (Rodger, 1998:28). Wisata edukasi di area hutan sangat

penting dalam kelestarian lingkungan. Wisata edukasi mengombinasikan aspek

dari edukasi, pariwisata dan pelestarian lingkungan dengan mengusulkan

bentuk aktivitas wisata terhadap lingkungan dengan menerapkan pariwisata di

lingkungan hutan berbasis eduwisata/wisata edukasi.

Menurut Rodger dalam Sifa (2011:2) hutan kerangas memiliki nilai edukasi

bagi wisatawan, sehingga wisatawan dapat melakukan perjalanan wisata

dengan tujuan utama untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman belajar

secara langsung terkait dengan kondisi dan informasi pada lokasi yang

dikunjungi. Meskipun berada dalam kondisi yang esktrim, tumbuhan yang

berada di hutan kerangas memiliki banyak sekali manfaat yang berguna untuk

kesehatan. Menurut Oktavia (2012) terdapat sekurangnya 224 jenis tumbuhan,

diantarannya yaitu kantong semar, drosera, pelawan, dan lainnya sebagai salah

satu potensi dari daya tarik Hutan Kerangas sebagai wisata edukasi. Adapun

teridentifikasi sebanyak 101 jenis tumbuhan oleh masyarakat lokal yang dapat

dimanfaatkan sebagai obat, seperti drosera yang dapat digunakan sebagai obat

sakit gigi dan potensi betor belulang dengan kandungan Calanolide A yang

berpotensi melawan virus HIV (Cragg et al. Dalam Oktavia, 2014).

3


Namun sebelum pelaksanaan kegiatan wisata edukasi di hutan kerangas

diperlukan kajian mengenai aspek-aspek studi kelayakan yaitu aspek teknis,

ekonomi, manajemen dan organisasi, pasar dan pemasaran, dan lingkungan

yang diteliti berdasarkan data dan informasi yang ada kemudian, dianalisis

menggunakan metode-metode tertentu. Pengelolaan kegiatan pariwisata di

dalam kawasan hutan secara prinsip merupakan upaya untuk mengoptimalkan

fungsi lingkungan dari ekosistem hutan. Namun, ekosistem Hutan Kerangas

Aik Ketiau tetap perlu diperhatikan karena ekosistem hutan kerangas sangat

rentan terhadap gangguan, kawasan hutan kerangas dikategorikan IUCN (The

International Union for The Conservation of Nature) dengan status rentan atau

rawan. Oleh karena itu ekosistem di hutan kerangas perlu dilestarikan dengan

tujuan untuk mempertahankan warisan fisik yang memiliki nilai estetika agar

tetap pada kondisi aktualnya dan mencegah terjadinya kerusakan sebagai nilai

dari wisata edukasi (Harris, 2014).

Pengkajian aspek-aspek studi kelayakan ini bermaksud untuk mengetahui

kondisi Hutan Kerangas Aik Ketiau dapat dijadikan sebagai daya tarik wisata

edukasi dan mengupayakan agar kegiatan wisata edukasi di hutan kerangas

dapat berjalan secara berkelanjutan.

Melalui studi kelayakan dapat diperoleh hasil berupa saran tentang Hutan

Kerangas Aik Ketiau dapat dimanfaatkan sebagai daya tarik wisata edukasi.

Dari paparan fenomena serta isu tersebut maka kami mengankat penelitian

dengan judul Studi Kelayakan Wisata Edukasi Hutan Kerangas.

B. Tujuan Dan Sasaran

1. Tujuan

Tujuan dari penelitian yang berjudul Studi Kelayakan Wisata Edukasi

Hutan Kerangas, Kabupaten Belitung Timur adalah untuk mendapatkan

data dan informasi yang sesuai dengan kenyataan di lapangan mengenai

wisata edukasi di Hutan Kerangas Aik Ketiau, Desa Cendil, Kecamatan

Kelapa Kampit, Kabupaten Belitung Timur. Data dan informasi tersebut

4


dapat dijadikan sebagai dasar penyusunan saran pengembangan Hutan

Kerangas Aik Ketiau sebagai wisata yang mengedukasi.

2. Sasaran

Sasaran yang ingin dicapai pada penelitian ini yaitu:

a. Terbentuknya produk wisata edukasi yang ideal di Hutan Kerangas Aik

Ketiau sehingga wisatawan mendapatkan pengalaman edukasi(teknis).

b. Terciptanya penawaran produk wisata edukasi yang dapat

meningkatkan perekonomian masyarakat desa Cendil

c. Terbentuknya pengelolaan Hutan Kerangas Aik Ketiau dan sumber

daya manusia yang memiliki keterampilan dalam mengedukasi

wisatawan.

d. Teridentifikasinya pasar sasaran dan terbentuknya strategi pemasaran

untuk Hutan Kerangas Aik Ketiau

e. Teridentifikasinya dampak potensial kegiatan wisata edukasi terhadap

lingkungan di Hutan Kerangas Aik Ketiau.

C. Ruang Lingkup Penelitian

1. Ruang Lingkup Wilayah

Lokasi kegiatan dalam penelitian Studi Kelayakan Wisata Edukasi di Hutan

Kerangas yaitu Hutan Kerangas Aik Ketiau yang berada di Desa Cendil,

Kecamatan Kelapa Kampit, Kabupaten Belitung Timur.

2. Ruang Lingkup Substansi

Ruang lingkup substansi mengenai Wisata Edukasi di Hutan Kerangas Aik

Ketiau, Desa Cendil, Kecamatan Kelapa Kampit meliputi beberapa

komponen sebagai berikut:

a. Studi Kelayakan

Studi Kelayakan (feasibility study) menurut Kasmir dan Jakfar (2009:6)

merupakan bahan pertimbangan dalam mengambil suatu keputusan,

apakah menerima atau menolak suatu gagasan atau proyek yang

direncanakan. Dalam studi kelayakan terdapat 5 (lima) aspek untuk

menilai kelayakan Hutan Kerangas Aik Ketiau. Ke 5 (lima) aspek

tersebut antara lain.

5


1) Aspek Teknis

Aspek teknis meliputi produk wisata edukasi yang ditawarkan

diantaranya:

a) Atraksi dan aktivitas yang mengedukasi

b) Sumber daya yang bertanggung jawab untuk memberikan

edukasi pada wisatawan

c) Tour dan operator yang menyediakan paket wisata edukasi

d) Aspek pendukung seperti transportasi, akomodasi, dan fasilitas

pendukung lainnya

2) Aspek Ekonomi

Aspek ekonomi meliputi aspek penawaran dan dampak yang timbul

terkait dengan wisata edukasi di Hutan Kerangas Aik Ketiau.

3) Aspek Manajemen dan Organisasi

Aspek manajemen dan organisasi membahas mengenai struktur

organisasi pengelolaan Hutan Kerangas serta program yang

berkaitan dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan

pengawasan kegiatan wisata di Hutan Kerangas.

4) Aspek Pasar dan Pemasaran

Aspek pemasaran meliputi pasar potensial dan bauran pemasaran

yang meliputi product, price, place, promotion. people, process,

physical evidence.

5) Aspek Lingkungan

Aspek lingkungan meliputi pengaruh proyek terhadap lingkungan

sekitar destinasi, pengaruh proyek jangka panjang dan jangka

pendek terhadap lingkungan, dan kelestarian lingkungan.

D. Hasil Penelitian

Hasil Penelitian dibagi ke dalam empat buku laporan mengenai Studi

Kelayakan Wisata Edukasi di Hutan Kerangas, Belitung Timur:

6


1. Laporan Pendahuluan (Inception Report)

Laporan pendahuluan ini berisi tentang tanggapan atas TOR (Term of

References) atau Kerangaka Acuan Kerja yang diberikan sebelum

pelaksanaan penelitian dan juga berisi tentang struktur program kegiatan.

2. Laporan Antara (Interim Report)

Laporan ini berisi tentang data, baik primer maupun sekunder hasil dari

penelitian di lapangan yang dikumpulkan. Data yang di dapatkan biasanya

berupa data aktual yang akan dianalisis.

3. Rancangan Laporan Rampung (Draft Final Report)

Rancangan Laporan Rampung merupakan laporan yang berisi tentang hasil

analisis dan rekomendasi yang telah dilakukan. Laporan ini mendapat

masukan dan tambahan informasi atau rekomendasi, dengan tujuan pada

akhirnya mampu menghasilkan suatu hasil yang dapat diimplementasikan.

4. Laporan Rampung (Final Report)

Laporan rampung atau akhir merupakan penyempurnaan dari rancangan

laporan rampung yang telah diberi tambahan dan masukan dari berbagai

pihak yang berkepentingan, sehingga laporan akhir ini dapat dijadikan

landasan atau bahan pertimbangan bagi pihak pemberi tugas dalam upaya

untuk menggali dan mengembangkan potensi wisata yang ada di daerahnya,

dalam hal ini adalah Hutan Kerangas, Kabupaten Belitung Timur.

E. Dasar Hukum

Dalam studi kelayakan wisata edukasi di Hutan Kerangas, Belitung Timur

terdapat beberapa dasar hukum yang terkait, yaitu:

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 10 tahun 2009 tentang

Kepariwisataan;

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 tentang

Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup;


Kehutanan;


Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya;

7


5. Keputusan Presiden Nomor. 32 Tahun 1990 tentang Pengelolaan Kawasan

Lindung;

6. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2005 tentang

kebijakan pembangunan kebudayaan dan pariwisata;

7. Peraturan Menteri Pariwisata Republik Indonesia nomor 14 Tahun 2016

Tentang Pedoman Destinasi Pariwisata Berkelanjutan.;

8. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2011 tentang

Rencana Induk Pembangunan Kepariwisataan Nasional Tahun 2010 –

2025;

9. Peraturan Pemerintah Nomor 26 tahun 2008 tentang Rencana Tata Ruang

Wilayah (RTRW) Nasional;

10. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 1994 Tentang Pengusahaan

Pariwisata Alam di Zona Pemanfaatan Taman Nasional, Tahura, dan Taman

Wisata Alam;

11. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2011 tentang

Pengelolaan Kawasan Suaka Alam dan Kawasan Pelestarian Alam;

12. Peraturan Daerah Nomor 4 Tahun 2016 tentang Rencana Induk

Kepariwisataan Kabupaten Belitung Timur;

13. Peraturan Daerah Kabupaten Belitung Timur No 13 Tahun 2014 tentang

Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Belitung Timur Tahun 2014 –

2034;

14. Peraturan Daerah Kabupaten Belitung Timur Nomor 7 Tahun 2008 tentang

Retribusi Izin Usaha Kepariwisataan

15. Surat Sekretariat Kabinet No. B6521/Seskab/Maritim/2015 tentang

Ditetapkannya Belitung sebagai 10 Destinasi Prioritas.

8

STUDI KELAYAKAN WISATA EDUKASI DI

HUTAN KERANGAS AIK KETIAU

BAB II

ASPEK TEKNIS

Dengan melihat beberapa hal yang seharusnya dimiliki oleh wisata edukasi,

masih terdapat beberapa hal yang belum terpenuhi dalam pelaksanaan wisata

edukasi di Hutan Kerangas Aik Ketiau. Hutan kerangas yang diproyeksikan

sebagai atraksi wisata edukasi telah menyediakan atraksi-atraksi yang dapat

dipelajari oleh pengunjung diantaranya yaitu flora-flora yang dapat

dimanfaatkan sebagai obat herbal. Namun untuk mendukung atraksi tersebut

masih diperlukan adanya aktivitas yang dapat meningkatkan kesadaran

pengunjung terkait dengan wisata edukasi yang dilakukan. Salah satu yang

dapat dilakukan guna meningkatkan kesadaran pengunjung yang datang adalah

dengan menawarkan aktivitas yang melibatkan pengunjung secara langsung,

seperti yang dikemukakan oleh Rabbany dkk (2013) pariwisata memiliki

potensi untuk meningkatkan kesadaran terhadap lingkungan dengan membawa

orang-orang kedalam kontak yang lebih dekat dengan alam dan lingkungan.

Berikut beberapa upaya yang dapat dilakukan guna membangun kesadaran

pengunjung terkait lingkungan serta flora dan fauna hutan kerangas.

A. Aktivitas

Berikut merupakan beberapa masukan bagi aktivitas yang telah tersedia di

hutan kerangas serta beberapa aktivitas yang dapat diaplikasikan di Hutan

Kerangas Aik Ketiau.

1. Trekking

Tiap pengunjung memiliki ketertarikan yang berbeda terhadap

panjang jalur yang ingin ia telusuri. Hutan kerangas saat ini telah memiliki

satu jalur yang membentuk lingkaran. Namun hutan kerangas masih

memiliki sisa lahan yang cukup besar, oleh karena itu lahan yang belum

termanfaatkan ini dapat dijadikan jalur yang dapat diperuntukan bagi

pengunjung yang suka berada dengan jalur telusur lebih lama. Namun

sebelum dibuka sebagai jalur baru, diperlukan adanya penelitian lebih

9



lanjut terkait keberadaan flora-flora yang tersebar dijalur baru ini. Berikut

gambaran dari jalur yang telah ada dan jalur yang berpotensi untuk

dikembangkan sebagai jalur baru. Jalur yang telah ada digambarkan

dengan warna kuning dan jalur yang memiliki potensi untuk

dikembangkan digambarkan dengan warna merah.

10

Gambar 1

Peta Hutan Kerangas Aik Ketiau

Sumber: Olahan Peneliti (2018)

Gambar XX Peta Jalur Aktual dan

11

Setelah mengetahui panjang jalurnya, barulah memutuskan jenis trail

yang cocok digunakan. Dari aktivitas yang telah tersedia yaitu jungle

excursion yang menawarkan keanekaragaman flora yang ada dengan

melalui trek yang telah dibuat oleh pihak Desa dengan cara dicangkul.

Sehingga tidak sedikit flora yang berada di tanah terinjak oleh pengunjung

yang datang. Hal ini sangat disayangkan mengingat kondisi hutan kerangas

yang rentan akan kerusakan dan sulit untuk regenerasi. Oleh karena itu

salah satu yang dapat menjadi solusi bagi permasalahan ini yaitu

penggunaan boardwalk. Dalam kasus hutan kerangas yang sebelumnya

telah dijelaskan terlihat bahwa jenis trail yang cocok digunakan di hutan

kerangas adalah boardwalk guna menjaga kelestarian flora-flora yang ada.

Gambar 2

Contoh Penggunaan Boardwalk di Hutan

Sumber: biparks.org

Penggunaan boardwalks dalam aktivitas trekking dan jungle

excursions ini diharapkan dapat meminimalisir kerusakan flora yang ada

di hutan kerangas menjadi tidak terinjak-injak dan lestari. Selain itu

12



penggunaan boardwalk ini juga dapat meminimalisir kemungkinan

pengunjung akan tersesat selama menelususri hutan kerangas. Berikut

merupakan cara pembuatan boardwalk, terdapat tiga tahap sebagai berikut.

Gambar 3

Pembuatan Boardwalk

Sumber: Design for Outdoor Recreation

2. Aktivitas yang melibatkan pengunjung secara langsung

Dari aktivitas trekking yang telah dipaparkan sebelumnya, dalam

rangkaian aktivitas tersebut pemandu/interpreter melibatkan pengunjung

secara langusng. Seperti memberikan kesempatan kepada pengunjung

untuk memegang langsung drosera, kantung semar, dan flora lainnya (jika

tersedia sampelnya, bukan dengan mencabutnya). Selain itu pemandu juga

dapat mencontohkan bagaimana cara mengolah flora yang berkhasiat

menjadi obat herbal, dan memberikan kesempatan bagi pengunjung untuk

dapat mencoba proses pengolahan tersebut. Sehingga pengunjung dapat

13



memahami bagaimana proses pengolahannya karena mereka mencobanya

secara langsung.

Gambar 4

Contoh Keterlibatan Pengunjung Secara Langsung di Meksiko

Sumber: google.com

Aktivitas ini dapat dilakukan di shelter yang terdapat di kawasan hutan

kerangas, yang mana telah disediakan alat dan bahan yang dibutuhkan

untuk proses pengolahan tersebut. Sehingga pemandu hanya tinggal

mempraktikannya saja tanpa harus mempersiapkannya lagi.

3. Outbound

Aktivitas wisata yang juga berpotensi dilakukan di hutan kerangas

adalah outbound. Aktivitas ini dapat dilakukan dengan ketersediaan

beberapa wahana yang dapat dikembangkan di hutan kerangas. Mengingat

wisata edukasi tidak lepas dari segmen pelajar, wahana outbound yang

dimaksud yaitu berupa wooden steppingstone yang dapat diposisikan

sebagai pengganti jembatan karena hutan kerangas berada di dataran

rendah sehingga tidak terdapat cekungan yang terlalu dalam sehingga

dapat dengan menggunakan steppingstone yang terbuat dari kayu.

14



Gambar 5

Wooden Steppingstone di Hutan

Sumber: google.com

Pengaplikasian wooden steppingstone ini harus diperhatikan agar

ditempatkan pada material tanah yang aman. Interval antara masing-

masing steppingstone harus memungkinkan pengunjung untuk melangkah

dengan mudah. Selain itu masing-masing wooden steppingstone ini juga

harus memiliki diameter (jika berbentuk lingkaran) yang memungkinkan

pengunjung untuk menempatkan kedua kakinya diatas wooden

steppingstone ini. Pengaplikasian steppingstone sebagai media

penyebrangan adalah sebagai berikut.

15



Gambar 6

Contoh Pengaplikasian Steppingstone di Tempat yang Aman


Selain steppingstone wahana lainnya yang juga dapat dikembangkan

di hutan kerangas adalah memanjat pohon/bermain di rumah pohon.

Memanjat pohon merupakan aktivitas yang tidak biasa bagi pengunjung

yang berasal dari perkotaan. Pohon yang berdaun lebar dengan penyebaran

cabang merupakan jenis pohon yang aman digunakan untuk wahana ini.

Selain itu membiasakan diri dengan ketinggian, mengembangkan

keterampilan mendaki dan melihat dunia dari perspektif yang baru

merupakan semua nilai yang diperoleh melalui aktivitas memanjat pohon

ini. Di rumah pohon, aktivitas yang dapat dilakukan diantaranya yaitu

pemberian informasi mengenai flora-flora yang ada di hutan kerangas,

manfaat dan kegunaannya melalui cara yang lebih fun bagi pengunjung

anak-anak.

16



Gambar 7

Ilustrasi Memanjat Pohon dan Rumah Pohon


4. Picnic

Seperti yang teah dikemukakan sebelumnya, dalam wisata edukasi

salah satu yang perlu diperhatikan adalah picnic area. Picnic area ini juga

dapat berfungsi sebagai shelter. Untuk memenuhi kebutuhan pengunjung

salah satunya yaitu kebutuhan makan dan minum selama di hutan kerangas,

picnic area ini dapat menjadi pilihan yang dapat dipilih mengingat

keberadaan hutan kerangas yang berada di luar ruangan. Hutan kerangas

juga dapat menawarkan makan dan minum ke dalam paket yang

ditawarkannya kepada pengunjung, yang nantinya akan disantap di picnic

area ini.

17



Gambar 8

Design Picnic Table and Bench


5. Paket Wisata Edukasi Hutan Kerangas

Dari rangkaian aktivitas yang berpotensi dilakukan di hutan kerangas

tersebut, dapat dikemas sebagai paket wisata edukasi hutan kerangas.

Berikut merupakan gambaran kasar terkait paket wisata edukasi yang dapat

ditawarkan oleh hutan kerangas.

18



TABEL 1

Half Day Tour

Nama Kegiatan Durasi Waktu Keterangan

Jungle Excursion 60 menit Pengunjung diajak berkeliling

hutan kerangas sambil

diceritakan manfaat dari flora-

flora yang ada oleh interpreter.

Menuju shelter.

Pengolahan Obat Herbal 30 menit Setibanya di shelter pengunjung

dapat belajar serta mencoba

membuat obat herbal yang

berbahan dasar vegetasi yang

ada di hutan kerangas. Hasil

pembuatan obat herbalnya dapat

dibawa oleh pengunjung.

Istirahat 60 menit Setelah mencoba secara

langsung proses pembuatan obat

herbal, pengunjung

dipersilahkan untuk menyantap

hidangan yang telah disediakan

oleh masyarakat lokal dengan

menu khas Belitung Timur/Desa

Cendil.

Jungle Excursion 60 menit Pengunjung kembali diajak

berkeliling hutan kerangas

sambil diceritakan manfaat dari

flora-flora yang ada oleh

interpreter.

Area souvenir Setalah selesai mengitari hutan

kerangas, pengunjung diajak

untuk mengunjungi area

souvenir yang terletak dalam

bangunan TIC.

19



TABEL 2

Night Forest Tour

Waktu Nama Kegiatan Keterangan

16.00 - 19.00 Persiapan pembangunan

tenda

Pengunjung yang datang langsung

dihantarkan ke campsite yang berada di

seberang hutan kerangas.

19.00 - 20.00 Makan malam Pengunjung dipersilahkan untuk menyantap

hidangan yang telah disediakan oleh

masyarakat lokal dengan menu khas

Belitung Timur/Desa Cendil.

20.00 - 20.30 Persiapan night forest tour Mempersiapkan alat-alat yang sekiranya

dibutuhkan (seperti head lamp).

20.30 - 22.30 Night forest tour Pada night forest tour ini pengunjung

menelusuri hutan kerangas melalui jalur

baru. Pada malam hari pengunjung dapat

melihat fauna yang ada di hutan kerangas

jika beruntung.

Istirahat Pengunjung dipersilahkan istirahat di tenda

yang telah disediakan.

07.00 - 08.00 Sarapan Pagi Pengunjung dipersilahkan untuk menyantap

hidangan yang telah disediakan oleh

masyarakat lokal dengan menu khas

Belitung Timur/Desa Cendil.

08.00 - 10.30 Half day tour Mengikuti rangkaian half day tour apabila

pengunjung berkenan.

B. Interpretasi serta Aspek Pendukung

Interpretasi merupakan hal yang paling utama di dalam wisata edukasi

(Fennel dalam Ritchie, 2003: 39). Interpretasi non personal dapat diperoleh

melalui beberapa media diantaranya yaitu on-site panels, leaflet, serta Tourism

Information Center.

20



1. On-site Panels

Terdapat beberapa material yang dapat digunakan dalam membuat

bingkai on-site panels diantaranya yaitu batu, kayu, logam, serta material

kombinasi. Material yang paling cocok dengan kondisi hutan kerangas

yaitu kayu/kombinasi hal ini dikarenakan kondisi hutan kerangas yang

rentan dengan cuaca yang panas. Kombinasi yang digunakan dapat berupa

plastik daur ulang yang dapat dipadukan dengan kayu, dan biasanya lebih

tahan lama. Sedangkan untuk materi informasinya dapat dicetak/laminasi

lalu dilindungi oleh kaca (Plexiglas).

Gambar 9

Contoh Design On-site Panels dengan Material Kayu dan Kombinasi


21



Terdapat beberapa hal yang menjadi informasi dasar untuk disajikan

dalam on-site panels yaitu:

a) Cerita yang menarik dari situs yang berkaitan (informasi umum

mengenai hutan kerangas)

b) Informasi mengenai atraksi yang tersedia bagi pengunjung (ragam

flora dan fauna yang ada di hutan kerangas)

c) Menampilkan denah hutan kerangas

d) Fasilitas yang tersedia

e) Informasi mengenai keamanan (contoh: bahaya akan binatang buas)

Denah yang ditampilkan pada on-site panels tidak boleh

membingungkan pengunjung, sehingga harus dibuat dengan sederhana dan

mudah dimengerti. Denah yang disajikan harus memiliki perspektif yang

sesuai dengan arah yang dihadapi oleh pengunjung, menyertakan

informasi penting, tetapi hindari terlalu detail, meng-highlight landmark,

jalur utama dan rute, menggunakan simbol yang realistis, memasukkan

teks pada denah (bukan disampingnya), serta menggunakan warna. Selain

itu sebuah denah juga harus menghindari penggunaan garis kontur karena

tidak semua pengunjung dapat menafsirkan garis kontur. Berikut

merupakan sampel tampilan denah yang mudah dipahami.

22



Gambar 10

Sampel Tampilan Denah dari Wenderholm Regional Park

Sumber: Interpretation Handbook and Standard

Informasi dasar bagi pengunjung tersebut disajikan agar pengunjung

tidak tersesat di dalam area hutan kerangas, dapat menghindari bahaya,

serta tidak kehilangan atraksi terbaik dari hutan kerangas. Panels ini

baiknya diposisikan ditempat yang mudah dijangkau oleh pengunjung,

dapat diposisikan pada entrance ke hutan kerangas serta dekat dengan

flora-flora berkaitan yang akan diinterpretasikan.

2. Leaflet

Selain on-site pannels, yang dapat dijadikan media interpretasi

selanjutnya adalah leaflet. Leaflet merupakan alternatif utama atau

pelengkap dari on-site pannels. Hal ini dikarenakan leaflet dapat

diperbaharui dan dicetak pada tiap periode yang telah ditentukan. Selain

memberikan informasi terkait hutan kerangas, leaflet ini juga dapat

berfungsi untuk mempromosikan hutan kerangas iu sendiri melalui

informasi-informasi yang terkandung dalam leaflet. Beberapa hal yang

perlu diperhatikan dari leaflet sendiri, yaitu:

23



a) Teks leaflet dapat menjelaskan flora-flora yang ada di hutan kerangas

lebih detil (sejarah singkat, nama latin, status kelangkaannya, manfaat,

serta cara pengolahannya) dengan naskah yang interpretatif.

b) Design menarik, dengan berisikan potret hal yang bersangkutan,

ilustrasi, serta denah diperlukan dalam leaflet.

c) Informasi yang terkandung didalamnya harus up to date.

Gambar 11

Sampel Leaflet

Sumber: nwhgeopark.com

3. Tourism Information Center (TIC)

Sebagai atraksi wisata edukasi, hutan kerangas memerlukan suatu

pusat informasi yang dapat diakses oleh pengunjung atau yang biasa

dikenal dengan tourism information center. Seringkali TIC menjadi tempat

yang pertama kali dikunjungi begitu tiba disuatu destinasi tujuan wisata

(DTW). Dan pada kondisi aktual yang ada di hutan kerangas yang telah

memiliki bangunan yang diperuntukan sebagai galeri, maka lebih baik

bangunan tersebut berisikan informasi mengenai hutan kerangas. TIC

24



dapat menggunakan bangunan yang telah ada di hutan kerangas, yang

berada di area depan hutan kerangas.

a) Terdapat information counter

Pengunjung dapat menghampiri information center ini guna

mengetahui informasi terkait pemandu, leaflet, serta informasi-

informasi lainnya menganai hutan kerangas serta wisata yang ada di

Desa Cendil seperti Pulau Keran, serta Pantai Tanjung Batu Pulas.

b) Area Audiovisual

Disini dapat ditampilkan informasi mengenai flora-flora serta fauna

yang ada di hutan kerangas melalui media yang interpretatif. Dapat

dengan menampilkan video-video terkait dengan flora fauna yang ada

atau video mengenai cara pengolahan flora yang ada menjadi obat

herbal, memutarkan suara fauna endemik hutan kerangas, sehingga

dapat menciptakan suasana yang otentik hutan kerangas. Selain itu

juga dapat memutarkan video-video yang menarik mengenai destinasi

wisata lainnya yang berada di Desa Cendil seperti Pulau Keran dan

Pantai Tanjung Batu Pulas.

c) Area souvenir

Hutan kerangas dan destinasi wisata lainnya yang ada di Desa Cendil

tentu memiliki sesuatu yang khas untuk dijadikan kenang-kenangan

bagi pengunjung. Diantaranya yaitu kantung semar, drosera, tarsius.

Kekhasan dan keunikan ini dapat dijadikan sebagai souvenir bagi

pengunjung.

Selain membangun awareness pengunjung, dalam kegiatan wisata edukasi juga

memiliki komponen sarana dan jasa/fasilitas yang mana akan lebih baik apabila

menggunakan material bangunan yang berdampak minimum terhadap lingkungan

sekitar seperti yang dikemukakan oleh Wood dalam Ratih (2013). Berikut beberapa

fasilitas yang diperlukan dalam hutan kerangas diantaranya yaitu:

25



4. Lahan Parkir

Dalam setiap destinasi pariwisata tentunya lahan parkir sangatlah di

butuhkan mengingat banyaknya wisatawan yang datang menggunakan

kendaraan pribadi maka hutan kerangas membutuhkan lahan parkir untuk

menampung kendaraan yang di bawa oleh wisatawan yang datang

mengunjungi hutan kerangas. Terlebih lagi terkait pengembangannya, hutan

kerangas sebagai destinasi wisata edukasi, yang mana dalam wisata edukasi

diperlukan lahan parkir yang setidaknya cukup untuk bus wisata. Karena wisata

edukasi erat kaitannya dengan para pelajar yang biasanya datang

berkunjung/studi lapangan dalam jumlah yang cukup besar.

Lahan parkir harus dirancang untuk menyediakan akses yang aman dan

nyaman bagi wisatawan yang berkunjung. Hal ini sesuai dengan teori yang

diungkapkan oleh (Yoeti, 2008:83) bahwa prasarana sosial yang ditujukan bagi

wisatawan harus memenuhi faktor keamanan yang dibutuhkan oleh wisatawan

di setiap kunjungannya termasuk faktor keamanan dalam menitipkan

kendaraan. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa dengan adanya

pengembangan pariwisata baik mengenai penataan lahan parkir sekalipun,

akan berdampak pada kepercayaan wisatawan akan rasa aman yang diberikan

oleh pengelola hutan kerangas.

Lahan yang dapat digunakan sebagai lahan parkir adalah lahan yang

terdapat di seberang hutan kerangas itu sendiri, lahan tersebut saat ini hanya

merupakan lahan kosong sehingga lahan tersebut berpotensi digunakan sebagai

lahan parkir. Luas dari lahan tersebut 300 meter2 yang mana dengan luas

tersebut mampu menampung 10 unit bus dan mobil.

Lahan parkir yang peneliti ajukan akan didesign dengan canopy, tanaman

yang rimbun, yang menjulur diantara sekat-sekat kayu yang dibentuk

sedemikian rupa dan membentuk seperti canopy yang rimbun sehingga

kendaraan tetap terjaga dari panas dan hujan. Mekanisme pembuatan lahan

parkir adalah dengan cara membuat pola tempat tanaman menyerupai ruangan

(tanpa atap asbes maupun genting dan dinding) dengan menggunakan kayu.

Diameter penyanggah dari kayu menyesuaikan dengan luas lahan parkir yang

akan di buat. Bagian atas di buat sekat-sekat dengan menggunakan kayu.

26



Tanaman yang ditanam merupakan tanaman yang bisa menjulur sehingga lama

kelamaan sekat-sekat kayu yang diatas dapat terisi penuh dan tertutup oleh

daun-daun tanaman sehingga membentuk seperti canopy.

Dalam mengatasi atau meminimalisir terjadinya banjir, disetiap jarak 1

meter lahan parkir dibuat biopori. Ini merupakan upaya yang dapat dilakukan

terkait potensi banjir yang biasanya terjadi pada saat hujan turun, dikarenakan

daya serap tanah di hutan kerangas rendah. Misalnya, panjang parkiran 10

meter maka jumlah biopori ada 10. Ketika lahan parkir sudah tidak memiliki

daerah resapan air yang maksimal maka akan dibuat kanal-kanal yang

kemudian akan disalurkan ke biopori-biopori terdekat jadi pada dasarnya

biopori dan jaringan antar kanal saling berhubungan dan tentunya akan

berpengaruh baik terhadap tumbuhan sehingga dapat terus hidup.

Gambar 12

Contoh Canopy

Sumber: google.com

Untuk permukaan lahan akan di beton menggunakan beton berpori

Permeable Topmix, beton ini berbeda dari kebanyakan beton yang sering

dijumpai beton tersebut juga bisa membantu mencegah genangan air. Lapisan

beton berpori di paling atas permukaannya memungkinkan air mengalir

melalui matriks kerikil yang relatif besar ke puing lebih longgar di bawahnya,

adapun saluran drainase di bagian paling bawahnya akan membantu

27



meningkatkan jumlah air yang dapat diserap. Selain itu, beton tersebut

membantu mengurangi pemanasan aspal dalam cuaca panas.

Gambar 13

Proses Penyerapan Air melalui Beton Permeable Topmix

Sumber: Google

5. Toilet Umum

Toilet adalah fasilitas sanitasi untuk tempat buang air besar dan kecil,

tempat cuci tangan dan muka. Umum adalah tidak menyangkut yang khusus

(semuanya) secara menyeluruh. Toilet Umum adalah fasilitas sanitasi yang

mengakomodasi kebutuhan membuang hajat yang digunakan oleh masyarakat

umum, tanpa membedakan usia maupun jenis kelamin dari pengguna tersebut.

Toilet merupakan fasilitas pendukung yang dianggap harus ada di hutan

kerangas, namun dengan adanya fasilitas ini pengelola di harapkan

membangun sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Adapun Persyaratan Ruang Toilet umum menurut Kementrian Pekerjaan

Umum dan Perumahan Rakyat dalam Standar toilet Umum indonesia

menyampaikan bahwasannya ukuran dari ruang untuk toilet umum harus

memiliki panjang = 80-90 cm, lebar = 150-160 cm dan tinggi = 220-240 cm,

kelembaban yang harus di miliki dalam suhu tersebut adalah 40-50% dengan

taraf pergantian udara yang baik yaitu mencapai angka 15 air-change per jam,

dengan konstruksi bangunan yang memiliki Lantai, kemiringan minimum

lantai 1% dari panjang atau lebar lantai. dinding, ubin keramik yang dipasang

28



sebagai pelapis dinding, gysum tahan air atau bata dengan lapisan tahan air.

Langit-langit, terbuat dari lembaran yang cukup kaku dan rangka yang kuat

sehingga memudahkan perawatan dan tidak kotor.

Gambar 14

Toilet Umum Hutan Kerangas

Sumber: google

Gambar 15

Tampak Dalam Toilet

Sumber: google

Untuk penanganan limbah itu sendiri tentunya pihak pengelola harus

memperhatikan jauh lebih dalam, untuk hal ini kami pihak peneliti

menyarankan agar pengelolaan limbah dari toilet tersebut menggunakan teknik

bio-digester, teknik ini dirancang untuk mengubah kotoran manusia menjadi

gas dan kotoran. Teknologi biodigester tanpa limbah menggunakan bakteri

psikrotrofik seperti Clostridium dan Methanosarcina (mikroba ini dapat hidup

di iklim dingin atau panas dan memakan limbah untuk bertahan hidup) untuk

memecah kotoran manusia menjadi air dan gas yang dapat digunakan. Setelah

diaplikasikan, bakteri dapat bekerja seumur hidup.

Limbah dari toilet dikirim ke tangki bio-digester bawah tanah raksasa

tempat pencernaan anaerobik terjadi. Gas metana yang dihasilkan dalam

tangki dapat digunakan untuk berbagai tujuan, termasuk pembakaran kompor

gas dan menghasilkan listrik sementara sisa makanan dapat digunakan untuk

berkebun dan bertani, fitur terbaik dari toilet ini adalah bahwa itu benar-benar

29



jauh dengan pembilasan manual, rendah pada pemeliharaan dan biaya instalasi

dan dapat disesuaikan dengan kondisi geo-iklim suatu daerah.

Gambar 16

Alur Proses teknik bio-digester

Sumber: https://www.thebetterindia.com

6. Penerangan

Fasilitas pendukung yang juga diperlukan adalah fasilitas penerangan.

Setelah memenuhi kebutuhan lahan parkir serta toilet umum, fasilitas

penerangan dibutuhkan guna menunjang fasilitas tersebut. Fasilitas

penerangan dibutuhkan dibeberapa titik tertentu antara lain lahan parkir, toilet,

pintu masuk serta information center.

Untuk fasilitas penerangan di lahan parkir, dapat menggunakan Cobra

Head Flat Lens Lamp: LED. Sedangkan untuk toilet dan information center

dapat menggunakan bohlam yang dipasangkan diatap. Dan untuk jalur yang

tersedia, tidak diperlukan fasilitas penerangan karena dikhawatirkan akan

menganggu keberlangsungan hidup fauna yang ada di hutan kerangas.

Sehingga apabila terdapat aktivitas pada malam hari, pengunjung dapat

menggunakan head lamp atau senter.

https://www.thebetterindia.com/

30



7. Tempat Sampah

Peneliti merekomendasikan fasilitas tempat sampah di hutan kerangas

hanya disediakan di halaman depan hutan kerangas. Namun, untuk

menghindari pengunjung dari membuang sampah sembarangan saat berada di

hutan kerangas, pada saat memasuki area hutan kerangas tiap satu grup

pengunjung akan diberikan sebuah trash bag. Pemberian trash bag ini disertai

dengan himbauan dilarang membuang sampah sembarangan, namun

pengunjung dapat membuang sampahnya atau membantu mengumpulkan

sampah selama di dalam hutan kerangas dengan menggunakan trash bag yang

diberikan. Hal ini juga merupakan salah satu upaya untuk mengedukasi

pengunjung yang datang agar peduli dengan kebersihan hutan kerangas.

8. Shelter

Mengingat kondisi hutan kerangas yang berada di luar ruangan serta

memiliki kondisi cuaca yang cukup terik, maka diperlukan adanya shelter bagi

pengunjung. Shelter juga dapat berfungsi sebagai tempat berteduh dikala hujan

turun. Fasilitas ini dapat dibangun sekaligus sebagai pelindung area piknik.

Shelter yang akan dibangun di area hutan kerangas harus menggunakan

material yang sedekat mungkin dengan keadaan alami dari hutan kerangas.

Sebagai contoh shelter dibawah ini yang menggunakan material alami berupa

kayu, log bulat, batu kasar sehingga dapat beradaptasi dengan cuaca secara

alami.

Gambar 17

Shelter Dengan Material Alami


31



9. Signage

Signage merupakan salah satu elemen penting dalam destinasi wisata luar

ruangan. Karena dalam signage terdapat informasi, regulasi, serta nilai edukasi

yang terkandung bagi pengunjung.

a. Entry Signage

Entry signage diperlukan untuk membuat pengunjung aware

terhadap keberadaan hutan kerangas. Entry signage ini seharusnya dapat

diseragamkan dengan geosites lainnya yang berada dalam geopark Pulau

Belitung. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membuat entry

signage ini yaitu penggunaan material, warna, font, serta penempatannya.

Gambar 18

Contoh Entry Signage

Sumber: google

b. Way Finding Signage

Way finding signage ini dapat memudahkan pengunjung untuk

mencapai hutan kerangas. Penempatan way finding signage ini dapat

didalam area hutan kerangas maupun disepanjang jalan menuju hutan

kerangas.

32



Gambar 19

Contoh Way Finding Signage

Sumber: google

c. Regulatory & Warning Signage

Di dalam hutan kerangas yang memiliki beragam flora yang rentan

terhadap kerusakan tentunya regulatory & warning signage ini sangat

diperlukan. Regulatory signage dapat berisikan tentang apa saja yang tidak

boleh dilakukan selama di hutan kerangas, sedangkan warning signage

dapat digunakan untuk mengingatkan para pengunjung misalnya saat

berada dekat dengan drosera terdapat warning signage yang bertuliskan

“dilarang menginjak vegetasi ini”. Sehingga diharapkan dengan adanya

signage ini pengunjung tidak dengan sengaja menginjak atau sembarang

memetik flora yang ada, dan kelestarian flora yang ada di hutan kerangas

tetap terjaga.

33



Gambar 20

Contoh Warning Signage

Sumber: google

d. Camping site

Camping site adalah tempat di alam terbuka dimana para pengunjung

bisa memasang tenda di wilayah tersebut untuk keperluan bermalam dan

melakukan kegiatan sesuai dengan motivasinya, Camping site ini sangat

membantu bagi wisatawan yang ingin berkemah di Desa Cendil.

Camping site Padang Pasir Putih merupakan Camping site yang

sudah ada di Desa Cendil namun jarang pengunjung yang sudah

mengetahui hal tersebut, di karenakan jarak antara tempat wisata terdekat

yaitu Hutan Kerangas berkisar 150 meter dan belum adanya Entry Signage

menjadikan Camping site di Desa Cendil masih belum di ketahui banyak

orang.

Selain itu Camping site Padang Pasir Putih masih merupakan lahan

kosong belum terdapat fasilitas pendukung seperti, mushola, tempat parkir,

warung makan atau pertokoan dan tempat penyewaan alat kemah yang

sesuai dengan standarisasi Camping site yang di kemukakan oleh peraturan

menteri pariwisata nomor 24 tahun 2015, sehingga bagi pengunjung yang

ingin berkemah disini di wajibkan untuk membawa perlatan kemah sendiri.

Maka peneliti menyarankan kepada pengelola untuk memfasilitasi

pengunjung dengan menyediakan jasa penyewaan tenda dan alat kemah

lainnya, mengingat jarak antara Camping site dengan perkotaan di anggap

cukup jauh sehingga dapat memudahkan pengunjung yang ingin berkemah,

selain itu di harapkan pengelola bisa bekerja sama dengan warga sekitar

34



untuk membuka pertokoan atau warung makan yang menjual bahan-bahan

makanan maupun snack ringan di sekitaran Camping site.

Sehingga pertumbuhan ekonomi warga sekitar bisa terbantu dan

fasilitas pendukung bagi Camping site bisa terpenuhi, di Camping site

Desa Cendil ini hanya terdapat toilet serta ruang perkumpulan sehingga

masih minim fasilitas pendukung.

Luas lahan dari Camping site sendiri adalah 2 hektar sedangkan

menurut peraturan menteri pariwisata nomor 24 tahun 2015 mengenai

stadarisasi bumi perkemahan atau Camping site menyatakan bahwa

minimal Camping site memiliki 2.5 hektar, dengan memiliki batasan-

batasan yang jelas dan 60% dari lahan tersebut harus berkonsisi bersih,

aman, nyaman dan terawat.

Dan pengelola harus sudah memiliki tata letak tenda yang tentunya

harus di patuhi oleh pengunjung yang memilih untuk berkemah dan 40%

dari luas lahan harus di jadikan lahan terbuka, dan sesuai dengan keadaan

di lapangan Camping site yang di miliki oleh Desa Cendil belum sesuai

dengan standarisasi yang ada, di butuhkannya perluasan lahan agar sesuai

dengan standar yang ada, perluasan lahan bisa di lakukan jika pengelola

dapat mengambil alih peruntukan lahan kosong yang ada di sebelah kiri

Camping site yang ada.

35



Gambar 21

Contoh layout Perkemahan

Sumber: Pribadi

Selain itu pengelola di harapkan membuat tata letak tenda (layout

perkemahan) sehingga tenda-tenda yang di dirikan di Camping site

tersusun dengan rapih, dan juga manfaat bagi pengelola dapat memantau

aktivitas wisatawan atau pengunjung dengan lebih mudah, pembatasan

jumlah pengunjung yang berkemah harus di tetapkan supaya tidak terjadi

aktivitas yang berlebihan pada suatu tempat di saat yang bersamaan.

Pengelolaan sampah di Camping site Padang Pasir Putih belum

terkelola dengan baik, belum adanya tempat sampah yang membedakan

antara sampah organik dan non organik, untuk pengelolaan sampah masih

tergolong tidak baik karena pengelola masih menggunakan system

pembakaran pada sampah-sampah yang ada sehingga aktivitas tersebut di

anggap kurang sesuai, adapun saran dari peneliti pengelolaan sampah yang

di hasilkan oleh Camping site Padang Pasir Putih di pisahkan dalam 2 jenis

golongan yaitu sampah organik dan non organik, sampah organik bisa di

kelola menjadi pupuk kompos yang bisa di gunakan warga sekitar dalam

aktivitas berkebun, dan untuk sampah non organik yang rata-rata berisikan

sampah-sampah plastik bisa di kelola kembali menjadi kerajinan yang bisa

di pakai oleh ibu-ibu PKK Desa Cendil, sehingga lingkungan perkemahan

mengurangi dampak negative bagi lingkungan sekitar.

38



BAB III

ASPEK EKONOMI

Seperti yang diungkapkan oleh Kasmir dan Jakfar (2009:193) bahwa setiap

proyek akan memberikan dampak positif ataupun negatif untuk masyarakat,

pengelola ataupun pemerintah. Dalam hal ini, Hutan Kerangas Aik Ketiau dapat

memberikan dampak yang baik dalam perekonomian masyarakat dan pemerintah

desa apabila berjalan dengan optimal. Peneliti telah melakukan analisis penawaran

pariwisata di Hutan Kerangas Aik Ketiau.

Berdasarkan analisis penawaran pariwisata yang telah peneliti lakukan, yaitu

atraksi, sarana wisata, dan infrastruktur. Berikut merupakan arahan pengembangan

di Hutan Kerangas Aik Ketiau.

A. Atraksi Wisata

Atraksi wisata merupakan unsur utama bagi suatu destinasi dengan

kemampuannya untuk menarik wisatawan ke destinasi. Tanpa atraksi tidak

akan ada pariwisata (Vanhove, 2005: 76). Tantangan yang dimiliki oleh

destinasi itu adalah cara agar mampu memnghadirkan wisatawan yang banyak,

dan memberikan kepuasan kepada pengunjung sehingga wisatawan

mendapatkan kesan yang beratahan lama dan memiliki angan-angan untuk

dapat datang kembali.

Dalam hutan kerangas hal yang dapat dilakukan agar wisatawan mampu

membelanjakan uangnya lebih banyak yaitu dikemas dalam penjualan tiket

masuk. Setiap pembelian tiket masuk sudah termasuk dengan aktifitas yang

melibatkan wisatawan dalam pengolahan tanaman obat. Seperti wisatawan ikut

serta dalam pengolahan tanaman sapu-sapu menjadi teh herbal, dan wisatawan

pun dapat membawa pulang hasil olahan teh tersebut.

Diperlukan adanya penelitian terkait pembudidayaan flora-flora yang

terdapat di hutan kerangas. Jika hasil penelitian menyatakan bahwa flora yang

terdapat di hutan kerangas bisa di budidayakan hal ini akan membawa

pengaruh positif bagi masyarakat. Masyarakat dapat mengolah tanaman obat

39



sebagai cinderamata, dan dapat menambah aktivitas yang dilakukan

wisatawan. Wisatawan dapat ikut serta dalam proses penanaman bibit di hutan

kerangas.

B. Sarana Wisata

Sarana wisata atau fasilitas merupakan aspek penting dalam pengembangan

pariwisata di suatu daya tarik wisata, fasilitas merupakan sarana yang

memenuhi kebutuhan dan kenyamanan pengunjung ketika berkunjung ke suatu

destinasi. Fasilitas akan mempengaruhi kenyamanan berkunjung wisatawan

dan kelayakan suatu daya tarik sebagai destinasi wisata.

1. Akomodasi

Memanfaatkan rumah-rumah penduduk sebagai homestay, wisatawan

akan memerlukan tempat tinggal untuk sementara waktu dalam

perjalanannya agar dapat beristirahat. Dengan adanya sarana ini dapat

membuat wisatawan untuk menikmati daya tarik dengan waktu yang relatif

lebih lama. Selain itu dengan adanya homestay dapat memberikan

pemasukan lebih kepada masyarakat sekitar. Adapun syarat-syarat usaha

homestay berdasarkan PERMEN PAREKRAF No. 09 Tahun 2014.

Tabel 3 Standar Usaha Pondok Wisata

NO ASPEK UNSUR NO SUB UNSUR

1 Produk A. Bangunan

Rumah

Tinggal

1. Memiliki paling sedikit 1

kamar dan paling banyak 5

kamar yang khusus

disewakan.

2. Sirkulasi udara dan

pencahayaan yang cukup

40



B. Kamar Tidur 3. Kondisi yang bersih dan

terawat dilengkapi dengan

a. kunci kamar;

b. kaca rias;

c. lemari atau tempat

meletakan pakaian;

d. lampu penerangan;

dan

e. tempat sampah

4. Tempatid ur tertata

dengan rapi dilengkapi

dengan:

a. Bantal dengan

sarungnya; dan

b. Sprei.

C. Fasilitas

Penunjang

5. Papan nama dengan

tulisan yang terbaca dan

dipasang pada tempat

yang terlihat dengan jelas..

6. Kamar mandi dilengkapi

dengan:

a. gantungan handuk;

b. tempat sampah;

c. kloset duduk atau

jongkok;

d. tempat penampungan

air;

e. saluran pembuangan

air yang lancar; dan

f. air bersih yang

mencukupi sesuai

41



dengan jumlah kamar

atau tamu yang

menginap.

7. Dalam hal tersedia

peralatan makan dan

minum, maka berada

dalam kondisi bersih dan

aman bagi tamu

8. Tersedia air minum

D. Dapur 9. Kondisi dalam keadaan

bersih dan terawat.

10. Dilengkapi peralatan

dapur

Yang bersih, terawat dan

berfungsi dengan baik.

11. Dilengkapi bak tempat

cuci yang bersih dan

terawat.

12. Dilengkapi saluran

pembuangan limbah yang

berfungsi dengan baik.

42



13. Dilengkapi tempat sampah

tertutup.

14. Tersedia air bersih yang

diperlukan untuk

membersihkan peralatan

dapur serta peralatan

makan dan minum.

Pelayanan Tata cara

pelayanan

sederhana

1. Pemesanan kamar.

2. Pencatatan identitas tamu.

3. Pembayaran secara tunai

dan/atau non tunai.

4. Pembersihan lingkungan

bangunan rumah tinggal.

5. Pembersihan kamar tamu.

6. Keamanan dan

kenyamanan tamu

7. Penanganan keluhan tamu.

8. Pemberian infromasi

tertulis secara sederhana

yang meliputi:

a. Harga sewa kamar;

b. Tempat pelayanan

kesehatan;

c. Fasilits umum

terdekat;

d. Daya tarik wisata

setempat; dan/atau

e. Nilai budaya lokal

Pengelolaan A. Tata Usaha 1. Area khusus dalam rumah

tinggal untuk keperluan

administrasi, dilengkapi

43



fasilitas penunjang yang

sederhana.

Pengadministrasian

pencatatan data identitas

tamu.

B. Keamanan

dan

Keselamatan

3. Tersedia petunjuk tertulis

untuk menghindari

terjadinya kebakaran atau

keadaan darurat lainnya.

Memiliki peralatan

Pertolongan Pertaa Pada

Kecelakaan (P3K)

C. Sumber Daya

Manusia

5. Menerapkan unsur Sapta

Pesona, meluputi; aman,

tertib, bersih, sejuk, indah,

ramah, dan kenangan.

Mengikuti kegiatan

peningkatan kemampuan

pengelolaan yang

diselenggarakan oleh

unsur pemerintah.

Sumber: kemenpar.go.id

2. Kebutuhan Makan dan Minum Wisatawan

Untuk memenuhi kebutuhan pengunjung akan makanan dan minuman,

masyarakat lokal dapat berperan sebagai penyedia hidangan untuk

pengunjung. Hidangan yang disediakan sebaiknya terbagi menjadi dua jenis

yaitu makanan khas desa/daerah dan makanan oriental/kontinental.

Masakan khas dapat memberikan sensasi yang berbada yang sebelumnya

belum pernah dirasakan wisatawan. Sedangkan makanan

oriental/kontinental diperuntukan pengunjung yang sulit beradaptasi dengan

masakan khas. Makanan ini dapat ditawarkan baik melalui usaha rumah

44



makan ataupun dalam paket wisata, serta termasuk kedalam paket

penyewaan homestay. Berikut merupakan standar usaha rumah makan

menurut PERMENPAREKRAF No 12 Tahun 2014.

Tabel 4 Standar Usaha Rumah Makan

NO ASPEK UNSUR NO SUB UNSUR

1 PRODUK A. Ruang Makan

dan Minum

1. Luas ruangan sesuai dengan

rasio kapasitas tempat duduk.

2. Memiliki sirkulasi udara dan

pencahayaan yang cukup.

B. Penyediaan

makanan dan

minuman

3. Telah dipersiapkan

sebelumnya.

4. Penyiapan makanan dan

minuman ditempat yang

memenuhi persyaratan

hygiene dan sanitasi sesuai

dengan ketentuan perundang-

undangan.

C. Fasilitas

Penunjang

5. Toilet yang bersih dan

terawat.

6. Meja dan kursi serta peralatan

makan yang memenuhi

persyaratan hygiene sanitasi.

7. Daftar menu makana dan

minuman disertai harga.

D. Kelengkapan

Bangunan

8. Papan nama dengan tulisan

yang terbaca dan dipasang

pada tempat yang terlihat

dengan jelas.

2. PELAYANAN Tata cara pelayanan

sederhana

1. Penyajian makanan dan

minuman.

2. Pembayaran.

3. Penanganan keluhan tamu.

45



3. PENGELOLA A. Manajemen 1. Penyimpnan dan penyajian

makanan dan minuman yang

memenuhi hygiene sanitasi

sesuai dengan keentuan

peraturan perundang-

undangan

2. Memiliki sertifikat layak

hygiene sanitasi restoran

sesuai dengan ketentuan

peraturan perundang-

undangan

3. Memiliki bahan pembersih

untuk pengendalian hama

yang baik

B. Sumber Daya

manusia

4. Memiliki ijazah sekolah

umum atau kejuruan

5. Melaksanakan program

peningkatan kompetensi.

6. Karyaaaan menggunakan

pakaian yang bersih dan

sopan.

C. Sarana dan

Prasarana

7. Area administrasi yang

dilengkapi dengan

perlengkapan dan peralatan

8. Instalasi listrik sesuai dengan

ketentuan peraturan

perundang-undangan

9. Instalasi air bersih sesuai

dengan ketentuan peraturan

perundang-undangan

10. Tempat penampungan

sampah

Sumber: kemenpar.go.id

46



3. Penyewaan Peralatan Camping

Untuk mempermudah wisatawan untuk melakukan camping,

masyarakat desa dapat membuat penyewaan peralatan camping, seperti

tenda, sleepingbag, matras, jas hujan, senter. Tempat penyewaan

perlengkapan ini akan berlokasi di bangunan galeri, dan dalam proses

penyewaanya pun akan terkoordinasi dengan paket tour yang ditawarkan.

C. Infrastruktur

Infrastruktur merupakan hal yang mampu membangun perkembangan

kegiatan perekonomian dalam suatu industri (Setiadi, 2006). Vanhove (2005:

78) membagi infrastruktur kedalam dua kelompok. Infrastruktur transportasi di

tempat tujuan dan utilitas publik. Adapun utilitas publik yang perlu di fasilitasi

adalah. Tersedianya alur tegangan listrik di hutan kerangas, yang di ambil

melalui aliran listrik desa. Sehingga hutan kerangas mampu menunjang

kebutuhan daya listrik bagi fasilitas pendukung. Seperti, penerangan, pompa

air, dan operasional galeri/pusat informasi wisata.

Diperlukannya tempat pusat kesehatan dikarenakan aktifias yang

dilakukan di hutan kerangas termasuk kedalam aktivitas petualangan yang

ringan sehingga memiliki risiko yang dapat melukai wisatawan ataupun

masyarakat. Sehingga diperlukan pusat kesehatan yang mampu meberikan

pertolongan pertama dalam kecelakaan.

Adapun jalan yang terdapat di Desa Cendil memiliki kondisi yang baik

namun belum di lengkapi dengan rambu-rambu lalu lintas dan penerangan

jalan, sehingga perlu perhatian dari pemerintah desa mengenai hal ini di

karenakan hal ini sangat berpengaruh terhadap keberlangsungan kegiatan

pariwisata.

47



BAB IV

ASPEK MANAJEMEN

Berbicara mengenai proses perencanaan dan pengembangan Hutan Kerangas

Aik Ketiau, pembahasan sumber daya manusia (SDM) yang dibutuhkan dalam

pelayanan kegiatan kepariwisataan yang sesuai dan efektif sangat penting. Menurut

Nandi (2006:6) Kualitas sumber daya manusia yang mumpuni sangat penting

adanya dalam sebuah pengelolaan wisata baik dari segi pengalaman maupun dari

segi keilmuan itu sangat mendukung dalam hal pengelolaan wisata untuk kemajuan

perkembangan wisata tersebut.

A. Resources Specialist

Menurut Ritchie (2003:14), dalam kegiatan wisata edukasi diperlukan

adanya resource specialist yang bertanggung jawab untuk mengedukasi

wisatawan. Namun hanya ada Karang Taruna yang menjadi resource specialist,

yang bertugas menjadi employees dan interpreter sekaligus. Selain employees

dan interpreter, diperlukan resources specialist lainnya untuk mendukung

kegiatan wisata edukasi di Hutan Kerangas seperti researchers and academics,

lecturer, curators.

1. Researchers and academics

Selain anggota Karang Taruna, dibutuhkan campur tangan

researchers and academics sebagai resources specialist di Hutan

Kerangas. Dunia akademik dianggap memiliki peranan penting dalam

memajukan pariwisata. Dengan berbagai penelitian, analisis, serta

pengembangan SDM dapat memajukan industri pariwisata. berikut adalah

hal-hal yang dapat dilakukan researcher and academics dalam

pengembangan Hutan Kerangas Aik Ketiau:

a. Identifikasi potensi wisata Hutan Kerangas

Dengan keanekaragaman flora dan fauna yang belum tereksplor di

Hutan Kerangas, diperlukan penelitian yang dilakukan oleh peneliti

dan akademisi. Dengan terinventarisirnya flora fauna di Hutan

48



Kerangas, dapat memudahkan Karang Taruna yang berperan sebagai

interpreter. Sehingga informasi yang disampaikan oleh interpreter ada

bukti tertulisnya.

b. Melakukan ANDAL dan AMDAL di Hutan Kerangas

Analisis dampak lingkungan adalah kajian mengenai dampak

besar dan penting suatu usaha dan/atau kegiatan yang direncanakan

pada lingkungan hidup yang diperlukan bagi proses pengambilan

keputusan tentang penyelenggaraan usaha dan/atau kegiatan.

Penyusunan dokumen ANDAL dan AMDAL harus disusun oleh

perseorangan/lembaga yang telah memiliki sertifikat Penyusun

AMDAL dan ahli di bidangnya.

c. Melakukan pemetaan Hutan Kerangas Aik Ketiau.

Hutan Kerangas Aik Ketiau memiliki luas lahan sekitar 2 hektar,

namun belum semua area yang sudah ada jalur dan teridentifikasi flora

faunanya. Pemetaan ini dilakukan untuk membuka jalur baru untuk

kegiatan wisata di Hutan Kerangas, sehingga jika memungkinkan bisa

menjadi daya tarik untuk pangsa pasar baru di Hutan Kerangas Aik

Ketiau.

d. Bekerjasama dengan universitas/peneliti untuk mengkaji lebih dalam

tentang potensi Hutan Kerangas Aik Ketiau lebih dalam.

Selain penelitian, peneliti dan akademisi dapat berkontribusi dengan

memberikan saran-saran terkait dengan pengembangan Hutan Kerangas

sebagai wisata edukasi. Saran terkait meliputi pengembangan atau

kualifikasi Sumber daya manusia di wisata edukasi.

2. Employees

Employees diperlukan dalam pengelolaan di Hutan Kerangas agar tidak

terjadi double job yang dilakukan oleh Karang Taruna. Employees bisa

bertugas untuk:

a. Ticketing Hutan Kerangas Aik Ketiau

49



Tugas dari ticketing yaitu memberikan tiket masuk kepada

pengunjung yang datang ke Hutan Kerangas.

b. Penjaga TIC dan Galeri

Tugas dari pekerja yang menjaga TIC dan galeri adalah

menyampaikan informasi wisata kepada wisatawan secara lisan

maupun tulisan (brosur, dll). Pekerja harus memiliki teknik informasi

yang baik karena tugasnya sebagai penyampai informasi. Pekerja di

TIC dan galeri juga harus bisa melayani wisatawan yang akan membeli

buah tangan dari galeri Hutan Kerangas.

c. Interpreter

Resource specialist yang sangat penting dalam berjalannya wisata

edukasi adalah interpreter. Sehingga perlu dikembangkan skill dari

interpreter itu sendiri karena interpreter adalah orang yang bertanggung

jawab untuk memberikan edukasi pada wisatawan (Ritchie:2003).

Karena Karang Tauna Desa Cendil bertugas menjadi interpreter,

berikut adalah hal-hal yang dapat dilakukan untuk mengembangkan

skill, knowledge dari Karang Taruna Desa Cendil sebagai interpreter

adalah:

1) Pelatihan kepada Karang Taruna

Berdasarkan hasil analisis, Karang Taruna sebagai interpreter

belum semua yang mengetahui tentang flora dan fauna yang ada di

Hutan Kerangas beserta dengan manfaatnya. Dengan mengadakan

pelatihan bagi Karang Taruna Desa Cendil, akan meningkatkan

kemampuan dan pengetahuan sebagai interpreter Hutan Kerangas

Aik Ketiau.

Materi-materi yang diberikan saat pelatihan meliputi pelatihan

terdiri dari pemberian materi/teori di kelas dan praktek lapangan.

Materi di kelas meliputi teknik interpretasi dan etika interpreter,

teknik komunikasi, pengelolaan pengunjung, interpretasi wisata

alam di kawasan konservasi.

50



Pihak desa dapat bekerjasama dengan pemerintah daerah dan juga

Badan Pengelola Geopark untuk memberi pelatihan pada Karang

Taruna.

2) Teknik interpretasi

Teknik interpretasi yang dilakukan di Hutan Kerangas Aik Ketiau

adalah teknik interpretasi secara langsung (attended service), yaitu

kegiatan interpretasi yang melibatkan langsung antara interpreter

dan wisatawan sehingga wisatawan dapat secara langsung melihat,

mendengar atau bila mungkin mencium, meraba dan merasakan

obyek-obyek intrepretasi yang dipergunakan. Menurut

Rachmawati (2013:2) biasanya dengan tahap-tahap pelaksanaan

sebagai berikut:

- Informasi, pengunjung akan mendapatkan informasi tentang

Hutan Kerangas yang akan dikunjungi.

- Rencana kegiatan pelaksanaan program akan dijelaskan pada

suatu sentra pengunjung, jadi pengunjung sudah lebih dulu

mengetahui garis besar rencana perjalanannya.

- Penyampaian materi, dilakukan oleh interpreter pada saat

melaksanakan program interpretasinya.

- Dengan adanya kontak antara pengunjung dengan

penginterpretasi maka ada suatu komunikasi langsung, dan

disini peran seorang penginterpretasi sangat besar untuk dapat

mengungkapkan secara menarik semua potensi dalam suatu

kawasan. Seorang penginterpretasi yang baik harus dapat

membuat suasana yang santai sehingga pengunjung akan dapat

bebas bertanya ataupun dapat mengutarakan keluhan-

keluhannya.

Interpretasi secara langsung yang dilakukan di Hutan Kerangas

Aik Ketiau dapat berupa:

- Tamasya keliling atau berjalan-jalan dengan interpreter.

Program yang ditawarkan oleh Hutan Kerangas Aik Ketiau

adalah jungle excursion dengan dipandu oleh penginterpretasi

51



dan mengikuti salah satu program penginterpretasi yang sudah

disusun.

- Percakapan atau diskusi di lokasi dengan/tanpa demonstrasi.

Cara ini biasanya dilakukan pada tempat-tempat khusus,

misalnya tempat-tempat yang memiliki keunikan flora dan fauna

tertentu. Flora biasanya dapat ditunjukkan secara langsung,

sedangkan untuk fauna dapat ditunjukkan di tempat-tempat yang

menjadi tempat bermain, mencari makan, tidur, dan sebagainya.

3) Membuat alur atau SOP (Standart Operational Procedure)

Standar Operasional Prosedur adalah pedoman atau acuan untuk

melaksanakan tugas pekerjaan sesuai dengan fungsi dan alat

penilaian kinerja instasi pemerintah berdasarkan indikator

indikator teknis, administrasif dan prosedural sesuai dengan tata

kerja, prosedur kerja dan sistem kerja pada unit kerja yang

bersangkutan. Menurut Colquhoun (2005:61) dalam buku

Interpretation Handbook and Standart, hal-hal yang membuat

interpreter berhasil dalam melakukan tugasnya:

a) Organising an activity

Diperlukan persiapan seperti:

- Periksa alat-alat yang kamu butuhkan (pertolongan pertama,

air, handphone, referensi)

- Pengetahuan tentang situs (fokus pada pengalaman dan apa

yang dilihat oleh wisatawan dan buatlah tema dari apa yang

situs tawarkan)

- Latihan dengan interpreter lain sebelum mendampingi

wisatawan dan mempersiapkan variasi dalam

menyampaikan informasi

- Stay on time

b) Welcoming visitors

- Datang lebih awal dan gunakanlah waktu itu untuk

mengetahui lebih dekat wisatawan yang akan didampingi

52



- Menjelaskan itinerary sehingga wisatawan tahu aktivitas

apa saja yang akan dilakukan (contoh: membuat teh dari

tanaman sapu-sapu)

- Mencari tahu apakah ada wisatawan yang membutuhkan

perlakuan khusus (special needs)

- Pelajari dan gunakan beberapa nama dari wisatawan. Hal

ini tidak hanya membuat mereka merasa dilibatkan, tapi

mentargetkan interpretasi dari interpreter.

c) Involve your audience

- Melakukan sesi tanya jawab

- Membuat diskusi bersama dengan wisatawan

- Hubungkan interpretasi dengan pengalaman yang dilalui

wisatawan

- Mendorong wisatawan untuk terlibat aktif dan

menggunakan panca inderanya. Contoh: melibatkan

wisatawan dalam membuat teh dari tanaman sapu-sapu, lalu

mencoba meminumnya.

d) Penjaga parkir

Ada parkiran di seberang Hutan Kerangas. Penjaga parkir di

perlukan untuk menjaga keamanan dari kendaraan wisatawan

yang datang ke Hutan Kerangas Aik Ketiau.

B. Affinity Tour Planner di Hutan Kerangas

Affinity tour planner salah satu sumber daya manusia yang dibutuhkan di Hutan

Kerangas. Affinity tour planner bertugas untuk membantu merencanakan dan

mengembangkan program pembelajaran bagi para wisatawan. Di Hutan

Kerangas Aik Ketiau, yang bisa menjadi affinity tour planner atau perencana

perjalanan afinitas adalah Badan Pengelola Geopark, yang merupakan inisiator

dalam pengembangan geopark di pulau Belitung dan merupakan badan

konservasi yang ada di Pulau Belitung.

Menuurut Robert B. Allen dkk. (2013:61), kontribusi yang dapat dilakukan

oleh Badan Pengelola Geopark sebagai affinity tour planners adalah:

53



1. Pemantauan dan program penelitian

Badan Pengelola Geopark (BPG) sebagai conservation organization dapat

mensponsori, mendukung atau melakukan penelitian di Hutan Kerangas.

BPG merupakan salah satu resource specialist yang penting di Hutan

Kerangas. Dengan program penelitian yang dilakukan, dapat

terinventarisirnya potensi yang dimiliki oleh Hutan Kerangas Aik Ketiau.

Sehingga dapat direncanakan pengembangan wisata edukasi di Hutan

Kerangas Aik Ketiau yang sesuai dengan potensi yang dimiliki.

2. Membantu dalam meningkatkan fasilitas pengunjung - pondok, trek,

interpretasi pusat pengunjung.

3. Bersama pemerintah desa dan Karang Taruna Desa Cendil membuat

perencanaan mengenai aktivitas, atraksi yang dapat dilakukan di Hutan

Kerangas Aik Ketiau sesuai dengan potensi yang sudah terinventarisir

lewat penelitian.

C. Tour Operator

Tour Operator adalah setiap orang yang memiliki bisnis yang mengangkut

wisatawan sesuai jadwal perjalanan dan membuat pengaturan untuk wisatawan

dalam hal akomodasi, transportasi, dan wisata. Untuk menjadikan Hutan

Kerangas Aik Ketiau menjadi destinasi wisata edukasi, diperlukan adanya

kerjasama dengan tour operator untuk mengatur perjalanan wisatawawan yang

datang. Menurut Kesrul dalam Indah (2006: 9) Tour Operator merupakan mata

rantai yang sangat penting untuk mendorong atau merangsang agar orang mau

melakukan perjalanan wisata. Berikut adalah fungsi pokok agen travel adalah

sebagai:

1. Perantara

Jasa-jasa pelayanan yang berkaitan dengan perjalanan pariwisata:

a) Cara berpergian

b) Mengatur jadwal transportasi (kereta api, bus, feri, kapal laut)

c) Mengatur akomodasi wisatawan

d) Mengatur dokumen perjalanan yang diperlukan

e) Mengatur perjalanan wisata dan atraksi wisata yang dikunjungi

54



f) Harga yang berlaku

g) Organizer

Selain menjual produk wisata, tour operator juga bisa menciptakan paket

wisata sendiri dan menjual langsung kepada pelanggan. Berikut adalah

fungsi tour operator sebagai perantara:

a) Di tempat asal wisatawan

1) Melengkapi berbagai macam informasi bagi calon wisatawan

yang akan melakukan perjalanan wisata, terutama mengenai

daerah tujuan wisata yang akan dikunjungi. Informasi tersebut

bisa melalui media cetak (brosur, majalah) atau melalui media

sosial (website, sosmed). Informasi yang disediakan terkait

dengan produk wisata yang di tawarkan di Hutan Kerangas Aik

Ketiau mulai dari aktivitas, aksesibilitas, amenitas, atraksi, dsb.

Selain itu, tour operator harus mendapatkan informasi terkait

dengan daya tarik wisata yang dekat dengan daya tarik wisata

utama yang akan di kunjungi contohnya adalah daya tarik yang

ada di dekat Hutan Kerangas adalah Pulau Keran dan Pantai Batu

Pulas. Selain wisatawan berwisata edukasi di Hutan Kerangas,

mereka juga bisa melakukan wisata bahari di Pulau Keran dan

Pantai Batu Pulas.

55



Gambar 22

Memasukan Hutan Kerangas dalam Paket Tour

Sumber: maritimtours.com

2) Memberi saran kepada calon wisatawan yang akan melakukan

perjalanan wisata sesuai dengan waktu dan dana tersedia. Ada

berbagai tipe wisatawa, ada yang suka adventure, ada yang

menyukai luxury facilities. Sebagai tour operator harus

menyediakan pilihan bagi wisatawan. Contoh:

- Menawarkan komodasi camping untuk wisatawan yang lebih

suka adventure (contoh: pelajar atau mahasiswa)

- Akomodasi homestay atau hotel untuk wisatawan yang

membutuhkan fasilitas khusus (contoh: adult traveller, peneliti)

3) Menyediakan tiket untuk pelanggan dalam bentuk transportasi

yang di inginkan.

b) Di daerah tujuan wisata

1) Memberi informasi tentang hotel (lokasi, kamar yang tersedia,

tarif kamar, dan makanan serta minuman yang disediakan)

2) Menyediakan transportasi dari dan ke daerah tujuan wisata

3) Mengatur jadwal untuk mengunjungi daya tarik wisata yang akan

dikunjungi

56



Selain menjadi perantara antara supplier dengan wisatawan, fungsi

tour operator juga sebagai organisator. Agar dapat mewujudkan suatu

kerjasama yang baik, antara kedua belah pihak perlu terlebih dahulu

melakukan kontak dan dibutuhkan pembuatan perjanjian yang khusus

mengatur hubungan kerja yang akan dilaksanakan.

Misalnya dengan perusahaan transportasi, akomodasi, restoran, grup

kesenian, daya tarik wisata dan lain-lain. Perjanjian tersebut dapat

mengatur hubungan kerja antara satu dengan yang lain, dengan

demikian akan jelas hak dan kewajiban masing-masing. Jika

memungkinkan, perjanjian yang dibuat antara desa melalui Karang

Taruna Desa Cendil dengan tour operator dapat ikut memberdayakan

masyarakat. Contoh:

1) Menjadikan rumah warga untuk homestay wisatawan.

2) Wisatawan dapat menikmati makanan yang dihidangkan oleh

masyarakat desa Cendil. (setelah mengunjungi Hutan Kerangas

Cendil).

57



BAB V

ASPEK PEMASARAN

Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti, terdapat beberapa

komponen Hutan Kerangas Aik Ketiau yang masih belum optimal untuk memenuhi

kegiatan pemasaran. Komponen-komponen tersebut merupakan bagian dari bauran

pemasaran sebagai bentuk kegiatan pemasaran yang disarankan peneliti untuk

dilakukan pengelola terhadap Hutan Kerangas Aik Ketiau. Berikut merupakan

komponen-komponen bauran pemasaran menurut Abdurrahman (2015):

1. Product

Strategi bauran pemasaran pada aspek product merupakan segala sesuatu yang

dipersiapkan untuk menyediakan produk yang dapat memenuhi keinginan dan

kebutuhan konsumen (Abdurrahman, 2015:71). Sampai saat ini produk Hutan

Kerangas Aik Ketiau masih belum ditetapkan pasar sasaran yang dituju sehingga

perlu penyesuaian karakteristik produk Hutan Kerangas Aik Ketiau terhadap

karakteristik pasar yang berpotensi.

Gambar 23

Penyesuaian Karakteristik Produk Terhadap Karakteristik Pasar

Karakteristik Produk Karakteristik Pasar

58



Karakteristik Hutan Kerangas Aik Ketiau sebagai produk wisata edukasi

memiliki koherensi dengan sebuah segmen pasar yang pada umumnya berprofesi

sebagai pelajar, mahasiswa dan peneliti. Sehingga segmen pasar tersebut dapat

dijadikan sebagai target pasar untuk Hutan Kerangas Aik Ketiau.

Untuk memenuhi kebutuhan target pasar tersebut, diperlukan pengembangan

terhadap produk wisata yang menunjang kegiatan wisata edukasi, antara lain:

a) Penelitian Flora & Fauna

Melakukan penelitian flora & fauna secara komprehensif dengan mengundang

instansi-instansi atau lembaga-lembaga yang berkaitan dengan penelitian dan

universitas- universitas atau perguruan tinggi sehingga flora dan fauna dapat

teridentifikasi. Data-data temuan dan hasil penelitian dapat digunakan

pengelola untuk berbagai keperluan dan memudahkan wisatawan yang

melakukan kegiatan wisata edukasi

b) Peningkatan Kelengkapan Interpretasi

Hasil dari penelitian-penelitian yang telah dilakukan oleh lembaga-lembaga

penelitian dan universitas diolah dan dijadikan informasi sederhana yang

lengkap dan disajikan oleh pengelola pada wisatawan.

c) Pengoperasian Galeri

Mengoptimalkan bangunan tidak terpakai yang terdapat di depan Hutan

Kerangas Aik Ketiau menjadi galeri kreatif. Galeri dibentuk dengan dasar

mengedukasi bertemakan hutan savanna. Dasar galeri beralaskan tanah

kwarsa sehingga wisatawan merasakan suasana hutan kerangas di dalam

galeri. Flora yang terdapat di hutan kerangas ditanamkan di dalam galeri

sehingga display di dalam galeri tidak hanya berbentuk gambar atau foto

seperti galeri pada umumnya. Pengelola perlu membuat visualisasi Hutan

Kerangas Aik Ketiau melalui video maupun animasi.

59



2. Price

Price merupakan sejumlah nilai uang yang berfungsi sebagai alat tukar untuk

memperoleh produk atau jasa. Price dapat juga diartikan sebagai penentuan nilai

produk di benak konsumen (Abdurrahman, 2015:109). Dalam menetapkan harga

tiket masuk ke Hutan Kerangas Aik Ketiau, diperlukan perbandingan harga

dengan daya tarik wisata yang sejenis dengan Hutan Kerangas Aik Ketiau.

Penetapan ini dinilai sangat sesuai karena belum adanya rincian biaya

pengembangan produk, rincian biaya pemasaran, permintaan produk oleh

konsumen dan peraturan pemerintah yang mengatur harga tiket masuk Hutan

Kerangas.

Peneliti melalukan perbandingan harga pada 3 (tiga) daya tarik wisata yang

sejenis dengan Hutan Kerangas Aik Ketiau, berikut merupakan 3 (tiga) daya tarik

wisata tersebut antara lain; Taman Hutan Raya Juanda di Bandung, Hutan

Mangrove Bali di Badung, dan Taman Nasional Tanjung Puting di Kotawaringin.

Taman Hutan Raya Juanda memliki harga tiket masuk wisatawan lokal

sebesar Rp 12.000/orang dan wisatawan mancanegara sebesar Rp 76.000/orang

dengan fasilitas tempat makan, tempat parkir, toilet, tempat ibadah, jalur serta

fasilitas trekking, dan tour guide, aktivitas yang dapat dilakukan di Taman Hutan

Raya Juanda antara lain; outbound, trekking, caving, olah raga, berkemah.

Sedangkan atraksi yang terdapat goa jepang, goa belanda, curug lalay, curug

dago, tebing keraton, dan penangkaran rusa.

Taman Nasional Tanjung Puting memiliki harga tiket masuk wisatawan lokal

sebesar Rp 2.500/orang dan Rp 20.000/orang dengan fasilitas tempat parkir, jalur

serta fasilitas trekking, toilet, tour guide, transportasi didalam daya tarik wisata

dan tempat ibadah. Aktivitas yang dapat dilakukan berupa berfoto, melihat satwa,

trekking, dan menyusuri sungai dengan kapal. Atraksi yang ditawarkan berupa

satwa yang dilindungi, keindahan hutan, pemandangan alam liar dari sungai.

Hutan Mangrove Bali memiliki harga tiket masuk wisatawan lokal sebesar Rp

10.000/orang dan wisatawan mancanegara sebesar Rp 200.000/orang dengan

fasilitas jalur trekking, toilet,tempat ibadah dan menara pemantau. Aktivitas yang

60



dapat dilakukan berupa trekking dan sightseeing. Atraksi yang ditawarkan berupa

tour hutan mangrove yang tradisional, udara sejuk dan pemandangan laut yang

biru.

Dengan perbandingan harga tiket masuk 3 (tiga) daya tarik wisata tersebut,

peneliti menyarankan kepada pengelola Hutan Kerangas Aik Ketiau untuk

menetapkan harga tiket masuk untuk wisatawan lokal sebesar Rp 5.000 dan

mancanegara sebesar Rp 20.000. Penetapan harga ini berdasarkan fasilitas yang

terdapat di Hutan Kerangas Aik Ketiau masih belum optimal dengan indikasi

galeri yang belum beroperasi, fasilitas trekking yang belum dikaji dari segi

keamanan, interpretasi flora yang tidak lengkap dan belum terdapat tempak

makan, toilet, dan akomodasi. Dibandingkan dengan 3 (tiga) daya tarik wisata

tersebut, fasilitas dan aktivitas Hutan Kerangas Aik Ketiau masih perlu

ditingkatkan baik jumlah maupun kualitasnya. Harga yang disarankan peneliti

bersifat sementara karena terdapat kemungkinan adanya pengembangan produk

serta kegiatan pemasaran oleh pengelola dan permintaan dari pasar sehingga

harga dapat berubah.

3. Place

Pentingnya lokasi sebuah destinasi terkait dengan atraksi dan fasilitas yang

tersedia di rute perjalanan menuju destinasi, jarak destinasi dengan pasar sasaran

dan moda transportasi menuju destinasi (Raju, 2009:12). Sampai saat ini Hutan

Kerangas Aik Ketiau seringkali dijadikan daerah transit karena kebanyakan

wisatawan yang datang dari Tanjung Pandan (Bandara) menuju kecamatan

Manggar dan daya tarik wisata Open Pit Nam Salu, Belitung Timur sebagai

destinasi utama. Letak Hutan Kerangas Aik Ketiau yang berada sebelum kedua

daya tarik tersebut sangat berpotensi menjadi daya tarik wisata utama untuk di

kunjungi wisatawan dari arah Tanjung Pandan (Bandara).

Pada rute perjalanan dari Tanjung Pandan (Bandara) menuju Hutan Kerangas

Aik Ketiau terdapat atraksi berupa desa wisata bernama Kampung Bali yang

terletak di desa Sijuk, Kabupaten Belitung Timur. Belum tersedia fasilitas

penunjang wisata di rute perjalanan tersebut. Sedangkan rute jalan utama (jalur

61



tengah) sudah terdapat 2 (dua) buah SPBU dengan jarak yang berjauhan sehingga

berpotensi berdampak negatif terhadap minat wisatawan untuk berkunjung ke

Hutan Kerangas.

Peneliti menyarankan pengelola untuk membangun kerja sama dengan travel

agent serta pemerintah setempat untuk berintegrasi dalam membentuk sebuah

paket wisata yang meliputi Hutan Kerangas Aik Ketiau dan Open Pit Nam Salu

sebagai daya tarik wisata kecamatan Kelapa Kampit, Kampung Bali sebagai daya

tarik wisata Kecamatan Sijuk, Pantai Burung Mandi sebagai daya tarik wisata

kecamatan Damar dan daya tarik wisata lainya di kecamatan Manggar dan

Gantung sebagai suatu kesatuan destinasi sehingga tidak terjadinya persaingan di

kawasan tersebut yang menimbulkan ketimpangan kunjungan wisatawan pada

salah satu daya tarik wisata di kawasan tersebut. Selain membentuk paket wisata,

kerja sama tersebut dapat berupa pembangunan fasilitas penunjang seperti rumah

makan, rumah sakit, akomodasi dan fasilitas lainya pada rute perjalanan di

kawasan tersebut.

4. Promotion

Pentingnya bauran promosi pada sebuah daya tarik wisata adalah

menginfomasikan dan mengkomunikasikan nilai sebuah produk daya tarik wisata

terhadap pasar secara persuasif dan membangun hubungan produsen dengan

konsumen (Abdurrahman, 2015:156). Penyampaian informasi mengenai nilai

Hutan Kerangas Aik Ketiau sebagai produk wisata edukasi terhadap target pasar

yang telah ditentukan sangat diperlukan guna meningkatkan minat kunjungan

target pasar terhadap Hutan Kerangas Aik Ketiau. Peneliti menyarankan bentuk

penyampaian informasi mengenai nilai produk Hutan Kerangas Aik Ketiau

terhadap pengelola berupa advertising, sales promotions, dan public relations.

a) Advertising

Pengelola dapat melakukan kerja sama dengan tokoh-tokoh penting atau

terkenal seperti pejabat negara, tokoh politik dan selebriti. Dengan

mengundang tokoh- tokoh penting tersebut ke Hutan Kerangas Aik Ketiau

untuk berfoto dan mengunggah foto tersebut di media sosial tokoh penting

62



atau terkenal. Sehingga tidak hanya pasar sasaran yang tertarik untuk

berkunjung ke Hutan Kerangas Aik Ketiau melainkan segmen pasar lainya

berpotensi berkunjung ke Hutan Kerangas Aik Ketiau. Selain melalui tokoh-

tokoh penting atau terkenal, pengelola dapat bekerja sama dengan maskapai-

maskapai penerbangan serta industri transportasi lainya sehingga dapat dimuat

di media promosi maskapai atau industri transportasi tersebut.

b) Sales Promotion

Pengelola dapat membentuk sebuah paket-paket wisata yang menarik dan

nilai dari paket-paket tersebut sesuai dengan harga yang ditawarkan. Paket

tersebut dapat dibentuk berdasarkan karakteristik pasar sasaran seperti profesi.

Membentuk paket wisata pelajar, paket wisata mahasiswa dan paket wisata

peneliti. Untuk paket pelajar mencakup aktivitas-aktivitas yang mengedukasi

namun sederhana seperti berkemah di hutan, trekking, menonton video

pembentukan hutan kerangas, dan menanam tumbuhan. Untuk paket pelajar

mencakup aktivitas-aktivitas seperti mengeksplor flora hutan kerangas,

pelatihan identifikasi flora dan seminar-seminar terkait pelestarian hutan

kerangas. Untuk paket peneliti mencakup kebutuhan peneliti dalam

melakukan penelitian peneliti tersebut, sehingga data-data, informasi,

narasumber terkait hutan kerangas disediakan untuk paket peneliti.

c) Public Relations

Mengadakan event di Hutan Kerangas Aik Ketiau seperti festival musik

dengan tema khusus. Pengelola dapat mengundang pakar musik serta

seniman-seniman musik yang bertema khusus seperti Rock, Jazz, Indie atau

Pop . Sehingga segmen pasar yang berkunjung lebih luas dan Image Hutan

Kerangas Aik Ketiau akan terbentuk. Namun event yang dilaksanakan harus

dikaji terlebih dahulu dampak potensialnya sehingga dampak yang

ditimbulkan tidak akan merusak kelestarian Hutan Kerangas Aik Ketiau.

63



5. People

Menurut (Nandi, 2006:124), kualitas sumber daya manusia yang mumpuni sangat

penting adanya dalam sebuah pengelolaan wisata baik dari segi pengalaman

maupun dari segi keilmuan itu sangat mendukung dalam hal pengelolaan wisata

untuk kemajuan perkembangan wisata tersebut. Peneliti menyarankan pada

pengelola untuk memiliki Sumber Daya Manusia untuk membantu proses

pengelolaan Hutan Kerangas Aik Ketiau dengan pembagian pekerjaan sebagai

berikut:

a) Researchers and academics

Dunia akademik dianggap memiliki peranan penting dalam memajukan

pariwisata. Dengan berbagai penelitian, analisis, serta pengembangan SDM

dapat memajukan industri pariwisata. berikut adalah hal-hal yang dapat

dilakukan researcher and academics dalam pengembangan Hutan Kerangas

Aik Ketiau:

1) Identifikasi potensi wisata Hutan Kerangas Aik Ketiau

2) Melakukan ANDAL dan AMDAL di Hutan Kerangas Aik Ketiau

3) Melakukan pemetaan Hutan Kerangas Aik Ketiau

4) Identifikasi flora dan fauna Hutan Kerangas Aik Ketiau

b) Employees

Employees diperlukan dalam pengelolaan di Hutan Kerangas Aik Ketiau agar

tidak terjadi double job yang dilakukan oleh Karang Taruna. Berikut

merupakan tugas employees:

1) Ticketing Hutan Kerangas Aik Ketiau

2) Penjaga TIC dan Galeri

3) Interpreter

c) Affinity Tour Planner di Hutan Kerangas Aik Ketiau

Affinity tour planner salah satu sumber daya manusia yang dibutuhkan di

Hutan Kerangas. Affinity tour planner bertugas untuk membantu

merencanakan dan mengembangkan program pembelajaran bagi para

wisatawan. Di Hutan Kerangas Aik Ketiau, yang bisa menjadi affinity tour

64



planner atau perencana perjalanan afinitas adalah Badan Pengelola Geopark,

yang merupakan inisiator dalam pengembangan geopark di pulau Belitung

dan merupakan badan konservasi yang ada di Pulau Belitung.

Yang bisa dilakukan oleh Badan Pengelola Geopark sebagai affinity tour

planners adalah:

1) Program penelitian

2) Membantu dalam meningkatkan fasilitas pengunjung - pondok, trek,

interpretasi pusat pengunjung

3) Bersama pemerintah desa dan Karang Taruna Desa Cendil membuat

perencanaan mengenai aktivitas, atraksi yang dapat dilakukan di Hutan

Kerangas Aik Ketiau sesuai dengan potensi yang sudah terinventarisir

lewat penelitian.

4) Mengatur akomodasi wisatawan

5) Mengatur dokumen perjalanan yang diperlukan

6) Mengatur perjalanan wisata dan atraksi wisata yang dikunjungi

7) Harga yang berlaku

8) Organizer

6. Process

Proses merupakan rangkaian kegiatan bermula dari produksi hingga produk

tersampaikan pada konsumen (Abdurrahman, 2015:203). Sebuah destinasi

membutuhkan proses yang ideal guna nilai-nilai produk tersampaikan pada

wisatawan dengan optimal. Berikut merupakan tahapan-tahapan dalam proses

yang ideal untuk Hutan Kerangas Aik Ketiau:

a) Mengidentifikasi produk Hutan Kerangas Aik Ketiau

Mengidentifikasi atraksi, amenitas, aksesibilitas, akomodasi dan aktivitas

yang terdapat di Hutan Kerangas Aik Ketiau. Melihat kondisi aktual dan

kondisi potensial produk serta kelebihan dan kelemahan produk Hutan

Kerangas Aik Ketiau

65



b) Menentukan pengembangan produk Hutan Kerangas Aik Ketiau

Setelah melakukan identifikasi produk, diperlukan pengembangan guna

menyempurnakan produk guna meningkatkan minat berkunjung wisatawan.

Hutan Kerangas Aik Ketiau perlu dikembangkan sebagai produk wisata

edukasi sehingga pengembangan produk perlu mengacu untuk memberikan

pengalaman yang mengedukasi terhadap wisatawan.

c) Menentukan bentuk pengelolaan Hutan Keragas Aik Ketiau

d) Mengidentifikasi segmen pasar

e) Menentukan target pasar

f) Menentukan strategi pemasaran

g) Melaksanakan pemasaran

h) Melayani wisatawan

7. Physical Evidence

Physical Evidence adalah keadaan atau kondisi lingkungan fisik sebuah produk

beserta penyampaian produk terhadap konsumen (Abdurrahman, 2015:231).

Keadaan Physical Evidence yang ideal menurut Abdurrahman (2015) dapat

ditentukan melalui:

a) Tampilan Hutan Kerangas Aik Ketiau

Peneliti menyarankan kondisi dan keadaan Hutan Kerangas Aik Ketiau tidak

mengubah atmosfer yang bertema modern atau tema lainya diluar tema hutan.

Menjaga atmosfer Hutan Kerangas Aik Ketiau menjadi suatu keunikan yang

menjadi daya tarik tersendiri untuk wisatawan minat khusus atau target pasar

yang sudah ditetapkan. Selain kondisi aktual Hutan Kerangas Aik Ketiau,

promosi yang dilakukan harus memvisualisasikan suasana Hutan Kerangas

Aik Ketiau agar pasar sasaran tertarik berkunjung karena ingin merasakan

atmosfer Hutan Kerangas Aik Ketiau.

b) Kebersihan Hutan Kerangas Aik Ketiau

Pengelola perlu menyesuaikan jumlah kunjungan dengan SDM yang bertugas

untuk menjaga kebersihan Hutan Kerangas. Selain petugas khusus, pengelola

perlu mengajak masyarakat desa Cendil menyusun agenda rutin untuk gotong

66



royong desa guna menjaga kebersihan Hutan Kerangas Aik Ketiau dan desa

Cendil dan membentuk program “jaga hutan tetap bersih” untuk wisatawan,

setiap wisatawan yang keluar dari Hutan Kerangas Aik Ketiau harus

membawa sampah dari Hutan Kerangas Aik Ketiau untuk dibuang sesuai pada

tempatnya dan diberlakukannya sanksi pada wisatawan yang melanggar.

c) Kenyamanan wisatawan selama di Hutan Kerangas

Bekerja sama dengan SAR, BPBD dan lembaga-lembaga terkait keamanan

untuk mengadakan kajian terhadap risk management dan research of safety

sehingga keamanan wisatawan terjamin. Selain keamanaan wisatawan,

fasilitas umum yang menunjang kegiatan wisata di Hutan Kerangas Aik

Ketiau perlu di bangun seperti tempat makan, penginapan, moda transportasi,

rumah sakit dan tempat belanja.

67



BAB VI

ASPEK LINGKUNGAN

Hutan Kerangas merupakan hutan yang memiliki keunikan berupa

keanekaragaman flora yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan. Hutan

Kerangas Aik Ketiau Terletak di Desa Cendil Kecamatan Kelapa Kampit dan saat ini

Hutan Kerangas Aik Ketiau dimanfaatkan sebagai daya tarik wisata edukasi.

Pelaksanaan kegiatan pariwisata di Hutan Kerangas tidak dapat terlepas dari aspek

lingkungan sebagai lokasi dari aktivitas pariwisata. Keberlangsungan dari lingkungan

yang dimanfaatkan sebagai daya tarik wisata dapat terancam bila digunakan tanpa

memikirkan akibat dari pemanfaatan lingkungan. Aspek lingkungan Hutan Kerangas

telah terbagi dalam 2 bagian yaitu ekologis dan sosial. Pada aspek ekologis, kajian yang

diteliti adalah satwa liar, satwa yang akan punah, vegetasi alam, sifat tanah dan kualitas

air. Sedangkan pada aspek sosial adalah kesehatan, nilai ekonomi dan budaya. Untuk

mencegah ancaman dari kerusakan yang dapat timbul terhadap lingkungan dari

kegiatan pariwisata di Hutan Kerangas, adalah dengan upaya berupa kesadaran dari

pihak pengelola dengan rencana berupa aktivitas perlindungan terhadap aspek-aspek

lingkungan. Berikut hal yang dapat dilakukan dalam mencegah ancaman kerusakan

lingkungan:

A. Aspek Ekologis

Hal yang perlu dilakukan dalam menjaga dan melestarikan lingkungan Hutan

Kerangas adalah dengan pembangunan dengan pendekatan konservasi. Berikut

beberapa hal yang dapat dilakukan dalam melakukan konservasi:

1. Konservasi Tumbuhan dan Satwa

Dalam mengkonservasi tumbuhan hal pertama yang perlu dilakukan adalah

dengan melakukan pendataan berupa penetapan status pada tiap tumbuhan dan

satwa yang ada di lingkungan Hutan Kerangas. Beberapa tumbuhan yang telah

ditetapkan langka oleh Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Belitung Timur adalah

68



Drosera, Kantung Semar dan Renggadaian yang merupakan tanaman yang dapat

dimanfaatkan sebagai bahan baku obat-obatan.

Gambar 24

Kantung semar

sumber: dokumentasi pribadi

Kemudian langkah selanjutnya adalah dengan membangun tempat

perlindungan, perlindungan terhadap tumbuhan dan satwa yang dapat dilakukan

adalah dengan menetapkan kawasan sebagai cagar alam pada habitat aslinya (in-

situ) yaitu merupakan pelestarian yang dilakukan di tempat asli hewan atau

tumbuhan itu berada. Dengan menggunakan papan interpretasi dan pembatas

sebagai media pengingat akan adanya tanaman langka di area tersebut yang berisi

nama, sejarah, pemanfaatan dan status tumbuhan tersebut.

69



Gambar 25

Interpretasi

Sumber: http://www.mongabay.co.id/2016/07/10/mongabay-travel-

menikmati-tanaman-berbicara-di-kebun-raya-bedugul-bali/

Sama halnya dengan tumbuhan, hewan-hewan yang ada di area Hutan Kerangas

juga perlu diperhatikan dengan cara pelestarian menetapkan area hidup dari hewan

yang tinggal di kawasan Hutan Kerangas dan dengan membuat papan interpretasi

untuk mengingatkan wisatawan bahwa adanya satwa liar yang tinggal di lingkungan

tersebut.

2. Konservasi Tanah dan Air

Tujuan dari konservasi tanah dan air adalah untuk menambah produktivitas

tanah dan menjaga kualitas dan kuantitas air. Konservasi tanah dan air dapat

dilakukan dengan cara meningkatkan vegetasi yaitu:

70



Penanaman kembali tumbuh-tumbuhan (reboisasi) dengan tujuan meningkatkan

kemampuan daya serap tanah terhadap air dengan cara meletakkan sisa-sisa

tumbuhan atau berupa area khusus untuk melakukan penanaman kembali tumbuh-

tumbuhan.

Gambar 26

Reboisasi

sumber: Google Image

Penanaman kembali tumbuhan atau reboisasi juga dapat dijadikan sebagai

atraksi wisata, yaitu dengan mengajak wisatawan untuk ikut dalam melakukan

kegiatan aktivitas penanaman tumbuhan di area yang telah disediakan sebelumnya

sebagai paket wisata edukasi Hutan Kerangas Aik Ketiau, diinterpretasikan oleh

guide yang sebelumnya telah dilatih dengan memberikan instruksi berupa cara

71



penanaman tumbuhan yang benar dan manfaat dari melakukan kegiatan tersebut

terhadap lingkungan.

Gambar 27

Penanaman ulang

Sumber: Google Image

B. Aspek Sosial

1. Program Pengembangan Lingkungan Sehat

Kontak antara wisatawan dengan lingkungan dari sebuah daya tarik wisata atau

wisatawan dengan masyarakat lokal dapat menyebabkan penyakit yang menular

atau penyakit yang dibawa oleh wisatawan dari tempat asal kepada masyarakat

setempat atau bahkan sebaliknya. Pada aspek sosial mengenai kesehatan dalam

aspek lingkungan, penyakit merupakan hal yang diperhatikan. Di Hutan Kerangas

Aik Ketiau berdasarkan hasil analisis, tidak ditemukan adanya penyakit yang

berbahaya terhadap wisatawan dari adanya kegiatan wisata edukasi di Hutan

Kerangas Aik Ketiau di Desa Cendil. Tetapi perlu diadakannya program

pencegahan dalam mengantisipasi adanya penyakit yang dapat menular yaitu

dengan Program Pengembangan Lingkungan Sehat. Kesehatan bagi masyarakat

dan wisatawan yang datang ke Hutan Kerangas. Kegiatan pokok dalam

menjalankan Program Pengembangan Lingkungan Sehat adalah sebagai berikut:

72



a. Pengembangan Sistem Informasi Kesehatan

Sistem informasi kesehatan berguna untuk memberikan informasi kepada

masyarakat dari hasil pendataan yang sebelumnya telah dilakukan oleh dinas

setempat yang berkaitan dengan potensi penyakit yang sedang tersebar dan cara

pencegahannya serta cara penanganannya, SIK (Sistem Informasi Kesehatan)

digunakan sebagai dasar dan acuan dalam penyusunan kebijakan dan

penyelenggaraan pembangunan berwawasan kesehatan terhadap masyarakat.

Sistem Informasi Kesehatan dapat berupa data digital yang telah diolah yang

kemudian diselenggarakan dalam kegiatan berupa sosialisasi kepada

masyarakat yang bertujuan kepada penyadaran masyarakat akan pentingnya

kesehatan di lingkungan wisata edukasi Hutan Kerangas Aik Ketiau.

2. Meningkatkan Perekonomian Melalui Potensi Wisata Edukasi

Berdasarkan hasil analisis aspek lingkungan, Hutan Kerangas sebagai daya

tarik wisata edukasi berdampak positif dalam jangka panjang terhadap

perekonomian masyarakat di Desa Cendil. Beberapa dampak positif yang terjadi

adalah membuka usaha penginapan yang di operasikan langsung oleh

masyarakat berupa homestay dan penjualan makanan khas lokal sebagai produk

penjualan kepada wisatawan. Beberapa produk makanan khas lokal di Desa

Cendil adalah cincang amok, Ikan Gangan, Pais Timong dan Pucuk Iding-iding.

Dalam meningkatkan perekonomian masyarakat adalah melalui pemanfaatan

dan pengembangan produk lokal yang didukung dengan adanya daya tarik

wisata edukasi Hutan Kerangas sebagai atraksi utama di pusat Desa Cendil.

Pengembangan perekonomian yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan

pendekatan menggunakan konsep Tourism Supply. Dimana pengelola

memberikan produk-produk asli daerah dengan memberikan dan

mempromosikannya secara menarik menggunakan media sosial sebagai sarana

promosi. Dalam konsep Tourism Supply disebutkan bahwa wisatawan akan

melihat suatu daya tarik wisata tergantung apa yang diberikan oleh pengelola,

73



pada Desan Cendil, produk yang dapat diberikan kepada wisatawan adalah

makanan khas lokal, sightseeing dan atraksi wisata alam berupa pantai dan

Hutan Kerangas.

3. Mengembangkan atraksi wisata berbasis budaya

Kearifan lokal berupa adat istiadat dan kebudayaan asli daerah merupakan

salah satu potensi dalam pengembangan wisata pada suatu daya tarik wisata

melalui pendekatan pariwisata berbasis kearifan asli daerah. Beberapa aspek

dalam pengembangan pariwisata adalah:

a. Something to do

Memancing

Penelitian

Berenang

Sunbathing

Camping

b. Something to see

Sesuatu yang dapat dilihat di Kawasan Hutan Kerangas Aik Ketiau adalah

keanekaragaman flora langka yaitu:

Renggadaian

Kantung Semar

Pisang Erak

Pelawan

Betor Padi

Drosera

Selain keanekaragaman flora, juga terdapat daya tarik alam berupa Pantai

Batu Pulas di Utara Desa Cendil.

c. Something to buy

Produk asli daerah yang dapat dibeli oleh wisatawan adalah makanan khas

yaitu:

74



Ikan Gangan

Gangan Selabor

Sayur Katuk

Cincang Amok

Opor Nangka

Pucuk Iding-Iding

Gudo-gudo Udang

Kimpang

Pais Timong

Pada pengembangan budaya sebagai daya tarik wisata perlu diperhatikan

yaitu pendataan mengenai potensi yang terdapat pada suatu kawasan kemudian

menentukan arahan pengembangan sesuai tujuan daerah dan sosialisasi dan

pelatihan kepada masyarakat. Pada daya tarik Hutan Kerangas Aik Ketiau

pengembangan wisata berbasis budaya masyarakat harus memahami (aware)

terhadap kegiatan pariwisata dan bagaimana tata cara pelaksanaannya sehingga

terintegrasi dan dapat dipertahankan dan menghasilkan profit.



DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, Nana H. (2015). Manajemen Strategi Pemasaran. Bandung: Pustaka

Setia.

Allen, Robert B., dkk. 2013. Designing an inventory and monitoring programme for

the Department of Conservation’s Natural Heritage Management System.

Department of Conservation

Bell, S. (1997). Design for Outdoor Recreation. London: Spon Press

Colquhoun, Fiona. (2005). Interpretation Hanbook Complete. Wellington: Department

of Conservation.

Hermawan, H., dkk. (2018). Upaya Mewujudkan Wisata Edukasi di Kampung Tulip

Bandung. Bandung: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 hal.

53-62

Indah, Ni Nyoman. (2006). Peranan Biro Perjalanan Wisata PT. Nawang Tour dalam

Meningkatkan Industri Pariwisata. Skripsi Universitas Widyatama.

Indonesia, Peraturan Menteri Pariwisata tentang Standar Usaha Bumi Perkemahan,

No 24 tahun 20

Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, 2015 “Standar Toilet Umum

Indonesia” [tersedia online] ( http://pustaka.pu.go.id/?q=content/standar-

toilet-umum-indonesia diakses tanggal 31 April 2018)

Nandi, N. (2006). Pariwisata dan Pengembangan Sumberdaya Manusia. Jurnal

Univertas Pendidikan Indonesia. Bandung

Ratih, Nur., Beta S., Nurachmad S. (2013). Perancangan Wisata Edukasi Lingkungan

Hidup di Batu Dengan Penerapan Material Alami. Jurnal Arsitektur.

Malang: Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

Rachmawati, Eva. (2013). Interpretasi JICA. Jurnal Institut Teknologi Bandung.

Bandung

Ritchie, Brent W, Neil C., dan Chris C. (2003). Managing Educational Tourism:

Clevedon



Setiadi, Elen. (2006). Pengaruh Pembangunan Infrastruktur Dasar Terhadap

Pertumbuhan Ekonomi Regional Indonesia (8 Provinsi di Sumatera). Jakarta:

FEUI.

Yoeti, Oka. (2008). Ekonomi Pariwisata: Introduksi, Informasi, dan Implementasi.

Jakarta: Kompas.

Documents

Dr. Hery Sigit Cahyadi Odang Permana, ME. Tatang Sophian