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Conteúdo de Estudo:

Ambientes.

Campo agropecuário, cidade e floresta.

Cuidados com o ambiente.

Interferência do ser humano no ambiente.

Partes de uma planta.

Desenvolvimento e reprodução das plantas, ser humano e animais.

Animais e seus hábitos.

Suporte teórico:

Atividades do caderno.

Livro adotado páginas 8 a 55 e 112 a 123.

Ciências e Linguagem páginas 4 e 5.

Caderno de Atividades páginas 4 a 9 e 18 e 19.

AVDs.

Avaliações da etapa.

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO

Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 08 / 05 / 2018

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QUESTÃO 1 ESCREVA se o ambiente é floresta, campo agropecuário ou cidade.

______________________________ Imagem disponível em: <http://vagasdeemprego.gestaodepessoas.net/profissao-trabalhador-agropecuario-em-geral/> Acesso em: 18 abr. 2018.

________________________________ Imagem disponível em: <https://yandex.by/collections/card/58c3d468215a84c8bb6b38d6/> Acesso em: 18 abr. 2018.

_________________________________ Imagem disponível em:<https://teen.ibge.gov.br/component/rseventspro/imprimir/39-aniversario-de-campo-grande.html?Itemid=931> Acesso em: 18 abr. 2018.

Existem vários tipos de ambientes. Os seres vivos dependem do ambiente em que vivem.

O ambiente possui tudo que o ser vivo necessita para se desenvolver.

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QUESTÃO 2 ENCONTRE, no caça-palavras, três elementos que todo ambiente deve ter.

A R W Y P L

Q W R T Y P

X Á G U A Ç

X M F G H J

V N Y T V B

A B R I G O

QUESTÃO 3 ESCREVA as palavras que você encontrou: ___________________, ____________________ e _______________.

QUESTÃO 4 OBSERVE a imagem. ESCREVA o que podemos encontrar no ambiente abaixo: Imagem disponível em: < http://bnsbase.info/paisagem-natural-e-modificada-para-colorir/paisagem-natural-e-modificada-para-colorir-desenhos-para-pintar-paisagem-cultural-para-colorir-paisagem-natural-e-modificada-desenhos-para-colorir/> Acesso em: 18 abr. 2018.

Ser vivo -__________________________________________________

Componente natural -________________________________________

Componente construído -_____________________________________

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QUESTÃO 5 OBSERVE as imagens a seguir. ESCREVA se é um ambiente

preservado ou modificado.

_________________________

Imagem disponível em: <https://www.educolorir.com/paginas-para-colorir-desmatamento-i14411.html> Acesso em: 18 abr. 2018.

O que existe nesse ambiente?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

________________________

Imagem disponível em:<https://www.apcergroup.com/espana/index.php/es/articulos-apcer/866/el-sector-forestal-y-su-sostenibilidad> Acesso em: 18 abr. 2018.

O que existe nesse ambiente?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Imagem disponível em:<http://bnsbase.info/paisagem-natural-e-modificada-para-colorir/paisagem-natural-e-modificada-para-colorir-image-imagens-de-paisagem-natural-e-modificada-pelo-homem-para-colorir/> Acesso em: 18 abr. 2018.

É importante preservar os ambientes naturais que ainda restam em nosso planeta? Por quê? __________________________________________________________

__________________________________________________________

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QUESTÃO 6 LEIA a imagem, que é uma tela de Tarsila do Amaral.

Imagem disponível em:<https://www.wikiart.org/en/tarsila-do-amaral/an-angler-1925> Acesso em: 18 abr. 2018.

QUESTÃO 7 ESCREVA: Quais são os elementos dessa paisagem que foram feitos pelo ser

humano.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

QUESTÃO 8 CIRCULE a opção correta a seguir:

O quadro representa uma paisagem: a) da floresta.

b) da cidade.

c) do campo agropecuário.

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QUESTÃO 9 COMPLETE as frases usando as palavras do banco de palavras.

lixo chão escola

Jogue tudo no _______________

Não jogue nada no ________________

Vamos deixar esta _________________

Brilhando com esta canção.

QUESTÃO 10 O que devemos fazer com o lixo produzido em nossa casa? PENSE e

ESCREVA no espaço abaixo.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

QUESTÃO 11 COMPLETE as frases com uma das palavras do quadro:

a) Quanto _____________ carros circulam nas ruas, mais poluído fica o

ar de uma cidade. (MAIS – MENOS)

b) Para distâncias __________________ é melhor deixar o carro na

garagem e caminhar. (LONGAS – CURTAS)

c) As queimadas nas plantações _________________ a qualidade do

ar. (PIORAM – MELHORAM)

d) O lixo produzido nas cidades ____________________ insetos.

(ATRAEM – ELIMINAM)

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QUESTÃO 12 As fotos a seguir mostram algumas situações de desperdício.

Imagem disponível em:< http://correio.rac.com.br/_conteudo/2014/12/capa/campinas_e_rmc/227417-campinas-quer-taxa-d-agua-para-frear-gasto.html> Acesso em: 18 abr. 2018.

Imagem disponível em:< http://www.iguiecologia.com/desperdicio-de-alimentos/> Acesso em: 18 abr. 2018.

O que está sendo desperdiçado nessas situações? __________________________________________________________

__________________________________________________________

O que poderia ser feito para evitar esse desperdício? __________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Quando jogamos fora algo que ainda pode ser utilizado, ou quando

compramos coisas que não vamos usar, estamos desperdiçando.

Quanto mais coisas desperdiçamos, mais materiais são retirados da natureza sem necessidade e mais lixo vai para o meio ambiente.

E isso pode causar sérios problemas ambientais.

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QUESTÃO 13 PINTE as afirmativas verdadeiras:

Nós, seres humanos, somos seres não vivos, assim como as plantas, os cachorros e os pássaros.

Os seres humanos têm uma grande capacidade de inventar e de modificar o ambiente.

Todos os seres vivos devem ser tratados com respeito e igualdade.

Todas as pessoas são diferentes na aparência e no jeito de ser.

QUESTÃO 14 Agora, REESCREVA a afirmativa falsa da questão anterior, tornando-as

verdadeira.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

QUESTÃO 15 PINTE, de azul, o quadro que se refere às plantas e, de vermelho, o

quadro que se refere aos animais.

Alimentam-se de outros seres vivos e podem se locomover no ambiente.

Precisam da luz do sol para viver e vivem fixas ao solo.

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QUESTÃO 16 OBSERVE a imagem:

Imagem disponível em:< https://www.istockphoto.com/pt/vetorial/crian%C3%A7as-e-animais-de-estima%C3%A7%C3%A3o-no-parque-rapaz-para-colora%C3%A7%C3%A3o-gm520329490-90933793> Acesso em: 18 abr. 2018.

Agora, COMPLETE o quadro com o nome de alguns seres vivos e alguns elementos que não têm vida presentes na imagem observada:

Ser vivo

Elementos que não têm vida

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QUESTÃO 17 IDENTIFIQUE as diferenças entre as pessoas da ilustração a seguir:

Imagem disponível em <https://novaescola.org.br/conteudo/3494/os-tempos-que-a-infancia-e-toda-crianca-tem> Acesso em: 18 abr. 2018.

Agora, FAÇA o que se pede: a) CIRCULE a pessoa mais nova.

b) RISQUE a pessoa que parece ter a mesma idade que você.

c) ESCREVA três atitudes que você já consegue fazer sozinho.

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_______________________________________________________

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reprodução

fixam

sustenta

luz

QUESTÃO 18 A figura a seguir mostra o desenvolvimento de um vegetal. OBSERVE:

Imagem disponível em:<https://st3.depositphotos.com/1008801/18250/v/1600/depositphotos_182503460-stock-illustration-growth-of-plant-in-pot.jpg> Acesso em: 18 abr. 2018.

QUESTÃO 19 LIGUE as frases abaixo às palavras que as completam:

a) As raízes __________ a planta ao solo.

b) O caule ___________ as folhas, flores e os frutos.

c) As folhas favorecem a captação de ________.

d) As flores estão relacionadas com a ________