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ronald-rodriguez
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bueo este es un documento muy especial espero les guste gracias
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Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Proyección Jurídica Social Y Comunitaria
Unidad Curricular: Clínica Jurídica V
CLI- NI-CAS JURIDICAS V
Elaborado: Profesor (a):
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria.
Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas V
TEMA 1 Ejecución de SentenciaObjetivo 1. Estudiar y Analizar la Ejecución de la Sentencia
Objetivo Nº 1Estudiar y Analizar la
Ejecución de la Sentencia.Contenido
Estudiar los diferentes tipos de ejecución de la Sentencia.
Analizar los diferentes tipos de ejecución de la sentencia: voluntaria y forzosa
Indagar en relación a la Ejecución de la Sentencia a través de las investigaciones en los diferentes Órganos Jurisdiccionales a los fines de determinar los tipos de sentencias: interlocutoria, definitiva, y interlocutora con fuerza de definitiva en los procedimientos de jurisdicción contenciosa y jurisdicción voluntaria.
Mandamiento de ejecución. Explique
EstrategiaMetodológica
Estrategias de Aprendizaje
Estudiar, analizar y Explicar los diferentes tipos de ejecución de Sentencia.
Examinar casos prácticos en relación a la Ejecución de la Sentencia a través de las investigaciones en los diferentes Órganos Jurisdiccionales a los fines de determinar los tipos de sentencias: interlocutoria, definitiva, y interlocutora con fuerza de definitiva en los procedimientos de jurisdicción contenciosa y jurisdicción voluntaria.
Redactar un mandamiento de Ejecución
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Jurídica Social Y comunitaria
Unidad Curricular: Clínica Jurídica V
TEMA 2 EL ARBITRAJEObjetivo 1. Estudiar el Arbitraje
Objetivo 1. Estudiar el Arbitraje
Contenido Analizar el Arbitraje y sus ventajas en la
justicia venezolana Establecer casos prácticos de Arbitraje.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
Estudiar el Arbitraje y enuncie casos establecidos en nuestra legislación venezolana que puedan someterse a la Jurisdicción tribunalicia judicial.
Debates en relación al Arbitraje Análisis de la Ley de Arbitraje.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Interrogatorio Análisis del tema. Estudio de casos de Arbitraje Taller Grupal
Aporte sugeridas al
docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Trabajos de Investigación en relación a casos De Arbitraje.
Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía recomendada.
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos
Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de Derecho
Departamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas V
TEMA 3 la Vía Ejecutiva Objetivo Nº 1 Estudiar la Vía Ejecutiva y el Procedimiento Intimatorio
Objetivo Nº 1 Estudiar la Vía Ejecutiva
Contenido
Estudiar la Vía Ejecutiva, sus requisitos de procedencia y tramitación para que sea factible su aplicación en nuestra legislación venezolana.
Diferencia de la Vía Ejecutiva con el Procedimiento Intimatorio.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Estrategia de Aprendizaje.
Esquematización de la Vía Ejecutiva y del Procedimiento Intimatorio.
Análisis comparativo entre ambos procedimientos.
Redactar un escrito de demanda de uno de los procedimientos, establecidos en el tema.
Estrategia de Evaluación Sugerida
Interrogatorio Prueba Corta Taller Grupal Debates.
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección Profesores y estudiantes
determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, Borrador, Papel Bond, Marcadores, Guías, Libros, Etc.
Bibliografía recomendada.Duración deEvaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria
Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas V
TEMA 4 Ejecución de Hipoteca Objetivo 1. Estudiar el Procedimiento de Ejecución de Hipoteca
Objetivo 1. Estudiar el Procedimiento de
Ejecución de Hipoteca
Contenido
Estudiar el Procedimiento de Ejecución de Hipoteca.
Analizar los diferentes grados de Hipoteca. Establecer casos prácticos de Ejecución de
Hipoteca
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante Obtendrá información sobre el Procedimiento de Ejecución de Hipoteca.
Estudio del Régimen legal aplicable para la Ejecución de Hipoteca.
Análisis de casos Prácticos.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al
docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía Recomendada
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos
Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de Derecho
Departamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas V
TEMA 5 Estudiar el Divorcio y la Separación de Cuerpos.Objetivo 1. Estudiar el Divorcio y la Separación de Cuerpos.
Objetivo 1. Estudiar el Divorcio y la Separación de
Cuerpos.Contenido
Estudiar el divorcio y la separación de cuerpo de conformidad con lo establecido en el Código Civil venezolano.
Redacte una demanda divorcio y de separación de cuerpo de conformidad con lo establecido en el Código Civil y la LOPNA.
Diferencia del Divorcio Ordinario y de divorcio establecido en la LOPNA. Establecer semejanzas y diferencias de ambos divorcios.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante redactara una demanda para dar cumplimiento al objetivo del programa.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al
docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía Recomendada
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria
Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas V
TEMA 6 Procedimiento Breve, Procedimiento Ordinario, y Procedimientos Especiales. Objetivo 1. Analizar Procedimiento Breve y Procedimiento Ordinario, Procedimientos Especiales.
Objetivo 1 Analizar Procedimiento Breve
y Procedimiento Ordinario
Contenido
Establecer las diferencias entre Procedimiento Breve, Procedimiento Ordinario y Procedimientos Especiales.
Explicar cuales son las materias que se tramitan por e procedimiento Contencioso y cuales son por el Procedimiento de Jurisdicción Voluntaria.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
Redactar una Demanda de un procedimiento Breve, una de contencioso ordinario de jurisdicción Voluntaria y determinar las diferencias de cada una de ellos.
Realizar un Simulacro del Procedimiento escogido.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al
docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía Recomendada
Duración de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Comunitaria y Social
Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas
TEMA 7 Procedimiento Ordinario del Proceso PenalObjetivo 1. Investigar el Procedimiento Ordinario del Proceso Penal
Objetivo 1 Investigar el Procedimiento
OrdinarioContenido
Investigar el Procedimiento Ordinario. Analizar la Fase Preparatoria, la Fase
Intermedia y la Fase de Juicio Objeto. Alcance. Control Judicial
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante analizara en la fase preparatoria los derechos de los Imputados y la importancia del acto de imputación.
Explicar como el estudiante van a incorporar los elementos de convicción como prueba por su pertinencia y necesidad en el proceso.
Examinara cual es el alcance y objeto de cada una las Fases del Procedimiento Ordinario
Realizar un simulacro de Procedimiento Ordinario contentivas de las fases del procedimiento.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al
docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía Recomendada
Duración de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de Derecho
Departamento de Proyección Social y Comunitario Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas
TEMA 8 Estudiar los Procedimientos Especiales del Proceso PenalObjetivo 1. Estudiar los Procedimientos Especiales del Proceso Penal
Objetivo Nº 1 Estudiar los
Procedimientos Especiales.
Contenido
Enuncie los Procedimientos Especiales. Explicar cada uno de los procedimientos
especiales. Establecer casos prácticos de
procedimiento por Admisión de los Hechos y establecer el procedimiento por admisión por flagrancia.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante en la práctica alcanzara la importancia en la economía procesal en el Procedimiento por Admisión de los hechos y en el procedimiento por Admisión por Flagrancia, Establecidos en el proceso y determinar a través de casos practico.
Establecer un simulacro de un Procedimiento especial siguiendo todos los pasos a seguir establecido en proceso penal.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales
Aporte sugeridas al
docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Trabajos de Investigación Guías de estudio Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía Recomendada.
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Social y Comunitario
Unidad Curricular: Clínica Jurídica V
TEMA 9 Estudiar los Actos de ComercioObjetivo 1. Estudiar los Actos de Comercio
Objetivo Nº 1Estudiar los Actos
de ComercioContenido
Los Actos de Comercio Clasificación. Establezca diferencia entre el Acto de
Comercio Subjetivo y el Acto de Comercio Unilateralmente Mercantil o Mixto.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICA
S
Estrategia de Aprendizaje.
El estudiante realiza efectuar una diferencia ente los actos de Comercio Subjetivo y Acto de Comercio Unilateral Mercantil o Mixto.
Estrategia de Evaluación Sugerida
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al
docente para el desarrollo de la
unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, Borrador, Papel Bond, Marcadores, Guías, Libros, Etc.
Bibliografía Recomendada.Duración deEvaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria
Unidad Curricular: Clínica Jurídica V
TEMA 10 El Ejercicio del Comercio Objetivo 1. Investigar la Organización del Ejercicio del Comercio.
Objetivo 1. Investigar la
Organización del Ejercicio del Comercio.
Contenido
Definir Empresa. Diferencia del concepto Económico y del concepto jurídico. Fondo de comercio. Organización de Registro de Comercio. Explicar la Publicidad Mercantil. Los libros Principales y Auxiliares.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
Elaborar o construir a través de un caso practico un Fondo de Comercio.
Acudir al Órgano Competente para investigar y presentar un informe de los recaudos exigidos para la protocolización de documentos.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía Recomendada.
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos
Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de Derecho
Departamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria Unidad Curricular: Clínica Jurídica V
TEMA 11 La Letra de Cambio y El EndosoObjetivo 1. Analizar Y Estudiar la Letra de Cambio
Objetivo 1. Analizar Y Estudiar la Letra
de CambioContenido
Letra de Cambio. Requisitos de forma, de fondo y facultativos. Presentación de la Letra de Cambio a la aceptación. Formas y efectos. Facultades del liberado.
El Endoso. Clasificación. Requisitos. La transmisión no cambiaria de la letra de cambio.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante realizara a través de casos prácticos la elaboración de una Letra de Cambio.
El estudiante desarrollara un tipo de endoso. .
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía recomendada.
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria Unidad Curricular: Clínicas Jurídicas Social y Comunitario
TEMA 12 El Contrato de Seguro. Objetivo 1. Desarrollar y estudiar el Contrato de Seguro
Objetivo 1. Desarrollar y
estudiar el Contrato de Seguro
Contenido
El Contrato de Seguro. Clases. contrato de reaseguro, diferencias con el contrato de seguro.
La Póliza. Contenido de la póliza.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante visualizar el Contrato de Póliza de Seguro como casos prácticos, para así determinar objeto del contrato de seguro, objetos asegurables, los riesgos, la prima considerada como equivalente de riesgo.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
Guías de Estudio Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía recomendada.
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación
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Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Proyección Jurídica Social y Comunitaria
Unidad Curricular: Clínicas Jurídica V
TEMA 13 El Estado de Quiebra Objetivo 1. Desarrollar el Estado de Quiebra.
Objetivo 1. Desarrollar el Estado
de Quiebra.Contenido
El Estado de Quiebra, definición, clases de quiebra, fortuita, culpable, y fraudulenta. Recaudaos, que deben acompañarse la declaratoria.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante esquematizara a través de un caso práctico la diferenciación de una quiebra Fortuita, Culpable y fraudulenta.
EL estudiante redactara un documento de demanda de la quiebra.
Examinara el procedimiento establecido para la liquidación de la quiebra.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
Debates Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
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Unidad Curricular: Clínicas Jurídica V
TEMA 14 La Jurisdicción Mercantil Objetivo 1. Estudiar la Jurisdicción Mercantil.
Objetivo 1. Estudiar la Jurisdicción
MercantilContenido
Jurisdicción Mercantil. Concepto Características.
Estrategias Metodológicas
Estrategias de Aprendizaje
El estudiante establecerá a través de un ejercicio practico los órganos competentes de esta jurisdicción Mercantil, competencia en consideración a la materia, a la cuantía del interés de la acción y al territorio.
Estrategia de Evaluación Sugerida.
Selección y Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita Talleres Grupales Prueba Oral
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
Debates Trabajos de Investigación Resumen Discusiones Sugeridas Trípticos
Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los
recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad
Pizarrón, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
Bibliografía recomendada.
Duración de Evaluación
Porcentaje de Evaluación