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Introduction au nouvelles politiques de langues
officiellesDLO – 4 LCol C.F. Armstrong
CCPS-RH – 22 Janvier 2004
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Overview
• Context for the new direction for Official Languages
• New OL policies and related instruments
• Parallel activities
• Way ahead
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Contexte
• Début du projet en août 2002
• Discours de la Présidente en novembre 2002
• Plan d’action pour les langues officielles, le 12 mars 2003
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First Phase of Restructuring of content
Policy onLanguage of work
Policy on Official languages
for human resourcesmanagement
Framework
Directive on linguistic identification of positions or functions
Directive onstaffing of
bilingual positions
Directive onlanguage training and
learning retention
Tools
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Cadre de politiques en matière de langues officielles
Politique sur la langue de travail
Politique sur les langues officielles
pour la gestion des ressources humaines
Directive sur l’identification linguistique des postes ou
des fonctions
Directive sur la dotation des postes
bilingues
Directive sur la formation linguistique et le maintien
de l’acquis
Outils
Cadre de politiquesIntroduction au programme des langues officielles Lexique - Langues officielles Liste des politiques remplacées Administration du programme
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Policy on Language of Work
Policy onLanguage of work
Policy on Official languages
for human resourcesmanagement
Framework
Directive on linguistic identification of
positions or functions
Directive onstaffing of bilingual
positions
Directive onlanguage training and
learning retention
Tools
Language of work in bilingual regions Language of work in unilingual regions List of bilingual regions of Canada for language of work purposesCommunications between regionsUsing the official languages on electronic networks (Intranet component)
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Politique sur la langue de travail
Directive sur l’identification linguistique des postes ou
des fonctions
Directive sur la dotation des postes
bilingues
Directive sur la formation linguistique et le maintien
de l’acquis
Outils
Cadre de politiques
Politique sur les langues officielles
pour la gestion des ressources humaines
Politique sur les langues officielles pour la gestion des ressources
humaines
Identification des fonctions ou postesExigences linguistiques pour les membres du groupe de la direction Dotation des postes bilinguesFormation linguistiqueParticipation des Canadiens et des Canadiennes d'expression française et d'expression anglaise
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Directive on the Linguistic Identification of Positions or
Functions
• Language requirements objectively established
• Language requirements based on service to the public and language of work
• ADM positions or equivalents and bilingual EX positions in bilingual regions identified at the "CBC" level
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Directive sur l’identité linguistique des postes ou
des fonctions (suite)
• Service au public
• Langue de travail
• Exigences particulières
• MND
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Directive on the Staffing of Bilingual Positions - New
Direction
Imperative staffing • Becomes the norm• Compulsory for some positions or functions:
– Indispensable for services to the public and employees– EX-02 and EX-03 in bilingual regions– EX-02 and EX-03 in unilingual regions if the functions include
supervision of bilingual employees in a bilingual region• Progressive implementation:
– 2005 for EX-03s– 2007 for EX-02s
Non imperative staffing • Exceptionally, non imperative staffing may be used
• A written justification must be provided
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Directive sur la formation linguistique et le maintien de
l’acquis
Formation linguistique• Suivant une dotation non impérative, • La formation linguistique est intégrée au
développement de carrière• Les plafonds d’heures sont rehaussés
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Parallel activities
• Review of the Public Service Exclusion Approval Order (PSC)
• Reform of language training:– Sharing of responsibilities– Funding models– Service delivery models
• Reduce waiting lists for language training
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Champs d’intérêt - formation linguistique
Accès à la formation linguistique• 36,1 M$ sur trois ans à Formation linguistique
Canada pour créer des outils d’apprentissage et de maintien de l’acquis, réduire les listes d’attente et répondre à une augmentation de la demande
• Peu d’attente actuellement pour les cadres• Révision de la formation linguistique à la fonction
publique et des modèles de financement
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Conclusion
• Emphasis on imperative staffing, especially of EX positions
• Details of funding language training for career development is yet to be resolved
• Next step
