Beaugrande Dressler Coherencia

8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia

1/25

Robert Alain

de eaugrande

Wolfgang Ulrich Dressler

Introduccin

aa

lingstica

del

texto

V e r s i n espaola y e s t u d i o p r e l i m i n a rd e

S E B S T I N B O N I L L

Ed itorial Arid S.A

Barcelona


2/25

C A P T U L O

IV

COHESIN

1. En I I I .1 4 s sugir i q ue

la E S T A B I L I D A D

de un T E X T O c o m o su -

cede co n

c u a l q u i e r '

t ipo

dcj3[STEMA,

s e m a n t i e n egracias a la

C O N T I N U I -

D A D DEJ.OS E L E M E N T O S que la i n t e g r a n . L a

n o c i n c l e _ c o n t i n u i d a d _ s e

basa,_a_sj . i

vez, ' enJa

suposicinjje que ex is te . .una

r e l a c i n e n t r e

Jos.d-

te rentes ejern

e

DicIingiilLcos_crtie

c o n f i g u r a n ej

texjojJa..sitiiacin

en

l a que e l

tex to m ism o

se

u t i l i x a

c e

l i e c h o ;

o

expresado

e n

t r m i n o s

c o g n i t i y i s t a s :cada e l e m e n t o lingmsjico-as-un. mstrum.ento_ef icaz

para

ACCEBEILa.-Q-iCQS-j

ern

en tos

1

i n

ff

f

s t

ieos.

El

e jem plo

m s

obvio que"

p

11?

d e l u s t r a r este p l a n t e a m i e n t o e s e l

f u n c i o n a m i e n t o

d e l s i s t e m a S I N -

T C T I C O

qu e

i m p o n e

patrones

organizativos

a la

S U P E R F I C I E T E X T U A L

(e s

decir , m odela la organix .acin patentede las pa labras ) .

Como

se com -

probar m s

a d e l a n t e , c u a n d o

se usa e l t r m i n o

c o h e s i n

se

q u i e r e

destacar,

a f in de cuentas , l a

func i n

qu e

desempea

l a s in tax is en l a

2 . LT a m e n t e h u m a n a m a n i f i e s t a un a c a p a c i d a d m uy r e s t r i n g i d a

p a r a a l m a c e n a r m a t e r i a l e s l i n g s t ic o s s u p e r f i c ia l e s

extensos

e l t i e m -

p o s u f i c i e n t e com o para poder operar

e f i c a z m e n t e

sobre e l los (vase

Keele, 1973,y Lo f tu sy L o f tus , 1976). Este tipo

j:le_nij]ejlales

je ueje

someter a un proceso de

A L M A C E N A M I E N T O A C T I V O

en una especie de

m e m o r i a

.operativa.,

en dnele

los

e l e m e n t o sque se

procesan

se d is -

t r i b u y e n

entre losrecursos cogni l ivos

d i s p o n i b l e s

de acuerdo con la

im portancia

que se les

ha y a a d j u d i c a d o

a

cada

uno de ellos

vase

Ei-

senstadt y Kareev, 1975: 338 y ss., I I I .26 y V . 4 , 10). E l paso s i g u i e n t e

consiste en

q u e ,sobre labase

de las impresiones

ef m eras

que han ido

a p o r t a n d o

los

m ater ia les percibidos v isua l

o

acsticamente

se

cons-

t r u y e , c o n

m u c h a r a p i d e z ,

u n a

o r g a n i z a c i n m n e m o t c n i c a

provisio-

1. Como seal David

Jolmson

(1977:

153).bu

gr a m t i c a s oracionales

eslanda

izadas,

construi-

da en lucilo a concc-pius como el

de je rarq u i / ac i n .

s e K M

ocupudo

m uy poco de las

relaciones

de

conexin y de dependencia. No obstante ,

l.i

- y ia in l ic : i l e l ac io n aU (vase Col ySadock,eds.. 1977)

i n t e n t , en su momento, cullipensai esta carencia.


3/25

90

INTRODUCCIN L LINGISTIC

n a l

(vase

S p e r l i n g ,

1960,

N e i s s e r ,

1967 ,

C r o w d e r y M o r l n , 1969, y

R u m e l h a r l . 1970) .

U n a

ve/ r e a l i z a d a e s t a o p e r a c i n ,

l o s

m a t e r i a l e s

o r -

g a n i z a d o s a n c e

m a n e r a

p r o v i s i o n a l

p u e d e n r e t e n e r s e

s i n

e x c e s i v o

esfue rzo

d u r a n t e

p e r o d o s d e t i e m p o m s p r o l o n g a d o s ,

a u n q i i c t o d a -

v a

d e n t r o

d e

u n o s

l m i t e s

b a s t a n t e

m o d e s t o s .

D e

f o rm a p a r a l e l a ,

e x i s -

te n

c i e r t o s s is t e m a s s e c u n d a r i o s q u e r e s t r i n g e n a n m s s i c a b e l a o r -

g a n i z a c i n f o r m a l d e l a s o p c i o n e s y d e l o s

p a t r o n e s

q u e s e u t i l i z a n e n

el

d i s c u r s o . E n l a s l e n g u a s n a t u r a l e s , es t e s i s t e m a s e c u n d a r i o s u e l e s e r

el

s i n t c t i c o , c u y a s c l a s e s d e e l e m e n t o s y d e e s t r u c t u r a s c o n s t i t u t i v a s ,

a u n q u e

e n

a l g u n o s i d i o m a s

s e a n m s o

m e n o s n u m e r o s o s

q u e e n

o t r o s ,

s o n t o d a v a m u y l i m i t a d a s e n n m e r o e n co m p a r a c i n c o n l a s

c l a s e s

y

e s t r u c t u r a s

d e q u e s e

d i s p o n e

h a b i t u a l / T i e n t e

p a r a

o r g a n i z a r

lo s c o n c e p t o s

y l as re l ac iones (vase

I I I .2 5

y ss. y

V.3 0) .

D e l o d o e l l o

p u e d e c o n c l u i r s e

q u e e l

m e c a n i s m o

h a b i t u a l d e p r o c e s a m i e n t o

t e x t u a l

n o p r o p o r c i o n a a l o s i n t e r l o c u t o r e s v a s t o s a l m a c e n e s d e c o n o c i m i e n -

to

d e l m u n d o d e u n a m a n e r a i n m e d i a t a .

li n

o i r s

p a l a b r a s ,

e le n f o q u e

q u e se

li a

p l a n t e a d o e n

e s t e p r r a f o

se

basa

e n l a e v i d e n c i a o b s e r v a -

b l e

d e q u e l a s

e s t r u c t u r a s

l i n g s t i c a s s u p e r f i c i a l e s s e s u e l e n a l m a c e -

n a r e n l a

m e m o r i a

a c o r l o

p l a z o ,

m i e n t r a s q u e e l

c o n t e n i d o c o n -

c e p t u a l s e

a l m a c e n a

e n l a

m e m o r i a

a

l a r g o p l a z o

( W r i g h t ,

1968) .

3 . L a s f u n c i o n e s s i n t c t i c a s

r e f l e j a n ,

c o m o

e s l g ico , la s r e s t r i c -

c i o n e s

c o g n i t i v a s m e n c i o n a d a s e n e l p r r a f o a n t e r i o r . D e b i d o a q u e l a s

d e p e n d e n c i a s

g r a m a t i c a l e s

se

e s t a b l e c e n

a

m e n u d o e n t r e e l e m e n t o s

q u e a p a r e c e n

a l e j a d o s d i s c u r s i v a m e n t e u n o s

d e

otros

(III.

26) ,

j a j s r n -

t a x i s

h a d e p r o p o r c i o n a i i

p a t r o n e s h o m o g n e o s

d e

v a r i o s t i p o s

y d e

Di -

f e r e n t e s

g r a d o s d e c q m p l e j id a _ dk e n l o s

cua l es

p u e d a n _ a c r n o d a r s e j p s

m a t e r i a l e s

rea l es .

D e a h q u e l a s u n i d a d e s s in t c t i c a s

p r i n c i p a l e s s e a n

p a t r o n e s d e

d e p e n d e n c i a s b i e n m a r c a d a s f

en

p r i m e r l u g a r ,

el

S I N T A G M A

( c o m p u e s t o

p o r u n

n c l e o m o d i f i c a d o

a l m e n o s p o r u n

e l e m e n t o

d e -

p e n d i e n t e ) , e n

s e g u n d o

l u g a r , l a C L U S U L A

( u n a u n i d a d c o m p u e s t a

a l

m e n o s p o r u n

s u s t a n t i v o

o u n s i r a g m a

n o m i n a l

q u e

c o n c u e r d a

c o n

u n

v e r bo

o u n s i n t a g m a v e r b a l ) y , e n

t e rce r

l u g a r , l a _ O R A C i j s ( u n a u n i -

d a d

" c o m p u e s t a

a l m e n o s p o r u n a

c l u s u l a

d e p e n d i e n t e ) .3 D e s d e _ u n

p u n t o d e

v i s t a

c o g n j i j v o ,

e s t as t re s

u n i d a d e s l i n g s t i c a s ( s i n t a g m a ,

c l u s u l a y

o r a c i n )

se

c a r a c te r i z a n p o r q u e todas_ej|a puec len^prc j ce -

sarse

e n _ u n _ j n . l e r v a j o _ b r e y e _ d e _

J j e n T p p . _ E n e l p r p c e s a r n i e n t oJejrag-

f e t o s i p y j i _ i a l p y i-ns I p r n s s n e k n in p rv fn l ' --leos

- - m p ^ f n s m ^ s

q u e

p e r m i t e n l a

r e u t i l i z a c i n ,

la

m o d i f i c a c i n

o ja

comrjres jn_d.e - las-es-

tr e

tu

r a s y de los

p a t r o n e s usados

p r e v i a m e n t e .

Es t os m e c a n i s m o s ,

q u e c o n t r i b u y e n t a n t o a E S T A B I L I Z A R el

s is tema (vase I . 4)

c o m o a

2. obre

el

e m p a r e j a m i e n to de patrones,

vase

l a nul a

1 7

d e l c a p t u l o H I

3.

E x i s t e n ,

po r

s u p u e s t o , m u f l a s otras d e f i n i c i o n e s

de oracin

( O C o n n e l l .

1 9 7 7 .onece un

p a n o -

rama muy s u r t i d o ) , a u n q u e i mi cl i as de e l l a s son inconsistentes o confusas.

C O H E S I N

E C O N O M I Z A R e s fuc r / .p de

p r o c e s a m i e n t o ( v a s e

V . 1 5 ) , s o n l o s s i g u i e n t e s :

W

r e p e t i c i n , r e p e t i c i n

p a r c i a l ,

p a r a l e l i s m o , p a r f r a s i s , u so de

p r o f o r - j ->

mas",elisin,

T i e m p o y

a s pe c t o v e r b a l e s ,

c o n e x i ny

e n t o n a c i n .

La RE-

^

P E T I C I N c o n s i s t e

en

rt

r e u t i l i z a c i n

d i r e c t a

d e

e l e m e n t o s

o d e

p a i r o -

n es f o r m a l m e n t e i d n t i c o s . La R E P E T I C I N P R C I L

p e r m i t e

la

t r a n s c a -

' -

l e g o r i z a c i n

d e u n e l e m e n t o u t i l i z a d o c o n a n t e r i o r i d a d e n o t r o t i p o d e

e l e m e n t o d i s t i n t o ( p o r e j e m p l o ,

u n

ve rbo,

c o m o ' a n d a r ' ,

p u e d e c o n -

v e r t i r s e e n u n s u s t a n t i v o ,

c o m o

' l o s a n d a r e s ' ) . E l

P A R A L E L I S M O

se cons-

t r u y e

sob r e l a

r e p e t i c i n

d e u n a

e s t r u c t u r a e n r i q u e c i d a

p o r l a

a p o r t a -

c i n

d e n u e v o s e l e m e n t o s . L a P A R F R A S I S c o n s i s t e e n l a r e p e t i c i n d e

u n m i s m o c o n t e n i d o ,

pe r o

t r a n s m i t i d o

m e d i a n t e e x p r e s i o n e s

l i n g s -

t i c a s d i s t i n t a s .E l uso de P R O F O R M A S p e r m i t e r e e m p l a z a r e le m e n t o s in -

d e p e n d i e n t e s p o r t a d o r e s

d e

c o n t e n i d o

p o r

f o r m a s d e p e n d i e n t e s

m s

b r e v e s .

L a r e p e t i c i n i n c o m p l e t a d e u n a e s t r u c t u r a y d e s u c o n t e n i d o ,

e n l a q u e s e h a o m i t i d o a l g u n a

d e

l a s e x p r e s i o n e s

s u p e r f i c i a l es

o r i g i -

n a l e s , e s l en l a

b a s e

d e l

n l e c a n i s m o c e la E L I S I N . U n

p r o c e d i m i e n t o

p a r a

m a r c a r d e u n a m a n e r a

e x p l c i t a

l a s

r e l a c i o n e s

e x i s t e n t e s

e n t r e

l o s

e l e m e n t o s l i n g s t i c o s y l a s s i t u a c i o n e s q u e c o n f i g u r a n e l m u n d o t e x -

t u a l

e s

i n s e r t a r s e a l e s

s u p e r f i c i a l e s ,

c o m o ,

p o r

e j e m p l o ,

l a

e l e c c i n

d e

d e t e r m i n a d o s T I E M P O S

y

A S P E C T O S v e r b a l e s

o d e

d e t e r m i n a d o s C O N E C -

T O R E J L

C o m o

se

c o m p r o b a r

m s a d e l a n t e , l a

t e or a d e n o m i n a d a

P E R S -

P E C T I V A

F U N C I O N A L D E L A

O R A C I N

p r o p o r c i o n a a l g u n o sc r i t e r i o sp l a u s i -

b l es

p a r a

o r d e n a r

la s

e x p r e s i o n e s

l i n g s t i c a s

s e g n

l a

i m p o r t a n c i a

o

la

n o v e d a d d e s u c o n t e n i d o . E n

c u a n t o

a l o s t e x t o s h a b l a d o s , e l m e -

c a n i s m o

q u e

p e r m i t e

m a r c a r la

i m p o r t a n c i a

o la

n o v e d a d

d e l

c o n t e -

n i d o l i n g s t i c o

e s , por

e x c e l e n c i a ,

la J I N T O N A C I N .

4 . La c o h e s i n e x i s t e n t e e n

el

interior d e l

s i n t a g m a . _ d e

l a c l u s u -

l a_o

deja oradn

e s m s

L

d i r e c t a

y _ _ m _ s ; _ p b y i a

qu . e j a_coj ies j n_que_se . _

d enjre

d g s _ p _ _ m _ s _ d . e . . e s _ l a _ s . . u n i d a d e s . N o o b s t a n t e , la m a n e r a e n q u e

s e c o n s t r u y e n es jas

u n i d a d e s

ta n

h o m o g n e a s

d u r a n t e e l p r oc e so c o -

m u n i c a t i v o

rea l

e s u n a c u e s t i n q u e

m e r e c e e x a m i n a r s e d e t e n i d a -

m e n t e . D e s d e u n p u n t o d e v i s t a p r o c e d i m e n t a l , s e c o n s i d e r a q u e l o s

s i n t a g m a s

y l a s c l u s u l a s b s i c a s d e u n a l e n g u a n a t u r a l s o n

c o n f i g u -

r ac os"de_

v n c u l o s e s t a b l e c id o s

e n t r e

p a r e s

d e e l e m e n t o s , m u c h o s d e

l o s c u a l e s m a n t i e n e n o t r a s c o n e x i o n e s a d i c i o n a l e s c o n

t e r c e r o s

(vase

P e r l m u t t e r y

Posta l , 1978, y

J o h n s o n

y Posta l , 1980) .

En_est_ej3urUo,_el

p r o b l e m a

q u e s e p l a n t e a es e l s i g u i e n t e : c m o y e n q u _ o r d e n s e h a n

dej:rejr_esos_viaajiios? '

5 . L a s g r a m t i c a s

a b s t r a c t a s

a d u c e n v a r i a s r e s p u e s t a s a l a p re -t>

g u n l a q u e c e r r a b a e l

p r r a f o a n t e r i o r ,

pe r o , e n

g e n e r a l , e s t e t i p o

d e

c

x

g r a m t i c a s n o t i e n e e n c u e n t a , e n a b s o l u t o , lo s procesos

c o g n i t i v o s * ^

i m p l i c a d o s e n l o s

f e n m e n o s

l i n g s t i c o s q u e a c o n t e c e n e n

t i e m p o

r e a . N o o b s t a n l e ,

e x i s t e

u n l i p o d i s t i n t o d e

s i n t a x i s

q u e h a d e m o s -


4/25

92

I N T R O D U C C I N A L A L I N G S T I C A

i r a d o s u v a l a e n l a r e a l i z a c i nd e s i m u l a c i o n e s d e p r o c e s a m i e n t o l i n -

g s t i c o m e d i a n t e

o r d e n a d o r :

s e t r a t a de l a RE D DE T R A N S I C I N J P O T E N -

C I O ( v a s e T h o r n e , B r a t l e y y

D e w a r ,

I

9oS,

B o b r o w ~ y ~ F r a s e r , 1 9 9 ,

Wods , 1970 ,

yC l i r i s t a l l e ry M e z i n g ,

e d s . ,

1 9 7 9 ) . U n a r-ed_S_i^:i_on.-

f h j u r a c i n c e N u p o s

o,

en

e s t e

caso , de

E S T A D O S J J G R A M ~ A T J C A L E S /

cch

n e c l a d o s e n t r e

s

m e d i a n t e

V N C U L O S o , en

e s t e

c a so , m e d i a n

t e j D E P E N -

D E N C I A S

G R A M A T I C A L E S .Para

t r a s l a d a r s e

d e u n

n u d o

a

o t r o ,

e J

p ro -

c e s a d o r r e a l i z a

u n

m o v i m i e n t o

d e T R A N S I C I N

c r u z a n d o

e l

e s p a c i o

t e x t u a l

a

t r a v s

de.

un .

v n c u l o .

E s t a o p e r a c i n e x i ge

i d e n t i f i c a r

c a d a

v n c u l o

q u e s e

t r a n s i t e

c o m o

s i l u c r a u n e l e m e n t o p e r t e n e c i e n t e a u n

r e p e r t o r i o fi jo d e m o d a l i d a d e s d e d e p e n d e n c i a , p o r e j e m p l o , d e l t i p o

s u j e t o co n

r e s p e c t o

a l

v e r b o

o

m o d i f i c a d o r

c o n

r e s p e c t o

a l n -

c l e o . E l m o v i m i e n t o d e t r a n s i c i n s e p u e d e P O T E N C I A R r e a l i z a n d o

c u a l q u i e r t i p o d e o p e r a c i n d e b s q u e d a o d e a c c e s o , c o m o , p o r

e j e m p l o ,

la i d e n t i f i c a c i n de la ca t e g o r a

e x a c t a

a la que

p e r t e n e c e

e l

n u d o

a c t i v a d o ( v a s e

W i n s l o n ,

1 9 7 7 : 1 7 2 ) .

D e p r o b a r q u

r e l a c i n

c o n c e p t u a l c o r r e s p o n d e a l a d e p e n d e n c i a g r a m a t i c a l qu e s e h a c r e a -

d o s e e n c a r g a r a u n

t i p o

e s p e c i a l d e m o v i m i e n t o p o t e n c i a d o d e

t r a n -

s i c in (vase

V .30 ) .

6 . E n u n a r e d d e

t r a n s i c i n ,

la

e s t r u c t u r a

d e l o s

s i n t a g m a s

y d e

la s c l u s u l a s s e u t i l i z a c o m o m e d i o pa r a c o n s t r u i r y e v a l u a r h i p t e s is

a c e r c a d e q u t i pos d e e l e m e n t o s p u e d e na p a r e c e r e n u n m o m e n t o d e -

t e r m i n a d o e n e l d i s c u r s o . D e ah q u e , p o r u n l ado ,

e sa s

r ed e s

rep ro -

d u z c a n la s E S T R A T E G I A S y las E X P E C T A T I V A S de lo s

u s u a r i o s l i n g s t i c o s

y, po r

o t r o , e x p r e s e n

la s

r e g l a s g r a m a t i c a l e s

a m o d o de P R O C E D I M I E N -

T O S de

utilizacin

de

esas

regl as ( R u m e l h a r t ,

1977a:

122) . Desde es t e

p u n t o

d e v i s t a , el

s i n t ag m a ,

l a

c l u s u l a

o a

o r a c i n

s on M A C R O E S T A D O S

g r a m a t i c a l e s y l o s e l e m e n t o s q u e l o s c o m p o n e n s o n M I C R O E S T A D O S d e l

s i s t e m a

t e x t u a l .5

P u e s t o

q u e l a s

regl as

i n t e n t a n

e s t i p u l a r

e l

p a p e l

R E A L

y n o e l

p a p e l

V I R T U L q u e

d e s e m p e a n

l as d e p e n d e n c i a s

g r a m a t i c a l e s

6

(acerca de l a

d i s t i n c i n

en t re rea l y

v i r t u a l ,

v a se

I I I . 12) , de a l g una

m a n e r a s e r e s u e l v e l a d i v e r ge n c i a t e r i c a e n t r e c o m p e t e n c i a y a c t u a -

I . El e s ta d o de un s i s t e m a es e l p u n t o en que se c o n c e n tr a n las o per a c i o n es

en

un m o m e n t o

d e te r mi n a d o . E x i s t e n ma c r o e s l a d o s

o

mi c r o c s ta d o s s e g n

se a

ma y o r

o

menor

la

a m p l i t u d

de la s

o pe r a c i o n e s q u e s e

re a l i ce n .

E x i s t e n

ta n

b i e n d i f e r e n te s

t ipos

d e

e s t a d o s :estados

g ra m a t i ca l e s e n

la

co -

hesin

( v a s e I V . 6 ) .

otados

de

c o n o c i m

e n t o e n l a c o he r e n c i a ( v a se V . 3 I ) ,

estados de

p l a n e s e n l a in -

t e n c i o n a l i d a d ( v a s e

V I . 3 1 y s s . ) , e s t a d o d e

i n f o r ma c i n

en la m fo r m a i M d a d , estadosd e objetosy de

pa r t i c i pa n te s

en la s i t t i a c i o n a l i d a d

(vea

e la

o la

del cap tulo

V i l ) , e t c .

Como la mayor parte de las

nociones t e r i ca s q u e s e

ma n e j a n

e n e s e

m a n u a l ,

e s t a d o

t a m b i n

co n s t i t u y e u n a

e n t i d a d

qu e

ope-

ta e n l o s m u n d o s ( e x i l a l e s

( v . ts e

V . 2 6 t i } .

tL I

:

La

conj

es le

t r m i n o V ;i

l i c a l e s

a la s

qu

l i c i nd e - n i a c i o e s u i j u p i u d u c e u n a

. m a c r o e s t r u c tu r a .

e n e l s e n t id o e n q u e

e mple a

n D i jk ( i y ? W < ) ( l a s e 1 1 . 3 7 ) .

>c

qu e

el

us o

rea l

J e u n mi s mo

e l e m e n t o

pu e d e v a r i a r s e g n l a s

d epen d en c i a s

g r a m a -

s e e n c u c l i l l e

s o m e l i J u . l o i e i e mn l ,

;

- ~

_ _ _ nt. | j i . - iuie i ic ias g r a m a -

_

i

.. _ ^, .

k

n m u s o m e t i d o ,

o ejcm plu,

- e n u n d e s i e r to e s u n mo d i f i c a d o r d e l n -

cleo

s e a l / j b a , p e l o ;d e s i e r l o

ex

a

si.

v e / ,

n c l e o ,

d e l . d e t e r mi n a n te u n ( v a se la f igura - 4 ) .

C O H E S I N

c i n ( l a

a r g u m e n t a c i n

q u e i n t e n t a j u s t i f i c a r l a

o p o s ic i n e n t r e a m b o s

c o n c e p t o s p u e d e e n c o n t r a r se

e n C h o m s k v , 1 9 6 5 ) .

7 . A c o n t i n u a c i n se o f r e c e r u n a b r e v e m u e s t r a d e l f u n c i o n a -

iT.;ri io c e i i n i rc ^

t

c e i r i i n s C t O n

ivp'a r n c t s c i i c i ,

v a s e Y v i n ^ o n ,

1 9 7 7 R u m e l h a r t ,

\971a y

B e a u g r an d e , 1 9 8 0 f l

y b .

C o n s i d r e s e

e s t a

v e r s i n l i g e r a m e n t e m o d i f i c a d a d e l c o m i e n z o d e l e j e m p l o [4 ] q u e a p a -

rece en 1 . 1 : 7 IA I

\ f ' \ - ^ - - ;

o-t'

& *>> '

[ 4 . l n ]

U n e n o r m e , n e g r o y a m a r i l l o c o h e t e

s e

a l z a b a e n u n

d e s i e r t o

S i s e q u i e r e c o n s t r u i r u n m o d e l o p l a u s i b l e d e l p r o c e s a m i e n t o

d e l

e n u n c i a d o [4 .1a] ,

c o m o y a s e

a d v i r t i

e n I I I . 26 , e l

a n a l i s t a

n o

p u e d e

l i m i t a r s e a

t r a b a j a r n i c a m e n t e

s o b r e l a

s e c u e n c i a

l i n e a l d e l

e n u n c i a -

d o , p u e s t o qu e s t a e s p a r c i a l m e n t e e n g a o s a , d e b i d o a q u e c o n t i e n e

v a r io s m o d i f i c a d o r e s s i t u a d o s a d i s t a n c i a s d e s i g u a l e s d e s u n c l e o c o -

m n ' c o h e te ' . P o r c o n s i g u i e n t e , u n o d e l o s p r o b l e m a s p r i n c i p a le s q u e

h a d e r e s o l v e r e l s i s t e m a d e a n l i s i s e s e n c o n t r a r u n p r o c e d i m i e n t o

p a r a

e x p r e s a r c o m o v n c u l o s d i r e c t o s l a s d i f e r e n t e s r e l a c i o n e s e x i s -

t e n t e s

d em o d i f ic a d o r a n c l e o .

8

L a

r e s p u e s t a

qu e s e p r o p o n e a

e s t a

c u e s t i n e s l a

s i g u i e n t e :

t a n

p r o n t o

c o m o

a p a r e c e

e l

d e t e r m i n a n te ^ m ' )

el

p r o c e s a d o r a c t i v a

u n a R E D S I N T A G M T I C A N O M I N A L e s

dec i r ,

u n

M A -

C R O E S T A D O

q u e

p r e s u p o n e

l a

e x i s t e n c i a

d e u n

n c l e o n o m i n a l co n ,

a l

m e n o s ,

o t r o

e l e m e n t o q u e d e p e n d e d e l . U n a v e z q u e e l

p r o c e s a d o r

h a d e s e c h a d o s u c e s i v a s h i p t e s i s f a l l i d a s y h a a l c a n z a d o l a m e t a p r in -

c i p a l

d e

a c c e de r

a l n c l e o d e l a e s t r u c t u r a , a c t o s e gu i d o , e s e n c l e o y a

l o c a l i z a d o s e

u t i l i z a r c o m o

el

C E N T R O

D E

C O N T R O L d e s d e

el c u a l se ex -

p l o r a r r e t r o s p e c t i v a m e n t e

e l

r e s t o

d e l m a c r o e s ta d o .y

8 . E n l a

f i g u r a

1 se s i m u l a nl o s m o v i m i e n t o s i n t e r p r e t a t i v o squ e

r e a l i z a u n

p r o c e s a d o r

a t r a v s d e u n a r e d s i n t a g m t i c a n o m i n a l .L a f i -

gu r a p r o p o n e

u n a

p r e d i c c i n

s o b r e q u

e l e m e n t o

f u n c i o n a

c o m o

n -

c l e o d e l a e s t r u c t u r a y c u l e s , e n c a m b i o , d e s e m p e a n l a

f u n c i n

d e

m o d i f i c a d o r e s .

C o n t oda

p r o b a b i l i d a d ,

e l p r o c e s a d o r P R E F E R I R e n

p r i -

7.

En

pr i n c i p i o ,

las r ed es de

t r a n s i c i n

p u e d e n

a p l i c a r s e

de

i g u a l ma n e r a ta n to

en e l proceso de

p ro d u cc i n

como

en e l de

r ec epc i n

t e x t u a l e s , la t

y

como

d e mo s tr l g i c a

y

m a t e m t i c a m e n t e S i m -

mons y Ch e s t e r ( 1 9 7 9 ) . N o o b s t a n t e ,

e x i s t e

un a

d i f e r e n c i a o bv i a e n tr e

a m b o s

procesos e n cu a n t o a l

t i po d e

bsqueda

q u e s e a c t i v a en

c a d a

caso

p u e s t o q u e e l

pr o d u c to r

t e x t u a l

l o m a l a s

decisiones

o r i -

g i n a l e s y el r e c e p to r

n i c a m e n t e

la s

r ec u per a .

En

esle

a p a a d o , s e

entoca

e s ta c u e s t i n

desde e l p u n -

i d e

v i s t a

de la

r ec epc i n ,

y a q u e e s el us o principal para e l q u e s e h a n

d i s e a d o

l os f o r ma l i s mo s a n a -

l t i c o s

qu e a pa r ec en (v a n s e la s

re ferencias

en I V . 5 ) .

8 . Q u i z

se a

me j o r

su b d iv id i r l o s

mo d i f i c a d o r e s

en d u l e n l e s l ip o s . p o r e j em pl o , a d j e t i v o s ,

a d -

v e r b i o s , e t c . ; n o o b s t a n t e ,

e s ta cu e s t i n tendr

qu e resolverse d e m a n e r a

e mpr i c a :

q u i e n e s

e mple a n

el

lenguaje , hacen s iempre

e s t a s

d i s t i n c i o n e s ?

Y s i l a re sp u e s t a e s a f i r m a t i v a ,

q u

s u c ed e c u a n d o lo s

h a b a n l e s

c o m u n e s

y c o r r i e n te s n o a ca b a n d e

d e c id i r s e

p o r u n a o pc i n e n co n cre t o ,

como

su ce d e , p o r

e j e m p l o , c u a n t o u t i l i z a n b r i l l a n t e , n o s e

s a be

m uy bien si

como

a d j e t i v oo como a d v e r b i o , en

la

lu n a

r e lu c e bri l lan te ;*

9 .

V a s e a o la

15

d e l c a p i tu lo I I I


5/25

rz

O

1

u.

tu

C O H E S I N

95

r n er l u g a r ,

l o c a l i z a r e l

n c l e o de

la

c o n s t r u c c i ny ,

c o n t i n u a c i n ,

in -

t e n t a r

i d e n t i f i c , i r

l o s m o d i f i c a d o r e s q u e l o

c o m p l e m e n t a n ( e s te o r de n

d e p r e f e r e n c i a s i n t e r p r e t a t i v a s es t p i c o d e e s p a o l o d e l i n g js , jpcro

n o e s u n i v e r s a l ,

p u e s t o

q u e

e x i s t e n c H r a s _ J e n g u a s

q u e

m u e s t r a n

(e n-

d er i U is _d] s t inu i : 0 - E n ~ l a lig r

1 se

r e p r e s e n t a n i q s _ _ s u p _ u e s t o s m o v i -

mTnLos_Lnterr j i- t taJ ivps d e u n p r o c e s a d o r e n c a m i n a d o s a a l c I ru i T i c a -

c i n

d e l n c l e o d e l a e s t r u c t u r a m e d i a n t e v n c u l o s t r a z a d o s , o b i e n , en

l n e a

d i s c o n t i n u a p a ra m a r c a r l ah i p t e s i s

f a l l i d a

o b i e n ,e n l n e a c o n -

t i n u a

p a r a d e s t a c a r

l as u p o s i c i n c o r r e c t a . E n c u a n t o a pa r ec e e n l a s e -

c u e n c i a l a conjuncin ' y ' ,10 el

p r o c e s a d o r

p u e d e s u p o n e r , c o n t o d a

c o n f i a n z a , q u e n ) a p a r ec e r a c o n t i n u a c i n o t r o m o d i f i c a d o r y q u e ,

a d e m s , b s t e - o c u p a r l a

l t i m a

p o s i c i n d e l o s c o m p l e m e n t o s n o -

m i n a l e s .

Si est s

p r e d i c c i o n e s

se

c o n f i r m a n ,

se h a b r

i d e n t i f i c a d o

e l

n c l e o y se h a b r n e s t a b l e c i d o lo s v n c u l o s

e x i s t e n t e s

e n t r e l y s u s

e l e m e n t o s d e p e n d i e n t e s ,

ta l como m u e s t ra n

l a s l n e a s c o n t i n u a s 4 , 5 ,

6 y 7 de la

f i g u r a 1 . A h o r a

bien,, la

s e c u e n c i a d e m o v i m i e n t o s i n t e r -

p r e t a t i v o s

des cr i tos

h a s t a

a h o r a p o d r a

a n a l i z a r s edesde u n a

pers pec-

t i v a m u y d i f e r e n t e . S u p n g a s e q u e e l pr o cesad o r , en p r i m e r l u g a r ,v a y a

a m o n t o n a n d o

d e

m a n e r a c o m p a c t a l o d o s

l o s

e l e m e n t o s

q u e c o m p o -

ne n la

s e c u e n c i a l i n g s t i c a la l

y

c o m o v a y a n a p a r e c i e n d o , y q u e ,

a

c o n t i n u a c i n ,

c o n s t r u y a ,

a

p a r t i r

de

es te m a t e r i a l ,

u n a R E D D E

D E P E N -

D E N C I A

G R M T I C L

(o

m a c r o e s t a d o ) .

E n

es le s e n t i d o , p u e d e i n t e rp r e -

t a r s e q u e e l a m o n t o n a m i e n t o c o m p a c t a do d el m a t e r i a l

l i n g s t i c o

se

u t i l i z a

c o m o

u n - p r o c e d i m i e n to

p r o v i s i o n a l

d e

a l m a c e n a m i e n t o c o m -

p r i m i d o

de la

i n f o r m a c i n

e n e l q u e l o s e l e m e n t o s s e i n t r o d u c e n e n

u n c ier t o o r d en y se e l i m i n a n e n e l o r d e n i n v e r s o a l q u e e n t r a r o n .

E n l a f i g u r a

2

se r epr sen la e l

m o d o

e n e l q u e s e a g r u p a n l o s c o m -

p o n e n t e s d e l s i n ta g m a n o m i n a l : e n p r im e r l u g a r , a p a r e c e e lo r d e nt e m -

p o r a l ( t i e m p o )d e e n t r a d a d e c a d a e l e m e n t o ; a c o n t i n u a c i n , l af u n -

c in (es t ad o )

q u t t

d es e m p e a c a d a e l e m e n t o , y , e n t e r c e r l u g a r , se pr e -

s e n t a n l o s e l e m e n to s m i s m o s . U n a v e z q u e ha i d e n t i f i c a d o el n c l e o

d e la

c o n s t ru c c i n ( m e d i a n t e

el

p r o c e d i m i e n t o h i p o t t i c o d e s c r i t o

m s

a r r i b a ) , e l

pr o cesa d o r cr ea

l a r e d

e s t r u c t u r a l t r a z a d a e n

l a

p a r t e d e r e -

c h a d e l a f i g u r a

;

L o s n m e r o s q u e a p a r e c e n j u n t o a l a s l n eas q u e s a -

l e n de l o s e l e m e n t o s e n e s ta z o n a d e l e s q u e m a i n d i c a n e l o r de n d e v i n -

c u l a c i n q u e s i g u e n d e a c u e r d o c o n e s t e p r i n c i p i o . N o o b s t a n t e , n o

p u e d e d e jar d es e a l a r s e l a

f a l t a

d e p r u e b a s e m p r i c a s q u e d e m u e s t r e n

q u e l o s p r o c e d i m i e n t o s q u e u t i l i z a n lo s

comunic dores

d u r a n t e l a in -

t e r a c c i n c o m u n i c a t i v a r e a l s e a n l o s m i s m o s q u e l o s q u e s e h a n p r e-

s e n t a d o a q u . "

10 .

Como

se a d v i r i . i en

I V . 4 3 .

In

c o o r d i n a c i n

c o n V o s e l p r o c e d i m i e n t o p r o l o t i p i c o

p a r a

<

r i n f o r m a c i n ,

y

n o i m n l m e n t e u n e e le m e n t o s

d el m i s m o

t i p o

o d e i d n t i c o

n i v e l

j e r r q u i c o .

. Po r

ejemplo,

p u V d e hnher v a r i a s Tran s ic ion es

pos ib les

que el

r e c e p t o r

i n t e n t e

recorrer

en parnle io .


6/25

96

I N T R O D U C C I N A L A L I N G I S T I C A

E 5: ncleo

E 4:m od

fepeiidor

E-.:mo d

2:mod

E,: del

cohele

negro

Clave: c conjuncin;

d.

determname;

r o.

modilicador;

n.

ncleo.

Fl.2.

9. E l res to del m a t e r i a l

l i n g s t i c o

d e l e j em p l o [4 .1 a ] ( se a l z a b a

e n u n d e s i e r t o ) p u e d e

procesarse

c o m o u n a RE D S I N T A G M T I C A V E R B A L .

E s t e m a c r o e s t a d o s e

a c t i v a c u a n d o

e l

p r o c e s a d o r e n c u e n t r a

e l

v e rb o

se

a l z a b a , q u e f u n c i o n a t a m b i n c o m o n c l eo d e l a e s t r u c t u r a . E n e s e

m o m e n t o ,

s e p u e d e s u p o n e r , c a s i c on t o d a s e g u n d a d , q u e

a p a r e c e r

a l g n

t i p o d e c o m p l e m e n t o v e r b a l ; a p a r t i r de es ta premisa , e l

p r o c e -

s ad o r p ued e s i m p l i f i c a r

su ta rea

i n t e rp re t a t i v a , p ues t o

q u e

c u a n d o

re -

p a r e en la p r e s e n c i a

c e

l a e s t r u c t u r a d e s i n t a g m a p r e p o s i c i o n a l

en

( p r e p os i c i n ) , u n ( d e t e r m i n a n t e ) d e s i e r t o ( n c l e o ) l a reconocer , s in

p r o b l e m a

a l g u n o ,

c o m o c o m p l e m e n t o c i r c u n s t a n c i a l

de

l u g a r .

L a f i -

g u r a 3 p r e s t - l i l a el a n l i s i s s i n t c t i c o d e l s i n t a g m a v e r b al ( s e a l z a b a e n

u n

d e s i e r t o ) c o m o s i s e

t r a t a r a

d e u n e s q u e m a d e e s t a dos , d e m a n e r a

s i m i l a r a c o m o se p ro ced i a n t e r i o r m e n t e e n l a

f i g u r a

1.

1 0 . P a r a a g o t a r

el

a n l i s i s

de la

co h es i n

qu e

m a n i f i e s t a la

se -

c u e n c i a [ 4 . 1 c ; ] e n l a f i g u r a 4 se p r e s e n t a el f r a g m e n t o c o m p l e to , n o y a

c o m o u n e s q u e m a

l i n e a l ,

s i n o c o m o u n a r e d d e t r a n s i c i n e t i q u e t a d a .

:

/

E

:

adv? i

E

8

:

ncleo?

INFORMACIN

I

DE E N T H ADA: l

su

dlabd

ESTADOS:[j :

veib_J--_[l :prep

|L__

E,:

de~]

|E

9

:

ncleo

Fu,.

3.

desierto

COHESIN

c/. conjuncin; cT

elermmanle; m

modificador; n ncleo;

s

sujet; v. verbo.

Fie.

4

97

Los

n u d o s s o n l o s e s tad o s ( o f u n c i o n e s ) d e l o s e l em en t o s y l o s en l a ces

ex p res an s u s

i n t e r p e la c i o n e s g r a m a t i c a l e s .

E l p a p e l qu e d e s e m p e a es te t i p o c e re d c o n s i s t e en la o r g a n i z a -

c i n

de l a

e s t r u c t u r a l i n g s t i c a s u p e r f i c i a l

d e

a c u e r d o

co n e l

c r i t e r i o

d e

a u m e n t o

de su

n i v e l

d e

a c c e s i b i l i d a d ;

por esa ra/n, e l

t e x to

l i n e a l

p u e d e

c o n s t r u i r s e , d u r a n t e

la

p r o d u c c i n ,

o

r e c i b i r s e , d u r a n t e

l a re-

c e p c i n , de u n a m a n e r a r p i d a ys e n c i l l a . 12

Pese

a qu e l a n v e s t i g a c i n

sobre

e l

f e n m e n o

de l a

p r o d u c c i n t e x t u a l

e s

t o d a v a

escasa,

ex i s t e ,

n o

o b s t a n t e , a l g u n a e v i d e n c i a

e m p r i c a

sobre

la

recepcin

q u e

a p o y a

a l g u n a s de l a s s u p o s i c i o n e s t e r i c a s e x p u e s t a s m s a r r i b a a ce r c a d el

m o d e l o

d e

redes

d e

t r a n s i c i n .

M s e n

c o n c r e t o ,

a

r a z

d e

u n o s e x p e -

r i m e n t o s ,

S t e v e n s y R u m e l h a r l (1 9 75 ) d e m o s t r a r o n q ue l a s p r e d i c c i o -

n es s i n t c t i c a s r e a l i z a d a s por los s u j e t o s s o m et i d o s a la i n v e s t i g a c i n ,

acerca

d e

cmo c o n s i d e r ab an

q u e

s e g u i r a

u n a s e c u e n c i a a

p a r t i r

d e

u n p u n t o c o n c r e t o, c o i n c i d i e r o n , e n u n s i g n i l i c a t i v o s e t e n t a y c i n c o

po r

c i e n t o

de los

casos.

Y n o

slo e s o : c u an d o

lo s

l e c t o res a l t e r ab an

e l

t exto

m i e n t r a s lo e s t a b a n l e y e n d o e n v o z a l t a , 1 1 s u s c a m b i o s c o i n c i -

d a n e n u n o c h e n t a p o r c i e n t o de l a s o c a s i o n e s c o n s u s p r o p i a s e x -

p e c t a t i v a s , q u e y a h a b a n m a n i f e s t a d o c o n a n t e r i o r i d a d m e d i a n t e e l

t i po

d e

p r u e b a s p e r t i n e n t e . E s to s p o r c e n t a j e s

d e

c o i n c i d e n c i a

so n

sor-

p r e n d e n t e m e n t e a l t o s y c o n f i r m a n m u c h a s d e l a s s u p o s i c i o n e s e n l a s

qu e s e basa el m o d e l o d e p r o c e s a m i e n to de l a c o h e s i n t e x t u a l q u e s e

e x p o n e

en es te c a p t u l o . Ta l como s e p rev en l a n o c i n d e

P R O C E D I -

M I E N T O

DE

A D E C U A C I N ( v a s e I I I . 19).

la

i n c i d e n c i a

de las

e x p e c t a t i v a s

sobre

la i n f o r m a c i n d e e n t r a d a e n e l s i s t e m a p e r m i t e m i n i m i z a r lo s

r eq u i s i t o s d e e s p e c i f i c a c i n f o r m a l q u e h a n de c u m p l i r la s s e c u e n c i a s

d i s c u r s i v a s . S i se a p l i c a n e st o s r e s u l t a d o s a l a s r ed es g r am a t i c a l e s , se

a d v i e r t e

c l a r a m e n t e c u l es e l p r o c e d i m i e n t o m e d i a n t e e l q u e s e p o -

12.

V as e l;t nota 7tic

cM c

captulo.

l.V

s

e [iu

de

a l tera c i n . se

ilciiomiu;tn u i . s i

ui.s

o

jia/apos \easc f l o o t l i n a n

y

i l u i k c .


7/25

98

INTRODUCCIN L

LINGSTIC

t e n c i a n

l a s t r a n s i c i o n e s e n t r e e l e m e n t o s v a s e IV.9) : l o m s h a b i t u a l

s u e l e s e r qu e l o s

m a t e r i a l e s l i n g s t i c o s

qu e s e

es tn procesando

s e

e m p a r e j e n c o n l o s p a t r o n e s d e e x p e c t a t i v a s p r e v i s t o s .

11

E n u n i d a d e s s i n t c t i c a s m u y h o m o g n e a s , como son los s i n -

t a g m a s , la s c l u s u l a s y las o r a c i o n e s , la c o h e s i n s e c o n s i g u e h i l v a -

n a n d o

l o s

e l e m e n t o s m e d i a n t e r e l a c i o n e s

d e

d e p e n d e n c i a g r a m a t i c a l

d e c o r t o a l c a n c e . E n f r a g m e n t o s t e x t u a l e s m s e x t e n s o s , l a o p e r a c i n

c o h e s i va p r i n c i p a l c o n s i s t e e n

establecer los

procedimientos mediante

lo s

cuales lo s e lementos y los patrones utilizados previamente en el dis-

curso puedan rentilizarse modificarse o comprimirse.

Lo s

m e c a n i s m o s

e n u m e r a d o s e n I V . 3s a t i s f a c e n

e s t a

f u n c i n

m e d i a n t e

l a r e p e t i c i n , l a

s u s t i t u c i n , l a e l i s i n y la c o n e x i n . L a

L i l i l / a c i n

d e e s t o s m e c a n i s -

mo s n o e s t a n obl iga to r ia c o mo l a d e a q u e l l o s qu e s e s u e l e n

e m p l e a r

en la

h o m o g e n e i / .a c i n

d e l a s

u n i d a d e s

s i n t c t i c a s m s

b r e v e s ,

e n l a s

qu e l a

s i m p l e e l i s i n

d e u n

e l e m e n t o

s e

p e r c i be i n m e d i a ta m e n t ecomo

u n d e s a j u s t e y p u e d e

i n t e r f e r i r

e n e l p r o c e s o d e a l m a c e n a m i e n t o a c t i-

vo de la i n f o r m a c i n .14 U n a

e q u i v o c a c i n

e n l a

c o n s t r u c c i n e s t r u c t u -

ra l d e u n a c l u s u l a o d e u n a o r ac i n p u e d e d e s o r i e n t a r m u c h o m s a l

r e c e p t o r , q u e n o u n error e n e l u s o d e l a

r e p e t i c i n ,

de l o s c o n e c t o r e s ,

d e l a s p r o f o r m a s , e t c . A n a l i z a d o d e s d e u n p u n t o d e

v i s t a

g r a m a t i c a l

vase B e a u g r a n d e ,

1980fl ),

l o s m e c a n i s m o s

t e x t u a l e s

q u e o p e r a n a

l a r g o a l c a n c e ,

pese a q u e s u u s o n o e s

o b l i g a t o r i o , c o n t r i b u y e n

d e m a -

n e r a m u y s i g n i f i c a t i v a a que la

s u p e r f i c i e

t e x t u a l s e a e s t a b l e y a q u e

el proceso de p r o d uc c i n y d e r e c e p c i n s e a e c o n m i c o IV. 3 ) .

12 . La r e a p a r i c i n

l i t e r a l

d e u n m i s m o e l e m e n t o e n d o s l u g a r e s

d i s t i n t o s d e u n t e x t os e d e n o m i n a R E P E T I C I N vase

P le t t ,

1975).

W e i n -

r ich 1 9 7 2 )

d e m o s t r q u e l a s

c a t e g o r a s

g r a m a t i c a l e s t i e n d e n a r e p e -

t i r s e

m s q u e am o d i f ic a r s e u n h a l l a z g o o b t e n i d o u n o s

aos

antes p o r

Ha r r i s , 1 9 52 , a p l i c a n d o u n e n f o q u e d i f e r e n t e ; vase 11.21 y ss. ) . V a n

D i jk

1 96 9)

s u g i r i

que los

c o m p o n e n t e s c o n c e p t u a l e s

d e l o s

t e x t o s

s e

r e p i t e n p a r a a p o y a r l a c o h e r e n c i a d i s c u r s i v a . S i b i e n l a r e p e t i c i n e s

u n f e n m e n o q u e a f e c t a a v a r i o s n i v e l e s l i n g s t i c o s , a c o n t i n u a c i n

se

a n a l i z a r

n i c a m e n t e l a r e p e t i c i n lxica e s d e c i r , l a r e a p a r i c i n d e

la s m i s m a s p a l a b r a s o d e e x p r e s i o n e s i d n t i c a s e n e l m i s m o

t e x t o .

15

1 3 . L a r e p e t i c i n l x i c a e s b s t a n l e f r e c u e n t e e n e l h a b l a e s p on -

t n e a ,

c o m o r e s u l t a d o d e l b r e ve t i e m p o d e q u e d i s p o n e e l p r o d u c t o r

14 . En cuanto aeste asumo, no se dn po rsupuestoq uelos hablantes consti-uyan

redes

d e transi-

cin

que

cubran

todas las

dependencias

gramaticales

posibles

que se

hayan

establecido

entre

todoslos

elementos que componen e l texto en su globalidad (parece ser que los hablantes construyen, por e l

contrario,

redes de

relaciones conceptuales cuandocada

fragmento

d e texto

ya

li a sido procesado; acer-

ca de

este asunto,

vase e)

cap tulo

V) . No obstante , es bastante

probable

que e x i s ia n huel las dejadas

por una red

s i m i l ar

construida previamente:

resulta

m s

econmico i c u t i l i p . a i

una red preexistente que

no construir una nueva para cada ocasin

I . S . Acerca

de

o l i o s t iposd e repeticiones, vase el an l i s i s qu e se

realiza

en

V i l . 2 9 - 4 2 .

C O H E S I N

p a r a p l a n i f i c a r la e f m e r a s u p e r f i c i et e x t u a l . En el e j e m p l o s i g u i e n t es e

recogen

l a s d e c l a r a c io n e s d e u n

c o n c e j a l

m u y

i m p r e s i o n a d o despus

d e h a b e r s e p r o d u c i d o u n a i n u n d a c i nr e p e n t i n a e n l a z o n a e la r t c u -

lo

apareci

e n e l

per id ico Gainesrlc Sim

de l 20 de

d i c i e m b r e

de

1978; e n e s t e f r a g m e n t o s e a d o p t a l a c o n v e n c i n d e d e s t a c a r e n cursi-

va l o s e l e m e n t o s r e p e t i d o s ):

[ 2 0 ] M u c h a s

casas

h a n

quedado completamente inundadas

de

agua.

Y o

di r a q u e l a mayor p a r l e d e e l l a s e s t n inundadas

de

agua. E s t n

completamente h u n d i d a s

d e b a j o

de l agua

C u a n d o

e x i s t e

u n e n t o r n o a p r o p i a d o p a r a d e s a r r o l l a r m s r e c u r so s

d e p r o c e s a m i e n t o y , s o b r e t o d o , c u a n d o s e d i s p o n e d e m s t i e m p o

p a r a r e a l i z a r la p r o d u c c i n

t e x t u a l , h a b i t u a l m c n l e

l a r e p e t i c i n s e

m a n t i e n e c o n t r o l a d a

y

d e n t r o de u n o s l m i t e s r a z o n a b l e s .

S i s e f re -

c u e n t a i n d e b i d a m e n t ee lp r o c e d i m i e n t o de l a r e p e t i c i n , e n t o n c e s d e s -

c i e n d e

d e

m a n e r a s i g n i f i c a t i v a

e l n i v e l d e i n f o r m a t i v i d a d de l

t e x t o

e n

el s e n t i d o e n qu e s e e m p l e a e s t e t r m i n o e n 1.17 y ss .). Por es te m o t i -

vo , Georg ia C r e e n 1 96 8 : 2 2) s u g i r i q u e u n e n u n c i a d ocomo:

[ 2 1 ]

Juan regresa a

casa

y Juan

regresa

a casa

e ra

i n a c e p t a b l e ,

p u e s t o q u e

parece

qu e

se

u s e s i n

n i n g n m o t i v o

qu e

lo j u s t i f i q u e p a ra d e c i r e x a c t a m e n t e la m i s m a cosa dos veces . No obs-

t a n t e , l a r e p e ti c i n s u e le u t i l i z a r s e d e m a n e r a b a s t a n t e h a b i t u a l p or

q u i e n e s q u i e r e n r e a f i r m a r

p u n t o s

d e v i s t a p r o p i o s

16

o p o r a q u e l l o s q u e

q u i e r e n t r a n s m i t i r s u

s o r p r e s a

a n t e l o q u e e s t n o y e n d o . A m b a s m o -

d a l i d a d e s d e u s o s e a t e s t i g u a n e n l o s e j e m p l o s s i g u i e n t e s :

[22]

M A R L O W :

Q u ,

m i b u e n

a m i g o ?

Y s i n o s

s i rv e s

u n va so de ponche

c u a n d o p u e d a s ?

H A R D C A S T L E :

\Pnnchc...\?

M A R L O W : S s e o r , / I O M C / I C

D e s p u s d e n u e s t r o a g o t a d o r

v i a j e ,

u n

vaso d eponche

c a l i e n t e

ser m u y r e c o n l o r t a n t e .

O l i v e r G o k l s n i i t l i , l-lla .

rin i mnt vencer.

1773. p . 24)

H a r d c a s l l e s e s i e n t e

d e s c o n c e r t a d o

p o r q u e

M a r l o v v

l o t r a t

c o m o

un

c r i a d o , c u a n d o l e ra e l d u e o de lacasa P o r e s a r a z n r e p i t e e l

n o m b r e de la b e b i d a que le a c a b a n d e p e d i r qu e s i rva

c o m o

s i no lo

1 6 . Po r

supuesto,

los repertorios l imitados que

conforman cada

uno ile los

nive les

d e l s i s t e m a

l i n -

gs i ico,

especialmente e l font ico,

hacen inevitable

que en los textos se

vayan

acumulando las repet i-

ciones (vase

W c r l h , I 9 7 A ,

y

Dc a u g ra nd e . 197 8 M .

No

o bs t a nt e ,

este t ipo de repeticiones

forzadas

po r

la s l im i t a c io ne s tle propio s i s t e m ason m uy d i f i V i l e s de l u ' i c i l m . t ln cuanto al uso de la l e pe l i c i n a

travs de la insistenc ia, vase V I . 1 8 V I I I . 2 4 y 2 6 .


8/25

10 0

I N T R O D U C C I N A LA L I N G S T I C A

h u b i e s e

o d o - b i e n

( '[ 'onclicl? ) ,

m i e n t r a s q u e ,

a s u

v e z ,

M a r l o w o r e-

p i t e

t a m b i n d o s v e c e s , p o r u n l a d o , p a r a r e i t e r a r s u d e m a n d a

('S

s e -

o r , ponche},

y , p o r o t r o , p a r a

j u s t i f i c a r l a ( ' d e s p u s

d e n u e s t r o a g o t a -

d o r v i a j e , u n

va so

c e

ponc ie s e r m u y

r e c o n f o r t a n t e ' ) .

L a

r e p e t i c i n

l a m b i n

p u e d e

u l i l i / a r s ecomo

e s i r a i e g i a

d e F . a c i uz o ( e n t e n d i e n d o ' re-

c h a z o ' e n e l

s e n t i d o

e n q u e u t i l i / a n

e s t e c o n c e p t o

H a l l i d a y

y M a s a n ,

1 9 7 6 ) : c o m o u n a m a n e r a d e n e g a r a l g o q u e s e h a b a a f i r m a d o ( o i m -

p l i c a d o ) e n e l

d i s c u r s o p r e v i o .

E n e l

e j e m p l o

s i g u i e n t e , e l

m a t e r i a l l i n -

g s t i c o r e p e t i d o a c o t a e x a c t a m e n t e l o s e l e m e n t o s d is c u r s i v o s q u e s e

r e c h a z a n :

[ 2 3 ]

C r e o q u e y a t e

d i j e

q u e m e

l l a m o

B u r n s i d e .

T a m b i n

podra

l l a m a r s e Sniith,

s e o r , o

Jones

o

Robinsou.

Ni m e

l l a m oSmitli,

n

Jones,

n

Robinsou.

E n

e s t e i n t e r c a m b i o ,

e l

s e o r B u r n s i d e

e s t

c o m b a t i e n d o,

u t i l i z a n -

d o e l

r e c u r s o

d e la r e p e t i c i n , lo s

i n t e n t o s

d e s u

i n t e r l o c u t o r

d e

r e c h a z a r

s u

v e r d a d e r a

i d e n t i d a d d i l u y n d o l a c o n

n o m b r e s

m u y f r e -

c u e n t e s ,

t r i v i a l e s

y

v u l g a r e s . O t r a

d e l a s

s i t u a c i o n e s c o n te x t a l e s

p r o -

l o t p i c a s e n l a s q u e s e s u e l e u s a r l a r e p e t i c i n s e p r o d u c e c u a n d o e l

h a b l a n t e s e

e m p e a

e n

h a c e r s o b r e v i v i r

s u s

e n u n c i a d o s

a l a s

i n t e -

r r u p c i o n e s

i m p e r t i n e n t e s d e s u s n o

d e m a s i a d o c o o p e r at i v os i n t e r l o c u -

t o r e s ,

c o m o

s u c e d e

e n e l

e j e m p l o s i g u i e n t e :

24] H A K D C A S T L E :

'rimeropidi ayuda a la guarnicin...

M A R L O W :

N o crees q u e e s t e c h a l e c o d o r a d o q u e d a d e m a s i a d o i n -

f o r m a l e n c i m a d e u n a c a m i s a

m a r r n ?

H A K D C A S T L I :

'rimeropidi ayuda a la

guarnicin,

qu e

estaba

'orina-

da o runos

( it in ien lus hombres...

H A S T I N C S : C r e o q u e n o ; p e r o la m e z c l a d e

m a r r n

y dorado q u e d a

u n poco p o b r e .

H A R D C A S T I . E :Como i b a d i c i e n d o , caballeros, l e s e s t a b acontando q u e

primero

llam

a aguarnicin,

qu e

estaba

orinada

po r

unos

quinien-

tos hombres...

1 4 . C o n b a s t a n t e

f r e c u e n c i a ,

l a p e c u l i a r o r g a n i z a c i n s u p e r f i c i a l

d e l t e x t o p o t i c o e s t

j u s t i f i c ad a

p o r l a s e s p e c i a l e s c o r r e s p o n d e n c i a s

q u e s e e s t a b l e c e n e n t r e e l s i g n i l i c a d o d e l p o e m a y e l p r o p s i t o g e n e -

r a l q u e

p e r s i g u e

la

c o m u n i c a c i n

p o t i c a .17

E n l o s

c o n o c i d o s v e r s o s

d e T e n n y s o n

(1 9 30 : 237 ) :

17 . C o m o se u i i v h i i cu IX .

19.

lo s

t e x t o *

p o t i c o s se d e f i n e n

de

a c u e r d o a su modo tic o r g a n i z a r

la s e s l i u l L y i a - jJe e s i . j u c m . i l i / a c i r m de la s u p c i t i f i e

de l

I C . M O ,

de

U il m a n e i i t ( j u e i n v i u u i a

qu e

lo s

rc -

i x - p t o i e b c u l m i n e n

iu

a l c i i c i i i

s o b i e l a st i i L ' i c n l c i m o d a l i d a d e s Je

l e p c t i c i n

q u e s e

e x p l o t a n

en el

p o e m a , .'

C O H E S I N

[ 2 5 ] R o m p e , r o m p e ,rompe

en

estas

f r as

piedras

grises,

oh, mar

s e r e p i t e e n e c o la f o r m a v e r b a l

' r o m p e ' ,

e n

u n i n t e n t o

d e e v o c a r e n l a

m e n t e d e l l e c t o r e l

m i s m o m o v i m i e n t o

d e l a s

o l a s

q u e s e

e s t d e s c r i -

b i e n d o .

C o n u n a

i n t e n c i n

p o t i c a

s i m i l a r , F r o s i ( l & o i ' :

2 2 4 )

c n c l ^ y =

u n o d e s u s p o e m a s c o n l o s

v e r s o s s i g u i e n t e s :

[26]

Y t a m o s

k i l m e t r o s

q u e

recorrer

a n t e s

d e q u e

p u e d a dormir

Y t a n t o s

k i l m e t r o s q u e

recorrer

antes de que pueda dormir

L a

i n t e n c i n

d e

F r o s t

e s e v o c a r e l

m o v i m i e n t o u n i f o rm e , c o n t i n u o

d e u n l a r g o

v i a j e

e n u n

t r i n e o

a t r a v s d e u n p a i s a j e n e v a d o d u r a n t e

la

n o c h e .

E l u s o d e l a

r e p e t i c i n

e n

[25]

y

[ 26 ]

s e

d e n o m i n a

I C O N I C I -

D A D , p u e s t o

q u e

f u e r z a

l a s e m e j a n z a

e x l e r n a e n t r e

l a

e x p r e s i n l i n -

g s t i c a

s u p e r f i c i a l

y s u

c o n t e n i d o c o n c e p t u a l .

5 E n l o s e j e m p l o s

[20]

a

[26],

t o d a s l a s e x p r e s i o n e s q u e s e r e -

p e t a n , y a f u e r a p o r l a

r a z n

q u e f u e s e , c o i n c i d a n e n m a n t e n e r s i e m -

p r e l a

m i s m a

R E F E R E N C I A ,

e s

de c i r ,

pese a s u

a p a r i c i n

e n

d i s t i n t o s

lu -

gares d e l f r a g m e n t o , c o n t i n u a b a n

d e s i g n a n d o

la

m i s m a

e n t i d a d e n e l

m u n d o

t e x t u a l

( o e n e l

u n i v e r s o

d e l

d i s c u r s o ) .

18 P o r e s e

m o t i v o ,

la

e s t a b i l i d a d

s e

a p o y a b a ,

e nesos c a s o s , e n l a

c o n t i n u i d a d r e f e r e n c i a l

d e

u n a m a n e r a m u y e v i d e n t e ( v a se

I I I .14) .

A h o r a b i e n ,

r e p r e s e

e n e l i n -

q u i e t a n t e r e s u l t a d o q u e p r o v o c a l a

r e p e t i c i n

d e u n v o c a b l o q u e t e n -

g a d o s r e f e r e n c i a s

d i s t i n t a s :

[27]

L a s m a l a s

n o t i c i a s

n o sorprendieron a la

seora A n k r o m ,

q u e e s t a -

b a esperando u n n i o . E l l a d i j o q u e l o h a b a e s t a d o

m e d i o

esperando .

Wiltoii Times,rilado C M I L c v i n y

G o l d m a n ,

1 9 7 8 : 1)

E n e s t e

e j e m p l o

a p a r e c e

u n

e l e m e n t o

( ' e s p e r a n d o ' )

q u e s e

r e p i t e

f o r m a l pero

n o

c o n c e p t u a l m e n t e , p u e s t o

q u e s e u s a e n d o ssentidos

d i s t i n t o s

(v a seV I yss. .19 E lpronombre lo ' a poy a la a m b i g e d a d d e

18.

L a

d i s c u s i n

f i l o s f i c a en

t o r n o

a la

r e f e r e n c i a

ha

s i d o e x t e n s a

y rara v ez s e h a

l l e g a d o

a u n a

c o n c l u s i n t a j a n t e

(vase

un p a n o r a m a e n Ly o n s . 1 9 7 7 : 1 7 4 - 2 2 9 ) . La t e n d e n c i a a c t u a l e s i n t e n t a r e x -

p l i c a r

lo d o s lo s t i po s de

r e f e r e n c i a

s obr e labase de lo spocos casos

m a r g i n a l e s

q u e s e pu e d a n a d u c i r .

Vase V.40 p a r a a c e r c a r s e a u n a p e r s p e c t i v a

d i s t i n t a ,

q u e c o n s i d e r a q u e l a r e f e r e n c i a e s u n a p r o p i e -

da d

de

la

lg ica d e lo s m u n d o s t e x t u a l e s y n o d e

la s

p a l a b r a s q u e l o s c o m p o n e n .

19 . E l s e n t i d o e s e l

c onoc i mi e n t o r e a l

t r a n s m i t i d o p o r u n e l e m e n t o

t e x t u a l de n t r o

d e la cont i-

n u i d a d qu e p r o po r c i o n a la c o l i e t e n c a d i s c u r s i v a ( v a s e V. l y s s . ) . l ' o rs u p u e s t o , la c o n s e c u e n c i a lgi -

c a d e u n

s e n t i d o

d u d o s o e s u n a r e f e r e n c i a

d u d o s a ,

a u n q u e n o t i e n e p o r q u s u c e d e r

al

c o n t r a r i o n e -

c e s a r i a m e n t e

( v a s e

l a

n o t a

18 d e e s t e c a p t u l o ) .


9/25

10 2

I N T R O D U C C I N A

LA

L I N G I S T I C A

la estructura porque t i e n e , e n este caso, u n a referencia i n d e f i n i d a y

t a n t o

puede r e m U i r a

malas

n o t i c i a s

como

a nio . S i

b i e n

e s verdad

que lasegunda

a l t e r n a t i v a

puede

desecharse

por ser algo absurda, sin

embargo, el receptor se

li a

visto

for/ado a n t i e c o n m i c a m e r u e ,

a cau-

sa precisamente d e l a repeticin, a prestar u n a a t e n c i n especial a l a

i n t e r p r e t a c i n d e l enunciado.

1 6 . E l mecanismo d e l a R E P E T I C I N P A R C I A L supone la reutiliza-

cin

d e

alguno s compon entes lxicos bsicos

q u e h a n

s u f r i d o

u n a

transcategorizacin (recurdese

e l

mecanismo denominado

p o l i p t o -

t o n de la retrica clsica). En los ejemplos s i g u i e n t e s , extrados de

la

Declaracin de la Independencia america na, podr advertirse cmo

u n

concepto

y a

activado

p r e v i a m e n t e

puede

r e u l i l i z a r s e d e

nuevo

e n

el t e x t o , siempre que su expresi n se adapt e a la sit uac in discu rsiva

nueva:

[ 2 8 . 1 ] . . . co mpro meters e

en que los

poderes t e r r e na l e s

se

a l i n e a r n

co n

q u i e n e s a p oy e n la independencia y

la

i g ua lda d . . .

que son las

causas

qu e

no s

i m p u l s a r o n

a independizamos.

[28 . 2 ]

L os

gobiernos

so n

e legidos

por los

c i u d a d a n o s ,

y su

poder

e m a n a

n i c a m e n t e d el c o m n acuerdo e n t r e l os gobernados

En su revisin del fenmeno de la repeticin parcial, Dressler

( 1 9 7 9 a ) advir ti que, en ocasiones, la simple presencia de una expre-

sin hace posible que, a continuacin, puedan aparecer otras, aunque

sean muy raras o completamente inslitas. Dressler

c i t a

un f r a g m e n -

to

d e u n a

historia escrita

p o r

Joachim R i n g e l n a t z t i t u l a d a Las b a l l e -

nas y el extranjero:

20

[ 2 9 ] H a b a u n f a m oso

rascacielos

construido con pie les de pltano A l

su r d el rascapltanos

La expresin

r a s c a p l t a n o s

sera muy

d i f c i l

de entender, en el

sentido en que se emplea en el ejemplo, sin recurrir a las expresiones

correferenciales ( rascacielos

y pl tanos ) que apareciero n previ amen-

te.

Dressler

tambin analiz un fragmento de un relato escrito por

Erich Fried (1975) t i t u l a d o La vuelta de la

tortuga.

L a expectativa qu e

se crea en el t t u l o (algo as como el regreso de la t o r t u g a ) luego no

secorresponde con el desarrollo de la historia (cuando se repite el vo-

cablo

v u e l t a , el

lector advierte

que no se

refiere

a regreso

sino

a

gi-

rar el

cuerpo ):

20.

El uso

cre tivo

de la repet icin

parc ia l est en con form i dad

con la

-teora general - ce

la

creatividad que se

esboza en

B e aug ran de

I9 7 9 c) .

C O H E S I N

1 3

[ 3 0 ] C ua lq u i er a

p u e d e

e n c o n t r a r s e con una d e s v a l i d a tortuga t u m b a d a d e

es pa l d as y que no p u e d e

g i ra rs e

s o l a . En ese m o m e n t o , se puede o

no

t o m a r

la decisin d e d a r l e l a

vuelta.

1 7 . L a repeticin t i e n e l a desventaja, ya mencionada e n

IV.13,

d e

q u e

reduce

e l

n i v e l

d e

i n f o r m a t i v i d a d

d e l

t e x t o . Para contrarrestar

e se

i n c o n v e n i e n t e , en ocasiones, se

u t i l i z a

la tcnica de repetir losmismos

elementos formales, pero que transmitan contenidos

d i f e r e n t e s

o de

repetir el misrho

contenido,

pero

expresado

en

formas diversas.

Una

d e estas tcnicas, el P A R A L E L I S M O , consiste e n r e u t i l i z a r formatos su -

p e r f i c i a l e s

pero rellenndolos con expresiones d i s t i n t a s . 2 1 En la

Decla-

racin

de la

Independencia el rey de Inglaterra se presenta

como

sigue:

[31 ]

H a s a q u e a d o

n ues t ro s mares,

ha

d e s t r o z a d o nu e s t r a s

costas , ha

que-

m a d o n u e s t r a s c i u d a d e s .

En este

caso,

se han expresado en cl usu las parale las (con la es-

t r u c t u r a

verbo pronombre posesivo

+ o b j e t o

directo)

u n a serie d e

acciones negativas similare s, aunq ue no i d n t i c a s , en las que el pose-

sivo nuestro(a)s (el nico elemento que se repite en el enunciado)

ocupaba el centro de cada una de ellas.En otro pasaje del mismo do-

c u m e n t o ,

se enuncian distintas acciones monrq uicas media nte parti-

cipios

de

presente precedidos

por la

preposicin

por :

[ 3 2 ]

P or

a c u a r t e l a r g r a n d e s e jrci tos. . .

P or

i m p e d i r nu e s t ro co merc io . . .

Po r impo n er t asas. . . Po r d eprav arn o s . . . Po r e x p u l sa rnos d e n ues t ro s

terri torios . . . Por a b ol i r

el

S i s t e m a d e L i b e r t a d e s . . .

De nuevo, e x i s t e

una

relacin entre

esas

acciones (todas

son

ejem-

plos de abuso de poder) que se e n f a t i z a u t i l i z a n d o como medio ex-

presivo

e l

paralelismo

d e l a

forma. Adems,

la

repeticin

d e l

mismo

formato evoca subjet ivamen te la reiteracin abominable de las accio-

nes del rey. En el

e j e m p l o

sigui ente, la expresin

repetidas

se reitera

con la intenci n de marcar el paralelismo antag nicoe x i s t e n t e entre

dos facciones (los

poderosos

y los sometidos):

[33] Nues t ras repetidas p e t i c i one s h an s id o res po n d id as n i c a m e n t e co n

repelidas

in jur ias .

De igual manera, un

cambio

deforma aun conservando el parale-

lismo estructural, puede poten ciar expresivamente elcambio

de conte-

nido como sucede en el ejemplo s i g u i e n t e :

2 1.

Pue de verse m s ejemplosen Y I


10/25

1 0 4 I N T R O D U C C I N A L A L I N G S T I C A

[34] D e b a m o s dciernerlos . . . Enemigos

en la

Guerra;

en a

Paz Amigos.

18 .

L a

P A R F R A S I S c o n s i s t e

en

u t i l i z a r e x p r e s i o n e s d i s t i n t a s para

r e p e t i r el

m i s m o

c o n t e n i d o , -2

c o m o

se e j e mp l i f ica en el

pasa je

si -

g u i e n t e

( B e e r b o h m ,

I 9 5 S :

5o

y

ss.):

[ 3 5 ] N u n c a

lie

vi s to

a

un asesino

ni el

s m b o l o

a b o m i n a b l e d e

q u i e n se

lleva la vida.

M i e n t r a s

q u e [ 3 5 ] m u e s t r a la

p a r f r a s i s

d e u n c o n c e p t o s i m p l e

( 'asesino '),

[36]

i l u s t r a

e l p a r a f r a s e a d o d e u n a e s t ru c t u r a m u c h o m s

co mple ja ( G o v i n d a , 1976: 206) :

[36] Desde

qu e

Di o s

se

revel

en su

m e n te , s i n t i

u n

terrible s u f r i m i e n -

to , porque (* )

saba con

anterioridad

qu pasara

en cada momento

muro.

(**)Para di

ya no

hubo tas sorpresas;

no

pas naca

que no

supiera

fie antemano

que iba a suceder.

P u e s t o que no es , en absolu to , seguro que e l con ten ido de l f rag-

m e n t o

( ' ' )

sea el m i s m o que el de su p a r f r a s i s ( *), no es de e x t r a a r

qu e el f e n m e n o de la p a r f r a s i s se re lac ione

l t i m a m e n t e

con la cues- i

tin m u c h o m e j o r c o n o c i d a de la S I N O N I M I A . C a d a vez se f o r t a l e c e

ms la

s u p o s i c i n

de qu e

e x is t e n n i c a m e n t e u n a s pocas expres iones

de la

l e ng u a

n a t u r a l

c u y o s

s ign i f icado s

virtuales

sean

t o t a l m e n t e

idn-

i

t icos.

L o

c u a l

no

q u i e r e d e c ir

q u e l a

s i n o n i m i a

o Ja

par f ras i s sean

in -

nec esar ias , p u e s t o q u e , t a l c o m o s u c e d e t a n t o en [35] como en [36],

en

m u c h o s c o n t e x t o s c o m p l e t a n , a c l a ra n

o p r o f u n d i z a n e n e l s i g ni f i - ;

cado real

(o

sen t ido, vase

V. 1) de los f r a g m e n t o s a que se

re f ie ren .

1 9 . L a

situacin

en la que

aparece

u n texto

p u e d e

a f e c t a r d e m a -

nera decis iva

a la i n f l u e n c i a

d i s c u r s i v a

q u e

ejerce

la p a r f r a s i s y la si -

n o n i m i a . A s ,p o r e jemplo, en el discurso l ega ls e i n t e n t a d e f i n i r cier-

to s

t ipos

de c o m p o r t a m i e n t o m s al l de toda duda razonable ; para

c u m p l i r

c on ese

obj e t iv o ,

se

u t i l i z a

co n

m u c h a

f recu encia la

p a r f r a -

si s

con la e speranza de aprehende r todo s los a spectos posibles de l con-

t e n i d o de lo que se pre tende expresar. Advir tas e c m o e s t e p l a n t e a -

m i e n t o se a p l ica en la Gua

Telefnica de

Gainesville

(1978-79 :

16), en

donde se recuerda n c ie rtas Leyes de Florida que proh iben e l uso de l

t e l fono

para hacer

[ 37] c ua l qu i e r l i po de comentario requerimiento sugerencia o propuesta

qu e se a obsceno impdico lascivo

sucio

o indecente.

*V

22. Puede vcli e mis ejemplos

en V i l . . 1 7

y 4 1 .y en

V I I I . 2 4 . T Wasc p ul e j em p l o

I I i i i i l i 1 ^ 7 5 ) . A p u i e c e n

a l g u n u s

ejemplo*

en

V I I . 3 7 .

*

C O H E S I N

105

E n ci rcunstancias normales , la serie de p a l a b r a s

' r e q u e r i m i e n t o

/

s u g e r e n c i a / p r o p u e s t a ' y

'obsceno

/ i m p d i c o / lasc ivo/ s u c i o / inde-

cente ' ,

s e

e n t i e n d e

q u e

e s t c o m p u e s t a

p o r

e l e m e n t o s

q u e

poseen ,

m s

o

rncno s ,

e l

m i s m o

s i g n i f i c a d o (y, por lo tan to , parece

dif cil d e f i n i r

c a d a m i e m b r o d e e s a s series s in poder u t i l i z a r en su def in icin a l g n

o t ro m i e m b r o

de la

misma se rie ) .

S in

e m b a r g o ,

la

legislacin acerca

del uso t e l e f n i c o i n t e n t a c u b r i r todos lo s posibles vac os l ega les e n

l o s q u e p u e d a Am p a r a r s e u n d e l i n c u e n t e , p a g a n d o e lprecio, si es ne-

cesario ,

c e

parecer

repe t i t iva

o pedante . El

a l g u a c i l

D o g b e r r y

d e S h a -

kespeare proporciona u na parodia inm orta l de es ta tendencia lega -

l ista :

[38] M a r r y , seor, han cometido perjurio; ms a n , han didio cosas fal-

sas; en segundo l ug a r ,

so n

calumniadores; en s e x to y l t i m o l u g a r ,

ha n

calumniado

a una dama;

en

tercer l u g a r , ha n jurado cosas fal-

sas; y,para c o n c l u i r ,

501}

tinos

bravucones

mentirosos.

Muchomillo ypocas nueces, V i 2 2 4 - 2 9 )

El e f ec to cmico de es te pasa je descansa a l a vez sobre el conoci-

m i e n t o de l t ipo de tex to l ega l i s ta que se parodia ( recurdese que la pa -

rodia se basa en la

intertextualidad,

vase 1.22) y en el fracaso del al-

g u a c i l e n r e p r o d u c i r l o ( c o n f u n d i e n d o lo s

marcadores

de ordenacin

de l discurso

y

acabando

con e l

t r m i n o

no rigurosamente

lega l

d e

bra-

v u c o n e s m e n t i r o s o s ') . En este caso, coincide la excentric idad t e x t u a l

c o n u n

t i p o

de

c o m p o r t a m i e n t o

q u e s e

considera excntrico

en e l

m u n d o

real (vase IX.8

y

X.16) .

2 0 . L o se j e m p l o s a n t e r i o r e s ( del [20] a l

[38])

s u g i e re n a l g u n o st i-

p o s d e m o t i v a c i o n e s q u e m u e v e n a l o s p r o d u c t o r e s t e x t u a l e s a

u t i l i z a r

la r e p e t i c i n ,la r e p e t i c i n p a r c ia l ,e l para l e l is m o y la p a r f r a s i s . C o m o

h a

po dido advert i rse , en genera l , e s tas t cn icas se emp lean con e l ob-

je to de marcar.de manera_expl c i t a la

exis tencia

de re lac iones in te rnas

e n t r e e l e m e n t o s

o

c o n t g n i d p s ( h a b i t u a l m e n t e

s e

t r a t a

de re lac iones de

E Q U I V A L E N C I A , a u n q u e t a m b i n p u e d e n d a r s e r e l a c i o n e s de oposic in ,

como sucede en e l e jemplo [34]) .24 Todo el

a mp l io i

abanic o_de_pos ib i-

l idades de repetjcn..se.-despliega.^en_tpda su exce lencia , en

a q u e l l a s

s i t u a c i o n e s en as_que la estabil]d.a.d..textual y

a

m i n u c i o s i d a d j l e l con-

t en iBo d i s c u r s i v o p u e d e n

acarrear

consecuencias prac t icas s ignj f ica t i -

vas, como sucede

en los

tex tos l ega les

que han de apl icarse en la

vida

24 . L a

nocin

d e

- e q u i v a l e nc i a

fu e

bsica para

la l in g is t i ca

d es cr ip t iv i s ta vase 1 1 2 1 yss.).

Para

la

l i ng s t i c a

del texto,

sm

embargo, ex i s t engrados de ap rox imacin m s q ue equivalencias claras;e n

cu a lqu ier caso, desde unpumo de v i s t a d is cu rs ivo , e l f ac t or imp rt ame es laestabilidad del s i s t ema

cuando los e l e m e nto s o bloques dee l e m e n t o s ) i|ue lo componencomp art en la penenencia a un lino

comn,comosucede en estecaso.


11/25

10 6

I N T R O D U C C I N A L A L I N G I S T I C A

COHESIN

107

r e a l . N o r e s u l t a e n a b s o l u t o s o r p r e n d e n t e que. e n e l c o n t e x t o l eg is -

l a t i v o ,

l o s p r o d u c t o r e s t e x t u a l e s s e e s f u e rc e n e n c o n s t r u i r

d i s c u r s o s

e s c r u p u l o s a m e n t e d e f i n i d o s ,

p a r a

n o

de j a r r e squ ic io

a l a m a l i n t e r p r e -

t a c i n o a l a a m b i g e d a d , q u e p o d r a c a u s a r u n va c o l e g a l de c o n s e -

c uen c i a s

imprev i s ib le s.

T n g as e

e n

c u e n t a ,

a

m o d o

d e

e j e m p l o , el

f r ag -

m e n t o s i g u i e n t e , e x t r a d o d e l c o n t r a t o s i n d i c a l d e l o s p r o f e s o r e s u n i -

ve r s i t a r i o s a m e r i c a n o s :2 5

[39] Excepto

en l o que ha c e

r e f e r e n c i a

a los

d e s c u b r i m i e n t o s

o a los in-

v e n i o s h e c h o s

d u r a n t e e l

perodo

e n que n o s e

d i s f r u t a b a

d e

e m p l e o

y

d e s ue l do a

cos a

de la u n i v e r s i d a d , c u a l q u i e r d e s c u b r i m i e n to o i n -

v e n t o

q u e e l i n v e s t i g a d o r h a y a h e c h o m i e n t r a s e s t a b a

e m p l e a d o

p o r

la u n i v e r s i d a d o m i e n t r a s u t i l i z a b a f o n d o s d e l

p r e s u p u e s t o

u n i v e r s i -

t a r io , f a c i l i d a d e s ,

m a t e r i a l e s , e q u i p a m i e n t o ,

p e r s o n a l o

i n f o r m a c i n

t e c n o l g i c a p r o c e d e n t e de la

u n i v e r s i d a d ,

e .s

p r o p i e d a d

de la

u n i v e r -

s i d a d ,

ye l

d e s c u b r i d o r

o e l

i n v e n t o r d e b e r

c o m p a r t i r s u s

g a n a n c i a s

co n

la

u n i v e r s i d a d

q u e h a

h e c h o po s i b l e

es e

t r a b a j o .

En e l f r a g m e n t o s e a d v i e r t e l a

u t i l i z a c i n

d e

cas i

todos los meca -

n i s m o s

q u e s e h a n

a n a l i z a d o a n t e r i o r m e n t e ,

c o m o la

r e p e t i c i n

( 'des-

c u b r i m i e n t o s '

/

' d e s c u b r i m i e n t o ' , ' i n v e n t o s '

/

' i n v e n t o ' , ' h ec h o '

/

'hecho ' ,

' u n i ve r s i d a d ' /

' u n i v e r s i d a d '

/

' u n i v e r s i d a d ' ) ,

l a r e p e t i c i n p a r c i a l

( ' in -

v e n t o '

/ ' i n v e n t o r ' , ' e m p l e o ' / ' e m p l e a d o ' ) y la

p a r f r a s i s

( ' d e s cu b r i -

m i e n t o ' / ' i n v e n t o ' , ' i n ve s t i g a d o r ' / ' i n v e n t o r ' ,

' fac i l i dades '

/ ' m a t e r i a l e s'

/

' e q u i p a m i e n t o '

/ ' i n f o r m a c i n t e c n o l g i c a ' ) .

2 1 .

A f o r t u n a d a m e n t e ,

no

s i e m p r e c o m u n i c a r s e e x i g e

e x p r e s a r s e

c o n

semejant e

gradle

e x a c t i t u d " t o d o

e l

t i empo""Antes

a l

contraro,

en la

i n t e r a c c i n c o m u n i c a t i v a

c o t i d i a n a s e

s u e l e n

u l i l i z a T ~ m e c a n i s -

n i o s cohes ivos

q u e

a y u d a n

a

e c o n o m i z a r

o a s i m p l i f i c a r la

s u p e r f i c i e

t e x t u a l ,

a u n a c o st a d e q u e s e p i e r d a c i e r t o g r a d o d e d e t e r m i n a c i n

(vase 1V.29 y

37).

D e s de e s t e p u n t o d e v i s t a ^ e l m e c a n i s m o c o h e s i vo ,

po r e x c e l e n c i a , es el us

cjeja_s

F O R M A S PRO N O MiN AL EsTsel r ?TL ^? j Pe~

mehl ' s

l i n g s t i c o s

d e

muy_c o r t a l o n g i t u d , e c o n m i c o s ,jacios

de_un

s i g n i f i c a d o p r o p i o

c o n c r e t o ,

q u e

p u e d e n aparecer

en Ja_su_perf ic ie

t ex -

t u a l

e n l u g a r d e

o t r a s

e x p r e s i o n e s m s d e f i n i d a s y c o n c o n t e n i d o se -

m n t i c o

a c t i v o ' ( v a s e K a r t t u n e r i , "

1969, P a d u ce v a , 1970y Dressler ,

/1972a:

27).

Una de l as

m i s i o n e s

de l as

f o r m a s p r o n o m i n a l e s

es l a de

Permitir que los

i n t e r l o c u t o r e s m a n t e n g a n

e l

c o n t e n i d o d i s c u r s i vo

a c -

v t u a l i z a d o

en e l t e x t o e n s i t u a c i n d e a l m a c e n a m i e n t o a c t i vo ( v a s e

IV.2 y V.4 ) s in t en e r que r ecu r r i r a l

e n

b u e n a m e d i d a a n t i e c o n -

25 . El

f r a g m e nt o

s e lia extra do de l Acuerdo cutre el equipo rcclorn losrganos tic ^iihicnio d el sis-

tcmnimiivrsil rio < / <

Florida

y n Universidad ilc

Florida

I97K-I9KI

s i n f e c ha

n i

l u g a r

d e p ub l i c a c i n )

p. 22 .

ll

m i c o m e c a n i s m o d e l a r e p e t i c i n . L a s f o r m a s p r o n o m i n a l e s m s u s a -

das son los P R O N O M B R E S q ue

o p e r a n

s u s t i t u y e n d o a l o s s u s t a n t i v o s o

a l o s s i n t a g m a s n o m i n a l e s c o n l o s q u e h a n e s t a b l e c i d o u n a r e l a c i n d e

C O R R E F E R E N C I A

(e s decir ,

c o m p a r t e n

la m i s m a r e f e r e n c i a , en e l s e n t i d o

en

que se

p i an t ea este f e n m e n o

e n IV .

5).

:6

A s , p o r e j e m p l o ,

e n e

c u e n t o i n f a n t i l :

[40] rasc. _una

v e z u n

v i e j e c i t o

y u n a

v i e j c c i t a

m uy

p e q u c i t o s

q ue

v i v a n

e n u n z a p a t o . l f u m a b a

en

p i p a y

e l l a

c o s a e n u n a

mecedora

e l

p r o n o m b r e p e r s o n a l 'l' h a c e i n n e c e s a r i o r e p e t i r

d e

n u e v o 'u n v ie je -

c i t o m u y p e q u e o q u e v i v a e n u n

y . ap a to ' ;

m i e n t r a s - q u e e l p r o n o m -

b r e p e r s o n a l 'e l l a ' e v i t a q u e s e t e n g a q u e vo l v e r a r e p r o d u c i r l a e x p r e -

s i n ' u n a v i e j e c i t a

m u y

p e q u e i t a

q u e v i v a

e n

u n y . ap a to ' .

22 . E l

f r a g m e n t o[40] e j e m p l i f i c a

el

f c n m e n o ' d e

la

A N F O R A

q u e

c o n s i s t e e n

u t i l i z a r

u n a f o rm a p r o n o m i n a l

despus

d e l a e x p r e s i n c o -

r re fe rent e (vase Pos t a l , 1969 , B r e s n a n , 1 9 7 1 , E d m o n d s o n , 1 9 7 6 , H a n -

k a m e r y

Sag, 1976,

K a p l a n ,

1976,

B u l l w i n k l e , 1977 , Camarazza

et

al.

1 9 7 7 y

Webber , 1978) .

La_o rgan iza_c in an af r ica_de l t ex to sue le_se r_e l

m o d o m s

h a b i t u a l

d e c o n s t r u i r la_co iTef e ren cia idacj (pl l rn_ero_apa-

rece

l a e x pr e s i n r e f e r e n c i a l y , d e s p u s, s e i n t r o d u c e un a r e m i s i n

a n a f r i c a ) , y

Documents

Beaugrande Dressler Coherencia