www.axesslearning.eu

INSTRUCȚIUNI AXESS PENTRU FORMAREA VIITOARE

Conținut:

1. Introducere, ..………………………………………………………………………………………………………………………….………….12. Proiectul AXESS …………………………………………………………………………………………………………………………………..1

2.1 Obiectivele proiectului .………………………………………………………………………………………………………………..22.2 Grupuri țintă………………………………………….….………………………………………………………………………….………22.3 Rezultatele proiectului ………………………………………………………………………………………………………….……..22.4 DE CE AXESS? ……………………………………………………………………………………………………………………………….3

3. Formarea AXESS - Prezentare generală a cursurilor ……………………………………………………………………………..34. Platforma AXESS OER & Comunitatea Virtuală ……………………………………………………..……………………………..5

4.1 Funcționalitățile Platformei de Formare AXESS ………………………………………….………………………………….54.2 Modul de învățare online, față în față și mixt ………………………………………………………….…………………….6

5. Recomandări pentru formarea viitoare………………………………………..…………………………………………….…………76. Link-uri utile AXESS …………………………………………………………………….………………………………………………..………87. Partenerii proiectului AXESS………………………………………………………….…………………………………….………………..8

1. Prezentarea instrucțiunilor

Instrucțiunile AXESS prezintă de fapt un manual de utilizare a produselor generate de proiectul AXESS.Acest document are ca drept scop să ajute grupurile țintă (pedagogi și utilizatori) în folosirea resurselor de învățare AXESS în mod eficient și efectiv.Instrucțiunile constau în mai multe părți care oferă o prezentare generală a proiectului, obiectivele acestuia, partenerii și rezultatele preconizate.Cursurile AXESS sunt cele mai importante produse generate în cadrul proiectului AXESS – un proiect Erasmus + de doi ani. Există și o scurtă descriere a fiecărui curs în parte.A fost creată o secțiune care explica modelul de învățare online, față în față și cel mixt. Având în vedere faptul că resursele AXESS pot fi folosite în diferite moduri de învățare, participanții, pedagogii și formatorii, vor putea să decidă care metodă este mai adecvată în concordanță cu caracteristicile grupului țintă, posibilitățile tehnice și nivelul de limbă al abilităților TIC deținute de către elevi. Cele zece cursuri dezvoltate în cadrul proiectului AXESS sunt accesibile prin intermediul platformei de instruire AXESS. Funcționalitățile platformei de instruire, accesul și modul de navigare prin cursuri, sunt prezentate în acest document. Există de asemenea și o secțiune cu recomandări pentru viitoarele sesiuni de instruire.Instrucțiunile pentru viitoarele sesiuni de instruire sunt create pe baza feedback-ului de la sesiunile pilot de instruire (AXESS IO4 Pilot și Validare). Acest document face referire la aspectele practice, organizaționale și pedagogice, cum sunt instrucțiunile pentru formatori, elevi, structura și conținutul cursurilor de formare, etc.

2. Proiectul AXESS

AXESS este un proiect european co-fondat de către Programul Erasmus Plus al Comisiei Europene, Acțiunea-cheie 2, având drept scop dezvoltarea și validarea instruirilor inovative. Acest tip de instruiri urmăresc îmbunătățirea competențelor digitale ale adulților europeni, punând accent în mod special pe femeile adulte cu abilități scăzute.

1

www.axesslearning.eu

Consorțiul AXESS este compus din 8 parteneri din 7 țări europene (Belgia, Grecia, Italia, Republica Macedonia, România, Slovacia, Spania).Competențele dezvoltate în cadrul proiectului AXESS (simțul de inițiativă și antreprenoriat, competențe sociale și civice, competențe digitale) sunt printre cele 8 Competențe-cheie ale Învățării pe tot parcursul vieții, formulate de către Comisia Europeană. Sondajul internațional (PIAAC) despre rezolvarea problemelor din mediile bogate în tehnologie, printre alte lucruri, a dezvăluit faptul că femeile, în unele țări, dețin abilități digitale mai puțin dezvoltate decât bărbații.AXESS se adresează nevoilor grupurilor țintă (femei adulte) prin dezvoltarea și desfășurarea unei instruiri concrete și a resurselor educaționale (OER, resurse educaționale deschise) pentru femeile adulte, cu scopul de a-și îmbunătăți competențele și abilitățile digitale. Proiectul AXESS răspunde concret nevoilor specifice din domeniul de perfecționare a adulților, punând accentul pe Abilitățile Digitale ale femeilor educate (ISCED3) cu un nivel scăzut al acestora. Alegerea subiectului (Abilități Digitale) se datorează relevanței abilităților digitale în mediul modern social și economic.

Un aspect asupra căruia să reflectați..“Educația are sens pentru că femeile

și bărbații învață faptul că prin educațieei se pot inventa și reinventa,

deoarece femeile și bărbații sunt capabili săîși asume responsabilitatea pentru propria persoană,

întocmai ca o ființă capabilă – de a fi conștienți de faptul că știu sau că nu știu.”

[P. Freire, (2004). Pedagogia indignării. Boulder: Colorado, Paradigmă p. 15]

2.1 Scopurile/Obiectivele proiectuluiScopul final al proiectului AXESS este de a spori capacitatea de angajare a femeilor printr-o implicare socială și civică mai dezvoltată și mai pro activă. În lumea de astăzi, acest fapt este în legătură directă cu nivelul abilităților digitale. În cadrul proiectului, termenul "abilități digitale" cuprinde, de asemenea, competențele civice și sociale, precum și spiritul de inițiativă și antreprenoriat.

AXESS este conceput special pentru:1) promovarea dezvoltării competențelor civice (inclusiv alfabetizarea media digitală și gândirea critică), combătând în același timp discriminarea împotriva femeilor; 2) sporirea accesului, participării și a performanței învățării cursanților dezavantajați, dezavantajul fiind reprezentat de dimensiunea de gen.

2.2 Grupurile țintă AXESS: 1. Grupul țintă principal: femeile educate (cel puțin ISCED 3) cu nivel de abilități digitale scăzut, personalul furnizorilor de educație pentru adulți, facilitatorii incluziunii sociale și a consolidării puterii economice (de asemenea, sistemul de orientare în carieră). 2. Părți interesate : membrii “ecosistemului de educație pentru adulți” – agenții publice, factorii de decizie politică, furnizori EA (formală și non-formală), utilizatorii grupurilor, etc. Printre părțile interesate, includem și mass-media (în special mass-media locală) care va facilita vizibilitatea proiectului AXESS3. Publicul general: publicul general care este afectat de către acesta și interesat de incluziunea digitală și de abilitățile și competențele digitale.

2.3 Rezultatele proiectului=> Platforma IO1 OER și site-ul web în 7 limbi (Platforma interactivă online sub forma unei Resurse Deschise de Educație creată în special pentru femei).=> Raportul de referință IO2 privind necesitățile de formare

2

www.axesslearning.eu

=> cursurile de formare IO3 OER-AXESS dezvoltate în 7 limbi (Soluții și instrumente de formare online în mai multe limbi care să ajute utilizatorii să identifice concepte și termeni în activitățile zilnice, stimulându-le astfel abilitarea socială și economică/materiale și cursuri pentru învățarea față în față)=> IO4 150 Femei cu un nivel redus al competențelor TIC, instruite în 7 limbi - Testarea și validarea OER AXESS.  

2.4 DE CE AXESS?

Din 2005 până în 2010, politicile TIC în UE au fost puse în evidență în 2010, un cadru strategic de 5 ani. După criza economică din 2007, nevoia de concentrare pe abilitățile digitale și pe competențele cetățenilor europeni a crescut, iar dezvoltarea TIC a fost percepută ca o modalitate de a oferi un nou impuls economiei europene. Prin urmare, politica digitală a fost inclusă în strategia “Europa 2020”1 ca fiind una dintre cele șapte inițiative emblematice ale sale, purtând numele de “Agenda Digitală pentru for Europa"2.

Agenda Digitală este formată din 7 piloni:I. Piața unică digitală; II. Interoperabilitate & Standarde; III. Încredere & Securitate; IV. Acces rapid și ultrarapid la internet; V. Cercetare și inovare; VI. Consolidarea alfabetizării digitale, competențelor și incluziunii digitale; VII. TIC-beneficii active pentru societatea EU.Cel mai relevant pilon pentru proiectul AXESS este al VI-lea. Consolidarea alfabetizării digitale, competențelor și incluziunii digitale, fapt care le cere statelor membre să definească măsuri adecvate pentru a consolida competențele digitale și incluziunea socială prin instruire digitală și alfabetizare digitală. Cursul de instruire AXESS acoperă următoarele subiecte:1. Rezolvarea problemelor2. Abilități digitale3. Spiritul de inițiativă4. Competențele civice și sociale în Era Digitală.

3. Instruirea AXESS – Prezentare generală a cursurilor

Cursurile AXESS sunt cel mai important produs generat de proiectul AXESS.Conținutul este selectat cu atenție în funcție de nevoile grupurilor țintă ale proiectului, determinate în prima etapă a acestuia - cartografierea situației.Învățarea online formează fundația instruirii AXESS. Acest lucru este uniform în toate țările partenere de proiect (Slovacia, Grecia, Macedonia, Spania, Italia, România) și de asemenea în toate țările europene care vor beneficia în mod egal de resurse. Fiecare curs online există în toate limbile țărilor partenere, și în engleză. AXESS – Cursuri de instruire disponibile:

1. Identificarea problemei: cum să identifici adevărata problemă. Definirea setărilor, contextului și obiectivului.

2. Planificarea timpului și managementul proiectului.3. Utilizarea creativă a tehnologiilor digitale.4. Gestionarea informațiilor.5. Abilități digitale.6. Interacțiunea prin intermediul tehnologiilor digitale.7. Angajarea, auto-angajarea și antreprenoriatul.8. Oportunități de locuri de muncă în Social Media.

1 http://ec.europa.eu/eu2020/pdf/COMPLET%20EN%20BARROSO%20%20%20007%20-%20Europe%202020%20-%20EN%20version.pdf2 https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/europe-2020-strategy

3

www.axesslearning.eu

9. Educație pentru o dezvoltare durabilă. 10. Creșterea conștientizării cu privire la guvernul deschis.

Fiecare curs constă de obicei în trei module împărțite în două unități.

1. Identificarea problemei: cum să identifici adevărata problemă. Definirea setărilor, contextului și obiectivului.

Scopul acestui modul este să explice participanților ce înseamnă în general rezolvarea problemelor în mediul digital, cum să identifice cele mai comune probleme tehnice și soluții posibile, care ar putea să le îmbunătățească abilitățile de utilizare a calculatorului. Sunt două unități cu structură împărțită, pentru a atinge acest obiectiv. Prima unitate este concepută pentru a explica definiția rezolvării problemelor și nivelul de cunoștințe, în funcție de abilitățile utilizatorului. De asemenea, această unitate pune accentul pe cele mai comune probleme cu care se confruntă într-un mediu digital. A doua unitate se axează pe modul de rezolvare a unei arii extinse de probleme prin intermediul abilităților digitale. După acest modul, cursanții își vor îmbunătăți abilitățile privitoare la modul de identificare și rezolvare a problemelor tehnice.

2. Programarea timpului și managementul proiectuluiAcest modul oferă cunoștințe și introduce subiecte relevante pentru gestionarea proiectului, definiții, elemente ale managementului de proiect și planificarea timpului. Oferă informații generale și definiții. Caracteristicile proiectului sunt prezentate de asemenea ca și informații generale despre planificarea timpului alocat proiectului. Acest modul explică cei 5 pași/elemente ale Ciclului de Viață al Managementului. Acesta oferă cunoștințe despre programarea timpului alocat proiectului prin informații, definiții, importanță și elemente-cheie pentru planificarea efectivă a timpului ca fiind parte din managementul proiectului.

3. Folosirea creativă a tehnologiilor digitaleAcest modul este conceput pentru a vă ajuta să vă dezvoltați un nou mod de a gândi, astfel încât să vă stimulați creatorul interior și să vă echipați cu un set de instrumente de bază cu care să începeți să construiți. Primul modul oferă informații despre aspectele-cheie care influențează succesul în utilizarea creativă a folosirii instrumentelor TIC. Al doilea modul aduce în lumină câteva instrumente cu care puteți începe să vă transformați ideile în realitate. În final, al treilea modul oferă perspective asupra celor mai importante aspecte ale marketing-ului online.

4. Gestionarea informațiilorÎn acest curs veți găsi câteva sugestii interesante despre modul de navigare, căutare și filtrare a datelor pe internet, de asemenea și câteva indicii despre cum să profitați la maxim de internet. La sfârșitul acestui modul veți dobândi: 1. Abilitatea de a desfășura cercetări online și de a evalua informațiile pe internet; 2. Înțelegerea puterii datelor.

5. Abilități digitaleÎn acest curs, veți găsi informații de bază despre abilitățile digitale și veți învăța în mod special, cum să profitați la maxim de telefoanele inteligente (smartphone). Veți găsi, de asemenea, câteva informații despre comunicarea digitală și despre conținutul digital, care la rândul lor sunt folositoare în comunicarea prin intermediul conținutului digital. La sfârșitul acestui modul veți dobândi: 1. Abilitatea de a utiliza telefoanele inteligente; 2. Armonizarea cu mediul digital.

6. Interacțiunea prin intermediul tehnologiilor digitale.În acest curs, vom prezenta conceptul de netichetă (netiquette) pe internet și regulile sale. În a doua unitate, vom prezenta câteva sfaturi și recomandări despre cum vă puteți proteja dispozitivele, și în final în ultima unitate, vom explora câteva opțiuni de partajare interesante bazate pe soluțiile digitale. La sfârșitul acestui modul, veți dobândi: 1. Utilizarea acceptabilă a resurselor online; 2. Abilitatea de a recunoaște amenințările pe internet; 3.Cunoștințele despre partajarea prin intermediul tehnologiilor digitale.

4

www.axesslearning.eu

7. Angajarea, auto-angajarea și antreprenoriatul. Modulul țintește să transmită mai departe conceptul general de finanțare UE și sprijinul pentru auto-angajare. Acesta oferă de asemenea și o vedere generală asupra programelor EU, gestionate central de către Comisia Europeană. Aceste programe vin în sprijinul antreprenoriatului și oferă resurse pentru accesarea programelor și proiectelor FSE, în țările reprezentate de către proiect.8. Oportunități de locuri de muncă în Social Media.Modulul urmărește să dezvolte abilitatea de a scrie o descriere pro activă în CV și căutarea oportunităților pe piața muncii. Mai mult, arată aspectele-cheie ale vânătorii digitale de locuri de muncă: instantaneitatea comunicării, identificarea resurselor de locuri de muncă, abilități și competențe de profilare.9. Educație pentru o dezvoltare durabilă. Scopul acestui curs este de a oferi informații despre modurile în care creșterea economică și progresul social, pot merge mână în mână cu o conservare completă a mediului. În prima parte vom defini principalele caracteristici ale dezvoltării durabile. Mai târziu, vom discuta despre modul în care dezvoltarea durabilă poate fi atinsă în viitor, prin exemple foarte concrete de comportament sustenabil al cetățenilor, publicate pe internet. Se pare că producția inovatoare și inteligentă va susține dezvoltarea durabilă. Producția automatizată a Industriei 4.0 cere abilități digitale îmbunătățite, prin folosirea variatelor instrumente online. 10. Creșterea conștientizării cu privire la guvernul deschis.Acest modul introduce conceptul de guvern deschis ca o precondiție pentru democrația modernă. Deschiderea guvernului oferă cetățenilor șansa de a participa la elaborarea politicilor și creează pentru guverne oportunități de creare și construire a încrederii în acestea. Căile tradiționale de interacționare cu guvernul se schimbă datorită introducerii tehnologiilor moderne. Folosirea TIC poate promova incluziunea socială însă, pe de altă parte, poate aprofunda decalajul digital. Din moment ce lumea de astăzi devine din ce în ce mai digitală – alfabetizarea digitală este o precondiție la o ocupare mai bună a forței de muncă, educație, angajament civic, agrement și divertisment, este important să se asigure acces egal atât la TIC, cât și la abilitățile digitale.

4.Platforma AXESS OER & Comunitatea Virtuală

Resursele de instruire AXESS sunt accesibile prin intermediul platformei de instruire AXESS. Materialele de pe platformă sunt structurate în module și unități, din care puteți accesa conținutul, materiale descărcabile, link-uri către resurse electronice, conținut multimedia și alte materiale relevante pentru scopul proiectului AXESS.Există o opțiune de căutare în secțiunea de Instruire a platformei – puteți căuta

subiecte abordate de către cursuri. Platforma AXESS este suportată de către calculatoare și laptop-uri, tablete, precum și de telefoanele inteligente.Întreg conținutul de pe platforma AXESS poate fi găsit în 7 limbi: engleză, slovacă, greacă, italiană, macedoneană, spaniolă și română.Comunitatea Virtuală este creată de către partenerii asociați care s-au alăturat proiectului și care sunt gata să ajute diseminarea și să exploateze rezultatele proiectului.

4.1 Funcționalitățile platformei de instruire AXESS

Cursurile AXESS pot fi accesate prin unul dintre următoarele moduri: Selectând link-ul: http://www.axesslearning.eu Folosind codul QR – scanat cu dispozitivul dumneavoastră Prin intermediul site-urilor web ale partenerilor AXESS (puteți găsi link-uri în Secțiunea 8 a acestor instrucțiuni)

Funcționalitățile platformei AXESS:

5

www.axesslearning.eu

1. Pe pagina Acasă găsiți un scurt rezumat al scopului proiectului AXESS.2. Prin fila Proiect puteți afla toate detaliile despre proiect și despre obiectivele sale.3. În fila Parteneri găsiți toți partenerii acestui proiect, cine sunt și ce fac.4. În fila Comunitate găsiți partenerii asociați, care s-au alăturat voluntar proiectului atunci când a fost creat.5. În fila Mapping puteți afla care dintre constatările-cheie rezultate în urma localizării situației în țările

partener, cu privire la abilitățile digitale, sunt precum și informațiile resurselor din așa numitele Instantanee de Țară.

6. În secțiunea Formare puteți găsi două tipuri de material: - cursurile și - studiile de caz.

7. În cadrul unui curs puteți observa faptul că este împărțit în diferite file/secțiuni. 8. În conținutul filei Cursuri puteți găsi partea principală a cursului, care poate fi accesat din meniul derulabil

sau prin grafica computerizată de mai jos.9. Secțiunile Obiective și Descriere are un scurt rezumat despre scopul cursului.10. În Date găsiți informațiile de bază despre curs: titlul, cuvintele-cheie, autor și limbă.11. Secțiunea Rezultate conține abilitățile și cunoștințele care vor fi dobândite în cadrul acestui curs. 12. În fila Referințe și link-uri puteți găsi bibliografia folosită în elaborarea cursului. În plus, găsiți și

principalele documente descărcabile – prezentări PPT, acces la glosar și o listă de cursuri conexe. De aici puteți descărca de asemenea și toate cursurile însoțite de informații, în format pdf.

13. În fila Formare puteți completa un scurt chestionar și să dați feedback cu privire la cursul vizualizat/derulabil.

14. Fila Extra este disponibilă în anumite cursuri și are un link către un conținut extra despre curs.15. În bara sub-meniului puteți găsi mai multe opțiuni:

“Redare audio”: puteți asculta conținutul cursului. Puteți descărca fișierele PPT cu conținutul cursului.Este posibil de asemenea să descărcați Fișa de instruire în versiune Word, care conține toate informațiile principale despre cursuri. Mai mult, puteți găsi aici “Registrul de lucru AXESS” care ajută la parcurgerea curului și la valorificarea maximă a acestuia.Registrul de lucru Axess încurajează cursanții să reflecte asupra lucrurilor învățate, fiind creat pentru a crește implicarea participanților, pentru a-I încuraja de fapt să își folosească cu adevărat cunoștințele dobândite și să le încorporeze în viața lor de zi cu zi. Acesta prevede activități care implică folosirea informațiilor recent învățate (îmbunătățind astfel nivelul de retenție) și reflectarea asupra impactului informațiilor asupra propriei persoane. Făcând un pas mic, așa cum este crearea unui plan de acțiune de bază, mărește șansele de a face mai multe schimbări pozitive mai semnificative și de a dobândi noi obiceiuri în viitorul apropiat. Acesta sprijină întreaga abordare AXESS, care vizează furnizarea de instrumente pe care cursanții să le poată folosi imediat. Este de asemenea folositor pentru formatori, deoarece în timpul activităților față în față, aceștia pot dezvolta mai multe activități semnificative. Este alegerea cursanților să păstreze registrul de lucru completat pentru ei sau să le împartă cu formatorii și să primească feedback. Aveți de asemenea opțiunea “Top 5 factori-cheie”, o grafica clara cu cele 5 aspecte cheie ale cursului.“Top 5 factori-cheie” vizează să ofere cursanților o mică parte din cele mai interesante concepte abordate în modul, în doar câteva minute, dar de asemenea să își îmbunătățească nivelul de retenție a informațiilor.

6

www.axesslearning.eu

16. În fila ‘Glosar AXESS’ găsiți o listă a cuvintelor sau a conceptelor explicate, care au fost folosite în conținutul cursurilor. Acest glosar este folositor pentru a putea înțelege mai bine cursurile și studiile de caz.

17. În ultima secțiune ‘Știri’ puteți găsi ultimele știri referitoare la Proiectul AXESS.18. Toate conținuturile menționate sunt disponibile în 7 limbi: engleză, slovacă, greacă, macedoneană,

italiană, spaniolă și română. Puteți selecta limba pe care o preferați.19. Puteți învăța mai multe despre platforma de formare în tutorialul nostru video!

Fișierul demo video este disponibil pe următorul link: https://www.youtube.com/watch?v=kjqCIP0roUs versiunea în engleză

4.2 Modelul de învățare mixtă online F2F OnlineCursurile AXESS pot fi urmate Față în Față, online sau în modelul mixt – în concordanță cu preferințele participantului/grupului și posibilități/limitări.

Modul de învățare online – înseamnă că participantul vizitează platforma și deschide oricare dintre cursuri. Înseamnă că urmați cursurile online, în locul unei săli de clasă fizice. Economisește timp pentru că formabilul nu trebuie să se deplaseze către centrul de formare. Participanții navighează singuri în conținutul resurselor de e-learning AXESS disponibile.Exemplu: Formarea este ținută în totalitate online prin auto înscrierea formabililor. Ei pot urma oricare dintre cursurile de pe site-ul web AXESS și pot folosi toate materialele oferite pe platformă. Conținutul cursurilor structurat în module și unități este independent unul de celălalt. Elevii pot începe cursul de la secțiunea preferată, să se oprească și să continue de unde doresc. Toate cursurile au un secțiune pentru glosar și link-uri pentru o înțelegere mai bună și o aprofundare mai accentuată a cunoștințelor. Participanții pot folosi Registrul de lucru AXESS și secțiunea Top 5 elemente-cheie. Ei pot folosi și formularul de evaluare online pentru a oferi feedback asupra cursului pe care l-au urmat. Toate materialele oferite pot fi găsite în secțiunea 6 a acestor instrucțiuni.

Obține educația pe care ți-o dorești, de oriunde din lume, în funcție de programul tău.

Modul de învățare față în față înseamnă că formarea este ținută în clasă cu un formator care prezintă modulul, folosește prezentări PPT, resursele platformei AXESS, exemple, joc de rol și materiale care sprijină în mod eficient prezentarea subiectului.Exemplu: Formarea este ținută într-o sală de clasă ghidată de un formator. Acesta va structura formarea în concordanță cu abilitățile elevului: abilități de limbă, abilități TIC, etc. Formarea poate începe cu o discuție asupra subiectului, exemple și poate fi însoțită de o prezentare pregătită, de Top 5 factori-cheie. Educatorul poate folosi link-uri din cursuri relevante, pentru a aprofunda

cunoștințele elevilor. Registrul de lucru AXESS poate fi folosit în format tipărit, dar și precum formularele de evaluare. Toate link-urile către materialele folosite pot fi găsite în secțiunea 6 a acestor Instrucțiuni.

Modelul de învățare mixtă combină clasele de învățare cu învățarea în mediul online, în care elevii pot în mare parte, să controleze timpul, ritmul și locul ciclului lor de învățare. Învățarea mixtă încurajează colaborarea prin intervențiile unu-la-unu și de grup mic. Învățarea mixtă este eficace deoarece permite beneficiarilor să învețe în propriul lor ritm și nivel de abilități. Prin includerea unui mediu virtual, învățarea nu este limitată la o sală de clasă fizică.

7

www.axesslearning.eu

Exemplu: Formarea poate fi ținută în clasă, cu echipament TIC relevant. Participanții pot fi ghidați de către un pedagog care facilitează învățarea prin discuții, exemple și facilități oferite elevilor. Registrul de lucru AXESS, Topul 5 factori-cheie, fișierul video demo AXESS, link-urile pentru aprofundarea cunoștințelor, pot fi folosite în concordanță cu structura formării, în funcție de abilitățile participanților: abilitățile lingvistice, abilitățile TIC, etc. Formularele de evaluare pentru oferirea feedback-ului, pot fi oferite participanților în format online și tipărit. Toate materialele oferite pot fi găsite în secțiunea 6 a acestor Instrucțiuni.

5. Recomandări pentru formarea viitoare

Educația oferă o fundație pentru dezvoltare, baza pe care mare parte din bunăstarea noastră economică și socială este construită. Este secretul creșterii eficienței economice și a consistenței sociale. O educație bună determină individul să se dezvolte pe plan personal, social și economic. Educația ne ajută să dobândim noi abilități și cunoștințe care vor avea impact asupra dezvoltării noastre în viață.Învățarea pe tot parcursul vieții poate îmbunătăți nivelul nostru de înțelegere a lumii din jurul nostru, să ne ofere oportunități mai multe și mai bune și să îmbunătățim calitatea vieții noastre. Există două motive principale pentru învățarea pe tot parcursul vieții: pentru dezvoltare personală și pentru dezvoltare profesională. Ambiția partenerilor de proiect a fost de a produce resurse de învățare de înaltă calitate, care sunt interesante, relevante și folositoare pentru grupurile țintă. Mai mult, utilizatorii pot naviga ușor pe Platforma AXESS și să dobândească cu ușurință cunoștințele.

Recomandări: Cursurile pot fi urmate în totalitate în mediul online, față în față sau în modul mixt – combinarea

activităților online cu cele față în față (cu sprijinul unui pedagog). Cunoștințele anterioare ale participanților și limbajul adecvat sau abilitățile TIC sunt importante atunci când alegeți modul adecvat de învățare.

Participanții pot parcurge cursul pe cont propriu sau cu sprijinul unui formator. Alegeți secțiunea de care sunteți interesat, în loc să completați activitățile rând pe rând de la început.

Cursul poate fi parcurs sărind de la un modul la altul, deoarece sunt independente. Combinația de text, exemple și video este un mod eficient de câștigare a cunoștințelor. Sunteți invitat să

învățați mai mult despre subiectul ales, urmând link-urile care sunt oferite în cadrul cursului. Urmarea structurii cursului este întotdeauna recomandată, deoarece oferă o imagine de ansamblu

completă a celor mai relevante informații. Credem că este eficient să petreci cel puțin o oră asupra cursului care este aproximativ timpul necesar

pentru a studia o unitate. Fiecare curs are un ‘Registru de lucru AXESS’, care este folositor pentru păstrarea cunoștințelor dobândite

în cadrul cursului. Ajută la beneficierea cât mai completă a cursului. Fiecare curs are o secțiune ‘ Top 5 factori-cheie’ , o grafică clasică cu cele 5 aspecte-cheie ale cursului. Unele cursuri au o secțiune "Extra” – unde utilizatorii pot găsi surse adiționale create de către partenerii

AXESS. Pentru a sprijini utilizatorii, există un ‘Glosar AXESS’ pentru a crește nivelul de înțelegere a principalelor

concepte. Puteți găsi o listă a termenilor care au fost folosiți în timpul cursurilor, însoțiți de explicațiile aferente.

Cursurile pot fi tipărite. Tipăriți sau notați cele mai folositoare notițe pentru a le avea la îndemână atunci când veți avea nevoie.

8

www.axesslearning.eu

Motivarea în procesul de învățare este esențială. Participanții ar trebui să fie auto-motivați atunci când urmează cursurile pe cont propriu, și să fie sprijiniți și motivați de către pedagogi și formatori în timp ce este folosit modul de învățare mixtă.

Vă încurajăm să folosiți materialele de învățare AXESS,conținuturile și resursele propuse de partenerii AXESS,completându-le cu toate materialele care vă motivează

să vă dezvoltați abilitățile pentru a face progrese profesionale și personale.Mult curaj și succes!

6. Link-uri folositoare AXESS:

Pagina de start AXESS: http://www.axesslearning.eu/index.phpProiectul Axess: http://www.axesslearning.eu/project.phpCartografierea competențelor digitale Axess: http://www.axesslearning.eu/assessment.phpFormarea Axess: http://www.axesslearning.eu/training.php(în cadrul secțiunii de formare AXESS a fiecărui curs, puteți găsi Registrul de lucru AXESS, Top 5 factori-cheie, formulare de evaluare, fișe de formare, redare audio, demo video AXESS, descărcări, referințe și link-uri pentru cursul respectiv, date, chestionare de formare, etc.)Glosar Axess: http://www.axesslearning.eu/glossary.phpSecțiunea comunitate: http://www.axesslearning.eu/community.php

7. Partenerii de proiect:

Academia Istropolitana Nova (AINOVA), Slovacia Institutul de Dezvoltare a Comunității (CDI), Macedonia IDP SAS, Italia EEO GROUP, GreciaInstitutul de Înaltă Formare a Politicilor Comunitare (IHF), Belgia INTERNET WEB SOLUTIONS (IWS), SpaniaKLEINON, RomâniaUniunea Centrelor pentru Mame (UMC), Slovacia

More about project AXESS:www.axesslearning.eu

9