APERSEPSI

Sanggar EdukasiSMK Kimia Industri PIM

Oleh Meridianto

Salah Paham : Sumber Bencana

Kecerdasan = IQ...?(Alfred Binet)

“Tidak ada orang yang bodoh”

4

Helen Keller

Helen Keller

• Kecerdasan: Intrapersonal

• Kondisi Akhir Terbaik– Peraih honorary university Degrees

Women’s Hall of Fame– The Presidential Medal of Freedom– The Lions Humanitarian Award– Kisah hidupnya meraih 2 piala oscar

• Buta, tuli dan bisu sejak kecil

Maria Audrey Lukito

• Kecerdasan Linguistik

• Kondisi Akhir Terbaik:– Sarjana termuda (umur 16 tahun)– Anak usia termuda (14 tahun) yg

menguasi 3 bahasa asing (Inggris, Prancis, Rusia)

– Mahasiswi termuda (13 tahun) yg masuk perguruan tinggi Mary Baldwin College (Amerika)

Strategi Pembelajaran MI

Strategi Pembelajaran MI

• Pola tindakan mengoptimalkan semua kecerdasan (Multiple Intelligences) yang dimiliki siswa untuk mencapai kompetensi tertentu yang terdapat dalam kurikulum.

• Pola tindakan mengemas gaya mengajar guru agar mudah ditangkap dan dimengerti siswanya.

Quantum Learning/Teaching

Gaya Mengajar = Gaya Belajar

Guru Mengajar = Murid Belajar

Proses Pembelajaran

• 1). Apersepsi 2). Strategi Mengajar

• Apersepsi : Stimulus khusus pada awal pembelajaran yang bertujuan meraih perhatian dari para siswa.

• Hak mengajar ditangan siswa.

Apersepsi

• Alfa Zone : Kondisi relaks & menyenangkan

• Warmer

• Pre-Teach

• Scene Setting : aktivitas yang dilakukan guru atau siswa untuk membangun konsep awal pembelajaran = AMBAK.

Zona AlfaBeta (13 – 25 Hz) = marah, stres,

bingung dan pusingAlfa (7 – 13 Hz) = relaks tapi waspadaTeta (3,5 – 7 Hz) = tidur dan

bermimpiDelta (0,5 – 3,5 Hz) = tidur tanpa

bermimpi

Teknik Zona Alfa

• Fun Story

• Ice Breaking

• Musik (Contoh di lampiran)

• Brain gym (http://verapermata.multiply.com/journal/item/92)

Scene Setting

• Aktivitas yang dilakukan guru atau siswa untuk membangun konsep awal pembelajaran .

• AMBAK (Apa Manfaatnya Bagi AKu).

Fungsi Scene Setting

• Konstruktivisme => membangun kembali bekal pengetahuan awal dalam sebuah pengalaman belajar menuju ke materi inti pembelajaran.

• Pereduksi instruksi

• Pembangkit minat siswa dan penasaran

Sumber Ide Scene Setting

• Keselamatan Hidup

• Kegunaan atau manfaat

• Sebab – Akibat

• Penyampaian informasi atau berita

• Cerita imajinatif

• Pertanyaan

• Film

Penutup

“Jika awalnya tidak gila, maka seterusnya akan biasa-biasa saja”.

- Albert Einstein

Lampiran :Contoh Musik dalam proses pembelajaran: 

1. Siswa masuk kelas: 

- Sonata for two Pianos in D by Mozart – Paganini for two by Nicoa Paganini – The Universal (The Great Escape) by Blur 

2. Saat PBM berlangsung: 

* Saat Guru presentasi: - Canon in D by Johan Pachelbel – Adagio in G minor by Tomaso Albioni – Symphony No 38 by Mozart – Overtime (Guaranteed) by Mark King and Group 

Lampiran :• Saat Siswa melakukan aktivitas: 

- Mediterrano (The Seventh Heaven) by GOVI – Rising in Love (The Seventh Heaven) by GOVI – Walking on Clouds (The Seventh Heaven) by GOVI 

• Saat siswa melakukan relaksasi - Nocturne in E Flat Major by Frederic Chopin – Pachelbel’s Canon in D by Mountain Picture – Symphony no 6 by Ludwig Van Beethoven – The Four Season by Antonio Vivaldi – Water music by George Friedrich Handel 

3. Saat PBM selesai 

- We are the Champion by Queen – Theme Tube to the Lion King – Celebration by Fun Factory