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Accidente Se define como accidente (del latín accĭdens, -entis) a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, y que da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable. El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del transporte de personas o mercancías por tierra o transporte marítimo. Apnea Se denomina apnea a las siguientes situaciones: Cese completo de la señal respiratoria (medida por termistor, cánula nasal o neumotacógrafo) de al menos 20 segundos de duración. En los recién nacidos pretérmino, la apnea grave se define como la interrupción de la respiración durante más de 15 segundos o de cualquier duración si va acompañada de cianosis y bradicardia. La apnea puede definirse estadísticamente como una pausa respiratoria que supera a 3 desviaciones estándar de la duración media de la respiración en un lactante o un niño de cualquier edad

Accidente

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AccidenteSe define como accidente (del latn accdens, -entis) a cualquier suceso que es provocado por una accin violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, y que da lugar a una lesin corporal. La amplitud de los trminos de esta definicin obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por mltiples fenmenos de carcter imprevisible e incontrolable.El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasin del transporte de personas o mercancas por tierra o transporte martimo.ApneaSe denomina apnea a las siguientes situaciones: Cese completo de la seal respiratoria (medida por termistor, cnula nasal o neumotacgrafo) de al menos 20 segundos de duracin. En los recin nacidos pretrmino, la apnea grave se define como la interrupcin de la respiracin durante ms de 15 segundos o de cualquier duracin si va acompaada de cianosis y bradicardia. La apnea puede definirse estadsticamente como una pausa respiratoria que supera a 3 desviaciones estndar de la duracin media de la respiracin en un lactante o un nio de cualquier edadAlarmaSe entiende por alarma la seal o aviso que advierte sobre la proximidad de un peligro. El aviso de alarma informa a la comunidad en general o a una entidad especfica (como ser los bomberos o la polica) que deben seguir ciertas instrucciones de emergencia dado que se ha presentado una amenaza. Las alarmas que constituyen los organismos que deben responder ante una emergencia, suelen forma parte de un sistema que incluye diversos estados. El primero de ellos es el prealerta, que avisa a los responsables del organismo sobre un incidente que puede tener lugar. El segundo estado es el alerta, que exige tomar las medidas y los recaudos necesarios. Finalmente llega la alarma, que es el llamado a la accin.AlertaSe llama alerta al perodo anterior a la ocurrencia de un desastre, declarado con el fin de tomar precauciones generales, para evitar la existencia de posibles desgracias. Es el segundo de los tres posibles estados de conduccin que se presentan en la fase de emergencia: prealerta, alerta, alarma.AludUn alud, tambin denominado avalancha (galicismo), es el desplazamiento de una capa de nieve o de tierra ladera abajo, que puede incorporar parte del sustrato y de la cobertura vegetal de la pendiente.ContaminacinLa contaminacin es la introduccin de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un medio fsico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia qumica, energa (como sonido, calor, luz o radiactividad). Es siempre una alteracin negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerndose una forma de impacto ambiental. La contaminacin puede clasificarse segn el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contaminaCiclo de los desastresEl ciclo de los desastres incluye diferentes etapas que se abordarn ms adelante. Sin embargo, para facilitar la comprensin, pueden resumirse en tres fases o perodos: Antes, cuando se tiene un perodo de calma o alerta, segn el evento adverso que se est analizando. Durante, etapa que puede durar lapsos de tiempo muy cortos o muy prolongados, en funcin de las caractersticas de impacto del fenmeno. Despus, perodo en el cual se realizan actividades para recuperarse de las consecuencias del desastre, que pueden ser a corto, medio o largo plazo.Corteza terrestreLacorteza o capa terrestrees la capa de roca externa de laTierra. Es comparativamente fina, con un espesor que vara de 5km, en el fondo ocenico, hasta 70km en las zonas montaosas de los continentes. Se ha planteado que la primera corteza en la Tierra se form hace 4.400-4.550 millones de aos. Los volmenes de la corteza terrestre no han sido constante sino que se cree que han aumentado a travs deltiempo. Se sabe que hace 2.500 millones de aos ya exista una masa formidable de corteza, antes de esto se supone que hubo muchoreciclajede corteza hacia elmanto. El crecimiento, es decir aumento en volumen de la corteza, se cree que ha ocurrido episdicamente con dos eventos mayores: uno hace 2.500-2.700 millones de aos y otro hace 1.700-1.900 millones de aos.DesalojoEl desalojo, desalojamiento o lanzamiento es una accin jurisdiccional autorizada legalmente, realizada por medio de la fuerza pblica del pas (habitualmente la polica), que permite obligar a abandonar los inmuebles, como edificios, fbricas u otros recintos ocupados ilegalmente, bsicamente sin la existencia de contrato o autorizacin de sus dueos, a las personas que la estn habitando.DisneaLa disnea es una dificultad respiratoria que se suele traducir en falta de aire. Deriva en una sensacin subjetiva de malestar que frecuentemente se origina en una respiracin deficiente, englobando sensaciones cualitativas distintas variables en intensidad. Esta experiencia se origina a partir de interacciones en las que intervienen factores fisiolgicos, psicolgicos, sociales y ambientales mltiples que pueden a su vez inducir, desde respuestas fisiolgicas a comportamientos secundarios.Desarrollo sustentableEntendemos por desarrollo sustentable a un proceso de crecimiento de la Humanidad con la mira puesta en el cuidado y la proteccin del medio ambiente. La nocin de desarrollo sustentable es muy reciente: surgi a fines del siglo XX como el resultado de proyectos y exposiciones internacionales que analizaban el desgaste y el abuso que el ser humano con su crecimiento econmico, tecnolgico y social ha generado a lo largo del tiempo sobre el medio ambiente. As, surge este concepto novedoso que supone el poder mantener niveles de crecimiento y desarrollo que beneficien a las diferentes regiones del globo pero que no impliquen continuar con ese abuso medioambiental sino que, por el contrario, se basen en el uso de energas renovables, en el reciclado de materiales que puedan ser reutilizables, etc.DesprendimientoLos desprendimientos o desplomes son un tipo de movimientos de inestabilidad producidos por falta de apoyo que involucran una escasa cantidad de terreno. Suele tratarse de rocas que caen por una ladera, debido a la prdida del apoyo que las sustentaba. Se define como desprendimiento a toda masa separada de un talud o ladera por una superficie de corte generalmente pequea y cuyo recorrido se realiza principalmente a travs del aire. Los fragmentos originados por los desprendimientos presentan recorridos de varios tipos, y el material puede caer libremente, saltar, rodar o incluso puede presentarse cualquier combinacin de las anteriores. En cualquier caso, los materiales desprendidos suelen quedar depositados al pie del talud o a una cierta distancia del mismo, en funcin de la energa alcanzada por los fragmentos en su movimiento.DeslizamientoUn deslizamiento es un tipo de corrimiento o movimiento de masa de tierra, provocado por la inestabilidad de un talud. Se produce cuando una gran masa de terreno se convierte en zona inestable y desliza con respecto a una zona estable, a travs de una superficie o franja de terreno pequeo espesor. Los deslizamientos se producen cuando en la franja se alcanza la tensin tangencial mxima en todos sus puntos. Estos tipos de inestabilidades son evitables por medios tcnicos. Sin embargo, el resto de tipos de corrimientos (flujo de arcilla, licuefaccin y reptacin) resultan ms difciles de evitar.

EpicentroEl epicentro (del gr. , epi, sobre, en y , kntron, centro) es el punto en la superficie de la Tierra que se encuentra sobre la proyeccin vertical del hipocentro o foco, el punto del interior de la Tierra en el que se origina un terremoto. El epicentro es usualmente el lugar, espacio, territorio, superficie, con mayor dao y estas ondas ssmicas llegan al exterior del subsuelo y de la tierra. Sin embargo, en el caso de grandes terremotos, la longitud de la ruptura de la falla puede ser muy grande, por lo que el mayor dao puede localizarse no en el epicentro, sino en cualquier otro punto de la zona de ruptura. Por ejemplo, en el terremoto de Denali de 2002, que alcanz una magnitud de 7,9 grados, el epicentro se encontraba en el extremo oeste de la zona de ruptura, pero el mayor dao ocurri a unos 330 km del extremo este de la zona de rupturaEscala de RichterLa escala sismolgica de Richter, tambin conocida como escala de magnitud local (ML), es una escala logartmica arbitraria que asigna un nmero para cuantificar la energa que libera un terremoto, denominada as en honor del sismlogo estadounidense Charles Francis Richter (1900-1985). La sismologa mundial usa esta escala para determinar la magnitud de sismos de una magnitud entre 2,0 y 6,9 y de 0 a 400 kilmetros de profundidad. Por lo que decir que un sismo fue de magnitud superior a 7,0 en la escala de Richter se considera incorrecto, pues los sismos con intensidades superiores a los 6,9 se miden con la escala sismolgica de magnitud de momento.ErosinLa erosin es la degradacin y el transporte del suelo o roca que producen distintos procesos en la superficie de la Tierra. Entre estos agentes est la circulacin de agua o hielo , el viento, o los cambios trmicos.1 La erosin implica movimiento, transporte del material, en contraste con la disgregacin de las rocas, fenmeno conocido como meteorizacin y es uno de los principales factores del ciclo geogrfico. Puede ser incrementada por actividades humanas o antropognicas. La erosin produce el relieve de los valles, gargantas, caones, cavernas y mesas.Gestin de riesgosLa gestin de riesgos (traduccin del ingls Risk management) es un enfoque estructurado para manejar la incertidumbre relativa a una amenaza, a travs de una secuencia de actividades humanas que incluyen evaluacin de riesgo, estrategias de desarrollo para manejarlo y mitigacin del riesgo utilizando recursos gerenciales. Las estrategias incluyen transferir el riesgo a otra parte, evadir el riesgo, reducir los efectos negativos del riesgo y aceptar algunas o todas las consecuencias de un riesgo particular. El objetivo de la gestin de riesgos es reducir diferentes riesgos relativos a un mbito preseleccionado a un nivel aceptado por la sociedad. Puede referirse a numerosos tipos de amenazas causadas por el medio ambiente, la tecnologa, los seres humanos, las organizaciones y la poltica. Por otro lado, involucra todos los recursos disponibles por los seres humanos o, en particular, por una entidad de manejo de riesgos (persona, staff, organizacin).HeridaUna herida es una lesin que se produce en el cuerpo. Puede ser producida por mltiples razones, aunque generalmente es debido a golpes o desgarros en la piel. Dependiendo de su gravedad, es necesaria asistencia mdica. Es toda prdida de continuidad en la piel (lo que se denomina "solucin de continuidad"), secundaria a un traumatismo. Como consecuencia de la agresin de este tejido existe riesgo de infeccin y posibilidad de lesiones en rganos o tejidos adyacentes: msculos, nervios, vasos sanguneos.HemorragiaLa hemorragia es la salida de la sangre desde el sistema cardiovascular, provocada por la ruptura de vasos sanguneos como venas, arterias y capilares. Es una situacin que provoca una prdida de sangre, y puede ser interna o externa.IncendioUn incendio es una ocurrencia de fuego no controlada que puede abrasar algo que no est destinado a quemarse. Puede afectar a estructuras y a seres vivos. La exposicin de los seres vivos a un incendio puede producir daos muy graves hasta la muerte, generalmente por inhalacin de humo o por desvanecimiento producido por la intoxicacin y posteriormente quemaduras graves. Para que se inicie un fuego es necesario que se den conjuntamente tres componentes: combustible, oxgeno y calor o energa de activacin, lo que se llama tringulo del fuego.IncidenteUn incidente es aquello que se interpone en el transcurso normal de una situacin o de un evento. Por ejemplo, durante el acto de campaa de un candidato, una persona del pblico, agrede al candidato en cuestin y entonces el acto queda inmediatamente suspendido. La agresin en este caso es el incidente que interrumpir de plano la sucesin natural del acontecimiento que era que el acto del candidato se desarrollase tal como se haba pactado, con un discurso y la presentacin de su equipo.InundacinUna inundacin es la ocupacin por parte del agua de zonas que habitualmente estn libres de esta, bien por desbordamiento de ros, ramblas por lluvias torrenciales, deshielo, por subida de las mareas por encima del nivel habitual, por avalanchas causadas por maremotos. Las inundaciones fluviales son procesos naturales que se han producido peridicamente y que han sido la causa de la formacin de las llanuras en los valles de los ros, tierras frtiles donde tradicionalmente se ha desarrollado la agricultura en vegas y riberas. En las zonas costeras los embates del mar han servido para modelar las costas y crear zonas pantanosas como albuferas y lagunas que, tras su ocupacin atpica, se han convertido en zonas vulnerables.ImprudenciaLa imprudencia refiere la falta de prudencia. Mientras tanto, la prudencia es la moderacin, la templanza, la cautela y la sensatez que alguien manifiesta a la hora del actuar y el hablar. La prudencia es una virtud y quien la posee de seguro actuar siempre de manera adecuada y justa. Cuando se dice que tal o cual acta o habla con imprudencia es porque no emplea un lenguaje claro y correcto, por ejemplo al tener que dar cuenta de alguna mala noticia o situacin desagradable, porque no respeta los sentimientos y la vida de quienes lo rodean, ponindolas constantemente en riego como consecuencia de su accionar intempestivo y poco responsable. Eso es justamente un imprudente, una persona poco responsable que no puede hacerse cargo de una situacin sin complicarla con alguna accin o comentario.IntensidadIntensidad es el nivel de fuerza con que se expresa una magnitud, una propiedad, un fenmeno, etc. Lo intenso, por lo tanto, suele hacer referencia a lo vehemente o impetuoso. As, con respecto al aspecto sentimental o emocional es frecuente que se haga uso del trmino intensidad para referirse a esa fuerza que se tiene en determinados momentos en ese sentido. Un claro ejemplo puede ser el siguiente: Juan Antonio vivi con tal intensidad su boda que no pudo evitar llorar al finalizar la ceremonia eclesistica.LesinEs un cambio anormal en la morfologa o estructura de una parte del cuerpo producida por un dao externo o interno. Las heridas en la piel pueden considerarse lesiones producidas por un dao externo como los traumatismos. Las lesiones producen una alteracin de la funcin o fisiologa de rganos, sistemas y aparatos, trastornando la salud y produciendo enfermedad. Una lesin es una alteracin de las caractersticas morfolgicas o estructurales de un organismo en cualquiera de sus niveles de organizacin (molecular, celular, tisular, anatmico, corporal o social) producido causas fsicos, qumicos o biolgicosMapa de riesgoEl mapa de riesgos es un instrumento, que mediante relevamiento y representacin de riesgos y agentes contaminantes, permite localizar los factores nocivos en un espacio de trabajo determinado.MaremotoEs un evento complejo que involucra un grupo de olas de gran energa y de tamao variable que se producen cuando algn fenmeno extraordinario desplaza verticalmente una gran masa de agua. Este tipo de olas remueven una cantidad de agua muy superior a las olas superficiales producidas por el viento. Se calcula que el 90% de estos fenmenos son provocados por terremotos, en cuyo caso reciben el nombre ms correcto y preciso de maremotos tectnicos. La energa de un maremoto depende de su altura, de su longitud de onda y de la longitud de su frente. La energa total descargada sobre una zona costera tambin depender de la cantidad de picos que lleve el tren de ondas.MitigacinEl propsito de la mitigacin es la reduccin de la vulnerabilidad, es decir la atenuacin de los daos potenciales sobre la vida y los bienes causados por un evento. Se entiende tambin por mitigacin al conjunto de medidas que se pueden tomar para contrarrestar o minimizar los impactos ambientales negativos que pudieran tener algunas intervenciones antrpicas. Estas medidas deben estar consolidadas en un Plan de mitigacin, el que debe formar parte del estudio de impacto ambiental.Movimientos de masaSon los desplazamientos de masas de suelo, causados por exceso de agua en el terreno y por efecto de la fuerza de gravedad. Los movimientos en masa son procesos esencialmente gravitatorios, por los cuales una parte de la masa del terreno se desplaza a una cota inferior de la original sin que medie ostensiblemente medio de transporte alguno, siendo tan solo necesario que las fuerzas estabilizadoras sean superadas por las desestabilizadoras.NegligenciaEs la falta de cuidado o el descuido. Una conducta negligente, por lo general, implica un riesgo para uno mismo o para terceros y se produce por la omisin del clculo de las consecuencias previsibles y posibles de la propia accin.Ondas ssmicasLas ondas ssmicas son un tipo de onda elstica fuerte en la propagacin de perturbaciones temporales del campo de tensiones que generan pequeos movimientos en las placas tectnicas. Las ondas ssmicas pueden ser generadas por movimientos telricos naturales, los ms grandes de los cuales pueden causar daos en zonas donde hay asentamientos urbanos. Existe toda una rama de la sismologa que se encarga del estudio de este tipo de fenmenos fsicos. Las ondas ssmicas pueden ser generadas tambin artificialmente como por ejemplo el uso de explosivos o camiones (vibroseis). La ssmica es la rama de la sismologa que estudia estas ondas artificiales por ejemplo la exploracin del petrleo.Ondas Rayleigh Las ondas Rayleigh (errneamente llamadas Raleigh), tambin denominadas ground roll, son ondas superficiales que producen un movimiento elptico retrgrado del suelo. La existencia de estas ondas fue predicha por John William Strutt, Lord Rayleigh, en 1885. Son ondas ms lentas que las ondas internas y su velocidad de propagacin es casi un 90% de la velocidad de las ondas S.Placa tectnicaUna placa tectnica o placa litosfrica es un fragmento de litosfera que se mueve como bloque rgido sin que ocurra deformacin interna sobre la astensfera (manto exterior o superior) de la Tierra. La palabra tectnica deriva del griego antiguo , : nominativo y genitivo de singular de constructor, carpintero, y del sufijo : relativo a.La tectnica de placas es una teora que explica la estructura y la dinmica de la superficie terrestre. Establece que la litosfera (la porcin superior ms fra y rgida de la Tierra) est fragmentada en una serie de placas que se desplazan sobre la astensfera.[cita requerida] Esta teora tambin describe el movimiento de las placas, sus direcciones e interacciones. La litosfera terrestre est dividida en placas grandes y en placas menores o microplacas. En los bordes de las placas se concentra actividad ssmica, volcnica y tectnica. Esto da lugar a la formacin de grandes cadenas y cuencas.PreparacinLa palabra preparacin puede tener diferentes usos, aunque en trminos generales su significado es siempre similar. Una preparacin, ya sea un elemento o una actividad, siempre implica la puesta en marcha de un proceso de elaboracin de algo o de un evento que requiere cierta planificacin y organizacin con el fin de obtener los resultados que se esperan. El trmino preparar es el verbo que indica la accin de poner algo en funcionamiento y comenzar con la tarea de realizacin especfica de la situacin a la cual se hace referencia. Presin arterialPresin arterialLa presin arterial (PA) es la presin que ejerce la sangre contra la pared de las arterias. Esta presin es imprescindible para que circule la sangre por los vasos sanguneos y aporte el oxgeno y los nutrientes a todos los rganos del cuerpo para que puedan funcionar. Es un tipo de presin sangunea. No debe confundirse con tensin arterial (TA) que es la presin que los vasos sanguneos ejercen sobre la sangre circulante.PrevencinLa prevencin, es la disposicin que se hace de forma anticipada para minimizar un riesgo. El objetivo de prevenir es lograr que un perjuicio eventual no se concrete. Esto se puede apreciar en los dichos populares ms vale prevenir que curar y mejor prevenir que curar. Puesto en otras palabras, si una persona toma prevenciones para evitar enfermedades, minimizar las probabilidades de tener problemas de salud. Por lo tanto, es mejor invertir en prevencin que en un tratamiento paliativo.Primeros auxiliosLos primeros auxilios es la atencin inmediata que se le da a una persona enferma o lesionada en el lugar de los acontecimientos, antes de que llegue el personal entrenado y se haga cargo de la situacin, o bien antes de ser trasladado a un centro asistencial u hospitalario. Ante cualquier eventualidad, emergencia y/o desastre. Los primeros auxilios son limitados a los conocimientos de la persona que lo aplica de acuerdo a sus conocimientos, por esto el socorrista nunca debe pretender reemplazar al personal mdico, pueden ser de primera instancia o de segunda instancia.

PulsoEn medicina, el pulso de una persona es la pulsacin provocada por la expansin de sus arterias como consecuencia de la circulacin de sangre bombeada por el corazn. Se obtiene por lo general en partes del cuerpo donde las arterias se encuentran ms prximas a la piel, como en las muecas o el cuello e incluso en la sien.ReconstruccinEl trmino reconstruccin es aquel que hace referencia a la accin de volver a construir algo que ya exista pero desapareci o fue destruido. La idea de reconstruccin puede ser utilizada en mbitos concretos (como por ejemplo para hacer referencia a la reconstruccin de un edificio), como tambin en situaciones abstractas, como metfora (por ejemplo cuando hablamos de la reconstruccin de los hechos de un crimen). El trmino se arma a partir del uso de la palabra construccin y el prefijo re que siempre significa volver a hacer, en este caso, volver a construir.RehabilitacinLa Rehabilitacin es el proceso de restablecer la capacidad de un individuo para participar en actividades funcionales, cuando esta capacidad ha sido alterada o limitada por un deterioro fsico o mental. El proceso de la rehabilitacin es el uso combinado y coordinado de medidas mdicas, sociales, educacionales y vocacionales para el tratamiento y reentrenamiento del individuo hasta los niveles ms altos de la capacidad funcional. Las actividades de rehabilitacin incluyen ocupaciones adaptativas o compensadoras las cuales proporcionan dispositivos de asistencia, estrategias alternativas o compensadoras o modificaciones de ambientes fsicos o sociales para permitir la participacin de los pacientes en las actividades de la vida diaria.Riesgos ecolgicosLos riesgos geolgicos son un conjunto de amenazas o peligros para los recursos y las actividades humanas, derivados de procesos geolgicos de origen interno(endgenos), externos(exgenos) o de una combinacin de ambos. En los riesgos geolgicos, por tanto, estn implicados procesos de origen natural, junto con procesos antrpicos, lo que nos lleva a la paradoja de que zonas muy afectadas por fenmenos geolgicos catastrficos, pero despobladas, no estn sometidas a riesgo geolgico alguno, es decir, el riesgo geolgico es un parmetro enconmico que se mide cuantificando las prdidas provocadas por un determinado evento. Otro aspecto a tener en cuenta es que la intensidad de un determinado fenmeno geolgico en una regin pobre tiene menos riesgo econmico que una rica, pero, generamente las prdidas en vidas humanas es mayor en las zonas pobres que en las zonas ricas. Los principales riesgos geolgicos endgenos son el riesgo ssmico y el riesgo volcnico, mientras que los principales riesgos geolgicos exgenos son los ocasionados por los movimientos en masa en las laderas y los riesgos costeros.SismoEs un fenmeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre producida por la liberacin de energa acumulada en forma de ondas ssmicas. Los ms comunes se producen por la ruptura de fallas geolgicas. Tambin pueden ocurrir por otras causas como, por ejemplo, friccin en el borde de placas tectnicas, procesos volcnicos o incluso pueden ser producidas por el hombre al realizar pruebas de detonaciones nucleares subterrneas.SismgrafoEs un instrumento para medir terremotos o pequeos temblores provocados por los movimientos de las placas litosfricas. Fue inventado en 1842 por el fsico escocs James David Forbes. Este aparato, en sus inicios, consista en un pndulo que por su masa permaneca inmvil debido a la inercia, mientras todo a su alrededor se mova; dicho pndulo llevaba un punzn que iba escribiendo sobre un rodillo de papel pautado en tiempo, de modo que al empezar la vibracin se registraba el movimiento en el papel, constituyendo esta representacin grfica el denominado sismograma. Diversas mejoras con pndulos horizontales fueron reinstrumentos universales.

Sistema ABCEl sistema de control A B C nos muestra como manejar el inventario de acuerdo con la clasificacin de prioridades, sta puede realizarse de tres diferentes formas;de acuerdo al costo de unitario,de acuerdo al costo total de existencia y de acuerdo al orden de requerimientos sin tener presente el costo.Cada una de ellas sern ampliadas ms adelante, observando que en cualquiera de las tres se subdivide en los grupos A,B,y C. Pueden observarse diferentes tcnicas que mejoren los mtodos de trabajo especialmente en el rea de produccin una de ellas es el anlisis ABC, tambin llamado respuesta de esfuerzo, anlisis de respuesta anlisis de estructura de dos fenmenos.Stockes una voz inglesa1 que se usa en espaol con el sentido de existencias (todo lo referente a los bienes que una persona u organizacin posee y que sirven para la realizacin de sus objetivos).TaquipneaConsiste en un aumento de la frecuencia respiratoria por encima de los valores normales (>20 inspiraciones por minuto).TerremotoEl terremoto puede definirse como un estremecimiento y agitacin de la tierra, sacudiendo todo lo que se encuentra encima de ella. Es necesario conocer alguna informacin sobre la estructura de la tierra, para poder entender el origen de los terremotos.TsunamisUn tsunami es una serie de olas procedentes del ocano que enva grandes oleadas de agua que, en ocasiones, alcanzan alturas de 30,5 metros, hacia el interior. Estos muros de agua pueden causar una destruccin generalizada cuando golpean la costa.

Vulnerabilidad ssmicaLa vulnerabilidad ssmica de una edificacin es un conjunto de parmetros capaz de predecir el tipo de dao estructural, el modo de fallo y la capacidad resistente de una estructura bajo unas condiciones probables de sismo. La vulnerabilidad ssmica no solo depende del edificio de estudio en cuestin, sino tambin del lugar. Es decir, dos edificios iguales tendrn mayor o menor vulnerabilidad dependiendo del lugar. La vulnerabilidad ssmica es el rea de trabajo de la ingeniera ssmica cuyo objetivo es reducir el riesgo ssmico teniendo en cuenta los costes y los principios de la ingeniera estructural.

CDIGOS ESTTICOSCDIGOS ESTTICOS Corresponden al sentimiento ntimo y subjetivo que emite el alma frente a la realidad. Esttico quiere decir que este es el modo de expresin de las artes. Los cdigos estticos se refieren a los lenguajes y a las formas de comunicacin y de expresin, tanto del orden popular o no elaborado segn patrones acadmicos, como a las distintas expresiones de las artes y de las letras que pasan la prueba de un reconocimiento crtico como producciones significativas de la experiencia humana.Los cdigos estticos son ms difciles de definir, sencillamente porque son ms variados, estn menos definidos y cambian con mucha rapidez. Se ven muy afectados por su contexto cultural. Los cdigos estticos convencionales logran el acuerdo entre sus usuarios por la experiencia cultural compartida. El arte masivo y el arte folklrico usan cdigos estticos convencionales. A veces, cuanto ms convencionales o redundantes son, ms se les llama incultos y llenos de clichs. El artista que rompe los convencionalismos de su tiempo espera que la sociedad aprenda los nuevos cdigos, a partir de su obra y gradualmente llegue a apreciarla. En una sociedad, con produccin industrial y consumo masivo, la obra de arte nica adquiere status adicional simplemente por el hecho de ser nica.CREATIVIDAD POTICALa funcin ldico-creativa del lenguaje es un eje fundamental en el currculo de la educacin infantil, primaria y secundaria. La poesa ofrece el conocimiento, la posibilidad y el camino para adquirir esta funcin lingstica. La creacin y el placer lingstico requieren de un proceso de aprendizaje, anlisis, reflexin e investigacin que debemos promocionar entre los alumnos a partir de la intervencin didctica. Uno de los componentes principales de la poesa es la creatividad. La creatividad forma parte de la estructura de pensamiento y no se puede entender como un hecho aislado, excepcional y diferente de la prctica pedaggica; es un proceso necesario para aprender y conocer, para vivir y participar en el entorno de desarrollo personal y social. Para educar en la creatividad es necesario dar significado a los smbolos culturales ms relevantes y ampliarlos para reinterpretar laimagen del mundo. Por tanto, para desplegar el pensamiento creativo necesitamos ampliar los puntos de vista, hacer una inmersin en el hecho multicultural y favorecer una comprensin de los smbolos propios y de los de los dems, de los ms cercanos y de los de entornos alejados. La creatividad se aprende, se adquiere y, portanto, es sujeto del proceso educativo, especialmente en la escolaridad obligatoria. En la escuela debemos potenciar esta actividad del nio que toca, manipula, rehace, conecta, indaga, reordena, recompone, recicla, etc., es decir, re-crea su entorno. En el quehacer didctico en torno a la poesa proponemos potenciar y estimular la creatividad, ya que entendemos que estos trminos no se oponen a un trabajo programado y guiado.MTODOS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD1. No dejes de lado tus pasiones.La pasin es un aspecto fundamental de la creatividad. No dejes que la cotidianeidad te absorba y te haga olvidar cules son tus sueos y aspiraciones. La motivacin interna generalmente trasciende las presiones externas y las recompensas. Para renovar la creatividad, vuelve a conectar con un tema que te apasione.2. Ejercita tu mente.Al igual que el cuerpo, la mente necesita ejercicio para trabajar su creatividad. Infrmate sobre lo que pasa en el mundo, mustrate abierto a aprender cosas nuevas y debate sobre temas que te interesen.3. Cambia tu rutina.A veces nuestro lado creativo se ve reprimido por sentimientos de aburrimiento y monotona. Nuestras jornadas se rigen por estrictos horarios y es difcil hacerse un tiempo para desprogramar nuestras mentes y dejar volar la imaginacin. Modifica en lo posible t da a da para romper con tu rutina.4. Convirtete en lector.Los beneficios de la lectura son infinitos. Leer un buen libro no slo te ayuda a ejercitar tu cerebro sino tambin estimula tu creatividad y te inspira para tenermejores ideas. Prueba varios autores y no tengas miedo de cambiar de gnero literario de vez en cuando.5. Busca tiempo para relajarte.El pensamiento creativo necesita su tiempo para ser fructfero. No te dejes consumir por tu agenda y busca al menos un momento del da para calmar refrescar y limpiar la mente de preocupaciones. Se recomienda altamente la meditacin, o los ejercicios de respiracin relajantes.TCNICAS PARA MEJORAR LA CREATIVIDAD Los 6 sombreros para pensar: Esta tcnica busca analizar la realidad desde distintas perspectivas. Tiene su nombre porque supone 6 puntos de vista distintos a adoptar para una misma situacin. Esta tcnica fue inventada por Edward de Bono, y hoy en da es una herramienta muy utilizada para generar innovacin empresarial, o para realizar consultoras en la materia.Lluvia de ideas (brainstorming): Consiste plantear una temtica y posteriormente generar la mayor cantidad de ideas posibles al respecto. En esta tcnica no importa la calidad de la idea, sino que la cantidad de ideas generadas, por lo que las crticas deben ser totalmente alejadas de la dinmica. Esta tcnica fue diseada por Alex Faickney Osborn en 1938, pero al da de hoy se utiliza constantemente.Juegos de rol: Consisten en adoptar un papel por completo y actuar en consecuencia de sus caractersticas. La idea bsica es poder interiorizar de mejor manera como viven distintas personas un punto de vista, desde las emociones hasta las racionalizaciones involucradas.Pensamiento visual: se trata de explicar mediante dibujos, diagramas o mapas de procesos una idea para que pueda ser analizada de mejor forma. Consta de 4 partes principales: mirar, ver, imaginar y mostrar. El procedimiento es muy entretenido y sirve para ver conexiones donde una palabra no lo permite. Dan Roam es uno de sus principales exponentes en la actualidad.Puzzles y juegos mentales: para finalizar lo ms entretenido. Existen multitudes de juegos en internet que te permiten desarrollar tu cerebro con muchas dinmicas distintas que se encargan de retar tu intelecto, tus capacidades visuales o tu memoria. En lo personal, uno de los juegos que ms me gusta es Brain HQ, hay que pagar para acceder a todos sus niveles pero se puede probar gratis. Este juego tiene varios estudios que avalan su funcionamiento y la efectividad de invertir tiempo en l.