6.1 Solving Inequalities Using Addition or Subtraction

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December 8, 2015

Ms. EngbrechtAlgebra Concepts

2015 ­ 2016

About Me

Syllabus&

Hall Passes

RESPECT• Yourself• Others• Property

­ No food or beverage (except water)

­ No electronics except your calculator

(No Phone, iPod, iPad, etc.)

­ Be on time (In your seat when bell rings)

­ Have a good attitude

­ Follow the rules set forth by the school

GRADES50% tests

30% quizzes

20% assignments

6.1 Solving Inequalities Using Addition or Subtraction

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December 8, 2015

­ Expect it daily

­ Typically due at the Beginning of next class

Testing Procedure­ Review Day

­ Test Day

­ Outside of class Retake if you have all assignments done

My Pet Peeves­ passes (only during work time)

­ end of the hour (stay in your seat)

­ sharpening pencils (do it before class or during work time)

­ be prepared (notes, book, pencil and paper)

­ NO PHONE (if I see it, I will take it)

ASK FOR HELP WHEN NEEDED

*Directed Study

*Before School (most days)

*After School

Any Questions? Textbooks*COVER YOUR BOOK

   ­ Bring In PAPER BAG if you need help

6.1 Solving Inequalities Using Addition or Subtraction

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December 8, 2015

Student Survey

6.1 Solving Inequalities Using   Addition or Subtraction

Goals: • Solve and graph one­step inequalities in one variable using addition or subtraction.

EQ: What is the difference between < or > and < or > when graphing?

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

VocabularyGraph of an inequaltiy:

The set of points on a number line that represent all solutions of the inequality 

Equivalent inequalities:Two inequalities that have the same solution(s)

6.1 Solving Inequalities Using Addition or Subtraction

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December 8, 2015

Example 1: Graph an Inequality in One Variable

Example 2: Use Subtraction to Solve an InequalitySolve x + 11 < 7. Then graph the solution.

Example 3: Use Addition to Solve an InequalitySolve  ­8 > n ­ 19. Then graph the solution.

Solve and graph the following inequality.

1)  14 + x > 24 2)  8 < x + 3

Try It Solve the inequality. Then graph the solution.

1.  y + 5 < 8 2.  x ­ 4 > ­13

3.  x + 6 < 8 4.  ­10 > a ­ 6

6.1 Solving Inequalities Using Addition or Subtraction

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December 8, 2015

SummaryEQ: What is the difference between < or > 

and < or > when graphing?

6.1 HW p.326 #23­28, 29­34(solve and graph), 

35­40, 42­54even

Name

Hr.3(first & last)

23)

24)

*Go DOWN the pg

*SKIP a line between      problems

*Write the original problem

*SHOW YOUR WORK