19
2.3 Present tense 2.3 Present tense of of “estar” “estar” Texto p. 59 Texto p. 59

2.3 Present tense of “estar” Texto p. 59. Objective Al final de esta lección voy a poder… By the end of this lesson I will be able to… contrast between

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2.3 Present tense 2.3 Present tense of “estar”of “estar”

Texto p. 59Texto p. 59

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ObjectiveObjectiveAl final de esta lección voy a poder…Al final de esta lección voy a poder…By the end of this lesson I will be able to…By the end of this lesson I will be able to…

contrast between estar and ser use the present tense of estar with

prepositions of location.

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serser

soysoy

ereseres

eses

somossomos

sonson

to beto be

I amI am

you areyou are

she/he isshe/he is

we arewe are

they are they are

(you all)(you all)

estarestar

estoyestoy

estásestás

estáestá

estamosestamos

estánestán

APRENDER-Anticipate

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to beto be

serser

• identifyidentify

• posession posession

• occupationoccupation

• originorigin

• telling timetelling time

estarestar

• locationlocation

• healthhealth

• well beingwell being

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APRENDERAPRENDER--AnticipateAnticipate

Listen to the examples with Listen to the examples with serser and and select your cardselect your card

AA

BB

DD

CC

identifyidentify

occupationoccupation

originorigin

telling timetelling time

¿Eres de Puerto Rico?Ellas son profesoras.Es la una de la tarde.Ella es Rosita.Es el mediodía.El chico es de Cuba.Soy conductor.Son unos lápices.

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APRENDERAPRENDER--AnticipateAnticipate

Listen to the examples with Listen to the examples with serser and and select your cardselect your card

AA

BB

DD

CC

identifyidentify

occupationoccupation

originorigin

telling timetelling time

¿Eres de Puerto Rico?Ellas son profesoras.Es la una de la tarde.Ella es Rosita.Es el mediodía.El chico es de Cuba.Soy conductor.Son unos lápices.

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APRENDERAPRENDER--AnticipateAnticipate

Listen to the examples with Listen to the examples with estarestar and select your cardand select your card

AA

BB

CC

locationlocation

healthhealth

well beingwell being

¿Cómo está Ud.?El libro está en la mesa.The book is on the table. Estoy en la biblioteca.I am in the library. Estoy enferma.I am sick.Estoy muy bien, gracias.

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APRENDERAPRENDER--AnticipateAnticipate

Listen to the examples with Listen to the examples with estarestar and select your cardand select your card

AA

BB

CC

locationlocation

healthhealth

well beingwell being

¿Cómo está Ud.?El libro está en la mesa.The book is on the table. Estoy en la biblioteca.I am in the library. Estoy enferma.I am sick.Estoy muy bien, gracias.

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APRENDER-APRENDER-Risk p. 60Risk p. 60

estar

estoy

estás

está

estamos

están

está

estoy

estamos

estás

está

están

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APRENDER-APRENDER-Risk p. 60Risk p. 60

estar

estoy

estás

está

estamos

están

estamos

está

están

estamos

estoy

están

estás

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APRENDER-APRENDER-PresentPresent

Locations p. 60Locations p. 60

aquí(here)

allí(there)

allá(Over there)

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APRENDER-APRENDER-ExerciseExercise

Práctica 2-Escoger p. 61

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APRENDER-APRENDER-NetworkNetwork

estudiante 1: las mochilaslas mochilasestudiante 2: las mochilas están ____________ de la mesa.las mochilas están ____________ de la mesa.debajo

la mochila - estála mochila - está las mochilas - estánlas mochilas - están

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Form groups of three and select your pictures and three different images

Glue them on the paper and orally say where you are in relationship to your classmates and the items.

Jennifer está delante de la puerta.La puerta está detrás de Jennifer.La puerta está a la derecha de Jennifer.Jennifer está a la izquierda de la puerta.La puerta está cerca/al lado de Jennifer.

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APRENDER-APRENDER-ReviewReview

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APRENDER-APRENDER-DesignDesign

Now, write sentences using your Now, write sentences using your pictures and images.pictures and images.

You will have three minutes to write You will have three minutes to write as many as you can.as many as you can.

EVERYONE writes!!!EVERYONE writes!!!

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APRENDER-APRENDER-EvaluateEvaluate

Read the dialogue with your partner Read the dialogue with your partner taking the role of Mamá or Danielataking the role of Mamá or Daniela

estás

Estoyestá

son

estáEstá

están

Estánes

Es

Es

está

Está

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APRENDER-APRENDER-EvaluateEvaluateAnswer the following questions about the reading1. How is Daniela doing:a. well b. so, so c. bad2. What time is it?a. 6:00 p.m. b. 7:00 p.m. c. 8:00 p.m.3. Who is Martín? He is a…a. roommate b. classmate c. father4. Where is Daniela’s father? He is in…a. a restaurant b. the office c. the plaza

mayor5. Cierto o Falso? Restaurant La Palma is near la

Plaza Mayor. T F

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APRENDER-APRENDER-ReviewReview