1º+BGU

Colegio Particular Federico Gauss II Parcial II Quimestre

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BANCO DE PREGUNTAS II PARCIAL PRIMER QUIMESTRE 1 BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

HISTORIA

1. Qu ensea el Budismo?

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2. De la muralla china, indique los datos ms importantes que usted conozca

3. Escriba tres aportes cientficos o descubrimientos de la china:

4. De la civilizacin Griega, hable de su ubicacin geogrfica y las ciudades estado

UBICACIN GEOGRFICA CIUDADES ESTADO

5. A pesar que las ciudades estado estn fsicamente separadas, qu los une como cultura?

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6. Seale los atributos de los siguientes dioses griegos:

Zeus Dios de dioses, dios del cielo y la tierra

Cronos

Hera

Atenea

Afrodita

Hermes

Dionisio

Ares

Hades


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7. Qu importancia tienen los filsofos griegos?

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8. De la antigua Roma, narre la leyenda de Rmulo y Remo

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9. Seale las 3 clases sociales existentes en la repblica romana

10. Cul es la importancia de Julio Csar en el imperio Romano?

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11. Qu papel cumpli Octavio en el Imperio Romano?

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12. En qu actividades se basa la economa de Roma?

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13. Qu importancia tienen los esclavos en Roma?

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14. Seale las formas en que un esclavo poda obtener la libertad en Roma

15. Qu importancia tiene el Derecho Romano en la actualidad?

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INGLS Grammar

1 Correct the underlined words.

0 We had a great time in Florida. Someone enjoyed it.

Everyone.

1 No one called when you were out. He said hed call back later.

..............................

2 A: Did you have a good summer?

B: No, I didnt go nowhere.

..............................

3 A: What are you doing this evening, Junko?

B: Oh, anything special. Why?

..............................

4 Sam told me everywhere he knew about chemical reactions, and I passed the test!

..............................

5 I want to go something really exciting this weekend. Any ideas?

..............................

___/5 points

2 Complete the sentences with the correct form of must, must not or dont have to.

0 Kate, remember you must call your aunt before we go out.

1 Its OK. You .............................. go shopping. We can do it tomorrow.

2 Now, this part is complicated, so you .............................. listen carefully.

3 If I get you a motorcycle, you .............................. always wear a helmet, OK?

4 Brad is so lucky. He .............................. do anything to help in the house.

5 Remember Tom, you .............................. forget your sisters birthday. Its important.

___/5 points

3 Complete the dialogue with the words in the box.

someone everywhere everything no one anywhere everyone


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A: I think 0 someone has taken my new MP3 player. I cant find it 1 ......................... .

B: Dont be silly. 2 ......................... has been in the house today apart from you and me. Have you looked

for it in your bedroom?

A: Ive looked for it 3 ......................... ; its not here. Why do I lose 4 ......................... I buy?

5 ......................... must think Im careless.

___/5 points

4 Underline the correct answer.

0 I must / dont have to study science in tenth grade. I can choose my subjects.

1 Its 8:30, Jack. You dont have to / must not be late again.

2 Children under eight years of age dont have to / must not pay to enter the museum.

3 You really dont have to / must not forget to send your grandfather a birthday card. Hes 80 this year.

4 In my country, you must / dont have to go to school after the age of 16; however, most people do.

5 You dont have to / must not touch the paintings; theyre very old and valuable. ___/5 points

5 Complete the text with must / must not or dont have to.

I play the electric guitar in a band. We want to record an album and be famous one day. My mom always

tells me that I 0 must believe in myself if I want to be successful. The problem is that shes talking about my

schoolwork. She says that I 1 .............................. go to college and get a good job and that I

2 .............................. waste time playing music with my friends. The thing is I 3 .............................. go to

college to be a guitar player! Try telling my mom that though. She tells me I 4 .............................. be realistic

and that not many guitar players become rich or famous. I 5 .............................. be a doctor or engineer just

to please my mom, do I?

6 Look at the prompts. Write sentences using the present perfect continuous or the present perfect.

0 You / hear / the news?

Have you heard the news?

1 I / listen to music / all evening.

..................................................................................................................................

2 They / do / all their homework.

..................................................................................................................................

3 You / cry? / Your eyes are red.

..................................................................................................................................

4 Martin / start / a new job. I hope he likes it.

..................................................................................................................................


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Vocabulary

7 Complete the sentences with the words in the box.

concentrate imagine recognize think realize guess

0 I didnt realize he was your brother! You look very different.

1 If you dont know the answer, just ......................... !

2 Can you ......................... what it would be like to be very, very rich?

3 Please turn down the TV. I cant

.......................................................................................................................................................................

................................................................................... on my homework.

4 What do you ......................... ? Should we have pizza tonight?

5 The last time I saw him he was a toddler. Now hes 15. I didnt ......................... him!

___/5 points

8 Match the two halves of the sentences.

0 Im not sure, but I suppose .... with your glasses on.

1 Do you believe aliens .... youre making of yourself?

2 I wonder what .... Ill only say this once.

3 I didnt recognize you 0 Ill study math at college.

4 Do you realize what a fool .... are little green men?

5 Please concentrate and listen. .... were having for dinner.

___/5 points

5 The neighbors / work / in their yard / all morning.

..................................................................................................................................

9 Complete the dialogue with the verbs in the box.

believe recognize believe in suppose realize wonder

Amy: I saw a ghost at Aunt Agathas house.

Tom: I dont 0 believe you. You dont 1 ......................... ghosts.

Amy: I do now. I 2 ......................... who the ghost was. Was it a member of the family from the last

century? I didnt 3 ......................... him from the family portraits or old photographs in the house.


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10 Underline the correct answer.

0 How much will it cost to fix the chimney? Lets ask for an estimate / a guess.

1 If you want to be good at general knowledge / concentration quizzes, you should read a lot.

2 You need a lot of concentration / imagination to write stories for children.

3 His childhood in South America was the inspiration / belief for the movie.

4 I have no idea how many people were at the concert. I cant even make a belief / a guess.

5 Its my belief / thought that crosswords are good for your mind.

___/5 points

11 Complete the sentences with the words in the box.

wonder concentrate believe think guess imagine

0 I think Andy Murray is the best tennis player in the world.

1 I ......................... if there is life on other planets.

2 How can I ......................... when the phone keeps ringing?

3 ......................... what? Tonight Im going to the movies with my best friend Alexandra.

4 Do you ......................... in ghosts or monsters?

5 Where is Pedro? I cant ......................... why hes so late.

___/5 points

12 Write the musical instruments.

0 eyssnithezr synthesizer

1 ltfue ....................

2 metrupt ....................

3 vilnoi ....................

4 sdurm ....................

5 nclraiet ....................

___/5 points

Tom: I 4 ......................... that the ghost spoke to you as well...

Amy: I didnt 5 ......................... that ghosts are white and wear white clothes until I saw this one.

Tom: Amy, you made up this whole story, didnt you?


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Writing

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You have received an email from a friend called Sergio. He is asking you for advice on how to

study for an English test. Answer Sergios email in 35-45 words. Use the following ideas:

What areas do you think he must concentrate on? (For example, grammar, vocabulary, everyday

expressions.)

What do you think he doesnt have to concentrate on so much? (For example, pronunciation and

speaking.)

How long should he study for?

What could he do to remember things?

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

___/15 points


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Everyday English

14 Match the expressions in A with the meanings in B.

A B

0 I have to say ... .... ... is not the same as...

1 What do you mean? .... Find out more...

2 ... loads of ... .... What are you trying to say?

3 ... doesnt have anything to do

with ...

0 In my opinion...

4 Im just saying that ... .... ... lots of...

5 Check it out ... .... I mean that...

___/5 points

Speaking

15 Ask the students a few questions about themselves. Suggested questions:

1 How do you remember things?

2 What is the best way to study for you?

3 What kinds of things stop you from concentrating?

4 Which is your strongest intelligence: visual, logical-mathematical or body?

5 What kinds of things do you worry about?

___/5 points


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QUIMICA 1. Clasifica los siguientes elementos como metales, no metales o gases nobles:

Estao, bromo, aluminio, nen, cromo, azufre, xenn, plata y nitrgeno

2. Escribe el nombre y smbolo del elemento a partir de su ubicacin en la tabla peridica.

a) Perodo 4 grupo 13 .. b) Perodo 3 grupo 16 .. c) Perodo 6 grupo 2 .. d) Perodo 7 grupo 1 .. e) Perodo 5 grupo 18 .

3. Analiza las siguientes propiedades de los elementos qumicos y clasifcalos segn corresponda

Propiedades Metales No

Metales

Semimetales Gases

nobles

Se transforman con facilidad en hilos

Se usan como semiconductores

Son slidos, lquidos y gaseosos

Tienen elevadas temperaturas de fusin

y ebullicin

NO suelen combinarse con otros

elementos

Casi todos son slidos a temperatura

ambiente

No forman iones

4. Utiliza el siguiente esquema de la tabla peridica; las letras que se ubican no representan los smbolos de los elementos qumicos. Responde con V o F segn tu respuesta sea verdadera o falsa,

respectivamente.

Grupo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

P 1 A B

e 2 C D E

r 3 F G H

4 I J K L

o 5 M N O

d 6 P Q R S T

o 7 U V

a) ( ) A, G, M, son metales b) ( ) L se ubica en el quinto perodo

c) ( ) J, O, E, son gases nobles d) ( ) R es un metal lquido

e) ( ) L y N son anfgenos f) ( ) M, Q, R son metales de transicin


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5. Las siguientes sustancias se consideran materia homognea. Identifica los componentes de las siguientes disoluciones:

a) Agua del mar b) Alcohol antisptico c) Acero inoxidable d) Aire

6. Partiendo de la siguientes informacin indica el nombre y el smbolo para: a) Elemento que est en el grupo 13, perodo 5. b) Elemento que est en el grupo 7, perodo 6 c) Elemento que est en el grupo 1, perodo 3 d) Elemento que est en el grupo 8, perodo 4

7. Qu cambio de estado experimentan las bolitas de alcanfor que se colocan en los armarios?

8. De los siguientes grupos, solo en uno todas las cosas son materiales. Indica cul

a) Semillas, energa, madera, dolor b) Plstico, colonia, madera, luz c) Aire, cuero, azcar, algodn d) Colonia, solidaridad, seda alcohol

9. La principal diferencia entre ebullicin y evaporacin es:

a) La ebullicin es un cambio de estado y la evaporacin no. b) La ebullicin ocurre a una temperatura fija y la evaporacin a cualquier temperatura c) La evaporacin es una vaporizacin y la ebullicin no d) La palabra ebullicin se utiliza cuando hierve el agua, mientras que evaporacin sirve para todos los

lquidos.

10. Las propiedades especfica de la materia sirven para:

a) Diferenciar lo que es materia de lo que no lo es. b) Clasificar las sustancias en estados: slido, lquido y gaseoso c) Diferencias los cambios de estado de los cuerpos d) Distinguir unos materiales de otros

11. La composicin de las aspirinas efervescentes indica por cada comprimido: 0,4 g de cido acetilsaliclico, 0,24 g de cido ascrbico; 0,005 g de sacarina, excipientes c.s. Esta informacin permite

deducir que:

a) La aspirina es una sustancia pura b) La aspirina es un compuesto c) La aspirina es una mezcla d) El cido ascrbico es un elemento.


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12. Indica el nombre de los elementos cuyos smbolos son:

Sr . Fr . U . Sc . K Ce . Cs . Kr . Pd .

13. Describe el experimento que podras realizar para:

a) Saber si un determinado lquido es una sustancia pura o una solucin b) Demostrar que el agua es un compuesto y no un elemento c) Separar la sal comn (cloruro de sodio) del agua.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

14. Explica, por qu el agua de un charco se evapora rpidamente sin necesidad de estar a 100C.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

MATEMATICA

1. Definiciones:

- Vector:

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- Vector Nulo:

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- Magnitud de un vector:

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- Adicin y sustraccin de vectores:

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- Combinaciones:

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- Permutaciones:

_______________________________________________________________________

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2. En la figura, el polgono A se desplaza hasta A. Cul es el vector de desplazamiento

aplicado?

(1,-5) (-5,-1) (5,1) (-1,-5) (5,-1)

3. En la figura, la imagen reflexiva del punto C, con respecto al eje de simetra y = 3, es el punto:

(2,1) (2,2) (5,4) (4,5) (1,2)

4. Cules son las coordenadas del centro de la estrella de la primera figura, si al

realizar una traslacin de vector (-2,3), el centro de la estrella queda en el punto (3,2)?

(1,-5) (-1,5) (1,5) ? (-2,3) (3,2) (5,5) (5,-1)

2.

5. En la figura, el tringulo tiene vrtices A(-1,-2) ; B(2,-2) y C((2,2). Si se le aplica


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una rotacin de 90 en sentido antihorario, con centro en A, cul ser la coordenada del vrtice C del tringulo en la nueva posicin?

(-5,1) (3,-5) (-5,3) (3,5) (1,-5)

6. Resolver los siguientes problemas:

Cuntos grupos de 2 o ms personas se pueden formar con 4 personas? Cuntos son los nmeros enteros positivos de dos o tres dgitos? De cuntas maneras puede resultar un sorteo que consta de un primer premio y un segundo premio en una clase de 25 alumnos? Cuntos enteros entre 100 y 999 tienen todos sus dgitos distintos? Cuntas parejas diferentes compuestas por una mujer y un hombre se podran formar a partir de 6 hombres y 5 mujeres?

Cuntos tros diferentes compuestos por un hombre, una mujer y un nio se pueden formar a partir de 4 hombres, 5 mujeres y 3 nios?

En una canasta hay 5 frutas diferentes y en otra canasta hay 3 verduras distintas. De cuntas maneras se puede elegir una fruta y una verdura?

Cuntas palabras diferentes, con o sin significado, se pueden formar con las letras: A, L, E y C, sin que ninguna letra se repita ni falte?


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FISICA

1. Qu es el Movimiento?

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2. Por qu se dice que el movimiento es relativo?

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3. Cul es la diferencia entre distancia y desplazamiento?

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4. Cul es la diferencia entre rapidez y velocidad?

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5. Realizar un mapa conceptual acerca de la clasificacin de los movimientos

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6. Para qu es til el anlisis dimensional?

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7. Cul es la caracterstica principal del Movimiento Rectilneo Uniforme?

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8. Cul es la caracterstica principal del Movimiento Rectilneo Uniformemente

Variado?

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9. Realice los siguientes problemas

Un mvil viaja en lnea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s durante 9 s, y luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas velocidades del mismo sentido:

a) cul es el desplazamiento total en el viaje de 16 s

b) cul es la velocidad media del viaje completo?

Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un polica, cunto tarda el polica en orlo si la velocidad del sonido en el aire es de 330 m/s?

La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se produce un relmpago a 50 km de un observador.

Qu recibe primero el observador, la luz o el sonido?.

Con qu diferencia de tiempo los registra?.

Cunto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.

Un coche de frmula 1, recorre la recta de un circuito, con velocidad constante. En el tiempo t1 = 0,5 s y t2 = 1,5 s, sus posiciones en la recta son x1 = 3,5 m y x2 = 43,5 m. Calcular:

A qu velocidad se desplaza el auto?.

En qu punto de la recta se encontrara a los 3 s?.

Un cohete parte del reposo con aceleracin constante y logra alcanzar en 30 s una velocidad de 588 m/s. Calcular:

a) Aceleracin.

b) Qu espacio recorri en esos 30 s?

Un mvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 s y recorre 400 m hasta detenerse. Calcular:

Qu velocidad tena el mvil antes de aplicar los frenos?.

Qu desaceleracin produjeron los frenos?.

Cunto tiempo tardar un mvil en alcanzar una velocidad de 60 km/h, si parte del reposo acelerando constantemente con una aceleracin de 20 km/h ?

EDUCACIN ARTSTICA 1.- Cmo es considerado el cine en la actualidad?


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2.- En qu ao y mes comenz el cine?

3.-Cules son los elementos fundamentales de un filme?

4.- En que consiste el encuadre?

Complete

5.- Es la __________ que los rayos de luz ______________ por un cuerpo producen en

nuestros sentidos por medio de ___ _________ del ojo.

6.- El color ___ en el ______ sirve para centrar la _________, favorecer el ritmo en la

narracin y en el montaje.

7.- La ____ es el elemento imprescindible para __ lenguaje ______________.

8.- Cules son los diferentes usos del color?

.

.

.

.

9.- Qu representa el color vino?

10.- Qu no ms tena cabida en el cine mudo en la antigedad?


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11.- Qu es la persistencia retiniana?

12.- Cmo debe de ser el dilogo cinematogrfico?

13.- Cul es la diferencia entre la funcin rtmica y la funcin dramtica de la msica en un

filme?

14.- Que es un fotograma?

15.- Segn su punto de vista. Qu representa el color amarillo y rosado?

LENGUAJE

En los espacios en blanco escribe la respuesta.

Cada error ortogrfico ser calificado con 0.01

Tratado primero

Cuenta Lzaro su vida y cyo hijo fue Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a m llaman Lzaro de Tormes, hijo de Tom Gonzlez y de Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del ro Tormes, por la cual causa tom el sobrenombre; y fue de esta manera: mi padre, que Dios perdone, tena cargo de proveer una molienda de una acea que est ribera de aquel ro, en la cual fue molinero ms de quince aos; y, estando mi madre una noche en la acea, preada de m, tomle el parto y parime all. De manera que con verdad me puedo decir nacido en el ro. Pues siendo yo nio de ocho aos, achacaron a mi padre ciertas sangras mal hechas en los costales de los que all a moler venan, por lo cual fue preso, y confes y no neg, y padeci persecucin por justicia. Espero en Dios que est en la gloria, pues el Evangelio los llama bienaventurados. En este tiempo se hizo cierta armada contra moros,


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entre los cuales fue mi padre (que a la sazn estaba desterrado por el desastre ya dicho), con cargo de acemilero de un caballero que all fue. Y con su seor, como leal criado, feneci su vida. Mi viuda madre, como sin marido y sin abrigo se viese, determin arrimarse a los buenos por ser uno de ellos, y vnose a vivir a la ciudad y alquil una casilla y metise a guisar de comer a ciertos estudiantes, y lavaba la ropa a ciertos mozos de caballos del comendador de la Magdalena, de manera que fue frecuentando las caballerizas. Ella y un hombre moreno de aquellos que las bestias curaban vinieron en conocimiento. ste algunas veces se vena a nuestra casa y se iba a la maana. Otras veces, de da llegaba a la puerta en achaque de comprar huevos, y entrbase en casa. Yo, al principio de su entrada, pesbame con l y habale miedo, viendo el color y mal gesto que tena; mas, de que vi que con su venida mejoraba el comer, fuile queriendo bien, porque siempre traa pan, pedazos de carne y en el invierno leos a que nos calentbamos. De manera que, continuando la posada y conversacin, mi madre vino a darme un negrito muy bonito, el cual yo brincaba y ayudaba a calentar. Y acurdome que, estando el negro de mi padrastro trebejando con el mozuelo, como el nio va a mi madre y a m blancos y a l no, hua de l, con miedo, para mi madre, y, sealando con el dedo, deca: -Madre, coco! Respondi l riendo: -Hideputa! Yo, aunque bien mochacho, not aquella palabra de mi hermanico, y dije entre m: Cuntos debe de haber en el mundo que huyen de otros porque no se ven a s mismos!. Quiso nuestra fortuna que la conversacin del Zaide, que as se llamaba, lleg a odos del mayordomo, y, hecha pesquisa, hallse que la mitad por medio de la cebada, que para las bestias le daban, hurtaba, y salvados, lea, almohazas, mandiles, y las mantas y sbanas de los caballos haca perdidas; y, cuando otra cosa no tena, las bestias desherraba, y con todo esto acuda a mi madre para criar a mi hermanico. No nos maravillemos de un clrigo ni fraile, porque el uno hurta de los pobres y el otro de casa para sus devotas y para ayuda de otro tanto, cuando a un pobre esclavo el amor le animaba a esto. Y probsele cuanto digo, y an ms; porque a m con amenazas me preguntaban, y, como nio, responda y descubra cuanto saba con miedo: hasta ciertas herraduras que por mandado de mi madre a un herrero vend. Al triste de mi padrastro azotaron y pringaron, y a mi madre pusieron pena por justicia, sobre el acostumbrado centenario, que en casa del sobredicho comendador no entrase ni al lastimado Zaide en la suya acogiese. Por no echar la soga tras el caldero, la triste se esforz y cumpli la sentencia. Y, por evitar peligro y quitarse de malas lenguas, se fue a servir a los que al presente vivan en el mesn de la Solana; y all, padeciendo mil importunidades, se acab de criar mi hermanico hasta que supo andar, y a m hasta ser buen mozuelo, que iba a los huspedes por vino y candelas y por lo dems que me mandaban. En este tiempo vino a posar al mesn un ciego, el cual, parecindole que yo sera para adestralle, me pidi a mi madre, y ella me encomend a l, dicindole cmo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, haba muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldra peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por m, pues era hurfano. l respondi que as lo hara y que me reciba, no por mozo, sino por hijo. Y as le comenc a servir y adestrar a mi nuevo y viejo amo. Como estuvimos en Salamanca algunos das, parecindole a mi amo que no era la ganancia a su contento, determin irse de all; y cuando nos hubimos de partir, yo fui a ver a mi madre, y, ambos llorando, me dio su bendicin y dijo: -Hijo, ya s que no te ver ms. Procura de ser bueno, y Dios te gue. Criado te he y con buen amo te he puesto; vlete por ti. Y as me fui para mi amo, que esperndome estaba. Salimos de Salamanca, y, llegando a la puente, est a la entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de toro, y el ciego mandme que llegase cerca del animal, y, all puesto, me dijo: -Lzaro, llega el odo a este toro y oirs gran ruido dentro de l. Yo simplemente llegu, creyendo ser as. Y como sinti que tena la cabeza par de la piedra, afirm recio la mano y diome una gran calabazada en el diablo del toro, que ms de tres das me dur el dolor de la cornada, y djome: -Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber ms que el diablo. Y ri mucho la burla. Parecime que en aquel instante despert de la simpleza en que, como nio, dormido estaba. Dije entre m: Verdad dice ste, que me cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cmo me sepa valer. Comenzamos nuestro camino, y en muy pocos das me mostr jerigonza. Y, como me viese de buen ingenio, holgbase mucho y deca:


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-Yo oro ni plata no te lo puedo dar; mas avisos para vivir muchos te mostrar. Y fue as, que, despus de Dios, ste me dio la vida, y, siendo ciego, me alumbr y adestr en la carrera de vivir. Huelgo de contar a vuestra merced estas nieras, para mostrar cunta virtud sea saber los hombres subir siendo bajos, y dejarse bajar siendo altos, cunto vicio. Pues, tornando al bueno de mi ciego y contando sus cosas, vuestra merced sepa que, desde que Dios cri el mundo, ninguno form ms astuto ni sagaz. En su oficio era un guila: ciento y tantas oraciones saba de coro; un tono bajo, reposado y muy sonable, que haca resonar la iglesia donde rezaba; un rostro humilde y devoto, que, con muy buen continente, pona cuando rezaba, sin hacer gestos ni visajes con boca ni ojos, como otros suelen hacer. Allende de esto, tena otras mil formas y maneras para sacar el dinero. Deca saber oraciones para muchos y diversos efectos: para mujeres que no paran; para las que estaban de parto; para las que eran malcasadas, que sus maridos las quisiesen bien. Echaba pronsticos a las preadas: si traan hijo o hija. Pues en caso de medicina deca que Galeno no supo la mitad que l para muelas, desmayos, males de madre. Finalmente, nadie le deca padecer alguna pasin, que luego no le deca: -Haced esto, haris esto otro, cosed tal yerba, tomad tal raz. Con esto andbase todo el mundo tras l, especialmente mujeres, que cuanto les deca crean. De stas sacaba l grandes provechos con las artes que digo, y ganaba ms en un mes que cien ciegos en un ao. Mas tambin quiero que sepa vuestra merced que, con todo lo que adquira y tena, jams tan avariento ni mezquino hombre no vi; tanto, que me mataba a m de hambre, y as no me demediaba de lo necesario. Digo verdad: si con mi sutileza y buenas maas no me supiera remediar, muchas veces me finara de hambre; mas, con todo su saber y aviso, le contaminaba de tal suerte que siempre, o las ms veces, me caba lo ms y mejor. Para esto le haca burlas endiabladas, de las cuales contar algunas, aunque no todas a mi salvo. Responde las preguntas. Reconoces en la historia de Lzaro algunas de las vivencias que se dan en nuestro medio, en nuestra ciudad y en nuestras calles? _____________________________________________________________________________________________

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Qe le propondras a lzaro o a su amo, el ciego para que la vida de los dos sea mejor?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Qu situacin econmica y poltica parece que se viva en Espaa en aquella poca? _____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Cuntos personajes hablan en este fragmento?

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_____________________________________________________________________________________________

Qu le sucedi al padre de Lzaro?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Qu opinas de los progenitores que entregan sus hijos a personas que consideran les van a dar una mejor forma

de vida?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________


20

Grafica una escena del fragmento que leste. Debe presentar el realismo grotesco de la sociedad en que viva Lzaro.

A B

De qu trata la campaa social A?

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_____________________________________________________________________________________________

De qu trata la campaa social B?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Reconoce el target de ambas campaas.

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Qu funcin del lenguaje cumplen las campaas sociales?

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21

A B

De qu trata la publicidad comercial A?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

De qu trata la publicidad comercial B?

_____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Reconoce el target de ambas campaas.

_____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Qu funcin del lenguaje cumplen las publicidades comerciales?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Sinnimos

Ejercicios:

1. Fino 2. Inquieto 3. Devastado 3. Flexible 4. Cordial 5. Anacrnico 6. Furor

Delicado solitario amplio lastimoso musical desvelado milagro

Lucha opuesto tonsurado formal rudo penoso ira

Nudo peligroso rapado plegable amistoso desgastado genio

Sutil desasosegado prohibido pacfico contento solitario gozo

Clavo tranquilo arrasado vulnerable grosero anticuado letra

Sinnimos:


22

Decidido:

______________________

Barro:

______________________

Calado: ______________________

Alimentos: ______________________

Agresivo:

______________________

Cuento: ______________________

Ceir:_________________

Tormenta: ______________________

Fractura: ______________________

Alternativa:

______________________

Lodo, posibilidad, audaz, rotura, empapado, vveres, violento, ajustar, fbula, temporal


23

DESARROLLO PENSAMIENTO

En los espacios en blanco escribe la respuesta.

Cada error ortogrfico ser calificado con 0.01

Completa los siguientes mapas conceptuales. Usa conectores.

1.

2.

3.

1.

LA COMPLEJIDAD DEL

LENGUAJE

SER HUMANO

CULTURA

TRINGULO


24

Define lo siguiente:

Qu es un argumento y cmo podemos identificarlo en un texto?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Escribe argumentos siguiendo el esquema.

TESIS

BASE

GARANTA

RESPALDO

TESIS

BASE


25

GARANTA

RESPALDO

TESIS

BASE

GARANTA

RESPALDO

TESIS


26

BASE

GARANTA

RESPALDO

Responde las siguientes preguntas.

Qu es una presuposicin?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Cmo distinguir argumentos deductivos e inductivos?

Cmo evaluar argumentos por la calidad de sus premisas?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Qu relacin existe entre la verdad y la validez?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Qu es la falacia?


27

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Escribe 5 ejemplos de argumentos deductivos y cinco inductivos.

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________________________

INFORMTICA Examen prctico

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