11 ISEF 2010 Creado por Deri Bash revisado por Shelley Shott traducido y adaptado por Mariana Iribarne

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ISEF 2010

Creado por Deri Bash revisado por Shelley Shott

traducido y adaptado por Mariana Iribarne

ISEF 2009

http://www.youtube.com/watch?v=WrJDQmRFpdM

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ISEF 2009



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ISEF 2009



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INTEL ISEF 2009

Reno - Nevada



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INTEL ISEF 2009Estefanía Aranda y Christian Fink, de Concordia, Entre Ríos.

3er Premio de la Sociedad de Psicología4to Premio Intel ISEF Categoría Ciencias Sociales.



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EDUCATORS ACADEMY 2009

De izq a Der: Sandra Martínez (Ministerio de Educación Santiago del Estero), Mariana Iribarne, Craig Barrett, María Marta Sciarrotta (Directora de la Feria Nacional de Ciencias, Ministerio de Educación de la Nación)

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Programa

Created by Deri Bash – revised by Shelley Shott

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PROGRAMASabado 8 de mayo• 15-18hs Registración temprana

Domingo 9 de mayo• 8-20hs Registración, Armado de Exhibidores e Inspecciones• 19-21hs Intercambio de Pins para estudiantes (con cocktail - informal)• 19-21hs Intercambio de Pins para adultos (con cocktail – informal)

Lunes 10 de mayo• 8-21hs Registracion• 8-18hs Armado de Displays e Inspecciones

(armado debe estar finalizado a las 6pm!!!!• Seminarios (verificar temas y horarios)• 15-18:30hs Cena de Apertura• 19hs Ceremonia de Apertura (Formal)• 21:30hs Se publica listado de infracciones

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PROGRAMA

Martes 11 de mayo• 8-21hs Registración• 8– 9:30hs Rectificación de infracciones• Seminarios (verificar temas y horarios)• 19-22hs Fiesta de Bienvenida (Cena buffet – Informal)

Miercoles 12 de mayo• 6-7hs Chequeo final antes de inicio de Evaluación• 7-8:30 hs Tiempo libre (Finalistas no pueden acceder a Salon)• 7-9hs Registración• 8:30 -11:30hs Entrevistas de Evaluadores• 11:45 -13hs Almuerzo• 13-18hs Entrevistas de Evaluadores• 19-22hs Fiesta para Estudiantes (Cena buffet – Informal)• 19-22hs Fiesta para Adultos (Cena Buffet – Informal)

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PROGRAMA

Jueves 13 de mayo• 9-21hs Visita del Público • 10-14hs TODOS LOS FINALISTAS DEBEN ESTAR EN SUS PROYECTOS• 19-21.30hs Ceremonia de Premios Especiales

• Viernes 14 de mayo• 10-13hs Ceremonia de Entrega de Premios INTEL ISEF• 13-18hs Desarmado de Exhibidores

Todos los proyectos deben estar desarmados a las 18hs

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Exhibidores


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Para que sirve el Exhibidor??

Intel ISEF Display, Science Display,Display, Poster, Exhibit, Poster Presentation.

• Es la “escenografía” de sus presentaciones

• Da sustento a sus investigaciones

• Habla del proyecto cuando ustedes no estén presentes

• Capta la atención de la audiencia

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Cual es el objetivo del Exhibidor?

•Brindar a los evaluadores y al público un resumen del proyecto cuando ustedes no estén alli para explicarlo.

•Enfatizar de manera resumida el alcance del proyecto, la naturaleza de la investigación y los resultados.

•Demostrar los conocimientos de los investigadores en el tema investigado a través de la prolijidad, organización de datos correctos.

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Por que es tan importante el Exhibidor en Intel ISEF?

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Razón#1:Quien va a explicar de que se trata el proyecto cuando ustedes no estén allí?

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Cuando no estén allí…….

Durante una parte del proceso de evaluación ustedes no estarán presentes para poder explicar de que se trata la investigación.

Cuando ustedes no esten presentes, sus exhibidores son el único medio de comunicación con los evaluadores.

La mayoría de los evaluadores no tendrán tiempo de leer la totalidad de sus ensayos.

Es importante que los evaluadores se sientan atraidos hacia el proyecto.

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Cuando ustedes no estén…….

Los evaluadores se sentirán atraidos hacia exhibidores que les resulten:

– Interesantes

– Desafiantes

– Revolucionatios

– Originales

– Innovadores

Es fundamental resumir el proyecto de forma tal que la información importante pueda verse rápido y fácil.

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Razón#2:Cuando estén allí……

•Un buen exhibidor es una excelente ayuda para poder explicar el proyecto.

•El exhibidor les da la oportunidad de referirse a…– Datos de muestreo– Fotos de la investigación– Conpectos importantes– Descripciones clave– Explicaciones destacables– Resúmenes de sus conclusiones

•Cuando les hagan una pregunta, pueden referirse al exhibidor para fundamentar la respuesta.

•En ISEF también “Una imágen vale más que mil palabras.”

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Consideraciones al Diseñar el Display

•Tipos de Exhibidores:– Montado sobre una mesa (Nota: Si se usa la

mesa, ésta es tenida en cuenta en el cálculo de alto, ancho y profundidad del display).

– Sin Mesa

Un detalle de peso:– Consideren el peso del exhibidor, ya que deberán

transportarlo en avión!

•El exhibidor debe ser acorde a las reglas de ISEF.– Eviten errores comunes

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Montado sobre una mesa Sin Mesa

Ejemplos

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Profundidad 76 cmsAncho 122 cmsAlto total 274 cms

Las mesas provistas tienen un alto máximo de 91cms

Si se usa la mesa, ésta es tenida en cuenta en el cálculo de alto, ancho y profundidad del display

Los costados plegables no pueden extenderse más allá de la mesa

Tamaño

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Posición de tu proyecto

La mesa o el display de pie deben estar posicionados de manera paralela a la cortina trasera.Todas las demostraciones deben hacerse desde dentro del espacio del “cubículo”.

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Que papeles DEBEN estar en el exhibidor o en el cubículo?

Deben estar visibles y exhibidos de manera vertical:

1.Original del Abstract y certificación con estampa y sello del Comite Científico de Intel ISEF. (lo recibirán en la Feria)2.Formulario de Aprobación de Armado del Stand – Formulario SRC/DS2 (Lo recibirán en la Feria)3.Formulario de Insitutio Científico (1C) – Solo si se aplica4.Formulario de Proyecto de Continuación(7) — Solo si se aplica5.Fuente de las fotos o imágenes6.EL resto de los formularios no deben exhibirse pero hay que tenerlos a disposición en caso de que algún evaluador los requiera.

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Que cosas NO PUEDEN estar en el exhibidor o en el cubículo?

•Organismos vivos, incluyendo plantas•Alimentos•Elementos filosos o cortantes (jeringas, agujas, pipetas, etc)•Elementos inflamables•Químicos•Baterías con celdas que pueden abrirse•Premios, metales, logos, tarjetas de negocios•Otros elementos

Es importante que revisen el listado COMPLETO de elementos prohibidos:

http://www.societyforscience.org/isef/rules/safdisp.pdf

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Resúmenes no oficiales Fotos de animales inapropiadas

Falta de fuente de la foto

Ejemplos de infracciones típicas

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Plantas y tierra

Objetos de vidrio

Elementos filosos o cortantes Logos o marcas

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Si el proyecto incluye un diseño eléctrico o de ingeniería, deben asegurarse que no haya ningun cableado ni conección eléctrica expuesta sin una debida protección no conductora que proteja el circuito. Ademas deben tener un interruptor de corriente visible y verificable.


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Residuos o tierra sin sellar

SI

Residuos o tierra sellados correctamente

NO

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Otros puntos a considerar

Fotos1.Toda foto imagen o gráfico en el exhibidor debe citar la fuente. Si los

finalistas han creado todas las fotos o imagines una única referencia es suficiente (“All photos/ images /graphs in this display were taken/created by finalists”

2.Cualquier foto en la que aparezca una persona que no sea el/los investigadores requiere que se tenga una autorización para utilizar esa foto en la carpeta de investigación. Si no tienen ese permiso pueden tapar la cara de la persona.

Recaudos de seguridad•Si van a dejar una laptop u otro equipamiento lleven dispositivos para asegurarlos y prevenir robos. •Hagan copias de seguridad de todos sus papeles y carpetas.•Si necesitan más de un enchufe lleven su propia zapatilla.•Tengan en cuenta que la corriente en USA es de 110V.

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Que deberia mostrar el Exhibidor

PurposePurpose

HypothesisHypothesis

MaterialsMaterials

ProcedureProcedure

TITLETITLE

(Keep it (Keep it simple)simple)

GraphsGraphs

PicturesPictures

DataData

ResultsResults

ConclusionConclusion

AbstractAbstract

Other Other RequiredRequired

PaperworkPaperwork

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Diseño del Exhibidor

Que les llama la atención cuando ven un buen exhibidor? Por que continuan leyendo algunos y abandonan otros?

A la gente le gusta mirar un exhibidor y encontrar cierto orden

– Sus ojos quieren seguir un orden

secuencial, organizado, que lo ayude a

comprender de que se trata el proyecto

– Las personas que no encuentren un

orden o una secuencia seguramente

continuarán hacia otro exhibidor

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Cómo organizar el exhibidor

2 Abstract1 Project Title

4 Procedure

5 Data

6 Results

GraphsPictures

Pictures Pictures

3 Introduction 7 Conclusion

Empiece aqui

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Organizando el material

Asegúrense que el material esté organizado!

Asegúrense de tener la investigación completa ANTES de empezar el exhibidor

El contenido de la investigación no se sustituye!!

EL orden logico:Introduccion, Procedimiento, Resultados, Conclusión

Datos, fotos y gráficos previenen el aburrimientoColocarlos en el lugar más cercano a la sección a la que

correspondenEjemplo: Una foto de ustedes realizando la investigación

debería estar en la sección de Procedimiento.

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CCoolloorrTener demasiado color, o la combinación incorrecta de colores puede ser tan malo como tener demasiado material en el exhibidor.

Estudien que esquemas de colores funcionan bien y cuales no.

Elijan colores que se adapten a sus proyectos. (Ejemplo: Azul para un proyecto sobre agua, verde para uno sobre plantas)

Piensen que colores complementarios (que contrasten) pueden utilizarse.

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Hay contrastes buenos y malos…

•Es posible que puedan leer esto, pero es dificil. SI un evaluador estuviera leyendo esto de lejos no podría entender de que se trata

•Este texto es más facil de leer y mejora a medida que el texto se oscurece.

•OJO! Asegúsense que la letra sea lo suficientemente grando como para ser legible

A veces un diseño en blanco y negro es lo mejor

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Busquen un color que les guste para su proyecto.

Encuéntrenlo en la rueda.

El color del lado opuesto es el color complementario que deberían elegir.

Ejemplo: Naranja

Color complementario: Azul

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Tipo de letra

Elegir el tipo de letra correcto no debería llevarles mucho tiempo. Keep it simple Elijan un tipo de letra que sea fácil de leer.

Arial, Times Roman, yVerdana son tipos de letras muy recomendables

Esta no es una buena idea(Monotype Corsiva)

Esta probablemente sirva solo para el Título(Impact)

Esta es un tanto juvenil e informal (Comic Sans MS)

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Tamaño de la Letra

El título debe leerse desde lejos– Debería leerse de al menos 5 metros.

Traten de desarrollar una frase que cautive al lector y resuma de que se trata el proyecto.

Los títulos de las secciones deben ser más grandes que el texto normal

EL texto no debe tener errores de ortografía!. El texto de todas las secciones debe ser parejo y legible para una persona a una distancia de un metro.

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Veamos algunos ejemplos

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Veamos algunos ejemplos

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Que hay que llevar a ISEF

Materiales que los ayudena construir sus exhibidores:

Cinta adhesiva

TijerasCuttersPlasticola…......etc

Puede que tengan que repara una sección o que debido a una infracción deban corregir parte del exhibidor.

“Vayan preparados para la peor situación”

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Repasando: Cosas a evitar

• Secciones escritas a mano• Demasiados colores• Pocos colores• Contraste insuficiente• Letra demasiado chica• Demasiado texto• Demasiadas fotos• Secciones faltantes• Errores de otrografía

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Presentación


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Materiales que necesitarán

Diario de Investigación

Ensayo de investigación

Invención o experimento

Si no pueden traerlo se recomienda traer fotos adicionales

Muestras aprobadas

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Vestimenta

Este es un evento formal y deben vestir de manera apropiada – nada de jeans!

Hombres – Camisa de vestir, saco y corbata

Mujeres: Traje, Tailleur u otra ropa formal (pueden llevar pantalores o pollera)

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Consejos para hablar

•Preparen muy bien lo que van a decir

– Resuman su proyecto de manera articulada

NO LEAN EL ABSTRACT!

– Como se les ocurrió la idea?

– Demuestren conocimiento sobre la teoría que sustenta el

trabajo

– Estudien y comprendan el tema a fondo. Busquen otros estudios del

tema

– Expliquen como realizaron la experimentación

– Expliquen los resultados y las conclusiones

– Expliquen la importancia del proyecto para la sociedad

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La práctica hace a la Perfección

•Practiquen, Practiquen, Practiquen!!!

– Practiquen frente a un espejo, frente a sus padres, frente a sus

hermanos, practiquen con todo el mundo!

– Practiquen la explicación para los evaluadores, pero asegúrense de

usar términos que todo el mundo pueda comprender

– Tendrán visitantes que no son expertos en el tema

– Asegúrense que la presentación pueda hacerse dentro del tiempo

asignado

– Fílmense e identifiquen puntos a mejorar

– Están hablando demasiado rápido

– Miran a la audiencia a los ojos mientras hablan?

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Como enganchar a la audiencia

– Este trabajo lo hicieron USTEDES– Hablen con confianza – Es importante que puedan explicar el

proyecto de manera relajada.

– Presten atención a su audiencia– están callados porque están impresionados o porque no entienden nada?

– Piensen una lista de preguntas que los evaluadores les pueden hacer– Ejemplos: “que te dicen los datos”, “Por que es importante

esta investigación”, “que problemas tuviste durante la experimentación”– Preparen las respuestas– Demuestren confianza al contestar– PERO si les hacen una pregunta y no saben la respuesta, sean

honestos – digan “No se” Recuerden que los científicos tampoco tienen todas las respuestas (si las tuvieran no harían falta proyectos de ciencias!)

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Ah, y no se olviden de….

– Usar el exhibidor– Usenlo para fundamentar sus afirmaciones– Muestren gráficos o diagramas que ilustren lo que están queriendo

demostrar

– Mantener el contacto visual (miren a la víctima a los ojos!)– Hablen con voz clara

– No titubeen ni usen el “esteeeeee”

– Eviten darle la espalda a la audiencia– Párense derechos!– Pregunten si alguien tiene preguntas– Agradezcan a los evaluadores por haberse acercado– Muestren entusiasmo– Demuestren que la están pasando bien.....SONRIAN!!!

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Y ya que estamos en el baile…

•Inviten a la gente a ver su exhibidor

– “Do you want to hear about my research project?”

– “Come over, and I will show you what I did in my

research?”

•Háganles preguntas a los examinadores

– “What do you do?”

– “Why are you a judge for Intel ISEF?”

•Disfrúten la experiencia y al volver compartan lo que han aprendido!

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Recursos adicionales

•http://www.sciencebuddies.org/•http://www.ctsciencefair.org/student_guide/

display_help.html •http://school.discoveryeducation.com/

sciencefaircentral/Science-Fair-Presentations/How-to-Create-a-Winning-Science-Fair-Display-Board.html

•http://chemistry.about.com/od/sciencefairprojects/a/scienceposter.htm

•http://youth.net/nsrc/webs.html

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Muchas gracias!

MarianaIribarne

[email protected]

Cristian Rizzi

[email protected]

Documents

11 ISEF 2010 Creado por Deri Bash revisado por Shelley Shott traducido y adaptado por Mariana Iribarne