العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

التربوية العلوم بقسم العلمي البحث خطة نموذج

في الجامع���ات عليها تعتمد ال���تي األساس���ية الرك���ائز أحد هو العلمي البحث الحقيقة به��ذه وإيمانا المبتكرة العقول صفوة فيه يتوافر حيث رسالتها تحقيق إيمانا العلمي ب��البحث االرتقاء إلي بالزلفي التربية لكلية البحثية الخطة تهدف

الخطة ترتبط أن ويجب المجتمعية التنمية في العلمي البحث ب���������دور منها رؤية من تش��تق و الب��دء، في لنفسه رس��مها قد القسم يك��ون بحثية بمحاور

في دوره لي��ؤدي القسم يعتم��دها وتقنية عل��وم سياسة من أو مس��تقبلية تقرير بن��اء البحثية المج��االت اختي��ار .ويفضل واالجتماعية االقتص��ادية التنميةSWOT ل طبقا والخارجية الداخلية البيئة Analysisاحتياج��ات على وأيضا

البحثية الجامعة واس���تراتيجيات الكلية سياسة ظل في ومش���كالته المجتمع تلك وضع مع المحلية المش������كالت لدراسة ميدانية دراس������ات عمل ويجب

لتق���ييم واض���حة آلية وضعو للقسم البحثية الخطة خريطة على المش���كالت مع العلمي البحث خطة توافقت أن ويجب ، المطروحة الخطة قي��تحق مدى

واقعية واض��حة خطة وضع ويتم.والجامعة كليةلل والمادية البشرية اإلمكانيات خدمة مج���ال بدقة ويح���دد والجامعة الكلية رس���الة لتحقق العلمي للبحث في العلمي البحث تخ�دم ال�تي األنشطة و ، والمجتمع للجامعة القسم بحوث يك��ون و ...الخ نق��اش حلق��ات و علمية لق��اءات و العمل ورش من القسم

البحثية الخ���برات ونقل العلمي البحث ت���دعيم البحثية الخطة من اله���دف. المهمة البحثية القضايا ومناقشة التدريس هيئة ألعضاء المتميزة

 

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 1

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

:- العلمي البحث رؤية

لقسم العلوم التربوية في ترقية البحثتحقيق دور متميز العلمي ونشر ثقافة ومهارات وأخالقيات البحث العلمي بين

.األعضاء ، والطالب:- العلمي البحث رسالة

ترقية البحث العلمي التربوي، بما يساعد على إنتاج المعرفة الوضع سياسات وبرامج تخدم كافة ، والتربوية فئات نفسيا وتربويا

تطوير األداءو بما يحقق رسالة الكلية والجامعةواجتماعيا األكاديمي والمهني ألعضاء هيئة التدريس من خالل منظومة بحثية

تسهم في حل القضايا المجتمعية المرتبطة بالعملية التربويةوالتعليمية

:- العلمي البحث أهداف

يهدف البحث العلمي بالقسم إلى:- إج��راء البح��وث التربوي��ة، ال��تي تع��الج قض��ايا تربوي��ة-1

حل��ولتق��ديم وومش��كالت حقيقي��ة يواجهه��ا التعليم، واقعية لها.

االستش��ارات والدراس��ات ال��تي تس��هم فيتق��ديم -2.تطوير التعليم وتحديثه

الخاصة بالدراسات العليا في إعداد البرامج التربوية -3 بم��اض��وء االتجاه��ات العالمي��ة واالحتياج��ات المحلية

يس��مح برف��ع مس��توى أداء الكلي��ة،ويق��دم نموذج��ا

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 2

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

للمؤسس��ات التعليمي��ة األخ��رى الجامعي��ة وماقب��ل .الجامعية

البحثية األولويات-1

تاريخ نوعها األولوية عنوانمالبدء

التاريخ المتوقع لالنتهاء

1/11/14324/4/1433ميداني بحثالمخدرات من الوقاية

1/12/14325/5/1433ميدانيااللكتروني التعليم

االحتياجات لذوي التربوي الدمج الخاصة

1/1/143315/5/1433ميداني

دراسةالشباب لدى التفحيط ظاهرةاستطالعية

1/1/14321/7/1433

البحثية األولويات تحت المدرجة المشاريعبالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 3

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

نوعالبحثي المشروع عنوانم المشروع

تاريخ البدء

التاريخ المتوقع لالنتهاء

لدي المخدرات من وقائي نموذج بناء1المجمعة جامعة وطالبات طالب

1/11/14324/4/1433بحث

الجامعات في االلكتروني التعليم2ولماذا كيف حتمية ضرورة العربية

1/12/14325/5/1433بحث

لذوي التربوي الدمج سلبيات3 المدمجين الخاصة االحتياجات التغلب وسبل العادية بالمدارس

عليها

1/12/14321/6/1433بحث

والنفسية االجتماعية العوامل4 على الشباب بعض بإقبال المرتبطةالتفحيط ممارسة

دراسةاستطالعية

– )التشخيصالعالج(

1/12/14321/6/1433

العلمية األبحاث من العلمي البحث خطة مخرجات وإقليميا محليا داخل ....الخ والمؤتمرات والمقاالت

العام هذا منها االنتهاء المتوقع ودوليا

اإلنتاج نوععددهالعلمي

مكانه

دولياإقليميامحليامحليا3بحث

محليا1استطالعية دراسة

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 4

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

عالقة أولويات ومشاريع خطة البحث العلميبالقطاعات االستثمارية واإلنتاجية والخدمية...الخ

األولوياتالعددالقطــاعالبحثية

المشاريعالبحثية

وإنتاجية استثمارية

اجتماعية قطاعات

من الوقاية1المخدرات

من وقائي نموذج بناءالمخدرات تعاطي

االلكتروني التعليمااللكتروني التعليم1حتمية ضرورة

االجتماعية العوامل المرتبطة والنفسية

الشباب بعض بإقبال ممارسة على

التفحيط

التفحيط ظاهرة1

التربوي الدمج سلبياتالتربوي الدمج1تربوية مؤسسات الخاصة االحتياجات لذوي

بالمدارس المدمجين التغلب وسبل العادية،

عليها

مع التنسيق ىمد ما القطاعات هذه

الدمج سلبيات بحث بشان والتعليم التربية إدارة مع التنسيق تم الجهات باقي مع التنسيق وجارى ، عليها التغلب وسبل التربوياألخرى.

بصفة القسم بحوث نتائج من المستفيدة والمؤسسات الهيئاتعامة

عامة بصفة المحلي المجتمع

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 5

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

خاصة بصفة التربوية المؤسسات

العلمي البحث خطة تنفيذ في والعاملين العلمي المؤهل حسب القسم في األعضاء عدد

العلمي المؤهلالعام التخصص

ماجستيردكتوراه

الباحثين عددالباحثين عدد

إناثذكورإناثذكور_121نفسية صحة

2__2تربية أصول

2_22تدريس وطرق مناهج

___1اجتماع علم

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 6

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

والمشاريع األولويات تنفيذ تعترض قد التي المعوقات هي ما؟ نظركم وجهة من المقدمة البحثية

جهات الخارجيةعدم تعاون ال-1 التدريسية الزائدةلألعباءتوفر الوقت نظرا تفرغ األعضاء وعدم عدم -2

عاتق هيئة التدريس بالقسم.الملقاة على الماديةاإلمكاناتعدم توافر -3 من قبلوأهدافها وأهميتهاعدم تقدير قيمة البحوث العلمية التربوية -4

األخرى األطرافاألولويات؟ تلك لتحقيق تبنيها يجب التي اإلجراءات هي ما

نشر ثقافة التعاون بين الكليات والمحليات-1 إجراء دراسات استطالعية في المجاالت البحثية المذكورة للتأكد من-2

دراسة هذه الظواهر والمشكالت.أهمية والدعم المادي الالزم بما يتوازى مع حجم ومدةاإلمكاناتتوفير -3

المشروع البحثي. لألعضاء أسبوع من كل األقلعلى واحد منح تفرغ جزئي يوم -4

تنفيذ الخطة البحثية للقسمالمشاركين ب على تبنيها أهمية ترون التي المستقبلية البحثية األولويات هي ما

نشاطات ضمن الموجودة غير أخرى مجاالت في المملكة مستوى ؟ القسم

دراسة المشكالت التربوية )التسرب الدراسي- صعوبات التعلم- تدني-1التحصيل الدراسي- رعاية الموهوبين(.

دراسة مشكالت الطفولة )االضطرابات السلوكية واالنفعالية- النشاط-2الزائد وفرط الحركة(

مشكالت وحاجات ذوي االحتياجات الخاصة.)البرامج الوقائية-3والعالجية(.

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 7

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

مشكالت الشباب )وقت الفراغ- البطالة-إدمان االنترنت- الالمباالة--4السلبية – سوء استثمار وقت الفراغ(

االجتماعية التي انتشرت مؤخرا مثل )التسول(. دراسة الظواهر-5 االهتمام بالشباب أمل األمة من خالل البرامج اإلرشادية التي تتناول-6

سيكولوجية القيادة و أساليب الحوار الديمقراطي – الشفافية – المصداقية – المشاركة السياسية – التعامل مع ثورة المعلومات وعالج

إدمان االنترنت. برامج تنمية الفكر الشبابي في التجديد والديمقراطية واالنتماء والقيم-7

االيجابية .تدريب كوادر من الشباب على السلوك القيادي.-8اإلرشاد النفسي و إدارة األزمات والكوارث.-9

االهتمام بالشباب دينيا – اجتماعيا – نفسيا – تربويا- سياسيا –-10.مدن والقرىعقليا- معرفيا في ال

اإلرشاد النفسي ودوره في األمن النفسي و التفاؤل-11بالمستقبل .

التأكيد على تنمية التوجهات االيجابية نحو العلم والثورة-12التكنولوجية.

كيفية استثمار تكنولوجيا المعلومات في خدمة المجتمع والفرد. -13 توظيف معطيات التفجر المعرفي والتكنولوجية الحديثة فى-14

تنمية مهارات الفرد العقلية المعرفية – االنفعالية – االجتماعية –الحياتية وعالج ضغوط الحياة .

وبرامج خطط وضع تم أساسها على التي والمعايير األسس هي ما المقدمة العلمي البحث

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 8

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

القسم رسالة تحقيق المجتمع؛ : احتياجات وتشمل عامة أسس والجامعة؛ والكلية

مراعاة مع القسم أعضاء عدد وتشمل بالقسم خاصة أسس لألعضاء والدقيق العام التخصصالمقدمة البحثية لألنشطة الزمني الجدول

علمية ولقاءات ندوات

التاريخالمعد لندوةا عنوانم مكان المدة

االنعقاد التربية مشكالتالميدانية

عبدالحكيمرضوان

التربية كليةيوم25/12/1432بالزلفي

: المقترحة اللقاء أو الندوة محاور أهم

الميدانية. بالتربية التعريف

الميدانية. التربية في الطالبات منها تعاني التي المشكالت أهم

المشكالت علي التغلب كيفية معلم وخصائص صفات

الموهوبينوالمتفوقين

عبدالحكيمرضوان

التربية إدارةيوم3/3/1433 بالزلفي والتعليم

التربية كلية أوبالزلفي

: المقترحة اللقاء أو الندوة محاور أهم

الموهوب هو من

عليه وما له ما الموهوبين معلمبالزلفي التربيةساعات3اول ربيعمبارك د.سارةاإليجابي التفكير

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 9

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

: المقترحة اللقاء أو الندوة محاور أهم

وأنواعه التفكير

العلمية اللقاءات

المشاركون العنوانمالتاري

خ مكان المدة

االنعقاد ذوي مشكالت

الخاصة االحتياجات إدارة على المشرفة

الخاصة التربية الزلفي بتعليم

التربية كليةيوميحدد لمبالزلفي

المؤتمرات

المشاركونالمؤتمر عنوانمالتاري

خ مكان المدة

االنعقاد

العمل ورش

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 10

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

ورشة عنوانم التاريخالمعدالعمل

مدة الورشة

مكاناالنعقاد

التخطيط مهارات-1للدرس الجيد

التربية كليةيوم24/11/1432أ. ماجدة

الثقافي الوعي نشرالتعلم مستجدات في

اإللكتروني.

د. أحالمالدسوقي

التربيةيومأول جماد

2-

المقاييس استخدام والتربوية النفسية

اإلدمان تشخيص فيالجامعة طالب لدى

أ. متعب العامري نفسي )أخصائي

إدمان تخصص حائل بمستشفى

النفسي(

أ.دعاءالحازمي

أ. علياءالحازمي

1-7 - إلى6-11433

يوم بواقعللطلبة

يومللطالبات

التربية كلية

3-

عن الكشف أساليبالموهوبين

المستهدفة الفئة مجال في )العاملين

والتفوق( الموهبة

يومتاني ربيعتوكل د. منىساعات3

التربية كلية

4- التربية

الميدانية)اآللياتالتنفيذ( وطرق

أ. صفاءالطناني

يومانأول ربيع )ساعتان

يوميا(

التربية كلية

الفعال االستخدام-5التعليمية للوسائل

أ. ماجدةاإلمام

التربية كليةيوم1/12بالزلفي

التربية كليةيوم د. أحالم جودة التعلم6

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 11

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

اإللكتروني عنبعد

بالزلفيالدسوقي

في األزمات إدارةالتعليمية المؤسسات

االول النصفالعامر أ. لولوصفر من

يومساعتان

التربية كلية

التدريبية الدورات

التاريالمعد الدورة عنوانم خ

مكان المدةاالنعقاد

في التقني التخطيطالتعليمية البيئة

التربية كليةيومأول جماداالمام أ. ماجدة

التفكير مهارات دمج الدراسية المناهج في

األسبوعالطناني أ. صفاء الثاني

من الفصل

الدراسيالثاني

يومان )اليوم األول

للقسم العلمي(،

اليوم الثاني

للقسماألدبي

التربية كليةبالزلفي

في الطفل تربيةاإلسالم

ربيعاإلمام أ. ماجدةثاني

بالزلفي التربيةيوم

التعليم في الجودةوالعام العالي

جمادطه د. سعيدثاني

بالزلفي التربيةيوم

ذوي رعاية الخاصة االحتياجات

اإلسالم في

بالزلفي التربية يوممحرمرزق د. خميس

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 12

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

األداء مهارات وإدارة التدريسي

الصف

بالزلفي التربيةيومصفراإلمام أ. ماجدة

التفكير مهارات خالل من العلمي العلوم معمل

بالزلفي التربيةيومأ. ماجدة

التصميم التعليمي في برامج التعليم

والتدريب

بالزلفي التربيةيوممحرمالدسوقي د. أحالم

األسرة مشاكلالسلبية

جمادالطوالة أريجثاني

بالزلفي التربيةيوم

إقامتها في القسم يرغب التي األخرى األنشطة

المعد النشاط عنوان مالتاري

خ مكان المدة

االنعقاد ميدانية زيارة-1

لمدارس

- الفكرية )التربية تعليم مدارس

الكبيرات(

التربية مدرسةيومان توكل منى بالزلفي الفكرية

تعليم مدرسةبالزلفي الكبيرات

ميدانية زيارة التربوية لألقسام

جامعة بكليات( المجمعة

المجمعةيومالسيد توكل منى

لجامعة ميدانية زيارةسعود الملك

الرياضيومالعقيل صالح

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 13

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

دراسات ببرامج وملتحقين القسم في والمحاضرون المعيدونالبحثية الخطة في ويساهمون عليا

الماجستيرالدكتوراهالتخصص

المسجلي ن محليا

الموفديللخارج ن

المسجلي ن محليا

الموفدينللخارج

إناذكورث

إناذكورث

إناذكورث

إناثذكور

البحثية؟ الخطة تنفيذ في الخاص القطاع مساهمة ىمد مابسيطة

للقسم؟ البحثية ةالخط أهداف أهم هي ماوترقيته العلمي البحث ثقافة نشر

بالقسم التدريس هيئة ألعضاء واألكاديمي المهني التطوير

البحثية الخطط تنفيذ أساليب هي ما

العلمي. البحث من لالستفادة تبنيها ترون مقترحات أي

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 14

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

بالنسبة التخصص مجال في جديد هو ما كل على االطالع-1التدريسية. الهيئة ألعضاء

لألعضاء العلمي اإلنتاج وتبادل والثقافي المعرفي التبادل-2التكرار. وتالفي الجماعية واالستفادة للمشاركة

الميدانية البحوث لنتائج والواقعي الفعلي التطبيق-3واالجتماعي. التربوي الميدان في منها واالستفادة

بالقسم البحوث نتائج من المستفيدة والمؤسسات الهيئات

عامة. بصفة المحلي المجتمع-1

واألكاديمية التربوية والمؤسسات المجتمع-2

الخالصة ضعفه نقاط بيان مع القسم في العلمي للبحث الراهن الوضع ملخص يكتب الضعف نقاط لتالفي اتخاذها الواجب الحلول وتوصيف المتاحة والفرص وقوته

ويذكر قادمة سنوات لثالث البحثية توجهاتها بيان مع في مقترحات أية أيضاالعلمي. البحث عملية لتطوير

مالحظات خطة جبرام على باإلشراف قسم كل في العلمي البحث مسئولة - تتولى

. وتنفيذها البحث من النشاط خطة في للمشاركين بالنسبة العلمي البحث عمادة موافقة - تؤخذ. الكلية خارج

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 15

العربية المملكة السعودية

KINGDOM OF SAUDI

ARABIA التعليم وزارة العالي

Ministry of Higher EducationAL-Majma'ah Universityالمجمعة جامعةالتربية كلية

بالزلفيFaculty of Education - Zilfi

العلمي البحث Scientific Research

الخاصة النماذج في وترفع فأول أوال القسم في المقدم النشاط ا تقارير -تدون بالكلية العلمي البحث للجنة ويقدم العلمي البحث لمسئولة لتقديمه تمهيدا. للعمادة

بالزلفي التربية الشناوي- كلية د/ غالية 16