Официальный сейсмограф школы №6 г. Красноярска №6, май 2013

НАША ГОРДОСТЬВасилий Рукавишников

стр. 8-9

стр. 4

стр. 15

Субботник в жанре фэнтези

Весенняя трасса

В номинации «Спорт»Калиберов Эдуард, 11 «А» классКуликов Владислав, 11 «А» классШвенк Владислав, 10 «А» классЦибулько Алексей, 10 «А» классКирпиченко Константин, 10 «А» классГорленко Константин, 8 «В» классТроицкая Елизавета, 8 «В» классСвиридон Ростислав, 8 «А» классСтруева Валерия, 8 «А» классЛеонова Ксения, 8 «А» классНиколаев Эдуард, 6 «Б» классГлушков Денис, 7 «А» классКузнецова Екатерина, 6 «Б» классМорозов Владислав, 5 «А» классВоробьева Ангелина, 5 «А» классДавыдов Денис, 5 «А» классКарпекина Ульяна, 4 «А» классКузьмина Полина, 4 «Б» классРоссова Алина, 3 «А» классСамсонова Анастасия, 2 «Б» классКосов Кирилл, 2 «А» классШорикова Ярослава, 1 «Б» класс

№6, май 2013 г.

3

Шест6й квартал

В номинации «Наука»Никитина Анастасия, 11 «Б» классВиноградова Юлия, 11 «Б» классКузьмин Михаил, 11 «А» классВасиловская Полина, 10 «А» классГордеев Максим, 10 «А» классЩеблыкина Юлия, 10 «А» классБиденко Антонина, 10 «А» классТихонова Юлия, 10 «А» классДжиоева Валентина, 10 «А» классСолусенко Полина, 9 «А» классБердык Екатерина, 9 «А» классКолупаева Дарья, 9 «А» классВоробьева Алена, 9 «А» классМызникова Виктория, 8 «Б» классОрлов Артем, 7 «Б» классУльянкин Лев, 7 «Б» классГаржа Василина, 7 «Б» классСидоров Вячеслав, 6 «Б» классВасильева Полина, 6 «Б» классДерезуцкая Юлия, 4 «Б» классКузнецова Светлана, 4 «А» классБурмистров Дмитрий, 4 «А» классАрноси Егор, 4 «В» классБарышев Дмитрий, 4 «Б» классТаскаева Татьяна, 4 «Б» классКарака Ева, 4 «В» классКулаков Степан, 3 «Б» классДолгушина Татьяна, 2 «А» класс

Лауреаты I Ассамблеи наук, искусств и спортаВ номинации «Искусство»Никитина Анастасия, 11 «Б» классВидяпина Татьяна, 11 «Б» классГаврилова Анастасия, 9 «А» классВиссарионов Данил, 7 «Б» классПригарина Дарина, 6 «Б» классМезрина Татьяна, 6 «А» классКорякова Любовь, 6 «А» классДерезуцкая Юлия, 4 «Б» классИванова Дарья, 4 «Б» классВиктрова Алина, 3 «А» классГерасимова Александра, 3 «А» классМиляева Елена, 2 «Б» классВасин Максим, 2 «Б» классДолгушина Татьяна, 2 «А» класс

№6, май 2013 г.Шест6й квартал

2

Что было

26 апреля 2013 года в нашей школе прошла первая Ассамблея наук, искусств и спорта.

Впервые ученики услышали об этом мероприятии за 2-3 недели до оного. «Что же это такое?» - вопрос, волновавший умы школьников на протя-жении всего времени до мероприятия.

Ассамблея наук, ис-кусств и спорта – это торжественное мероприя-тие, на котором учащиеся школы, имеющие дости-жения в области учебной и исследовательской дея-тельности, в области раз-личных видов искусства и спорта, были награждены специальными дипломами.

О том, как появилась идея такого необычно-го мероприятия и о его результатах газете «Ше-стой квартал» расска-зала директор школы Галина Николаевна Че-ремных:

- Я пришла в эту шко-лу 10 лет назад, и здесь уже были заложены свои традиции. Моим делом было отобрать лучшие из них и продолжить. Но школа не может не разви-

ваться. У нас появились детско-взрослые игры по волейболу, выставка детского декоративно-прикладного искусства, выставка домашних пи-томцев, но у нас не было такого мероприятия, где

бы могли собраться все ученики школы, и каждый из них заявил бы о своих достижениях. Идея такого мероприятия родилась у меня еще 2 года назад, но ее очень трудно было осу-ществить. И вот, наконец, это реализовалось.

- А что является глав-ным результатом «Ас-самблеи»? Для чего она была нужна?

- Главный результат ассамблеи - мы увидели детей совсем с другой стороны, тех, которые за-нимаются какими-либо видами искусства, спорта или науки. Да, мы знали этих детей как учеников, но мы не видели их за пределами этой области. Главное, чтобы ребенок

мог себя позиционировать перед другими ребятами, показать, что он не только ученик, который ходит в школу и выполняет уроки, но и личность со своими увлечениями. Как раз это мы и увидели. И второе,

не менее важное, нужно, чтобы те, кто себя еще не нашел, могли посмотреть, какой у них самих есть ре-зерв для различных видов деятельности. Это даст возможность ребенку от-влечься от компьютера и проявить себя в жизни. Некоторые дети боятся раскрыться, а современ-ное общество требует по-казать и представить себя. Сегодня, выходя на сцену, каждый был внутренне самодостаточен и рад, что его увидели. Я довольна мероприятием. Оно про-шло торжественно и кра-сиво. Это мероприятие со-временной школы!

Полина СолусенкоФото Дарьи Колупаевой,

Софии Троицкой

АССАМБЛЕЯнаук, искусств и спорта

"Главное, чтобы ребенок мог себя по-зиционировать перед другими ребятами, показать, что он не только ученик, который ходит в школу и выполняет уроки, но и лич-ность со своими увлечениями. Как раз это мы и увидели "

Шест6й квартал№6, май 2013 г.

5

Наша Победа

ПОМНИММне было 6 лет, когда в

мою жизнь вошло слово «вой-на». Умер дед – да и не дед еще вовсе – даже седины не было в волосах. Сухощавый, черные усы, хитрый хохляц-кий прищур. Шестилетнему ребенку фраза «кровоиз-лияние в мозг» ни о чем не говорила, хотя и запомни-лось на всю жизнь. Как могли, объяснили, что дед воевал на войне, у него была старая боевая рана, вот из-за нее он и умер. С тех пор я точно запомнила, война – это когда навсегда уходят люди, кото-рых ты любишь.

А дальше было долгое уз-навание – длиною в детство – словно кого-то постоянно не хватало рядом, кого-то, кто должен был быть. Сначала старые песенники, исписан-ные его каллиграфическим подчерком – перьевой руч-кой, без единой чернильной помарки. Потом медали в ба-бушкином старом радикюле: «За боевые заслуги» - «это на Балтике, когда чуть не уто-нул», «За победу над Япони-ей» - «в конце войны его пере-бросили на Дальний Восток». Потом были пухлые дедовы тетради – ой, как их было много – из газет, из журналов вырезал заметки обо всем, что было интересно – зоология, астрономия, история, рыбал-ка, травники, наука и техника – целые самодельные энцикло-

педии, пожелтевшие от време-ни и канцелярского клея. Мама рассказывала, что ходить с ним в лес было настоящим чудом – знал название каждой травинки в лесу, каждой пи-чуги. А я так и не научилась в этом разбираться - всегда каза-лось, что вот если бы он был рядом, все бы лучше объяснил, и я бы запомнила. А теперь не у кого спросить.

А еще были книжки. Сна-чала детские – яркие, большие, с красивыми картинками – ни у кого из друзей не было таких. Дед привозил отовсюду, куда отправляли в командиров-ки. Для внучки. Потом была взрослая дедова библиотека – классика, военная литература. И еще елочные игрушки – из-ящные самовары и чайнички из тонкого хрупкого стекла – «это дед из Москвы привез, у нас таких не продавали».

Работал в районной ре-дакции, потом в райкоме пар-тии. А вот партократом так и не стал. Потому и жили в маленьком деревянном доми-ке, построенном им сразу по-сле войны, когда вместо того, чтобы вернуться на Брянщину, поехал вслед за бойкой черно-окой зенитчицей – моей ба-бушкой - в далекую Сибирь.

Он до сих пор стоит – этот домик. И черемуха под окном растет, которую он посадил. Вещи живут дольше людей. И память – дольше. Старики

в селе до сих пор уважитель-но говорят: «Петрович, да, это был человек».

Еловое безмолвие да тон-кий писк комаров на старом сельском кладбище. Запись на сером обелиске с красной звездой: «Кузьменко Влади-мир Петрович. 1919 – 1974». А внутри этой даты еще одна: 1941-1945. Так и не дает покоя. С детства.

Пока они еще живы, пока они еще с нами, пока есть, у кого спросить – слушайте их, каждое слово слушайте и за-поминайте. Потому что уйдут ветераны – и уйдет целая эпо-ха, станет для нас не более чем параграфом в учебнике исто-рии. Прочерком между дву-мя датами: 1941-1945. Един-ственное, что нас всех – детей и пенсионеров, чиновников и предпринимателей - пока еще связывает вместе, объединяет, хотя бы всего на один день в году делает народом. Пока у нас есть этот день – единое и великое – одно на всех. Наша Победа. Пока мы способны плакать, вглядываясь в лица стариков, прошедших войну, пока у нас есть этот праздник - не семейный, не религиозный, не политический – а именно общенародный, есть и мы – как нация, как народ.

Вот уйдут они, а потом… А что потом?

Татьяна КовганФото Дарьи Колупаевой

№6, май 2013 г.

4

Шест6й квартал Фотофакт

Субботник в жанре фэнтези

Фото: София Троицкая, Асмик Сукиасян, Полина Емелина, Валерия Струева, Виктория Мызникова, Ангелина Старцева. Реплики: Татьяна Видяпина, Полина Емелина,

Полина Солусенко, Артем Орлов, Николай Кривец

Глянь, снитч!Ниндзя

чистоты!

Опа, чё на-шел! Мел судьбы!

Надеюсь, никто не догадал-ся, что у меня там не снитч, а сало.

Проклятые мозгошмыги!

Леголас, у меня уже 17!На турнир по квиддичу!

Коллега, вы на Лысую Гору?

Звездные войны!

Понесли, Петрович.

Здесь проходит турнир по квид-

дичу?

Коттевран VS Гриффиндор

3:1

Нарния, жди!Люси, стой!

Не отдам мою прелессссть!

Девочки в Нарнии, а мне

куда?

Добби дали метлу! Добби теперь тоже может играть в

квиддич!

У меня 24!

Вперед!

Хо-хо-хо. У оптимиста

и субботник - Рож-дество.

Ну эти маглы с фотоаппаратами - уже сюда добра-

лись!

Главная заповедь хоббита:

все свое ношу с собой!

Я думал, суши...

ЖЗЛ№6, май 2013 г.Шест6й квартал

6

Дорогие 11-классники, поздравляю вас с окончанием школы. Желаю вам успехов, счастья и всего-всего самого лучшего. Пусть все ваши мечты сбы-ваются!

Ваша Анна Михайловна

Дорогие выпускники, совсем скоро вы окончите школу. Я хотела бы поздравить вас с этим долгожданным днем и пожелать,

чтобы в жизни вы всегда добивались вершин. Будьте такими же добрыми и никогда не гасите свою энергию в по-знании мира.

Ваша Светлана Николаевна

Дорогие ребята! Желаю вам успешной сдачи экзаменов и, конечно же, поступле-ния в те учебные заведения, о которых вы

мечтаете. Но помните, что главное в че-ловеке - это не то, сколько он знает, а то, насколько он порядочен, честен и добр. Пусть ваша студенческая жизнь будет

насыщенной, интересной и яркой. Желаю вам необычных встреч, высоких достижений и успехов во всех начинаниях. 11-е классы 2012 - 2013 года, я буду пом-нить вас всегда не только потому, что вместе с вами я сама многому научилась, но и потому, что вы у меня - первый вы-пуск в школе №6. Вы мне очень дороги, и совсем не хочется расставаться... Успехов вам и ни пуха ни пера!

Ваша Наталья Александровна

Дорогие ребята! Все хорошее, что мож-но было дать вам - школа в вас вложила. Вы получили в школе не только знания, но и первый социальный опыт. Вы добрые, отзывчивые, у многих из вас активная жизненная позиция - это важно. Желаю, чтобы в жизни вам удалось раскрыть в себе те хорошие качества, которые у вас есть, чтобы вы могли реализоваться и принести пользу об-ществу, в котором вы живете, и родному городу. Желаю вы-брать правильную дорогу в жизни, не ошибиться, не сбить-ся с пути. И не забывайте родную школу № 6.

Ваша Галина Николаевна

Выпускники – 2013,Настало время школу нашу покидать.В час расставанья с грустью и любовьюЧто я могу от всей души вам пожелать?В сердцах храните доброту и нежностьКо всем, кто остается здесь,Ко всем, кто, как и вы, любовью связанС родной навеки школой номер шесть.

Ваша Ирина Гарриевна

Дорогие выпускники, мы вместе с вами радовались вашим успехам и победам, вы все мои дети. И вы мне очень дороги. Хочу поже-лать вам процветать и оставаться такими же веселыми и жизнерадостными.

Ваша Оксана Николаевна

Дорогие ребята! Желаю вам удачи, чтобы все ваши мечты исполнялись, что-

бы вы состоялись во взрослой жизни и были успешны. Мы, учителя, всегда вас помним. Я люблю вас, почаще за-ходите в родную школу.

Ваша Милия Александровна

В добрый путь!

Спасибо за фотографии:Оксане Николаевне Миляевой и Михаилу Кузьмину

ЖЗЛ№6, май 2013 г. Шест6й квартал

Мы настойчиво гоним от себя мысли о том, что совсем скоро Последний звонок. ЕГЭ. Прощание со школой.

Первого сентября все твердили: «Впереди еще це-лый год, все успеем!» Но вот пролетел и этот год, как про-летели предыдущие десять лет. А успели ли? Мы уйдем, и останется только вспоминать и жалеть о несделанном, не-сказанном.

И, пока не поздно, мы хо-тим обратиться к учителям. Милые, родные, Вы вложили в нас свою душу, научили всему, что знаете сами, помогали нам на протяжении стольких дней.

Очень хочется обратиться к каждому педагогу. И побла-годарить каждого.

Светлана Николаевна и Зоя Прокопьевна, Вы ста-ли нашей первой опорой на школьной дороге.

Елена Геннадьевна дели-лась с нами своей мудростью

и жизненным опытом.Людмила Дмитриевна и

Евгений Владимирович по-нимали нас на всех языках и стали для нас друзьями.

Наталья Александровна, не беспокойтесь за нас! Мы торжественно клянемся хоро-шо сдать все экзамены (осо-бенно русский язык!). Ведь Вы привили нам трудолюбие и ответственность.

Анна Анатольевна и Ири-на Васильевна помогли по-знать историю нашей великой страны (она такая трудная и запутанная, без Вас бы мы не справились).

У Милии Александров-ны и Марины Владимировны всегда находились ручка и листочек для забывчивых уче-ников.

Благодаря Александре Анатольевне и Наталье Ана-тольевне мы теперь знаем, как собирается автомат Калашни-кова, а благодаря Елене Пе-

тровне мы теперь знаем, что такое пространственная ком-позиция.

Светлана Анатольевна, Ирина Гарриевна и Тарас Александрович скрашивали наши будние дни яркими ме-роприятиями и теперь готовят вместе с нами Последний зво-нок!

Лариса Валерьевна и Ва-лерий Александрович превра-тили сложную и зубодроби-тельную физику в интересный и увлекательный предмет и всегда помогали на сложном и извилистом пути физических законов.

Оксана Николаевна и Анна Михайловна поддерживали в трудные минуты, будили по утрам, беспокоились о нас, как о своих детях.

Галина Николаевна, время, проведенное в Вашем кабине-те, было полезным для нас и вдохновляло на учебу (и это честно).

Дорогие работники столо-вой, ваши замечательные бу-лочки с сыром поддерживали нашу параллель на протяже-нии многих лет обучения.

Дорогие учителя! Ваши труд и терпение достойны ор-денов и медалей, но все, что мы можем дать взамен - это любовь и слезы на глазах во время прощания.

Мы выросли на Ваших глазах... И вот мы уходим. Мы уже никогда не сядем за школьную парту. Не попро-симся уйти до звонка с урока, чтобы набрать без очереди бу-лочек в столовой. Не найдем других таких учителей! После нас придут другие дети, но мы верим и надеемся, что Вы не забудете нас, ведь мы оставим Вас в своей памяти на долгие годы.

СПАСИБО ВАМ ВСЕМ! Ваши

одиннадцатиклассники

Вы вложили в нас свою душу

7

Разворот подготовили: Татьяна Видяпина, Анастасия Никитина,

Дарья Старкина, Асмик Сукиасян, Артём Орлов, Анастасия Гейман.

- Ва

ся,

ты

зани

маеш

ься

BMX.

Что

ты

можеш

ь ра

сска

зать

о св

оем

ув-

лече

нии?

- Я

ката

юсь

на

BMX

уж

е 3

года

, эт

о оч

ень

инте

ресн

ое и

увл

екат

ель-

ное

заня

тие,

экс

трем

альн

ое. Р

аньш

е я

ката

лся

с бр

атом

на

его

вело

сипе

де.

Сна

чала

род

ител

и не

хот

ели

поку

пать

мн

е ве

лоси

пед,

но

я вс

е ж

е вы

прос

ил

его. -

И ты

поня

л, ч

то

это

тво

е пр

и-зв

ание

?-

Ну,

как

приз

вани

е…ск

орее

увл

е-че

ние.

- Мы

знае

м,

что

ты

обыч

но

в «С

порт

ексе

» ка

тае

шься

, а

на у

лице

ка

тае

шься

?- Д

а, п

осто

янно

.-

Част

о па

даеш

ь?- Н

у… б

ыва

ет, б

ыва

ет.

- Ка

кое

само

е се

рьез

ное

паде

ние?

- 54

0 в

ради

усе.

Я с

нег

о не

давн

о уп

ал. Э

то к

огда

пры

гаеш

ь в

ради

усе и

кр

утиш

ься

на 5

40 гр

адус

ов.

- И

как

ты

упал

?-

Я кр

утил

ся, п

овер

нул

слиш

ком

силь

но р

уль

и уп

ал л

ицом

в п

ло-

скос

ть…

- Да

, мы

зам

етил

и сс

адин

ы на

тво

-их

рук

ах.

- И н

а ли

це т

оже

есть

.-

И по

сле

так

ого

паде

ния

ты

про-

долж

аешь

спо

койн

о ка

тат

ься?

- С

траш

но б

ыло

пон

ачал

у, но

сей

-ча

с уж

е не

т.-

Каки

е ещ

е трю

ки т

ы де

лаеш

ь?- И

х оч

ень

мног

о, н

апри

мер,

ког

да

ты в

ыле

таеш

ь с

ради

уса

и кр

утиш

ь ра

му

под

собо

й.-

Ты т

ак т

оже

умее

шь?

- Поч

ти у

мею

.-

Это

самы

й па

фос

ный

трю

к?

- Н

ет,

есть

ещ

е ф

леер

. Эт

о ко

гда

ты д

елае

шь

за-

днее

сал

ьто

в ра

диус

е и

еще

в эт

о вр

емя

пово

рачи

-ва

ешьс

я на

180

град

усов

.-

Како

й тво

й пе

рвый

трю

к? -

180,

это

про

сто

на

плос

кост

и пр

ыга

ешь

и ра

з-во

рачи

ваеш

ься

на 1

80 г

ра-

дусо

в. В

тот

мом

ент

я бы

л оч

ень

дово

лен.

- Ча

сто

катае

шься

?- Е

сли

есть

вре

мя, т

о еж

едне

вно.

- Мал

ьчиш

ки н

а ул

ице

прис

таю

т с

пр

осьб

ами:

«По

кажи,

трю

к»?

- Да,

ну

там

что-

то с

дела

ешь,

пок

а-ж

ешь,

они

рад

остн

ые

убе

гаю

т.-

На к

аком

вел

осип

еде

кат

аешь

ся, и

ка

ким

он д

олжен

быт

ь?

- О

н до

лжен

бы

ть у

добн

ым,

нуж

-на

рам

а по

дход

ящая

теб

е по

раз

меру

, эт

о ка

к с

лыж

ами.

По

марк

ам в

наш

е вр

емя

дово

льно

-так

и бо

льш

ой в

ыбо

р.-

У теб

я ка

кой?

- Хо

рош

ий.

Мой

вел

осип

ед

со-

бран

из

разн

ых

дета

лей,

так

что

точ

-но

ска

зать

фир

му

нель

зя. У

мен

я сн

а-ча

ла б

ыл

на з

авод

е со

бран

ный,

но

со

врем

енем

дет

али

поло

мали

сь, и

при

-ш

лось

их

меня

ть.

- Ч

асто

детал

и ло

маются

? -

Смо

тря

каки

е. Ч

аще

всег

о пр

и-хо

дитс

я ме

нять

пок

рыш

ки и

гри

псы

-

это

ручк

и, к

отор

ые

на р

уль

наде

ва-

ютс

я. - Па

ру с

овет

ов д

ля н

ачин

ающих

как

не

раз

бить

вели

к?-

Не

кида

ть е

го! Е

сть

люди

, кот

о-ры

е на

паф

осе

кида

ют

вели

к. Н

а св

о-ем

печ

альн

ом о

пыте

я п

онял

, что

это

оч

ень

плох

о.-

Расс

кажи

про

печа

льны

й оп

ыт.

- Ну,

у ме

ня п

огну

лся

руль

, и т

рес-

нула

рам

а.-

Так

силь

но к

инул

? -

Это

мно

го р

аз б

ыло

. Да

прос

то

меня

вел

осип

ед б

есил

, по

том

у чт

о тр

юки

не

полу

чали

сь.

- Ка

кие

еще

трю

ки д

елае

шь?

- Тр

юк

ману

ал м

не н

рави

тся.

Это

ко

гда

ты е

деш

ь на

зад

нем

коле

се и

ли

на п

еред

нем

и ба

ланс

ируе

шь,

про

ез-

жая

бол

ьшие

рас

стоя

ния.

-

Наск

ольк

о бо

льши

е?- Н

у, во

круг

шко

лы о

бъед

у.-

Каки

е ещ

е ув

лече

ния

у теб

я ес

ть,

кром

е ка

тан

ия н

а ве

лоси

педе

?- Г

уляю

. Оче

нь ч

асто

.-

Васи

лий,

у т

ебя

есть

деву

шка?

- На

данн

ый

моме

нт н

ету.

- Че

м ты

соби

раеш

ься

зани

матьс

я в

ближ

айше

м бу

дущем

? И

на к

ого

пойд

ешь

учит

ься?

- Учи

ться

, раб

отат

ь, с

емья

. Учи

ть-

ся п

ойду

на…

сту

дент

а в

Техн

олог

и-

ческ

ий

уни-

верс

итет

, бу

ду

инф

орм

атик

ом.

На

само

м де

ле, э

к-за

мен

по и

нфор

мати

ке -

оч

ень

слож

ный.

Воз

мож

но, б

уду

про-

грам

мист

ом.

- Ни

чего

себ

е, э

то

очен

ь се

рьез

ный

выбо

р. Т

о ес

ть

ты

не п

лани

руеш

ь в

даль

нейш

ем свя

зать

жиз

нь с т

воим

хо

бби?

- Н

ет, н

е ду

маю

, что

хот

ел б

ы н

а-ст

ольк

о се

рьез

но у

влек

атьс

я эт

им.

- Ты

уча

ство

вал

в ка

ких-

нибу

дь п

ро-

ектах

или

сор

евно

вани

ях п

о bm

x?-

Да, у

част

вова

л в

крае

вых

соре

в-но

вани

ях,

побе

дите

ли

кото

рых

по-

том

поех

али

в С

анкт

-Пет

ербу

рг н

а Че

мпио

нат

Росс

ии.

Я за

нял

7 ме

сто

из 1

4. Н

а са

мом

деле

, я м

ог л

учш

е от

-ка

тать

, про

сто

было

мал

о на

рода

, и

мне

стал

о ск

учно

, атм

осф

ера

была

не

очен

ь.-

Дово

льно

-так

и се

рьез

ный

подх

од к

ср

авни

тел

ьно

ново

му в

иду

спор

та.

Кт

о ус

тра

ивае

т э

ти

соре

внов

ания

?- У

нас

ест

ь св

оя Ф

едер

ация

спо

р-та

в

Крас

нояр

ском

кр

ае,

кото

рая

спон

сиру

ет с

орев

нова

ния.

Так

же

в на

ше

врем

я сп

онсо

рств

ом з

аним

ают-

ся м

агаз

ины

.-

Вклю

чает

ли

bmx

в се

бя к

оман

д-ну

ю си

стем

у тре

ниро

вок

или

со-

ревн

ован

ий?

- Да

, бы

вает

, де

лаю

т дж

емы

, ко

г-да

кат

аетс

я ко

манд

а на

ком

анду

, и

общ

ее к

олич

еств

о оч

ков

за т

рюки

ск

лады

вает

ся.

В пр

инци

пе,

инте

рес-

но см

отри

тся.

-

Когд

а пл

анир

уется

пр

овед

ение

сл

едую

щих

сор

евно

вани

й, и

час

то

ли о

ни в

ообщ

е пр

овод

ятся

?-

Не

могу

наз

вать

точ

ную

дат

у. Н

ет, н

е ча

сто…

Это

ж К

расн

оярс

к.-

Тепе

рь п

редс

тав

ь се

бя в

зрос

лым,

со

стоя

вшим

ся ч

елов

еком

, се

мьян

и-но

м. К

теб

е по

дход

ит т

вой

деся

-тил

етни

й сы

н и

гово

рит:

«Пап

, я

хочу

на

bm

x за

писа

тьс

я».

Разр

е-ши

шь?

- Ко

нечн

о! Н

а са

мом

деле

bm

x –

очен

ь ин

тере

сная

шту

ка.

София

Тро

ицка

я,Ас

мик

Суки

асян

Фот

о Со

фии

Тро

ицко

й

BM

X п

ояви

лся

в А

мер

ике

в к

онце

60-

х, к

огд

а по

пуля

рны

м в

идо

м

спор

та с

тал

мот

окр

осс.

Под

рос

тки

, кот

оры

е хо

тели

, но

не

мог

ли у

част

вова

ть в

мот

окр

оссе

, сор

евно

вали

сь н

а ве

ло-

сипе

дах

на

трас

сах,

мак

сим

альн

о по

хож

их

на т

рас

сы м

оток

рос

-са

и с

дела

нны

х со

бств

енно

ручн

о. Н

о ВМ

Х н

е до

лго

оста

валс

я р

азвл

ечен

ием

тол

ько

под

рос

тков

, он

быст

ро

рас

прос

тран

илс

я ка

к ун

ика

льна

я сп

орти

вная

ди

сци

пли

на,

и М

ежду

нар

одны

й о

лим

пий

ски

й к

оми

тет

вклю

чил

ВМХ

в п

рог

рам

му

Лет

них

Оли

мпи

йск

их

игр

20

08 г

ода

в П

еки

не.

BMX.

Ин

тер

есно

, ув

лека

тел

ьно,

эк

стре

мал

ьно

Пот

ряса

ющ

ий

BM

X-ер

, юм

ори

ст, о

баят

ельн

ый

мол

одой

чел

овек

– В

аси

лий

Рук

ави

шни

ков.

Наш

а горд

ость

Что было№6, май 2013 г.Шест6й квартал

10

День первыйВсе началось с того, что мы

приехали на два часа раньше, чтобы порепетировать вальс и помаршировать. Как всегда, все было не так хорошо, как бы хотелось. Подтягивается народ, говорит, что вальс не танцуем. Ладно. Смотрим, в качестве приглашенных го-стей - ветераны Великой Оте-чественной. Смотришь на них, и не хочется плохо выступить перед ТАКИМИ людьми.

Судьи. Среди них ветера-ны войны в Афганистане.

Жеребьевка. Мы шестые. Из девяти.

Через две минуты наш вы-ход. Одному члену команды внезапно стало плохо. Высту-паем без него.

Неожиданно для меня мы достаточно хорошо промар-шировали и спели песню. Вот и результаты: школа №6 при-зовых мест не заняла. Грусть-печаль. Все надежды на за-втрашний день.

День второйОчередные изменения в

вальсе. Вальс - это презента-ция нашей команды.

Приезжаем. Опять жере-бьевка. Мы третьи. Одолева-ет волнение. Понимаешь, что

когда танцуешь в стенах сво-ей родной школы, получается намного лучше. Конечно же, кто-нибудь отстанет, поторо-пится, какая-нибудь Лера забу-дет новые движения в финале, введенные в танец 5 минут назад.

Вот вроде бы и оттанцева-ли. Люди говорят, что непло-хо, что им понравилось, что у девочек милые платьица. И на том спасибо.

Результаты показали, что школа №6 не заняла даже чет-вертого места. Опять печаль. Надеемся на третий день.

День третийДолжны быть история

и медицина. Надеемся, что отыграемся на этом. На месте узнаем, что будет неполная разборка и сборка автомата Калашникова.

Очень милая ситуация, когда парни с команды говорят тебе, что тебе может отрубить палец, если быстро не достать его из специальной дырочки. Как смешно, я почти поверила. На самих соревнованиях, сла-ва Богу, пальчик никуда пихать не надо было. Зато шомпол не доставался. Что за ужасный автомат?! Вот с горем попо-лам осталось закрыть крышку.

На нашем школьном автомате она у меня туго идет. Но тут она закрылась моментально. Чую что-то неладное. И тут кто-то орет: «Лера, ты крышку неправильно закрыла!» Я да-вай снимать ее, не получается. Милый дяденька-инструктор, который помогал мне, отстег-нул ее и поставил обратно. Сказал, что все нормально. В итоге автомат разобран и собран за полторы минуты. Ужасно.

В отличие от меня, парни из 93-й школы, которые пока-зывали мастер-класс, просто чудесно разобрали и собрали автомат с закрытыми глазами и вися кверху ногами. Правда, увидеть это было очень трудно - когда мало места, парни стоят впереди, а вы с Никой, мини-мини девочки, хотите посмо-треть и выглядываете из-за этих богатырских спинушек. Стоишь на носочках, торчит твоя голова меж двумя чьими-то ручищами.

История и медицина. Это наш шанс. С Никой и Колей ждем результаты, остальные члены команды ушли. По ме-дицине - четвертые (неплохо), по истории - шестые (терпи-мо), автомат - девятые (кош-

Районный этап военно-патриотической игры «Победа». (Из бортового журнала нашей команды)

Вот такая поБЕДА

(Продолжение на стр. 11)

А теперь разборка автомата Калашникова глазами маленькой хрупкой девушки (да простят меня все мальчики):

Для начала автомат и ты почти одного веса. Потом нужно снять с предохранителя. Отстегива-ешь магазин (кто дал такое название штучке, ко-торая помогает тебе держать оружие?!). Выбива-ешь шомпол (железная палочка). Перезарядила, пальнула. Сняла крышечку. Достала пружинку. Достала большую штучку с перезаряжалкой, из которой нужно достать маленькую штучку. Ото-двинула рычажок и снимаешь штучку-крышечку. Тук ею по столу и обратно ее. Берешь ту самую маленькую штучку и вставляешь в большую. Но только так, чтобы маленькая не выпала из боль-шой! Ставишь пружинку (поверь, это не просто). И мое "любимое" - крышечка. Постоянно она не встает на место (ну, пожалуйста, встань, как надо! Ну прошу!). С горем пополам крышечка на месте. Вставляешь магазин и шомпол. Конец.

ЖЗЛ№6, май 2013 г. Шест6й квартал

11

мар). Итак, все плохо, очень плохо. Последняя надежда ум-рет завтра.

День четвертыйЧетвертый день оказал-

ся для нас самым удачным. В этот день мы должны были по-казывать армейский рукопаш-ный бой и стрелять из пневма-тической винтовки.

Мы решили, что мальчи-ки справятся с этим лучше. В итоге парни настреляли на 4-е место из 9-ти. Вполне непло-хо, учитывая нашу любовь за-нимать последние места.

Наконец пришла очередь рукопашки, и это было самое удачное выступления за все соревнования. Хоть там мы заняли первое место! Огром-ное спасибо Александре Ана-тольевне Макаровой, которая прекрасно подготовила маль-чиков к рукопашному бою и вообще готовила нас к этим соревнованиям.

Пресс-центровцам, вдаль уходящим, посвящается

Кстати говоря, в самый первый конкурсный день мы организовали показательные выступления: мальчики дра-лись, а Александра Анато-льевна разбивала доски: лок-тем и коленом.

День пятый: итогПятый день - это награж-

дение команд. По итогам всех военно-па-

триотических игр мы заняли шестое место. Странное со-впадение - в первый день по жеребьевке нам выпал этот же номер. Хотя все очень симво-лично: шестая школа - шестое место!

Хочется отметить, что из всех школ-участниц мы един-ственная школа, в команде которой были только вось-миклассники, как это должно было быть у всех.

Валерия СтруеваФото Валерии Струевой,

Ангелины Старцевой

Я, конечно, понимаю, что никуда они не денутся, будут приходить в гости, писать по вечерам в Контакте, хвастать-ся, что сдали сессию. Но все равно их будет не хватать. Шумных, громких, упрямых… хотела сказать ехидных, но скажу мягче – остроумных, а по сути мягких и пушистых.

И вечных их фразочек и словечек…

- Татьяна Викторовна, ну это же я! – это Соня реагирует на очередной мой комплимент

Необъективноее фотоработе на обложку но-мера. Sorry, не Соня, а София.

- Прошу предоставить мне политическое убежище, - ка-тегорическое требование моей второй половинки – поскольку тоже Татьяна Викторовна – должно быть удовлетворено незамедлительно.

- Мурр! – о, эти черные глаза, они смотрят так, что хо-чется подойти и обнять.

- Здравствуй, Асенька.Что-то налетает на меня

и крепко сжимает в объятьях. Люциус или Малфой? Или

Малфой Люциус… в общем, Дарья, ты поняла, о ком я.

- Не надо меня фотографи-ровать. Когда человека фото-графируют, это забирает часть его жизни! – извини Настя, но я все-таки успела сделать не-сколько твоих снимков. Поэто-му ма-а-аленькая часть твоей жизни навсегда останется со мной.

Даша. Ничего не говорит. Просто смотрит и улыбается. Улыбается и смотрит. Боже, какой взгляд!

Артем вот только успел

дебютировать с рубрикой о спорте и уже уходит. Та-а-кой деловой, когда приходит с но-утбуком.

…И рассказов про балий-ских белок, и шуток про попа-данцев, и бесконечных детек-тивных историй про младших братишек – сестренок, и даже вот этих разговоров про Сли-зерин - пусть я никогда не пойму, почему это круто, хотя и прочитала всего «Гарри Пот-тера».

Умные, талантливые, яр-кие… Скажете, я необъектив-на? Да, необъективна. Потому что любимые. А все остальное – лично.

Татьяна КовганP.S. Вот как-то так...

(Продолжение. Начало на стр. 10)

№6, май 2013 г.

13

Шест6й квартал

Наверняка всем из-вестно, что этот год – год Германии в России и Рос-сии в Германии. К чему я, собственно, веду.…К нам приезжало немецкое кино, и не простое, а немое.

Немое кино в наше время на большом экране…Странно, не правда ли? Конечно, все знают Чарли Чаплина и филь-мы с его участием, мне кажет-ся, это эталон немого фильма. Но вернемся к немецкому кино. Это было чудесно.…

Немецкие фильмы дово-енного времени привезли в Красноярск представители Goethe-Institut, а я оказалась там по приглашению моей учительницы немецкого языка Людмилы Дмитриевны Яно-вой.

Фильм «Берлин. Симфо-ния большого города» режис-сера Вальтера Руттманна де-монстрировали на большом экране в БКЗ в сопровожде-нии живой музыки, которую исполнял Красноярский сим-фонический академический

оркестр под управлением не-мецкого дирижера Франка Штробеля.

Огромный зал был полон, все были заинтригованы, ведь такой показ состоялся в Крас-ноярке впервые. Само кино, по моему мнению, замечательно, и музыка, сопровождающая этот фильм, была чудесна.

Начинается фильм с при-бытия поезда. Да-да, он едет, едет и доезжает до одной из станций Берлина. На улицах никого, витрины магазинов закрыты, даже не видно собак или кошек.

Но вдруг появляется чело-век, он одет в свою рабочую форму, подходит к доске с объ-явлениями и клеит туда новое.

Потом выходят еще люди, и еще, и их все больше и боль-ше. Вот проходят полицейские, а вот два старичка беседуют, сидя на скамейке. Открыва-ются лавочки и магазинчики. Начинается утро, начинается день… Начинается жизнь!

Неожиданно мы перено-симся в другое место... Бах-бах, тадам-тадам. Вы, навер-

ное, не сразу догадались, что это? Это работает завод.

Ооо… мы снова очутились на улицах Берлина, только те-перь показывают маленьких работников… детей. Они спе-

шат в школу. Вот один моло-дой человек идет вальяжной походкой и, глядя в небо, ду-мает о своем. А вот умерен-ным шагом идет группка дев-чушек и бодро разговаривает. Прозвенел звонок, все помча-лись в двери школы, и даже вальяжного паренька больше не видно.

Наступает вечер. Уже? Как жаль. Мы видим небольшое кабаре, где сидят милые дамы в шляпках и мужчины во фраках и в смокингах. Ах да, как же я могла забыть, музыка. Она сле-дует за каждым жителем этого

города, за каждым вздохом, за каждым мгновением жизни. Берлин - это не просто город, это живой город, он дышит сво-ей жизнью, вот что, я думаю, хотел сказать нам режиссер.

Этот фильм превосходен. Может, мне скажут: «Ой, да что за фигня, лучше посмо-треть какой-нибудь блокба-стер или ужастик». Но я от своих слов никогда не отка-жусь, потому что этот фильм задел меня за живое, это фильм-история, фильм-сказка, фильм-мечта…

25 мая в БКЗ будет демон-стрироваться еще один фильм «Кабинет доктора Калигара». И я советую вам, дорогие чи-татели, сходить и посмотреть. Вы не пожалеете!

Дарья Старкина

БЕРЛИН. Симфония большого города

Смотритель

Музыка. Она следует за каждым жителем этого города, за каждым вздохом, за каждым мгновением жизни. Берлин - это не просто город, это живой город, он дышит своей жизнью, вот что, я думаю, хотел сказать нам режиссер.

Фильм-история, фильм-сказка, фильм-мечта

№6, май 2013 г.Шест6й квартал

12

Выбор

Это было неожидан-но. Феерично. Как с неба свалилась эта новость. Еду в лагерь для одаренных детей – в правовую школу! Да ладно, вы несерьезно. А сердце так и стучит, так и отдается звоном в ушах. Стою я и думаю, а правда ли это? Этот вызов к зав-учам посередине урока, немедленные волнующие звонки. А что меня ждет? Как я там буду? Быстрый, но уверенный шаг в при-емную директора. Еще ничего непонятно, ни куда поедешь, ни что там будешь делать, но такой шанс нельзя упустить.

Я сижу возле окна. Рядом со мной моя большая корич-невая сумка. Здоровая такая. Сама не понимаю, зачем на че-тыре дня мне такую?

Улица Дубровинского, Мира, Копылова. Мы едем. Как на экскурсии, ей-Богу. Телекомпания ТВК - о, хочу здесь работать; СФУ - так, тоже неплохо. Березы, березы, березы. Да куда же нас везут?

ООО «НАШ ДОМ». Наш ли?

Да, наш. С виду приличный домик в 3 этажа, стеклопаке-ты. А что, уютненько.

- Колупаева Дарья!- Это я. - Получи бэдж. О, как официально. На си-

ненькой веревочке такой, с логотипом «Одаренные дети Красноярья» и с моей фами-лией. Мелочь, а приятно.

Устраиваемся в комнате.- Насть, а ты была в Англии?- Да, два раза.- Расскажи, как там? Ну, мне

вот интересно, как к русским относятся?

- Да все они к нам хорошо относятся, особенно англича-не. Хотя, наверное, из-за того,

что у нас много богатых

русских приезжает, мы пла-тили университету, куда мы приехали обучаться. А вот в Китае - это вообще что! То, что ты светлый, а они все темные… так они тебе проходу не дают. Я уже с половиной Китая пе-рефоталась!

Вот она - жизнь в лагере «Солнечный»! Сидишь, об-суждаешь глобальные темы: от взаимоотношений с дру-зьями до политики государств.

- Здравствуйте, господа сту-денты! - говорит профессор СФУ.

- Мы школьники! - хором отзывается аудитория.

- А сегодня, коллеги, у нас великая возможность иметь много возможностей…

Это у нас на лекциях всег-да что-нибудь такое скажут. А вообще у нас читают лекции студенты и профессора юрфа-ка: латынь, уголовное право, гражданское право…

Сидишь и решаешь тесты, пишешь эссе. Ну, прямо бу-дущий студент юридического факультета.

Но оказалось, это еще не все. Далеко не все.

- Виктор Иванович, юри-стов же сейчас очень много, а

как потом реализовать себя? Куда идти? – спрашиваю у профессора юридического права В.И. Фиряго.

- Знаете, юристов и эконо-мистов сейчас восьмикратное перепроизводство. Юрист на предприятии и юрист, кото-рый рекламирует себя на за-боре - это два совершенно разных юриста. Вот вы хотите попасть на предприятие, что-бы зарплата хорошая была, но все места практически заняты, и получается, что вам остается только на заборе писать.

Можно еще сделать как: постараться пройти практи-ку, чтобы вас потом знали на предприятии. Сейчас востре-бовано горное дело, а особен-но там нужны юристы. У меня студенты поехали на прак-тику туда. Ну, думали, месяц побудут, и выгонят их. Так нам позвонили и попросили, чтобы они остались еще там на месяц! Мало того, что они прошли практику, так они и подзаработать успели.

- А сколько, если не секрет?- Тысяч 100 точно.- Ого!- Да, так им еще и место

предоставили на заводе по окончании института.

- А где лучше получать об-

разование: в Красноярске или в Санкт-Петербурге, в Москве?

- Поступайте пока в Крас-ноярск. Потому что в Москву со всей страны абитуриенты собираются, конкуренция возрастает на два, на три по-рядка сразу. Может получить-ся такая ситуация, что вас как успешного студента СФУ мо-гут отправить учиться в сто-лицу.

- Так стоит поступать на юрфак?

- Есть не только суды, есть же еще таможня. Можно туда пойти работать - хорошее дело. Я считаю, что юристы должны быть узкими специа-листами и хорошо разбирать-ся в той области, в которой они работают.

Вот так неожиданно для себя я окунулась в мир юриспруденции. В какой-то момент я даже захотела стать юристом, но потом поняла - это не мое.

Примеряла на себя профессию юриста

Дарья Колупаева

Хочу быть юристом?

Шест6й квартал

14

№6, май 2013 г.Лирическое наступление

Весна! Неужели она пришла в этот выцвет-ший за зиму город? Да, так и есть! И она насту-пает по всем фронтам: солнце с каждым днем припекает все больше, и цветочки-бабушки уже высадились на лавочки возле подъ-ездов; кошачьи сере-нады слышны с утра до ночи (но преиму-щественно с ночи до утра), а влюбленные парочки оккупиру-ют скверы и парки... Весна растворилась в воздухе и вместе с ним проникла во-внутрь, стала частью тела, состоянием души. Она везде, она всепоглощающа...

Нет-нет-нет! Куда это меня понесло?! У меня ЕГЭ! Какая может быть весна?! Го-товимся, товарищи, учимся...

А скоро последний звонок. Надо сделать что-то при-

ятное учителям, при-думать что-то

безумно ин-

АХ, ВЕСНА!тересное! Сценки, стихи, пес-ни и шутки... Ах, весна!

Стоять!!! Это все позже, прежде всего прямая призма с сечением, проходящим через...

О! Кот пришел, вот счаст-ливое создание: спит, ест, хо-дит погулять на улицу и снова ест и спит.

- Кушать хочешь? - ну ко-нечно, хочет, когда это он не хотел? Кот ест, и мне что ли тоже покушать? Быстренько, и сразу после этого возьмусь за сочинение...

Автор хочет сказать, что...- Танюша, а это что!- Сочинение.- Сощинение? А оно зачем?- Сочинение. А затем, что

надо.Автор хочет сказать нам,

что...- Танюша, а что ты дела-

ешь?- Учусь.- Ну хватит учиться, пошли

поиграем.И как тут отказаться, когда

так просят? - Танюша, а это что? А это

зачем? А ты меня любишь? А почитай книжку. А ты с нами пойдешь гулять?

А вот это уже называет-ся манипуляция старшей се-строй!

Сдать детей родителям, за-муровать окно, изгнать из ком-наты ипостась лени под назва-нием кот и забаррикадировать дверь! Все, я ушла, уехала, сгинула в пучине знаний... До окончания экзаменов меня нет, и не ищите! Я УЧУСЬ!

От внешних отвлекающих факторов избавились. А как быть с весной, что уже внутри и напрочь отказывается выве-триваться?

Будем закалять силу воли...Сижу на крылечке, на све-

жем воздухе, и позиция авто-

Сдать детей родителям, замуровать окно, изгнать из комнаты ипостась лени под названием кот и забаррикадировать дверь! Все, я ушла, уехала, сгинула в пучине знаний... До окончания экзаменов меня нет, и не ищите! Я УЧУСЬ!

ра, и угол между сечением и основанием призмы находятся сами собой. Солнышко ласка-ет щеки. Под боком щурится кот. По двору бегают, играя с собакой, братья...

Ах, весна!Татьяна Видяпина

От внешних отвлекающих факторов избавились.

А как быть с весной, что уже внутри и напрочь отказывается

выветриваться?

Поехали!Шест6й квартал

15

№6, май 2013 г.

Утро следующего дня. Родители будят меня, бормоча себе под нос, что мы опять проспали, и что на горе примнут белоснежный пухляк. Я с неохотой встаю и сонно опять тащусь на гору. И вот я снова на горе. Взбодрились, три, два, один…

Ну, и конечно, какая же по-ездка обойдется без приклю-чений. Каждый раз, когда мы едем в Шерегеш, со мной про-исходит что-нибудь странное. В этот раз меня угораздило заблудиться в лесу и поехать совершенно в другую сторону от отеля, где мы остановились. Мне повезло - я была не одна, а с папой, который и заблудил нас в этом лесу. Объезжая и стараясь не задеть елки, за-рываясь по пояс в пухляке, теряя телефонную связь, мы

Навстречуприключениям

ВЕСЕННЯЯ ТРАССАШерегеш,

Кемеровская область, весенние каникулы.

9:00 утра. Я стою, пре-исполненная боевым

духом, на вершине горы. В ногах сноуборд.

Яркое весеннее солнце освещает мое сонное

лицо и не дает как следу-ет рассмотреть трассу.

Погода +10 градусов! Итак, взбодрились, три,

два, один - поехали!

Крутой, еще не проратра-ченный склон, множество бу-горков и ямок - самый драйв! Прыжок, еще один, потрясаю-ще. Проезжающие на канатной дороге зрители аплодируют.

Половина трассы уже по-зади! Осталась самая трудная часть - часть с препятствиями. Столпившиеся люди - первый, второй, о нет, что это? Ледя-ной бугорок? И наша участни-ца не справляется с управле-нием и падает, делая передний

кувырок вперед. Травма неиз-бежна, но мы обошлись всего лишь небольшим синяком и ушибом. С легким облегчени-ем при мысли, что мы никого не снесли при крушении, я доезжаю до финиша.

До пяти часов мы смело отрываемся на горе. Вечер, уставшая, ложусь без задних ног и погружаюсь в крепкий сон с мыслями о завтрашнем дне и о таких же бодрящих спусках.

Объезжая и стараясь не задеть елки, зарываясь по пояс в пухляке, теряя телефонную связь, мы едем-едем-едем-и-едем. Начинает темнеть, а мы до сих пор блуждаем по лесу. И вот сейчас наступает самое страшное - ручеек перегораживает нам путь.

едем-едем-едем-и-едем. На-чинает темнеть, а мы до сих пор блуждаем по лесу. И вот сейчас наступает самое страшное - ручеек, перегораживающий нам путь. Делать не-чего, придется пере-ходить вброд. Вымотанные, мокрые от жары, мы начинаем переходить ручей, не жалея ни себя, ни ботинок.

О, спасение! Я вижу кры-ши! Поднявшись на горку, мы обнаруживаем, что оказались в самом начале дороги к оте-лям. Когда навстречу тебе идут счастливые и довольные катанием люди, а ты, наобо-рот, идешь в гору уставший, недовольный и думаешь лишь об одном: только бы дойти до отеля и свалиться в мягонькую постельку, чтобы завтра стоять на вершине с таким же счаст-ливым невыспавшимся лицом и ждать новых приключений!

Полина Емелина

Шест6й квартал

16

№6, май 2013 г.

«Шестой квартал». Официальный сейсмограф школы № 6 г. Красноярска. Учредитель: МБОУ СОШ № 6 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла.

Зарегистрировано в Реестре школьной прессы России, регистрационный № 1443-Г-01.Шеф-редактор: Татьяна Ковган. Дизайн и верстка: Татьяна Ковган. Корреспонденты: Татьяна Видяпина, София Троицкая, Асмик Сукиасян, Валерия Струева, Полина Василовская, Дарья Колупаева, Полина Солусенко, Дарья Старкина, Полина Емелина, Артем Орлов, Николай Кривец. Фотографии: София Троицкая, Асмик Сукиасян, Дарья Колупаева, Полина Емелина, Полина Василовская, Валерия Струева, Ангелина Старцева, Виктория Мызникова. Корректоры: София Троицкая, Дарья Старкина, Анастасия Никитина, Полина Василовская, Полина Солусенко, Артем Орлов, Дарья Колупаева. Наш адрес: г. Красноярск, ул. Семафорная 227а. Тел.: 269-50-63, e-mail: school6krs@mail.ru PDF-версия газеты ежемесячно публикуется на сайте http://www.school6krsk.narod.ru Рукописи рецензируются и возвращаются. Мнение авторов может не совпадать с

мнением шеф-редактора. Отпечатано: Издательство «Наш шестой квартал». Тираж: 100 экз.

QR-ссылка на группу школы № 6 В Контакте

Суб-КУЛЬТ-ура

На фестивале этого года мы могли наблюдать персона-жей из игр, комиксов, аниме, манги и сериалов. В караоке батле звучали песни на япон-ском и на английском языке. Не смотря на некоторые раз-ногласия двух этих направ-лений, «АВектор» прошел в очень дружественной и при-ятной обстановке.

Программу фестиваля от-крыл танец с веерами. Очень порадовали ведущие, просто

заряжающие зал позитивной энергетикой.

Одиночное дефиле в этом году было пусть не на самом высоком уровне, но все же оставило массу положитель-ных эмоций. Некоторые ко-стюмы настолько передавали суть персонажей, что я чув-ствовала себя частью фильма, аниме или игры.

А вот сценический ко-сплей в этом году поднялся на несколько ступенек выше.

Пусть у кого-то спадал па-рик, у кого-то что-то не вы-шло с освещением, кто-то вообще не успевал за своим текстом… все это просто кру-пинки в общей массе. Сценки были живые, захватывающие, смешные, яркие, приносящие столько хороших впечатлений, что просто дух захватывало.

Командное дефиле было великолепно: масса хороших костюмов, честно, было слож-но выбрать какую-то одну ко-манду.

Конкурс танцев. У меня просто нет слов! Я никогда не видела столько талантли-вых людей вместе! На общем фоне было всего несколько коллективов, немного под-портивших картину. Ну, как портивших? Просто, скорее, выглядевших более блеклыми на фоне остальных. А так каж-дая команда заставляла сердце биться в ритме песни, просто затягивая в удивительный мир танцев.

Караоке-батл в этом году порадовал ничуть не мень-ше, чем все остальное. Если в прошлом году были участ-ники, от которых просто уши

1 мая в Красноярске прошло одно из немного-численных мероприятий, посвященных культу-ре аниме, косплею и многому другому, в этот раз опять доказавшее, что его стоит посетить. «Аниме Вектор» в этом году проходил в несколько ином формате, представ перед нами в виде «АВектора». Если раньше большая часть мероприятия посвя-щалась восточной культуре и анимации, то в этом году на одной сцене можно было увидеть как и восточные, таки и западные мотивы.

в трубочку сворачивались, то нынче участники брали ноты различной сложности, нашли себе подтанцовку. В общем, шоу удалось. Потрясающе!

Не остались в стороне и такие конкурсы как Арт, Фан-

AVector-2013Мир,

труд, AVector

арт, AMV, гейм-турнир. Они идеально дополнили сложив-шуюся атмосферу, внеся в нее что-то свое.

Помимо всего вышепе-речисленного, во время фе-стиваля работало множество площадок, мастер-классов, не-сколько магазинов, пара хоро-ших фотографов. Можно было поиграть в маджонг, поучить-ся чайной церемонии, купить себе что-нибудь на память и сделать отличные фотографии.

В общем, фестиваль удал-ся, надеюсь, понравилось не только мне.

Анастасия Гейман