Primavera 2016 SPN3036 SPANISH FOR HEALTHCARE · PDF fileexamen físico, historia...

Primavera2016 SPN3036SPANISHFORHEALTHCARE

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DepartmentofSpanishandPortugueseStudiesUniversityofFloridaPrimavera2016

Spanish&PortugueseStudiesDepartment:http://spanishandportuguese.ufl.edu/Profesora:CariJiménezOficina:Dauer16Móvil:850-723-5636E-mail:cjimenez2@ufl.eduHorasdeoficina:MWF8-11am,2pm-5pmoporcitaObjetivos:Losobjetivosglobalesdeestecursosonaprenderlaterminologíaylasexpresionesrelacionadasconlamedicinaylarelaciónpaciente/profesionaldelasalud,desarrollarlacompetencialingüísticaycomunicativaejercitandodestrezasdeproducciónoralycomprensiónauditivayreconocer/discernirseñalesculturalesquedistinguenlaactitud,expectativasypuntodevistadeloshispanohablantesencuantoalasemergenciasmédicas,enfermedades,tratamientoseinteracciónconlosprofesionalesdelasalud.ResultadosdeAprendizajeEspecíficos:

1. Elestudiantepodráarticularyentenderconversacionesconexpresionesyterminologíamédica2. Elestudiantepodráejecutarfuncionesbásicasdelprofesionaldelasaludcomohacerentrevistas,tomarlahistoriaclínica,hacerel

examenfísico,historiamédicadelafamilia,comunicareldiagnósticoytratamiento,etc.3. Elestudiantepodráarticular,analizaryaplicarsusconocimientossobretemasinterculturales.

RequisitoPrevio:ParainscribirseenestecursoesobligatoriohabercompletadoSPN3300(SpanishGrammarandComposition)ySPN3350(SpanishGrammarandCompositionforBilingualSpeakers).

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Materiales:RosettaStoneSpanishforHealthcare(UFBookstore)Unaseleccióndelecturasdetreslibros(Unaseleccióndelecturas,artículos,juegosyactividadespertinentesaltemaalasaludyelsistemadesaludenlosEstadosUnidos,todoelmaterialestarádisponibleenCanvasy/odistribuidosenclase)

• EspañolNivelAvanzadoparaprofesionesdesaludFirstedition.Camacho-Vargas.EditorialVeritas2010

• MedicalSpanish:InterviewingtheLatinoPatient-ACrossCulturalPerspectiveFirstedition.Gonzalez-Lee.PrenticeHall1990

• TemasdeSaludFirstedition.RosadeJuan,Prada,MarcéySalazar.EditorialEdinumen.2009Evaluación

A = 100-93 C(S) = 76-73 NOTE: A grade of C- will not be a qualifying grade for major, minor, Gen Ed, Gordon Rule or Basic Distribution Credit courses. For further information regarding passing grades and grade point equivalents, please refer to the Undergraduate Catalog at http://www.registrar.ufl.edu/catalog/policies/regulationgrades.html.

A- = 92-90 C-(U) = 72-70 B+ = 89-87 D+ = 69-67 B = 86-83 D = 66-63 B- = 82-80 D- = 62-60 C+ = 79-77 E = 59-0

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Lanotafinalincluyelossiguientescomponentes:

PreparaciónyParticipaciónactivaenclase10%ActividadesenRosettaStone10%Pruebas15%enclaseviaCanvasCreacióndejuegosyotrosartefactosdeaprendizaje20%PresentacionesOrales15%(3)ExamenOraldeconocimientomédicoyPortafoliodigital30%

PreparaciónyParticipaciónactiva(10%)seesperaqueelestudiantevengaaclasepreparadoaparticiparactivamenteenladiscusiónyenlasactividadesdelaclaseyaseaenparejas,engrupos,ocontodalaclase.Pruebasrelámpagodesorpresacadasemana.Comoesnecesarioestarpresenteparaparticiparenlaclase,lasfaltasaclaseafectarálanotadeparticipación.¿Quésignificapreparaciónyparticipaciónactiva?MaximizingtheopportunitiestodevelopyourfluencyandproficienyinSpanishinvolvesalotofpreparationoutsideofclassaswellasactiveparticipation.inclass.Yourgradeinthiscategoryinvolvesanumberofvariables,includingbutnotlimitedto:

• Evidenceofyourdailypreparationforeachclass.

• YouruseofSpanishintheclassroom-100%ofthetime

• Yourwillingnesstoparticipateactivelyinallclassactivities(roleplay,debates,discussions,presentations)

• Youractivecooperationduringgroupandpairwork

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• Yourrespectandattitudetowardtheclassandyoursupportforthelearningprocessofyourpeers

• Yourinstructormayassignwrittenhomeworkthatwillbecollectedandgraded;theseassignments

formpartofyourparticipationgrade.

• Yourinstructorreservestherighttoadministerpopquizzesonvocabulary,articlesread,classlectures,etc.inorderto

assessstudents’preparation.Thesegradesalsoformpartofyourparticipationgrade.

• Theuseofcellphones,ipads,iPodsormp3players,smartphones,andallotherelectronicequipmentduringclassis

prohibitedunlessotherwiseindicatedbyyourinstructor.Allequipmentmustbesilencedoffintheclassroom.Anyevidenceofcellphones(use,ringing,buzzing,etc.)andsimilarequipmentusewillresultinanautomaticzeroinparticipationforthatday.Usingacellponewithoutexplicitpermissionfrominstructorduringatestand/orclassactivitywillresultinazeroonthatassignment.

• StudentpreparationandparticipationgradeswillbepostedandupdatedonCanvasapproximatelyeveryweek,foratotalof6grades

throughoutthesemester.

ActividadesenRosettaStone(10%)Actividadesdevocabulario,frasesútilesydecomprensiónauditivaatravésdelprogramacreadoporRosettaStone.4Pruebas(15%)alfinaldecadamódulo.Consistiránenpreguntassobreelvocabulariomédico,expresionesmédicasy/olalecturaasignadaseránenCanvasperohechasenclaseCreacióndejuegosyotrosartefactosdigitalesdeaprendizaje(20%)trabajoengrupoenclaseyfueradeclase.Creacióndejuegosyartefactosdeaprendizajeutilizandodiferentesaplicaciones.PresentacionesOrales(15%)3presentacionesoralesde5mindeduración.Lostemasdelapresentaciónseconocerándeantemanoperoporlomenosunodelostemasseescogeráalazar(random)enelmomentodelapresentaciónparadarleoportunidadalestudiantededemonstrarquepuedepensaryhablarenespañolrápidamente.

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ExamenOralyescritodeconocimientomédicoaprendidoenclaseyPortafolioDigital(30%)Unexamenoralyescritosobretodoelcontenidoaprendidoenelcurso.Creacióndeunportafoliodigitalenespañolengruposobretemasrelacionadosalasaludyelpacientelatinoqueincluyenentrevistasapacienteslatinosyamédicos,documentacióndetrabajovoluntario,yresultadosdeinvestigaciónsobrevariostemas.Sedaráninstruccioneslasegundasemanadelcurso.

Attendancepolicy

YoumustbeexposedtoSpanishanduseSpanishinordertoimprovedyourfluencyandproficiencyinSpanish,i.e.,youmustbeinclass.Forthatreason,attendanceisrequiredandwillbetakenonadailybasis.YouwillbeallowedTHREEUNEXCUSEDABSENCESforwhichnodocumentationorexcuseisrequired.AftertheTHIRDunexcusedabsence10ptswillbedeductedfromyourfinalgrade.Ifyouareabsentthedayofapopquiz,roleplayingactivities,presentations,etcyouwillreceivea0onthatassignment.Therearenomake-upsandnoexceptions.Threelatearrivalsand/orearlydepartureswillcountasoneabsence.Assignmentsaredueonthedayindicated,regardlessofwhetherornotyouareinclassthatday.Ifyoumissclass,arrangeforyourassignmenttogettoyourinstructor’sboxbeforeyourscheduledclasstime.Therearenomake-upsandnolateworkwillbeaccepted.Makesuretogetthenameandphonenumberofaclassmate,asyouareresponsibleforfindingoutaboutanychangesinthesyllabusoranyadditionalassignmentsannouncedinyourabsence.Inthecaseofuniversityapprovedabsences(i.e.,illness,university-sanctionedevents,etc.–refertoyourundergraduatecatalog),youmustprovideofficialdocumentation(originalorahardcopy)toyourinstructorwithinaweekaftertheabsenceinordertobeexcused.Anyworkmissedduetoexcusedabsenceswillbehandledonacasebycasebasisinconjunctionwithadvicefromtheprogramdirector.

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UniversityPoliciesAcademicIntegrityAllstudentsarerequiredtoabidebytheAcademicHonestyGuidelinesoftheUniversity.TheUFHonorCodereads:“We,themembersoftheUniversityofFloridacommunity,pledgetoholdourselvesandourpeerstothehigheststandardsofhonestyandintegrity.”OnallworksubmittedforcreditbystudentsattheUniversityofFlorida,thefollowingpledgeiseitherrequiredorimplied:“Onmyhonor,Ihaveneithergivennorreceivedunauthorizedaidindoingthisassignment.”Formoreinformationpleaserefertohttp://www.dso.ufl.edu/studentguide.andhttp://www.dso.ufl.edu/sccr/honorcodes/honorcode.php

Cheating:Academiccheatingandplagiarismwillnotbetolerated.Theseinclude;theuseofonlinetranslators,translatorprogramsand/ornativespeakerscompletingassignmentsforthestudentincludingoral,and/orwrittenactivities.AccommodationsStudentsrequestingclassroomaccommodationmustfirstregisterwiththeDeanofStudentsOffice.TheDeanofStudentsOfficewillprovidedocumentationtothestudentwhomustthenprovidethisdocumentationtotheInstructorwhenrequestingaccommodation.Formoreinformationseehttp://www.dso.ufl.edu/drc.CounselingandWellnessAvarietyofcounseling,mentalhealthandpsychiatricservicesareavailablethroughtheUFCounselingandWellnessCenter,whosegoalistohelpstudentsbemaximallyeffectiveintheiracademicpursuitsbyreducingoreliminatingemotional,psychological,andinterpersonalproblemsthatinterferewithacademicfunctioning.TheCentercanbefoundonlineathttp://www.counseling.ufl.edu/cwcorreachedbyphoneat392-1575.AnyquestionsregardingthispolicyshouldbedirectedtoDr.AngelKwolek-Folland,AssociateProvostat392-4792.

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CourseEvaluations:Studentsareexpectedtoprovidefeedbackonthequalityofinstructioninthiscoursebasedon10criteria.Theseevaluationsareconductedonlineathttps://evaluations.ufl.edu.Evaluationsaretypicallyopenduringthelasttwoorthreeweeksofthesemester,butstudentswillbegivenspecifictimeswhentheyareopen.Summaryresultsoftheseassessmentsareavailabletostudentsathttps://evaluations.ufl.edu/resultsAttendanceandmake-ups:Requirementsforclassattendanceandmake-upexams,assignments,andotherworkinthiscourseareconsistentwithuniversitypoliciesthatcanbefoundintheonlinecatalogat:https://catalog.ufl.edu/ugrad/current/regulations/info/attendance.aspx

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SPN 3036 Primavera 2016 Semanas de clase Temas de clase

6 de enero Puntuario y presentaciones Esquema estructural y conceptual del curso Rstone, Canvas y Apps para el Módulo 1

8 de enero El cuerpo humano Tarea: Lecturas en el paquete Módulo 1

11 de enero hasta el 22 de enero

Módulo 1 El cuerpo humano -malentendidos culturales Foro 1 discusión en clase -competencia cultural -Presentación # 1

Pruebita 1 25 de enero

27 de enero hasta el 12 de febrero

Módulo 2 Síntomas y Enfermedades -voc del hospital, instrumentos, etc -la cultura y las enfermedades -relación paciente y profesional de la salud -Presentación # 2

Pruebita 2 15 de febrero

17 de febrero hasta el 18 de marzo Módulo 3 En el consultorio Actuaciones en clase -la queja principal y la historia de la enfermedad actual -historia médica actual -historia médica personal y de la familia -antecedentes sociales -revisión de sistemas Foro 2 discusión en clase

Pruebita 3 Actuaciones en clase en parejas en clase

21 de marzo hasta el 25 de marzo

Módulo 4 Introducción al examen físico -Examen cardíaco y respiratorio

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-Examen abdominal -Examen neurológico y musculoesquelético -Urgencia vs. Emergencia

28 de marzo hasta el 15 de abril

Módulo 5 Remedios Caseros -Entrevista con enfoque cultural -Enfermedades folkóricas -Foro 3 discusión en clase -Viaje a Aurora (15 de abril) -Presentación # 3

Prueba 4 18 de abril

20 de abril Proyecto Final -Portafolio Digital Proyecto Final-Portafolio Digital

25 de abril hasta el 29 de abril

Examen Oral y escrito de conocimientos médicos aprendidos en clase. Citas individuales/virtuales