ใบงานที่�� 4 โครงงานคอมพิ�วเตอร�เป็�นงานวิ�จัยในระดับนกเร�ยน เป็�นการใช้�คอมพิ�วิเตอร�และอ�ป็กรณ์�อ !น ที่�!ม�อย#$ในการศึ&กษา ที่ดัลอง แก�ป็(ญหาต$าง ๆ เพิ !อน,าผลที่�!ไดั�มาป็ระย�กต�ใช้�งานจัร�ง หร อใช้�เพิ !อช้$วิยสร�างส !อเพิ !อเสร�มการเร�ยนให�ไดั�ดั�ม�ป็ระส�ที่ธิ�ภาพิย�!งขึ้&3น โครงงานคอมพิ�วิเตอร�จั&งเป็�นก�จักรรมที่างวิ�ที่ยาศึาสตร�ที่�!ช้$วิยให�นกเร�ยนไดั�เร�ยน ร# �และฝึ6กฝึนการใช้�ที่กษะการใช้�เคร !องคอมพิ�วิเตอร�และซอฟต�แวิร� พิร�อมที่3งเคร !องม อต$าง ๆ ในการแก�ป็(ญหา รวิมที่3งการพิฒนาการสร�างผลงานจัร�งอ�กดั�วิย

ความหมายโครงงานคอมพิ�วเตอร�   โครงงานคอมพิ�วเตอร�เป็�นงานวิ�จัยในระดับนกเร�ยน เป็�นการใช้�คอมพิ�วิเตอร�และอ�ป็กรณ์�อ !น ที่�!ม�อย#$ในการศึ&กษา ที่ดัลอง แก�ป็(ญหาต$าง ๆ เพิ !อน,าผลที่�!ไดั�มาป็ระย�กต�ใช้�งานจัร�ง หร อใช้�เพิ !อช้$วิยสร�างส !อเพิ !อเสร�มการเร�ยนให�ไดั�ดั�ม�ป็ระส�ที่ธิ�ภาพิย�!งขึ้&3น โครงงานคอมพิ�วิเตอร�จั&งเป็�นก�จักรรมที่างวิ�ที่ยาศึาสตร�ที่�!ช้$วิยให�นกเร�ยนไดั�เร�ยน ร# �และฝึ6กฝึนการใช้�ที่กษะการใช้�เคร !องคอมพิ�วิเตอร�และซอฟต�แวิร� พิร�อมที่3งเคร !องม อต$าง ๆ ในการแก�ป็(ญหา รวิมที่3งการพิฒนาการสร�างผลงานจัร�งอ�กดั�วิย

    โครงงานคอมพิ�วเตอร�เป็�นก�จักรรมการเร�ยนที่�!นกเร�ยนม�อ�สระในการเล อกศึ&กษาป็(ญหาที่�!ตนสนใจั ซ&!งอาจัเป็�นป็(ญหาที่�!ต�องใช้�ควิามร# � ที่างคอมพิ�วิเตอร�ตลอดัจันที่กษะพิ 3นฐานในการพิฒนาโครงงาน โครงงานบางเร !องอาจัต�องการวิสดั�อ�ป็กรณ์�นอกเหน อจัากที่�!ม�อย#$ ซ&!งนกเร�ยนจัะต�องค�ดัออกแบบสร�างขึ้&3น หร อดัดัแป็ลงเพิ !อใช้�งานไดั�ตรงกบควิามต�องการ โดัยในการพิฒนาโครงงานคอมพิ�วิเตอร�จัะอย#$ภายใต�การดั#แลและให�ค,าป็ร&กษาขึ้องคร#ใน สาขึ้าวิ�ช้าคอมพิ�วิเตอร�หร อต$างสาขึ้าวิ�ช้ารวิมที่3งผ#�ที่รงค�ณ์วิ�ฒ�ดั�านต$าง ๆ ดั�วิย     โครงงานคอมพิ�วเตอร� ที่�!จัะที่,าในระดับมธิยมศึ&กษาควิรเป็�นป็ระเดั<นหร อป็(ญหาที่�!นกเร�ยนสนใจัใคร$ร# � และสามารถใช้�ควิามร# � ที่กษะ ตลอดัจันป็ระสบการณ์�ในระดับขึ้องนกเร�ยน เพิ !อค�ดัแนวิที่างในการแก�ป็(ญหาและการพิฒนาโป็รแกรม เพิ !อให�โครงงานคอมพิ�วิเตอร�น3นม�ค�ณ์ค$าย�!ง  อย$าง ไรก<ตาม เร !องที่�!นกเร�ยนสนใจัและค�ดัที่�!จัะที่,าโครงงานอาจัม�ผ#�สนใจัที่,ามาก$อน หร อเป็�นเร !องที่�!นกพิฒนาโป็รแกรมไดั�เคยค�นควิ�าและพิฒนามาแล�วิ แต$นกเร�ยนก<ยงสามารถที่,าโครงงานดังกล$าวิไดั� เพิ�ยงแต$ค�ดัดัดัแป็ลงแนวิที่างในการศึ&กษาวิ�เคราะห�ขึ้�อม#ล การพิฒนาโป็รแกรม หร อศึ&กษาเพิ�!มเต�มจัากผลงานเดั�มที่�!ม�ผ#�รายงานไวิ�

ค�ณค�าของการที่�าโครงงานคอมพิ�วเตอร�     เที่คโนโลย� คอมพิ�วิเตอร�ม�ผลกระที่บต$อควิามเจัร�ญก�าวิหน�าขึ้องที่�ก ๆ สงคมในโลกป็(จัจั�บนน�3 เที่คโนโลย�ดั�านน�3ม�การเป็ล�!ยนแป็ลงอย$างรวิดัเร<วิ จั&งเป็�นเร !องยากที่�!ป็ระช้าช้นจัะคอยต�ดัตามควิามก�าวิหน�าอย#$ตลอดัเวิลาและเป็�นส�!ง ที่�!ไม$เก�ดัป็ระโยช้น�ค��มค$าอ�กดั�วิย ดังน3นการศึ&กษาเที่คโนโล�ขึ้องคอมพิ�วิเตอร�จั&งต�องศึ&กษาหลกการและเน 3อหาพิ 3น ฐานเป็�นส,าคญ

การ ศึ&กษาดั�านวิ�ที่ยาการคอมพิ�วิเตอร�เป็�นส�!งจั,าเป็�นเสม อนกบการศึ&กษาวิ�ที่ยาศึาสตร� ธิรรมช้าต� คอมพิ�วิเตอร�ไดั�เป็ล�!ยนแป็ลงโลกขึ้องเราในดั�านต$าง ๆ มากมายไดั�แก$          - สงคมโดัยส$วินใหญ$เป็ล�!ยนจัากสงคมอ�ตสาหกรรมเป็�นสงคมสารสนเที่ศึ          - การตดัส�นใจัในเร !องต$าง ๆ มกขึ้&3นอย#$กบขึ้�อม#ลซ&!งไดั�จัากระบบคอมพิ�วิเตอร�          - คอมพิ�วิเตอร�กลายเป็�นเคร !องม อที่�!ส,าคญแที่นเคร !องม ออ !น ๆ ในอดั�ต เช้$น เคร !องพิ�มพิ�ดั�ดั เคร !องค�ดัเลขึ้เป็�นต�น

          - คอมพิ�วิเตอร�ถ#กใช้�ในการออกแบบสถานการณ์�หร อป็(ญหาที่�!ซบซ�อนต$าง ๆ          - คอมพิ�วิเตอร�เป็�นอ�ป็กรณ์�หลกที่�!ใช้�ในการต�ดัต$อส !อสารขึ้องโลกป็(จัจั�บน

                นก เร�ยนในระดับมธิยมศึ&กษาเร�ยนวิ�ที่ยาศึาสตร�ธิรรมช้าต�เพิ !อควิามเขึ้�าใจัควิามเป็�นไป็ ขึ้องธิรรมช้าต�ในโลก ในที่,านองเดั�ยวิกนนกเร�ยนต�องเร�ยนวิ�ช้าที่างวิ�ที่ยาการคอมพิ�วิเตอร�เพิ !อควิามเขึ้�า ใจัในสงคม เศึรษฐก�จั และวิฒนธิรรมขึ้องสงคมต$าง ๆ ในย�คสารสนเที่ศึ เน 3อหาวิ�ช้าที่างดั�านเที่คโนโลย�คอมพิ�วิเตอร�ในโรงเร�ยนระดับมธิยมศึ&กษาม�เป็>า หมายที่�!จัะพิฒนานกเร�ยนให�ม�ควิามร# �ควิามเขึ้�าใจัในวิ�ที่ยาการขึ้องคอมพิ�วิเตอร�และ ม�ควิามสามารถในการพิฒนาโป็รแกรมไดั� ดังน3นการจัดัที่,าโครงงานคอมพิ�วิเตอร�จัะเป็�นส�!งที่�!ที่,าให�นกเร�ยนสามารถบรรล� เป็>าหมายไดั�อย$างสมบ#รณ์�

   จั�ดั ม�$งหมายที่�!ส,าคญป็ระการหน&!งขึ้องการเร�ยนการสอนคอมพิ�วิเตอร�ในโรงเร�ยน ค อการที่�!นกเร�ยนไดั�ม�โอกาสฝึ6กควิามสามารถในการน,าควิามร# �เก�!ยวิกบ คอมพิ�วิเตอร�ไป็ใช้�ในการแก�ป็(ญหา ป็ระดั�ษฐ�ค�ดัค�นหร อค�นควิ�าหาควิามร# �ต$าง ๆ ไดั�ดั�วิยตนเอง ซ&!งวิ�ธิ�การที่�!ม�ป็ระส�ที่ธิ�ภาพิมากวิ�ธิ�หน&!งค อการที่�!นกเร�ยนไดั�ม�โอกาสที่,าโครง งานคอมพิ�วิเตอร�

    การ ที่,าโครงงานคอมพิ�วิเตอร�และการจัดังานแสดังโครงงานจัะม�ค�ณ์ค$าต$อการฝึ6กฝึนให�นก เร�ยนม�ควิามร# � ควิามช้,านาญ และม�ควิามม!นใจัในการน,าระบบคอมพิ�วิเตอร�ไป็ใช้�ในการแก�ป็(ญหา ป็ระดั�ษฐ�ค�ดัค�นหร อค�นควิ�าหาควิามร# �ต$าง ๆ ดั�วิยตนเองและยงม�ค�ณ์ค$าอ !น ๆ อ�กดังต$อไป็น�3           1. สร�างควิามส,าน&กและควิามรบผ�ดัช้อบในการศึ&กษาและพิฒนาระบบดั�วิยตนเอง          2. เป็?ดัโอกาสให�นกเร�ยนไดั�พิฒนาและแสดังควิามสามารถตามศึกยภาพิขึ้องตนเอง          3. เป็?ดัโอกาสให�นกเร�ยนไดั�ศึ&กษา ค�นควิ�า และเร�ยนร# �ในเร !องที่�!นกเร�ยนสนใจัไดั�ล&กซ&3งกวิ$าการเร�ยนในห�องตามป็กต�          4. ส$งเสร�มและพิฒนากระบวินการค�ดั การแก�ป็(ญหา การตดัส�นใจั รวิมที่3งการส !อสารระหวิ$างกน          5. กระต��นให�นกเร�ยนม�ควิามสนใจัในการเร�ยนวิ�ช้าสาขึ้าคอมพิ�วิเตอร� และม�ควิามสนใจัที่�!จัะป็ระกอบอาช้�พิที่างดั�านน�3          6. ส$งเสร�มให�นกเร�ยนไดั�ใช้�เวิลาอย$างเป็�นป็ระโยช้น�ในที่างสร�างสรรค�          7. สร�างควิามสมพินธิ�ระหวิ$างนกเร�ยนกบคร#และช้�มช้น รวิมที่3งส$งเสร�มให�ช้�มช้นสนใจัคอมพิ�วิ เตอร�และเที่คโนโลย�ที่�!เก�!ยวิขึ้�องมากขึ้&3น          8. เป็�นการบ#รณ์าการเอาควิามร# �จัากวิ�ช้าต$าง ๆ ที่�!ไดั�รบมาจัดัที่,าผสมผสานกบโป็รแกรมคอมพิ�วิเตอร�เป็�นโครงงานเพิ !อน,าเสนอต$อช้�มช้น      การ จัดัที่,าโครงงานคอมพิ�วิเตอร�น3น นกเร�ยนควิรม�ควิามร# �พิ 3นฐานเก�!ยวิกบการที่,างานขึ้องเคร !องคอมพิ�วิเตอร� เหต�ผลที่�!ใช้�ในการแก�ป็(ญหา กระบวินการแก�ป็(ญหา หลกการเขึ้�ยนโป็รแกรมเบ 3องต�น และการแที่นขึ้�อม#ลในคอมพิ�วิเตอร� ก$อนที่�!จัะเร�!มที่,าโครงงาน และใช้�ควิามร# �ดังกล$าวิเป็�นพิ 3นฐานในการสร�างควิามร# �ใหม$ในโครงงาน คอมพิ�วิเตอร� โดัยในการที่,าโครงงานนกเร�ยนอาจัจัะม�โอกาสไดั�ที่,าควิามร# �จักกบควิามร# �ใหม$เพิ�!ม เต�มอ�กดั�วิย เช้$น ป็(ญญาป็ระดั�ษฐ� (Artificial Intelligence)

ฐานขึ้�อม#ล (Database) และการส บค�นขึ้�อม#ล (Information Retrieval) เป็�นต�น ซ&!งจัะขึ้&3นอย#$กบหวิขึ้�อที่�!นกเร�ยนเล อกที่,าโครงงาน 

ประเภที่ของโครงงานคอมพิ�วเตอร�                คอมพิ�วิเตอร� เป็�นเคร !องม อที่�!ใช้�ในงานวิ�จัยในที่�ก ๆ สาขึ้าวิ�ช้า ดังน3นโครงงานคอมพิ�วิเตอร�จั&งม�ควิามหลากหลายเป็�นอย$างมาก ที่3งในลกษณ์ะขึ้องเน 3อหา ก�จักรรมและลกษณ์ะขึ้องป็ระโยช้น�หร อผลงาที่�!ไดั� ซ&!งอาจัแบ$งเป็�นป็ระเภที่ใหญ$ ๆ ไดั� 5 ป็ระเภที่ ค อ 1. โครงงานพิฒนาส !อเพิ !อการศึ&กษา (Educational Media) 2. โครงงานพิฒนาเคร !องม อ (Tools Development) 3. โครงงานป็ระเภที่การที่ดัลองที่ฤษฎี� (Theory Experiment) 4. โครงงานป็ระเภที่การป็ระย�กต�ใช้�งาน (Application) 5. โครงงานพิฒนาเกม(Game Development)           1. โครงงานพิ ฒนาสื่#�อเพิ#�อการศึ%กษา(Educational Media)

                เป็�น โครงงานที่�ใช้�คอมพิ�วิเตอร�ในการผล�ตส !อเพิ !อการศึ&กษา โดัยการสร�างโป็รแกรมบที่เร�ยน หร อหน$วิยการเร�ยน ซ&!งอาจัจัะต�องม�ภาคแบบฝึ6กหดั บที่ที่บที่วินและค,าถามค,าตอบไวิ�พิร�อม ผ#�เร�ยนสามารถเร�ยนแบบรายบ�คคลหร อรายกล�$ม การสอนโดัยใช้�คอมพิ�วิเตอร�ช้$วิยน�3 ถ อวิ$าเคร !องคอมพิ�วิเตอร�เป็�นอ�ป็กรณ์�การสอน ไม$ใช้$เป็�นคร#ผ#�สอน ซ&!งอาจัเป็�นการพิฒนาบที่เร�ยนแบบ Online ให�นกเร�ยนเขึ้�ามาศึ&กษาดั�วิยตนเองก<ไดั�        โครงงานป็ระเภที่น�3สามารถพิฒนาขึ้&3นเพิ !อใช้�ป็ระกอบการ สอนในวิ�ช้าต$าง ๆ ไม$วิ$าจัะเป็�นสาขึ้าคอมพิ�วิเตอร� วิ�ช้าคณ์�ตศึาสตร� วิ�ช้าวิ�ที่ยาศึาสตร� วิ�ช้าสงคม วิ�ช้าช้�พิอ !น ๆ ฯลฯ โดัยนกเร�ยนอาจัคดัเล อกหวิขึ้�อที่�!นกเร�ยนที่!วิไป็ที่�!ที่,าควิามเขึ้�าใจัยาก มาเป็�นหวิขึ้�อในการพิฒนาโป็รแกรมบที่เร�ยน ตวิอย$าง เช้$น โป็รแกรมสอนวิ�ธิ�การใช้�งาน ระบบส�ร�ยะจักรวิาล โป็รแกรมแบบที่ดัสอบวิ�ช้าต$าง ๆ          2. โครงงานพิ ฒนาเคร#�องม#อ(Tools Development)

          เป็�น โครงงานเพิ !อพิฒนาเร !องม อมาใช้�ช้$วิยสร�างงานป็ระย�กต�ต$าง ๆ ซ&!งโดัยส$วินใหญ$จัะเป็�นในร#ป็ซอฟต�แวิร� ตวิอย$างขึ้องเคร !องม อช้$วิยงาน เช้$น ซอฟต�แวิร�วิาดัร#ป็ ซอฟต�แวิร�พิ�มพิ�งาน ซอฟต�แวิร�ช้$วิยการมองวิตถ�ในม�มต$าง ๆ เป็�นต�น ส,าหรบซอฟต�แวิร�เพิ !อการพิ�มพิ�งานน3นสร�างขึ้&3นเป็�นโป็รแกรมป็ระมวิลผลภาษา ซ&!งจัะเป็�นเคร !องม อให�เราใช้�งานในงานพิ�มพิ�ต$าง ๆ บนเคร !องคอมพิ�วิเตอร�เป็�นไป็ไดั�โดัยง$าย ซ&!งร#ป็ที่�!ไดั�สามารถน,าไป็ใช้�งานต$าง ๆ ไดั�มากมาย ส,าหรบซอฟต�แวิร�ช้$วิยในการมองวิตถ�ในม�มต$าง ๆ ใช้�ส,าหรบช้$วิยในการออกแบบส�!งขึ้องต$าง ๆ เช้$น โป็รแกรมป็ระเภที่ 3D

          3. โครงงานประเภที่การที่ดลองที่ฤษฎ� (Theory Experiment)           เป็�น โครงงานใช้�คอมพิ�วิเตอร�ในการจั,าองการที่ดัลองขึ้องสาขึ้าต$าง ๆ เป็�นโครงงานที่�!ผ#�ที่,าต�องศึ&กษารวิบรวิมควิามร# � หลกการ ขึ้�อเที่<จัจัร�งและแนวิควิามค�ดัต$าง ๆ อย$างล&กซ&3งในเร !องที่�!ต�องการศึ&กษา แล�วิเสนอเป็�นแนวิค�ดั แบบจั,าลอง หลกการ ซ&!งอาจัอย#$ในร#ป็ขึ้องสมการ ส#ตร หร อค,าอธิ�บายก<ไดั� พิร�อมที่3งน,าเสนอวิ�ธิ�การจั,าลองที่ฤษฎี�ดั�วิยคอมพิ�วิเตอร� การที่,าโครงงานป็ระเภที่น�3ม�จั�ดัส,าคญอย#$ที่�!ผ#�ที่,าต�องม�ควิามร# �เร !องน3น ๆ เป็�นอย$างดั� ตวิอย$าง เช้$น การที่ดัลองเร !องการไหลขึ้องเหลวิ การที่ดัลองเร !องพิฤต�กรรมขึ้องป็ลาอโรวิาน$า ที่ฤษฎี�การแบ$งแยกดั�เอ<นเอ เป็�นต�น           4. โครงงานประเภที่การประย�กต�ใช้,งาน(Application)

          เป็�น โครงงานที่�!ใช้�คอมพิ�วิเตอร�ในการสร�างผลงานเพิ !อป็ระย�กต�ใช้�งานจัร�งในช้�วิ�ต ป็ระจั,าวิน เช้$น ซอฟต�แวิร�ส,าหรบการออกแบบและตกแต$งอาคาร ซอฟต�แวิร�ส,าหรบการผสมส� ซอฟต�แวิร�ส,าหรบการระบ�คนร�าย เป็�นต�น โครงงานงานป็ระเภที่น�3จัะม�การป็ระดั�ษฐ�ฮาร�ดัแวิร� ซอฟต�แวิร� หร ออ�ป็กรณ์�ใช้�สอยต$าง ๆ ซ&!งอาจัจัะสร�างใหม$หร อป็รบป็ร�งดัดัแป็ลงขึ้องเดั�มที่�!ม�อย#$แล�วิให�ม� ป็ระส�ที่ธิ�ภาพิส#งขึ้&3นก<ไดั� โครงงานลกษณ์ะน�3จัะต�องศึ&กษาและวิ�เคราะห�ควิามต�องการขึ้องผ#�ใช้�ก$อนแล�วิน,า ขึ้�อม#ลที่�!ไดั�มาใช้�ในการออกแบบ และพิฒนาส�!งขึ้องน3น ๆ ต$อจัากน3นต�องม�การที่ดัสอบการที่,างานหร อที่ดัสอบค�ณ์ภาพิขึ้องส�!งป็ระดั�ษฐ�แล�วิป็รบ ป็ร�งแก�ไขึ้ให�ม�ควิามสมบ#รณ์� โครงงานป็ระเภที่น�3นกเร�ยนต�องใช้�ควิามร# �เก�!ยวิกบเคร !องคอมพิ�วิเตอร� ภาษาโป็รแกรม และเคร !องม อต$าง ๆ ที่�!เก�!ยวิขึ้�อง รวิมที่3งอาจัใช้�วิ�ธิ�ที่างวิ�ศึวิกรรมฮาร�ดัแวิร�และซอฟต�แวิร�ในการพิฒนาดั�วิย          5. โครงงานพิ ฒนาเกม(Game Development)

          เป็�น โครงงานพิฒนาซอฟต�แวิร�เกมเพิ !อควิามร# � และ/หร อ ควิามเพิล�ดัเพิล�น เช้$น เกมหมากร�ก เกมหมากฮอส เกมการค,านวิณ์เลขึ้ ซ&!งเกมที่�!พิฒนาขึ้&3นน�3น$าจัะเน�นให�เป็�นเกมที่�!ไม$ร�นแรง เน�นการใช้�สมองเพิ !อฝึ6กค�ดัอย$างม�หลกการ โครงงานป็ระเภที่น�3จัะม�การออกแบบลกษณ์ะและกฎีเกณ์ฑ์�การเล$น เพิ !อให�น$าสนใจัเก$ผ#�เล$น พิร�อมที่3งให�ควิามร# �สอดัแที่รกไป็ดั�วิย ผ#�พิฒนาควิรจัะไดั�ที่,าการส,ารวิจัและรวิบรวิมขึ้�อม#ลเก�!ยวิกบเกมต$าง ๆ ที่�!ม�อย#$ที่ !วิไป็และน,ามาป็รบป็ร�งหร อพิฒนาขึ้&3นใหม$เพิ !อให�ป็�นเกมที่�!แป็ลกใหม$ และน$าสนใจัแก$ผ#�เล$นกล$มต$าง ๆว�ธี�ด�าเน�นการที่�าโครงงานคอมพิ�วเตอร�

                โครง งานคอมพิ�วิเตอร�เป็�นก�จักรรมที่�!ต�องที่,าอย$างต$อเน !องหลายขึ้3นตอน และแต$ละขึ้3นตอนจัะม�ควิามส,าคญต$อโครงงานน3น ๆ การแบ$งขึ้3นตอนขึ้องการที่,าโครงงานอาจัแตกต$างกน ที่3งน�3ขึ้&3นอย#$กบลกษณ์ะขึ้องโครงงานและการวิางแผนการที่,าโครงงานในที่�!น�3จัะบ$ง การที่,างานออกเป็�น 6 ขึ้3นตอนดังน�3            1. การค ดเล#อกห วข,อโครงงานที่��สื่นใจที่�า

                โดัย ที่!วิไป็เร !องที่�!จัะน,ามาพิฒนาเป็�นโครงงานคอมพิ�วิเตอร� มกจัะไดั�มาจัากป็(ญหา ค,าถาม หร อควิามสนใจัในเร !องต$าง ๆ จัากการสงเกตส�!งต$าง ๆ รอบตวิ นกเร�ยนสามารถจัะศึ&กษาการไดั�มาขึ้องเร !องที่�!จัะที่,าโครงงาน การอ$านค�นควิ�า การไป็เย�!ยมช้มสถานที่�!ต$าง ๆ การฟ(งบรรยาย รายการวิ�ที่ย�โที่รที่ศึน� สนที่นาอภ�ป็ราย ก�จักรรมการเร�ยนการสอน งานอดั�เรก การเขึ้�าช้มงานน�ที่รรศึการหร องานป็ระกวิดัโครงงานคอมพิ�วิเตอร� ในการตดัส�นใจัเล อกหวิขึ้�อที่�!จัะน,ามาพิฒนาโครงงานคอมพิ�วิเตอร� ควิรพิ�จัารณ์าองค�ป็ระกอบส,าคญดังน�3                                - จัะต�องม�ควิามร# �และที่กษะพิ 3นฐานอย$างเพิ�ยงพิอในหวิขึ้�อเร !องที่�!จัะศึ&กษา                   - สามารถจัดัหาเคร !องคอมพิ�วิเตอร�และซอฟต�แวิร�ที่�!เก�!ยวิขึ้�องไดั�                   - ม�แหล$งควิามร# �เพิ�ยงพิอที่�!จัะค�นควิ�าหร อขึ้อค,าป็ร&กษา                   - ม�เวิลาเพิ�ยงพิอ                   - ม�งบป็ระมาณ์เพิ�ยงพิอ                   - ม�ควิามป็ลอดัภย          2. ศึ%กษาค,นคว,าจากเอกสื่ารและแหล�งข,อม0ล                รวิมถ&ง การขึ้อค,าป็ร&กษาจัากผ#�ที่รงค�ณ์วิ�ฒ�ช้$วิยจัะช้$วิยให�นกเร�ยนไดั�แนวิค�ดัที่�!ใช้�ในการ ก,าหนดัขึ้องเขึ้ตขึ้องเร !องที่�!จัะศึ&กษาไดั�เฉพิาะเจัาะจังมากย�!งขึ้&3น รวิมที่3งควิามร# �เพิ�!มเต�มในเร !งที่�!จัะศึ&กษาจันสามารถใช้�ออกแบบและวิางแผนดั,าเน�น การที่,าโครงงานน3นไดั�อย$างเหมาะสมในการศึ&กษาค�นควิ�าดังกล$าวิ นกเร�ยนจัะต�องบนที่&กสร�ป็สาระส,าคญไวิ�ดั�วิย                จัะต�องพิ�จัารณ์าดังน�3 ม#ลเหต�จั#งใจัและเป็>าหมายในการที่,า วิสดั�อ�ป็กรณ์� ควิามต�องการขึ้องผ#�ใช้�งานและค�ณ์ลกษณ์ะขึ้องผลงาน (Requirement and Specification) วิ�ธิ�การป็ระเม�นผล วิ�ธิ�การพิฒนา ขึ้�อสร�ป็ขึ้องโครงงาน ควิามแป็ลกใหม$ ควิามค�ดัสร�างสรรค� แนวิที่างในการป็รบป็ร�งหร อขึ้ยายการที่ดัลองจัากงานเดั�ม          3. การจ ดที่�าเค,าโครงของโครงงานที่��จะที่�าจั,าเป็�นต�องก,าหนดักรอบแนวิค�ดัและวิงแผนการพิฒนาล$วิงหน�าเพิ !อคาดัการณ์�ควิามเป็�นไป็ ไดั�ขึ้องโครงงาน ขึ้3นตอนที่�!ส,าคญค อ ศึ&กษาค�นควิ�าเอกสาร วิ�เคราะห�ขึ้�อม#ล ออกแบบการพิฒนา เสนอเค�าโครงขึ้องโครงงานต$ออาจัารย�ที่�!ป็ร&กษา เพิ !อขึ้อค,าแนะน,าและป็รบป็ร�งแก�ไขึ้          4. การลงม#อที่�าโครงงานเม !อเค�าโครงไดั�รบควิามเห<นช้อบจัากอาจัารย�ที่�!ป็ร&กษาแล�วิ ขึ้3นตอนต$อไป็จัะเป็�นการพิฒนาตามขึ้3นตอนที่�!ไดั�วิางแผนไวิ�ดังน�3 เตร�ยมการ ลงม อพิฒนา ตรวิจัสอบผลงานและแกไขึ้ อภ�ป็รายผลและขึ้�อเสนอแนะ แนวิที่างในการพิฒนาโครงงานในอนาคต          5. การเข�ยนรายงานเป็�นส !อควิามหมายเพิ !อให�ผ#�อ !นไดั�เขึ้�าใจัแนวิควิามค�ดั วิ�ธิ�ดั,าเน�นการศึ&กษาค�นควิ�า ขึ้�อม#ลที่�!ไดั� ตลอดัจันขึ้�อสร�ป็และขึ้�อเสนอแนะต$าง ๆ เก�!ยวิกบโครงงานน3น ในการเขึ้�ยนควิรใช้�ภาษาที่�!อ$านเขึ้�าใจัไดั�ง$าย ช้ดัเจัน กระช้บ และตรงไป็ตรงมาให�ครอบคล�มหวิขึ้�อต$าง ๆ          6. การน�าเสื่นอและการแสื่ดงผลงานของโครงงานเป็�นการน,าเสนอเพิ !อแสดังออกถ&งผล�ตผลขึ้องควิามค�ดั ควิามพิยายามในการที่,างานที่�!ผ#�ที่,าโครงงานไดั�ที่�$มเที่ และเป็�นวิ�ธิ�ที่�!ให�ผ#�อ !นไดั�รบร# �และเขึ้�าใจัในโครงงานน3น ในการเสนออาจัที่,าไดั�หลายร#ป็แบบ เช้$น ต�ดัโป็สเตอร� การรายงานตวิในที่�!ป็ระช้�ม การแสดังผลงานดั�วิยส !อต$าง การจัดัน�ที่รรศึการ การอธิ�บายดั�วิยค,าพิ#ดั

โครงงานพิฒนาส !อเพิ !อการศึ&กษา 1. โป็รแกรม ดันตร�ไที่ยแสนสน�ก

2. โป็รแกรม ควิามหลากหลายขึ้องส�!งม�ช้�วิ�ต3. โป็รแกรมฝึ6กอ$านออกเส�ยงภาษาองกฤษ4. โป็รแกรมส,านวินไที่ยพิาสน�ก5. โป็รแกรมเร�ยนร# �คณ์�ตศึาสตร�

http://blog.eduzones.com/jipatar/85915http://krumewstp.wordpress.com/%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%8A%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1/