SECCION: I-INF-4M GRUPO: Nº1INVESTIGADORES

Renato  Leroux     Torrealba Orianni  Avila PeglismarYdrogo Joismari

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

FECHA: 15/10/2014

HORA: 7:30am

LUGAR:Aula 1° Grado Sección B

ASISTENTES:Docente: María AsicleDocente del CBIT de la institución:Daniel PintoRepresentantes interesados

REALIZACION

INSTITUCION: Escuela Básica Nacional Villa Bolívar UBICACIÓN: Sector Los Próceres parte alta, Parroquia Agua Salada, Municipio Heres, Barrio Villa Bolívar. DONDE OCURRE

EL PROBLEMA ?

RELACIONADOS CON EL SOFTWARE:Desconocimiento acerca del Software Canaima del Proyecto Canaima Educativo

CON EL HARDWARE:Ya que son 1° grado no poseen Canaima propias.Las Canaima que le presta la institucion a veces no cubre con la matricula del salónSolo en 4 Portátiles el cargador presenta falla PROBLEMAS EXISTENTES

RELACIONADOS CON LA INFORMATICA:Desconocimiento del Software para la capacitación del proyecto Canaima

CON LA TELEMATICA: Poseen acceso a Internet pero no cuenta con un servicio de Telemática

PROBLEMAS EXISTENTES

PROBLEMAS EXISTENTES EN EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

•Falta de conocimientos acerca del proyecto educativo Canaima, lo cual dificulta el trato de docente a alumnos y  alumno a representante.

•El numero de Canaima que brindan la escuela no  cubre la matricula del aula.

• Falta de tiempo de para enseñar todo los que trata el proyecto educativo Canaima

RESULTADOSPROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)

POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)

 Desconocimiento acerca del Proyecto Canaima Educativo 

 La institución da total disponibilidad para ejecutar el objetivo del proyecto a los Alumnos y alumnas; docentes demás interesados

 Falta de Portátiles por parte de la institución 

 La posibilidad de trabajar y formar equipos para compensar esa falta , garantizando la integridad de los alumnos

 Presencia de software Propietario en algunas Portátiles

 Apoyo del CBIT de la institución para los casos de las portátiles con sistema operativo propietarios

  Menor uso de las canainas tienen los niños a la semana por ocurrencia generales

 Total aprovechamiento el tiempo garantizándole la integridad del proyecto de la alfabetización tecnológica a los alumnos

 Fallas con el Hardware (Cargador) en algunas canainas ya que se han perdido.

 La institucion mantienen cargadas las portátiles con los cargadores de los demás equipo Canaima

Desconocimiento acerca del software Canaima el cual es uno de los objetivos del Proyecto Educativo Canaima, por el poco tiempo de uso de las portátiles a la semana, el cual ocurre por situaciones generales inesperadas.

PRINCIPAL PROBLEMA A SOLUCIONAR

Concientizar a alumnos y docentes en el cuidado y manejo de los computadores.

Charlas sobre el uso correcto de las Canaimas.

Instruir a los niños para realizar trabajos de ofimática en los computadores.

POSIBLES SOLUCIONES

MATRIZ F.O.D.A.FORTALEZAS

•Motivación total del la ejecución del proyecto

OPORTUNIDADES

•Disponibilidad total de los alumnos y alumnas; demás interesados

DEBILIDADES

•Perder el interés por partes de algunos alumnos y representante

AMENAZAS

•Espacio reducido para la ejecución del Proyecto

 •Equipos actuales para la alfabetización de los alumnos

•Aprovechar el tiempo cumpliendo con el objetivo del proyecto hacías los alumnos de 1° B 

•Por la falta de portátiles Canaima se nos ve a implementar formación de grupo de trabajo

•Pequeño numero de portátiles no posean el software libre Canaima.

•Disponibilidad del CBIT ubicado en la institucion para un mayor manejo ejecución del objetivo

•Números de recursos para la alfabetización tecnológica

•Desinterés por parte de algunas personas acerca de nuestro proyecto

•Con respecto al hardware del CBIT que posean fallas el cual impida la secuencia del proyecto.

ALFABETIZACION TECNOLOGICA EN EL SISTEMA OPERATIVO CANAIMA A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS, DOCENTE DEL 1° GRADO SECION “B”  DE  LA ESCUELA BASICA NACIONAL “VILLA BOLIVAR” BENEFICIARIOS DEL  PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO.

TITULO TENTATIVO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I

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