Acceso abierto a la información médico-sanitaria: un reto ante la brecha digital

Acceso abierto a la información médico-sanitaria: un reto ante la brecha digital

II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión SocialGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TIC EN SALUD

Madrid, 28-30 de octubre 2009

Helena Martín RoderoUniversidad de Salamanca

http://images.google.es/imgres?imgurl=http://www.colfisiobalear.org/imagenes/logo_uni_salamanca.gif&imgrefurl=http://www.colfisiobalear.org/historico5.htm&usg=__rYTouyBqzGzYDW4cIcx5cjESsC4=&h=80&w=128&sz=4&hl=es&start=5&um=1&tbnid=aoOiwJvMiofYCM:&tbnh=57&tbnw=91&prev=/images?q=LOGO+UNIVERSIDAD+DE+SALAMANCA&hl=es&rls=com.microsoft:es&rlz=1I7GCNV_es&sa=N&um=1

Mapa de riesgos para la inclusión digitalMapa de riesgos para la inclusión digital

“Open-access more harm than good in developing world” Raghavendra Gadagkar. Centre for Ecological Sciences, Indian Institute of Science, Bangalore, India

“Open-access more harm than good in developing world” Raghavendra Gadagkar. Centre for Ecological Sciences, Indian Institute of Science, Bangalore, India

Nature 453, 450 (22 May 2008) | doi:10.1038/453450c; Published online 21 May 2008

Reflexión inicial

AutorAutor EditorEditor EditorialEditorial DistribuidorDistribuidor

BibliotecaBiblioteca

LectorLector

RevisorRevisorFinanciaFinancia

InstituciónInstitución

Sistema tradicional de comunicación de la ciencia

A. FinanciadoraA. Financiadora

Años 80/90Años 80/90

Crisis en el modelo de

comunicación científica

Crisis en el modelo de

comunicación científica

InternetNacimiento de las Revistas electrónicasInternetNacimiento de las Revistas electrónicas

Punto de partida para el cambio

Incremento de la información científica

Aumento del precio de las revistas científicas (serials crisis)

Control de los derechos de copyright por las editoriales

Imposiciones editoriales en políticas de acceso y distribución

Reducción de los presupuestos de las biblioteca

Respuesta de la comunidad científica.

¿Qué es el acceso abierto?

Peter Suber. Guide to the Open Access Movement

Gratuidad Libre acceso En línea Texto completo Literatura científica

Gratuidad Libre acceso En línea Texto completo Literatura científica

“Por acceso abierto a la literatura científica se entiende su libre disponibilidad en Internet, permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia, impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre la distribución y reproducción sería dar a los autores control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser citado y reconocido su trabajo adecuadamente.”

Se formaliza

Budapest Open Access Initiative (2002)

Bethesda Statements on Open Access Publishing (2002)

Berlin Declaration on Open Access (2003)

Declaración de Salvador (2005)

El acceso abierto y la información biomédica : hitos

Incorporación a la corriente crítica de Harold Varmus, premio nóbel de medicina e impulsor de E-BIOMED (1999) y cofundador de PLoS, Public Library of Science.

El 23 [46,9%] de las 49 políticas registradas en Sherpa/Juliete proceden de instituciones financiadoras de la investigación biomédica (Abad, 2009)

PubMed Central es uno de los más emblemáticos repositorios temáticos.

Las colecciones más grandes y más tempranas de revistas de acceso abierto (Biomed Central y Plos, SciELO) son de tema biomédico con más de 200 títulos, muchos de los cuales están incluidos en las bases de datos ISI, Scopus

Cronología del movimiento de OA

1991 1993 1994 1997 1998 1999 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Arxiv

CERN www

Propuesta Autoarchivo

Hanard

PubMED

SPARC (ARL)

OAI

EPRINTS

BOAI

DeclaraciónBethesdaBerlín

PLoS

REBIUN

Guías OA UNESCO IFLA OCDE

2007

COM(2007

)56 final

NIH USA

SciELO PubMed CentralBiomed Central

Vías para alcanzar el acceso abierto

• RUTA DORADA : Revistas en acceso abierto

• RUTA VERDE: Autoarchivo en repositorios temáticos o institucionales

http://www.doaj.org/home

http://software.eprints.org/

Revistas en acceso abierto

Peer-review (sistema de revisión por expertos)

Professional quality (calidad profesional, tanto de editores, revisores y

autores) Prestige (prestigio)

Preservation (conservación de la información, a través del PADI –

Preserving Access to Digital Information-)

Intellectual Property (propiedad intelectual)

Profit (beneficio)

Priced add-ons (productos de valor añadido)

Print (impresión).

Revistas en acceso abierto

http://www.aepap.org/EvidPediatr/numeros/vol5/2009_numero_1/2009_vol5_numero1.1.htm. traducción de: Peter Suber. Open access to the sscinetific journal literature. Journal of Biology 2002,1:3 http://jbiol.com/content/pdf/1475-4924-1-3.pdf

Las revistas bajo el modelo OA son compatibles con las ventajas y estándares de calidad de las revistas tradicionales

http://www.aepap.org/EvidPediatr/numeros/vol5/2009_numero_1/2009_vol5_numero1.1.htm









http://jbiol.com/content/pdf/1475-4924-1-3.pdf






Repositorios – Ruta verde

CARACTERISTICAS

Auto-archivo

Interoperabilidad

Libre accesibilidad

Preservación a largo plazo

• Tipos

– Archivos institucionales– Archivos disciplinares o temáticos– Archivos centralizados (recolectores)

• Existencia de Sistemas de arbitraje científico

Repositorios

Objetivos

• Poner a disposición de la sociedad y del resto de investigadores toda la producción científica generada por la institución pública

• Dar visibilidad a la institución y a sus autores / investigadores

• Preservar la memoria intelectual, patrimonial y administrativa de la entidad

Repositorios institucionales

Harnad , Stevan; Carr, Les; Brody, Tim, and Oppenheim, Charles. Mandated online RAE CVs linked to university eprint archives: Enhancing UK research impact and assessment . Ariadne. 2003; (34).

Maximizar el impacto de la investigación maximizando el acceso a la misma a través del autoarchivo

Recolectores

Nacionales

Regional

Internacional

Temático

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://usuarios.lycos.es/elbarto/articulo.gif&imgrefurl=http://usuarios.lycos.es/elbarto/rinconquiquillo.htm&usg=__auUIi8bOgAW7qx7kG-BgVDPTVPo=&h=364&w=462&sz=7&hl=es&start=22&um=1&tbnid=Fmj8r3CAiHITNM:&tbnh=101&tbnw=128&prev=/images%3Fq%3Darticulo%2Bgif%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26rls%3Dcom.microsoft:es:IE-SearchBox%26rlz%3D1I7AMSA_en%26sa%3DN%26start%3D20%26um%3D1

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://blogs.ua.es/repositorio/files/2009/07/driver_logo_red_small.gif&imgrefurl=http://blogs.ua.es/repositorio%3Fs%3Drepositorio&usg=__HCAVXRyLKufp7vMOwPODbOumXcY=&h=100&w=100&sz=4&hl=es&start=12&um=1&tbnid=8S9xIWsHUk-4RM:&tbnh=82&tbnw=82&prev=/images%3Fq%3DDRIVER%2BEuropean%2Blogo%26hl%3Des%26lr%3D%26rls%3Dcom.microsoft:es:IE-SearchBox%26rlz%3D1I7AMSA_en%26sa%3DN%26um%3D1

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.chim.upb.ro/CTTPI/projects/RomDoc/img/logo_OAIster_small.jpg&imgrefurl=http://www.chim.upb.ro/CTTPI/projects/RomDoc/oaister.html&usg=__pM_lFGbc_Ghp28qL8h550rtbs8g=&h=62&w=90&sz=13&hl=es&start=7&um=1&tbnid=QO5OHmZYE0p64M:&tbnh=54&tbnw=78&prev=/images%3Fq%3DOAISTER%26hl%3Des%26rls%3Dcom.microsoft:es:IE-SearchBox%26rlz%3D1I7AMSA_en%26sa%3DN%26um%3D1

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://tumi.lamolina.edu.pe/portal/contenido/spaw2/uploads/images/scirus_150.gif&imgrefurl=http://tumi.lamolina.edu.pe/portal/web/web_busqueda/index.php%3Ftipo%3D5&usg=__alslnfD0mMscP6PXkmN5adEvino=&h=63&w=150&sz=4&hl=es&start=6&um=1&tbnid=XLYKhiK4Oe5MZM:&tbnh=40&tbnw=96&prev=/images%3Fq%3DScirus%26hl%3Des%26rls%3Dcom.microsoft:es:IE-SearchBox%26rlz%3D1I7AMSA_en%26um%3D1

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://bibliotematica.files.wordpress.com/2009/04/scientific_commons.jpg&imgrefurl=http://bibliotematica.wordpress.com/2009/04/&usg=__0XG5NU3J86XYzg9lmLIyIFmV944=&h=66&w=238&sz=4&hl=es&start=3&um=1&tbnid=eKBmYymvIFEWPM:&tbnh=30&tbnw=109&prev=/images%3Fq%3DScientific%2Bcommons%26hl%3Des%26rls%3Dcom.microsoft:es:IE-SearchBox%26rlz%3D1I7AMSA_en%26sa%3DN%26um%3D1

http://sabus.usal.es/gredos/html/gredos_index.html

Acceso al abstract 8479Acceso al documento PDF 31225

Autoarchivo

El Auto-archivo depende de:

• Las editoriales

• Que los autores quieran autoarchivar

• Que exista una obligatoriedad institucional (Políticas)

Baja proporción de autores que depositan sus artículos en un archivo abierto

Autores: resistencia a depositar

Causas:

Tendencia a adoptar el modelo clásico de publicación en revistas de impacto

Desconocimiento de los objetivos que se persiguen con el acceso abierto

No saben cómo autoarchivar

Temen infringir la legislación

Resistencia a nuevas formas de trabajo

Políticas de acceso abierto

Existen diversas acciones para promover el acceso abierto *:

• Promoción: - Campañas institucionales- Congresos y conferencias, etc.

• Incentivos:- Subvención publicación en revistas en OA- Discriminación positiva para publicaciones

depositadas - Ayudas directas para el autoarchivo en

repositorios- Asignaciones presupuestarias a

departamentos o grupos de investigación en función de objetivos OA

• Mandato: Queensland University of Technology (Australia)Univ. Minho (Portugal)UK Research Council (RCUK) y CERN (Suiza). Comunidad de Madrid, Principado de Asturias

* (Abadal,2009)http://www.eprints.org/openaccess/policysignupROARMAP

http://www.eprints.org/openaccess/policysignup

Acceso abierto… en cifras

Total repositorios censados ROAR: 1511 (oct. 2009)

Repositorios españoles censados ROAR: 57 (oct. 2009)

http://roar.eprints.org

http://roar.eprints.org/



Crecimiento Repositorios Españoles vs total repositorios registrados en ROAR (1115)

Crecimiento anual España

http://roar.eprints.org





Crecimiento Repositorios Españoles vs total repositorios registrados en OpenDoar (1509)

Crecimiento anual España

http://www.opendoar.org


http://www.opendoar.org/



Repositorios institucionales españoles


Número de Repositorios Institucionales españoles

Datos “Directory of Open Acces Repositories” (OpenDOAR) 43

Datos “ Registy of Open Access Repository (ROAR) 26

Datos “BuscaRepositorio” 51

Repositorios especializados en ciencias de la salud


OpenDOAR: repositorios especializados en Biomedicina

106

Institucionales 68

Temáticos 20

Centrales 15

Gubernamentales 3





Datos de España

Datos mundiales

Conclusiones

Reducir la brecha digital no se soluciona, exclusivamente, con la adquisición

de ordenadores y el acceso a Internet, sino favoreciendo el acceso a la

información científica.

La ciencia y sus resultados son un recurso público y como tal el acceso a la

literatura científica debe ser universal y gratuito.

Conclusiones

El acceso abierto a la información científica va a favorecer:

La visibilidad, la difusión de la información y su impacto La educación y el desarrollo La eliminación de las barreras económicas que supone el acceso a la ciencia en los países en vías de desarrollo La recuperación de parte de la inversión dedicada a investigación científica

Beneficios del acceso abierto a la información médico-sanitaria:

Puede repercutir directamente en la salud de los ciudadanos Impulsa la práctica de la Medicina Basada en la Evidencia Facilita el acceso a información de calidad a nuevos tipos de usuarios

!Gracias por su atención!Helena Martín Rodero

[email protected]

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TIC EN SALUD

mailto:[email protected]

Health & Medicine

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